密切联系师生 凝神聚力促发展

第一篇：密切联系师生 凝神聚力促发展

密切联系师生 凝神聚力促发展

校党委书记尚钢同志在学校“两访两创”活动动员部署会上的讲话

（2011年10月11日）

同志们：

今天的会议，主要是学习贯彻省委省政府关于开展“两访两创”活动的有关指示精神，为学校全面开展“两访两创”工作做动员和部署。刚才，潘慧明同志传达了省里开展“两访两创”活动的文件精神，加深了我们对活动的认识；彭育园同志宣读了《武汉纺织大学“两访两创”活动实施方案》，对学校全面开展活动作出了安排；电子与电气工程学院党委书记程丽同志代表基层党组织作了发言，希望各基层党组织迅速行动起来，按照学校党委的要求，将活动落到实处。下面，我就这次活动讲几点意见。

第一，开展“两访两创”活动，是加强高校群众工作的重要之举，应该引起高度重视。

深入群众，是我党的优良传统。今年，中央和省委把群众工作放到了更为突出的位置。胡锦涛总书记在“七一”讲话中，对新形势下如何做好群众工作做了深刻阐述。省委在上半年已经全面开展了“万名干部进万村入万户”活动，受到群众热烈欢迎。省委要求今年在高校内部也开展一项加强群众工作的活动，省高工委、省教育厅将活动的主题定为“两访两创”。

省委书记李鸿忠同志在第十九次全省高校党的建设暨大学生思想政治教育工作会议上特别指出：“我们有些老师跟学生交流的时间很少，本科四年下来，很可能老师连学生都认不全，要解决这个问题，做群众工作就是一个载体。”他明确要求“高校工委和教育厅开展这个活动很好，各个高校要按省委要求，深入到师生中间”。省委常委张昌尔同志在全省高校开展活动动员部署大会上强调：要学习借鉴“三万”活动和试点工作取得的成功经验，把“全覆盖”、“增感情”作为活动最大的特色和第一要求。要在“保稳定”、“建机制”和“促发展”上下工夫，解决一批问题，推出一批成果，着重建立高校群众工作的长效机制，促进高校科学发展和校园稳定。

当前，学校已进入事业发展的关键期，开展“两访两创”活动，有利于进一步加深师生感情，促进教学相长，提高教育教学质量；有利于进一步集思广益，听取广大师生的诉求，掌握办学主体转移后广大师生的所思所盼；有利于进一步调动广大师生的主动性和积极性，推动“十二五”规划目标的全面实现。各二级单位要充分认识活动的意义，加强领导，增强开展好活动的紧迫性、主动性。学校党委已成立了“两访两创”活动领导小组。各单位要根据学校党委的统一部署，相应成立强有力的领导机构和工作班子，制定切实可行的工作方案，分解任务，落实到人，做到每个环节、每项工作有人检查。各院部分党委（党总支）书记、院长是“两访两创”活动的第一责任人，要切实负起责任，精心组织。

第二，开展“两访两创”活动，是改进高校群众工作的有效载体，应该扎实开展、务求实效。

学校历来重视群众工作，学校党委近年来提出了“两个全方位”即“全方位地加强院系建设、全方位地服务院系发展”和“以学生为本、善待学生”的要求，突出了院部以及教师和学生在学校的主体地位；学校实行了校领导联系院部制度，在基层单位召开现场办公会，广泛听取师生的意见，解决院部实际工作困难；赵华英同志在担任机关党委书记期间积极开展了“六型”机关建设和“三

个一”活动；艺术与设计学院范静同志多次走访生病学生和贫困生家庭，深入学生宿舍，给学生亲人般的关怀；外国语学院吴志杰老师，为了把英语高级班办出特色，自费为班级活动提供经费，做学生的知心朋友；离退休工作处的同志组织开展了“老少手拉手”、“回娘家活动”；学工战线的同志坚持开展“十个一”活动，主动联系学生，争做学生的贴心人；后勤集团的同志积极利用“网上留言”窗口向广大师生员工征询对后勤服务的各类诉求，努力改善服务方式。他们坚持联系学生，主动服务老师，值得我们尊重，这些好的做法在“两访两创”活动中应该继续发扬。

省委对“两访两创”活动采取了先试点、后铺开的做法。今年5—7月，华中科技大学等8所高校先期开展了活动试点。华中科技大学创新活动主题，结合“以学生为中心的教育”办学理念，凝练出了“到学生中去，做立德树人的好教师；到教师中去，做尊师重教的好干部”的活动方向，得到该校师生的广泛认同；华中农业大学实行了“四个双向选择”，即访谈对象、访谈形式、访谈时间和访谈地点均由干部师生双向选择，体现了对师生主体地位的尊重；湖北大学采取“两个先行”：领导先行、知名教授学者先行，实施“两步走”：要求参访干部、教师要一思二谈，针对访谈中可能遇到的问题预先思考、谋划对策，再与被访对象进行深入交流，使活动得到落实。这些兄弟高校的宝贵经验，同样值得我们借鉴。

为了确保“两访两创”活动的目的性和实效性，学校既要继承以前好的做法、吸取兄弟高校经验，还要创新工作方法，建立长效机制。要采取“一对一面谈”，“一对多座谈”、电话访谈、邮件访谈、QQ访谈等多种形式，使每位领导干部都能深入到教职工中去，每位教职工都能深入到学生中去，每位访谈者都愿意并能够说出心里话；要广泛发动和依靠广大师生员工，挖掘身边师生的先进事迹，充分运用新闻媒体，加强对活动的宣传报道，注重舆论氛围的营造；要立足于本单位发展实际，把握工作进度，回应师生诉求，研究突出问题，提出改进措施；要着力建立健全领导干部接访和走访、师生诉求表达等长效机制，使活动成为学校发展的有机部分。

第三，开展“两访两创”活动，是现代大学建设的应有之义，应该成为学校发展的内在要求。

大学是一种文化存在和精神存在，学生和教师是维系一所大学文化和精神的重要所在，是学校根本所在。人才培养、科学研究、服务社会和文化传承是大学得以存在的客观依据，这决定了大学的价值取向是以学生为本、善待学生的文化，是学术为先、追求真理的文化，是学者为大、尊师重教的文化，大学的一切活动要围绕这些内容展开。

我想到了前几天才逝世的美国苹果公司创始人乔布斯。乔布斯被称为改变世界的人，其成功之处正在于对服务对象主体意识的充分考虑，奉行在“简单中做完所有事”和“在做所有事中的那种便捷”的理念，极端重视消费者的感受，追求从内心深处感动消费者，将用户体验做到极致。大学故然不同于企业，但大学管理者能否更多从师生角度来考虑，真正做到让作为主体的师生感动、满意，乔布斯应该能给我们不少启发！

开展“两访两创”活动，正是做到让学生成长成才，让教师爱岗爱校，让社会满意的重要载体，是办人民满意高等教育的需要，是树立师生员工的主人翁意识，调动大家工作学习积极性和创造性的重要方式；是树立以学生为本、学术为先、学者为大的价值取向，将服务教学科研一线教师、服务院部发展的氛围

搞得更浓一些的重要途径和有效举措。

让学生成长成才，就要求我们的教师走到学生中间去，到课堂、学生宿舍、学生活动场所、学生的网络博客中去，和学生交心谈心，倾听学生对学校管理、校风、教风、课程设置、生活、就业等方面的意见和建议，努力提高人才培养质量。让教职员工爱岗爱校，就要求我们的校领导及院部干部要深入到教研室、课题组、家庭、社区，认真听取每位教师对学校的意见和建议，激发广大教职工的主人翁意识，全身心投入学校的发展。

同志们，“两访两创”活动贵在“访”，重在“创”。“访”就是要访问所有教师和学生，尊重师生的主体地位，这是基础；“创”就是要凝神聚力创学校事业发展的先进，增强学校办学特色，上水平、增实力，这是目的。让我们行动起来，在贴近师生、问计师生中集民智；在强化服务意识、提高服务水平中转作风；在多办实事、解决突出问题中暖人心；在访创结合、以访促创中促发展，争取“两访两创”活动取得一定成果！

谢谢大家！

第二篇：密切联系师生

“密切联系师生、坚持廉洁从教、改进师德师风”讨论稿

时间：2014年5月27日

地点：QQ群

主持：杨凤荣

参加人：全体语文教师

整理：杨凤荣

杨凤荣:

各位老师，今天请大家联系学校工作实际和个人思想实际，以“密切联系师生、坚持廉洁从教、改进师德师风”进行交流讨论，请大家踊跃发言。

周继荣：

2014-5-27 18:16:08

教师是人类灵魂的工程师。在践行党的群众路线教育实践活动中，作为教师的我们应该首先学会做人，做一个正直的、对社会有贡献的、值得学生尊敬和学习的诚信的人。应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。解决家长的后顾之忧，办人民满意的教育，真正做到从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一切为了群众。

白晓云：

2014-5-27 18:16:08

加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践，以求得社会对教师的尊重和理解。故然，作为一名教育工作者，通过学习我决心时时处处严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！

郭学琴：

2014-5-27 18:16:50

教好书是师德的关键教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。

张瑛：

2014-5-27 18:21:1

5作为一名青年教师，我们时时刻刻要向有经验有干劲的骨干教师优秀教师为榜样。严格要求自己，认真工作，不断完善自己，要注重业务素质的提高。

教师不仅仅是教书更重要的是育人，一个教师的自身素质、一言一行都影响着他的学生们，要做到尊重学生信任学生，关心孩子的进步和成长。

李永晖：

2014-5-27 18:25:

41求真务实，廉洁从教，老师要有爱心，有耐心，有责任心。面向全体，关注个体，以人为本，以学生的发展为本。让自己在孩子一生的一段短暂的经历中留下一道风景，让自己的付出成为学生人生的积淀，激发学生的兴趣，成就学生的梦想。学生是家庭的希望，是祖国的希望，我们不能教给学生所有知识，但我们可以培养学生的兴趣。要以德树人，有身为范，促使大家有积极健康向上的人生态度，养成良好的习惯，让好习惯陪伴其终身。让大家热爱自己的祖国，热爱自己的家乡，懂得感恩，知法懂法，明礼守信„„在践行党的群众路线教育实践活动中，我们更应该认清要教书育人，服务育人，为人师表，以身作则。始终把学生的发展和家长的要求放在第一位，努力做学校，学生、家长，社会满意的教师。

唐勤：

2014-5-27 18:26:40

“身教胜于言教"作为教师，不断的吸纳各种养分，在工作中锻炼自己，在生活中修正自己，用自己的修为去育人，认真承担好自己的社会责任。

公英：

2014-5-27 18:36:

21通过参加党的群众路线教育实践活动是我再次认识到，教师的职业为什么崇高无尚，如果说我曾经抱怨过、批评、放弃过学生，那么赶快自责吧。因为我选择了教师这个职业，那么就要敬业、奉献。更应该有良心、爱心、平常心和感恩的心。用良心教学、用爱心唤醒每个幼小的心灵、用平常心对待名利、用感恩的心回报家长对我们的信任。

王晓红：

2014-5-27 18:37:1

4我们教师的工作对象有一些特殊，面对的不是冷冰冰的产品，而是活生生的人，面对的是幼小的孩子，坚持民主、平等，建立密切的师生关系需要教师的教育良知和道德自觉，监督总有到不了的地方，比如教室里，或者办公室里。如果，我们都能牢记师生人际关系的基本要求，怀着一颗爱心、责任心上路，还有什么是我们所不能做到的呢？

康菊霞

2014-5-27 18:59:10

在学校问题查摆中，指出“教师参加课题研究积极性不强，在教学中不善于反思、不及时总结；教师自主学习的意识不强，有抄袭教案反思现象，造成教师的常规工作的时效性不强；教师工作劲头不足，职业倦怠，对于布置的任务忙于应付，而不注重实效，”我认为这个问题既是共性的，也是个性的，我有事就犯这些毛病，常常以工作忙为理由，淡化一些工作，没有注重工作的实效，在群众

路线教育实践活动中，我真正从思想上认识了自我，完善了自我，真正履行一个教师的职责，决不敷衍塞责，要善于做批评与自我批评，在工作中存在的问题，我要边学边查，边查边改，真正做人民满意的教师。

周继红：

2014-5-27 19:06:47

党的群众路线的基本内容是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众来到群众中去”，作为一名普通的教师而言，群众就是和我朝夕相处的学生。改进师德师风，就要以学生为本，全心全意为学生服务，用自己良好的教师形象潜移默化的影响学生。教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法

规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。要“德才兼备”努力做好教书育人过程中每个环节的工作

王映荣：

2014-5-27 19:06:47

师生关系应该是共存、共生、共长、共创和共乐的，是顺利进行基础教育课程改革的必要条件，我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够自由的呼吸。如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。所以，我们要和学生建立平等的师生关心，严肃认真地对待工作。

杨如：

2014-5-27 19:07:18

我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪！我觉得从我自身来说做一名好老师我最起码要做到 安心、静心、耐心、爱心来对待教育，在平时工作中正直、真诚、爱岗敬业、积极乐观，才能不断进步。

杨凤荣：

今天的讨论大家都能结合自己在教育教学中的实际感受来谈，非常好，也请大家把这种认识带到工作中，继续发扬教师无私奉献、廉洁从教的精神，搞好我校教育教学工作。

第三篇：求真务实抓党建凝神聚气促发展

一、以党的执政能力建设为根本，加强理论武装工作，不断提高党员干部的思想素质。

（一）在制度上。要把加强理论学习作为提高思想理论水平、加强执政能力、改进机关作风的根本途径，健全学习制度，科学安排专题，改进学习方法，紧密结合实际，增强学习实效。重点要进一步完善机关党组织学习制度、领导干部在职自学制度和党员理论学习考核制度。同时，局党组将对学习活动进行督促和指导，并定期组织学习交流，努力实现政治理论学习制度化。

（二）在对象上。突出抓好两个层面的学习。（1）抓好党组中心组的学习。制定全年学习计划，及时调整学习内容和时间，确保紧密结合实际、突出学习重点，力求学习有计划、时间有保障、考勤有记录、学习有档案。局党组成员每人完成调研课题不得少于1个。同时，要继续抓好自学，引导党组成员列出全年自学篇目，制定好自学计划。进而在全机关形成浓厚的求学、求知的良好氛围。（2）抓好全体党员干部的集中学习。要克服机关党员干部因工作关系难以全部集中的不足，继续坚持每周半天的学习日制度，同时有计划地组织好机关各科室正常的政治学习。

（三）在方法上。要不断创新学习方式，学以致用，学做合一。在每次集中学习都有明确专题的的前提下，改变以往“一人念大家听”的灌输式方法，变“专人讲”为“人人轮流讲”，变“领导讲”为“大家普遍讲”，变“一讲到底”为“边讲边问边答”，变“单独的理论讲解”为“辅导与专题讲座相结合”。要坚持将理论联系实际的学风贯穿始终，根据粮食工作实际，把学习与进一步解放思想、实现职能的“三个转变”、服务“全民创业”等结合起来，求真务实，创造性地开展工作。

（四）在内容上。要深入学习“三个代表”重要思想、学习党的十六大、十六届四中全会、中纪委四次全会和省、市粮食工作会议及全县纪检、组织、宣传等一系列会议精神，把握精神、领会实质。同时要注重延伸学习内容，要结合工作实际，学习好********等方面的实用操作技能，从而牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，努力增强实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，不断提高理论思维和发展思维水平，做到心中有全局，工作为全局，成效在全局。

二、以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，发挥战斗堡垒作用，全面加强机关党的组织建设

（一）充分发挥三大作用。找准党建工作服务中心的切入点和着力点，使机关党组织真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推进者和实践者。(1)充分发挥机关党员比例大，党员领导干部多的优势，组织党员围绕中心工作发挥先锋模范作用，在服务中心工作中改善和加强机关党组织的作用；(2)充分发挥机关党员结构层次多、整体素质好的优势，积极引导党员履行义务，做好组织分配的工作，以缓解工作力量不足的矛盾，加强机关党员的党性锻炼，树立机关党组织的良好形象；(3)充分发挥机关党的组织优势，按照《党章》中对党政机关党员干部教育、管理和监督的规定，高标准、严要求，加强制度约束，从而把党组织的战斗堡垒作用落到实处。

（二）不断加强两大管理。要以完善和改进“三会一课”制、民主评议党员制、民主生活会等各项制度为重点，加强党的基层组织建设。（1）细化党建职责。进一步完善党建工作的责任机制，明确党员领导干部在党建工作中的职能和责任，把管事与管人、管工作与管思想统一起来，把物质文明建设和精神文明建设一同抓起来。党组成员在落实分管的工作中，必须自觉地认真贯彻有关加强机关党建的意见，积极督导落实机关党建工作部署。从而，使行政工作和党建工作同计划、同部署、同检查、同落实、同考核、同奖惩，形成齐抓共管的新局面。（2）抓好目标管理。坚持以改进机关工作作风和提高服务质量为重点，并与县委县政府和县级机关工委的大目标结合起来，与如东粮食工作的具体目标结合起来，与保证完成本部门的行政业务工作任务结合起来，同时完善好确保目标实现的一系列配套措施，通过有效的考核，推动党建工作和经济工作两个目标的圆满实现。

（三）重点抓好一大活动。即认真开展保持共产党员先进性教育活动。（1）机关各支部要按照县委统一部署和要求，认真履行直接责任人的职责，精心组织好先进性教育活动，使广大党员干部充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的目的意义、指导思想、目标要求和指导原则。（2）加强对学习动员、分析评议、整改提高等阶段的组织引导，从本部门、本单位党员队伍状况的实际出发，确定重点学习内容和重点解决的问题，有针对性提出党员保持先进性的具体要求，力求教育活动取得明显成效。（3）切实加强领导，建立工作保障机制，认真做好组织、协调、落实等各项工作，确保先进性教育活动的顺利进行。根据“先进性”教育中查摆出的突出问题，认真总结经验教训，建立健全对党员严格要求、严格管理、严格监督的制度，建立健全党员长期受教育，永葆先进性的长效机制。

三、以提高服务发展的能力为切入点，发扬求真务实精神，努力加强机关作风建设

（一）积极参加各项主题活动。今年，县级机关工委将以机关作风建设评议剖析为重点，组织实施一系列活动。本机关在党员先进性学习教育的基础上，一是采取自己找、群众提、领导点、组织帮的方式，利用电子信箱、意见箱、评议电话、问卷调查、召开服务对象座谈会、走访服务对象等途径，广泛征求和主动接受基层服务对象、下属单位、县人大政协代表、本单位行风政风监督员、各镇三套班子成员等对象对本部门工作进行评议；二是在评议剖析活动的落实整改阶段，要针对本单位在作风建设方面存在的问题，通过谈心、教育、监督、考核等方式，逐步改进个人、科室、部门在作风建设中所存在的问题，进—步提高机关工作人员的服务能力和服务水平。在整个活动中，要形式求多样、内容求真实、对象求广泛、态度求诚恳，谋求实实在在的效果。另外，要积极参加“*********”主题活动。坚持以服务发展、服务基层、服务群众为取向，树立县级机关党员干部“可亲、可信、可敬”的—流形象；寻求“贴身服务、追踪服务、代办服务和微笑服务”等各类服务方式，全力打造出“人民满意、基层满意、领导满意”的创新型、规范型、高效型、廉洁型满意机关。

（二）牢固树立服务发展意识。大力宣传经济跨越发展的战略部署，调动党员干部积极性、创造性；大力宣传为经济发展建功立业的先进典型，积极营造良好的舆论氛围；坚持联手共促，进一步完善局党组成员与基层单位的挂钩帮扶制度；以********主题活动为抓手，加快经济发展进程；全面确立执政为民的理念，牢固树立群众观点，突出政策服务、职能服务，通过机关党的工作激发和推动各个部门履行职责的积极性、转变作风服务基层的主动性，从服务的“第一道门槛”抓起，从群众反映强烈的问题抓起，努力推动机关作风建设再上台阶。

（三）全面推动党风廉政建设。（1）强化防腐倡廉思想教育工作。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，把反腐倡廉思想教育始终贯穿于党员干部的教育、管理、培养和使用的各个环节，纳入机关党的工作的整体部署，形成以廉为荣的廉政文化。（2）进一步加强党内监督工作。重点监督党员特别是党员领导干部廉洁自律、党风廉政建设责任制、民主集中制原则等方面的贯彻执行情况。积极促进党内监督向业务工作延伸，逐步建立健全权力制约监督机制。（3）重视党内民主制度建设。发展党内民主，健全党内生活，积极推行党务公开制度，努力促进民主生活会质量的提高。（4）加大信访举报查处力度。要以解决群众反映的突出问题为重点，坚决纠正损害群众利益的不正之风。要积极拓宽案件线索渠道，加强查办案件工作的组织协调和跟踪督办，积极推进治本抓源头工作。（5）积极推进党风廉政建设责任制的落实。认真抓好党风廉政建设责任制的落实，把反腐倡廉工作纳入各单位党的建设的总体规划，统一部署、统一实施、统一检查评比，形成靠制度管人管事的有效机制。

四、以提高机关党建工作的领导能力为重点，着力加强自身建设，不断推进机关党的工作上新水平

（一）加强党组织的机制建设。要以先进性教育为契机，结合机关工作实际，合理设置基层党组织，及时整顿好软弱涣散的党支部。要严格组织生活，党员领导干部要坚持双重组织生活制度，带头参加支部生活，接受党内外群众的监督；要针对在职党员、离退休党员和流动党员的不同特点，建立健全相关的管理监督制度。要按照“抓头雁、促整体”的思路，进一步对加强党建工作的领导，建立“一把手”负总责、一级抓一级、层层抓落实的领导机制；要把党建工作作为主要领导目标管理和政绩考核的指标纳入干部考核内容；要完善领导干部挂钩联系制度，经常深入基层，调查研究；要结合学习型机关、学习型系统、学习型行业的系列活动，大胆探索新形势下加强和改进机关党建工作的新路子，要推进机关党建工作始终走在县级机关前头。

（二）加强党组织的能力建设。按照加强党的执政能力建设的要求，围绕经济跨越发展的战略部署，引导机关党组织在服从、服务中心工作过程中，切实加强自身的能力建设；要以增强党组织活力，发挥党员先锋模范作用为重点，继续深入开展创建“五好”党支部和先进基层组织活动，着力提高机关党组织和党务干部服务第一要务的能力、加强理论武装的能力、协助行政负责人完成任务的能力、凝聚人心带动群众的能力、勇于创新善于作为的能力，不断提高机关党的工作水平，以服务和促进发展的成效来检验机关党的工作，使机关党建工作在服务经济社会发展中有作为、有实绩、有地位。

（三）加强党组织的队伍建设。一是党务干部队伍。要选配思想理论素养好、熟悉业务工作、热爱党务和组织协调能力较强的干部充实到机关党务干部队伍，抓好党务干部的培训学习和交流，多渠道拓宽党务干部的视野，提高机关党务干部队伍的业务素质。二是党员队伍。认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持个别吸收原则，严格发展工作程序，有计划、有步骤地做好发展党员工作，不断改善党员队伍结构。

五、以协调发展为目标，加强机关群团工作和精神文明建设，努力构建充满活力的和谐机关

（一）切实做好机关群团工作。要进一步加强和改进党对群团工作的领导，充分发挥工青妇组织的桥梁纽带和参谋助手作用。要继续关心职工生活，积极为职工办实事、办好事，认真组织好“送温暖”活动，切实把党和政府的关怀送到职工心坎上。要通过开展丰富多彩的文化体育活动，提高广大职工的身体素质，陶冶机关干部职工的思想情操，活跃机关的文化氛围，增强干部职工的凝聚力。

（二）加强精神文明建设。积极参与县级机关工委组织的****************等活动，全面提高机关干部职工综合素质，培养机关良好的工作作风和精神风貌；深入学习贯彻《公民道德实施纲要》，结合本单位实际，加强对干部职工进行基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育，不断提高社会主义市场经济条件下思想道德建设能力；继续加强形势政策教育，增强干部职工贯彻落实党的路线方针政策的自觉性，要以创建“文明科室”为基础，以“扶贫济困，共建带创”为载体，以建设诚信机关、争创文明单位为目的，不断增强精神文明建设的实效。

（三）加强经常性思想政治工作。紧紧围绕新形势下的热点、难点问题，开展形势任务、时事政策教育，做好思想引导工作。充分发挥群团组织的特点开展积极的思想政治工作，建立思想政治工作联系点制度，注意及时了解、定期分析干部职工的思想状况，结合每(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)个阶段的中心任务，加强形势任务教育、时事政策教育和谈心活动，积极传播新思想、新观念和新精神。

（四）进一步开展“共富共建”活动。要始终把“共富共建”活动作为发挥党员作用的一个舞台，抓出新的成效。要关注、关心弱势群体，从确保稳定大局的政治高度出发，做好分类帮扶和长效帮扶。要努力加强与挂钩镇和社区居委会的联系沟通，搞好共建共富工作，努力打造机关党建工作的“盆景”。

新一年的党建工作面临着许多新的课题，任务繁重而艰巨，我们将以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态，不断开拓党建工作新局面，精心构筑强有力的保障体系，为实现经济发展的再度辉煌作出贡献。

第四篇：齐心创和谐，聚力促发展

齐心创和谐，聚力促发展

十九大报告明确指出，要完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制，构建和谐劳动关系。为落实十九大精神，也进一步推动市委、市政府《关于贯彻落实中共中央

国<关于构建和谐劳动关系的意见>的实施意见》，加强劳动关系矛盾的源头治理。根据市人力资源社会保障局、市总工会、是企联、市工商联联合下发的《关于完善本市和谐劳动关系创建活动的意见（试行）》明确的试点要求，我镇社区事务受理中心与各方面积极联动，密切配合，创建和工作平稳有序开展，各项任务扎实有效推进。2016年创建31家企业，2017年1月至今创建了16家企业，并且和谐劳动关系创建还在加速推进。在这样的特殊时期，我镇为更好的促进企业发展，维护职工权益，促进**地区经济持续健康发展和社会和谐稳定，主要做法有以下三方面。

一、合理安排，有效整合普陀区被纳入和谐劳动关系创建试点区之一，**镇也被列入试点的街（镇），对此我镇高度重视，去年镇领导亲自牵头，社发办、商会、工会组织的三方工作小组开展了试点工作推进会，会上明确了镇三方工作小组的成员名单，并由社区事务受理中心具体负责此项工作。工会与商户开展初期排摸，劳动监察负责政策推广，将自己的管辖范围内比较优秀的企业进行预申报，中心成立专项办公室进行协调、沟通和评审最初预申报企业为68家。之后通过与村公司，园区的多次工作会议，深入了解各企业的实际情况，最终锁定31家企业。在为期一个多月的推广期中，各相关部门共同参与、加强协调、整合资源，有效完成了申报工作的初期目标。

二、积极走访，多元服务

此次申报的企业中，不乏已经是市级文明单位或区和谐企业劳动关系的优秀单位如上海绿新包装材料科技股份有效公司、上海大众佐川急便物流有限公司、上海金环工业有限公司等，但还有不少是企业资质优良，却从未参加过类似的申报，所以在理解及准备材料中存在或多或少的问题，这都对工作小组的评测和初审工作带来一定难度。企业准备材料中我们多次通过电话，微信或邮件的方式及时联系询问情况，走访企业看他们的材料是否符合政策要求，对于不确定的内容及时与区级负责人联系并告知企业做到不拖沓不懈怠不松动，很好的把握住了全局的步伐。

三、面对苦难你，勇于突破

在今年的创建工作中，普遍存在以下困难与问题：

1、如果让企业积极主动的申报，因为参与企业大多反映准备的材料过多过于复杂（五大类型64项指标），能享受到的优惠政策不够明确，因此企业参与积极性不高。

2、发展性指标中企业年金、补充公积金和补充医疗部分，基本只有国企会有，很多私企这4分基本不可能取得。

3、减分指标部分，工伤认定减分上不封顶不够人性。如企业员工工作中受伤，企业只是希望多帮员工争取医药费报销而做了工伤处理，完全达不到等级标准，而减分不设上限使得企业在这项中失分不少，特别是制造和物流类企业。

一个优秀企业的存在，是一条不断战胜对手和自我，不断创新和发展的道路。只有善于、敢于和谐创新，企业才能赢得市场，创造成功。企业作为社会经济活动的重要载体，其和谐与否，对构建和谐社会有着重要的意义，对企业的发展起着十分重要的作用。可以说，构建和谐劳动关系企业是构建和谐社会的重要组成部分。而我们也会在新的一年中发挥自己的优势，在16家十点达标企业中选出几家作为优秀示范企业进行多元化的宣传，让他们起到积极抬头的作用，为我镇创建和谐劳动关系、构建和谐社会做出不懈的努力。

**镇社区事业发展科

**镇社区事务受理服务中心

2017年11月19日

第五篇：凝心聚力促发展(新)

凝心聚力促发展，群策群力上台阶

----兴化市荻垛中心小学2013-2014学工作总结

过去的一学年，在市教育局的正确领导和关心支持下，经过全体师生的共同努力，各项工作取得了一定的成绩。本我校成功创建兴化市党建工作示范校、兴化市党建工作示范点、泰州市数字化校园、国家级乡村学校少年宫，荣获第二届“韬奋杯”全国中小学生创意作文大赛优秀组织奖、江苏省第七届中小学师生书法优秀团体奖、先进党支部等荣誉。

一、强化队伍建设，打造和谐、奋进团队，凝聚力量谋求事业发展。

凝心方能凝聚力量，和谐才能促进发展。工作中，要求管理班子时刻谨记曹局长的嘱咐：带头上规矩，带头守纪律，带头肯吃苦，带头肯吃亏。要以身作则、事业为先，尊重教师，关心教师，用事业凝聚人心，用真诚赢得信任。

加强干部队伍建设，突出干部队伍的示范引领作用。校长室要求主要教学管理干部努力做到“八个一”：每学期读一本教育理论专著，写一篇教育教学研究论文，作一次教育教学讲座，开一次教学公开课；在校时间，每天参加一次巡课，听一节随堂课，进行一次听课交流，检查一位教师的案头工作。

加强教师队伍建设，增强课堂教学改革的源动力。学校要求教师努力做到“五个一”：每学期读一本教育理论专著，开一次教学公开课，参加一次教育教学心得交流，编写一份符合新课改理念的试卷，1

提一个促进课堂教学改革的建议。

二、营造追求卓越的氛围，搭建名师成长的平台，追求课堂改革的真效益。

学校的发展离不开高素质的教师队伍，教师的专业化发展是学校持续发展的源动力。为此，我校采取一系列措施，为教师的专业化发展搭建成长的平台。一是学校评优评先、入党提干坚持向一线优秀教师倾斜；二是鼓励教师积极参加各级各类培训、课改活动；三是聘请专家学者到校辅导、讲座，努力打造名师队伍。

当下，市教育局正在大力推进课堂教学改革，我校以此为契机，积极谋划我校课堂教学改革的整体思路和目标。一是组建了以教学管理人员、市级骨干教师为主体的课堂教学改革领导小组和指导小组。二是本我校建立起支撑课堂教学改革的课题研究小组，三个大市级课题成功开题，强化课题研究的针对性、实效性，为课堂改革提供智力支持。三是搭建教师学习交流的平台。组织教师进行通识培训；为教师配备课堂教学理论学习的书籍；邀请市教研室郎宏坤主任、市实验小学吴小健主任等专家到校讲学、上课；先行组织骨干教师到山东杜郎口学校学习观摩；组织开展青年教师论坛活动，周雪梅老师获市二等奖。四是充分发挥骨干教师的示范引领作用，与张郭中心校初步定位学校课堂教学的基本模式“活动—参与”。组织教学管理人员和骨干教师深入到各级段、各学科引领教师尝试教学模式。五是组织研讨、反思教学模式。六是聘请专家来校评价指导，总结归纳教学模式。在市局领导的关怀下，我校承接了“兴化市义务教育阶段结对帮

扶学校（小学）听课活动”，市局陆仁杰局长一行领导先后两次到我校认真听取我校课改思路，研磨五位小学高年级学段语、数、英的探究课，并作了精心指导。三月十四日，听课活动在我校成功举行，五位老师的研究课很好地诠释了“活动－参与”的课改模式，获得了与会老师的好评。“活动－参与”的课改模式在我校还处在一个尝试阶段，我校及时总结这次高年级段的课堂尝试经验，在此基础上再逐步推广到各年级各学科，适时吸纳更多的教师参与课改。力争做到：吸纳一个，扶持一个，成功一个，推广一个。逐步树立课改信心，强化课改影响，稳步推进。边改革边反思边修正，有序推进，保证实效。在多方的关心和支持下，兴化市“城乡联动·自主高效”课堂教学研讨活动于4月15日在我校举行，我校的三位老师在这次活动中展示我校课改模式下的课堂教学活动。七是强势推广教学模式。八是科学建立课堂教学改革的评价机制，建立课堂教学改革与绩效考核、评优评先、岗位晋升、职称评定相挂钩的考核奖惩制度。

三、以特色创建为契机，不断提升学校的办学品位

站在门外看荻小，清洁、整齐，师生和谐，是教书育人的理想场所。但从学校文化建设的角度看，校园的书香不够浓郁，精神内涵不够丰富，为此，我校致力激发教师专业发展的内在追求，使每一位教师视教育为神圣的事业，激励他们保持积极向上的生活态度以及崇尚知识、不倦探索的学习态度，身教言传、潜移默化，培养出一代又一代阳光朴实、健康向上、勤勉睿智、适应社会发展的时代新人。

一是组建教师读书会。学校鼓励中青年教师积极参加读书活动，开辟场所，提供书籍，定期举行读书沙龙。

二是积极实施“早读工程”。荻垛镇幅员广阔，学生上下学大多乘坐公交，受运力限制，学生到校比较早。为强化学生到校课前时间的管理，学校依托乡村少年宫，每班成立“经典诵读社团”，促进了学生良好阅读习惯的养成，也保障了学生的课余安全。

三是认真组织好星期日社团活动。荻垛中心小学有留守儿童166人，他们每周日下午公交接送到校。为加强学生到校的管理，学校将进一步规范学校乡村少年宫星期日社团的管理，正常书法、诵读、腰鼓、连响、太极等社团的活动，丰富学生的课余生活，促进学生高雅情趣的形成。

行走在教育改革的路上，我们始终持有“在路上”的态度，同时抱定能成功的决心！