第一期主持人队培训策划

第一篇：第一期主持人队培训策划

主持人队第一期培训策划

一、活动目的：基于上学期主持人队的表现，充分考虑到各主持人的风格及特点，结合本学期我院即将举办的各类活动，我们特举办此主持人队第一期培训活动，旨在巩固主持基础，倾于知识灌输，提升主持特点，凸显主持风格。

二、活动时间：3月17日晚上6:30（待定)

三、活动地点：教一（待定）

四、活动对象：工商管理学院学习部主持人队。

五、活动形式：讲解与经验分享类

六、活动流程：

1、于活动前40min到办公室取物品，开始布置活动教室，并摆放好相关资料、物品。

2、提前15min主持人队员开始到场。

3、提前10min嘉宾开始到场。

4、提前3min主持人上台至开场词宣布活动开始，主持人介

绍嘉宾，介绍活动流程，请出第一位选手。

5、选手主持一段下学期活动主持稿后现场念一段针对其发

音特点所准备的绕口令（50字左右）（3+1=4min）

6、紧接选手对自己主持进行点评，以及针对自身不足采用

那些方法进行改正、克服。（2min）

7、嘉宾现场提出一个小互动环节冷场实例，选手想出如何

解决，（1min）（嘉宾不针对此问题进行回答）嘉宾依照

上学期主持人队成长记录，对选手进行优缺总结及建议。

(1+2=3min)

8、主持人上台，请出下一位选手…

9、所有选手进行完后，主持人上台请出嘉宾，嘉宾针对如

何提高整个活动气氛、如何处理小活动冷场就向每位选

手所提出的实例问题，进行讲解。（20min）

10、主持人上台宣布第一期主持人队培训结束。

活动总时间：9*9+20+19=2h

七、活动准备：

1、3月9号邀请培训嘉宾并具实调整培训时间。

2、3月10号找好本学期相关活动主持稿。

3、3月10号汇集并整理活动所用绕口令（9条）；统计出各

主持人主持特点及优缺点，对上学期有主持过活动的主

持人的主持总结（打印出6份）；整理出关于小互动冷场

问题及如何提高活动活动氛围的方法（打印出10份）。

4、3月10号通知各主持人3月12号开会时间、地点，并

带好纸笔。

5、3月10号将活动策划给于本次培训活动主持人。

6、3月11号写好活动主持稿，并将该主持稿交予本次活动

主持人，告知其对稿具体安排及时间。

7、3月12号主持人队晚上7:30图书馆二楼主持人队开会。

8、3月13号与活动主持人对词2次。

9、3月14号在群上告知第一次培训时间、地点，邀请各部

门部长或干事前来陪听。

10、3月14号再次邀请培训嘉宾。

11、3月15号针对此次培训，学习部开会。

12、3月15号与活动主持人对词2次。

13、3月16号再次于群上通知第一次培训时间地点。

14、3月16号与活动主持人对词1次。

15、3月16号与办公室联系，确定活动所需物品。

16、3月17号上午占好活动教室。

【附】：3月12号主持人队会议具体内容

1、告知活动时间、地点。

2、活动具体流程，活动当天带好纸笔。

3、抽编号，依据主持特点选择主持稿，绕口令，以及具体要求。

4、各自总结在主持方面的不足之处，以及针对此问题如何进行解

决，在培训当天分享。

5、告知裁员安排。

八、活动物品：

水，笔，坐垫，九、活动经费：

打印各类材料10元

第二篇：主持人队第一期培训活动主持稿

主持人队第一期培训活动主持稿

大家请安静一下，我们的培训活动马上开始，为保持会场秩序，请大家将手机调为震动或关机模式，谢谢合作。

经过对上个学期，主持人们在各个活动中的表现进行总结，结合主持人队成长记录，充分考虑到各主持人的风格及特点，基于本学期各类活动特点及要求，我们特开展了一系列主持人队培训活动，旨在更进一步提升主持能力，为即将开展的一系列活动做好充分的准备。下面我宣布，工商管理学院团委学生会主持人队第一期培训活动，现在开始。首先请允许我介绍来到本次培训活动的嘉宾，她们是。。。。大家掌声欢迎。

接下来介绍本次培训的具体流程：

1、选手主持一段下学期活动主持稿后现场念一段针对其发音特点

所准备的绕口令。紧接选手对自己主持进行点评，以及针对自身不足采用那些方法进行改正、克服。

2、嘉宾现场提出一个小互动环节冷场实例，选手想出如何解决，（嘉宾不针对此问题进行回答）嘉宾依照上学期主持人队成长记录，对选手进行优缺总结及建议。

3、所有选手进行完后，主持人上台请出嘉宾，嘉宾针对如何提高整个活动气氛、如何处理小活动冷场就向每位选手所提出的实例问题，进行讲解。

下面请出1号主持人**，请2号主持人**做好准备。

感谢1号主持人的精彩表现，下面有请2号主持人**，请3号主持人

**做好准备。

……

经过此环节，我想大家对自己在主持上有了更清楚的认识与了解，也希望大家结合嘉宾的点评与建议，进一步提升自己的主持能力。基于本学期活动较多，而小互动在一个活动中起着至关重要的作用，因此我们针对小互动环节，提出如何处理小互动环节冷场问题，如何提高整个活动的气氛问题，那么下面我们有请**为我们讲解此类问题，大家掌声欢迎。

感谢**的精彩讲解，听完此段讲解之后，我想大家对类似的问题都有了一个清晰的判断与处理方法，也为即将要主持的各类活动打下了良好的基础，通过此次培训，希望大家可以努力克服自身的不足，发展自身所独具的优势，形成自己独特的主持风格，让自己获得锻炼，让自己得到提高。我宣布主持人队第一期培训活动到此结束，请大家有序退场，谢谢。

第三篇：小主持人班培训材料第一期

万象新天 主持人培训班

第 一 课 时

【字音练习】

双唇音b p m

这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。

步兵（bùbīnɡ）壁报（bìbào）北边（běibiān）背包（bēibāo）奔波（bēnbō）冰雹（bīnɡ báo）乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盘（pīnpán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pípɑ）批判（pīpàn）排炮（páipào）买卖（mǎimài）埋没（máimî）门面（mén miàn）

【绕口令练习】

缸和筐

光光和爸爸扛缸，刚刚帮妈妈扛筐，光光放下缸，帮刚刚和妈妈扛走筐，刚刚放下筐，帮光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸刚刚，妈妈和刚刚夸光光。

【古诗词诵读】

望庐山瀑布[唐]李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

万象新天 主持人培训班

【美文诵读】

语言——

是人类敞开心扉的交流形式。

语言——

是人类搭架心灵桥梁的快捷方式。

语言——

是人类情感交集的抒发模式。

语言——

是人类释放悲喜的表达公式。

【主持词练习】

主持人：蝴蝶姐姐

亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊！

第四篇：小主持人班培训材料第一期

2010秋季小主持人班

第 一 课 时

【字音练习】

双唇音b p m

这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。

步兵（bùbīnɡ）壁报（bìbào）北边（běibiān）背包（bēibāo）奔波（bēnbō）冰雹（bīnɡ báo）乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盘（pīnpán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pípɑ）批判（pīpàn）排炮（páipào）买卖（mǎimài）埋没（máimî）门面（mén miàn）

【绕口令练习】

缸和筐

光光和爸爸扛缸，刚刚帮妈妈扛筐，光光放下缸，帮刚刚和妈妈扛走筐，刚刚放下筐，帮光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸刚刚，妈妈和刚刚夸光光。

【古诗词诵读】

望庐山瀑布[唐]李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2010秋季小主持人班

【美文诵读】

语言——

是人类敞开心扉的交流形式。

语言——

是人类搭架心灵桥梁的快捷方式。

语言——

是人类情感交集的抒发模式。

语言——

是人类释放悲喜的表达公式。

【主持词练习】

主持人：蝴蝶姐姐

亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊！

第五篇：小主持人班培训材料第一期

演讲与口才

第一章 演讲

谁都希望自己出口成章、妙语如珠；谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见解，一个人的演讲口才不仅能体现一个人的口头表达能力，更是一个人综合素质的体现。美国总统亚伯拉罕·林肯被公认为美国历史上口才最好的总统，他一生中作过无数次的演讲。但1963年11月19日葛底斯堡演说以其思想的深刻，行文的严谨，语言的冼练，成为演讲史上彪炳青史的大手笔。其实这篇演讲稿译成中文只有短短四百字左右，却被认为是英语演讲中最富有诗意、最漂亮的文章之一。只有两分钟的演讲，却赢得了长达10分钟的掌声,被媒体评价为“是在合适的地点说了恰到好处的话”。

第一节 演讲概说

演讲，又叫演说或讲演。广义上说，凡是以多数人为对象的讲话都可叫演讲。一般说，是指就某个问题面对听众发表意见的一种口语交际活动。在特定的时空环境下，通过有声语言和相应的体态语言，公开传递信息，表达见解，阐明事理，抒发感情，以达到感召听众的目的。

一、演讲的特点

1．针对性。演讲是一种社会活动，它以思想、情感、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有针对性。作者提出和解决的问题必须是听众所关心的，能使听众受到教益，明辨是非，这样才能起到良好的演讲效果。例如：

李燕杰是二十世纪八十年代著名的演讲家，一次他应清华大学的邀请为大学生作婚姻爱情的演讲；但他考虑到如果单纯和学生讲怎样树立正确的爱情婚姻观，可能会遭到年轻人的抵制，演讲的效果会适得其反。所以他以自己潜心研究的红楼美学为讲述内容，用宝黛对纯洁爱情的追求对清华学生做了一次生动的爱情婚姻观的教育。演讲历时九个半小时，座无虚席，受到了广大学生的欢迎。其实李燕杰就是很好地把握了演讲对象的心理，清楚他们不喜欢说教，但喜欢古典名著和名著中感人的爱情故事，以形象的爱情观叙说收到了很好的演讲效果。

2．真实性。演讲中最打动观众的是真情，说实事，讲实话，吐真情。因此演讲者要十分注重自己与听众之间的情感交流。但演讲中情感的表达还要注意一个“度”，演讲者应合理运用与控制情感，否则容易造成情绪失控，让听众有情感虚伪之感。例如: 被誉为“铁嘴”的宁波商管公司的柳宛成2006年参加《情商学习》演讲比赛，获得了特等奖。事后她回忆自己的演讲过程，认为主要是得力于“以情致胜”。《我们都是被上帝咬过的苹果》，柳宛成以一个让人耳目一新的题目引发了观众极大的好奇心，其中一个盲人小男孩勇于战胜挫折与困难而获得成功的故事十分感人，而她又把自己的亲身经历融入到演讲中，每位听众都为她讲述的故事而动情。

但她也谈到刚开始演讲时没有很好地控制情感，让听众和评委感觉很不自然。所以用情过度也是演讲的一大忌讳，特别是演讲刚开始，听众还没有完全进入状态，此时不合理的情感流露会让让观众觉得虚伪，也会造成自己难以，严重者会造成情绪失控的后果。

3．论辩性。演讲的目的是表达自己的见解和观点，使听众认同演讲者所讲的道理。所以，演讲要注重主题的阐述，鲜明地亮出观点，旁征博引地论证，把

自己对某一问题的观点看法阐述清楚，引起听众的共鸣。例如：

帕特里克·亨利是美国革命时期杰出的演说家和政治家。《不自由，毋宁死》这篇脍炙人口的演说在美国革命文献史上占有特殊地位。其时，北美殖民地正面临历史性抉择：要么拿起武器，争取独立；要么妥协让步，甘受奴役。亨利以敏锐的政治家眼光，饱满的爱国激情，以铁的事实驳斥了主和派的种种谬误，阐述了武装斗争的必要性和可能性。从此，“不自由，毋宁死”的道理激励了千百万北美人为自由独立而战，达到了演讲以理服人的效果。

4．艺术性。演讲是一种极富吸引力和感召力的宣传艺术，它可以使人开阔视野，增长见识，启迪思想，焕发热情，激励斗志，是思想、逻辑、感情和文采的结晶体，是言语、声音、目光、动作和姿态的综合运用，具有极强的鼓动性和艺术性。

二、演讲的分类

根据有无文字材料的凭借，我们可以将演讲分为命题演讲与即兴演讲两类。根据预定的题目事先写好讲稿，有文字材料凭借的演讲，称为命题演讲；在特定场景和主题的诱发下，或者是自发或者是他人要求，不凭借文字材料立即进行的演讲，称为即兴演讲。

根据演讲的内容和目的的不同，演讲又可分为教育性演讲、鼓励性演讲、报告性演讲、说服性演讲、娱乐性演讲等。

三、演讲的作用

获得尊重，赢得关注与认同

影响与鼓舞他人，巩固你的领导地位 巩固你的人际关系

以你的睿智与幽默声名远播 向他人清楚传达你的思想与信息 推广你的公司及其产品或服务

提升你的事业并赢得更多的经济回报

拓展阅读

你具有成为成功演讲者的基本素质吗？

下面有十五道小问题，请按照自己平时的状况做出肯定或否定的回答。

1、你是否喜欢向他人陈述你对某一特定论题的观点呢？

2、你对他人做出的反映敏感吗？

3、你说话时喜欢用手比划吗？

4、你与他人对话时直视他的双眼吗？

5、你在谈话时常常会被鼓舞，感到内心油然而生的一种力量在向外涌动吗？

6、你喜欢将自己所学所闻告知他人，让他们一起受益吗？

7、你在思考时，头脑中会呈现出图像吗?

8、你能用简洁的语言解释一个复杂的观点或介绍一种复杂的设备吗？

9、你希望帮助他人像你一样清楚地理解事物吗？

10、你在压力之下能保持冷静吗？

11、在谈及一个对你十分重要的话题或事件时，你是否想要做即兴演讲？

12、你有一点拉拉队长的个性吗？

13、别人依照你的建议处理某一情况并取得良好效果时，你会感到骄傲

吗？

14、会议结束后，你会想把方才所说的内容做一下总结吗？你会自己完成吗？

15、你可曾想要成为一名演员或歌手？

对于以上问题，如果你做出的回答，哪怕只有一半是肯定的，你都很有可能成为一名出色的演说家。你可能天生已经具备很多演说技能，也可能已表现出强烈的学习欲望，能够学会一对一地或当众进行精彩、有效的演讲沟通交流。

第 一 课 时

【字音练习】 双唇音b p m 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。

步兵（bù bīnɡ）壁报（bì bào）北边（běi biān）背包（bēi bāo）奔波（bēn bō）冰雹（bīnɡ báo）

乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盘（pīn pán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pí pɑ）批判（pī pàn）排炮（pái pào）

买卖（mǎi mài）埋没（mái mî）

门面（mén miàn）

【绕口令练习】

缸和筐

光光和爸爸扛缸，刚刚帮妈妈扛筐，光光放下缸，帮刚刚和妈妈扛走筐，刚刚放下筐，帮光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸刚刚，妈妈和刚刚夸光光。

【古诗词诵读】

望庐山瀑布 [唐]李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【美文诵读】

语言——

是人类敞开心扉的交流形式。语言——

是人类搭架心灵桥梁的快捷方式。语言——

是人类情感交集的抒发模式。语言——

是人类释放悲喜的表达公式。

【主持词练习】

主持人：蝴蝶姐姐

亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊！