第一篇：大连国防高级技校专业详解（共）
大连国防高级技工学校
结合大连地区产业发展对高技能人才的需求态势，经政府就业主管部门、合作企业、行业专家组论证，2014年，学校开设15个专业。同时，可以免费兼修《招生简章》明确的第二专业。主体专业：
1、模具设计与制造专业——强项专业，技能全面，就业面宽。
培养目标：模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作，就业与发展前景好，岗位薪金待遇高。
2、电气自动化专业（船舶电气方向）——专业性强，工资高，毕业生供不应求。培养目标：高技能电工。船舶电气方向在大连独树一帜，仅此一家。毕业生供不应求，同时可以从事民用、工业电工，还可从事船舶电气制造工作，在船坞从事电气维修工作，在造船企业从事电气设备安装调试工作，随船从事电气保障维护工作。成手最高月薪8000元左右。
3、数控技术专业——常设强项专业，集体及个人奖项夺魁。
培养目标：精通数控设备操作，机械加工工艺，熟练掌握数控机床的操作和手工编程，自动编程和维修。此类人才市场需求量极大，特别是数控加工中心，因多数技工学校没有教学实习设备，只讲理论没有实训，毕业生不能顶岗，导致人才市场缺口较大，薪金待遇高，发展机会多，就业前景好。
4、商务文秘（日文录入方向）——办公室工作，就业市场缺口大，供不应求。
培养目标：零点起步学习日语，毕业时达到国际二级日语水平。学习自动化办公软件，文秘，photoshop制作，card制作等知识，考取计算机高级技能证书，毕业生全部安排到日文数据处理岗位，从事日文编排编录工作。特别是口语好学生，可直接到外企担任文员、业务员及管理人员。
5、土木工程专业——发展空间大，工资待遇高，创业机遇多。
培养目标：土木工程建设的工程监理、测量员、绘图员等工程技术人员。就业方向为公路建设工地、房屋楼宇等建设工地。国家基础建设加大了投资力度，建设项目俱增，特
别是大连地区，工程或工地的工程技术人员缺口增大，就业选择性大并有保障。
6、电子商务专业——就业面广，工作环境好，提拔重用机遇多。
培养目标：网络营销实务、电子商务、国际贸易、营销策划、网页设计、数据结构、Java语言、电子商务网站建设等专业技能。毕业可从事银行的后台运作，企事业单位网站网页设计，网站建设和维护，网络编辑，电子商务项目管理，业营销策划等文职工作。
7、现代物流专业——培养综合型应用，管理及经营性人才。
培养目标：具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力。能在经济管理部门，贸易公司，物流企业从事政策制定、物流业运作管理的“应用型、复合型、国际化”的物流管理人才。就业方向为大型物流公司、中外资大型企业。
8、学前教育专业——是国家重点发展、重点投入的基础教育。
培养目标：技工及职业学校教师，国办、集团办、大型私立幼儿园的幼儿教师。大连地区婴幼儿教师缺口量较大，并且需求量每年在大幅度增加，就业选择机会多，就业有保证，薪金待遇高，工作稳定。
9、汽车制造与装配专业——就业市场供不应求，就业单位规模大，薪金待遇高。培养目标：掌握汽车制造与装配技术专业必需的基础理论和专业知识，具备汽车零配件的设计以及汽车等各类机动车的制造、装配、运行、维修与管理等技术应用能力，能在汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的制造、装配、运行、维修等技术与管理工作的高级技能及应用性专门人才。
10、楼宇自动控制与设备安装及维护专业——就业岗位稳定，技能应用面宽广，薪金待遇高。
培养目标：具有较强的楼宇自动控制设备安装与维护能力，能够胜任智能楼宇设备与系统操作、安装、调试、维护、维修及智能楼宇相关产品销售、售后服务等岗位的高技能人才。楼宇自动控制设备主要就是电梯、中央空调、电子门禁、监控设备、恒压供水等设备的安装与维护。现代房地产业高速发展，电梯使用率高，为学习者提供了极好的就业机会，电梯设备价值高昂，维修技术含量高，职业发展空间大，薪金待遇好。
11、航空服务与游轮乘务专业——工作环境优雅，薪金与福利待遇从优。
培养目标：培育优秀航空及游轮专业具备高级技能和高素质学生，具备民航机场、航空公司、豪华游轮等单位录用职工综合条件。工作环境优雅，管理规范，待遇稳定并从优。
12、园林设计专业——专业性强，市场紧缺，收入可观。
培养目标：培育德、智、体全面发展的，具有较系统的园林科学的理论基础、基本知识和实践技能，并具有一定的理论研究、应用研究、科技开发和管理能力，能适应园林科学、经济社会和城市建设发展需要的园林科学与应用专门人才。毕业生可到城市规划、城市建设、园林、风景名胜区、旅游、林业、环境保护等部门以及厂矿企业、花木企业从事风景与园林的应用研究、科技开发、生产技术及管理工作。
第二篇：初中毕业生到大连国防高级技校深造招生问答
初中毕业生到大连国防高级技校深造招生问答
“大连哪些高级技校就业率高、校风好？”“哪些专业好就业，今后的收入高？”“读高级技校，今后还能不能考大学？”“今年大连中考，想让女儿读南漳高级技校，请问如何选好的职校？”„„考生和家长们经常会提出这样的问题。
如何选择好的高级技校
现在，高级技校有国家级重点、省级重点、市级重点和一般职校4个层次。一般来说，重点高级技校、职校经过多年的积淀，往往在师资、设备、环境、校纪、学风、就业等各个方面都具有一般职校难以企及的优势。大连国防高级技校是经国家劳动、教育部门批准的国家级重点高级技校，是是辽宁省现代技工教育的试点校，大连第一家职业教育师资的培训基地，大连职业技能鉴定基地。
初中毕业生选高级技校时，学生和家长可以从学校办学规模、社会认可程度、专业设置来近距离观察一所学校的办学质量。大连国防高级技校建校十年来，大连国防高级技校为中外企业输送了一万余名中高级技术工人，深受企业信赖。学校相继被评为大连市、辽宁省、全国职业教育先进单位。2004 年被评为省级重点技工学校，2005 年跻身于全国 11 所国家级重点技工学校的行列。
顺着“经济趋势”选专业
初中毕业生读高级技校选专业时，不可一味追求“热门”，首先要尊重孩子的兴趣，倾听本人的意见，因为，这次选择很可能就决定了孩子今后的职业方向，必须慎重。
其次，初中毕业生可优先考虑重点专业。从高级技校重点专业就业率来看，省级和市级重点专业的毕业生，一般要比其他专业的就业率高，且就业质量也更高一些。当然，这些专业由于入学人数多，入学“门槛”也稍高一些。高级技校教育就是就业教育，高级技校学生毕业之后绝大多数都是从事自己所学的专业，所以，学生在选择专业时，应该把该专业的就业前景和自身的兴趣爱好结合起来。目前，结合我国经济发展趋势，制造业、物流业、服务业等方面的人才缺口比较大。大连高级国防技校针对男、女生身体和个性条件不同设置专业，女生可
考虑报考现代物流、计算机广告制作、计算机动画制作、电子商务、商务文秘、自动化控制、电工电子等专业；男生则不妨从事技术型专业，焊接加工、电子技术应用、机电维修、数控、模具、现代物流、机床切削加工、船舶电气、船舶建造与维修等专业都是不错的选择。
读高级技校、中职学校能不能享助学金？
就读大连国防高级技校，初中毕业生农村户籍和城市贫困家庭学生均享受国家助学金补助1500元/年，连补2---3年。学生享有学校及政府双重奖学金，每年评选，对表现优秀学生最高奖励3000元/年。依据大连有关政策学校统一为学生办理城镇居民基本医疗保险。学生毕业后取得高级工证并与企业签订合同者，可以落户。
选普高，还是读高级技校？
近年来，国家政策不断向高级技校倾斜，初中毕业生农村户籍和城市贫困家庭学生读高级技校，可享受两年的国家助学金资助。另外，在我国高校毕业生不断增多的情形下，人才结构失衡现象突出，技能型人才短缺，高级技校毕业生保持高就业率。以大连国防高级技校为例，虽然遭遇金融危机的冲击，但高级技校毕业生就业率将保持在99%以上。
受此影响，越来越多的毕业生开始选择大连国防高级技校，升高中考大学也未必是学生唯一的出路。一般来说，学生在普高和高级技校之间进行合理选择，应考虑三大因素：第一是个人兴趣，有的学生喜欢弄一些发明等，这类考生就适合读高级技校；第二是学习成绩和动手能力，学生若学习成绩不理想，但动手能力强，可考虑选高级技校；第三是家庭经济条件，相对于“普高-高校”这条路，读高级技校的投入要少得多，且就业率很高。
初中毕业生读大连国防高级技校既可直接就业，也可继续深造。学生不妨先报读高级技校，毕业时可参加高级技校对口升学考试升入高校，也可以选择就业。若孩子中考成绩刚过普高线，可进入一般公办普高就读，照学生现有水平三年后一般能读一个大专或三本，而以这个成绩在高级技校专业中可以选择一个较好的专业。
相对于“普高-高校”这条路，读高级技校的投入要少得多，且就业率很高。因此，可考虑孩子的兴趣，选择一条能让他们快乐成长的成才之路——读高级技校。高级技校毕业生既可以直接就业，也可升入高职院校读大学，还可边工作边继续学习。
第三篇：期末大会讲话提纲-曲永强校长-大连国防高级技校
期末表彰大会上讲话
曲永强
各位老师、同学们，下午好：
今天我们一校区全体师生相聚在这里举办这个学期的总结表彰大会，来表彰先进集体、先进个人和颁发大连市政府奖学金证书，今年对于技工学校的学生国家又加大了补助范围，除以前专门补给农村户口、县镇户口和城市低保家庭学生的国家助学金；大连市政府奖学金；在这基础上对城市和农村特别困难家庭的技校学生还有额外的减免学费政策；涉农专业学生免学费政策，一共五项针对技工学校学生的奖学助学政策。并且有文件指出今后还会加大投入，逐渐实现免费的技工教育。这足以证明国家对技工教育的高度重视。为什么这么重视？因为技术工人实在是太紧缺了。相对比较大学生就业就难了。在这里我给同学们分析一下，现阶段我们职业学校跟高等教育的就业形势。
在2010年的3月份，大连晚报报到，在大连市星海国际会展中心举办的应届高校毕业生招聘会上，各大中型企业提供了8000多个工作岗位，可是来应聘的应届毕业生达到十多万人，但是这么多面试的，部分企业仍招不到合适的人才，相反毕业生找不到合适的岗位，为什么会这样呢？我认为主要有两点：
1、大学不断的扩招，（2000年是200万，到2008年605万，2009年629万，2010年657万）短短十年高校招生数增加了三倍多，这
要是早几年上大学特别难，一个村要是有一个考上大学的，那可真是全家都光荣，可是现在只要你想上大学，不管你的成绩如何，总有一个高校在等着你入学，有的高校分数都降到160-170分就录取了。
2、培养的人才不实用，全国的高校课程都是按国家规定的统一标准制定的，是为培养研究人员、管理人员、干部设计的课程，可是这些课程又不适应现代企业的发展，培养出的大多数毕业生又不能马上从事研究人员、管理人员、干部这些岗位，就是行，企业也不需要这么多的研究人员、管理人员，需要最多的仍然是高技能人才，可大学生又不肯从事这些技术岗位，想干的又干不了，到了一线干活，他们的技术水平还不如技校学生，干不了怎么办，就得从新学习专业技能，现在有很多大学毕业生在毕业时都在问自己，我的大学四年学到了什么？我的大学是白念了。
说了这么多，并不是说上大学不好，是现在我们国家的高等教育出了问题，以前太重视高等教育了，现在发现这个人才的金字塔倒过来了，塔尖上的接授高等教育的人越来越多，塔底具有专业技能的高级蓝领越来越匮乏，国外有权威杂志社评论说：“中国是个人力资源大国，每年的大学毕业生数比世界上任何国家都多，可是中国又是一个人力资源缺乏的国家，特别是一线上具有高技能的工人”。当国家发现人才失衡时已经开始大力扶持职业教育，无论从国家政策上还是具体的资金支持上，比如国家助学金从2007年开始对职业学校就读的学生进行国家助学金补助，2008年大连市政府设立了政府奖学金及辽西北贫困地区学生补助，还有今年又增加了农村、城市特困学生
减免学费的补助。通过这些国家政策，我们可以看出国家越来越重视职业教育，越来越重视产业工人的培养。
通过以上对比可以看出现在的大学生就业压力大，很多大学毕业生也和你们一样都上工厂一线干活了，找不到工作的都争破头去考国家公务员了，造成了国家公务员考试成了继高考、中考后第三大考试。今年参加公务员考试人数达141万，而2003年这一数字才8.7万，可见大学生就业有多难，相对比较一下职业学校的就业就非常好，每天我们学校主管就业的老师及蒋校长都能接到企业的用工电话，比如：STX大连造船、大连老虎重工集团、大连船舶电气有限公司、盘起工业、创新零部件、博士底盘、东芝、中国一重等知名企业都亲自来我校接洽，并与我校达成了用工意向，由于同学们还没有到实习期，所以暂时没有给他们输送。有的同学可能要问，我们在学校都学这么长时间，现在有这么多好的企业为什么不去，这里主要原因跟同学们说一下，第一是咱们的学生还不到就业分配的时间，第二个是你该学完的课程还没有结束。
本学期初学校校委会根据现阶段的企业需求，需要什么样的人才，制定了国防技校第一校区的培养目标，目标是培养具有较高的文化素质、个人修养和扎实的专业理论基础知识的高级蓝领，我们学校培养的不是初级劳动者、不是简单的操作工，我们希望同学们不仅能有份工作还要在工作岗位或专业领域上有所发展。根据这个目标，学校对现有专业教学计划进行了调整，对任课教师提出更高的要求，专业理论课程要结合实际生产讲解，实习课要进行课题教学，文化课要
以提高学生文化素质为目的，通过良好的校园氛围提升同学们的个人修养，使同学们的理论知识和技能操作与企业的实际用工零接轨。所以我们在给同学们找实习的企业时，看得不是企业的大小，不是企业能给多少钱，只看我们的学生到企业后是否能学到真正的技术，当学到真正的技术后，挣钱的事就不用说了，有都是企业要你，到时候我给你找的企业你就看不上了。
同学们，本学期已经结束了，你是否学到了老师传授你的专业知识，是否提高了自己的个人修养，是否提高了自己的文化素质，这些都是你在校期间必须完成的功课，都是你走入社会不能在全面学习的，如果你已经欠下学习的债，我要提醒你，你要用你的一生来偿还的。不要放弃，继续拼搏吧，只要你努力一定就会有所收获，2011年的春天在等待着你，等待着你的播种，我相信2011年的秋天你会收获丰硕的果实。
最后，提前给大家拜个早年，祝全体师生农历新年快乐！
2011/1/6
第四篇：校长讲话-大连国防高级技校2010年第一学期-期末总结-蒋朗
学期总结讲话
各位老师、同学们:
这个学期是我校区巩固基础、完善内在建设的重要一个学期，也是在几个校区合并后在各个方面调整融合的重要学期。在全校师生的共同努力下我们完成了本学期的各项任务，下面我代表一校区校委会分硬件建设、教学教研、学生工作、后勤保障、招生就业等几个方面对本学期的工作做以总结。
一、顺利进行了校区合并，初步实现和谐校园
本学期在总校的领导下，第一校区与第二校区、华夏学校进行了合并，合并后统称国防技校第一校区。虽然同学之间比较生疏，但这两个校区的大部分老师和领导都曾经在咱们一校区工作过，和一校区有着深厚的感情，所以合并的过程非常顺利。值得一提的是，在搬家的过程中同学们互相帮助，搬行李、引路、打扫房间等井然有序，没有出现任何差错。校区的合并不仅增添了人气，更重要的是整合了教师资源，使我们几个校区的同学们有更多、更好的老师来教授大家。另外几个校区的合并也给新的一校区带来了勃勃生机，大家互相学习、各自取长补短，进一步推动了学校整体的工作。
对于所有老师和学生我们不偏袒、不包庇，在一切工作中一视同仁，对于个别对合校不太理解、不太适应的同学，我们着重做了思想工作，对于同学们理解不了的问题我们给予耐心、细致的解答，让起初觉得不太适应新环境的同学也改变了想法，融入这个大家庭中快乐的学习、生活，的经过几个月的融合，校园呈现一片和谐安定的大好
局面。全校师生们已不分你我，紧紧团结在了一起，我想这是我们以后取得更大成绩的良好基础。
二、不惜重金引进教学设备、教具，提高教学质量
本学期学校投资四十多万元建成了电工电子实验室，引进教学模型、挂图、教具一千余件，还为两个商务文秘班配备了电视，这些设施的投入使用使同学们更加直观的理解老师所讲授的内容，大大提高了教学质量，受到同学们的广泛欢迎。另外学校还从实训基地调来了焊工和钳工的实训设备，但受到场地和用电功率不够的影响，暂时没能安装。但请同学们放心，学校会想尽千方百计保证同学们的实训教学，为了让同学们学到的东西更贴近企业实际，目前学校已与多家企业接洽联系实训事宜。
三、教学模式有所改进，教学质量稳步提高
重新组建的一校区，在校学生200余名，专职教师20人，兼职教师4人。师生比例为1：8，虽然品均一个老师才教8个学生，但教师还是感觉课程量大。这主要是因为我们这个校区专业多、班型小，有的班级还不足10人。在这种情况下，我们首先对班型进行了整合，将相同或相近的专业班级合并，另外将部分大家都上文化课、专业基础课合班上课，这样就省出很多时间供老师们备课，提高教学质量。
为促进教学工作，学校教务处努力提高业务管理水平，加强教学常规管理，开展丰富多样的教研活动，比如：教案评比、教师展示课等，通过这些既提高了教师的业务水平又提高了教学质量。除此之外学校教务处还组织了计算机打字、机械绘图、数学等促进学习的比赛
活动，提高了同学们对专业知识的的学习兴趣。
四、学生组织逐渐健全，分工明确，学生活动丰富多彩
除学生会外，这个学期我校区又成立了团委和爱校小组两个组织，这三个学生组织分别协助学校负责纪律卫生自管与检查、校园文体活动和思想教育、学校设备设施的保护维修，这三个组织既有分工又有协助，在校园内发挥了巨大的作用。学生干部不辞辛苦，利用业余时间检查卫生、纪律；开展拔河、演讲、元旦联欢会等文体活动；帮助同学们维修损坏的门窗桌椅甚至通厕所。他们的劳动锻炼了自我、受益于大家，应该得到大家的尊重。
五、招生就业工作顺利开展
这两年初、高中学生逐渐减少，加之大学扩招，普通高中随便读，给职业学校带来了很大的冲击和压力。这个学期学校招生量虽然不多，但我们早已做好了这方面心理准备，不求大又多但求小而精，在专业设置上我们整合了几个专业，去除了技术含量低的几个专业，让学生集中在有发展前景的的几个主要专业上，让同学们多学点知识、多几样技能，这样就业面才宽、走向社会才不会被淘汰。10年新生是一校区调整后的第一届学生，除了慕名而来的学生外，学校也开辟了一些新的生源地，这些地方的学生对我们学校不太了解，所以来的少了一些，相信通过同学们的亲身的体验，想来我们国防技校一校区上学的学生会越来越多。
关于就业工作，我不想说太多，我们用短短一周时间就安排了09届焊工与车工班20多名学生实习就是有力的证明，并且这些企业
都是给缴纳五险一金的。我还想告诉大家的是，目前已经有27家企业与我校预订了09届的学生，都急等着大家到实习期呢，以前是我们求人家签订订单培养协议，现在有好几个企业都求咱们签合同，我不敢签，因为我不敢保证这些现在看好的企业两三年后还会不会好，还有没有更好的企业，我想多给我的学生们选择的机会，但同时要求大家安安稳稳的在学校好好学习，现在把基础打好，走向社会时就不怕人家不要你，就不怕给的工资低。大家要对自己有信心，学技术还是很靠谱的，以后也会很牛的。
六、圆满完成了各项奖学、助学金的审评与申报工作
本学期国家又追加了几项对技工学校学生的资助，对农村和城市特殊困难学生的减免学费的两项政策下达时，评选任务特别紧急，学校几乎是连夜对申请情况进行核实，收集相关资料，虽然给同学们带来了一些不方便，但是我们还是按时上报了申请材料，完成了这个艰巨的任务。
与之相比，由于我校对奖学金的评选做了制度、标准等多方面的准备，这个学期政府奖学金的评选真正实现了公平、公开、公正。各个班级严格按照学校制定的奖学金评选标准进行评选，评选出了让大家信服的奖学金获得者。按照在校生2%的比例，咱们校区本应获得4个奖学金名额，但为了让奖学金覆盖全校每个班级，在校委会的极力争取下，又多向总校申请了三个名额，为同学们争得了利益。尤其对于联合办学的学生，因为入校晚、专业又分散，无法与所在班级一同考评，校委会按照期中考试平均成绩进行考评，专门增加了一个专
门针对联合办学学生的奖学金名额。可以说这次奖学金的评选覆盖了全校所有二年级的学生。
遗憾的是，今年的助学金不能在这个学期发下来，主要是因为今年实行了发卡的办法，现在市里已经将钱打到了银行，但是银行一时不能办完全市所有学校的卡，并且发卡过程上级要派人监督，所以这个过程很慢，据有关消息，卡最早也要在15号办完，那是我们已经放假了，所以只能在下个学期领卡了。这次虽然等的久了点，但以后领取助学金就方便了许多，以后的助学金会自动打到同学们的银行卡里，不用等待上级拨款到学校，再一个个签字领取了。这个希望同学们能理解，也跟家长解释清楚。
除了以上说的这些，还有为家庭困难的同学争取勤工俭学的机会，完善周末查寝制度，搞了一次安全隐患排查和防火演练，确定了校周例会制度，开展了内容丰富的班会活动等方方面面的工作，恕我不能一一点到。下个学期我们将继续坚持以学习为中心；以军事化管理为特色；以就业为目标；从全面提高学生综合素质的教育原则出发，着重将围绕学风建设、纪律建设、和谐校园的建设开展一系列的工作。不仅要同学们能就业，还要好就业、就好业，将来能在大连立家业、创事业，时间翻过今天这一页，感谢大家共同努力圆满完成了本学期的学习任务和各项工作，祝大家假期愉快！
大连国防高级技校第一校区2011年1月7日
第五篇：高级技校请示(定稿)
XXX交通技工学校
关于申办高级技工学校的请示
XXX人力资源和社会保障厅：
随着我省经济建设的迅速发展和国际旅游岛建设的不断深入，产业结构不断调整，对技能人才尤其是综合型高技能人才的需求日益增加，加大力度培养大批的高技能人才已成为我省技工教育发展的重要内容。我校自1974年创建以来，坚持以科学发展观为指导，坚持技工教育为经济和社会发展服务、以国家高技能人才培养服务为办学指导思想，坚持“校企合作，产教结合，工学结合”的办学方向，努力培养适应现代企业需要的技术技能型、知识技能型、复合技能型人才，近三年来学校的社会声誉和综合办学实力得到了极大提高。
一、学校基本情况
我校是海南省人力资源和社会保障厅及XXXXX投资控股总公司共同管理的一所国家重点技工学校。学校创办于1974年，（原名“广东省交通技工学校海南分校”，建省后更名为“海南省汽车技术学校”），2004年8月为了加快学校发展，经省人事劳动保障厅（琼人劳保培就〔2004〕33号文）批准更名为“XXX交通技工学校”，2005年9月通过了ISO9001：2000质量管理体系认证。2006年11月被海南省政府评为“省部级重点”技工学校，2009年4月被国家人力资源和社会保障部评为“国家级重点”技工学校，学校占地面积共计约177.4亩（定安校区117.1亩、海口金盘校区60.3亩）；建筑面积 55930.69㎡、绿化面积28666.63㎡、教室7249.22㎡、学生宿舍7166.3㎡、实习厂及汽车教练场地29133.36㎡、师生食堂1677㎡、教职工宿舍35287㎡、体育场地10891.92㎡（标准5环跑道 1个、标准篮球场5个；排球场4个、足球场1个）；学校固定资产7600万元（账面数含海口金盘校区）。现在校生2260人，共39个班级，学校设有校办公室、计财办、教务科、学生科、培训科、总务科、保卫科、实习工厂、职业技能培训中心和交通技能鉴定中心等十个科级单位，还有政文、英语、计算机、电工、礼仪、汽车、体育等9个教研组和毕业生就业指导中心、专家咨询委员会等。主要开设专业：汽车运用与维修、汽车电器设备与维修、酒店服务与管理、农业机械与维修、计算机网络应用、交通乘务、汽车营销、现代物流、机电一体化等16个专业，常设专业达10个。图书馆藏书近35624册（其中电子图书26000册）、专业书籍占48%、各类杂志、报纸近200多种；常用的实验实习仪器、设备、教具挂图等1600多类，理论及专用教室 49间、实习车间33个，设有汽车发动机、汽车底盘、汽车电工、汽车整车、汽车电控、汽车检测、汽车钣金、汽车美容、汽车钳工、汽车电焊等工位及汽车电教化教室；主要设备有汽车实验模型、汽车总成教具、汽车实验教具、汽车检测仪、汽车维修设备、汽车美容修复设备等，设备达到较先进的水平能满足学生实习岗位要求，满足初、中、高级等多层次的各种培训。学校设有重庆交通大学海南函授站、国家职业技能鉴定站、全省营运车从业资格培训中心，使学校形成了技工教育、成人教育、企业职工培训、技能培训和技能鉴定为一体的我省 初、中、高级的交通技术人才培训基地。近三年，学校在学历教育基础上,共为社会进行各类培训总共32838人次,其中初、中、高级汽车维修工795多人、社会各类职业资格鉴定与培训26053多人次、海汽集团企业内部职工培训5990人次，培训能力、水平和规模排在全省前列，并得到上级部门以及社会各界肯定和好评。
学校现有教职工131人，教师114人（含外聘15人），形成了老、中、青的人才结构，具有专业特点且比较稳定的教师队伍,其中本科以上学历 76人、大专学历36人, 理论课教师60人,实习指导教师
54、一体化教师46人。近三年，为了满足学校教学需求招聘新教师20多名，充实了教师队伍，还从社会及企业技术人才中常年聘用教师，增强了师资力量。
2009年—2011年我校因办学成果显著，连续三年被海汽集团评为“先进单位”、学校党支部被授予“先进党支部”称号、校团总支被授予“先进团总支”称号、2006年被省政府六厅联合审评为“职业教育先进单位”、2009—2011龙华区计划生育先进单位、2009—20011年函授站被重庆交通大学评为“先进教学点”等。09年学校学生文艺队参加海汽汇演荣获团体组织奖、节目二等奖及优秀奖，学生参加定安县教育局举办的“为孩子鼓掌”为主题活动中我校6名学生荣获一、二、三等奖及优秀奖、组织学生参加2007年海南省中等职业学校技能大赛有4名荣获汽车二级维护项目二等奖、2名学生荣获汽车维修基本项目三等奖、学校荣获了优秀组织奖；同时，学校还多次承办了全省海汽企业职工汽车节油大赛、全省职工职业技能（汽车 维修工）大赛等，深受社会各界好评。
二、注重教师培训，提高教学质量
我校注重对教师的培训，近三年来在教师培训方面已投资102万元，组织教师参加国家人社部、教育部组织的国家级、省级骨干教师培训，在校内举办各类教师培训班，同时鼓励教师到生产一线脱产或兼职实践锻炼，为企业进行技术开发与技术服务，丰富了教师实践阅历，提高了教师执教水平。2009年至2011年我校共派出教师53人次到全国各省市和国外进行专业培训，学习国内外技工教育经验，使我校技工教育与省外和国际接轨。教师执教水平得到较长的提高，使学生的综合素质也得到了提高，毕业生深受用人单位欢迎，毕业生就业率年年都在%96以上。
三、适应技工教育需要，为社会经济发展服务，加强校企、校军合作，增强办学特色
1、适应市场要求，设置对应专业。
根据海南汽车行业及海汽集团对汽车人才的需求，学校对专业进行市场调查，在精心保护好原有汽车驾驶与维修、交通乘务等个别专业的基础上，联系实际，挖掘学校资源，设置相应专业，将个别专业细化，明确培养方向，开发符合就业需求的16个专业以扩大招生。为了让学生更加适应企业需要，我校与用人单位一起制定教学计划，调整课时计划和课程内容，并结合海南汽车行业的特点，培养动手能力强、能吃苦耐劳的通用人才，提高学生质量，提高应岗能力，做到适应上岗就业的需要。
2、创新就业推荐工作，拓宽毕业生的就业渠道
（1）每年由专业教师为毕业生作职业指导，进行就业教育，畅通就业信息，把握好毕业供需推荐录用环节，以提高毕业生面试录取率。（2）成立咨询委员会，聘请了企业界、经济界以及有关部门领导专家担任咨询委员，以定期召开会议或个别座谈等形式开展活动，充分发挥咨询委员会的作用。同时，学校每季度还派员到人才市场、各大汽车企业了解海南汽车市场及各交通行业企业发展用人的需求情况并进行人才预测。
（3）加强和巩固就业网络，扩大就业渠道。学校是企业办学，有很好的校企合作优势，海汽集团全省各市县的23个分公司是学校毕业生实习基地，三年来学校共为海汽各分公司输送学生832多人，同时积极开拓省内、省外的交通行业企业市场，如海南上海别克，一汽大众，一汽海马，东风日产和省外的广本，五羊本田等汽车厂家，并建立了就业网络，省内毕业生就业达3/4，省外毕业生就业达1/4；毕业生就业率97%以上，特招乘务专业达100%、汽修专业97%、专业对口率达97%。近三年，毕业生基本上都得到很好的就业分流，就业质量也大大提高，很多毕业生当上了副总、各分公司经理领导岗位和技术骨干，得到用人单位的肯定。
学校重视与各院校、企业和部队进行联合办学，优势互补。学校与重庆交通大学联合办学，学生不出校门，就可以直接取得大专学历和本科学历。学校不断创新校企合作模式，充分开发和利用资源，与35家企业签订了校企合作协议，与海汽集团23家企业达成了订单培 养合作协议，在校企联合培养、学生顶岗实习等方面都取得了较大的发展。我校还与海南省武警总队后勤基地相互设立人才培养基地，与75569部队联办“技能拥军”班，得到了省厅领导及部队领导认可和好评，中央电视七台军事频道在2012年11月24日新闻中进行了报导。
学校建立国家职业第七技能鉴定站、全省营运车从业资格培训中心，全省营运教练员培训基地，学校形成了技工教育、成人教育、企业职工培训、技能培训和技能鉴定为一体的我省初、中、高级的交通技术人才培训基地。
学校2008年评为国家重点、目前学校占地面积约177亩，建筑面积56926.11 m2在校生2260多人，年培训10000多人次，学校现有教职工131人，教师114人（含外聘15人），本科以上学历 76人、大专学历36人, 理论课教师60人,实习指导教师
54、一体化教师46人。对照申报高级技工学校的条件，学校认真进行了自我评估，认为目前学校各方面的条件已基本达到了高级技工学校的标准。现特向省厅提出申报高级技工学校。
妥否，请批复。
XXX交通技工学校 二〇一二年十月二十八日
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