泰来县江桥中学开展校园不文明行为漫画展征集活动

第一篇：泰来县江桥中学开展校园不文明行为漫画展征集活动

泰来县江桥中学开展校园不文明行为漫画展征集活动

为加强荣辱观教育，增强学生荣辱意识，树立当代中学生新形象，营造文明、秩序、安全、和谐的校园环境，引领校园文明新风。4月22日至26日，泰来县江桥中学团支部开展了校园不文明行为漫画展征集活动。

本次漫画展以“创建和谐校园、抵制不文明行为”为主题，漫画中所涉及的主要内容有：校园内各公共场所随处吸烟、男女生举止不雅、践踏草坪、打架斗殴、随处张贴小广告、早课吃早餐等不文明行为，主题鲜明、内容突出、形式多样、思想深刻，充满趣味和创意。表现出存在于校园中的不利于同学自身发展和校园精神文明建设的行为，引导同学们自觉遵守中学生行为守则，尽量杜绝不文明行为的发生。

通过开展活动，进一步提高了同学们的荣辱意识，让同学们去认真审视自身在行为举止上存在的不足，同时营造出共同监督不文明行为的氛围，增强了同学们“创建文明校园从我做起”的责任感，真正起到了宣传教育的作用。

第二篇：告别校园不文明行为活动总结

“告别校园不文明行为”的活动总结

单位：苟堂镇九龙小学

2008.1

2“告别校园不文明行为”的活动总结

讲文明、有礼貌是有教养的直接表现，也是做人最基本的要求。古语说：“诚于中而形于外。”文明礼貌是一个人美好心灵的自然流露，其实，做一个有教养的人更重要的是品德高尚，心灵美好。古代学者颜元说：“国尚礼则昌，家尚礼则大，身尚礼则修身，心有礼则心泰。”可以说，只有人人都有教养，做到真正的品德高尚，心灵美好，但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。下面，仅举几例，我校不文明的行为表现。第一、学校曾三令五申教育大家：讲究卫生，保持学校卫生清洁，不要乱丢果皮纸屑，可是少部分同学照样我行我素乱扔纸屑、零食袋和倒翻的冷饮汤。弄得地面惨不忍睹。这样不文明的人还真不少。他们心里想的只是自己，完全不顾他人的感受，集体的利益。另外地上的纸屑没人捡，垃圾筒满了没人倒，更有部分同学为了显示自己的武功高强，在洁白的墙上、门上留下深刻的脚印。

第二、校园内贴着“请讲普通话”，请使用文明用语的醒目标语。教学楼道上贴有“脚步轻轻，勿扰他人”但经常看到有同学在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗，有的同学出口成脏，对骂声、尖叫声、脏话声，简直不堪入耳，殊不知，你在说脏话的时候，已经伤害了别人，给别人留下了非常不好的印象。再说，有时候，祸从口出，发生口角，而导致拳脚相加，这都是使用不文明语言而造成的后果。第三、菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们大家

共同呵护，才有其春意常在；学校花坛、草坪上都有类似“爱护花草”“花草家族向你问好”的提示牌。可有的同学熟视无睹，在草坪上任意践踏、翻滚，打闹。更有同学在攀折花木；学校水池边上的花盆也时常被损坏。好象那些花草树木与他有仇，非得把他们弄坏、弄死不可。

第四、破坏和有意损坏公共财物，在课桌上乱刻乱画。制造课桌文化。更为可悲的是，我们的同学缺乏一种责任感，对自己所见到的一些不良现象习以为常，不去制止，甚至还互相包庇，这更加助长了这些人的不文明行为。

第五、上课迟到，早退，旷课，课堂上顶撞教师，不遵守课堂记律。不讲诚信，考试作弊，生活中不注意节约用水、节约用电等等。

野蛮、落后，文明、发展，从某种意义上来讲，是衡量一个单位、集体、社会乃至国家综合素质的标准。为此，我们党提出了建立文明、发展、和谐的社会主义社会的目标。

同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，创建一个优美清净、和谐温馨的校园环境，养成良好行为习惯，树立新时代小学生的新形象。！

第三篇：开展不文明行为整治活动

边院镇初级中学 开展不文明行为专项整治活动

为扎实开展好“不文明行为整治月”活动，推进文明创建工作深入开展，学校召开动员会，签订师德建设责任书和承诺书，学生成长中心联合级部深入班级，开展排查“学生染发、长发、怪发、穿奇装异服、带耳钉、带手机进校”等违纪现象。级部校长、主任联合行动，逐一排查，并进行详细讲解活动要求，给学生上了很好的规范教育课。

活动的扎实开展教育了学生，强化了常规要求，尤其是对学生的违纪行为要求班主任督促进行限期整改，将会对良好班风、校风的形成起到积极作用，学生的文明素养将会不断增强。

第四篇：校园不文明行为调查活动策划（最终版）

山东科技大学经管学院“文明、修身、法制、安全”主题教育系列活动

——校园不文明行为调查活动策划

一、活动名称

校园不文明行为大调查

二、活动目的引导同学们审视和规范自身行为，提高同学们在公共场合践行文明的意识，培养高素质高修养的当代大学生，营造文明、高雅的校园氛围。

三、活动时间：2013.9.10~2013.11.10之间

四、活动地点：山东科技大学

五、活动对象：山东科技大学全体学生

六、活动形式

问卷调查和网络调查

七、活动举办方

主办单位：经管学院团委

承办单位：经管学院社团联合会

八、活动流程

1.设计调查问卷，寻找合适的网络调查平台。

2.问卷调查部分：

（1）大一新生：将问卷和活动通知分发给各学生辅导员，由学生辅导员在大一新生集

体上晚自习时分发下去，统一填好，收齐交到团委。

（2）大

二、大三：将问卷和活动通知分发给各班班长、团支书，按宿舍分发到各同学

手中，由舍长收齐交到班长或团支书手中，第二天由咨事同学统一送交团委。网络调查部分：

通过人人、微博等网络平台进行宣传，并将调查地址以活动通知的形式由班长、团支书下发到各班，鼓励同学们上网做调查。

3.根据问卷结果和网络结果进行数据统计，最终评出同学们心目中的十大不文明行为，并将结果量化，以图表的形式对调查结果进行展示。

第五篇：“杜绝校园不文明行为”团日活动总结

金融学院“杜绝校园不文明行为”

活

动总

结

金融学院团总支

2011年12月26日

金融学院“杜绝校园不文明行为”

团日活动总结

中国共产党河南省第九次代表大会上指出：坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，巩固全省人民团结奋斗的共同思想道德基础。树立和践行社会主义荣辱观，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，做好青少年思想道德教育工作。在推进社会文明发展的大趋势下，同时为积极响应校团委“杜绝校园不文明行为”的号召，金融学院特开展“思想引领先进力量，文明造就和谐校园”为主题的团日活动，此次活动取得了良好的效果，现将活动总结如下：

一、活动过程：

12月12日——25日，金融学院各团支部以各种形式开展了“思想引领先进力量，文

明造就和谐校园”为

主题的团日活动，首

先，金融学院组织部

针对此次团日活动

进行了全面的宣传，充分利用宣传板、海

报、微博、贴吧等多

种宣传渠道，并针对各班的班长团支书召开团日活动动员大会，讲解活动的目的和流程，传达活动精神。因此，此次团日活动得到了各支部的充分重视，各班团支书针对本次活动进行了积极策划，并上交了团日活动策划书。在活动开展时，能够做到形式多样、内容丰富，在活动后期，各支部召开团支部大会，针对此次团日活动进行总结，在总结会上，各支部以团小组为单位，通过各种形式展示此次团日活动的开展与成果，大家畅所欲言，倡导文明行为。其中2011级金融八班采用了情景剧汇演的方式，形象地诠释了文明的重要性和必要性，达到了预期效果。同时为对此次活动进行更好地总结，各支部均根据活动开展的实际情况，上交了团日活动总结。

二、活动意义：

通过此次团日活动，加强了我院的校园文化建设，同时有利于帮助

大学生养成良好的道德素质和道德修养，营造浓厚的校园文明氛围，养成广大的青年团员养成勤于学习、乐于工作、善于创造、甘于奉献的好习惯，打造以“文明”为核心的校园文化理念，增强学生的文明意识，进而以使学生充分认识到文明创建的重要性，杜绝校园内的不文明行为，倡文明之风，践文明之行，造就文明校园。

三、活动自我评估：

纵观整个“思想引领先进力量，文明造就和谐校园”团日活动，在学院全体师生的共同努力下，我们在活动主题的挖掘上，活动形式的多样性上，参加活动的热情度上均取得了突破。特将本次活动中的亮点总结如下，以供以后开展活动参考：

1、形式新颖、内容丰富

由于在活动的布置期间，大家深入的分析了团日活动的主题挖掘方法和举办形式的创新方法，再加上每一名同学都热情参与，积极思考，使得团日活动的内容涉及面十分广泛。

2、分工合理、配合得当

在活动没有开始之前，我院的团支部普遍意识到了团队合作的重要性，均采取了分工合作的方法，提高了办事的效率，使团日活动的前期准备更加充分、细致。

3、层层深入、有声有色

为将活动办得有声有色，在宣传组织 方面，有关部门进行分工，一直到工作的全面开展及高质量完成，后期的总结讨论，充分做到了理解联系实际，并且升华了理论，提高了广大团员的思想认识和理论

水平。

四、活动展望：

通过此次以“思想引领先进力量，文明造就和谐校园”为主题的团日活动，让同学们意识到大学生在文明建设中的巨大作用，并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，优化育人环境，以文明带动精神的建设理念，倡导一种集物质文明与精神文明相结合的学习气氛，同时提高道德素养，塑造高尚人格，提高学生们的思想道德修养，构建和谐校园。

金融学院团总支

2011年12月26日