郭矿学校开展思想纪律作风大整顿活动

第一篇：郭矿学校开展思想纪律作风大整顿活动

郭矿学校开展思想纪律作风大整顿活动

为认真落实市教育局和划归办文件精神，严肃工作纪律，改变工作作风，规范从教行为，提高服务意识，优化教育环境，促进教育事业健康发展，办好人民满意的教育，郭矿学校从11月份开始，利用一个多月时间开展思想纪律作风大整顿活动。

接到上级文件后，学校领导班子认真研究，制定方案，并成立了以郭彦斌校长为组长的活动领导小组，下设活动办公室，主任由李玉周校长兼任，负责活动的日常工作。

11月13日召开了全校开展思想纪律作风大整顿活动的动员会，会上学习了教办和学校该项活动的实施方案，郭彦斌校长对活动的开展做了具体安排，定于每周四下午放学后集体学习十八大报告、省委“两个环境”和武安市再次创业十二条等文件，并要求所有教师撰写学习笔记和心得体会。

郭矿学校愿借这次思想纪律作风大整顿活动的东风，全面提升学校教职工的精神风貌，为郭矿学校教育又好又快发展打下坚实的基础。

（郭矿学校裴永胜）

第二篇：郭矿学校思想纪律作风大整顿活动实施方案

武安市郭二庄矿校关于在全校 开展思想纪律作风大整顿活动的

实施方案

为认真落实市教育局和划归办文件精神，严肃工作纪律，改变工作作风，规范从教行为，提高服务意识，优化教育环境，促进教育事业健康发展，办好人民满意的教育，我校决定从11月份开始，利用一个多月时间开展一次思想纪律作风整顿活动，具体安排如下。

一、指导思想

以科学发展观为统领，紧紧围绕“严肃纪律、转变作风、提升效能、优化环境、提高质量”主题，着力打造思想坚定、作风过硬、纪律严明、素质精良、爱岗敬业、工作热情、教学有方、令行禁止、勇于奉献的干部教职工队伍，为我校又好又快发展提供强有力的支撑和保障。

二、活动时间

2012年11月11日——12月底

三、活动原则

1、坚持面向全体，重点突出。全校教职工都要参加作风整顿活动，紧密结合个人实际，认真查摆思想、作风、纪律、教 1

育教学管理等方面存在的重点问题，力求找准、找深、找透，真正做到整顿有内容、突破有重点、整改有方向。

2、坚持典型引导，教育为主。要立足于优化教育环境，提高教育质量，树立正面典型，用身边的事教育身边的人。同时，也要查找反面典型，起到批评一个、警示一群的作用。

3、坚持立足实际，讲求实效。要把集中整顿活动贯穿教育教学工作的全过程，坚持与当前工作相结合、与解决实际问题相结合，与教育教学管理相结合，与提高课堂效率相结合，与提高教育质量相结合，与信访稳定相结合，整顿、工作“两不误”，以整顿促工作，用发展看整顿，激发每一位教职工的工作热情，焕发活力。

四、活动内容

要对照科学发展观、党的先进性、相关教育法律法规、《国务院教职工队伍建设的意见》、再次创业“十二条规定”、“十心、十力”等，开展“十查十看”活动和市教育局制定“十个严禁”。

五、方法和步骤

活动集中一个月时间，分三个阶段进行：

第一阶段：学习动员（11月11日—11月20日）

我校组织召开思想纪律作风整顿动员大会，认真制定活动实施方案，对整顿活动进行全面安排部署。采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，组织干部教职工学习胡锦涛总书记在党的十八大上的报告，省委书记张庆黎在全省着力改善“两个环境”动员大会上的讲话，教育法律法规、武安市再次 2

创业“十二条”等，建立学习笔记，撰写心得体会。组织全校教职工开展“严肃纪律，转变作风，提高效率，优化环境”大讨论，深刻领会此次开展思想纪律作风大整顿的重要意义，切实强化学习效果，统一思想认识，为开展大整顿活动打好思想基础。

第二阶段：自查自纠（11月21日—12月10日）

紧紧围绕“十查十看”和“十个严禁”要求，通过召开民主生活会、群众代表座谈会、发放征求意见表等多种形式，广泛征求意见、查摆问题。对征求的意见和查摆出的问题进行梳理汇总。每一位教职工，都要针对自己思想、纪律、作风方面存在的问题，写出深刻的剖析材料，找准问题，剖析原因，认识危害。同时，学校领导将对所有教职工进行检查监督。对不重视，整顿工作不力、敷衍塞责、效果不明显的教职工，要做出深刻检查，并进行重新“补课”。

第三阶段：整改提高（12月11日——12月底）

所有教职工在查找问题、剖析原因的基础上，制定整改方案，明确整改重点、整改责任、整改措施、整改期限。整改方案要上报校纪律整顿领导小组办公室。要列出整改时限进度表，采取“整改一条、销号一条”的办法狠抓落实。要针对存在的问题，做好建章立制工作，制定和完善各项规章制度，建立教职工思想纪律作风建设长效机制。

六、加强组织领导

郭矿学校成立思想、纪律、作风整顿领导小组。

组 长：郭彦斌

副 组 长：曹满军 李玉周

成 员：韩运田 魏现军 王建艮 石双年 裴永胜 江苏军 周铁强 各班班主任 领导小组下设办公室，地点设在学校办公室，办公室主任由李玉周兼任，成员有魏现军、裴永胜。负责日常具体工作。

校长我为校思想纪律大整顿第一责任人，各班班主任为本班学生纪律整顿负责人，在今后的一个月中我校将陆续开展教职工和学生的思想纪律大整顿学习活动。

2012年11月11日

武安市郭矿学校

第三篇：XX分局开展思想纪律作风大整顿活动总结

XX分局开展思想纪律作风大整顿活动总结

为进一步加强我分局队伍建设,严肃整顿队伍纪律作风,切实解决民警在思想、纪律、作风特别是在涉枪、涉酒、涉车、涉财等方面存在的问题,树立我分局公安队伍良好形象,根据区公安厅和市公安局的部署和要求,我分局从8月初至9月底,在全分局开展思想纪律作风大整顿活动。活动中，分局党委高度重视，精心组织，周密部署，落实措施，整个活动有序推进，取得了较好效果。现将开展活动情况总结如下:

一、领导重视，周密部署

一是领导重视、认真学习查摆。分局党委高度重视思想纪律作风大整顿活动，专门召开会议进行专题学习、讨论。8月10日下午，分局党委召开思想纪律作风大整顿活动队伍建设分析会。会上，分局党委集中学习了XX副主席、XX副市长关于公安民警队伍思想纪律作风大整顿的讲话精神，回顾和总结了近几年来分局民警队伍建设情况，深入剖析了当前队伍思想纪律作风上存在的问题，结合队伍建设实际重点研究了分局开展思想纪律作风大整顿的具体工作措施。

二是制定方案、加强组织领导。为确保大整顿活动扎实有效，分局成立“民警思想纪律作风大整顿活动领导小组”，由覃塘区副区长、分局党委书记、局长XX任组长，政委XXX任副组长，其他党委委员为领导小组成员。领导小组下设办

公室，纪监、政工主要负责人兼任办公室主任，具体工作由政工室、纪监室、督察大队共同组织实施，日常工作主要由分局“三大”活动办负责牵头，办公室、治安大队、刑侦大队等单位为办公室成员单位协助配合。同时从公安工作和队伍建设实际出发，分局制定了活动实施方案，明确了指导思想、工作目标、时间要求和各阶段主要活动任务。

三是全警动员、全警参与。8月11日下午，分局召开思想纪律作风大整顿活动动员大会，分局全体党委成员和分局各所、队、室一把手参加了会议。会上，分局局长XXX作了动员讲话。XX指出，队伍建设是公安工作的根本和保证，一个单位要取得突出的工作成绩必然要有一支过硬的队伍，要谋求公安工作取得更大的突破，首先要加强民警队伍建设。吴福水强调，思想纪律作风是队伍建设的核心，分局全体公安民警特别是领导同志要清醒地认识开展思想纪律作风大整顿活动的极端重要性和紧迫性，严格按照上级的部署和要求全力以赴地组织开展好大整顿活动，确保取得实效，以良好的警风警纪和饱满的工作热情大力推动当前分局的九项重点工作，实现公安工作和队伍建设新跨越。分局政委贾绍学对开展这次纪律作风大整顿活动进行具体的部署。

分局动员会后，各单位也纷纷召开了动员会进行层层动员部署，做到全警动员、全警参与。

二、多措并举，确保活动取得实效

（一）认真组织学习有关法律、法规和制度，全面开展思想、作风、纪律大排查活动。分局和所属各单位以集中学习和个人自学等多种形式，认真学习《人民警察法》、《内务条令》、《纪律条令》、《公安机关公务用枪管理使用规定》、《人民警察使用警械和武器条例》等法律法规，重申“五条禁令”。同时结合本单位和民警自身实际，查找本单位和民警自身存在的问题和不足，特别是查找出存在的涉枪、涉酒、涉车、涉财等方面的问题及苗头，分析存在问题的根源，制定了切实可行的整改措施认真整改。分局根据各单位查摆情况，认真总结近年来分局民警队伍管理的经验和教训，梳理归纳了分局民警队伍思想纪律作风存在的主要问题，研究制定了整改措施，着力整顿。

（二）分局纪检、督察部门继续加大对各单位内部管理、民警值班备勤、贯彻执行“五条禁令”情况进行现场督察。同时将督察工作延伸到“八小时”以外，对民警驾驶警车、警车违规停靠餐饮娱乐场所及非因公着警服进入娱乐场所加强督察，从源头上管理和预防队伍中的一些苗头性问题和现象。

（三）分局与所属各单位、各单位与每个民警逐级签订了思想纪律作风大整顿责任状，做到了责任到人，违法违纪必究。

（四）深入开展逐级谈心活动，分局和所属各单位针对在第一阶段查找出存在问题的人和事，有重点地逐级开展谈心活动。分局正职领导与副职谈心，分局副职与分管联系的所队室领导谈心，所队室领导与民警谈心，通过谈心活动，及时发现不稳定因素和苗头，熟悉掌握下属民警思想、工作、生活等情况，努力帮助民警解决实际困难和存在问题，不能及时解决的提出了解决办法和意见，有针对性地做好民警思想工作。

（五）为更好地学习贯彻《公安机关人民警察纪律条令》，使广大民警全面、准确地理解和掌握纪律条令，进一步加强民警理想信念、宗旨意识和职业道德教育，提高遵纪守法和防腐拒变能力，根据分局思想纪律作风大整顿活动的部署，9月15日下午，分局组织全体民警集中观看警示教育片《警鉴高悬》。该警示片将公安机关民警常见易发的违法违纪行为模拟成情景短剧，反映了公安民警随着职位和岗位的变化，人生观、价值观发生扭曲，生活开始腐化堕落，利用手中的权力、谋取私利，最终成为人民的罪人、受到法律的惩处。观看影片结束后，吴福水局长要求全体民警特别是领导干部要引以为戒，加强对纪律制度的学习，时刻保持清醒头脑、警钟长鸣，不断提高自身拒腐防变的能力，做一名清正廉洁的人民警察。

（六）分局和所属各单位，结合正在开展的承诺联评为民服务活动，以召开警民恳谈会、座谈会等形式，向群众汇报工作，听取意见，接受评议。据统计，大整顿活动开展以来，分局所属各单位共召开警民恳谈会、座谈会13次。

（七）分局和所属各单位及全体民警按照开展“承诺联评为民服务活动”和落实“马上办马上到马上改”工作要求，结合本单位（个人）思想纪律作风和工作等方面存在的问题，从深化服务理念、端正执法思想、提高工作质量和效率，从严治警、转变工作作风以及加强监督等方面向社会作出公开承诺，将承诺在单位醒目位置予以公开公示，做到“三亮”，即亮出标准、亮出身份、亮出承诺，接受社会监督。

（八）分局和所属各单位，以提高制度执行力为抓手，结合本单位队伍建设实际，进一步建立健全队伍管理制度。分局修订和完善了枪支管理制度、队伍情况报告制度、考勤制度、队伍内务管理制度、领导谈心家访制度、对各所队室督查制度、队伍绩效考评制度、警务公开制度、法制和督察部门对执法单位执法跟踪督查制度、值班备勤制度、接处警和反馈制度、派出所向辖区群众报告工作制度、首问负责和责任追究制度等十多项制度。通过制度管权、按制度办事、靠制度管人。

（九）落实措施，努力解决民警实际困难和问题。一是切实维护民警的合法权益；二是保证民警法定工作日外加班

补贴的落实；三是落实民警年休假制度；四是落实分局民警困难互助制度和对特困民警及对民警因伤、病住院等情况进行慰问制度；五是积极组织开展文体活动，活跃警营文化生活，增强民警体质，促进身心健康。六是组织民警收听收看心理健康知识讲座，缓解民警心理压力。

（十）按照开展思想纪律作风大整顿第三阶段活动部署要求，在9月27日和28日，我分局组织检查组对分局所属各单位开展思想纪律作风大整顿活动情况进行检查验收，并将检查验收情况对分局所属各单位进行通报。

（十一）分局大整顿活动相关工作牵头单位，加强了对各项工作的组织、检查、指导和督促，确保了大整顿活动各项任务的完成，并取得了较好效果。通过大整顿活动，队伍管理进一步加强，队伍思想纪律作风存在的突出问题得到有效整改，全体民警的政治意识、责任意识、大局意识明显增强，履职能力不断提高，有效地推动各项公安业务工作的开展。

二○一一年九月二十九日

第四篇：学校思想纪律作风整顿活动总结

高星小学开展“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争

当教书育人模范”思想纪律作风整顿活动总结

根据隆教党委（2012）6号文件《中共隆昌县教育局委员会隆昌县教育局关于开展“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”思想纪律作风整顿活动的意见》精神，我校在宣传动员阶段制订了活动方案，召开了动员大会，组织大家进行专题学习，开展教职工大讨论和调查研究；在查摆问题阶段开展了问题排查，自查自纠，撰写剖析报告，领导点评和召开专题民主生活会和组织生活会等活动。现将2012年思想纪律作风整顿活动工作展开情况总结如下：

一、制定了思想纪律作风整顿活动实施方案

紧密结合隆昌县教育局党委思想纪律作风整顿活动意见精神（隆教党委

[2012]6号），结合高星小学自身实际制定我学校干部作风整顿活动实施方案《高星小学“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人楷模”思想纪律作风整顿活动实施方案》，成立了高星小学“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人楷模”思想纪律作风整顿活动领导小组，由学校校长、支部书记彭著清同志任组长，支部宣传委员陈明才同志任副组长和办公室主任，行政班子其他同志任成员。

二、召开了三次全体性的动员大会

在3月5日前，分别召开了全体校委会级别的和全体教职工参与的以及送动员会下村小形式的“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人楷模”思想纪律作风整顿活动动员大会。通过召开这三次动员大会，及时传达和贯彻了县委、县教育局党委关于开展思想纪律作风整顿活动的精神，切实把高星小学干部职工的思想与行动统一到县委、县教育局党委的工作要求上来。

三、组织专题学习

充分利用职工会、行政会、支部大会等各种形式的会议组织教职工认真学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的讲话精神、习近平同志在2011年中央党校春季学期开学典礼上所做的《关键在于落实》讲话精神、省委刘奇葆书记在省纪委九届九次全会上的讲话精神，市委曾万明书记在市委六届三次全会、市纪委六届三次全会上的“四重四永葆”讲话精神；教育部2月24日公布的《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》、《四川省教育厅关于几起教育乱收费问题处理情况的通报》（川教〔2012〕34号）、县委常委宣传部长张德超在教育系统干部大会上的讲话，学习作风整顿活动的相关要求及效能建设相关制度规定等。

四、组织开展大讨论

在充分组织学习的基础上，以“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”为主题，开展学习讨论活动，教育引导干部职工树立正确的事业观、工作观和业绩观，切实做到敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。就“庸懒散腐”方面查找出的问题，开展大讨论。诸如工作主动性不够强，进取精神欠缺，学习积极性不够，组织纪律松散等方面开展了广泛讨论。

五、开展调查研究

学校领导围绕“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人楷模”思想纪律作风整顿活动主题，结合工作任务带头深入教职工、深入班级、深入课堂、深入学生，认真分析和查找制约学校科学发展、师生反映的突出问题和薄弱环节，做到心底明、情况清。

六、采取了四条措施开展问题排查

一是深入年级班级广泛排查问题采取了民主评议、问卷调查、设立师生信箱、组织教师家访等形式深入查找学校和教师在服务师生、教学育教研方面的突出问题。二是通过召开教师行政会议集中查，深入查找学校和个人存在的问题和不足。三是教职工之间谈心谈话相互查，通过开展交心谈心活动开诚布公，推心置腹的查找问题。四是剖析具体案例深入查。通过对近年来作风效能建设、群众信访、乱办班、乱补课等违规违纪典型案例进行深入剖析，深入查找干部教师思想纪律作风中存在的突出问题。

七、认真开展自查自纠

通过第一步的问题排查后，组织全体职工针对“庸懒散腐”相关问题，深入查找学校特别是自身在精神面貌、敬业状态、服务师生、教育教研等方面存在的突出问题，集中进行梳理归纳。全校共39名教师针对自身问题进行了自查自纠，提交自查自纠材料39份，在“庸懒散腐”相关问题方面，共查找出问题80余个。主要集中在学习的积极性不强，开展教学教研，服务学生的主动性有待提高，思想纪律上比较懒散等方面。

八、针对查找出的问题撰写剖析报告和进行点评

针对问题排查和自查自纠查找出来的问题，全体教职工认真分析了存在问题的主要原因，从理论和实践两方面进行了认真剖析。共撰写剖析报告39份。教职工的剖析报告主要从以下三方面进行剖析。一是存在的主要问题，二是存在问题的主要原因，三是整改措施和努力方向。学校领导针对教职工撰写的剖析报告进行了认真点评，主要点评了剖析报告是不是结合了教师自身工作，是不是写成了工作总结或工作报告，是不是认真查摆出了自己的问题，整改措施和努力方向是不是有针对性等。

九、召开专题民主生活会和组织生活会

学校民主生活会上针对排查出的问题和教职工撰写的剖析材料，开展了批评和自我批评，深刻剖析自身存在的问题，找准问题存在的原因，并提出了今后的努力方向。

隆昌县迎祥镇高星小学思想纪律作风整顿活动领导小组

2012年12月5日

第五篇：学校思想纪律作风整顿活动总结

白廊中心完小作风整顿活动总结

根据资教党发［2012］3号文件精神，我校在宣传动员阶段制订了活动方案，召开了动员大会，组织大家进行专题学习，开展教职工大讨论和调查研究；在查摆问题阶段开展了问题排查，自查自纠，撰写剖析报告，领导点评和召开专题民主生活会和组织生活会等活动。现将2012年思想纪律作风整顿活动工作展开情况总结如下：

一、制定了思想纪律作风整顿活动实施方案

紧密结合资兴教育局2013年作风大整顿“发展环境整治年”活动方案，结合白廊中心完小自身实际制定我学校干部作风整顿活动实施方案《白廊中心完小“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人楷模”思想纪律作风整顿活动实施方案》，成立了白廊中心完小“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人楷模”思想纪律作风整顿活动领导小组，由学校校长、支部书记彭著清同志任组长，支部宣传委员陈明才同志任副组长和办公室主任，行政班子其他同志任成员。

二、召开了三次全体性的动员大会

在3月30日前，分别召开了全体校委会级别的和全体教职工参与的以及送动员会下村小形式的“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人楷模”思想纪律作风整顿活动动员大会。通过召开这三次动员大会，及时传达和贯彻了市委、市教育局党委关于开展思想纪律作风整顿活动的精神，切实把白廊中心完小干部职工的思想与行动统一到市委、市教育局党委的工作要求上来。

三、组织专题学习

充分利用职工会、行政会、支部大会等各种形式的会议组织教职工认真学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的讲话精神、习近平同志在2011年中央党校春季学期开学典礼上所做的《关键在于落实》讲话精神、省委刘奇葆书记在省纪委九届九次全会上的讲话精神，市委曾万明书记在市委六届三次全会、市纪委六届三次全会上的“四重四永葆”讲话精神；教育部2月24日公布的《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》、《四川省教育厅关于几起教育乱收费问题处理情况的通报》（川教〔2012〕34号）、市委常委宣传部长张德超在教育系统干部大会上的讲话，学习作风整顿活动的相关要求及效能建设相关制度规定等。

四、组织开展大讨论

在充分组织学习的基础上，以“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”为主题，开展学习讨论活动，教育引导干部职工树立正确的事业观、工作观和业绩观，切实做到敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。就“庸懒散腐”方面查找出的问题，开展大讨论。诸如工作主动性不够强，进取精神欠缺，学习积极性不够，组织纪律松散等方面开展了广泛讨论。

五、开展调查研究

学校领导围绕“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人楷模”思想纪律作风整顿活动主题，结合工作任务带头深入教职工、深入班级、深入课堂、深入学生，认真分析和查找制约学校科学发展、师生反映的突出问题和薄弱环节，做到心底明、情况清。

六、采取了四条措施开展问题排查 一是深入年级班级广泛排查问题采取了民主评议、问卷调查、设立师生信箱、组织教师家访等形式深入查找学校和教师在服务师生、教学育教研方面的突出问题。二是通过召开教师行政会议集中查，深入查找学校和个人存在的问题和不足。三是教职工之间谈心谈话相互查，通过开展交心谈心活动开诚布公，推心置腹的查找问题。四是剖析具体案例深入查。通过对近年来作风效能建设、群众信访、乱办班、乱补课等违规违纪典型案例进行深入剖析，深入查找干部教师思想纪律作风中存在的突出问题。

七、认真开展自查自纠

通过第一步的问题排查后，组织全体职工针对“庸懒散腐”相关问题，深入查找学校特别是自身在精神面貌、敬业状态、服务师生、教育教研等方面存在的突出问题，集中进行梳理归纳。全校共39名教师针对自身问题进行了自查自纠，提交自查自纠材料39份，在“庸懒散腐”相关问题方面，共查找出问题80余个。主要集中在学习的积极性不强，开展教学教研，服务学生的主动性有待提高，思想纪律上比较懒散等方面。

八、针对查找出的问题撰写剖析报告和进行点评

针对问题排查和自查自纠查找出来的问题，全体教职工认真分析了存在问题的主要原因，从理论和实践两方面进行了认真剖析。共撰写剖析报告39份。教职工的剖析报告主要从以下三方面进行剖析。一是存在的主要问题，二是存在问题的主要原因，三是整改措施和努力方向。学校领导针对教职工撰写的剖析报告进行了认真点评，主要点评了剖析报告是不是结合了教师自身工作，是不是写成了工作总结或工作报告，是不是认真查摆出了自己的问题，整改措施和努力方向是不是有针对性等。

九、召开专题民主生活会和组织生活会

学校民主生活会上针对排查出的问题和教职工撰写的剖析材料，开展了批评和自我批评，深刻剖析自身存在的问题，找准问题存在的原因，并提出了今后的努力方向。

隆昌市迎祥镇白廊中心完小思想纪律作风整顿活动领导小组

2012年12月5日