淄博实验中学2014年高中招生艺体特长生专业测试合格名单

第一篇：淄博实验中学2014年高中招生艺体特长生专业测试合格名单

淄博实验中学

2014年高中招生艺体特长生专业测试合格名单

根据我校2014年艺体特长生招生简章，经过专业测试，确2014年特长生专业测试合格名单如下：

一、音乐专业：20人

1、声乐（8人）：

王靖媛 陈昱魁 郭凯宇 田静雨 成梦鑫 赵子薇 赵艺佳

2、钢琴（4人）：

王林涛 孙佳雨 韩晓玺 马邹小炜

3、舞蹈（2人）王楚涵 周子婧

4、民族乐器（6人）：

赵瑞曦 高天明 张韵清 曹艺芃 翟小川

二、体育专业：50人

1、田径（21人：其中第20名并列2人）：孙海洋 张新港 赵 峥 卜瑞霖 曹鲁宁韩 姝 陈 威 李啸东 杨 晨 李 洋刘烨非 王一谓 高若熠 张子康 张庆铭陈波翰 赵镁含 李尔玺

2、足球（15人）：

王长峻 王炎庆 周泽豪 胥亚晖 韩治成刁泽林 刘峻齐 路剑泽 韩亮亮 魏云凡杨飞宇 崔保成 邢 锟

梁毅然 原国汉 徐雨薇 朱 涵 李泽坤 孙景岳 张恩赫 定

3、篮球（9人）：

许丰久 王靖翔 代江言 王振铎 房重阳 韩翔宇 孙振翔 侯秉奇 董冠林

4、排球（5人）：

徐炳淑 徐业照 韩金玲 巨金铭 孙语晗

三、美术专业：（60人）

赵格艺 张逸飞 李 晔 耿子奇 单琦斐 陈鑫怡 徐绍艺 卢昱辰 周雅琪 徐小涵 张铭轩 孙晓文 刘浩名 刘墨童 邰泽洋 李方辛 周子翔 陈锐童 张溪贝 孙 昭 王国铭 郭子豪 张 旭 韩贝妮 刘 畅 曹肖森 杨和宣 李天歌 边晓艺 赵解语 杨方琪 杨智淞 张应堃 李子琳 耿伊诺 杨丰瑜 徐子怡 孙慧颖 楚春蕾 刘雨菡 王 晗 魏 唯 张方铭 任璐琦 毕 然 王艺超 刘 吉 张泽平张一鸣 王 泽 张 鑫 宋文灿 陈 晨 韩静楚 邢 潇 许 馨 宋茁林 于梦雪 张 宇 冯滋文

四、书法专业（15人）

薛竣尹 修子睿 李勇智 马 煜 赵英恬 李子辰 封秋睿 吴菊一萌 庞知新 魏缨淇 张滋才 邓鸣文 王安琪 王昱雯 张文霄

附：考生个人成绩查询

2014年6月25日

第二篇：浅析高中艺体特长生培养方案（模版）

浅析高中艺体特长生培养方案研究

摘要：

自1977年恢复高考以来，我国教育部就高考进行了多次改革和规划,艺体特长生录取优惠机制，是选拔艺体修养较为突出的学生的一种积极措施，同时也给普通高中学困生开辟了一条新的自我价值实现的道路。21世纪初,我国多所著名院校艺术类院校针对艺术类考生的政策，不仅培养一批批具备审美观念、审美能力的实用人才，而且打破了多年来高校录取单一的模式。现阶段，艺体特长生在升学和求学中被认可，使得越来越多的普高学校对艺体特长生的培养更为重视。授之鱼不如授之以鱼，依据学生的条件及潜力培养其一技之长，是普高教育的责任与己任。本文将以六盘水市第四中学参加高考的艺体生为例，就学困生艺体特长培养方案、培养模式、教育理念等方面进行探讨，试图为边远山区的普高学校向国家输送全面综合性人才找出一条较实际的履带。

关键词：学困生 学习兴趣 艺体特长生培养

一、前言

随着我国进入加速推进现代化进程、全面建设小康社会的新阶段，基础教育课程改革已成为促进教育发展的核心动力。着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，适应社会对人才的需求，各个高校纷纷开设艺体类专业。随之全国普通高中也纷纷开设艺体生特长班、辅导班，大大提升升学率的同时也为高校输送大批艺体人才。对于高中学校中部分有特长的学困生，在高中学习过程中，因基础较差，高考成绩不理想，他们只能选择上高中补习班或读三本类院校。倘若学校教育方法得当，选择艺体专业，这样的学生是可以考上二本及二本以上院校的。

二、问题的提出

1、研究的背景：

随着教育的深化，艺体教育广泛的引起社会的关注，据统计每年高考艺体类报名人数超过百万，高校录取人数达20万人以上。全国上千所高校有80%招收艺体专业学生。根据中国教育统计数据显示，全国高等院校对艺体特长生招考人数逐年上升，因此足可以说明全国高校对艺体专业考生需求量越来越大，所以艺体特长生成为普通高中不可缺少的一个群体。

2、研究的必要性：

（1）六盘水市第四中学是一所市中心高中学校，年级平均人数1200人左右，每年高考二本及二本以上高校考入人数在750人左右。一部分学生学习成绩较差，但又多才多艺。针对这样的学生，学校根据实际情况开设相应的艺体类特长班、辅导班。因材施教，根据学生的自身情况提高学生专业素质，提升文化成绩。让学生有更多的机会考入高校改变人生。

（2）随着文体事业的迅速发展和国家对文体工作的重视，艺体类院校招生人数逐年递增。首先，由于艺体生素质文化课普遍较差，训练时间不够充分，在专业考试前，信心不足，把握性不大；其次，专业教师经验欠缺，专业课的训练方式、方法不够科学性，不能很好地协调专业课程训练和文化课，致使艺体生高考双过线数较少。综上，如何提高学困生的学习成绩、专业成绩尤为重要。

三、学困生艺体特长培养方案

1、艺体生培养 为了人才的全面培养，我校将加强各科教学工作的规范性、提高教学效率及特长生的培养作为全校教职工的工作重心。选拔有艺体专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象（可根据学生发展情况进行调整），依据具体情况确立培养目标与采取相应的措施，并初步实施计划。

2、艺体生培养需尽早、科学管理

艺体特长生是实现大学梦的一条便捷出路。针对艺体特长生，学校应以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺体特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。艺体的训练需要一个漫长的过程，因此艺体特长生应早抓，根据学生文化成绩和自身特长正确定位，选择适合自己的艺体专业。在艺体教学工作中，对艺体生进行科学管理，是艺体生成才的关键。具体做法就是“三严一爱二量化”。“三严”指选才把关严，思想要求严，训练标准严。“一爱”指对学生关心爱护，在生活上关心，在思想上引导，建立融洽的师生关系。“二量化”指专业管理量化、班级管理量化，把平日训练情况，遵守纪律情况，记录在案，制定规范严格的惩处方案。学生紧张的学习、复习统考，有时候会与艺体训练有冲突。但若安排得当，反而能达到艺体训练促进智力发展的目的。不然，一味“突击”搞训练，忽视文化课学习，就不会有理想的结果。艺体教师根据学生情况制定专项训练计划，因材施教，提高艺体成绩，充分发挥学生艺体素质。定期进行高考模拟考试，不断增强学生信心，培养学生专业能力的同时，让学生热爱艺体、热爱学习。

3、培养模式、教育理念

对艺体特长生，我们采取“两手都要抓，两手都要硬”的做法，在抓专业的同时不放弃文化课的教学。建立健全艺体教育管理机制，校领导小组和实施机构；制订和完善有关规章制度；严格执行《学校艺体教育工作规程》，把艺体教育列入学校工作日程，期初有计划，期末有总结；制订艺体教育发展规划、确定艺体教育发展阶段性目标及实施措施，确保艺体教育工作正常有序进行，艺体教育整体水平不断提高。另外，要求教师制定训练计划，以学生为主体，注重学生训练方式的转变；教学环节紧凑，重点难点突出，教学中注重过程性、自主性、实践性和创新性；课堂教学模式、结构合理，根据艺体训练的规律和学生生理、心理发展特点，从学生实际出发组织、研究教学，使学生有兴趣进行艺体训练，尽快掌握高考艺考内容；加强教育，让学生了解到艺体训练对今后自身发展的重要性和决定性，让学生主动训练、自主训练，热爱艺体事业。

4、班主任、家长要做“培养艺体生”的有心人

我国正处在基础教育改革的的转型期，教师处在非常尴尬的境地，长期机械、僵化的应试教学模式忽略了学生创造性思维以及综合能力的培养,影响了学生对艺体专业的可持续发展。因此，班主任要对本班的艺体特长生更为关注，对他们的家庭状况、学习成绩了如指掌。对于学习成绩较为“贫困”且具有其他方面特长的同学鼓励其参加艺体学习，并通过与家长沟通，艺体指导教师的配合，为这些学生寻求出路。通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥。与此同时，进行专业训练会影响文化课的学习时间，这一点是艺体生一个劣势所在。近些年，许多艺体生专业分数过线，然而文化成绩的失败却将其拒之高校“门外“，所以合理安排专业课的时间显得尤为重要，这就要求艺体生合理安排文化课与专业课的时间，一般是副科的时候或是课余时间安排专业课训练。还可以充分利用高中阶段里极其珍贵的寒假和暑假的时间，集中精力打好专业的基础。班主任老师要与家长、学生相互沟通，对文化课及专业课学习进行合理的安排。此外不能将艺体生单独作为一个班级来实施教学。这样的做法事实证明是失败的，一是因为文化课的学习没有领头羊，缺乏文化学习的氛围；二是艺体生上专业课的时间各个不同，没有办法进行统一的文化课教学；三是缺失的课程没有同学来帮助，更不要说老师的帮助了；四是有部分学生打着“学艺体”的名义，实际上在干着“逃避学习”的行为，在学校欺骗老师，在家里欺骗家长，在自己是自欺欺人，最后的结果是“瞎混”了三年，竹篮打水一场空。

四、总结

艺体教育是学校实施素质教育的重要内容和途径，是开发学生智力、陶冶学生情操、培养学生创新精神和创新能力的重要载体，同时更是为普通高中“学困生”寻求另外一条通往大学的道路。艺术是哲学与科学的抽象实体，它是一个与他人分享情感和一是感知的且将个体或群体的沉淀和展现实体的过程。走艺体“特色之路”是我校对学困生制定的方针政策，要抓好这一项工作，就要学校统筹安排，精心组织，认真落实，为突出的学生开辟了一条崭新的自我价值实现的道路。西部地区的经济发展等相比较发达地区不值一提，但是要解决西部地区的落后现状，对西部地区人才的培养及人才的反哺才是问题的关键，作为落后西部地区的一所市中心的重点高中，我校应积极吸取东部发达地区对艺体生培养的经验，注重本校艺体专业老师的专业素养，“学生”与“老师”共同努力双管齐下，给学生授以真正的渔。

参考文献

[1]张迎春.高中新课程的几个转变.异步教育研究.2004.[2]杨勇.让智慧流淌在教学生活之中.现代教育科学：教学研究.2010.[3]高丹.如何提高艺体特长生英语写作能力.考试：教研版.2012.[4]石伟、闫彬.班主任工作中的师爱渗透.民营科技.2010.[5]郑清.创新普高艺体生文化课教学策略的研究.俪人：教师.2015.[6]张皓伶.初中艺术教育现状调查分析与对策研究.2012.

第三篇：梁平中学二一年体艺特长生

梁平中学二○一○年体艺特长生

招 生 办 法

根据教委2010年高中招生政策，结合我校传统优势，决定招收体艺特长生。凡2010年应届初中毕业生，有一定体艺特长，均可报名参加。

一、招生办法

1、报考学生先在原就读学校填报教委印发的体艺特长生申报表。5月15日前由送生学校统一将表交梁平中学教务处。

2、2010年5月15日（星期六）上午8：00，各校由老师带队，组织学生到梁平中学，参加术科测试。填写报名表，交本人近期免冠一寸照片一张。并附交参加各级体艺比赛获奖证书原件及复印件。另交测试费30元/人。

3、术科测试项目及要求：

体育：田径： ①50m②800m③立定跳远④实心球⑤身体机能测试。美术：①素描静物（100分），时间：两个小时

②人物速写（50分），时间：30分钟

书法：①书法作品一张（参考）

②现场书写

音乐：①声乐：学生自选一首歌曲，唱法不限，要求带上歌谱。

②钢琴（其它乐器）：学生自选一首乐曲或练习曲，除钢琴外，其它乐器自备。

③舞蹈：学生自己准备一段舞蹈，伴奏带自备（磁带或u盘）。④视唱练耳：跟琴模唱（音或节奏）；视唱8小节乐谱（简谱），拍打8小节节奏。

二、录取办法

根据术科测试和文化考试两方面成绩，择优录取（文化考试成绩不低于全县4500名），报县教委基教科备案。

三、录取名额和待遇

我校今年招收体育田径特长生15名，其它特长生6名，美术特长生5名，书法特长生数名，音乐特长生5名，由教委统一录取，下发通知，按正取生对待。联系电话：体育：田径***（孙老师）

书法、美术：***（雷老师）

音乐：***（唐老师）

教务处：53252281

重庆市梁平中学2010年5月5日

第四篇：惠州市实验中学音体美特长生专业合格通知书

惠州市实验中学音体美特长生专业合格通知书

_____中学_____同学：

恭喜你！在本次特长生专业考试中，你的专业成绩合格，已取得填报我校特长班和参与择优录取的资格。

今年我校音、体、美特长班将按惠州市教育局批准的录取办法进行录取,现将有关情况说明如下：

1．考生须参加升中考试。体育专业排名前10人升中考文化成绩不低于300分、音乐专业排名前20人升中考文化成绩不低于350分、美术专业排名前30人升中考文化成绩不低于370分的考生作正取生录取，其余考生按中考文化成绩由高到低择优录取。（录取人数：音乐70人、体育50人、美术120人）

2． 愿意参加我校特长生录取的考生，中考志愿需在第一批第一志愿（或填报市一中、黄冈中学后第二志愿）填报我校志愿，不填报我校志愿考生将不能录取。我校代码1000002

4．如未能被我校特长生正式录取，中考后可以凭专业合格通知书到我校教务处报名参加高中音、体、美特长班择校生录取。

5．接到本通知后，请你填写回执并于5月30日前寄（送）回我校（填写回执时必须按要求填写，字迹要清晰）。回执寄：惠州市三环南路一号惠州市实验中学教务处黄老师收，邮编：516008 联系电话： 2275546（黄老师）

祝您中考取得优异成绩！

惠州市实验中学

2011年5月8日

回执

惠州市实验中学：

我已收到贵校特长生专业考试合格通知单。我的信息核对如下（名字、升中考号有误的要更正，正确的不需改动。升中考号没填的要填上，升中考号错误或没填将无法录取）：

专业考试准考证号：________________（6位数）报考专业：______升中考准考证号： __________________________（14位数）

我的名字（有误）：更正为。考生的签名：_______。

第五篇：2018年树德中学(外国语校区)初、高中艺体特长生

2018年树德中学（外国语校区）初、高中艺体特长生

招 生 简 章

根据成招考委[2018]23号文件精神，结合我校实际情况，特制定成都树德中学（外国语校区）2018年初、高中艺体特长生招生简章。

一、报考条件

1．报考初中艺体特长生的学生必须是应届小学毕业生，且具有中心城区户籍（或是已在中心城区就读的符合条件的进城务工人员随迁子女）。报考高中艺体特长生的考生必须具有中心城区户籍并参加中心城区中考。

备注：“中心城区”是指成都天府新区（纳入中心城区招生范围的区域）、成都高新区（不含成都天府空港国际新城）、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区。

2．报考艺术特长生必须具有某项艺术专长且达到一定水平，在就读初中、小学或教育行政部门批准举办的艺术比赛活动中取得一定成绩，艺术考级不得作为报考条件。

3．报考体育特长生必须具有某项体育专长且达到一定水平，在就读初中、小学或教育行政部门批准举办的体育比赛活动中取得一定成绩。

4．考生所持的艺术、体育证书专业项目须与报考学校的专业项目相同。报考高中艺体特长生的必须具备初中阶段的相应证书；报考初中艺体特长生的必须具备小学阶段的相应证书。5．初中毕业生中考成绩必须符合招生要求。

二、报名及资格审查

（一）报名

2018年中心城区初中、高中艺体特长生网上报名的时间为2018年6月17日上午8：00—6月20日下午15：00。

报考初中艺体特长生的小学毕业生应在此期间访问网址www.xiexiebang.com或 www.xiexiebang.com或 www.xiexiebang.com，点击“中考网络应用服务平台”，进入“艺体特长生网上报名”进行填报。

（二）资格审查

网上报名后，考生本人应于6月19—20日到我校进行现场资格审查，未在规定时间内到现场进行资格审查的考生视为放弃志愿。

现场资格审查具体时间：上午9：00—11：30；下午14：30—17：00。现场资格审查具体地点：树德中学（外国语校区）体育馆内。

学校地址：锦江区月季街66号（东三环外航天立交与娇子立交之间）。现场资格审查应当携带的材料：艺体特长相关材料的原件和复印件，以及两张本人近期一寸照片，中考《准考证》（初升高考生）。学校将验审原件，收取复印件。考生及家长要在复印件上签字确认材料的真实性，如有弄虚作假，责任自负。特别提醒：考生本人务必到场，需现场采集照片。

三、志愿填报

每名考生可填报三个志愿，每个志愿限报一所学校的一个专业。

特别提醒：我校将严格按上级规定的“志愿优先”原则录取，请考生务必谨慎填报志愿，特别注意志愿顺序。

四、招生计划

学校代码：01010

招生人数： 初中 18名

高中 24名 专业代码

专业名称

初中人数

高中人数 08 24 51 52 53 56 57 58 59 61 62 63

羽毛球

棋类（国际象棋）舞蹈 声乐

器乐（西洋弦乐）器乐（键盘，限钢琴）器乐（民族弦乐）器乐（民族管乐）器乐（民族弹拨乐）美术 书法

语言表演（限主持）0 4 1 1 0 0 1 2 2 1 1 2 4 1 0 2 1 1 1 4 2 2 备注：根据学校艺体团队建设的需求，对个别项目招生类别进行细化： 1）西洋弦乐招收类别：大提琴、倍大提琴 2）民族器乐类招收类别：

民族弹拨乐:扬琴、琵琶、阮、柳琴 民族管 乐:竹笛、唢呐、笙 民族弦 乐:二胡、中胡、高胡

3）美术招收类别：素描、油画、国画、科创画、环保画等。4）书法招收类别：硬笔书法和软笔书法等。

五、专业测试

（一）测试时间、地点

2018年6月21日：第一、第二、第三志愿填报我校的考生进行专业测试。（1）测试地点

①报考我校三个校区羽毛球项目的考生集中在外国语校区进行专业测试，报考我校三校区棋类项目的考生集中在宁夏校区进行专业测试，分校区根据招生计划和专业成绩择优预录。其它项目仍然在所报考的校区内进行。

②因此，报考树德中学（外国语校区）棋类专业的考生于6月21日上午8：00到树德中学（宁夏街校区）参加专业测试。请从成都市宁夏街树德里4号树德中学2号门进校，在艺术楼学术厅集中，学校宣讲注意事项，再由工作人员带领考生分组、分场地依次进行专业测试。树德中学（宁夏校区）地址：青羊区树德里4号。③报考树德中学（外国语校区）其他项目的考生到外国语校区（成都市锦江区月季街66号）体育馆集中，学校宣讲注意事项后，再由工作人员带领考生分组、分场地依次进行专业测试。（2）测试时间

测试时间、顺序，请在6月19日晚8点后查询树德中学官网（www.sdzx.net）或树德中学外国语校区微信公众号（shudewgy），测试时间安排在上午的考生8：30报到，测试时间安排在下午的考生13：30报到。请考生妥善保管好《测试证》，到时凭证进校和测试。

（二）测试内容（1）声乐：①演唱歌曲一首（限：美声、民族唱法，自备伴奏音乐（光碟或U盘均可））；

②简谱视唱（现场抽题）。（2）舞蹈：①自备舞蹈片段表演，着装要与作品的内容相符合； ②基本功测试（穿练功服、鞋）。

（3）器乐：①自选曲目演奏（4分钟以内）；②视奏曲目。（乐器自备（钢琴除外））（4）语言表演（限主持）：①自我介绍（普通话）；②自备稿件朗读；③现场抽题朗读（新闻、诗歌、散文等）；④现场模拟主持。

（5）美术：素描写生、命题创作共两项。命题创作表现手法及工具材料不限。两项测试时间共计不超过3小时。

（6）书法：命题创作、自由创作共两项，软笔、硬笔均可。命题创作限用规定文字，使用简化字，正确规范书写；自由创作字体及内容不限。两项测试时间共计不超过3小时。（7）体育类：报考棋类专项的考生只进行专项技能水平测试，考生自带棋具和钢笔或签字笔；报考羽毛球专项的考生要进行身体素质和专项技能水平测试，考生自备羽毛球拍、运动鞋(塑胶场地专用)、运动服。

（三）注意事项

艺术类考生自备乐器（钢琴除外）、伴奏带（盘）、演出服装；

美术类考生除测试用纸以外的其它绘画工具（含画板）和材料请考生自备； 书法类考生除考试用纸以外的书写工具由考生自备；

体育类考生自备专用运动鞋（不带钉）、运动服等；羽毛球专项考生自带球拍；棋类专项的考生自带棋具和钢笔或签字笔。

（四）特别提醒

（1）请务必带好专业测试证，凭专业测试证准时参加测试，超过测试时间，不再补测；（2）测试期间，除非需要搬运较重的乐器外，家长原则上不进校园；（3）考生在校园内服从工作人员的管理，严禁在校园内随意走动；（4）请参加专业测试时从学校北校门进入（月季街66号）。

六、录取

1、初中招生：依据成都市教育局下达的招生计划，以考生专业测试成绩作为调档分（满分100分）进行录取。初中艺术类、体育类专业测试成绩最低分数要求为70分。达到最低分数要求的才具备参与投档、录取资格。

2、高中招生：依据成都市教育局下达的招生计划，以考生专业测试成绩和中考成绩共同构成的调档分（满分100分）进行录取。调档分具体计算办法是：调档分（满分100分）=考生专业测试总成绩×50%+（考生中考成绩（不含特征加分）÷7）×50%，结果保留两位小数。高中体育类专业测试成绩最低分数要求为70分，中考成绩最低分数线要求为 “中心城区省二级以上示范性普通高中填报志愿指导线（俗称‘重点线’）”以上10分。高中艺术类专业测试成绩最低分数要求为70分，中考成绩最低分数线要求为 “中心城区省二级以上示范性普通高中填报志愿指导线（俗称‘重点线’）”以上20分。以上两项成绩均达到最低分数要求才具备参与投档、录取的资格。

3、投档录取办法：在达到最低分数要求的考生中，分专业按“志愿优先”的原则进行投档录取。即先在第一志愿考生中录取，如未录取满额，再在二志愿考生中按调档分从高到低录取。二志愿仍未满额，再在三志愿考生中按调档分从高到低录取。若所有志愿符合条件的考生全部录取后仍未完成计划的，不再降分录取。初中招生在投档过程中若出现相同投档分考生而超出计划的，由学校依据考生综合素质择优录取；高中招生在投档过程中若出现相同投档分考生而超出计划的，按专业测试成绩择优录取，若专业测试成绩也相同的，由学校研究后处置。如遇同一考生被两所学校同时录取的情况，按“志愿优先”原则，由志愿序号靠前的学校优先录取。

4、录取日程安排

6月25日、7月4日学校分别将初、高中录取材料报市教育局审核。

6月26日，市招考办网站、学校同时公示初中录取名单，公示期5天，公示期满后学校将通知考生。

7月5日，市招考办网站、学校同时公示高中录取名单，公示期5天。公示的预录名单中取消预录资格后空出的名额不再递补。

七、入学报到

新生入学报到等事项另行通知。

住宿条件：全校学生均可住宿，每间寝室入住4人。

成都树德中学2018年6月11日