第一篇：大学专业转向及调整
有关大学专业调整的步骤
一、学生专业调整的有关规定
1、根据教育部有关要求和学校相关规定，艺体类学生高考录取所依据的专业课考试科目不一致者不得进行专业调整；艺体类学生不得转入普通类专业，普通类学生不得转入艺体类专业；三本批次学生不得转入二本批次专业；招生时确定为定向、委托培养者，未经定向、委培单位同意者，不得进行专业调整。同时，由于高考录取分数的差异，艺术类学生不得跨院系进行专业调整。
2、鉴于高考录取的实际情况和学生的知识基础差异，高考文科考生只能申请转入文科或文理兼收的专业，高考理科考生只能申请转入理科或文理兼收的专业。
3、各学院应根据实际需要对拟转入本单位的学生组织考核，考核须选用笔试或笔试加面试的方式进行，根据考核成绩从高到低，择优录取。
4、各专业可接收转入学生的计划数根据目前所在专业在读学生人数确定，由于地理科学、资源环境与城乡规划管理、教育技术学、信息与计算机科学、法语、俄语、通信工程、物理学等专业目前在读学生数已超出学校关于标准班设置的最高上限，这些专业本年度不接收其他专业的转入学生。艺体类专业学生的专业调整参照本文件规定执行，相关艺体类专业可接收转入学生数根据学生实际情况确定。各有关专业可接收转入学生数（详见附件二）。
5、凡经审批同意转入新专业学习的学生，按转入专业教学计划培养，未修课程必须补修；专业调整前已获得学分的课程，如果不低于转入专业指导性教学计划规定的要求，经转入教学单位认定并报教务处审批后，可认定为相应的课程学分；凡与转入专业指导性教学计划无关的课程，可作为通识教育选修课程（跨学科公共选修课）的学分记载。
6、根据相关规定，严禁任何单位和个人在专业调整过程中以任何理由和形式向学生收取相关费用。
7、凡已进行专业调整的学生，其学费按转入专业的收费标准执行。
二、2011级本科学生专业调整的工作与时间安排
根据学校总体安排，2011级本科学生专业调整的有关工作及时间安排如下：
1、11月21日前，各相关学院成立本单位学生2011级本科专业调整工作小组，制定本单位接收专业调整学生考核办法，并将工作小组名单和考核办法报送教务处教学行政管理科。
2、11月28日前，各有关学院向2011级全体学生宣传文件精神，并接受学生申请（学生填写《四川师范大学全日制本科学生专业调整申请表》，以下简称《申请表》，格式见附件一）；学生直接向所在教学单位提交申请；各单位专业调整工作小组审查申请专业调整学生的资格，由负责人签署意见后，将拟申请专业调整学生汇总表（格式见附件三）送交教务处教学行政管理科和各接收单位。
3、12月9日前，各接收单位按照拟转入专业人数的实际情况开展考核工作。拟转入专业人数少于可接收人数的专业，不再举行单独考核，学校直接进行审批；拟转入专业人数多于可接收人数的专业，按照拟转入本单位对应专业人数命制试题，确定具体的考核时间（考核时间原则上规定为12月3日和4日）和地点（地点可与教务处注册中心衔接），并组织考核。具体的考核时间和地点，由学生现就读学院负责通知，教务处同时在教务处网站予以通告。
4、12月16日前，各接收单位将考核成绩和拟录取学生名单送交教务处教学行政管理科。教务处在审核有关材料后，于本学期放假前正式公布2011级学生专业调整名单，学生即可到学校相关部门办理相应手续。
5、经教务处批准进行专业调整的学生在下学期开学时直接到转入专业报到学习。
请各学院对此次专业调整工作高度重视，在学生中广泛宣传，精心组织，严格考核，认真选拔，在规定的时间内完成此项工作。凡错过提交申请时间的学生，学校将不予受理其个人申请。
特此通知。
附件：
1、四川师范大学2011级全日制本科学生专业调整
申请表2、2011级各专业可接收学生转入名额一览表3、2011年各学院拟申请专业调整学生汇总表(样表)
第二篇：大学专业调整申请书
大学专业调整申请书(精选多篇)
调整岗位申请书
尊敬的公司领导：
我是******公司的职工***。####年胜利石油勘探技校毕业后进入胜利油田钻井队工作的，####年随###钻井队进入四川，参加川东北区块天然气的勘探工作。自参加工作以来，我都始终保持积极热情的心态，投身于石油钻井工作。工作中始终脚踏实地，兢兢业业。十几年来为公司的发展做出了应有的贡献。
然而，自2014年起，由于身患严重******，身体状况每况愈下。2014年###月、2014年####月两次不得不回家边休息边治疗，经多方治疗仍无法治愈。本想申请一个病休长假，将其彻底治愈，无奈家庭的实际情况，不得不再次拖着病体来四川工作。我父亲##年因病去世，母亲###年始身患心脏病，今年##月底住院做了心脏手术，##月出院后每月仍需近千元的医药费维持。另外我爱人是家属，没有工作，一直在家看孩子，当前小孩刚满2周岁。另外几年前买的房子仍还有三年贷款期。我本人每月还要近千元的医药费。所以整个家庭的开销极其庞大，而家里只有我一个人在工作，所以整个家庭的重担都在我一个人身上。
签于我目前的身体状况，已不允许从事繁重的体力劳动，故无法满足在钻井队工作的要求，特向公司提出申请，调到体力劳动相对较轻的岗位上工作，在新的岗位上我将尽我最大努力，踏踏实实的工作，为公司的发展状大贡献自己的力量。
请求领导们酌情考虑到我的实际困难，同意我的工作调动请求，对于领导的关心与照顾，在此表示衷心感情。
此致
敬礼
申请人：***
2014年*月*日
工资调整申请书
尊敬的领导：
您好！
时间过得真的很快，我自2014年1月3日加入青海省12316三农服务平台担任话务员一职到现在已经5个月了。这份工作是我毕业以来的第一份工作，我很喜欢这个平台，更热爱自己的工作，用心投入到工作学习中，虽然在工作中出现一些错误，但及时认识到错误并且改正错误，力求把工作做得尽善尽美，对平台的发展做出了自己应尽的责任，并且在领导和同事的帮助下更快地得到了锻炼和成长，积累了一定的经验。
目前我所负责的工作内容有：第一、早晨打扫办公室卫生创办一个良好的工作环境，接听每日的来电并做好转接电话工作；第二、微博的发布与管理，主要包括专家在线、农牧气象、信息报道、农牧动态、12316在行动；第三、网站的发布与管理，主要包括热线问答、通知公告、热线动态、农牧气象、热线供求、座席安排；第四、报刊书籍的签收、整理；第五、典型案例的编写，每月编写两期典型案例，每期典型案例编写四个案例分别为种植技术方面、养殖技术方面和政策法规方面的，编写完成后按时给农业部市场与经济信息司徐佳男老师邮箱和旺杰主任的邮箱发送邮件，然后做好电子保存；第六、每周星期五向信息中心周海红老师搜集
市场价格信息，并发到百姓一时间通联群，做好电子档保存和纸质保存；第七、专家值班表的制作，月末上传到12316网站的座席安排板块上，特殊时期制作应急值班表；第八、整理日常接听电话、来电资料、通知第二天值班专家。
非常感谢平台领导对我的栽培和帮助，鉴于现在的工作职责范围和工作强度，为了能更好的为平台效力，也为
了使自身能得到更好的发展，特此向平台领导提出加薪申请，我希望月薪是1800元，希望领导对我的申请予以考虑并批准为盼。谢谢！
当然加薪不是目的，只是希望让我做得跟好！我一定会努力工作的。
此致
敬礼
申请人：王庆芳
申请时间：2014年5月23日
关于调整作息时间申请书
尊敬的各位领导：
瑞景苑售楼部自2014年2月起一直执行早8点至11点半下班，中午1人值班，下午1点半至6点下班的作息时间。现由于进入夏季，天气炎热，昼长夜短，中午下班回家的员工，在2小时内没有时间午休，这可能造成工作疲劳现象的发生，因此，应略延长中午休息时间。售楼部每天中午安排人员值班，不会造成客户的流失。再因下午6点后，温度相对较低，仍可能有客户到售楼部
咨询，所以可以推后下午下班时间。
鉴于以上情况，售楼部特申请对现行作息时间进行调整，即：早8：00—11:30，下午1:30—6:00，中午1人值班，调整为早8:00—11:30，下午2:00—6:30，中午1人值班。盼各位领导对售楼部申请的作息时间提出宝贵意见及建议，更盼各位领导批准为谢！
特此申请
瑞景苑售楼部
2014.6.6
工作调动申请
尊敬的领导：
您好！我是一大队南湖小学保安员：xxxxx
因本人xxx，xxx，工作单位离家远等原因无法顾及家庭，给我的生活带来了许多不便及困难，也影响了工作，实在难以支撑。
为了更好地投身工作，同时也为了照顾自己和家庭，调到白碱滩工作，特此提出申请。望领导谅解我的难处，帮
我解决这一难题。
恳请领导批准。
申请人：
日期:
调整岗位申请书
尊敬的领导：
您好，首先，感谢您能在百忙之中审批我的申请；其次，通过申请我希望能够给公司创造更大的价值；最后，预祝您身体健康工作顺利。
经过深思深思熟虑的考虑，现在我郑重的提出申请从制造二课调到制造一课，我认为这样更能发挥我的优势、实现我的价值，为公司创造更大的价值与利益。
在公司工作的这段时间，通过领导、上级和同事的指导和带领，让我学到了很多东西，我认为我有能力胜任新的岗位并为公司创造更大的价值和利益。请求领导能够给我一个展示自己能力的机会，我会以一名年轻人特有的青春与活力创造性的完成领导和上级交给 的各项任务与工作，争取把各项工作做的更好更出色。
希望您能够给我一次证明自己的机会，期待您的答复！
申请人：刘浩2014年9月6日
第三篇：转向测绘专业申请书
转专业申请书
尊敬的院领导、系领导：
您们辛苦了!
我是测绘与国土信息工程学院10级地理信息系统2班的学生，我叫方文文。根据学校的规定，我在本学期郑重地向学院提出申请，由我院的地理信息系统专业转到我院的测绘专业。
在高考填报志愿时我就一心想要学习测绘学，但因种种原因未能如愿。如今，经过半年的学校生活，我对地理信息系统学已经有了很多了解，发现自己确实不喜欢这个专业，根本无法用心学习。如果定要我学习这个专业，最终也就只能像是在戈壁上掘井，我一直都对测绘学有着浓厚的兴趣，测绘工作是国民经济建设和社会发展的一项前期性、基础性工作，和主干。开发利用、重大灾害监测预报和科学研究、资料。
仍然存在较大差距，在国际市场上的竞争能。与此同时，我对测绘的未来也充满了信心。随着空间科学、测绘科学技术也进入了一个新时代：
12、摄影测量的发展经过模拟摄影测量、90年代进入到数字摄影测量时代；
3、遥感技术正朝向多种传感器、多时相的信息获取和快速实时的智能化信息处理的方向发展；4
总之，我希望自己的四年大学生活能够充实和有意义，而我愿把自己的青春献给挚爱的测绘学，为了自己
敬请院领导以长辈的身份，慈爱地予以考虑。学生一
申请人：柯木
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第四篇：转向系统分析
6706转向系统分析
1.转向系统结构形式、基本参数的确定与可行性分析
HF6700KY底盘转向系统采用循环球变速比转向器，转向轴与转向螺杆的连接，通过一个十字轴刚性万向节连接，（另外也配置了双万向节的结构形式，便于转向轴不同倾斜角度的布置）。转向垂臂与直拉杆通过球销连接。
转向器速比范围为26.5～29.5，适用前桥负荷2200Kg。
2.配套资源成熟性分析
HF6700KY底盘所带转向器生产厂家为沈阳汽车转向器厂，始建于1956年，隶属于一汽金杯集团公司，现有职工1300人，其中工程技术人员130人，厂区占地面积28800m2 ,固定资产6741万圆，年生产能力14万台，是中国较大的国家重点生产汽车转向器专业厂。
沈阳汽车转向器厂始终处于国内汽车转向器行业先导地位，拥有生产汽车转向器的国际先进设备，工艺技术先进，质量管理严密，厂内设有汽车转向器研究所，具有较强的开发能力，不断地向市场推出循环球式，齿轮齿条式，液压动力式三大系列，适用于各种车型的汽车转向器。企业把用户满意作为永远追求目标，产品以其广泛的适用性，先进性和高可靠性满足国内外汽车市场需求，1997年通过ISO9001质量体系认证。
3.传递效率分析
HF6700KY底盘所带转向器，正效率为74.33％，逆效率为65.49％，因转向螺杆螺母之间装有钢球，其摩擦是滚动摩擦，所以其传动效率较高，操纵轻便，磨损小，使用寿命长。
4.动力转向系统资源匹配及可靠性控制
HFC6700KALY底盘转向器为整体式动力转向器，为进口件。国内生产厂家为中国航空工业总公司豫北机械厂，与江淮底盘配套有两种型号，ZDZ-4和ZDZ-4A，ZDZ-4A型性能参数为：角传动比 18.72，最大工作压力 11.7Mpa，工作流量 9～12L/ min ,前桥负荷2～3.5T。HFC6700KALY底盘转向器生产厂家为中国航空工业总公司豫北机械厂，是机械工业部汽车转向装置定点生产企业，技术达到国内领先水平。该厂与九十年代引进美国德尔福公司动力转向生产技术，动力转向装置曾多次通过80000公里道路试验及美国底特律汽车测试中心的可靠性考核，荣获国家级新产品奖及汽车行业科技进步二等奖。该厂产品主要与北京吉普汽车有限公司，一汽青岛汽车厂，一汽哈轻，二汽柳州汽车厂，江铃汽车厂，陕西汽车制造总厂，丹东汽车厂，江淮汽车厂，郑州日产汽车公司，保定长城汽车厂等十余厂家配套，连续五年被当地政府评为重合同守信誉企业，银行信用等级“AAA”级。
该厂设备先进，组建了动力转向壳体，阀组件，螺杆螺母，装配试验和热处理5条生产线，年生产能力为6万台。
该厂质保体系健全，检测手段完整，拥有三座标测量仪，计算机辅助试验装置等检试装置设备50余台，可按我国JB，美国AM，日本KOYO，德国ZF等有关标准进行各种转向器性能测试和可靠性试验，并于1988年通过ISO9001质量体系认证。
D:plx分析报告转向系统分析.doc
第五篇：教育部 新增专业 调整
教育部公布本科专业整理结果 我校本科专业数量增至82个
2012-11-28 15:07:46点击人次:1567
11月23日，教育部高等教育司在普通高等学校本科专业公共信息服务与管理平台公布了现设本科专业整理结果，我校本科专业数量增至82个。
教育部所公布的我校设置的82个本科专业中，有71个专业的名称与专业整理前保持不变；有5个专业的名称稍有变化，其中，建筑环境与设备工程专业改名为建筑环境与能源应用工程，给水排水工程专业改名为给排水科学与工程，地理信息系统专业改名为地理信息科学，文秘教育专业改名为秘书学，项目管理专业改名为工程管理；有2个专业被拆分，其中，森林资源保护与游憩专业拆分为森林保护和旅游管理2个新专业，艺术设计专业拆分为视觉传达设计、环境设计、产品设计和服装与服饰设计4个新专业；原动物生物技术专业被合并到动物科学专业。
根据教育部新颁布的《普通高等学校本科专业目录》，我校本科专业所属学科门类稍有变化。专业整理前，我校设置的79个本科专业涵盖农、理、工、管、经、文、法、教育、医学9大学科门类；专业整理后，我校设置的82个本科专业涵盖农、理、工、管、经、文、法、医、艺术学9大学科门类，学科门类增加了艺术学门类，减少了教育学门类。《普通高等学校本科专业目录》对部分专业所属学科门类进行调整，涉及我校的专业有：音乐学、录音艺术专业和原艺术设计专业拆分形成的4个新专业由文学门类调整为艺术学门类；文秘教育专业由教育学门类调整为文学类的秘书学专业；材料化学、电子信息科学与技术、环境科学专业由理学门类调整为工学门类；动植物检疫专业由理学门类调整为农学门类；森林资源保护与游憩专业拆分出的旅游管理专业为管理学门类。
教育部开展的此次《普通高等学校本科专业目录》修订工作自2010年12月启动，历时近2年完成，于2012年9月公布新的《普通高等学校本科专业目录》，10月启动普通高等学校现设本科专业整理工作。根据教育部文件精神，普通高等学校的招生计划和招生工作自2013年起按新目录及各高校整理后的专业执行，在校生的培养和就业工作仍按原专业执行，并遵循“老人老办法、新人新办法”的原则。
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