2011年外国语学院团总支工作自评报告

第一篇：2011年外国语学院团总支工作自评报告

2011年度外语学院团总支工作自评报告

2011年，外国语学院团总支在校团委、学生处和院党总支、院行政的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观活动为契机，按照校团委2011年工作会议精神的要求，坚持“以生为本、严格管理、加强服务、全面育人”的工作思路，以鼓励学生考研、升本为突破口，以学风建设为龙头，加强管理，强化服务，积极探索新形势下团学工作的新路子，进一步深化和完善了团学工作的激励机制、竞争机制和自我约束机制，培养了学生“勤学、求真、诚信”的良好作风。具体情况总结如下：

一、团总支基本概况

45个班级团支部，学生会205人，社团一个：“天英社”

二、团总支主要工作内容

（一）以学习和实践科学发展观为核心，大力加强大学生思想政治教育和思想引领工作。

扎扎实实开展了学习实践科学发展观和十七届五中全会精神等活动，用马克思主义中国化最新理论成果武装广大青年学生。以深入开展学习实践科学发展观活动、学习十七届五中全会精神活动为契机，利用主题班会、主题团日活动和政治学习时间，采取集中学习、分组讨论、专题辅导等形式，引导团员青年深入学习贯彻党的十七大和团十六大会议精神，使他们自觉用中国特色社会主义理论武装头脑，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。

1、开好每次班会。把班会当作对学生进行集体主义教育、爱国主义教育的主阵地，对学生进行素质教育、开展各项活动的主阵地，班集体正确舆论导向的宣传阵地。搞好班会教育，积极发挥学生的主体性，让学生成为班会的主角，最大限度地调动他们的积极性，使班级各项活动得以顺利开展，同时，团学教育工作也能收到事半功倍的效果。

2、举办好主题团日活动。围绕新时期的特点，我们每月给学生定团日活动主题，比如学习党的十七届五中全会精神，学习三平精神，学习何东旭、陈及时、方招等先进青年典型以及增强共青团员意识主题教育等等，这些团日活动的开展，增强了学生的无私奉献精神和社会责任感，培养了学生的创新能力。

3、开展理想信念系列讲座。通过邀请经验丰富的专家、教授和已退休的老教师，给学生们谈理想、谈信念，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、每学期组织一次社会公益活动。不论是到敬老院献爱心还是为社会募捐，用爱自己的心爱别人，用对待自己的态度对待别人，使这些新时代的独生子女明白“爱”的真正涵义。

(二)服务学生就业创业

外国语学院2011年有289名毕业生，面对目前日趋严峻的就业压力和社会

竞争环境，学院高度重视学生就业工作，采取多种措施服务学生就业创业。

一是加强对学生就业指导，教育学生认清形势，树立正确就业观念。二是拓展多种途径积极为学生联系就业实习见习单位。三是认真做好本科生的考研指导和专科生的升本工作，为他们提供更好的学习条件和环境。学院党政领导都高度重视此项工作，一直把学生的考研和升本作为各项工作的重点来抓。从安排专门的老师做辅导到安排专门的考研、升本教室，以及不断地给学生提供最新的考研动态信息，使学生时时处处都能感受到考研的浓厚气息和学院提供的良好服务。四是加强学风建设，努力提高学生的综合素质和竞争力。坚持早读、晚自习制度，抓好学生良好学习习惯的养成教育，促进良好学风的形成。

(三)引导学生积极投身社会实践，在实践中长才干，受锻炼，做贡献。积极开展社会实践活动和青年志愿者活动，鼓励学生参加社会实践活动，使他们在实践中了解国情，了解社会，正确地估价自我。我院开展“到汉画馆开展志愿服务活动”、“爱心义捐” 送温暖活动、“阳春三月，净化白河”青年志愿者活动等各项活动，积极投身大学生“三下乡”社会实践活动中，我院组建“赴镇平彭雪枫故里服务队”，我院累计有万余人次参加活动，一方面学习了艰苦奋斗、乐于奉献的精神，更感受到了社会生活的巨大变化，深刻体会到了和谐学习环境的不易；另一方面增加了同学们的社会实践经验，为将来大家转变就业观念、思路和方向，扎根基层起到了很好的促进作用。此次实践得到了南阳日报、南阳电台等媒体的报道，影响广泛。由于表现突出我院“赴镇平彭雪枫故里服务队”被评为我校暑期三下乡优秀服务团队。2011年，我院共有近百名同学在各种英语培训学校长期兼职工作，学以致用，既把所学专业知识直接运用到实践中去，又提高自身教育教学能力。

(四)以提高学生综合素质为核心，积极开展校园文化活动

积极组织参加学校举办的各项文体活动。如篮球赛、运动会、健美操大赛等，在各项活动中，我们加强指导，有针对性地对选手进行训练，增强他们的团结协作意识和集体荣誉感，并最终取得了较好的成绩。获2011年“育英杯”双语朗诵赛二等奖，11级碧佳丽同学获南阳师范学院第九届卧龙文化艺术节主持人大赛二等奖和校园歌手大赛三等奖的优异成绩。

（五）服务困难学生

（一）坚持公正、公平、公开的原则，认真做好学校奖学金、国家助学奖学金、各类社会捐助奖学金、各类先进个人的评选工作。进一步做好贫困生的家庭经济情况跟踪调查，及时更新贫困生信息库。坚持专款专用的原则，严格学生困难补助的发放。做好国家助学贷款的后续工作。积极协助学校和经办银行做好国家助学贷款的贷后管理工作，加强诚信教育，逐步建立学生个人诚信档案；我院经过11年的催息工作，我院毕业生贷款欠息率为0%，受到学校领导和有关部门的表彰。

（二）认真做好重点学生的管理和教育工作。在学生管理中特别关注那些心理上有障碍和精神上有疾病的学生，对特殊学生进行重点关注，配合学校建立健全学生心理档案。进一步加强心理健康教育和心理健康指导工作，深入调查了解大学生心理状况，发现大学生中存在的心理隐患（例如：学习压力大、经济特困、男女交友不当、上网成瘾、性格怪异等）进行及时的心理疏导，密切注意他们的思想变化，给他们以更多的关心和爱护，防止出现意外事故。在这方面，我们要求团学工作队伍，多跟这些特殊的学生谈心，多了解情况，密切关注他们的生活、学习等方方面面的事，并做到有谈话笔录，能定期及时与其家长保持联系和沟通，真正的做到未雨绸缪，防微杜渐。

（六）团学组织建设

加强对学生会、学生干部和学生党员的教育和培养，充分发挥学生干部的模范带头作用。针对外语学院学生干部较多的情况，我们大力加强对学生干部的培养、教育和管理工作，充分发挥他们的积极作用。力争做到，一个干部一面旗，一面旗帜红一片。

一是对他们进行严要求，要求他们不仅在日常的生活、工作中做模范，做表率，更要求他们在学习上做表率。二是完善考评制度，把对学生党员、学生干部的管理进一步制度化、规范化。健全和完善了《外国语学院学生干部管理条例》。三是结合实际，给学生党员、学生干部定任务、压担子。培养他们的工作主动性和独立完成任务的能力，发挥他们在各项工作中的积极作用，实现他们在工作中自我管理、自我教育和自我服务的和谐统一。

三、特色、创新工作

（一）以素质拓展和技能训练为切入点，围绕第一课堂开展丰富多彩的第二课堂活动，努力提高学生的综合素质和竞争力。同时，引导学生积极投身社会实践，在实践中长才干，受锻炼，做贡献。

2011年，我院团总支与各个教研室联合举办了为了提高我院学生的综合素质、实践动手能力和创新能力，提高学生就业竞争力，为学生专业学习创造良好文化氛围，丰富校园文化生活，我院将实践教学与团学活动紧密结合起来，2011年4月份以来，团总支与各教研室联合举办了大学生英语知识竞赛、师范生教学技能大赛、英语猜谜比赛、外语歌曲比赛、中英主持人大赛、英语诗歌朗诵比赛、英语演讲比赛等七项学生竞赛活动，各项活动共评出一等奖13名、二等奖30名、三等奖49名和优秀奖73名。累计有一千一百人次参加了这些竞赛，共有一百多人受到表彰。通过这些活动的锻炼，学生的各项素质均得到了很大的提高。我们也通过这些竞赛活动，发现和选拔出优秀选手参加省级，国家级的各种比赛，并取得了优异的成绩，在第三届河南省大学生日语演讲比赛中，日语专业08级学生李媛媛最终荣获全省第5名（三等奖）的好成绩；在全国大学生英语竞赛中，我院学生共获得专业组全国一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名的优异成绩；在河南省大学生教学技能大赛中，获一等奖两名；在“挑战杯”河南省大学生课

外学术科技作品竞赛中，获得一等奖一名。

2011年12月，我们在西区演播厅召开了2011年外国语学院实践教学学生竞赛活动总结表彰大会。

（二）我们积极响应院团委2002年以来“关于在大学生中开展素质拓展的相我们为了提高学生的就业竞争力，专门请外教做评委，对学生进行口语过关考核，并颁发相应等级证书，这一方面提高了学生的学习积极性，另一方面又提高了他们的就业竞争力。另外，我们还对五年制升大专的同学进行专门的英文书法考核，促使他们练就一手漂亮的三笔字，提高他们的专业素养。

（三）充分发挥外国语学院专业特色，举办各种英语、日语学习活动，推动我校广大卧龙学子的英语、日语学习

1、举办各种层次的英语角、日语角活动

每周二晚上在外语楼天井院内举办语角活动，即“英语之夜”；每周四晚上在教学楼五楼自习室举办日语角活动，即“日语之夜”。两项活动均邀请外教参与，吸引大量学生参加，甚至校外的家长带着孩子来参加，已经有一定的影响力。

2、充分发挥我院社团“天英社”的作用，围绕“天天学英语”主题开展系列英语学习活动。

（1）每单周周五晚上在我院多媒体教室播放原版外文电影。

（2）每双周周五晚上组织社员进行英语对话活动（FREETALK）

3、举办各种非专业组的各种英语学习活动

英文双语诗歌朗诵大赛、英语手牵手活动、想说就说free talk、话剧艺术节活动、“天英杯”英文歌曲大赛。在发挥专业特色的基础上，促进我校广大学子在轻松愉悦的氛围中学习外语。

一年来，外国语学院团总支求真务实，团结奋进，取得了较为突出的成绩，总的来说，我们团学工作面对的是鲜活的生命个体，他们有朝气、有思想，又不成熟、易走弯路，这就需要我们的正确引导和栽培，需要我们在工作中发扬无私奉献的精神和具有创造性的灵感。只要我们在工作中投入感情，把工作当成我们毕生的事业去干，努力开创我院团学工作新局面，我相信，我们的团总支工作一定会取得更大的成就。

外国语学院团总支

2012年4月11日

关规定”，积极探索并实施了一些拓展大学生综合素质的活动、比赛及考核。

第二篇：外国语学院团总支工作职责

外国语学院团总支工作职责

一、团总支职责

1、根据中心党支部、学工委及中心分团委的工作布置和要求，结 合学部的实际，制定团的工作和学生工作计划，并组织实施。定期召 开团支部书记会议，传达上级指示，布置、讨论和检查工作，及时向 中心分团委汇报工作，反映情况。

2、观察和了解学生思想倾向的问题，配合学部党小组和中心分团 委加强团员、青年的思想政治工作，组织开展对本学部共青团员的思 想教育、民主评议活动，指导基层团支部开展政治学习活动，开展生 动活泼地思想政治教育活动。做好推荐学部优秀学生骨干和优秀团员 入党的工作。

3、负责做好团员证的注册手续，负责做好新团员的发展工作 和团员的考核工作；做好违纪团员的批评、教育等工作；组织开展创 优争先活动。负责本学部团员团费的收缴工作，并定期向中心分团上 缴团费。

4、加强团总支、团支部的自身建设、管理。抓好团总支、团支部的 思想建设和组织建设，有计划地培养团干部，对团支部工作予以指导 和帮助，健全团的考核评比制度，宣传先进事例。

5、引导团员带头遵守《高等学校学生行为准则》、《学生手册》，协助学部做好稳定工作，倡导良好的校风、学风，优化学生的学习和 生活环境，激励学生刻苦学习，奋发向上。

6、负责组织学生开展好学部的第二课堂活动，组织带领学生积极参 加中心的各项活动。指导和帮助学生会、社团制定工作计划，充分选 拔干部，积极开展各项工作。指导我学生会、社团搞好自我教育、自 我管理、自我服务，协助学部学生会和学生社团开展健康有益的课外 文化、科技、体育、勤工助学和公益劳动等活动，活跃青年学生的业 余文化生活，促进青年学生健康成长。

7、关心青年团员的思想、学习、生活，维护青年学生的正当权益。经常了解和反映青年团员的意见、建议、要求。

8、健全团的内务管理制度，保管好有关文件、材料等文书档案。

9、完成上级领导和中心分团委交办的其他工作任务。

二、团总支书记职责

1、在中心党支部、学工委、分团委及所在学部的领导下，具体负责 共青团工作。

2、照团的组织制度，在中心分团委的指导和领导下做好团总支的 组建和换届工作，按照集体领导与个人分工原则，根据团总支工作职 责，安排好团总支委员的工作分工； 带领团总支委员行使团总支职能，负责对各团支部的组建、换届和其它工作指导和监督。

3、照民主集中制原则，领导团总支委员集体讨论本学部有关团内 的重大问题，制订团总支各种规章制度，制定团总支主办和承办的各 种教育活动和大型竞赛活动方案。

4、照中心分团委的工作要点和计划，负责起草和制定团总支 学期工作计划，负责团总支学期工作总结和工作总结，负责团总 支工作考核。

5、按照团总支会议制度，按时召开团总委员会议和团支部书记会议，及时传达上级会议精神和决定，及时布置和落实上级要求的各项活 动，做好会议记录。

6、照团的队伍建设，负责对团总支委员和团支部委员的政治理论 学习、业务能力培养和综合素质的提高等教育和管理工作。

7、负责抓好对本学部全体团员的爱国主义、集体主义、社会主义教 育等思想教育工作，带领各级委员贯彻落实好团内各项制度和各种主 题教育活动。

8、及时完成中心党支部、学工委及分团委的其它工作。

三、团总支副书记职责

1、团总支副书记是团总支书记的助手，是团总支部领导核心的主要 成员之一，除了要完成一般所承担的工作外，还要协助书记搞好工作。

2、团总支书记在时，副书记是书记的主要参谋和助手，除了要完成 团总支委员所承担的工作外，还要对团总支有关委员的工作进行协调 和指导； 团总支书记不在时，团总支副书记要代替书记抓好全面工作，保证总支及各班级团支部工作的正常进行。

3、做好上传下达工作，并好组织团总支各项工作，监督、协调团总 支各部门运作，起统筹作用。

4、定期及时与书记联系，进行工作汇报、请示。

5、监督、指导各班级团支部工作落实情况。

四、团总支组织部职责

1、坚持不懈地作好团总支及各团支部队伍建设，发扬求真务实的作风，深入基层团组织，服务广大团员，使团组织的活动充满生机和活力。

2、做好团员发展工作，以及团员档案管理和团员组织关系交接转工 作。

3、定期收缴团费，针对团员开展履行团员义务的各项教育活动。

4、协调做好推荐优秀团员入党工作。

5、组织开展各项团员活动，协助团总支开展团干部培训等工作。

五、团总支宣传部职责

1、配合中心分团委、学部团总支在广大团员青年中进行思想政治教 育，广泛开展党的基本路线、方针政策的宣传，爱国主义、集体主义 和社会主义思想教育，引导他们树立正确的理想、信念和价值观。

2、通过各种宣传渠道，传递共青团工作的信息，并根据形势需要，对学生进行有效的思想教育。

3、负责团总支主办的各类活动的宣传、策划和其它设计、落实工作。

4、培养多才能干的宣传干部，充实和壮大宣传队伍，同时抓好和指 导各团支的宣传工作。

第三篇：团总支工作自评报告

在过去的一年中，我们所获的得教训是值得我们深思的，但是每一次的跌倒都是我们获的将来成功的起点。在系领导和老师的关怀指导下，在学生会全体干部的努力下，在全系同学的支持配合下，系团总支锐意开拓，积极进取，本着“全心全意为同学服务”的工作宗旨。充分发挥团总支和学生干部在广大学生和老师之间的桥梁和纽带的作用，顺利进行着本学年的各项工作，现把本工作自评报告如下：

一，团委管理和团的建设

1.发展方向。坚持党建带团建，加强团的基层建设。为使团的各项工作更好地落实到基层，我系团总支根据各条战线的特点和改革与发展的实践需要，研究党建带团建的工作思路和具体措施，积极争把“党建带团建”工作纳入党的基层组织建设格局。以“三个代表”思想为指导，加强团的组织建设，特别是学生干部班子建设，抓好基层团组织建设，配齐学生干部个部领导班子。

2.思想汇报。学生会的干部要求他们每月写一份思想汇报，认真的反思自己在本月内的工作情况和思想动态，及时的把自己在团组织的当中的感受和体会与组织联系在一起，好的方面继续发扬，不足的方面找到原因，使自己在组织中不处于盲目和迷茫状态，使自己有一个明确的发展方向和奋斗目标。

3.巩固团的基层组织建设。以班级为中心，多点辐射的思路，推进基层团组织建设，合理调整团组织设置，落实了基层组织，建立了新团员的工作，促进了全系的基层团组织工作水平和质量更上一个层次。

二，工作创新与工作研究

团总支有大批优秀的人才作为后备。所以我们在借助外部有益力量的同时也要抓好自身的建设，以“内塑素质，外树形象”为目标。

1.加强团学独特的文化和价值观建设。我们在工作上务必要注意方式和方法，不能居高自傲，脱离学生是团系干部最大的失误，因此，在团总支的文化建设上。我们大家必须踏实工作，在表现自我的时候。注意以“低调做人，高调做事”来规范自己的行为，更重要的是在工作中总结经验，在学习中提高，培养自己各方面的能力。

2.加强团学的活动组织能力和创新能力。我们现在的问题并不在于计划的原动力，而在于计划的实施意志力和计划的创新度上，我们要把自己的姿态降低，不要怕失败，其实失败也是很好的老师，我们的每一次跌倒都是我们成功的起点。创新是一个民族的 灵魂，也是一个民族永葆青春的关键，作为学生干部，我们不能固步自封，我们要保持青年人特有的激情，在组织工作上让更多的新元素添加进来。

3.加强团学干部的管理和学生会的运营能力。有系领导和老师对我们的关怀和指导，我们必须珍惜这个机会，在工作上起到先锋带头作用，给予全系同学最热情，最真挚的帮助，大家互相学习，互相帮助和互相建议，努力学习方方面面有利经验，采取“拿来主义”与“实用主义”相结合的办法。使我们的工作发展的更完善。

三，工作不足与工作改进

1.工作不足。虽然我们的工作得到了领导的肯定和鼓励，但是我们还有许多不足的地方需要加强和改善。管理体制未能完全实施。虽然我们制定了完善的管理体制但有些未能完全实施，奖罚制度不是很分明，例如：有些人例会会迟到，缺席，工作性不能完全调动起来，责任心不强，对他们没有详细的惩罚标准，以后的工作有待加强。各部门合作不够，沟通少，作为一个整体，要求内部既要独立又要有机结合，每个部门有每个部门的职责，同时每个部门都要积极协作其他部门的工作，团总支的工作才能正常开展，所谓“一直花开不是春，百花齐放春满园”,下学年我们将加强各部门的交流与合作，使团总支活动能够顺利的开展。及时总结成功经验，吸取失败教训，培养一批优秀的团学干部，注意听取同学们的合理意见，贴近同学，团结同学，树立良好形象。以上是我们的不足之处。我们会努力改正，使我们的团总支更加完善。

回顾和总结一学期来的工作历程，我们深深感到，团总支组织举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包容着学校各级领导的关爱和鼓励；无不凝聚着团总支，学生会每一位成员的智慧和汗水；离不开与我们风雨同舟，给我们悉心指导的老师，离不开给予我们真诚理解与大力支持的同学。

虽然在过去的一学年中，我们经历过彩虹但也经历了风雨，可是我们仍坚信：在院领导的关怀下，院老师的指导下，各学生组织的支持与帮助下，我系全体团总支，学生会成员的共同努力下，在未来的日子里，我系团总支的工作一定能够做得更加出色，赢得大家更多的信任！

第四篇：学院人才培养工作自评报告

目 录

第一部分 学院概况..........................................................................................................................1

一、历史沿革.......................................................................................................................................1

二、基本现状.......................................................................................................................................2 第二部分 评建工作成效................................................................................................................3

一、办学指导思想和定位更加明确..............................................................................................3

二、办学条件得到显著改善............................................................................................................4

三、师资队伍建设得到进一步加强..............................................................................................4

四、专业建设与课程建设取得突破..............................................................................................5

五、教学管理水平进一步科学、规范..........................................................................................5

六、教学研究取得新成果................................................................................................................5

七、校企合作、校校合作和国际合作与交流取得新进展.....................................................6

八、教育教学质量稳步提高............................................................................................................6 第三部分 人才培养工作自我评价..............................................................................................7

一、学院领导以转变教育观念为先导，高度重视教学工作.................................................7

二、坚持人才强校战略，大力建设专兼结合的“双师型”师资队伍...............................9

三、以增强职业技能为重点，不断推进课程建设.................................................................10

四、以就业为导向，大力加强实践教学...................................................................................12

五、以适应社会需求为目的，切实加强特色专业建设........................................................15

六、以规范化、科学化为目标，完善教学管理体系............................................................16

七、以学生就业为宗旨，提高就业率和就业质量.................................................................18 第四部分 存在的主要问题及整改措施...................................................................................19

一、师资队伍的整体结构有待于进一步优化..........................................................................20

二、遵循职教理念对外语类专业的教学改革有待进一步深化..........................................22

三、学院的社会知名度和社会影响力有待进一步提高........................................................23

省教育厅：

根据《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》和《*省高等职业院校人才培养工作评估实施细则（试行）》等文件要求，我院认真贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建方针，上下一致，同心同德，扎实开展评建工作。在对照评估指标进行严格自评的基础上，结合《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》有关信息，形成本报告，请省教育厅领导及专家组各位专家审阅指导。

***** 二〇 年 月 日

*****

人才培养工作评估自评报告

第一部分

学院概况

*****地处*省**市，是一所全日制民办高等职业学院。

一、历史沿革

年 月，经省教育厅批准，由**市**高等教育服务中心与

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****合作注册“*****”,开始学院的筹建工作。2005年8月10日，经*省人民政府批准、国家教育部备案，正式成立*****，当年开始招生。此后由于****退出合作，学院事实上是一所由****直接管理的没有投资主体的民办院校，走过了艰难曲折的创业道路。2008年6月，****与****有限公司签署合作协议，决定由“**”作为学院的主要投资方组建董事会，确定了“政府指导，企业投资，专家治校”的管理体制，年 月，学院新一届董事会成立，步入了董事会领导下院长负责制规范民办高职院校的运转轨道。

二、基本现状

学院现占地面积886亩，建筑总面积14.4万平方米，其中教学行政用房4.1万平方米、学生公寓4.59万平方米；图书馆馆藏纸质图书资料41.2万册，生均114.8册；教学仪器设备总值1540万元，生均4292.08元;教学用计算机1754台，百名学生配备教学计算机48.89台；阅览室、多媒体教室和数字语音实验室座位总数3976个，百名学生配备座位110.8个；建有14个校内实验实训中心（含1个国家级高职高专经济管理示范实训中心），77个较稳定的校外实习基地，3个**市中级职业技能鉴定基地；带宽200M的校园网覆盖校园。

截至2009年11月，学院全日制高职在校生3588人，教职工260人，专任教师145人，校内兼课教师45人，校外兼职教师52人，折合教师数241人，生师比14.9：1。

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学院实行院、系两级管理体制。开设应用英语、应用韩语、应用日语、商务日语、应用俄语、应用德语、应用西班牙语、国际经济与贸易、工商企业管理、市场营销、报关与国际货运、会计电算化、电子商务、金融保险、国际商务、酒店管理、涉外旅游、计算机网络技术、计算机信息管理、动漫设计与制作、软件技术、软件外包服务、包装技术与设计、艺术设计、音乐表演、文秘等26个专业。

第二部分

评建工作成效

学院高度重视评建工作，把迎评促建视为推进学院内涵发展，提高教学质量的重要契机。2008年10月，学院成立了迎评促建工作领导小组，统一组织领导学院的评建工作。一年多来，全院师生员工根据“全面动员，思想落实；标准明确，任务落实；精心组织，责任落实；从严检查，奖惩落实”的要求，广泛深入开展迎评促建工作。遵循教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》的要求，落实“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的20字方针，取得了显著成效。

一、办学指导思想和定位更加明确

在评建过程中，学院通过组织广大师生员工认真学习上级有关评估文件，邀请校外专家指导，外出学习取经等措施，进一步明确了德育为先、产学结合为主要内容的高职办学指导思想，确定了培养应用型、外向型、复合型高素质技能型人才的

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定位，理顺了学院的发展思路、教学改革思路和校园文化建设思路，有效地提升了学院的管理理念和管理水平。

二、办学条件得到显著改善

学院以评估为契机，加快了教学基础设施建设速度，使办学条件得到显著改善。一年多来，由“**”先后投入近2亿元，建成1.38万平方米的教学用房、2.4万平方米的学生公寓和标准体育场，2.34万平方米的图书馆即将落成。新增14个现代化语音室，计748座；新增各类实训室28个，新增教学仪器设备1061.6万元。增购图书10.6万册。校内实验、实训条件更加完善，结构更加合理，为学院持续健康发展奠定了良好的物质基础。

三、师资队伍建设得到进一步加强

一年多来，学院加大了人才引进力度。新增专任教师81名，其中教授、副教授计23名，硕士研究生29名，外教增加了20名。加快了专业带头人和教学骨干队伍建设的步伐，显著改善了专任教师的职称和学历结构。此外，学院先后引进9名有一线实践经验的技术人员为专任教师，又从行业、企业聘请了25名具有丰富实践经验的技能型人才为兼职教师。同时，学院加强了对现有教师的培养，选派23名教师到高职高专师资培训基地培训，38名教师到企业实践锻炼。“双师素质”和“双师结构”的教学团队逐步形成。

—4—

四、专业建设与课程建设取得突破

一年多来，以修订各专业人才培养方案为突破口，根据高等职业教育特点，结合学院情况，实施了“专业群基础、专业技能、顶岗实习”三阶段的专业教学组织模式，在课程体系设计中凸显工学结合、双证融合的职教特点。通过在评建过程中多层次、多渠道的“专业剖析”和“说课”活动，提高了教师根据职教特点进行教学的能力，带动了专业建设和课程建设，推动了教学内容、教学方法和考核方式的改革，立项建设“计算机网络技术”1个院级特色专业，“应用英语”、“国际经济与贸易”等8个院级重点专业，《大学英语听说》、《ERP沙盘应用》等5门院级精品课程。

五、教学管理水平进一步科学、规范

一年多来，学院围绕“以教学为中心”的理念，对教学管理、学生教育管理、人事管理、后勤管理等制度进行了全面修订和完善，使其逐步进入科学化、规范化、制度化的运行轨道。教学信息计算机管理系统已经投入运行，平安和谐校园建设取得明显进步。教务处教学质量科荣获“*省高等学校教学管理先进集体”荣誉称号。

六、教学研究取得新成果

一年多来，学院广大教学管理干部、教师努力学习职教理论，结合本院实际，在人才培养模式、教学内容、方法和手段

—5—

等方面积极进行改革和探索，承担省级教学研究课题2项，院级教学研究课题25项，并取得了显著效果。

七、校企合作、校校合作和国际合作与交流取得新进展 一年多来，学院加强了同对口行业、企业的联系，先后与38个企业建立了合作关系，建立校内网络学院1个，培训基地1个，金蝶ERP培训基地1个，**市劳动和社会保障局中级职业资格鉴定基地3个。

同时，学院加强了同国内外高校的校际合作与交流，先后与*理工大学、*科技大学、*经济学院、临沂师范学院、*商业职业技术学院、*协和职业技术学院等院校建立了友好合作关系，为学院聘请高层次教学、管理人员和借鉴兄弟院校的成功办学经验提供了条件。

八、教育教学质量稳步提高

稳步推进教学改革，提升了教学质量，提高了学生的职业技能。我院06级学生获得职业资格证书的比例为82.36%。05级和06级毕业生的就业率分别为89.29%和90.66%。一大批毕业生展现出良好的职业素质和职业技能，已经在企业崭露头角。同时，学生的职业技能在各类竞赛活动中得到充分的展现。

*社科院省情综合研究中心等单位于2009年9月至11月，对全省民办高校进行了“*民办高校公众满意度评价调查”，学院的“满意度”在22所民办高校中名列第8位。2009年11月10日，《中国教育报》以“突出办学特色，打造全国先进的外

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语类高职院校”为题，对学院进行了专题报道，对学院的改革和发展给予了充分肯定。

第三部分

人才培养工作自我评价

一、学院领导以转变教育观念为先导，高度重视教学工作 1．发扬优势，凝聚特色，科学制定学院事业发展规划 遵循*省和**市经济与社会发展的总体要求，根据“强化优势，凝聚特色，错位发展”的原则，以强化学院核心竞争力和学院可持续发展能力为目标，制定了《*****20 年事业发展规划》及专业建设、师资队伍建设和校园建设三个子规划。

2．明确办学指导思想、办学目标和办学定位

学院在总结四年来办学经验的基础上，根据*省和**市外向型经济发展的需要，通过积极探索、认真研究，确定了学院的办学指导思想、办学目标和办学定位。

办学指导思想：

以科学发展观统揽全局，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针；坚持育人为本，德育为先的办学原则；坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学理念；坚持强化优势，凝聚特色，错位发展的办学方略。

办学目标：

经过五年努力，把学院建设成*省三个重要基地——应用

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型、外向型、复合型高素质技能型人才培养基地；劳务输出人员外语培训基地；港口城市国际资讯研究基地。学院整体办学水平跻身于全国外语类高职院校的先进行列。

办学定位：

类型定位：民办高等职业教育。

人才培养目标定位：培养应用型、外向型、复合型的高素质技能型专门人才。

规模定位：普通高职在校生2013年达到8000人，2016年达到10000人。

专业结构定位：以应用外语类专业为主干、以经济管理类和计算机信息类专业为两翼、以人文艺术类和涉外服务类专业为支撑的专业结构。

办学层次定位：以普通高职专科教育为主体，积极发展外语培训教育、留学生教育和中外合作办学教育。

服务面向定位：立足**、面向*、辐射西部地区，拓展国际市场。

3．突出教学中心地位，高度重视人才培养质量

学院高度重视人才培养工作，始终把教学作为中心工作去抓，形成了“领导重视教学，投入优先教学，政策强化教学，管理服务教学”的良好工作氛围。

学院重视人才培养模式的改革，探索出具有学院特色的“**”的人才培养模式，即一项贯穿始终的德育与人文素质教育，三项通用技能教育（外语听说、计算机应用和汽车驾驶）

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和一项专业基础与职业技能教育。制定了教学工作例会制度、教学督导与评价制度、期中教学质量检查、期末巡考制度等一系列教学工作制度，各级领导坚持听课调研，每人联系一个系和一个学生班级制度。

为凸显学院外向型特色，重视国际学术交流和发展留学生教育，已接收韩国留学生23人，并做好接收多国留学生的各种准备。

学院不断加大教学经费投入，注重教师进修培训，重视与产业的合作育人，教育教学质量稳步上升。2008、2009年，教学经费投入占学费收入的比例分别为31%和34%。共选派78名教师到有关高校进修和到社会实践锻炼；与77个行业、企业建立了稳定的合作关系，形成了较健全的校企合作机制。近两年，学院颁发的奖学金计38.7万元。

4．切实维护校园稳定，创建平安和谐校园

为建设平安、和谐校园，学院制定了《*****关于建设平安校园的实施意见》、《*****突发公共事件应急预案》等文件，建立畅通的学生信息渠道，防患于未然，把排查问题、化解矛盾作为维护校园稳定的一项重要工作，常抓不懈。建院以来，学院没有发生不稳定事件和违规办学事件。

二、坚持人才强校战略，大力建设专兼结合的“双师型”师资队伍

学院始终把师资队伍建设作为头等大事、放在突出的战略

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位臵来抓。按照“政策倾斜，重建结构，立足培养，加强引进，规范管理”的原则，制定了《*****关于深化教学改革、突出外语特色、加强师资队伍建设的实施意见》、《*****关于双师型教师引进、培养、建设的办法》、《*****教师专业技术职务评审实施办法》、《*****外聘兼职（课）教师管理办法》、《*****提高兼职教师教学能力的实施办法》等一系列文件，切实抓好师资队伍建设。经过不断努力，基本建成了一支结构合理、专兼结合、相对稳定的教学团队。

现有专任教师145人，其中，具有硕士研究生学历的63人，占43.45%；具有高级职称的32人，占22.07%；专业课专任教师中，具有双师素质的67人。来自行业企业一线的校外兼职教师52人，其中高级职称教师4人。

为凸显学院的外语特色，学院制定了《*****关于加强双语型师资队伍建设的意见》，要求非外语专业的教师熟练掌握一门外语，外语专业教师要掌握一种专业技能。

三、以增强职业技能为重点，不断推进课程建设 学院制定了《*****关于开展教学内容方法及考核方式改革的实施意见》、《*****精品课程建设实施方案》、《*****校企合作开发课程管理办法》等文件，提出了“以职业核心能力课程建设为重点，以提高主讲教师水平为支撑，以改革教学内容、教学方法为手段，以提高教学质量为目的”的课程建设方针，推进课程建设。

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1．构建“三阶段”人才培养方案，改革课程体系，优化教学内容

以就业为导向，实行按专业群招生，学生任选专业方向模块，设计了“专业群基础、专业技能、顶岗实习”三阶段人才培养方案，即先构建专业群的公共基础平台，在公共基础平台之上，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，组建一系列专业模块，每个模块以相应职业技能和获取职业资格证书的要求为主线，设臵课程体系和选择教学内容。坚持理论教学以必需、够用为度，实践教学加强职业针对性，突出实践技能培养的原则。

2．以工学结合为切入点，改革教学方法、手段和考核方式 根据课程在人才培养方案中的作用进行课程教学设计，积极采取工学交替、任务驱动、项目导向等融“教、学、做”为一体的教学模式，积极实行讨论式、案例式等教学方法。如《计算机网络技术》课程，以本院校园网络建设为案例，应用“任务驱动”法，组织学生参加校园网建设，取得了较好效果。

积极应用现代化技术进行教学，学院建立了12个多媒体教室，多数课程采取多媒体教学，建立了5个基于工作过程的一体化实训中心，部分课程能在模拟真实的企业环境中授课。

积极探索校内课程考核与企业实践考核以及职业资格证书考试相结合的考核方式，如“会计电算化”专业把取得“会计从业资格证书”视为该专业成绩合格的必备条件；“音乐表演”专业邀请阳光琴行的资深专家参与对学生实践成绩考核；《计

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算机文化基础》课程以全国高等学校计算机考试成绩为考核标准；艺术设计专业实行“以赛促学、以展促训”的教学模式，建立了专业比赛和展览的长效机制。

3．专兼职教师结合，优化主讲教师队伍

学院努力改善师资队伍结构，基本做到了基础性课程以具有专业背景的高学历高职称的校内专任教师主讲为主，逐步形成实践技能课程主要由兼职教师讲授的机制。校外实训和顶岗实习全部聘请有实践经验的校外兼职教师担任指导教师。

4．选用优秀教材，校企合作开发实训教学资料

为保证优秀教材进课堂，鼓励教师编写实用教材，学院制定了《*****教材选用管理办法》、《*****自编教材（讲义）管理办法》、《*****校企合作开发教材规定》等文件，要求在教材选用上优先选用优秀高职规划教材和新版教材，积极与企业合作开发教材。目前教学中选用近三年出版的教材为79.36%，其中高职高专教材占42.42%，形成了以授课教材、有关软件、多媒体课件、网络课程为一体的教学资料体系。在自编和校企合作开发实训教学资料方面也取得一定进展，如张守权副教授作为副主编出版了《中文Dreamweaver网页制作实例教程》，于瑞萍等老师参与了锐捷网络公司《计算机网络高级配臵》实训资料的编写等。

四、以就业为导向，大力加强实践教学

1．顶岗实习管理制度健全，覆盖率高，经费与时间有保证

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学院将顶岗实习纳入了“专业群基础、专业技能、顶岗实习”三阶段专业人才培养方案，保证在校生有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。建立了院系两级顶岗实习领导小组，制定了《*****校外实习基地管理办法》、《*****顶岗实习工作考核办法》等管理制度，各专业制定了顶岗实习大纲和实习指导书，学院制定了实习指导教师的考核和奖酬金发放办法。顶岗实习覆盖所有专业。

2．完善实践教学课程体系设计

学院把实践教学作为专业教学的重要核心环节，纳入课程体系的整体设臵之中，实践类课时占总教学时间的比例均达到50%以上，某些专业如计算机网络技术专业达到60%。

按照不同专业特点，吸收相关行业企业参与实践教学体系的设计，构建了“3+3”式实践教学体系，即从内容上构建了通用技能培训（外语听说、计算机应用和汽车驾驶）、专业技能培训和综合职业能力培训（顶岗实习、毕业设计）三大系统，从形式上构建了校内技能培训、校外技能培训和国家职业资格认证培训三大培训系统。

3．加强实践教学管理

为了加强实践教学管理，学院制定了《*****校内实训管理制度》、《*****校外实习基地管理办法》等文件，校内实训和校外实习安排有专职指导教师和专职实践教学管理人员。毕业班学生参加顶岗实习期间，要求辅导员以一个实习点为主，并巡回检查其他实习点学生情况，及时解决学生实习中的困难

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和问题。

4．努力改善实践教学条件

学院重视校内外实训实习基地建设，不断加大投入，加强管理，提高建设水平。已建立了西语训练中心、东语训练中心、OA实训中心、网络实训中心、动漫研创中心、国际贸易实训中心、企业模拟实训中心、ERP实训中心、文秘实训中心、艺术设计实训中心、酒店实训中心等14个校内实训基地，教学仪器设备总值达到1540万元。其中ERP实训中心，2009年经教育部高等学校高职高专工商管理类专业教学指导委员会评估，认定为“高职高专经济管理示范实训中心”。

学院根据不同专业特点和人才培养要求，充分利用社会资源，已与**市商务旅行社、**丰国电子有限公司、济南高路传媒科技有限公司、**阳光琴行、**天成大酒店、**海纳建国君豪大酒店、锐捷网络公司、****有限公司、**兴隆包装制品有限公司、**聚丰食品有限公司、蓝海国际物流有限公司等77个企业建立了稳定的校外实训和顶岗实习基地。

校内外实践教学基地条件基本能满足教学计划的安排，实践教学经费有保证，2009年实习专项经费达82.3万元。

5．实行“双证书”制度，造就技能型人才

学院大力推行“双证书”制度，把毕业生“双证书”获取率与获取质量列为学院发展的质量目标之一，将核心职业资格证书所要求的职业技能作为制定人才培养方案的重要依据，制定了《*****学生考取核心职业资格证书费用补助办法》，不

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断规范考取职业资格证书工作。2006级有相应职业资格证书的毕业生获取“双证书”的比例为82.36%。

五、以适应社会需求为目的，切实加强特色专业建设 1．主动适应市场需求，优化专业布局

学院主动适应*省和**市外向型经济发展的需要，重点设臵与外向型经济关系密切的应用外语类、涉外管理类及其相关联的电子信息类、人文艺术类和外事服务类专业，逐步形成了以应用外语类专业为主干、以经济管理类和计算机信息类专业为两翼、以人文艺术和涉外服务类专业为支撑的专业格局。并根据市场需求变化，调整专业人才培养方案，创造条件开设社会急需的新专业，及时停招就业困难的专业。

2．遵循“3、3、4”原则，全面修订各专业人才培养方案 学院在“**”人才培养模式的大框架下，又提出了修订专业人才培养方案的“**”原则，即要明确三个前提（培养目标面向的职业岗位或岗位群、职业岗位或岗位群所需要的职业技能、相对应的核心职业资格证书）、形成三个体系（理论教学、实践教学和考试考核体系）、完善四个条件（健全的校企合作机制、合理的双师结构师资队伍、满足实践教学需要的校内外实践教学基地和有社会参与的教学质量保障体系）。各专业按此原则，对人才培养方案进行了全面修订，使新方案更加符合“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念。

3．以特色专业建设为龙头，示范带动其它专业建设

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学院制定了《*****专业建设规划》和《*****重点建设专业实施方案》，确定8个专业为院级立项建设重点专业，学院拨付每个重点专业建设经费2万元，并制定了检查、验收制度，促使这些专业取得建设成效，示范带动其它专业建设。专业的突出特色是在校企紧密合作的基础上建立了一整套体现工学结合的人才培养方案，已经取得显著的效果。

六、以规范化、科学化为目标，完善教学管理体系 1．健全教学管理制度，确保教学运行平稳有序

学院教学管理体系健全，教学工作由院长总负责，教学副院长协助院长主持日常教学工作，教务处负责对全院的教学工作的组织协调和具体指挥，各主任全权负责各系的教学管理。制定了《*****院系两级教学管理实施办法》，建立了院系两级教学管理体系，科学界定院系两级管理职能，简政放权，管理重心下移。学院成立了“*****专业建设指导委员会”和“*****教学督导委员会”，研究和决定教学中的一些重大问题。同时，还成立了“*****顾问委员会”，由*省知名教育专家组成，负责对学院发展战略和教学管理方面的重大问题进行咨询。

学院教学管理制度健全，编印了《教学管理制度汇编》，做到教师和教学管理干部人手一册；开通了教务信息管理系统，实现了教学信息的网络化、数字化管理。

现有专职教学管理人员24人，均为本科以上学历，在教学

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管理岗位上工作3年以上的占50%。教学管理人员爱岗敬业、尽职尽责，确保了教学运行平稳有序。他们积极进行教学管理研究，目前承担的教学研究课题有14项。

2．学生管理队伍结构合理，制度健全，校纪、校风严明 学院坚持“学生为本、德育为核心、服务为基础、管理为手段”的学生工作思路，建立了由院长负责，分管副院长负责日常工作，学生工作处、团委、教学系和辅导员分工负责的学生管理工作体系，建立了一支结构合理、素质较高、富有朝气和活力的学生管理队伍。现有专职学生管理人员41人，在学生管理岗位上工作3年以上的占31.7%。辅导员实行带班补贴并制定了对优秀辅导员的激励政策，去年有2名优秀辅导员被确定为科级辅导员。

学生管理制度健全，编印出《*****新生入学教育学习材料》、《*****学生手册》并发至每个学生，深入贯彻落实“全方位、全天候、全过程”的学生管理要求，结合新形势、新特点，加强对学生工作的研究，取得了显著成绩。

在校园文化大平台建设中以精神文化（主要体现在世界观、人生观、价值观）建设为根本，以环境文化（含网络文化）和行为文化建设为基础，以制度文化建设为导向。在人文素质教育中突出职业道德教育和就业教育。确定每年五月份为专业技能竞赛活动月、每年十月份为学术交流与人文素质讲座活动月，另外，还不定期地开展安全系列教育活动、宿舍文明评比活动等主题教育，形成了较浓郁的、健康向上的校园文化氛围。

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3．构建科学合理的多元化教学质量监控体系

学院建立了由决策系统、执行系统、教学质量评估系统、信息收集和信息反馈处理系统组成完整的教学质量保障体系。专职教学督导队伍是教学质量保障体系中的重要环节，全部由有教学经验的老教师和有实践经验的人员组成，他们不仅检查监督各教学环节的工作状态，而且对青年教师进行现场指导，实行“传、帮、带”。学院基本形成了教师的教学质量以学生评价为主，系领导的工作以教师评价为主，各职能部门服务教学的质量以各系评价为主，院领导的工作以全院师生员工评价为主，学院综合教育教学质量以用人单位评价为主的多元化质量评价机制。

七、以学生就业为宗旨，提高就业率和就业质量 1．保证生源质量，努力提高“两率”

学院本着“坚持政策、统一组织、广泛宣传、齐抓共管、注重实效”的工作思路，加大对外宣传力度，扩大学院知名度，以良好的“**”形象，努力提高第一志愿上线率和报到率。生源以*为主，面向全国9个省、市、自治区招生。2008、2009年录取新生第一志愿上线率分别为79.9%和97%，报到率分别为94.3%和77.7%。

2.加大就业工作力度，努力提高就业率和就业质量 学院成立了毕业生就业工作指导委员会，一方面面向就业市场，不断调整专业方向，推进教学改革，使学生的职业方向

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和职业技能适应社会的需要；另一方面，千方百计调动一切力量沟通用人单位，为学生就业牵线搭桥；同时，在对学生的德育和人文素质教育中，把就业教育列为重要内容，使学生保持正确的就业期待，鼓励毕业生自主创业，从而提高了就业率和就业质量。2008年，毕业生439人，就业率为89.29%；2009年，毕业生1060人，截至2009年9月就业率为90.66%。

3．利用学院人力资源优势，广泛服务社会

学院利用人力资源优势，尤其是外语人力资源优势对社会进行技能培训和广泛服务社会。近一年来，对社会技术培训504人次.学院建立了秘书、广告设计师、企业信息管理师3个**市中级职业技能鉴定基地，与金蝶软件公司合作举办的ERP培训基地，承接了*省ERP的培训任务。

第四部分

存在的主要问题及整改措施

虽然学院于2005年8月正式成立，但由于是在毫无办学基础的情况下仓促上马，加上前三年作为民办院校一直没有稳定的资金来源，学院疲于应付筹款建校，对高等教育规律、特别对高等职业教育规律缺乏必要的研究，学院的定位、特色、发展规划等都无暇顾及，因而制约了学院的健康发展。直到2008年8月，学院才正式步入了董事会领导下院长负责制的民办高

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职院校的运转轨道。一年多来，在迎评促建工作的推动下，学院正按职业教育的理念不断深化教学改革，教学质量明显提高。但由于学院教学工作转轨时间只有一年多，许多工作尚待进一步深化和规范，一些工作的效果尚有待时日。目前，学院的人才培养工作存在以下主要问题：

一、师资队伍的整体结构有待于进一步优化

目前学院师资队伍结构存在的主要问题：一是专任教师中，青年教师居多，绝大部分是近几年刚刚毕业的硕士研究生或本科生，缺乏教学经验，更缺乏高职教育的经验；二是专业带头人和教学骨干数量分布不平衡，中级职称教师偏少，专任教师的年龄和职称结构不够合理；三是专业课专任教师中，有在企业一线工作经历的教师偏少，专业技能水平有待提高，双师素质与专兼结合教学团队建设有待加强；四是从行业企业聘请的技术骨干和技术能手作为兼职教师的比例偏低。整改措施：

1．建立人才的嫁接机制，实行借力发展

根据新办院校的具体情况，建立人才的嫁接机制，实行借力发展。每个专业至少有一个对口紧密合作的行业企业，每个教学系都要有一所紧密合作的高等院校，实现师资的借力发展；建立“双师型”教师的培养机制和建立较稳定的校外兼职教师队伍；加大外教，特别是专业外教的引进力度。

2．立足培养，实施“五项基本工程”

“硕士化”工程。采取积极措施，鼓励与支持青年教师在

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职攻读硕士学位，改善师资队伍学历、学缘结构；

“双师化”工程。一方面有计划地安排专业教师到企业顶岗实践，积累实际工作经历，引导教师为企业和社区服务，提高职业技能，尽快成长为双师素质教师；另一方面积极增加专业教师中具有企业工作经历教师的比例，两年内使专业教师中具有双师素质的教师达到80%以上；加大聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师的力度，逐步加大校外兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师授课的机制。

“专业带头人”工程。学院制定了引进人才的优惠政策，主要通过引进，一年内达到每个专业至少有2名副高以上职称、学术水平较高并有一定专业技能的专业带头人。

“人才梯队”工程。通过引进和培养，一年内每门专业核心课程要达到至少有2名中级以上职称、有双师素质的教学骨干，形成可持续发展的人才梯队。

“双语化”工程。为凸显学院的外语特色，抓好“双语型”教师的培养，两年内基本实现专业教师外语化和外语教师专业化。专业课实现双语教学的课程达到一半以上。

3．深化内部管理体制改革，完善激励机制

积极推动人事制度改革，实行教师（职务）岗位聘用制度，深化内部分配制度改革，强化绩效考核和校内绩效工资对师资队伍建设的促进作用，充分调动广大教师特别是专业带头人和教学骨干的积极性。

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二、遵循职教理念对外语类专业的教学改革有待进一步深化

学院是以应用外语类专业为主干的职业院校，虽已建立起具有学院特色的“专业群基础、专业技能、顶岗实习”三阶段人才培养方案，但各专业落实不平衡。计算机等工科类专业落实较好，外语类等文科专业相对较弱。主要表现在：以岗位任职要求为导向，吸引相关行业企业参与课程体系的改革刚刚起步，与行业企业共同开发紧密结合实际的课程和教材较少；在教学内容、方法和手段改革方面，探索课堂与实习地点一体化的改革力度不够，双证融合引导教学改革的力度不够，校内成绩考核与企业实践考核相结合的改革力度不够，顶岗实习与专业结合不够紧密。

存在以上问题的主要原因是，对外语类等文科专业如何贯彻“以就业为导向，走产学结合发展道路”的研究不够深入。对这类专业面向的职业岗位、任职资格以及对应的核心职业资格证书等问题的研究刚刚破题，关于如何科学设计实践教学体系，选择最佳顶岗实习单位和形式等问题，虽然进行了一定的实践和探索，但深入研究不够。整改措施：

1．进一步组织有关教师和干部，认真学习教育部教高[2006]16号文件，学习有关职教理论，到有关行业企业、毕业生用人单位和其他外语类高职院校进行调研，结合外语类等文科专业特点，研究探索出行之有效的人才培养模式，以此为依据修订专业人才培养方案，改革课程体系、教学方法、教学手

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段和考核方式，走出一条符合职教特点的外语类职业院校的改革创新之路。

2．进一步探索和实践外语类专业学生根据就业需要，培养复合型人才的道路，采取辅修其它专业或双专业等培养模式，创造条件帮助外语类专业学生在取得本专业等级证书的基础上，再考取有利于就业的其它职业资格证书，使他们在就业竞争中不但能表现出较强的应用外语能力，还能具备就业岗位需要的职业技能，从而处于优势地位。

三、学院的社会知名度和社会影响力有待进一步提高 由于学院办学历史较短，学院的品牌正在建设过程之中，学院的宣传力度尚比较薄弱，学院知名度和社会影响力急待提高。在日益激烈的生源竞争中，学院2009年新生报到率只有77.7%，直接影响到学院的规模和学院的声誉。整改措施：

1．坚持强化优势，凝聚特色，错位发展的办学方略 进一步加强内涵建设，努力打造应用型、外向型、复合型高素质技能型专门人才培养品牌，以其鲜明的外语类专业特色，人才培养的质量优势，高就业率和就业质量来提高学院知名度和社会影响力，扩大第一志愿上线率和新生报到率。

2．扩大学院优势的宣传力度，吸引省内外优质生源 一是专业优势。外语类职业院校*只有两家（另一家是*外事翻译职业学院），全国也为数不多。随着世界经济一体化进程的加快，我国对外开放力度的加大，应用外语类人才需求量

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将不断扩大，学院毕业生就业市场有较大的发展空间。

二是地理优势。学院所在地**市是一个新兴的港口城市，外向型企业星罗棋布，为学院实行校企合作提供了良好的外部环境；同时，**市自然环境优美、气候宜人，生态条件较好，具有良好的学习、工作和生活环境。

三是体制优势。学院实行“政府指导，企业投资，专家治校”的管理体制，实行董事会领导下的院长负责制，按照规范的民办体制运转，可以充分发挥机制灵活、运转效率高的优势。政府指导可以解决许多民办院校难以解决的问题，为学院的发展提供政策支持和与区域经济结合的保障；董事长是位开明企业家，以社会效益为目的，真正投资办学，为学院可持续发展提供了财力保障，同时作为企业家可更好地为校企合作牵线搭桥；院长是位具有多年高教管理经验，在学术上又有较高造诣的教育专家，为学院的建设发展提供了可靠的领导保障。

3．坚持普通高职教育与外语培训教育、留学生教育和中外合作办学教育协调发展，增强学院的自我发展和可持续发展的能力，尽快改变办学类型单一，缺乏多渠道、多形式办学的局面，努力开拓国际生源市场和就业市场，扩大社会影响力和提高社会声誉。

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第五篇：2012团总支工作考评自评报告

2012团总支工作考评

经济与管理学院团总支

2012，在校团委的正确领导和院党政领导的亲切关怀下，经管学院团总支紧紧围绕学校党政中心工作，服务学生成长成才，促进大学生素质拓展，积极完成校团委部署的各项工作，结合阜阳师范学院共青团工作评估指标的相关体系，经管学院团总支实事求是、严肃认真地对2012工作进行了自查自评，现就自评结果报告如下：

一、理论武装与思想教育

1、我院团总支在2012年里积极建立新团员意识长效机制，组织我院团员青年认真学习和贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神。认真贯彻落实校团委各项工作精神，开展一系列有影响，有实效的思想教育活动。例如成立我院大学生骨干培训班，加强学干理论武装与思想教育；举办大学生思想交流会——新老生恳谈会，聆听广大同学的心声；组织各班级开展主题班会，加强广大同学的思想教育等。

2、我院团总支通过各种渠道及时了解团员青年的思想学习工作生活等方面的具体情况，发现有的团员青年思想或生活上出现问题的都给予了及时的解决和帮助，努力为团员青年办实事。

3、以提高团员学生干部素质为目的，积极组织参加“团校”学习，通过座谈、写心得体会等方式加强对新生团员学生干部的思想教育工作，进一进提升他们的认识，提高他们的综合素质，为进一步服务广大学生、开展团学工作打下坚实的基础。积

4、利用现代网络技术，不仅在我院的主页上设有“团学园地”

专栏，及时发布团学信息，并且设立团学信箱，积极拓展团学工作，提高工作效率。我院拥有自己的网页和学院微博，对学院网页上的新闻进行及时的更新，向外传达我院最新动态，并把我院重大活动新闻发到校网页上，增加了学院影响力。对我院网页方面，一直在进行维护和改进，积极拓展团委的各项工作。

二、社会实践与志愿服务

我院团总支坚持立足校园，面向社会，积极展示我院学子良好风

貌的原则，带领广大学生开展社会实践活动、参加志愿服务，正确引导学生的价值观与人生观。主要活动有：

【开展暑期社会实践活动】

在校团委的指导和我院党政领导的大力支持下，我院团总支在2011年暑期组成我校“三下乡”小分队，有力的提高了我院学生的动手操作能力和社会实践能力。分为三个阶段，前期以税务宣传月启动仪式为契机开展利民的税务服务与宣传，中期深入社区、拉近征纳关系、搞好税务服务与宣传，六月份赴颖东开发区进行实地调研。同时以班团支部为单位，进行师生合作调研项目进行各种形式的“三下乡”社会实践活动，取得了不错的成绩。

【志愿者之行】

我院青年志愿者协会定期组织学院各班级进行社会实践自愿服

务活动，例如，老年公寓慰问、汽车西站义务清扫、火车站自愿者等等，都是在合理的安排和管理下实施，并取得了良好的成果，受到广大同学的好评，同学们的参与度也在不断提高。其中，在我院组织的春节期间火车站自愿者的活动，从同学的报名数和积极性方面就可以看出本次活动取得的良好反响。

在三月“雷锋月”中，我院积极响应校团委的号召，院青年志愿者协会组织学生会成员开展校园义务清扫活动和前往老年公寓看望孤独老人。学院各班级也组织本班同学或前往老年公寓或前往其他地方进行学雷锋活动。本次活动普及范围广，使广大同学在活动中体会学会爱、做好事的真谛，取得了圆满成功。

三、学术科技与创新创业

我院团总支重视具有专业特色的学术科研及学生在创新创业方

面能力的培养，积极为广大学生提供参加科研活动和激发创新思维的平台和空间，并认真做好宣传动员工作，营造了良好的学习氛围。开展了具有专业特色的活动，体现出创新，让更多学生的新思想都呈现

出来，为建立更好的学术研究和推动创新做出了积极的贡献。

1、我院联合大学生广告营销协会开办的“校园营销人”大赛，本次活动非常符合我院特色，且同学们的参与度非常高，活动效果显著。在今年五月份，我院开办了第一届“淘宝节”，组织了一个二手市场，让同学们把自己用不到的东西拿出来进行低价交易。本次活动教同学们如何变废为宝，取得了圆满成功。

2、我院积极组织学生参加校举办的“未教赛”、“职业规划大赛”、“挑战杯”等学术性比赛，在院级选拔中，认真对待，挑选了一批优秀的参赛选手代表学院进行校级决赛，皆取得了优异成绩。

3、我院积极开展各类知识竞赛为同学们展示才能提供服务。比如“十足杯”专业知识辩论赛，以及下半年的英语演讲比赛、诗歌朗诵比赛、感恩演讲、职业规划大赛、未来职业人大赛、“美文共赏”征文比赛、《经管在线》院报以及各类有关就业的讲座和招聘会，都对我院学术文化氛围的提升起到了很大的促进作用。

4、我院举办了学术方面的讲座如“生活中的营销”等不少于八次、同时组织安排安庆师范学院副校长、教授汪时珍，福建师范大学经济学院院长李建建教授，书记陈文教授一行来我校开办讲座并和我们进行交流及对我们作出指导。

四、文体艺术与身心发展

我院团总支在积极抓学风建设与团建建设的同时也带领院学生会和社团积极开展文体艺术活动，促进同学们的身心发展，积极营造良好的课余文化生活。

1、本，我院举办师生篮球联赛，并参加校级男篮、女篮，都取得了骄人的成绩。下半年，我院举办了第一届秋季运动会，迎新篮球赛，取得了圆满成功，受到广大师生的好评。同时，我院也成功举办了送老生晚会、学生会联谊以及周末舞会这种全民参与的文艺活动。

2、在下半年的几场晚会中，从迎新卡拉ok大赛到宿舍之星再到元旦晚会，每一场都给同学们带来了精彩的视听盛宴。同时还有魅力之星、主持人大赛、校园达人这些文艺类的活动无不丰富了同学们的校园文化生活。

3、为丰富同学们的课余生活，传承优秀的文化活动，我院举办了女生趣味运动会，风筝艺术节，寝室文化节之嘉年华系列活动，宿舍之星户外活动。这极大地增添了同学间的感情，使校园充满活力。

五、学生会工作与社团管理

1、我院团总支重视发挥学生会的桥梁纽带作用，在自我服务、自我管理、自我教育等方面，从全院同学的利益出发；指导学生会设立维权、自律机构，并且在学生会内部成立自律部门和纪检小组，建立健全学生会这一学生机构。

2、在组织开展活动等方面，做到了事事有准备，时时有预防。所有活动有计划、有记录、有总结；同时制订办公室值班制度，活动出勤制度等，奖惩分明；活动开展及时到位，深受同学们的肯定。

3、学生社团建设和管理工作方面，在校团委的高度重视下，我院团总支对其进行正确引导，鼓励其开展各种特色活动。丰富了同学们的学习生活，也在客观上帮助大家树立正确的择业观念。

六、团务管理和团建创新

1、积极组织开展各类团员培训活动，班级团干部培养教育工作

有措施、见成效。团组织关系转接、团员注册以及团费收缴等工作按时按量完成；按时上报共青团组织情况统计表，统计数字准确无误。

2、在沟通和连接团支部与学生之间，我院团总支利用各种媒介和方式与大家沟通。通过以上所有工作的积极有效的开展，在过去的一年里我院团总支取得了显著的成效，引导广大团员青年提高了自身素质。

3、学生会除了十二个基本的部门之外，还设立主席团和纪检委，形成一个有组织、有纪律、管理规范、制度健全的团队。每周都会召开部长例会和各部门部员例会，对相关活动进行安排，并做记录。且活动结束后，负责本次活动的有关部门要写出工作总结。学期末，纪检委联合办公室对各部门的表现进行考核，评选出优秀部门给予奖励。

5、我院在对待活动经费上面，几乎所有都是来自学生自己拉的赞助，这不仅可以减少我院的经费开支，也是对同学们能力的一个很好的锻炼。

从自评结果看，经管学院学生会在各项工作能有序进行，稳步开展。新的，经管学院将继续找准定位，科学布局，结合自身特点，不断提高管理水平，全面推进经管学院团总支的各项工作。

经济与管理学院团总支

二0一三年一月