今天科学课上，我们做了个有趣的实验，叫雨水的侵蚀。大家知道这个实验怎么做吗？且听我来介绍一番。
我们做这个实验，是要让我们知道有植物覆盖与没植物覆盖哪一个更容易被雨水侵蚀？首先，做这个实验要准备两只盒子，一些土，植物还有洒水器。我们先用铲子把棕色的泥土小心翼翼地平均放在两只盒子里，再把泥土堆成小山状。我们还从草坪上挂了几根草，整齐地摆放在其中一只盒子上，哈！绿色的植物把原本丑陋的泥土点缀得十分好看。
现在，实验开始啦！老师把洒水器灌满水，同学们个个十分迫不及待地看。老师说：现在我用洒水器对每个盒子都喷射16秒，大家注意观察有什么变化？同学们点点头，我也有些紧张，心怦怦直跳。哗！老师先往那块什么都没有的泥土上洒水，我注意到：随着时间的推移，原本如小山般结实的泥土，现在却地震般一点点往下沉，小的泥土碎粒变成了令人作呕的泥浆。这块原本就难看的土地，现在更是丑陋不堪。时间到。老师停止了喷水。呀！现在整块泥土大变样，从强壮的勇士，到现在软绵绵的小姑娘。同学们都大吃一惊。
下面，我们要把目标锁定那只被厚厚植物覆盖的盒子。哗！老师又开始了洒水。同学们个个伸长脖子聚精会神地看着，我看到：虽然水不断地喷向植物与泥土，但绿色的植物仍如顽强的战士一般挺立在边疆。当然，下面的泥土有了这层保护层，它看上去也安然无恙。时间到了，同样也是16秒，盛满植物的盒子中泥浆只有一点点，而没有植物的盒子却面目无非，两只盒子是天壤之别！
通过这次实验，我们明白了有植物覆盖的土地不容易被雨水侵蚀，所以大家不要去破坏植物哦！
记一次拔河比赛叙事作文
记一次拔河比赛叙事作文1
星期三下午同学们放下了学习的包袱，带着愉快的心情来到学校，准备参加激烈的拔河比赛。
在赛场上加油声震耳欲聋，拉拉员们激情飞扬，拔河队员精神抖擞、斗志昂扬，很快赢了，胜者骄傲的走出了场地，而败者则像泄了气的皮球一样，灰溜溜的走出了场地。
不过我们一路过五关斩六将，在半路撞到了一位强将67班只见他们班的人个个人高马大，我见了这种情况便不禁愣住了，心里便紧张起，“看我们班的人才没几个能和67班的人 “材”相比呢？”
我们站好位置，“嘟——”哨声响了，同学们拿琪绳子手紧的抓住了绳子，前腿蹬后退弓起，脚尖与前面同学的脚跟亲密的接触着，身体后倾，仿佛快要睡到了后面那个同学腿上了，啦啦队此时早已等不及了，扯开了嗓子大声喊到：“加油！加油！必胜！”听到了他们的喊声我仿佛力量倍增。这在这时红旗像一把锋利的'达到一样将时间、空气斩断了。
比赛开始了，这时，麻绳绷得很紧，麻绳上的红布条一会儿往右，一会儿往左，相持不下，像两只鸭子在抢吃一条蚯蚓一样，实在有意思。我们班的副班长刘翼，只见他的脑门上冒着“水蒸气”脸蛋上流着豆大的汗珠，脚蹬着地，就像钉子钉在地上一样。我们班的队员信心百倍，个个紧攥绳子，憋住气，咬着牙，步调一致。我们的团结将幸运女神打动了，红布条也在慢慢地往我们班这边移动，一寸、两寸……这时67班的有些松劲儿了，我们班一鼓作气，将这鲜红的红布条给夺了过来。这时胜利的哨声响了。同学们放下来绳，欢呼着，跳跃着。老师也朝我们投来了一个会心的笑容，那个笑容像阳光般灿烂，是给我们的一个鼓励和支持。
我们交换了场地。在我们班的努力下我们班将冠军的光杯摘了下来。
这次较量在我的记忆盒里留下了一个深深的脚印，这次较量让我更深的体会了团结就是力量的含义，这次较量让我懂得了只要做事团结就可以有所成就。
虽然这次较量我们赢了，但是我们不会傲慢，而是会更加的团结让我们的明天更加的美好。
记一次拔河比赛叙事作文2
上个学期，在我们学校开展了一场拔河比赛,那天的天气真是晴空万里，同学们都非常高兴，我们终于可以与同一年级同学进行拔河比赛，我听到这个消息后，兴奋极了真是激动人心。
校长在广播中激励我们：“友谊第一，比赛第二，赛出好成绩，并且宣布拔河比赛现在开始！”校长说完后，就听见喇叭里传出检录了声音：“请比赛的同学到检录处报到登记。”检录以后各班运动员做着热身运动，准备比赛开始。
比赛快要开始了，先是一年级比赛，一班和二班比，然后是六年级，一班和二班比，场外的同学站在四周纳喊助威。我看见一年级的两个班都在摩拳擦掌的互相加油，而六年级仍然在场上做着热身运动。比赛开始，只听一声哨响，一年级的两个班拔河比赛开始了，只见他们个个脸都非常的通红，比赛不分上下，让我们激动人心的是，最终一（2）班战胜了一（1）班赢得比赛，一（2）班见自己胜了，乐得一蹦三尺高，使劲挥着手，欢呼着，而一（1）班却垂头丧气的下了场。
又经过了几场比赛，终于轮到我们班了，于是我们腿脚利落的上了场，动作规范的`拿起拔河绳，只听见“嘟”的一声哨响，比赛开始，我们20人齐心合力，将绳子攥住，身体向后仰尽量压住绳子。在场外的同学们为我们摇旗呐喊，而我也使出吃奶的力气拔那个绳子，最后我们班赢得了胜利，大家高兴地前仰后合，而且有的同学兴奋地流出了眼泪。
拔河比赛在热闹、欢快的气氛中结束了。我们班获得第二名，大家都为这一成绩感到骄傲和自豪。
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