第一篇：三下乡之希望小学
活动方案
活动第一天:
1、布置活动会场，打扫小学的图书馆。
2、活动开始，首先请校方代表发言，然后是赞助商代表发言，最后是我们团队代表发言，介绍我们此行的目的和意义等等。
3、给来到活动现场的小朋友赠送小小的纪念品。
4、举行赠书仪式，并进行书籍更新。
5、把当天参加活动的人进行一个分组，然后各组之间进行互动交流。（由于第一天我们的赞助商会带着他们的小孩随行活动，所以这个环节的目的是促进城乡孩子对彼此生活的了解）
6大约下午我们会为孩子们好一些团队类的游戏，小组依然为上面的分组为准。游戏的大体项目有以下几个:
1）、2人3足（活动的目的是培养队员之间的合作意识，提高各队员的团体意识。）
2）、组队说书名（该活动的目的是了解孩子们的基本阅读情况和阅读量，并就比赛的结果对孩子们提出切合实际建议。）
3）、提问“十万个为什么”（以此活动来发散孩子们的思维，让他们能在多方面得到提高。）
4）、手舞足蹈（这活动的最大意义是能够让孩子们能够手脑并用，对他们思想的灵活性有很大帮助。）
5）、传情达意（活动是让该组的第一个人把一句话往下一个人的耳朵旁传，以此类推，直到最后一名同学把听到的内容说出来，比较前后的差异。）
活动第二天:
1、在这次活动新更新的图书馆里让学生们挑选自己喜欢的书籍，鼓励学生认真安静读书。
2、读书过程中给学生派发便利贴，让学生把这短时间的阅读感想写下来。
3、把学生们的感想便利贴粘贴出来，让大家共同分享其中的乐趣。
4、组织学生们看电影，电影的题材是具有一定教育意思个趣味性的。
5、由我们团队的男生分别带队举办一场篮球友谊赛，一来是放松心情，二来可增进我们与学生们的感情，消除陌生感。
活动第三天:
1、举办以“我的梦想”为主题的座谈会，交流大家的理想规划，让学生们从小树立理想意识，为以后的发展提供目标。
2、座谈会结束后，将教授学生们一些手工艺活动，提高学生们的动手能力。
3、收集前一天的便利贴读后感，进行幸运抽奖。颁发奖品。
4、结束活动（作一个简短的活动总结发言），收拾活动现场。把用到的用具放会原地方。
第二篇：三下乡之感想
2011年暑期“三下乡”活动
——我的感
想
2010级应用心理学1班文静
这个暑假的社会实践活动是进行“三下乡”，在一个月的准备期后，我准备8月份开始实施我的活动和计划。
2011年8月5号我经过了一断时间的车程后终于来到了廖家桥镇，这里的工作人员对我很是欢迎，得知我此行的对象是重点放在对于留守儿童身上。于是，他们给我提供了几家比较特殊的家庭，这些家庭的孩子都只有祖父母一辈的人在带这些小孩。在征求了我的意见后，我选择了四家家庭，然后在当地有关负责人的带领下，我来到了廖家桥镇的这几户特殊的家庭。孩子的父母长年在广东浙江一带打工，家里只有爷爷奶奶和留在家里。
到了每一家，我先解释了我的来意，他们都表示很欢迎。然后我把四个孩子首先集中在一起，进行一个短暂的小的了解。我把他们召集到镇上的一家买冷饮的小店里，请他们喝他们想喝的冷饮。这些孩子在得到了喜欢的食物后对我更加的放松了，我心里小小的得意了一下。之后，我在冷饮店里与他们进行了交流，询问他们关于学习，生活，对世界的一些简单的问题。这一天，我们都过的很快乐，孩子们也开始对我熟悉了起来。
在经过第一天短暂的接触后，我发现，这几个孩子都有一些共同的特点和问题。
首先是学习动机不科学，后劲不足。
他们几个都告诉我说，父母打工很辛苦，所以自己要好好读书，以报答他们的辛苦付出。而当我问起他们，你觉的学习有趣吗？他们的回答几乎都是，没什么意思，透漏出学习只是种任务的意思。
然后是心理比城市的孩子有过多的焦虑。
他们总是觉得自己低人一等，觉得自己不努力读书，就对不起父母。把自己的责任看的过重。
最好是个性心理特征发育异常。
在我刚和他们在一起的时候，他们大多都显得比较冷漠，不愿意与我交谈。
这几个方面是我目前所了解到的问题。通过第一天的简单了解后，我回到住处，开始进行一些相应的笔记，我把每个孩子相应的问题找出来对上号，以备后面几天我可以和他们分别的进行一一的交
流。
第一天过去了，我在考虑接下来怎么去做。在经过思考后，我决定在后面的4天时间里，我会分别用一天的时间去呆在4个家庭里，和孩子们分别进行单独的生活和学习。
俗话说“一把钥匙打开一把锁”，单独的相处，可以让孩子们更加熟悉我和信任我，让他们更加的乐意告诉我他们心理的想法，也以便我更加仔细的了解他们。
第一个孩子她有点自卑，她说她成绩不太理想，而且长的也不好看。
第二个孩子十分的调皮，不听爷爷奶奶的话，常常惹祸。第三个孩子成绩很好，但是很内向。
第四个孩子和第二个类似，十分叛逆。
对于四个孩子，我都把自己的经历告诉他们，把大学生活与他们分享，给他们看新鲜的事物。开导他们，关心他们，跟他们讲怎么样去学习更加有效率，怎么样去理解父母的心。帮他们舒缓心理有的压力。
在相处后，我觉得这些孩子和城市的孩子比并不差，他们一样可爱，反而我在他们身上发现了城市孩子没有的品质，他们更加诚实，懂事，努力······
四天过去了，后面的三天时间里，我把四个家庭里的孩子都召集到一起，我们一起去上山摘野菜，一大群人一起放牛，一起去河里游泳。在这些过程中，我用高中学的一些地理和历史知识，给他们讲各种故事和知识，把我在网上看见的各种励志的人物事迹告诉他们，激发他们的斗志。
晚上，我们在家里，教他们玩一些集体游戏······
时间过起的很快，在短短一周时间里，我发现这几个孩子笑容明显变多了，变的开朗了，对学习有了新的认识，对于这些变化，我觉得好开心，觉得我终于做了一些有意义的事。
对于我来说，我也有了对事物新的认识。我在与他们相处的这段时间里，更好的认识了农村的现状，农村的人和事。我觉得农村是一片广大的，未充分利用的资源。通过这段时间的三下乡，我发现我爱上了农村的生活，这里安静，没有冲突，一切是那么和谐。
走的那天，四个家庭一起为我送别，有几个女孩哭了，我知道，她们是舍不得我吧。我则安慰他们说，放寒假一定会再来。并告诉他！
们说：“一定要笑对人生，活出精彩，努力，加油。”
这次“三下乡”我本是抱着完成任务的心态去的，但没想到，我收获的竟是那么多的收获，这些收获也将成为我以后回忆的美好片段，以及为我以后走向社会打下了好的基础。
第三篇：三下乡之心得
三下乡之心得
说起三下乡，现在我对期间生活的一点一滴仍记忆犹新、影响深刻。它是我目前最难忘的回忆之一。想当初知道自己有幸入选了三下乡的行列而兴奋了一整天，可却又因为三下乡的艰苦而几乎想要放弃这个机会时，自己矛盾又幼稚的想法，在现在的我看来，是多么的无谓与不成熟。而三下乡一行后，真的让我成长不少。
在前往云浮的路上，我一直观看着汽车窗外与我的家乡粤北山区明显不一样的风景，因为这一行是我到目前为止所能触及的最远的地方，我想要尽量地记住这一景象、这一心情。原来前方的路、前方的景比我当初刚上大学时还要迷茫、还要陌生，而我兴奋狂跳的心却不止。当一个人的生活一直固定化、重复化，新的路程、新的风景会让人感觉不一样的心跳、不一样的心情。所以那么多人爱旅行吧！到达目的地后，大队长马上给我们安排任务。在陌生且简陋的生活环境里，大队长能如此不慌不忙地边忙边安排我们的工作，使原本混乱的一切变得井然有序，实在令人佩服。想到自己在学校时的种种自以为是，真的是小巫见大巫。可由于行程比较紧，那几天我们的活动和任务是完全不一样的，且能为村民们做的也不多，实在令人感到遗憾。而村民们的盛情如火，也让我们这个三下乡之行变得热闹非凡、意义非凡。
这个三下乡活动考验不只是我们的专业知识与交流能力，更是考验我们的忍耐性与团体生活能力。首先我们遇到的第一个问题是住宿环境。我们要适应睡地板、用柴烧水烧菜、十八人轮流使用一个小厕
所等等的困难的生活条件。可人就是这样：越是恶劣的环境，越能激发人的潜能，团体生活越是和睦团结。我们先分成几人小组，会烧柴的负责起火，懂做菜的负责烧菜，剩下的负责整理厨房清洁厨具等等，各有分工各司其职。其实，这也算是我初次加入生活上的团体合作。虽然在学校里也有要求合作的实验课，但真正意义上的合作还真的是第一次体验。合作的生活也总能让人与人之间的距离缩短，使我们的称呼由原来简单的“师姐（师兄）”、“师妹”变成了“XX师姐（师兄）”或者直呼其名；洗完澡后大家还能聚在一起玩牌类游戏；按摩培训时更多了一份亲切，少了一份拘束。这才发现，友情也能在在合作中产生。正所谓患难见真情！
接下来的第三天，我遇到了三下乡之行的第二个困难：义教。其实是我出于身体有些不适而自愿与另一师兄留在学校负责义教，而其他同伴则外出帮村民干农活。但并不是说义教的内容有多难。困难的是如何应付这些木讷的农村小学生。居住偏远且贫困的他们，甚少接触外面的事物，所以连我的关于夏日防暑防溺的课题知识也难以展开，因为他们根本没有“中暑”、“溺水”等的概念，完全是第一次听说。我当时就懵了。突然想起自己的小学生活是多么的精彩，能接触的知识是多么的广阔，能看见的天空是多么的敞亮。突然很庆幸自己曾经、现在与未来的生活，至少比他们的昨天、今天与明天还要明确与清晰。于是我只好与这些可怜的小学生聊天，聊他们现在的生活、未来的学途、将来的梦想，总之，把我所能想到的能激发他们的好奇心、能鼓励他们未来好好学习的话都说完，直到词穷。之后，我又想起了当初
在申请表格上我只写了“找回感恩”四个字作为我参加三下乡的理由。现在想起，才感悟到：找回感恩也是要建立在别人的痛苦之上的。这并不是说我无情，只能说我无力——无能为力、无可奈何。我与这些个小学生能有几天的接触，我真正能帮到他们的又有多少，我自知不自量力。现在又想起，原来电视上所说的那些自愿下乡当乡村教师的人民教师或高材生是多么的伟大，让人肃然起敬。
由于不再忍心看到这些个可怜的小学生，我第二天马上加入务农大队。其实这并不是我第一次拔花生。以前小学、初中的时候我每年的暑假都要在外婆家过一个星期，帮外婆干农活，所以我是自认为能应付得来的。可实际上是我太高估自己了。当我和另一同伴不停歇地负责完两颗木薯树之间的距离为准的一竖排的花生后，我就几乎累垮了，久久歇不过来，后来还出现了感冒的征兆。原本还以为自己的适应能力很好，前几天也一直吃好睡好，如今只是突然忙一下子就累成这样，实在是惭愧。想到以后大四在医院实习会更忙更累，而现在这种程度就累倒自己了，看来以后加强运动，是非常必要的了。而之后的义诊活动更是进一步告诫我要加强运动了。
说起义诊活动，我更是惭愧。我虽是大一学生，但我更是医学生，有义务与责任去了解更多的医学知识与实用保健知识。每当看到师兄师姐们忙着帮村民们解答各种疾病问题，而我自己却只能远远避开且无能为力，实在惭愧加自责。想当初我还信誓旦旦地答应父母有信心和能力去学好这一门科学，如今却每每想着得过且过，这实在是有违父母对我的信任与支持。原来三下乡一行不但让我找回了感恩，更让
我发现了自己几乎丢失的良心。
其实，人生有很多机会去找回自己曾经的美好、完善自己的种种不足，只是竞争太激烈，需要自己的努力争取与坚持。就像当初我几乎把努力争取来的机会放弃了。虽然这一行把我的皮肤晒伤了，期间还挨了不少的苦与委屈，但我并不后悔。反而，我十分感谢师兄师姐们选择了我，更感谢国家能有“三下乡”等这些意义非凡的活动，使我找回了很多爱与自信；更让我发现了自己的种种不足与自傲，使我能及时改过，更使我未来的路更加的明确与稳固。以后，我将以全新的面貌与心态，正确面对我的生活与学习。
第四篇：三下乡之心得
三下乡之心得
这个暑假是一个让我难忘的假期。在7月11日至7月20日，我们“蒲公英”三下乡服务队在廉江和寮二中开展了三下乡社会实践活动。身为队长的我在回眸这段日子的时候，更是感概万分。在这短短10天的里，我不仅收获了感动，收获了快乐，更重要的是，我收获了许多宝贵的经历和经验，它们将成为我的青春纪念册中美好的回忆。
身为队长，我负责整个三下乡活动。即使是现在，我仍能清楚地记得我们这支服务队是怎样从最初的3个人发展成最终的27个人的完整队伍，怎样从一无所有的前期到完满成功的结束，怎样从一只黄毛小雏变成了羽翼丰满的雄鹰。而期间种种苦与乐也只有自己能深刻体会到。
在活动前期，毫无经验的我们摸着石头过河，栽过不少跟头。在队伍建立初期，只有我和另外两个队长，没有一名队员。我们整天忙着三下乡又要兼顾学习，累得都不是个人样。忘不了为了考察基地又不耽误上课，我和另外一个队长经常利用周末两天的时间在廉江和湛江两地来回奔波，坐车坐到头晕；忘不了为了制定好活动方案，我连续两天几乎是不吃不睡，将要来的十几份方案一口气看完并研究参考，最终写出了令人满意的活动方案；忘不了为了做好答辩，我制作PPT到凌晨，还要将发言稿背到滚瓜烂熟……当然，经过这次活动我也更加坚信“天道酬勤”。在我辛勤的付出中我也收获了许多新奇的经历：在招募队员时，第一次当面试官，我感受到了面试别人的刺激，但也体会到作为面试者所应具备的洞察力和判断力。这次活动也让我懂得了天无绝人之路，万事贵在坚持。其实，因为第一个实践基地的反悔，我们这支队伍几乎是要解散的，但经过努力和坚持，我们又及时联系好另一个基地，才得以力挽狂澜，起死回生。
整个活动的开展过程，才是最考验人的地方。在整个服务队的共同努力下，我们不但圆满完成了支教任务，同时也顺利开展了许多特色活动，如：趣味运动会、探访老人院、文艺汇演等等。身兼队长和队员两重身份的我，一方面要统领好全局，另外一方面也要完成自己的教学和活动任务。在三下乡过程中，我深刻体会到作为领导者的辛苦。队长要肩负责任，要树立带头作用，更要懂得“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。第二天我们上山砍柴。为了带动队员们，我们几个队长首先就要默默无闻地捡柴。那时我好像疯了一样，拼命把一捆捆比我重得多的树枝扛在身上，弄的我被枝丫划得满手都是伤。为了能在开会时有明确的内容和方向，我们队长经常是没得睡午觉，坚持讨论出会议内容。由于第一次做队长，我也没少挨批。记得有一次领着领着两个队员去商店买东西，没有按时到点集合，结果被另外一个队长大骂一顿，当时又委屈又生气，但现在想想，其实是自己太任性，还没真正领悟到作为队长所要做到的严于律己。队长作为整支队伍的领导者和代表者，在三下乡期间，我经常要代表服务队在活动中发表讲话，这些经历锻炼了我的胆量和和磨练领导者的风范。如：在开班仪式上，我要和基地领导同台坐在主席台上，我要发表讲话介绍队伍和活动，我要接旗。在文艺汇演时，在台上我要总结活动，在台下我又要和校方领导同席，担当评委。而作为队伍中的一员，我也要认真完成任务。三下乡期间，我也是一个班的英语科任老师。在教学实践中，我学会了如何调动课堂气氛，如何管理课堂纪律，如何安排教学内容等等。面对一群陌生而且调皮的孩子，上好英语课时一个巨大的挑战。为了让学生们有兴趣学学习英语，我经常会叫他们唱英文歌，玩英语小游戏。而且，为了让学生们都能投入到我的课堂中，我放大说话的音量。当有学生在课堂上开小差时，我会故意停下来走到他身旁看着他，这样他就不敢讲话了。我总是以阳光的笑脸面对我的学生，我喜欢和他们聊天，和他们做朋友，告诉他们身在普通班但心要不普通。在活动结束时，有许多学生写了信给我，说很喜欢我，也很喜欢上我的英语课，说一定要记得他们。看着他们稚嫩真诚的文字，我泪流满面。
在活动结束后，我也不能闲着，因为我们还要进行许多后期工作。根据学院要求，我把各项后期任务分配给各个队长。而我除了要完成一本活动总结，还要准备三下乡的评优。毋庸置疑，虽然这次下乡活动很累人，但我收获良多。首先，也是最实用的，我学会了制作活动方案和筹划整个活动；其次，我我明白了“天道酬勤”的道理，任何事情只要尽心去做就一定会有回报；最后，也是最重要的，我体会到了作为领导者的苦与乐。他要学会享受孤独，但永远要在别人面前展现灿烂的笑容；他要学会树立威信，但也要和队员融洽相处；他要于遇事沉着，考虑周全；他要心胸宽广；他要有胆量。
能力是锻炼出来的，经验是学习得来的，我希望这次下乡活动所学习到的东西能为我所用，让自己变得更自信。
第五篇：三下乡日记之 第二天
月15日晴天每一天的日记就像岁月沙滩上印下的脚印见证者我们一步步走过的痕迹。
7月15日是我们“生态水乡情·温暖送新村”走近石门实践服务团开展实践活动的第二天，在昨日对民联新村村委会实地拜访，全面了解新村面貌的基础上，我们进一步展开了包括义教、义诊、初访敬老院等在内的实践活动的宣传及准备，并取得了良好的成效。根据原计划的任务安排，上午的工作我主要和佳益姐一起负责稿件的撰写，记录每一天的活动历程，从而加强我们三下乡实践服务团的影响力。下午4点队员们准时在民联村泥村的文化活动中心门口开始张贴宣传海报、拉出横幅、布置义诊地点。本次义诊活动对象以老人为主，由两名专业义诊队员为前来的每一位老人仔细地测量血压、听诊心脏。另有两名队员则在一侧向来往的村民分发避暑药品和健康宣传单，义诊活动热火朝天的展开，我们的爱心义诊得到了附近居民的一致好评。“你们的活动为我们带来了很大的方便哪”一位老人这样对我们说。老人的满意是我们今日义诊最大的收获，也为我们明日义诊工作继续推行增添了更多的信心。
同时，为了进一步扩大生源，我们的义教宣传工作也在有序的进行中。队员们不顾烈日走访民户走进工厂宣传我们的爱心义教活动，尽管走访是一份十分辛苦工作，但我们相信为了义教的成功这切汗水都是值得的。
晚上7点，我们一行十三人来到了排舞广场准备健身舞的教学，但由于实际情况的意外变动，队员们迅速调整原计划将面向广大妇女的健身舞教学适时地改为针对中小学生的军体拳练习。队员们整齐排开，打了一套连贯的军体拳，整齐帅气的动作当场便吸引了周围小孩。当即我们将在场小孩组织起来，把每个动作分解开来耐心讲解。此次转变虽然突然，但却收获了意料之外的成功。
又是一天结束了，我们的工作还在进行中，相信经过我们的努力，我们一定会成功的。加油！
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