洪港镇中小学开展创建学校管理“五好”活动的实施方案

第一篇：洪港镇中小学开展创建学校管理“五好”活动的实施方案

洪港镇中小学开展创建“五好”学校活动的实 施 方 案

为了进一步加强党风廉政建设，促进我镇中小学作风建设，提升全镇中小学综合管理水平，打造人民满意教育。根据县教育局的统一要求，决定在全镇中小学开展创建“五好”学校活动，特制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“习贯彻十八大，争创发展新业绩”为主线，按照教育系统党风廉政建设责任制的要求，围绕2013年我县教育事业改革发展中心工作和目标，着力提升学校教育教学综合管理水平，以实际行动办好人民满意教育。

二、活动内容

“五好”活动的主要内容是： 教师从教“廉洁好”； 教育教学“质量好”； 学校工作“管理好”； 后勤工作“服务好”； 社会家长“评价好”。

（一）教师从教“廉洁好”的具体要求：

1、忠诚人民的教育事业，热爱学校，勤于进取，甘为人梯，乐于奉献；全面贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，不向学生散布违背党和国家方针政策的言论，不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。

2、关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

3、坚守高尚情操，遵守社会公德，知荣明耻，身体力行，言行一致，衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取利益。

4、崇尚科学精神，树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构。勇于探索创新，掌握现代教育技术，不断提高专业素养和教育教学水平。

5、尊重家长，主动与家长沟通联系，定期开展家访活动，认真听取家长意见和建议，构建和谐的教师与家长关系，不训斥、指责家长，不收受家长钱物。

（二）教育教学“质量好”的具体要求：

1、整体提高学校德育实效。

（1）坚持育人为本、德育为先；着力培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。

（2）进一步加强校园文化建设，开展中小学校园文化建设评比活动，不断提升中小学生行为习惯养成教育水平。

（3）试点推进镇青少年活动中心分站建设，积极筹建青少年校外活动综合实践基地。

（4）开展爱国主义主题读书活动，拓展爱国主义教育渠道。

2、全面提高教育教学质量。

（1）强化责任意识，树立正确质量观。坚持举质量大旗，走素质之路，促均衡发展，构建全面发展的质量观；注重学生全面发展，对每一个学生负责，关注学生终身发展。

（2）加强课程计划管理。按照部颁标准开齐课程，开足课时，学校不得擅自停开国家规定课程，擅自增加考试科目课时；不随意补课、增加学生负担、改变学生评价方式，促进学生全面健康发展。

（3）继续深化“比访”活动。以开展课内比教学为载体，提高教师专业水平和教学能力；以开展课外访万家为载体，提高教师职业道德修养，促进学生健康成长。

（4）积极推进课堂教学改革，优化课堂教学，立足课堂教育实际，探索建立与素质教育理念相适应的课堂教学新模式。构建绿色、健康、高效课堂，提高课堂教学效率。

3、不断提高体卫艺工作水平。

（1）全面实施《国家学生体质健康标准》，推进学生“阳光体育”

运动，切实保证学生每天一小时校园体育活动，建立学生体质健康监测、学校体育工作评估制度。

（2）加强学生卫生常规管理，做好流行疾病和地方疾病的宣传与预防工作，确保学生卫生安全。

（3）狠抓中小学音乐美术课程开课率，深入推进“大家唱，大家跳”活动，积极组织开展中小学生艺术展演活动，促进中华优秀文化艺术传承。

（三）学校工作“管理好”的具体要求。

1、加强教师管理。

切实提高师德师风建设水平，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风建设长效机制，以“让学生满意、让家长满意、让社会满意”为目标，广泛开展师德师风竞赛活动。

2、创新后勤管理。

根据国家和省有关政策、制度和管理规定，结合学校实际，制定和完善后勤管理各项工作制度和具体实施细则，积极探索管理模式，形成特色，强化和完善管理措施，总结和推广好做法、好经验，创新方法，打造品牌，切实提高学校后勤管理水平。

3、规范财务管理。

（1）全面推行校务财务公开制度，加强国有资产的管理。

（2）加强财务人员的教育培训，逐步建立起一支业务精通，纪律严明的财会队伍。

（3）加强学校财务预决算及监督管理工作，厉行节约，严格控制招待费、会议费和差旅费等开支。

（4）坚持教育收费公示制度，加强教育收费的监管，进一步规范教育收费行为，坚决杜绝和严肃查处各种乱收费行为。

（5）进一步加强对中小学教辅资料的管理，规范教辅发行行为，减轻学生课业负担。

4、加强校园管理。

(1)切实维护学校和谐稳定，着力打造积极、健康、向上的校园文化，构建和谐平安校园。

(2)贯彻落实好《校车安全管理条例》，确保学生上学往返交通安全。

（3)积极开展安全教育、生命教育和健康教育。有针对性地开展“逃生演练”和学生心理干预。加强学校突发安全事件的应急管理，认真开展学校及周边治安突发问题的排查，净化校园及周边环境。

（四）学校后勤“服务好”的具体要求。

1、要进一步深入推进学校后勤设施“十有八配套”建设；认真开展“四个创建”工作；全面推行“五员制”管理；稳步推进农村义务教育营养改善计划工作的实施；全面开展学校食堂“四好一满意一放心”活动。

2、丰富服务载体，开展后勤服务评比活动。结合学校实际，根据学生学习生活对后勤服务的实际需求，开展一次学校后勤服务质量、服务技能评比活动，提高后勤从业人员服务技能。

3、立足长效，制定后勤服务的督导评价方案。加强学校后勤服务内容、服务措施、服务效果等为主要内容的督导与考核，以督导检查提升服务水平，以评价激励提升服务能力，建立各具特色的学校服务长效机制。

（五）社会家长“评价好”的具体要求。

1、深入学习领会党的十八大精神实质，在全县教育系统掀起学习宣传贯彻十八大精神的热潮；开展形式多样、内容丰富的“中国梦”的宣传教育活动，把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程。

2、加强政风行风建设，落实中央“八项规定”、省委“六条要求”和省教育厅八条实施办法；精减会议文件，改进调查研究，厉行勤俭节约；推进依法治教和依法治校，努力解决人民群众反映强烈的热点问题，着力建设为民、务实、清廉学校。

3、加大教育宣传力度，把握舆论导向。充分利用各级宣传媒体，积极开展对教育民生工程、惠民实事、教育发展改革成果以及教育系统涌现的先进典型事迹和人物的宣传，积极营造教育发展的良好氛围。

4、自觉接受社会和家长监督。“五好”活动在评比阶段中，通过组织考核和向社会发放调查问卷等方式进行评价，确定相应等级。

三、活动步骤和安排

三月份：

1、召开党风廉政建设和创建“五好”学校活动动员会，制定“五好”创建活动实施方案。各中小学校根据工作实际，结合学生和家长的需求，制定活动的具体方案并做好开展活动的宣传发动工作。

2、各学校部署学习贯彻十八精神和中央八项规定，切实转变工作作风。集体学习要有会议记录、个人学习要有5000字的笔记和1000字的学习体会。

3、各学校开展校园绿化活动，扩大校园绿化面积，打造绿色校园。四月份：

1、开展一次校园安全隐患和教育收费检查。

2、抓好教育教学和后勤保障设施的维修改造，努力改善办学条件。

3、积极争取2013年度学校建设项目。

五月份：

1、结合党风廉政建设宣传教育活动月，搞好廉政文化进校园活动。

2、推进学校后勤设施“十有八配套”建设、“四个创建”工作、“五员制”管理、营养改善计划工作的实施和“四好一满意一放心”活动。

六、七月份：

1、德育工作检查和学校卫生安全检查。

2、试点推进镇青少年活动中心分站建设，筹建青少年校外活动综合实践基地。

3、“6.1儿童节”庆祝暨教育教学奖励基金筹集活动。

八月份：

1、督查教师接受各类培训工作。

2、学校财务管理工作检查。

九月份：

1、结合庆祝教师节活动表彰师德标兵。

2、开展师德演讲比赛。

3、开展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”创建活动。

4、学校收费和课辅资料发行工作检查。

十月份：

1、开展校园文化、校园网络、校车安全、校园安全、卫生防疫、食品安全等创建活动检查。

2、十八大学习检查考试。

十一月份：

1、资助生公示。

2、依法治校工作总结和学生“巩固率”通报。

十二月份：

1、组织对各学校的活动开展情况进行一次认真的检查与考核，发现亮点，总结成绩，量化评分。

2、向社会和家长发放问卷。

3、召开创建“五好”学校活动总结表彰大会。

各中小学根据活动安排，每月上报一份情况简报。

第二篇：大关县悦乐中学开展创建学校管理“五好”活动的实施方案

大关县悦乐镇第一中学 关于开展创建“五好”学校

实 施 方 案

为了进一步加强党风廉政建设，促进我校作风建设，提升学校综合管理水平，打造人民满意教育。根据县教育局的统一要求，决定在我校开展创建“五好”学校活动，特制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻十八大三中的会议精神，争创发展新业绩为主线，按照教育系统党风廉政建设责任制的要求，围绕2013年我县教育事业改革发展中心工作和目标，着力提升学校教育教学综合管理水平，以实际行动办好人民满意教育。

二、活动内容

“五好”活动的主要内容是： 教师从教“廉洁好”； 教育教学“质量好”； 学校工作“管理好”； 后勤工作“服务好”； 社会家长“评价好”。

（一）教师从教“廉洁好”的具体要求：

1、忠诚人民的教育事业，热爱学校，勤于进取，甘为人梯，乐于奉献；全面贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，不向学生散布违背党和国家方针政策的言论，不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。

2、关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

3、坚守高尚情操，遵守社会公德，知荣明耻，身体力行，言

行一致，衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取利益。

4、崇尚科学精神，树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构。勇于探索创新，掌握现代教育技术，不断提高专业素养和教育教学水平。

5、尊重家长，主动与家长沟通联系，定期开展家访活动，认真听取家长意见和建议，构建和谐的教师与家长关系，不训斥、指责家长，不收受家长钱物。

（二）教育教学“质量好”的具体要求：

1、整体提高学校德育实效。

（1）坚持育人为本、德育为先；着力培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。

（2）进一步加强校园文化建设，开展校园文化建设评比活动，不断提升学生行为习惯养成教育水平。

（3）试点推进学校广播站建设，积极筹建青少年校外活动综合实践基地。

（4）开展爱国主义主题读书活动，拓展爱国主义教育渠道。

2、全面提高教育教学质量。

（1）强化责任意识，树立正确质量观。坚持举质量大旗，走素质之路，促均衡发展，提升学校内涵发展，构建全面发展的质量观；注重学生全面发展，对每一个学生负责，关注学生终身发展。

（2）加强课程计划管理。按照部颁标准开齐课程，开足课时，学校不得擅自停开国家规定课程，擅自增加考试科目课时；不随

意补课、增加学生负担、改变学生评价方式，促进学生全面健康发展。

（3）继续深化“比访”活动。以开展课内比教学为载体，提高教师专业水平和教学能力；以开展课外访万家为载体，提高教师职业道德修养，促进学生健康成长。

（4）积极推进课堂教学改革，优化课堂教学，立足课堂教育实际，探索建立与素质教育理念相适应的课堂教学新模式。构建绿色、健康、高效课堂，提高课堂教学效率。

3、不断提高体卫艺工作水平。

（1）全面实施《国家学生体质健康标准》，推进学生“阳光体育”运动，切实保证学生每天一小时校园体育活动，建立学生体质健康监测、学校体育工作评估制度。

（2）加强学生卫生常规管理，做好流行疾病和地方疾病的宣传与预防工作，确保学生卫生安全。

（3）狠抓音乐美术课程开课率，深入推进“大家唱，大家跳”活动，积极组织开展学生特长展演活动。

（三）学校工作“管理好”的具体要求。

1、加强教师管理。

切实提高师德师风建设水平，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风建设长效机制，以“让学生满意、让家长满意、让社会满意”为目标，广泛开展师德师风竞赛活动。

2、创新后勤管理。

根据国家和省有关政策、制度和管理规定，结合学校实际，制定和完善后勤管理各项工作制度和具体实施细则，积极探索管理模式，形成特色，强化和完善管理措施，总结和推广好做法、好

经验，创新方法，打造品牌，切实提高学校后勤管理水平。

3、规范财务管理。

（1）全面推行校务财务公开制度，加强国有资产的管理。（2）加强财务人员的教育培训，严明的财会纪律。（3）加强学校财务预决算及监督管理工作，厉行节约，严格控制招待费、会议费和差旅费等开支。

（4）坚持教育收费公示制度，加强教育收费的监管，进一步规范教育收费行为，坚决杜绝和严肃查处各种乱收费行为。

（5）进一步加强对教辅资料的管理，切实减轻学生课业负担。

4、加强校园管理。

(1)切实维护学校和谐稳定，着力打造积极、健康、向上的校园文化，构建和谐平安校园。

(2)贯彻落实好学生上学往返交通安全。

（3)积极开展安全教育、生命教育和健康教育。有针对性地开展“逃生演练”。加强学校突发安全事件的应急管理，认真开展学校及周边治安突发问题的排查，净化校园及周边环境。

（四）学校后勤“服务好”的具体要求。

1、要进一步深入推进学校后勤设施“十有八配套”建设；认真开展“四个创建”工作；全面推行“五员制”管理；稳步推进农村义务教育营养改善计划工作的实施；全面开展学校食堂“四好一满意一放心”活动。

2、丰富服务载体，开展后勤服务评比活动。结合学校实际，根据学生学习生活对后勤服务的实际需求，开展一次学校后勤服务质量、服务技能评比活动，提高后勤从业人员服务技能。

3、立足长效，制定后勤服务的督导评价方案。加强学校后勤

服务内容、服务措施、服务效果等为主要内容的督导与考核，以督导检查提升服务水平，以评价激励提升服务能力，建立各具特色的学校服务长效机制。

（五）社会家长“评价好”的具体要求。

1、深入学习领会党的十八大三中精神实质，在全校掀起学习宣传贯彻十八大三中精神的热潮；开展形式多样、内容丰富的“中国梦”的宣传教育活动，把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程。

2、加强政风行风建设，落实精减会议文件，改进调查研究，厉行勤俭节约；推进依法治教和依法治校，努力解决人民群众反映强烈的热点问题，着力建设为民、务实、清廉学校。

3、加大教育宣传力度，把握舆论导向。充分利用各级宣传媒体，积极开展对教育民生工程、惠民实事、教育发展改革成果以及教育中涌现的先进典型事迹和人物的宣传，积极营造教育发展的良好氛围。

4、自觉接受社会和家长监督。“五好”活动在评比阶段中，通过组织考核和向社会发放调查问卷等方式进行评价，确定相应等级。

三、活动步骤和安排 三月份：

1、召开党风廉政建设和创建“五好”学校活动动员会，制定“五好”创建活动实施方案。学校根据工作实际，结合学生和家长的需求，制定活动的具体方案并做好开展活动的宣传发动工作。

2、学校部署学习贯彻十八精神，切实转变工作作风。集体学习要有会议记录。

3、学校开展校园绿化活动，扩大校园绿化面积，打造绿色校

园。

四月份：

1、开展一次校园安全隐患和教育收费检查。

2、抓好教育教学和后勤保障设施的维修改造，努力改善办学条件。

3、积极争取2013学校建设项目。五月份：

1、结合党风廉政建设宣传教育活动月，搞好廉政文化进校园活动。

2、推进学校后勤设施“十有八配套”建设、“四个创建”工作、“五员制”管理、营养改善计划工作的实施和“四好一满意一放心”活动。六、七月份：

1、德育工作检查和学校卫生安全检查。

2、试点推进学校广播站建设，筹建青少年校外活动综合实践基地。

八月份：

1、督查教师接受各类培训工作。

2、学校财务管理工作检查。九月份：

1、结合庆祝教师节活动表彰师德标兵。

2、开展师德演讲比赛。

3、开展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”创建活动。

4、学校收费和课辅资料发行工作检查。十月份：

开展校园文化、校园安全、卫生防疫、食品安全等创建活动检查。

十一月份：

1、资助生公示。

2、依法治校工作总结和学生“巩固率”通报。十二月份：

1、组织对各学校的活动开展情况进行一次认真的检查与考核，发现亮点，总结成绩，量化评分。

2、向社会和部分家长发放问卷。

3、召开创建“五好”学校活动总结表彰大会。

悦乐镇第一中学支部

二〇一三年二月二十日

第三篇：关于开展创建五好示范司法所活动实施方案

……关于开展创建五好示范司法所活动实

施 方 案

为了规范司法所运作，提高整体工作水平，切实加强司法所软硬件建设，充分发挥司法所在维护基层社会稳定中的职能作用。根据省、市、区、司法厅（局）关于加强司法所规范化建设的意见，结合我镇实际，特制定本活动实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十七大、十七届五中、六中全会、中央经济工作会议和各项政法工作会议精神为重点，坚持以科学发展观为统领，牢固树立社会主义法治理念，紧紧围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点任务，全面落实上级业务主管部门关于规范化司法所建设的总体部署和要求，努力提高司法所干部队伍的综合素质，提高司法所管理水平，提高司法所业务能力，充分发挥基层司法行政工作在构建社会主义和谐社会中的积极作用。

二、创建目标

利用1年时间，到2012年末使镇司法所达到“五好规范化司法所”标准。做到队伍建设更加规范；业务工作更加拓宽、有效；硬件设施建设更加完善；工作制度

更加健全；保障措施更加有力，真正发挥司法所服务大局、服务地方经济，构建“平安阿干”的重要作用。

三、创建标准

按照省、市、区、司法厅（局）关于加强司法所规范化建设的意见，落实司法所组织建设、队伍建设、业务建设和制度建设，推动我镇司法所规范化建设上台阶。

1、政治素质好。要讲奉献，讲奉献就是不计较个人的名利，为了党和人民群众的利益。为了全镇的整体利益，勇于牺牲个人的利益，全镇党员领导干部都应该以满腔的热情，良好的精神状态投入到本职、本岗的工作中，始终保持思想稳定、精力集中、勤奋工作，决不能在大局面前、是非面前、原则面前，只想个人的进退和得失，忙于自己的事情。我们讲的奉献就是要以人民群众的最高利益为重，正确对待名利和地位，正确对待个人的升迁，要无条件地服从组织的安排，提倡和发扬艰苦奋斗的精神和牺牲精神，要乐于吃苦，安于奉献，全身心地投入，忘我工作。

2、团结协作好。团结就是要自觉地维护本单位的上下团结和统一，充分调动全镇人员的积极性，把各方面的力量汇成巨大的合力。我们正处在发展之中，更需要发扬同舟共济的精神，上下一心，团结一致，把我们的事业推向前进。要进一步增强各部门之间的团结；增强

干部之间的团结。加强团结，首先是领导班子的团结，要把团结统一作为领导班子建设的重要内容。对党员领导干部要严格要求，严格管理，严格监督。这是从严治党，搞好党风廉政建设的重要保证。

3、用人导向好。要讲大局。讲大局就是按照“三个代表”重要思想的要求，坚持从本单位发展的大局出发，一切为了全镇的利益，一切服从全镇的利益。一切都要以大局为重，立足本职，扎实工作，决不能等待观望，不做工作或不负责任。

4、作风形象好。一心为群众的形象。要牢固树立公仆意识，想群众之所想，急群众之所急，诚心诚意为群众办实事，谋利益，不搞特殊化，做到“心中有群众”，不断增强群众观念和服务观念，切实摆正公仆和主人的位臵，反对说大话、空话、假话和套话，要以为群众办实事的实际行动，去赢得群众的衷心拥护和信赖。

5、科学发展好。司法所主要承担如下职能：

1、指导管理人民调解工作，参与调解疑难、复杂民间纠纷；

2、承担社区矫正日常工作，组织开展对社区服刑人员的管理、教育和帮助；

3、指导管理基层法律服务工作；

4、协调有关部门和单位开展对刑释解教人员的安臵帮教工作；

5、开展法制宣传教育工作；

6、组织开展基层依法治理工作，为镇政府依法行政、依法管理提供法律意见

和建议；

7、协助基层人民政府、处理社会矛盾纠纷；

8、参与社会综合治理工作；

9、完成上级司法行政机关和镇人民政府交办的维护社会稳定的有关工作。

“五好示范司法所”要在重视发展理念和完善管理体制上下功夫。紧紧围绕基层党委政府中心工作，自觉把司法所工作纳入党委、政府的工作全局中，把握结合点，选准切入点和着力点，认真履行九项职能，发挥贴近基层、贴近群众的优势，做好化解矛盾纠纷、帮教安臵、普法依法治理、法律服务等工作。

（1）人民调解组织要达到“五有”（有工作场所、有司法局统一购臵的调委会标牌、印章、调解文书、统计台帐）、“四落实”（落实组织、制度、工作、报酬）、“六统一”（司法局统一购臵的标识，印章，调解员证、调解员胸徽，人民调解标识、程序、制度、文书）；建立和完善人民调解员持证上岗制度，调解员接受培训达到100%，每年能调解几件复杂疑难纠纷，调解成功率达到95%以上。

（2）刑释解教人员帮教率达到95%以上，安臵率城镇达85%以上，农村达90%以上，重新犯罪率低于1%。

三、实施步骤

1、组织实施。（2012年3月初至2012年6月末）按照“五好”司法所方案的要求全面开展各项创建工作。

2、总结验收。（2012年7月初至2012年12月末）对创建工作情况进行自检自查，发现问题及时整改，并形成自查报告，于12月20日前报区司法局。

五、组织领导

为确保“五好”司法所创建工作扎实开展，成立创建工作领导小组：

组 长：高彦军 副组长：张元珍 成 员：王遵敬

六、几点要求

1、加强领导。要把“五好”司法所创建工作纳入重要议事日程，高度重视，按照通知要求，采取有效措施，切实做好创建工作。

2、强化管理。要通过自查的办法找差距、查不足，总结在创建工作中存在的实际问题，促进创建水平的全面提高。

3、加强宣传。要广泛宣传在开展“五好”司法所创建中涌现出来的先进典型和事迹，交流工作经验，增加司法所工作的透明度，主动争取社会各界监督，以推动“五好”司法所工作的全面深入开展。

2012年2月23日

第四篇：洪港小学安全教育周活动实施方案

洪港小学安全教育周活动实施方案

学校安全教育工作关系着千家万户的幸福与快乐，同时它也是维系社会稳定、推进学校教育顺利实施的重要因素。按上级主管部门精神，学校开学第二周为“全国中小学生安全教育周”工作。为了更有效地提升我校全体师生的安全意识，开创学校安全教育工作新局面，我校安全活动周具体实施方案如下：

一、活动目的：

以“全国中小学生安全教育周”为契机，通过活动增强学生安全意识，提高学生自我防范的能力。让一名学生带动一户家庭，达到家庭、学校、社会共同关心学生安全的目的。

三、活动领导小组：

组长：江晓宏（校长）

副组长：李镇（主管安全副主任）

赵友植（主管教学副校长）

成员：王菲（少先队大队辅导员）

沈祖琴（学前班班主任）

赵玉娥（一年级班主任）

叶新莲（二年级班主任）

赵先云（三年级班主任）

汪娟（四年级班主任）

陈金梅（五年级班主任）

二、活动时间：

9月5日----11日

三、活动内容：

1、5日教师会，教师安全教育活动周动员说明会。

2、7日下午最后一课各班进行洪港学校周边交通安全知识讲座，各班班主任为主讲人。

3、8日下午最后一节课各班进行消防安全知识讲座、各班班主任为主讲人。

4、9日下午进行学校紧急事故安全疏散演习。

5、6——8各班举办一期安全知识宣传黑板报、9日进行黑板报评选活动。

6、7下午学校对安全活动教育周进行总结、最后两节课召开安全教育暨活动总结大会。

7、7日发放洪港小学致家长关于学生安全教育的一封信，10、11利用双休日让学生和家长共同学习安全相关知识。

四、奖励办法：

评委：学校安全教育活动周领导小组成员。

设立奖项：活动优秀班级3个、优秀学生6名。

洪港小学安全领导小组

2011年9月5日

第五篇：洪港小学活动总结1

洪港小学“课外访万家”活动总结

根据中心学校“课外访万家”活动的要求，为进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的支持与理解，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平，我校大力开展了“课外访万家”活动。

本次“课外访万家”活动我校主要完成以下任务：

1、了解了学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等情况；

2、向家长汇报了学生的学习情况及在校表现（以表扬、肯定、建议为主）；

3、有针对性地采取了帮扶、辅导，帮助学生克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；

4、与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，认真分析、研究家庭教育对学生成长规律的影响，并对家长提出改进家庭教育的意见和建议，指导家长用科学的方法教育孩子；

5、向家长宣传了教育法律、法规和教育政策，介绍了学校的办学理念、办学特色、办学模式以及学校课堂教学改革的新举措；

6、听取家长对学校的教育教学情况、师德师风建设情况、班级管理、食堂管理等方面的看法和意见；

7、对家长关注的热点问题做了正面的宣传、合理的解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

8、向家长宣传讲解有关安全、卫生教育知识，增强家长或监护人对学生防溺水，防火灾、正确用电、食品卫生、个人卫生、交通安全等方面的安全知识，加强对其子女的监管力度，确保双休日和寒暑假期间，无安全事故发生。

9、对贫困学生、留守学生、单亲学生开展了“送温暖”活动。

本次“课外访万家”活动我校在岗的14位教师全部参与了走访活动，共入户走访学生家庭数合计140多户，基本做到了全员覆盖。教师、家长间的交流更深入，对学生教育的探讨更深入，对改进教育方式方法的措施更具体，进一步拉近了学校、教师和学生家庭间的距离。走访结束后，很多老师走访完当天又不辞劳苦记下了自己走访后的感受。从老师们的走访后记中可以看出，此次走访不仅是给学生、家长送去了很多教育信息，更使我们的老师们了解了学生家庭特别是一些特殊家庭学生成长的艰辛与不易。许多教师都认识到在之前的教育教学工作中，在面对这些学生开展教育教学活动时所存在的不足并及时制定了新的改进的措施。“课外访万家”活动，有力的推进了我校教育教学工作的提升。

我校的本次“课外访万家”活动之所以收效明显，是得益于抓好了以下几个方面的工作：

一是强化了组织管理，保障活动有序进行。学校领导建立责任到人，责任落实的工作机制。全体教师了明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等等，每位教师明确了工作职责，明晰了工作目标，使这次家访活动有计划有步骤地有序推进。在组织工作上，我校主要抓了以下方面的工作：

1、是根据活动要求拟定了我校“课外访万家”活动总实施方案，召开了教师家访动员大会。

2、是做好走访前的相关准备工作。走访前我校做了大量的信息采集统计工作。如：在校学生的家庭住址、联系方式等信息；每位学生在校学习生活表现的信息。

5、安排专门走访活动的相关资料的收集和整理工作。

二是优化了工作细节，确保了活动成效。家访前，教师精心准备，设计好家访内容，合理安排好家访时间，提前与家长预约，按时家访。家访时，教师言谈举止符合师德要求，态度和蔼，尊重家长，与家长共同研究教育学生的措施办法。对学生均以正面肯定、积极鼓励为主，杜绝了“告状式”家访。家访时带上相机留下了记录，走访后，教师对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，做好学生信息的交流与沟通，使教育更具有针对性。在家访中教师耐心细致，做到“一张笑脸面对，两只耳朵倾听，三项纪律严守（不抽烟、不喝酒、不用车接送）”。在落实“课外访万家”活动时，我校主要采取的是领导包年级、班主任包班、科任教师包学生，分片、定时进行家访。每次家访时，都有包年级领导随同一起入户，此举不仅让走访教师感受到了学校对家访工作的重视，而且也让家访工作得到有效落实。

三是关注了家长意见，推进了整改落实。每位教师在“课外访万家”活动中注意了收集整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，及时上报到学校，学校采取切实有效的整改措施与解决办法落实到教育教学工作中去。

四是强化了活动考核，建立了长效机制。学校把家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核以及评优晋级的重要内容之一。教师积累了有关活动资料，填写了家访记手记，形成了家访工作档案，不断总结和完善家访工作，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。