如何科学的开展小学班级活动

第一篇：如何科学的开展小学班级活动

如何科学的开展小学班级活动

活动是少年儿童的天性。有意义的成功的班级活动往往在学生的记忆中留下难以磨灭的印象。活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才身心健康发展起着极为重要的作用。因此，活动是学生思想品德发展的源泉和基础，是班主任工作的核心内容。班主任精心组织指导一个又一个有意义的班了班集体生命的依托。那么，怎样开展有意义的班级活动呢？我以为可以从以下这几个方面下手：

根据各年级学生的思想状况和身心特点，安排活动

生的年龄小，精力充沛，兴趣广泛，活泼好动，他们的思想尚未定型，行动也为“习惯化”、“自动化”，可塑性很强，处于教育的最佳时期。由于小学生的知其思维正处于以具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维的过渡阶段，他们对生动形象、感性具体的东西容易接受，并能在思想上留下烙印。因此，通过组多彩的活动，从而把班主任的教育要求变成学生自己实践的结果，使学生在积极参与班级活动的过程中实现集体教育和自我教育，不仅有利于形成积极向班集体，而且有利于学生获得全面和谐的发展。如刚入学的一年级学生，可组织他们表演“找朋友”、舞蹈“我们的生活多愉快”等丰富多彩的节目。与班级风气和学生思想实际相结合开展活动

班主任，必须下大力气研究学生的思想实际，要摸清学生的脉搏，抓住主要矛盾。主题班级活动的针对性强，收效就大。如老师发现班上有学生浪费粮食的上的同学开展题为“粮食的抗议”的活动。通过通话“一粒米的自述”、小品“老鼠过节”等丰富的内容和活泼的形式，使学生辨明了是非，激起了强烈的爱惜他们在今后的生活中不浪费粮食。又如一个阶段学生骂人现象较严重，班上可及时召开“我是有教养的文明人”的主题班会，以培养学生的文明习惯。这样题地解决，学生的道德水准也就一步步提高了。

与教学有机结合开展活动

活动使学生增加了学习知识的机会，从而不仅使学生的书本知识在实践中进一步巩固，还丰富了学识，发展了智力。如在学了《海底世界》一课后，组织学海洋知识探险队”，这样既使学生在课内学到的知识在活动中得到运用、巩固，同时也把学生对海洋的认识印象深层，使他们对海洋里的动物、植物以及海丰富的认识，从而拓宽了视野，活跃了思维，丰富了想象，提高了认知活动中的感受力、理解力和想象力。

与纪念日、节日相结合安排活动

.八”妇女节的“我让妈妈笑一笑”、“五.一”劳动节的”我有一双勤巧的手”,清明节的“踏着先辈的足迹前进”、“八一”建军节的“敬礼，解放军叔叔”，十月一日妈妈我爱您”等都是具有教育意义的活动。

人类来说，生命在于运动。而对于班集体来说，有意义的活动便是其生命的依托。而健康有益、丰富多彩的班级活动恰好顺应了小学生身心发展的内在需要童的潜能，促进少年儿童的身心和个性品质获得全面自由的发展。

第二篇：怎样开展班级活动

怎样开展班级活动

（一）人们常说，生命在于运动，德育在于活动。在班主任工作中，我们应重视班级活动，精心设计的班级活动是进行教育的最佳途径，积极实施的班级活动是最有魅力的教育。所以我认为： 班级活动是最有魅力的德育，班级活动是德育的最佳途径。简单的说“没有活动，就没有教育。”

一、设计学生欢迎的活动。

我们设计的班级活动应该是学生欢迎的活动，应该是学生期盼的活动。这样的活动的活动我们应该怎样来选题材呢？

1、根据年级特点选题

根据学生成长规律，在不同的年级开展具有本年级特点的活动，同时一定要注意设计时成系列。

抓年级教育重点：如对刚入校的一年级学生，应加强入学教育，常规教育，可开展“我是一年级的小学生啦”的活动，“文明礼仪伴我行”，“做时间的小主人”，“自己的事情自己做”。对高年级的学生特点，可开展“我的成长，感谢有你”，“诚信伴我行”，“和好书交朋友”，毕业班可开展“母校永在我心中”，“走向美好的明天”等系列活动。比如去年，我在一年级第一学期开展过 “自己的事情自己做”这项活动的。这项活动内容包括自己洗漱，自己睡觉，自己穿衣等。其中有一项是自己整理书包。初期要求孩子在家长的指导下整理书包（当然每次开展活动都会以短信形式告知家长，请求配合）慢慢地孩子会整理了，能独立整理书包了，家长在孩子作业本上签字时签上：自己整理书包。我就会在孩子本子上画一面飘扬的红旗，随手一笔，并不十分好看，但孩子倒很是喜欢，效果挺好。到现在，二年级了，九月一开学，开展的活动之一就是整理书包比赛，巩固了习惯。马上，活动重点转移了：自己坚持检查作业每项是否完成，自己对照课程表带好第二天的书和用品。为了便于检查和操作，我要求学生一律用小笔记本抄布置的作业条，格式也有规定，有条理地抄，孩子回家逐条完成作业，检查，家长检查后画对勾签字。然后孩子要做的是对照课程表整理书包，第二天不用的拿出来放在固定位置，要用的按一年级学的分门别类装进书包。为了做好这项活动，我也会把孩子的这个本子当成一项作业收上来看，检查。当然，这个本子不仅仅是这个作用，它也是我和家长的联系本，我和学生都称这个本子叫“家校联系本”孩子在家的一切情况都可写在这个本上，我可从这个本上看到孩子的很多优缺点，及时表扬和批评。高年级可以进一步深化“家校联系本”的作用，使之成为心灵对话本。孩子大了，和同学发生摩擦，发生矛盾不便当时给老师说，自己的委屈，伤心想与老师沟通的又不便，不好意思当面说的，都可写在上面，老师也可回复，如朋友般的交流，这样定能促进师生关系，促进学生学习。

2、根据班情选题

关键是抓住倾向性、苗头性的问题，开展教育活动。每个班级在发展过程中都会形成自己的特点，也会有自己的问题，班级活动的选题要根据班级、学生的具体情况来定。比如：我记得才接六（5）班的时候，那个班是樊学进的班，突然换老师，孩子心理不接受我，整天想樊老师，学习也受影响，孩子之间也是火药味十足，班级状况百出，今天一个孩子手划伤了，明天两个孩子掂起板凳打起来了，后天一个孩子不服任课老师管教冲出教室了，我的头大了，我又气又急，烦樊学金怎么不带毕业再怀孕，烦周校偏要我接这个班，真郁闷。反省之后想：这正说明这些孩子们很懂事，很重情义，孺子可教。他们对樊老师感情深，可他们不知怎么排解，加上我刚接班没摸清每个孩子的脾气性格才会这样，只要我真心对他们，他们会明白的。于是，我就想还是从情入手进行一系列的收心活动。利用周五班会课时间开了一节收心班会。第一个环节，在操场上进行的。

活动方法：大家手牵手围成内外两个基本相等的圆圈，并且面对面，然后内圈的孩子顺时针转，外圈的孩子逆时针转。老师说停，就停下来，（时间间隔可长可短，增强趣味性），和对面的人握手（同性也可以拥抱哦），并说上两三句话，可以是给对方来全新的个性自我介绍，也可以是自己对对方的一句鼓励的话，或者是赞美的话，总之，要积极的话。（20分钟）而我则有意停在一些有突出特点的，个性鲜明的孩子的面前，或握手，或拥抱，同时说出我的建议，忠告，鼓励，赞美。这个环节是让孩子感受到爱，重温爱，觉得这才是愿意融入的班集体，这个老师也不错。我从孩子的眼睛里看到了不一样的亮光。我知道这是我想要的效果。趁热打铁，第二个环节拉回教室进行。我拿出准备好的漂亮五彩纸，10厘米宽，20厘米长，各种形状都有，三角的，心形的五角的，圆形的，（感谢王西玲陈丹黄鹏等音乐组的同仁们，都是他们帮我剪的）让孩子们选择后宣布这环节叫“放飞希望”：让孩子在上面写心里话，可以写自己对自己的一个要求，如我上课要集中精力，要与同学好好相处等；也可以写希望下次考到全班前几名，总之，是自己给自己定的一个学期目标，无论大小，只要我们自己认为是自己最需要努力的方向就可以。写好后，进行简单的宣誓。同学们大声喊：“我是最棒的，我一定能实现自己的目标！”一遍比一遍声音大，喊三遍（这是自我暗示，从心理学的角度来说自我暗示很重要）。然后贴到布置好的班级文化墙版面里，取名叫《立志墙》。经常提醒他们读读自己写的。自此班级稳定下来，学习风气好了，接班来两次期末考试成绩都是年级第一。那些孩子现在上初中了，有时还会来看我，教师节还给我发祝福短信。只教一年，孩子们这样对我，我知足了，我幸福了。

像这样围绕自己班级情况开展活动，咱们班主任都进行过，也在进行着。用的最多的就是各类调动孩子的积极性的积分升级的活动，比如我带上上届**班时曾开展的“我心飞翔”活动（10个卡片换种子，再10个种子换树苗，再10个树苗换叶子，再10个叶子换花朵，以此累计换苹果，最后换智慧鸟），很多班都开展过。只不过名称形式略有不同，但只要升级方式，记分方式设计合理，学生认可，就能把学生看不见摸不着的学习情况变得可比较可竞争的具体事物，符合小学生的形象思维，能很好的调动学生的积极性，如果活动贯穿整个学期，我想班级成绩一定会逐渐上升。3，根据中心工作选题学校也经常布置每学期的中心工作。我们班主任可根据学校安排，结合班情开展有效教育。

像我们学校每学期教导处和大队部都安排有详细的工作计划，我们可以根据这些计划来开展活动，比如，乐兵上次讲的“班级读书会-草房子”活动，因为和学校活动的时间步调一致，因此收到了事半功倍的成效。

4，结合重大日子选题

一年中有许多重要的节日和纪念日，元旦、植树节、五一劳动节、母亲节，端午，六一，教师节，国庆节等等，在重大的节日、纪念日，学校会组织开展活动，我们班主任也可积极带领学生参加。而有一些纪念日学校可能不开展活动，我们也可根据班级情况统筹安排，结合纪念日开展活动。l世界水日（3月22日），可开展珍惜水资源教育活动 l 世界家庭日（5月15日），是开展孝亲敬老教育活动的契机。

l 公民道德宣传日（9月20日），是开展奠定良好思想道德教育活动的契机。

5、根据国家大事选题

国家大事是我们进行教育的重要题材，班主任要有强烈的责任感。像我国近年来总在发生大灾大难，我们就可以相机开展一系列的

“心系灾区”活动：（地震

云南旱灾）

让学生与灾区人民同呼吸、共患难，感悟生命的价值和生命的意义，激发学生为人类生活更美好而努力学习的愿望。

6、根据生活发展选题

生活在向前发展，我们要积极选择生活的“新鲜题”，如留守儿童教育、网络文明、如何看待“洋人节”、受到别人的欺负怎么办等题材。

学生的心理、情感、学习等许多方面都需要我们的关注。

7、根据偶发事件选题

班级里会有一些偶发事件，对此我们班主任要有敏锐的感觉，及时组织开展活动既起到教育学生的目的，也可大大化解矛盾。开展好了，还能缓解或化解因事件引起的纠纷。例：l学生患重病 l班级发生失窃事件 l学生打架事件

记得那是和付亚培一个组时，带**班，陈向谦和张悦、周兴等人放学后在学校操场玩骑马打仗的游戏，张悦被石子绊倒，脖子上坐的陈向谦摔断了手胳膊。孩子们处理的还算得当，一边给家长打电话一边把同学送到学校后面的中医院。后来几个孩子的家长都来了，孩子一直在那陪着受伤的孩子，听说受伤孩子在医院疼的直哭，旁边的孩子也流泪。第二天，我停上一节课专门为此开了名为“安全 友谊”班会围绕以下内容开展：1，事情经过

2讨论：错在哪？哪做的对？3我为他做些什么？

班会开后，同学们自发的排班轮流去看受伤的同学，有补课的，有逗乐的，有送礼物的。孩子学习没落下，受伤孩子的家长看到孩子们感情这么好，孩子家长也很感动，因此也从不与我理论赔偿什么的，我也乐得轻松化解纠纷矛盾。

8、向优秀班主任学习

咱们学校优秀班主任很多，他们经验丰富，巧点子，方法很多，多向他们学习。他们在前面趟着路子，我们可以在后面跟着。我觉得，能跟着，自己就会进步，就会有收获。

9、结合学校特色。

这学期我们学校在进行以书香校园为目标，大力开展读书引领成长，让阅读成为习惯等活动。其实我们老师都知道读书好，特别是语文老师更是明白读书对孩子各个方面能力的培养有多么重要。而我读了梅子涵的关于阅读经典的论述后感受颇深。这篇文章我在家长会上也读过。文章引用了美国诗人惠特曼的一首诗：《有一个孩子向前走去》。诗里说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……

如果那是早开的花朵，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。

正如梅子涵先生说的那样，我想我们无论是家长还是老师都想看见孩子一步步地走进经典，走进优秀。

针对现在书贵，家长不知买什么书，有的家长没有经常给孩子买书的习惯，我就想到了办一个班级图书角。办图书角，我一直想办，这学期借学校正大力倡导，我班的图书角终于建起来了。我给他取了个“大”名字，叫我班的图书馆。学生很兴奋。组建期间真是又烦人又累人又气人。不过，现在我是真正尝到了甜头，庆幸自己这样做了，庆幸自己中途没放弃。操作步骤是：

1组织书源：2整理书籍，编号，登记造册： 3张贴《借阅须知》，《借阅方法》，《目录》 4培训管理员

5讲解、演示借阅方法： 6奖励机制

初期要不断的鼓励表扬，更要多和家长沟通，好在我们班全员加入了校信通，短信沟通很方便。我还经常念孩子交来的读后感，家长评价，利用小阅读时间读图书角的书，我发现，只要我念过的孩子看的书或我正读的书都是孩子急着借阅的书，有的借不着，就买来看，那情形很是让我窃喜。现在，我班的图书角我不用操心了只管坐在办公室，不用一下课就守着了。已经形成了良性循环。家长最爱在我的面前炫耀的就是：“我那孩子就是爱看书，中午看，晚上看，睡的都比原来晚多了。”看着家长那兴奋的样子，我心想，看来，辛苦没白费。收效比我预想的还好。

第三篇：班级活动如何开展

关于“班主任如何开展班级活动”这个话题，我想从以下几方面来谈。

1、开展班级活动的意义何在

2、班级活动设计要注意的事项

3、怎样组织班活动最有效

4、班主任如何开好主题班会 下面就逐一谈谈。

1、开展班级活动的意义何在

班级活动是一个班级的成员共同参加的集体活动。通过开展班级活动，培养学生的集体意识，增强班级凝聚力，促进学生的全面发展，有着重要的作用。班级活动是班级体的生命，是实现集体目标的有效形式，是团结、教育学生的有利手段。

2、班级活动设计要注意的事项

（1）方向明确，目标具体。

好的班级活动一定是有助于学生健康成长的。活动主题的确定，内容的选择，过程的安排等都要考虑到活动的教育性，发展性，并和学校和班级的计划保持一致。而且，每次活动都要有具体的目标，也就是为什么开展这次活动，活动结束时应达到什么效果，这样才能保证活动有的放矢，而不是流于形式。如开展“走进博物馆”活动的目标可以是：引导学生了解祖国历史文化，认识祖国发展过程中的光辉事迹，培养学生的爱国之情。

（2）符合实际，形式多样。

在设计班级活动时，要始终牢记学生是活动的主体，要尊重学生的现实需要和兴趣，既要考虑到新时期国家对学生的要求与社会对学生的影响；又要考虑到学生的年龄、兴趣、爱好等特点，还要考虑到班级实际以及学校的设备、环境和活动中实际的指导力量等。活动在形式上要多种多样，吸引学生积极参与，寓教于乐。为了培养学生的自立自强能力，可以开展洗衣服比赛，做饭比赛等。

（3）计划严密，便于操作。

计划是为了活动目标的落实，活动的有序进行。作为班主任要对每学年。每学期的班级活动安排都要通盘考虑和总体规划；对每一次具体活动的安排更要周密的计划，包括主题的确定，时间的安排，内容形式的选择，过程的组织等。计划的编制要有可操作性，切实可行，不可随意。活动的安排也不能太过频繁，一般一月一次为宜。

（4）编制方案，考虑周全。

班级活动的设计一般包括以下内容：

①活动名称或活动内容 ②活动采取的形式 ③活动的具体要求如指导思想，活动目的等 ④指导教师或主持人 ⑤ 参加对象（年级、班级、人数）⑥指导教师或主持人 ⑦ 活动所需设备 ⑧活动程序及具体分工 ⑨注意事项（活动纪律、要求和操作规程）⑩检查，总结

3、怎样组织班级活动最有效

（1）教育性是有效组织班级活动的根本

组织班级活动是为了教育学生，活动本身就具有教育意义，在班级活动的各个环节都要发挥教育的作用，这样，班级活动才会有实效。

（2）针对性是有效组织班级活动的关键

班级活动的组织必须要有针对性，不能为活动而活动，每次活动确定什么主题，要解决什么问题，采取什么方式，班主任不能凭空想象，而要考虑到学生的年龄、学习阶段以及社会发展的客观要求。在确定班级活动主题时，一是要从本班学生思想反映中带有共同倾向性，普遍存在的问题出发；二是要抓住某一时期的社会倾向，校内外重大事件等“热点问题”，联系实际，从实际出发。

（3）创新性是有效组织班级活动的保证 班级活动的组织力求新颖，给学生新奇感富有强烈的吸引力，这样才能调动学生的兴趣和参与热情。

4、班主任如何开好主题班会

主题班会是通过集体集中教育影响学生的一种重要的教育组织形式，是班主任开展教育活动的重要形式，也是学生民主管理班级和实现自我教育的重要途径。要开好主题班会就要从以下方面着手：

（1）主题要鲜明，既科学新颖，又富有号召力和感染力。

主题班会一方面可根据学校和班级的工作计划进行，另一方面围绕近期学生中普遍存在的某种现象来开展，在不同的学习阶段，学生总会遇到一些普遍性的问题。

（2）内容要集中充实，形式要生动活泼。

班会内容要围绕主题来收集，从不同侧面，不同角度反映现实的，身边的，可信的内容，既要有针对性又要有时代感，有说服力，以引起学生强烈的共鸣。虽然形式是为内容服务的，但也要考虑到学生的实际特点，形式多样，使学生乐于接受。

（3）准备要充分，指导要恰当。

主题班会前，班主任一定要做好预案，精心设计，做到心中有数。主题班会是学生自我教育的好形式，要充分发挥学生的主体作用，从班会的筹办到实施，都应调动学生的积极性，让学生在活动中得到教育和锻炼。班主任既不能包办代替，也不能放手不管，导致学生偏离主题。

（4）效果要巩固，注意教育的延展性。

一个完整的主题班会包括设计、准备、实施、巩固、延伸五大环节，这个环节是一个完整的教育系列。所以主题班会结束后，还要做好巩固，深化工作，把思想化作行动。任何一个教育活动的目标达成，都不是一蹴而就的。

在此引用一段话来结束我的文章。“一个团队的凝聚力和向心力往往是在活动过程中逐步形成的。也只有在活动过程中，在所有集体成员为共同的目的而努力奋斗的时候，学生才能体会到集体的力量，体会到协作的重要性。一个没有活动的集体永远不可能成为真正的‘集体’而只能是‘一盘散沙’，因此良好的班级活动的组织是形成这个班级体凝聚力的重要条件。”

第四篇：小学班级活动

小学主题班队活动方案

（一）节能、环保、我爱校园

一、活动时间：星期五班队活动课

二、活动对象：五（2）班全体同学

三、活动准备：

（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园

（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程：

1．开场：

男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！

女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?

女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。

2．朗诵《给未来一片绿色》

男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

3．表演SHOW

女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。

4．小品《最后一滴水》

男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。

5．《环保童谣》

男：同学们，让我一起动起来。

女：唱出我们心中的《环保童谣》。

6．大合唱《明天会更好》

男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!

女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》

7．倡议

女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五（4）班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）

8．结束

女主持：五（4）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！

男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！

9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！

祖国，我为你自豪

—四丁班主题班队活动方案

一、活动目的通过歌颂祖国60周年生日的活动，增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、同时代、同人类的命运紧密地结合起来，做一名合格的祖国建设者和革命接班人。

二、活动准备

1、结合庆祝建国60周年的纪念活动，发动同学们了解、搜集介绍我国国情、历史、风光的有关资料。准备好以朗诵、舞蹈、唱歌等表演节目。

2、搜集有关名人立志的事迹。

3、自制多媒体课件（课件中有祖国各地风光的片段；诗朗诵的配乐画面用祖国风光图片；我了解美丽的祖国竞赛题若干）。

三、活动过程

在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中，一名少先队员高举鲜艳的五星红旗走在前面，主持人李子盈、张景怡走上台

主持人（李）：颂祖国，我与祖国心连心。

主持人（张）：树理想，我与新世纪共成长。

主持人（齐）：仰天湖小学四丁班《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。

主持人（李）：时光如流水般逝去，我们伟大的祖国也点燃了她60岁的生日蜡烛。主持人（张）：这60年的风雨中走过的路，淌过的和，已不计其数。

主持人（李）：虽说成长之路是曲折、漫长的主持人（张）：但面对60年的风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪！主持人（齐）：让我们放声歌唱我们的祖国吧！

● 歌曲：我爱我的祖国（贾睿思等三人朗诵）

● 展示图片：祖国各地风光

根据片中的风景，对同学们开展有奖知识竞猜

主持人（李）：看来同学们知道的还真不少呀！

主持人（张）：是的，同学们这么踊跃地回答，肯定大家都去游览过祖国的大好河山。主持人（齐）：那就让我们一起来了解我们美丽的祖国吧！

（多媒体课件依次展示祖国的各个方面内容）

主持人（张）：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人（李）：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。

主持人（张）：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧！

（课件显示祖国风光：长城，桂林山水，美丽的草原，黄山，黄土高原等）主持人（李）：同学们，你们看，我们的祖国多美！

主持人（张）：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌颂我们美丽而可爱的祖国吧！

● 十三位同学上台齐声朗诵诗歌《强大的祖国》

主持人（李）：当改革的春风吹遍中华神州每一寸土地的时候。

主持人（张）：当我们拥有日新月异而幸福生活的时候。

主持人（李）：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起的时候。主持人（张）：当祖国60岁生日就要到来的时候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓点。此刻，千言万语汇成一句话：

主持人（齐）：祖国――母亲，生日快乐！

● 乐器独奏：何琛《我和我的祖国》

四：结束语

主持人（李）：赞美祖国的话语说不完，歌颂祖国的歌唱不完。

主持人（张）：让我们把爱国之志化成报国之行。

主持人（齐）：让我们为中华之崛起而奋斗，让我们为伟大的祖国祝福！科学，让梦想放飞

——四丁班主题班队活动方案

活动目的：通过活动，培养同学们的观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学的兴趣，提高科研创新能力。

活动内容：

1、讲科学家的故事

2、做小游戏

3、讲身边的高科技

4、谈同学们有什么想发明的科技产品

活动准备：

1、查找资料，每位同学准备1个科学家的故事；

2、每位同学仔细观察，发现身边的高科技，准备1个自己观察到的生活中的小科技；

3、每位同学认真思考，想想自己有什么想发明的高科技产品，在班会上发言。

五、活动过程：

1、宣布活动开始。

（合）：亲爱的同学们，仰天湖小学四丁班上学期第八周“科技，让梦想放飞”主题班会活动现在开始。

2、讲科学家的故事。

（陈）：同学们，你们知道吗？有许多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观察总结，克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知的谜团，使我们的生活不断进步，科技飞速发展，他们也成为了人人尊敬的科学家。下面我们就请几位同学来给我们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手！首先请 同学，大家鼓掌欢迎！

（刘）：是啊！这些科学家的细心观察，艰难取证，才取得现在的荣耀，我们要向他们学习。

3、小游戏——身边的科技

（陈）：现在请同学们一起来做一个好玩的小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首先将双手伸直举过头顶，….做好没有……然后将右手放下向前尽量伸直，….做好

没有……再请大家将左手放下向前并尽量伸直，….做好没有……最后请大家注意观察，有什么发现？（等大家观察一点时间）对了，怎么两个手不一样长呢！为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢？

（刘）：这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的，科学并非神奇莫测，它就在我们的身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发现，你们都注意到了吗？下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧！我们首先请 同学，大家鼓掌欢迎！

4、我是小小发明家。

（陈）：不听不知道，原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利！同学们，二十一世纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代。我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家！你们以后想发明什么高科技产品呢？我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先请 同学，大家鼓掌欢迎！

5、绘蓝图

（陈）：下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己今后想发明什么和我们未来的学校会是什么样的？大家赶快行动吧！

6、活动总结。

（合）：大家的想法都很好，其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理，同学们，让我们快快行动起来，一起为了心中美好的梦想努力吧！2009年上学期第八周主题班会到此结束，谢谢大家。

“月到中秋”中队主题队会方案

（仰天湖小学 四丁班）

一、活动目的1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。

二、活动要求和准备

1、挑选两名主持人主持活动。(男：钟迦泓，女：陈雨含)

2、收集《花好月圆》等乐曲。

3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。

4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。

5、每人准备一个月饼。

三、活动流程

第一阶段：主持人开场白（3分钟）

合：四丁班中秋主题班会现在开始！“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！祝大家中秋快乐！女：月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。

男：月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。

女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。

男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。

合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思……

女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：那就让我们来考考大家。月是故乡明

同学们：茶是故乡浓

女：但愿人长久

同学们：千里共蝉娟

男：海上升明月

同学们：天涯共此时

女：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。中秋节的主角是高挂天空的一轮明月，关于中秋节的来源还有一段美丽的传说呢。

男：有请××同学为大家介绍“中秋节的美丽传说”。

第二阶段：讲故事“中秋节的美丽传说”（3分钟）

石又尹同学：相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人們才得以安居乐业。不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当天，据说就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。

第三阶段：古诗诵读（28分钟）

女：“床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。”这是游子的乡愁。男：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。”月光传递思念，愿人们能够天长地久。

女：古今中外诗人对中秋倾诉的古诗很多，下面我们进行古诗诵读比赛，请老师和小组长一起来做评委。

男：请各参赛选手依次上场。

选手进行古诗诵读

女：谢谢同学们的精彩诵读。

男：我们从中深刻体会到了中秋节的意蕴，感受到了中华民族传统文化的悠久历史。

第四阶段：中秋习俗抢答（5分钟）

男：农历八月十五，是我国传统的中秋节，那么，中秋节的习俗不知大家又了解多少呢。

各组派代表回答。

女：谢谢大家的踊跃回答。下面我们要进行最开心的事——品尝月饼。

第五阶段：品尝月饼（5分钟）

播放《花好月圆》乐曲。品尝月饼，享受快乐！

第六阶段：结束语（2分钟）

女：今夜，月圆如盘；

男：今夜，月光如水；

合：今夜，月华如歌。

女：有你，我们高歌唱响希望；

男：有你，我们将快乐分享；

合：有你，所有的梦都在生长。

合：期待每一天的月圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅。女：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。男：在这里，让我们真心祈祷，祈祷我们的明天会更好。班会到此结束，谢谢大家！

第五篇：涉县实验小学开展班级文化评比活动

河北省涉县实验小学开展班级文化布置评比活动

班级是实施教育的主阵地，是学生学习生活的主要阵地。为进一步营造健康、温馨、和谐的学习环境，发挥教室文化的育人功能，我校开展了班级文化布置评比活动。

5月14日下午，在苑永清校长的带领下，评委小组对各班级的班级文化布置进行了检查评比。布置过程中，各班高度重视，同学们在老师的指导下，群策群力、巧妙构思、精心布置。每个班级不但有固定栏目，如“小学生守则”、“小学生日常行为规范”等，督促学生养成良好的行为习惯；“书法作品”“绘画作品”，凸显了孩子的个性和班级特色； “名言警句”时时激励学生勤奋学习，敢于拼搏。“作业展”和“班级群星” 设计新颖，给学生带来蓬勃向上、努力奋发的朝气。同时，让大家欣赏到了每一个班级自己的特色文化，班级口号、班徽、班级公约、班级活动„„让我们看到了每一个班级独具匠心的设计，令人赞叹不已！

各个班级布置美观，彰显了充满活力的班级文化氛围，每处的设计，都让人感受到学校精细化管理理念的渗透。

通讯员郝凤英