育新学校第五届绘画比赛方案

第一篇：育新学校第五届绘画比赛方案

育新学校第五届绘画比赛方案

一、活动背景：

雷锋是我们每个人心目中的丰碑，是我们每个人的榜样。三月份是值得我们纪念的，值得我们怀念的。我们要在全校范围内掀起学习雷锋的热潮，让雷锋精神永驻每个人的心间。我校团委组织“学雷锋、树新风、见行动”手抄报，绘画比赛，具体安排如下：

二、活动形式：

1、绘画：小学一至六年级（小学部每班推选3位学生参赛）

2、手抄报：七、八年级（初中部每班至少上交3幅作品，多不限），可以两个人合作完成。

3、书法：一至八年级推选3位学生参赛（注：小学部铅笔或钢笔都可，中学部钢笔。）

三、活动时间：

绘画类：小学部3月19日（周一）晚上6：20-8：20统一在食堂二楼进行现场绘画比赛； 手抄报：中学部由班主任组织每班在3月19日前至少上交3幅作品，多不限。

书法：3月20日（周二）在阶梯教室进行，晚上第二节课：小学部晚上第三节课：中学部

四、内容与要求：

绘画类：主题不限，内容要求健康、向上、有创意，充分发挥自己的想象力和体现自己的创新精神。书法类：向雷锋学习、感恩、热爱家乡、热爱党、热爱祖国都可。

五：作品类别、规格：

1、绘画作品（素描、儿童画、卡通画、漫画、水粉画、水彩画、国画等均可。）

2、绘画用纸水粉、水彩纸均可。（尺寸不能小于8K，既书本封面两倍大小。）

六、具体要求：纸张、笔等绘画工具自备，可以自带素材。

七、奖项设置：

1、小学组：绘画类和书法类各

低段（一、二年级），设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖：3名

中段（三、四年级），设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖：4名

高段（五、六年级），设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖：5名

2、中学组：

七年级：设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖：3名

八年级：设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖：3名

注：获得一、二、三等奖列入班级考核，九年级不参与。

八、监考教师及评委：郭冬青 余志媛 李小青

九：展出时间：家长会期间

十、展出地点：待定

宁都私立育新学校团委

2012-2-27

第二篇：育新学校工作计划（模版）

育新学校工作计划

2009---2010学第二学期

一、指导思想

依据校情，以党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻素质教育，进一步解放思想，加强管理。以学校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，构建学校文化建设新机制。促进学校内涵发展，形成人文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化，用心打造“育新”教育品牌。

二、工作目标

通过不懈的努力使学校成为全面贯彻教育方针的典范、教育改革的代表、造就骨干教师的基地、培养优秀学生的摇篮，成为全县特色民办学校。今年的目标是打造一所品牌学校。

三、重点工作及实施措施

（一）创新学校管理机制

1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。体现“用心观察、耐心指导、诚心交流”的“三心”工作特点，提升为教育教学服务的工作品质。

2.开辟有效途径，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。

3.完善教师评价考核模式，加大工资改革力度，实行绩效工资，力争在调动教职工积极性方面有新的突破。

（二）加强师资队伍建设

1.以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。

2.开展多种形式的师德建设活动，做好教师读书论坛、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设，总结出有特色的教师文化，为学校文化建设作出应有的贡献。

3，加强对青年教师进行系统培养，使 5--7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任考核细则。

4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。

（三）注重德育工作实践

1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。

2.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，确定“一节一教育主题”，提高教育实效。

3．开展 “讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”活动，加强书香校园建设。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。

4.完善学生自主管理机制，加强爱国主义教育和民族精神教育，培养学生生存能力、实践能力和创造能力。

5.组织德育工作交流论坛活动，激励提高教师德育工作的科研能力，积累研究成果。

(四)深化教学管理研究

教学是学校的中心工作。本学期，我们要积极推行新课程理念，重点抓好高效课堂的研究，对集体备课和上课两个环节提出明确要求。

1.集体备课

本学期仍重点抓好集体备课活动。集体备课做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。

2.上课

上课要“有效率”。课堂上，教师要有科学明确的教学目标，注重三维，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。

3．作业

作业要“有效能”。作业布置精心合理，语、数、英数量上要做到少而精，不同学生布置不同的作业，提出不同的要求。

4.辅导

辅导要“培优补缺”。课外辅导要紧紧围绕培优转差这一目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。

5.评价与测试

评价与测试要“规范科学”。做好月考的出题和组织考试、评卷工作。测验习题不仅要重知识，更要能体现出学生的学习能力、探究能力、动手操作能力和分析思考的水平。

6班队、艺术、体育、卫生活动。

加大文化、体育、卫生渠道，加强校园文化建设，丰富校园文化生活。办好校刊、班刊、广播室等，正确把握舆论导向，唱响主旋律。

7.做好学生素质评价

注重.学生个性特长培养。树立正确的人才观和发展观，在综合发展的基础上，帮助学生发现、形成个性特长，让每个层面的学生都能发现自己的闪光点，享受成功的体验。开展各种兴趣小组活动。完善学校学生各项表彰机制，鼓励学生积极参加实践活动，培养创新能力。完善《校园之星》操作制度，形成教师、学生、家长、参与的评定机制。注重心理健康教育与德育、班队会、团体活动的有机结合。

（五）稳步推进特色工程，培养学生特长

本学年，学校将从人员安排上、从环境氛围上、从检查落实上，花大力气，下真工夫，做好特色工程的普及和提高工作，让每一个学生在全面发展、打好基础的基础上，特长得到培养，使特色工程真正开花结果，彰显特色。本学期重点抓好师生经典诵读、兴趣活动、师生练字等工作。

（六）推进教育信息化建设

1.进一步加强网站建设。

2.加强信息化教学的研究和管理力度，通过计算机辅助教学与网络环境下信息技术与学科整合互动教学模式的探索，为学科课堂教学突破重难点提供有效的途径。

3.关注信息化教学的研究骨干教师的成长与发展，注重培养新的研究骨干，打造“和谐、专

业、奉献、合作”研究团队。

（七）（七）严格后勤管理，规范教职工行为

后勤管理历来是学校工作的重中之重。学校有800余名学生食宿在校，学生能否吃好睡好生活好，至关重要。本学年我校后勤管理工作将继续坚持“强化服务意识，创造良好生活环境，科学合理膳食，促进学生健康成长”的指导思想，进一步规范教职工的行为，向科学化、正规化迈进。

1、规范教职工的行为。通过学习和培训，抓好生活教师和炊事员的思想工作，树立服务意识和责任感；定期举行业务技能比赛，不断提高生活教师和炊事员的业务素质；加大生活教师和炊事员的管理力度，完善各项制度，严格各项检查、考核，加大结构工资差距，体现多劳多得，奖优罚劣，调动教职工的工作积极性。

2、完善食宿管理。在寝室管理方面，进一步建立、健全寝管制度，做好学生交接、学生就寝前检查和夜间巡查登记；为每个学生建立生活档案，对学生生活规律、就寝习惯、饮食习惯、健康状况等进行登记，了解学生的生活习惯，保证及时为学生提供服务，指导学生养成按时作息以及良好的个人卫生习惯，培养学生自我管理能力和自理能力。在餐饮工作方面，要本着安全第一、卫生第一，让学生吃饱吃好的思想，对食品的采购、运输、储藏、加工、成品的检验、分发都制订详细的规定，责任到人，每项工作、每道工序、每个环节都有专人负责把关；对从业人员进行严格体检和食品卫生知识培训，实行持证上岗；从学生的健康成长出发，科学合理的安排膳食，每周都制定有详细的食谱，做到了食品多样化，每月进行一次调查问卷，了解学生爱吃什么、不爱吃什么，及时做出调整；一日三次对餐具进行高温消毒，学生餐厅一天三打扫一消毒。

3、严格财产管理。将学校所有财物责任到人，建立财物管理责任制，每学期一检查一评比，班级财物要与模范班集体评比和班主任考核挂钩。此外，要严格《财物借还登记制度》《财物损坏赔偿制度》《财物维修制度》，做到各项财物物尽其用。

（八）加大校园文化建设，营造良好育人环境

通过以往校园文化建设工作的开展，促进了学校的德育工作，促进了教育教学质量的提高，促进了学生素质的全面提高。新学期，学校将继续加大对校园文化硬件设施的投入力度，倾力打造优美的校园环境；结合学校实际，突出地方特色文化，彰显学校人文精神，打造学校品牌，努力创建全市校园文化建设先进单位。

四、其他工作

1.全面规范办学行为。弘扬法治精神，不断增强师生的法治理念在学校管理中的导向和定位作用，注重工作流程管理。继续完善学校各项管理制度,坚持“法律进校园”工作的长效机制。

2.扎实做好安全卫生工作。一是落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。二是建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用广播站、校报、家长学校加强师生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。三是做好学生常见病预防和传染病防控工作，组织好学生体检工作。四是落实安全目标责任制，开展“小手拉大手”答题、安全手抄报、主题班队会等系列活动，提高学校、家庭安全教育水平。

3.加强宣传信息工作，宣传学校教育成就，树立学校形象。

4.认真做好档案管理工作。

提升学校内涵，创建规范化学校，打造学校特色，这是全校教职员工的共同目标。下学年全校师生将携起手来，抖擞精神，努力工作，站在新起点，实现新跨越，为创育新品牌做出更大贡献！

五．各项分工安排

第三篇：绘画比赛方案

关于开展“4·22－世界地球日”主题活动

——暨沙井图书馆第一届主题创意绘画比赛计划书

 Earth Day国际总主题：只有一个地球

 Earth Day2011图书馆活动主题：还地球美丽‘皮肤’

“世界活动日”源于一次轰轰烈烈的示威游行活动，20世纪70年代，为了遏制本已严重的环境污染问题继续恶化，美国民众自发掀起了一场大规模的环境保护运动。这次抗议活动以保护环境为口号举行了大规模游行、集会活动，同时通过各种方式的演讲呼吁政府采取有效措施保护环境。在民众的巨大压力下，美国政府很快成立了环境保护的专门组织－—美国环保局，并首次倡议把4月22日定为“地球日”，来自全球100余个国家的数亿人参加了环境保护宣传活动。从此，“地球日”被赋予了国际色彩，“世界地球日”由此而来。庆祝地球日的活动也越来越丰富多彩，游行、各种形式的表演、举办座谈会、以及实际行动宣传保护地球环境的主旨，如上街头清洁环境等活动。每逢地球日我们都可以领略到人们对于宣传保护环境的热情。

“世界地球日”的宗旨是：唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。世界地球日每年都设有国际统一的特定主题，它的总主题始终是“只有一个地球”。地球是人类的共同家园。然而，近几十年来，人类在最大限度地从自然界获取各种资源的同时，也以前所未有的速度破坏着地球生态环境，全球气候和环境因此急剧变化。

这次举办绿色环保绘画大赛，除了鼓励孩子透过画笔表达个性线条，造型语言及情感色彩的同时，也藉由活动进一步宣传绿色环保，弘扬地球生态环境的重要性。主办单位：沙井街道文体中心 承办单位：沙井街道图书馆

协办单位：沙井电视台，沙井**幼儿园，**企业团体，沙井各社区 活动时间：2011年4月22日星期五下午2：00 活动场所：沙井市民广场图书馆

作品征选主题：还地球美丽“皮肤”，以绿色环保为绘画中心。比赛时间及方式：

40分钟，幼稚园组（3－5人，指导教师）

团体 60分钟，少儿组（6－8岁）

个人

（活动）对象：凡全国公私立幼儿园及小学等在学之限龄学生均可参加。报名方式：在所属社区或本图书馆登记报名。

评选方式：凡参赛作品均由美术教师评定，水粉作品增加10分，水彩作品增加5分，蜡笔作品增加3分，现场公布赛果。奖励：

特优奖每组1名，奖状及水粉组合礼品乙套。优等奖每组1名，奖状及水彩组合礼品乙套。优选奖每组1名，奖状及蜡笔组合礼品乙套。佳作每组5名，奖状及组合礼品乙套。入选每组15名，礼品乙份。

指导老师奖（优选奖以上作品之指导老师），奖状乙份。规则：作品不办理退件，凡报名参赛作品即视同作者同意将入选作品无条件授权主办单位展览，编辑，印制画册发行，上网公告等。

沙井图书馆 2011年*月*日

沙井图书馆第一届儿童绿色创意绘画比赛报名表

——还地球美丽“皮肤”

组别：

幼儿园组－（）

少儿组－（）作者: 性别： 年龄： 就读学校班级： 所属社区： 画作题目(可更改)：

作画材料:

水粉—（）

水彩—（）

蜡笔—（）指导老师： 通讯地址：

备注：兹同意学生_______之参赛作品如经获选，著作权归主办方单位，主办方单位不限地点，时间，次数，方式使用，不另致薪。监护人________（签名或盖章）

沙井图书馆 2011年3月*日

第四篇：绘画比赛方案doc

“放飞梦想”主题书画比赛方案

根据关于开展2014年黑龙江省明德小学创意智能竞赛的通知，依据黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估验收指导法和县教育局德育指导手册的要求，结合县关工委下发的以“放飞梦想”为主题的读书活动要求，我校组织开展“放飞梦想”主题书画比赛活动。

一、指导思想：

为引导学生进一步深化“中国梦”教育活动，深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。教育学生树立中华民族伟大复兴的坚定信念，增强热爱党和国家的朴素情感，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动目标

通过“放飞梦想”主题书画比赛活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心。同时，丰富少年儿童的校内外文化生活，营造校内外文化艺术氛围，推动精神文化建设再上新台阶，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

三、活动时间

2014年4月

四、活动对象

1－6年级学生

五、活动准备

1、教师向学生宣讲本次活动的重要性。

2、教师帮助学生选择书法与绘画的内容。

六、活动要求

1、主题要求

作品要围绕本次活动主题展开想象与创作，讴歌祖国的美丽，畅想未来的绚烂，作品体现强烈的热爱祖国、关心集体、绿化环保、崇尚科学、发扬传统等方面的精神。也可抒发自己对国家、家乡未来美好憧憬。

2、书法、绘画要求 A、绘画形式以儿童想象画为主，绘画风格不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒等（一律用四开素描纸）。书法形式以硬笔书法为主（1－3年级铅笔字；4－6年级钢笔字，纸张学校统一发放）。

B、参赛学员应围绕主题自主创作，书法作品可以临摹或抄录。

C、每张作品要另附一页主题简述（约200字用大笔记纸，按照统一下发的主题简述格式写。）

D、根据奖项设置要求，各班上交优秀绘画作品5份，优秀书法作品5份。

E、上交时间：2014年4月14日

七、比赛形式

以班为单位，利用美术课、书法课等自行组织学生进行创作，并由班任初步评选出优秀作品，按要求及时上交作品，再进行最终评选。

八、奖项设置

1、优秀学生个人奖：

（1）优选名额：获奖总人数的20%，其中：

A.一等奖：共6名（各年级分别一名）。

B.二等奖：优选名额扣除一等奖后的40%。

C.三等奖：优选名额的其余部分。

（2）鼓励奖：获奖总人数的80%。

2、优秀班级奖：根据各班上交作品的数量及作品获奖情况进行评选。

九、评分标准

1、主题突出，大胆创意、联想、表现内容独特，富有童趣。

2、作品完整、饱满、整洁富有感染力。

3、造型生动，造型能力较强。

4、能够较好的利用工具材料的特性进行创作。

5、能够利用色彩传达自己的感受。色彩丰富，涂色完整。

抢垦乡明德小学 2014年4月

第五篇：2011年育新学校工作总结

2011年学校工作总结

新一年的钟声快要敲响，时间引领我们悄悄地走近2012年。我们感受着春华秋实，感受着时间挪移，感受着疲惫，感受着收获。一年来，我们无怨无悔，任劳任怨，我们也曾激情澎湃，豪情满怀。虽谈不上硕果累累，（和兄弟学校相比还有一段距离，在民工学校还占中上游）。但是我们努力了，我们付出了，我们无愧于心。现在将一年的工作作以汇报。

一、以德为首，以德为本

我校始终把德育工作摆在学校工作的首位，始终把它作为一项重点工程来抓，渗透到教育教学的每个具体环节，并且力求做到形式生动活泼、内容创新求实、效果显著突出，让学生在良好的德育环境下快乐地学习、健康地成长。

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、我们的具体做法是：一是加强师德教育，教师做到敬岗爱业，3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）帮助益林小学一年级学生捐款活动；全校师生共捐款370元。（2）“拒绝零食、从我做起”签名；（3）突发事件安全紧急疏散演练。（4）六一节有村委会和学校共同组织小学生游园活动。

1、举办亲子趣味运动会。拳拳亲子情，浓浓师生爱。在亲子趣味运动会，家长们都十分踊跃，积极参与了“亲子接力”“亲子拍球”“拔河”等多种比赛项目。运动会上充分展现了我校教师、家长、学生良好的精神风貌，充分感受到了家长和孩子比赛胜利后的那种愉悦和兴奋，大大拉近了家庭和学校之间的距离，大大增强了家长和孩子之间的感情交流。

2、举办定期家长会。我们举办了家长开放日活动，让家长走进校园，观摩了学生的课间操和跆拳道，感受到了学生那种积极向上，活泼乐观的精神风貌。还请家长参观了学生的作品展，目睹了学生的手抄报、书法、美术等作品风采，感受到了孩子的进步与提高，感受到了学校发展的潜力与希望。之后，家长们把参加完开放日的感受写在《意见反馈表》，向学校提出了合理的建议，向老师们的辛勤付出表示感谢，向孩子们的成长表示殷切的期望。

3、及时与问题孩子的家长沟通，请家长为学校提出合理建议。俗话说，金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。因此，我们想方设想做好与家长联系、沟通、调和工作。让家长懂得如何赏识自己的孩子，如何发现自己孩子的闪光点。让问题孩子在第一时间得到帮助，让家长体验教育孩子的成功。

（二）少先队大展德育舞台

1、抓好课间操、升旗训练。我校始终坚持一年到六年班班升旗，周周升旗。大课间活动一年一个创新。今年结合时代特点和学生的兴趣，我们把跆拳道引到学校，聘请跆拳道学校的教练亲自教授。功夫不负有心人，在短短的几周内学生们熟练掌握了一系列动作，演绎了小学生的美好风采，为课间操增添一道靓丽的风景。

2、举行纪念专题活动。如清明节，国庆节。为了让红军精神，爱国精神铭刻在学生心中，为了让学生永远记住红军长征这段光辉历史，记住新中国的来之不易，我校少先队组织举办了一系列活动。如扫墓，如低年级的讲红军长征故事；中年级的观看红军长征影片并写观后感；高年级的红军长征知识竞赛等等。还根据红军长征路线展出了相应的知识展版，班级出了专门的墙报等，使纪念活动有声有色地开展，使红军的高大形象遍布在学校的每个角落，使每个学生都受到了深刻的爱国教育。其它假期均以此为主题 召开相应的纪念活动。（学校有照片）

3、大队委竞选活动。为提高学生的自主能力，主人翁意识，重视学生自我管理能力的培养，让学生真正成为学校的主人，成为管理的主人，我们成功举办了大队委的竞选活动。先在三年级以上班级中进行，各班的佼佼者脱颖而出。接着，我们通过“校园广播站”进行全校性展示。选举产生十二位大队委，这十二位同学从学习态度、知识水平、个人能力等方面都是位于前列的，他们在少先队这个大舞台演绎了真我风采，也触动了其他同学的竞争意识。（校园广播站有记录）4，开展古诗词诵背活动和开放校园广播站。学校号召每个学生每周至少背会一首课外诗，班主任随时考察，学校每月以不同形式检测一次；建立专门档案并做好详细的记录，形成学校特色。还鼓励学生把自己喜爱的诗词到校园广播站展示。此项活动意在长远。

（三）安全工作不容忽视（学校有档案）

1、安全教育坚持不懈。学生安全关乎到千家万户，关乎到社会的繁荣与稳定。因此，我们把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落实到每个人、每个角落。我们坚持每天早晨讲授安全内容，天天记安全日志。大大增强了学生的安全意识，提高了学生自我保护的能力。我们还通过《致家长的一封信》或给家长发信息等渠道，让家长共同关注孩子的安全，共同为孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。

2、安全责任分工明确。成立安全工作各项领导小组，明确各自的职责。随时对学校的设施设备进行了全面的排查，发现安全隐患迅速整改，给全校师生一个安全的学习和工作环境。定期进行各项安全演，建立安全档案。学校还与每位老师签定安全责任书，落实安全责任，确保安全工作万无一失。

二、研究教法，改善教学

教研工作是一所学校的生命线，教研成效直接影响着教学质量。因此，我们努力树立教师“教研兴校，教研强师”的意识，实行“抓教研，强队伍”，不断提高教育教研水平，不断提高教育教学质量。

1、课题研究。我们针对课堂学习质量不高的实际情况，开展了有针对性的教学研讨。教师们积极参与，边研究边学习，边探讨边提高，认真寻找课堂教学的思路和方法，不断提高课堂教学的实效性。教师在日常教学中不断磨练自己，赶超自己，把现代化的教学手段运用到课堂，力求人人上课有特点，形成不累同的，适合自己本班学生的教学风格。

2、狠抓教学。一切为了孩子的成长与发展是我们的育人理念，为学生的发展服务，培养高素质的学生，是我们教学管理的最终目标。在工作中，我们始终狠抓课堂教学不放松。教师间的互相听课、评课。每学期每位教师上实践课已形成制度。学校每月检查一次教师教案及批改，学生每月进行一次月考，对前5名同学和进步超越5明的同学给予一定的物质和精神奖励。

3、回顾反思，自觉加压。思量我校在上学期统考的落后成绩，校领导和全体教师总结很多，反思很多，从领导到教师逐个分析原因，提出拯救方案。最后教师们一致表态，尽最大努力做好本职工作，尽最大可能提高成绩。自下学期开学初，教师们自觉提前一个小时到校，要求学生7点20前到校，为早晨能加出一节早课而精心准备。到了12月下雪了，早课不上，又改为间操时间为学生加一节课。下学期，尽管我们很累，很苦，为了7点到校，很多老师吃不到早饭，就用面包对付一口，但是我们没有怨言，我们实在是想教出好成绩啊。

三、成绩与不足

成绩：一年来，学校无事故发生。各项工作开展得有声有色，全校师生齐心协力，和谐相处，共同为学校的发展献计献策。现在师生们斗志饱满，信心满怀，全力以赴提高成绩，培养能力。

不足：教学成绩亟待提高，教学特色亟待彰显，教学口碑亟待树立，学习风气亟待稳固。

我们要把压力变成动力，发挥特长，奉献所学，爱生如子，视校为家，献一颗心，履行一份承诺，为学校的持续发展贡献自己的一切力量。文 章www.xiexiebang.com 8