家长该不该让孩子上网

第一篇：家长该不该让孩子上网

近两年，网络对青少年的影响一直是社会各界关注的热点，也是教育部门研究的重点课题。网络，可以让我们纵观世界、了解全球，可以使我们能够轻松地查阅所需资料，也能很廉价地使我们和远离的亲朋好友联系。上网，成为摆在青少年面前的双刃剑，人们在感叹科学技术发展日新月异的同时，也在关注这样的问题：家长该不该让孩子上网？人们对于是否应该给孩

子上网自主权的问题一直争执不下。他们认为：

青少年上网，至少有以下几方面的好处

第一、可以开阔视野。一个人也好，一个民族也好，如果不知道别人在干什么，就容易孤芳自赏，患上“自闭症”。上网之后，视野开阔了。

第二、可以对外交流。中国学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了因特网，我们的青少年可以彻底克服这个心理障碍。

第三、可以促进青少年个性化发展。中国的教育正逐渐走出培养整齐划一的人才误区。世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。青少年可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。

第四、可以促进青少年的学业。因特网上的资源可以帮助学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师。有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦。可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适合当今的教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。

但是，青少年上网的弊端也是有的，而且有时显得非常突出。

第一、上瘾问题。上瘾不用怕。因特网将来必将成为我们生活的一部分。我们不会因为天天要吃饭而认为这是一种“瘾”，说要把饭戒掉。上网也一样。但是，正如吃饭不能暴饮暴食一样，上网也要有节制。

第二、部分不健康网站问题。因特网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。

第三、荒废学业问题。青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。

第四、孩子对网络的依赖会影响孩子对生活、学习、生存等基本生存技能的掌握，变得性情孤僻，在人际交往方面有障碍

第五、经常上网的孩子视力容易近视，更容易肥胖

第六、容易暴露真实身份，留下家庭电话号码和地址，泄露家庭隐私，一些少女还遭遇桃色网络陷井

总的看来孩子上网，弊大于利。

随着社会发展，如今上网似乎已成为一种潮流。学生上网大部分则是为了聊天，玩游戏、看电影、看小说，就此而言，学生上网确是弊大于利。

首先就聊天而言，很多人美其名曰：为了广交朋友，如果退一步想想，这个说法显然是站不住脚的。我们的身边平时也可接触到各种各样的人，其中不乏有与自己志趣相投的，为什么一定要去网上寻找一些自己连性别都不敢确认的所谓“朋友”呢？更有甚者一进入语音聊天室，迎面而来的便是一片污言秽语，这样还如何谈人生和学习呢？

上网玩游戏的同学则就是为了一个单纯的玩，如果在学习之余，能够有节制的玩玩，调节一下大脑原本也无可厚非，但很多人很容易上瘾，一玩起来便忘却了一切，这样便直接导致有些同学逃学和成绩下降。这是一个值得重视的问题。网上又不乏带有不健康的内容，使很多学生在不经意间深中其毒，对其思想与成长造成了极大危害。

现在大部分网吧老板，为了能够吸引顾客尤其是为了从学生的口袋里掏钱，自然便投其所好，在计算机里装满的各种各样的游戏软件和电影录像，根本就容纳不下办公和学习软件，这样还何谈上网学习？

很多成年人觉得这网络对孩子来说简直是洪水猛兽。大人一方面承认网络的魅力所在，一方面却又害怕网络对孩子的成长产生负面影响，所以，他们宁愿孩子不上网

然而，上网的孩子和不上网的孩子到底有多大的差异？网络真的那么危险吗？我经过调得出：

第一、上网的青少年与不上网的青少年在体育活动时间上没有显著不同。72．5％的孩子说体育锻炼与上网前一样，14．8％的孩子减少了体育活动时间，但同时也有12．7％的孩子说增加了体育活动的时间。但在睡眠上二者却有显著的差异，那就是上网的孩子比不上网的孩子睡得时间短。

第二、在与大众媒体接触时间方面，上网和不上网的孩子接触时间最长的均是电视、课外书和录音带，二者差异不大。60％的孩子认为互联网的使用没有改变他们接触大众媒体的时间，但也有30％的孩子说减少了看电视、报纸、杂志和听广播的时间，还有12％的孩子说，他们增加了阅读书籍的时间。

第三、即便他们不上网，也照样可以从其他的渠道获得各种信息。

家长们一味的禁止孩子们上网，反而激起他们的好奇心，使他们更加向往网若的大千世界。

网络这种新媒介一出现，很多成年人觉得这对孩子来说简直是洪水猛兽。其实，20世纪以来，任何一种媒介的出现，人们在最初的时候都有同样的担忧。比如，20年代的电影，到后来的流行音乐、电子游戏机，每一样新媒介出来人们总会有这样和那样的担心。担心的焦点不外乎暴力、色情颓废等等。

互联网对于不同的孩子影响是不一样的，在现实生活中，往往是那些家庭不和，社会关系不好的孩子容易接触暴力，而且接触之后更容易受到影响。那么这样的孩子上网出了一些问

题，其实责任不应该都归咎于网络。

孩子上网出问题不能都全怪网络，但网络的特殊性确实存在，并且起到了一定的催化作用。

家长对待孩子们的上网问题不应该一味的禁止，而是应该提供给他们良好的环境，让他们有节制，有目得，健康，文明的上网。

第二篇：让孩子安全上网家长须知的安全技巧

让孩子安全上网家长须知的安全技巧

掌握网络安全技巧，就像学游泳一样，学会了，增长你一门生存技能。日常生活中，不会因为池塘里的水太深而不让孩子们学习游泳。网络也是一样，如何在网络上规避危险，与在日常生活中如何去规避危险，没有根本的区别。网络是一项未来的必备工具，早一点掌握这项技能，对于孩子们增长见识、开拓思路有很大的益处，尤其在竞争日益激烈的今天。

冲浪安全及其它技巧

冲浪的技巧集中在三点，一是安全，二是节省费用，三是能尽快找到想要的东西。

判断哪一个网站对儿童是否安全，主要看三个方面：一看制作的内容是否健康有益；二看是否有不利于儿童的对外链接网站；三看网站是否注意严格保护访问者的资料。

对于儿童作为特定访问者的儿童网站来说，目前链接上问题最突出的是那些自动广告交换链接，一直排名在前、出现频率较高的交换广告网站多为对成人更有吸引力、儿童不太适宜的站点！所以说，凡是链接有自动广告交换条的网站，均无安全性可言！

严格地说，儿童网站应该相对封闭一些，一般要尽量少与成年人使用的网站相连接；因为孩子手上鼠标一动，跑出去的何止十万八千里。换句话说，没有与成年人使用的网站相链接的儿童网站，安全系数要相对高得多。

冲浪的感觉开始是有点神奇的，但是，时间长了，你会发现非常非常多的重复。这时候，就要开始学会用最少的时间比较准确地找出你需要的内容，这就需要有儿童门户或搜索器。目前，简体中文网络上适合儿童的门户或搜索器不是太令人满意。仅仅有三个网站具有这方面的功能：

第一个首推红泥巴村精品儿童网站导航系统，该系统的特点分类颇有趣味性、介绍极具人情味，以网站的内容和趣味摘要为主要提示。这里所推荐的网站，在安全性上均做了严格的过滤，而且还随时给予观测。

第二个要数“新浪少儿搜索”，这是一个有较强技术支持的儿童网站搜索器，经几次大型改造已经有很大的改进。不过，有两个根本问题没有解决：一是没有完全与成年人使用的搜索器分离，安全系数有所降低；二是收集的儿童网站过多过滥，同时中英文几种语系的网站混为一团，孰轻孰重也没法分清，实用性不强。

第三个是“易佳”搜索器，这是一个走纯粹技术路子的搜索器。它的处理方法是直接到几个大型的搜索器上去搜寻，然后用关键字过滤的办法剔出儿童不宜的网站。不过，我自己的多次测试结果，难免也有百疏一漏的情形，而且该网站也声明不做100%的保证，有种不太牢靠的感觉。

养成一个上网的好习惯至关重要。网络是无边无际的，但是时间和金钱的确是有限的。最初上网可能是满足你的好奇心，但是到了一定的时间，就该给你自己找一个上网的理由。建议大多数工薪家庭，至少要开个家庭会，合计一下每月要花出多少上网费和电话费，还要确定上网干点什么。手底下的算盘珠子要勤打着点。上网是很烧钱的哟！

浏览器的脱机功能不用白不用，这也是个省钱省时间的好办法。告诉你个秘密，如果你对哪一个网站的内容特别感兴趣，而且它的内容还特别多，一时半会儿看不完，你就先全部打开一遍，不用细看，等到全打开过了，你再断线下网，一页一页慢慢地读，多爽啊！

离线浏览的另一个方法是浏览器上的历史功能，可以按日期、按站点、按访问次数、按访问顺序将你访问过的网站网页一一排列。当然，这还是了解一个人上网经过的最忠实的记录！（作为家长，要尽快学会掌握该技巧）

俗话说，好记性不如烂笔头。网上的烂笔头就是收藏夹，一看到好站别忘了点一下右键，保存起来。还要及时分一下类别，不然日久天长又找不到北了。其实，你要看一下人家的收藏夹，就知道他有哪些网上的爱好了。

电子邮件安全技巧

电子邮件的安全考虑主要是避免收、发垃圾邮件的技巧。广义的概括垃圾邮件的范围有不请自来的所谓的美眉、赚钱、政治性的、不良广告的、无聊的；更加恶劣的还有人身攻击的、携带病毒的、欺骗钱财的等等。就像你家门框上，老塞着有那些疏通下水道的、修煤气灶的、卖假药的、治疑难杂症的广告等等，这些都是一等一的垃圾！

不要把自己私人固定的email到处乱发，你不妨再申请一个免费信箱，最好是那种能够自动转送功能的，一旦发现这个转送信箱有麻烦了，注销不用就是的啦，立刻再申请一个。

申请免费email的命名需要有一定的技巧，免费邮箱因为申请的人多，往往是那些滥发垃圾邮件的追逐对象，有些干脆用组合排序搜索用户名的方式发邮件。如果你的用户名里字母和数字混着来用，或者字母中间加一个连接符，这种邮箱收到的垃圾要相对少多了。

对于那些经常不请自来的、或者你不愿意收的邮件，你可以设定过滤的办法，把他们直接送到废件箱里。outlook 选[工具]-[邮件规则]-[邮件] foxmail 选[帐户]-[过滤器]

其实还可以反过来用，过滤器还能将经常收到的网友的信，自动转到固定设置的一个有用的作为收藏的信箱里。道理是一样的。

携带有附件的不明来路的邮件一般都不要打开，尤其是那些可以运行的文件，很有可能带着病毒什么的，统统删除为最最上策。这里好奇心千万不能有。

千万注意自己不要制造垃圾邮件。有的时候，邮件箱里偶尔会冒出一些无聊的东西，一些看起来怪怪的东西。不要理它，删掉就行，不要回复，更不要在同学、朋友间来回转发。

同时发给多个人的邮件，一定要注意网上礼节，不能在邮件里出现其他人的邮件地址。这一点很多人不知道也不太在意，但这可是个最基本的常识，办法是在撰写邮件的时候点击[抄送]--把其他收件人名称和信箱放在暗送（foxmail）或密件发（outlook）栏里。网上聊天安全

在网上聊天，跟在大马路上聊天是一个道理。想象一下，你在云山雾罩神侃的时候，有成千上万的陌生人正在看着、听着你的发言。你可千万不要留下你的真实姓名、家庭地址、电话，甚至包括你的email。你确实想要成千上万个陌生人知道你的家庭住址、电话吗？呜呀！好恐怖呀！!有句俗话，叫做不怕一万，就怕万一。你能保证成千上万个正在看留言版的人里，肯定不会冒出一个别有用心的人吗？这就叫“万一”！

在网上，大家都是平等的，如果一只小狗在电脑前不说它是谁，大家也不会不把它当人，也会平心静气的和它说说话；但是，如果有人没完没了的和你套近乎，或者老想打听有关你的更多的事情，你就得首先看他目的何在？人总是会有些想法的，吃不准的话，可以不用理他。

在网上措辞用语最好不要过于随意。这跟生活中与人相交的道理一样。如果你希望人家对你说话客气点，那么你就得彼此彼此，多少也应该注意点。还有，我本人一看见网上满篇的错别字，就有种浑身不自在的感觉，就好像不小心吃了一颗臭花生仁。最好不要因为满篇的错别字倒了别人的胃口。

聊天室是一个比较容易交上朋友的地方。在网上结交朋友跟日常生活中结交朋友一样，都是一件很开心的事。而且家长随时都应该知道孩子正在与什么人打交道，及时关注与提醒孩子交友的对象和原则，这跟是在网上还是网下没有不同。为了孩子，家长们不应该拒绝学习新的知识、拒绝提高自身的网络修养！

关于Cookies

Cookies是“小甜饼”的意思，我的理解“小甜饼”主要是用来收集访问者进入该网站的相关信息，如果不是滥用来做商业广告的话，本人觉得留在电脑里也无伤大雅。要想关掉Cookies也不是很难办的事，在浏览器中进入[工具]--[internet选项]便可以修改，win95在[高级]一栏；而win98和win2000则在[安全]栏目里，选安全级--高。

网络个人隐私权问题

第一隐私的是密码，这很重要。但是很多人一方面怕自己记不住，另一方面还特别怕别人猜不出来，所以经常用一些浅显易懂的数字来做密码。先让我猜猜你们的密码：用123456或654321？自己或家里人的出生年月日？身份证号？家里的电话号码、门牌号？单位里的电话？家用的汽车牌号？怎么样，我猜对了吧？嘻嘻。其实，要让人猜不出来，也很简单。还是上面的这些数码，但是来个真真假假、虚虚实实，数字和字母、大写和小写一起上，比如：0（零）用o（欧）代替、6用b代替、8用B代替，9用什么呢？想想看！这还是最最笨的哪。你还可以用你最喜欢的歌曲的前几节的简谱，比如：小草（没有花香，没有树高...)--myhx66323 等等；又如，唐诗一行白鹭上青天--

1（一）h（行）b（白）l（鹭）3（上）q（青）7（天）。哎呀呀，奇招百出，反正没人是你肚里的虫，想破头都猜不出来的！

完整的个人资料，包括姓名、家庭地址、家庭电话、年龄、班级等等资料，你自己可能不太在意。对坏人来说,那可是太宝贵了。一旦他做了坏事，他就给会很痛快地给人家留下姓名、地址和电话，知道为什么吗？当然是别人的资料啰。如果是你的资料，人家找到你的头上，这不，你的麻烦来了！

有些网站要求你必须填写个人资料时，首先要看看它是用来做什么的。这一点，该网站必须要有一个说明，否则不用理睬它；当然，如果你觉得有必要让这个网站跟你保持联系的话，就给它留下你的一个不太重要的email，记住只有这个才是唯一真实的，其他的资料，你不妨制作一套仿真的个人资料。因为电脑再聪明，也判断不了你来自北京还是来自西沙群岛。（说起仿真资料，你可以即兴发挥一下你的创造力，比如：填写资料的正当时，耳边正好听着天气预报，好啦，你的仿真个人资料就齐全了。姓名：晴转阴 性别：男[概率60%] 住址：北部山区 学历：4到5级 电话：26884000 或26898121 爱好：最高38度，最低21度）

总的来说，有关安全的问题，可以从家长和孩子两个方面来根本解决。对于家长来说，您的关注和参与，同孩子平等交流和及时沟通，这等于是安全性的最高保证；对于孩子来说，现实生活如此复杂，你不可能让他（她）不听不闻，但是，只要他理解了、明白了，发现问题能有正确的基本对策，这就够了！因为他的背后随时有您的多年的生活经验和阅历作为强大的支持

第三篇：该不该让家长陪读阅读答案

陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。狭义 上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导 的行为。现在家长陪读已经成为一种风气。有的在县城的学校附近租房 子陪读，有的跨学区买房陪读，还有的甚至飘洋过海去陪读。该不该让家长陪读呢？我们选取 了三位同学的发言来讨论这个问题。

“孟 母三迁”是我们熟悉的千古佳话，这也许是有记载的最早的陪读吧。孟母努力为孟子营造良 好的学习环境，值得天下父母效仿。有人说：“父母应当成为孩子成长路 上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴。”这 句话将父母对孩子的重要性概括得很全面。确实如此，我们如果与父母一起生活，父母良好的品行修养会潜移默化地 影响我们。现在，很多学校实行寄宿制，家长与孩子相处的时间很少，陪读就能增加与孩子相聚的时光，减少父母的“空巢”感，提高家庭 的和谐幸福指数。另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓解孩子压力，激发孩子学习动力。（1）

——（广东）刘同学

首 先，家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养。很多陪读家长甚至连盛饭、洗袜子、挤牙膏这样的小事都代劳，如此陪读会导致 孩子“高分低能”。其次，孩子在成 长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难，如果每次家长都在身边给予“帮助 ”，这些麻烦、困难对于孩子来讲就失去了助其成长的意义，久而久之，会让孩子形 成依赖心理。近年来社会上热议的“ 啃老族”，不就是被父母一路“包办”成长的精神上的矮子吗？最后，家长也有自己的生活和工作。家长如果在自己 的工作中做 出了成绩，无疑会对孩子产生积极的影响；反之，如果他们把孩子当作全部，放弃了事业和追求，可能就无法有效地 “言传身教”了。不可否认，不少家长陪读也是 出于无奈。但问题是，今天在重重保护下长大的我们，未来有能力去保护 自己的孩子吗？（2）

——（河南）李同学

家 长陪读的重点应放在“读”上，而不仅仅放在“陪”上。要“读”懂孩 子，理解孩子，摆正自己“陪”的位置，而不是变成管孩子吃饭，管孩子学习，管孩子交友，管孩子看电视、电脑。我的 父母陪读就很讲究方法，有艺术。我到家后，他们不光嘘寒问暖，还留出时间让我给他们讲述一天的情况，等我自己作出评价后，他们 才 会恰当地说出他们的见解。遇到双休日，不是他们“伺候”我，而是我孝敬他们。这使得我们之间有了更多的情感交流，就像并肩作战的战友。我们年纪小，有父母 在身边，我们快乐无忧，父母心里踏实。（3）

——（浙江）张同学

（节选自《中学生阅读》，有删改）

10．下列语句来自三位同学的发言，请把它们分别放到材料中最恰当的位置（填序号即可）。（3分）

A．所以，家长陪读要相信孩子、尊重孩子，给孩子选择的权利，不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。这样，不光 孩子成长得快，家长也会“成长”。

B．因此，与其躲在父母背后避风雨，不如大胆迈出自己的脚步，在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。

C．对毕业班的孩子来说，尤其如此。家长的陪读能缓解孩子的压力，有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战。

（1）（2）（3）

11．编者选取了三位同学的发言，其意图最有可能的是（）（2分）

A．解释陪读的现象。B．呈现对陪读的看法。

C．说明陪读的方法。D．倡导陪读的风气。

12．议论性文字要求具有说服力，请选择一位同学的发言，分析他是如何做到的。（4分）

13．阅读材料，探究问题。（5分）

我已陪读了两年，孩子上初中后，我就选择了辞职陪读。每天的工作就是接送孩子上下学，准备一日三餐，做好一切后勤保障。我 怕孩子学习不自觉，每晚都坐他身边陪读。除此之外，还要督促他复习。可最近孩子一回家就关房门，也不知他在想什么。

——（上海）李女士

你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题？请结合文本中三位同学 的发言作出分析。

参考答案

10。（1）C（2）B（3）A（3 分，各 1 分）11。B（2 分）

12。

【示例1】我选择刘同学的发言，他是这样做到的：首先，他引用孟母 三迁的典故，来肯定 孟母的做法。接着，他引用相关言论，表明父母对孩子的重要性。然后，从陪读对孩子品行 修养、家庭氛围、学业等方面 的影响来证明自己观点，条理清晰，逻辑严密。另外，他还联 系现实生活，有理有据，很有说服力。

【示例2】我选择李同学的发言，他是这样做到的：

（1）他 用“首先、其次、最后”等词语使行文条理清晰，结构完整。

（2）他关注生活现实，引用“ 啃 老族”等社会现象，论证陪读的弊端，用事实说话，更有说服力。

（3）运用两个反问句来增强 论证的力量，引发读者的思考。

（4）他的论证逻辑严密。

比如，他先提出观点“陪读不利于孩 子生活自理能力的培养”，然后指出家长包办的生活现象，得出这样做会导致的后果，使观点 鲜明并有说服力。

（5）李同学以辩证态度表达观点，“不可否认，不少家长陪读也是出于无奈。” 类似这样客观而辩证的表达，让人更容易接受他的观点。

【示例3】

我选择张同学的发言，他 是这样做到的：

（1）他现身说法，联系自己父母陪读的做法，表现他与父母相处时的融洽，具 有现实意义，更有说服力。

（2）他的发言更加理性和辩证，强调陪读重在 “读”，要注重方法，以促进孩子和家长一起成长。

（4分，有理有据3分，表达流畅1分，酌情给分）

13。【示例】

（1）李女士包办孩子的生活小事，不利于培养孩子生活自理能力，会让孩子 形成依赖心理。

（2）李女士放弃了事业和追求，没 有工作成绩，无法有效地“言传身教”。

（3）李女士把重 心放在约束孩子、管教孩子上，不相信孩子，不理解孩子，不尊重孩子。

（4）李女士没有读懂 孩子，变成管孩子吃饭，管孩子学习，不利于激发孩子学习动力。

（5）李女士在陪读过程中没 有与孩子进行更多的情感交流。

（6）李女士陪读没有讲究方法和艺术。

（5分，答对三点给5分，答对 两点给3分，答对一点给1分。要明确、清晰，酌情给分）

第四篇：小学生该不该上网作文

小学生该不该上网作文1

我有一位妈妈，在医院工作，她平时很忙，但再忙也要抽出时间来给自己梳妆打扮，因此，我们给她取了一个雅号，叫“美丽天使''。

妈妈常说，做人要”精''，“气''，”神''，她就是想让病人看到一张充满笑容，亲切的脸，让病人减轻痛苦，让病人在痛苦中得到快乐。

记得有一次，妈妈要去上班，时间快到了，她还在那里化妆，这一次更加艳丽了，并且穿着也很漂亮，都可以获美丽大奖了。当妈妈上班回来以后，我才明白是怎么回事。

原来妈妈打扮的那么招枝花展，是因为医院里有一位小女孩要即将离去，妈妈去陪小女孩，给小女孩讲故事，去安慰她，使小女孩从跌倒中爬起来，战胜了病魔。因为这件事，医院还给妈妈发了一朵大红花呢！妈妈是多么高尚呀！她打扮，不是为了自己，而是为了别人。

小学生该不该上网作文2

今天，随着科技越来越发达，家家户户都有了电脑，老师叫我们用小学生该不该上网这个话题展开一个讨论会。小学生该不该上网

讨论会开始了，同学们议论纷纷，有的同学说：“上网好，因为上网可以查阅资料。”有的同学说：“上网不好，因为上网不仅会使视力下降，而且如果长期玩网络游戏还会导致成绩一直下降呢……”

马同莱同学说：“上网不还，应为不仅会影响学习，还会使视力下降，所以上网不好。”

李诗诗说：“上网有利也有害，利处是可以查阅资料，不会的题目不用请教老师，上网一查就知道了。还可以拓展课外知识。害处是，对眼睛有伤害，长时间上网会影响我们的身心健康。”

陈可贵说：“上网好，可以拓展我们的兴趣爱好，还可以在网上购物既方便又快捷。”

我说：“上网要因人而异，可以上网，但是要把握好时机，不能整天呆在电脑室里。”

老师说：“大家谈的非常好，我们可以写下来，告诉人们，小学生该不该上网。”

小学生该不该上网作文3

网络，是一张人人皆知的大蜘蛛网。无论你在天涯海角，都能看到它的身影。它给人们的生活来了许多便利和快乐。人们可以在网上查询自己在工作学习中遇到的难题，以及了解天下大事，可以……

网络对我们小学生成长也有一定的作用。我们从小就应该多接触一些外面的事物，这样可以提高我们认识事物能力，可以提高自己的应变能力。

当然，如果利用不好网络，网络也会显出他不好的一面。首先，长时间上网会影响我们的视力：其次，网上的信息五花八门，如果我们不呢不过辨别是非曲直，很容易被上面的信息给迷惑；再说，如果我们一旦像电视上报道的一些同学整日整夜呆在网吧里；不去学校，没有钱的，伸手向家里要钱，如果家人不给，他们会干出一些令人意想不到的`事情出来，一步步走向罪道路。

小学生该不该上网作文4

今天，随着科技越来越发达，家家户户都有了电脑，老师叫我们用小学生该不该上网这个话题展开一个讨论会。

讨论会开始了，同学们议论纷纷，有的同学说：“上网好，因为上网可以查阅资料。”有的同学说：“上网不好，因为上网不仅会使视力下降，而且如果长期玩网络游戏还会导致成绩一直下降呢……”

马张弛同学说：“上网不还，应为不仅会影响学习，还会使视力下降，所以上网不好。”

李思琪说：“上网有利也有害，利处是可以查阅资料，不会的题目不用请教老师，上网一查就知道了。还可以拓展课外知识。害处是，对眼睛有伤害，长时间上网会影响我们的身心健康。”

陈天翔说：“上网好，可以拓展我们的兴趣爱好，还可以在网上购物既方便又快捷。”

我说：“上网要因人而异，可以上网，但是要把握好时机，不能整天呆在电脑室里。”

老是说：“大家谈的非常好，我们可以写下来，告诉人们，小学生该不该上网。”

第五篇：小学生该不该上网

小学生该不该上网

网络，是一张人人皆知的大蜘蛛网。无论你在天涯海角，都能看到它的身影。它给人们的生活来了许多便利和快乐。人们可以在网上查询自己在工作学习中遇到的难题，以及了解天下大事，可以

网络对我们小学生成长也有一定的作用。我们从小就应该多接触一些外面的事物，这样可以提高我们认识事物能力，可以提高自己的应变能力。

当然，如果利用不好网络，网络也会显出他不好的一面。首先，长时间上网会影响我们的视力：其次，网上的信息五花八门，如果我们不呢不过辨别是非曲直，很容易被上面的信息给迷惑；再说，如果我们一旦像电视上报道的一些同学整日整夜呆在网吧里；不去学校，没有钱的，伸手向家里要钱，如果家人不给，他们会干出一些令人意想不到的事情出来，一步步走向罪道路。韩庄学校五年级：韩天雨