读《迟到大王》

第一篇：读《迟到大王》

《迟到大王》读后感

--姜奕帆

我今天读了《迟到大王》这本书我知道了约翰派克罗门麦肯席迟到的三次原因：第一次遇到了鳄鱼，咬住了他，他丢了一只手套给鳄鱼，它才放了他的书包。老师不相信他迟到的原因，罚他写300遍“我不可以说有鳄鱼的谎，也不可以把手套能丢”。第二次因为路上有一只狮子，咬破了他的裤子，他爬到树上，等它走开，他迟到了，老师不相信，罚他到墙角大声说400遍“我不可以说有狮子的慌，也不可以把裤子弄破”。第三次在过桥时一个巨浪打来，他抓住了桥上的栏杆，等到巨浪平息，水也退了，他迟到了，老师不相信他，罚他写300遍“我不可以说有巨浪的谎，也不可以把衣服弄湿”。第四次他急急忙忙地去上学，路上没有遇到什么事，这下可以不迟到了。可他遇到了老师。老师说：“我被一只毛茸茸的大猩猩抓住了快救我”，他也没有相信老师的话，说：“不可以这样说”。读完这本书以后，我体会到了不可以不相信别人的话，这样别人也就不会相信你了。平时我也有不相信妈妈说的话。比如有一次我要做牙手术，大夫说打上麻药就不疼了，可我不相信，在妈妈的劝说下我决定试一次。结果是真的不疼。所以我们以后一定要相信别人。

第二篇：读《迟到大王》有感

读《迟到大王》有感

寒假中我读了一本书，这本书的名字叫《迟到大王》。

故事中一个叫麦肯席的小男孩，总有各种各样的原因上学迟到。有时遇到鳄鱼咬他的书包，有时狮子咬破他的裤子，有时小河里的巨浪将他冲走，但老师总是说：“不可能有这样的事情发生！”然后罚他写三百遍、四百遍、五百遍承认错误的话。

最后有一天，麦肯席准时到达了学校，看见有一只大猩猩把老师抓到了屋顶，老师向麦肯席求救，麦肯席却说：“老师，这不可能吧，学校哪里会有大猩猩？”

在故事中麦肯席三次迟到被罚很委屈，第一次麦肯席明明在上学的路上遇到了鳄鱼咬他的书包，可老师不相信他，被罚写三百遍，我觉得麦肯席很冤枉；第二次麦肯席在上学的路上遇到狮子咬破他的裤子，老师更是不分青红皂白罚他说四百遍；第三次在他上学的路上小河里的巨浪将他冲走，老师又罚他写了五百遍，看到这里，我不禁对老师产生了怀疑，难道老师就一定是对的吗？大人说的话就一定正确吗？

麦肯席说的都是实话，可老师就是不信任他，这样的老师真是太差劲了；最后当老师在学校遇到大猩猩向麦肯席求救的时候，我非常高兴，这个不信任人的老师终于得到了应有的惩罚，这时老师才知道麦肯席是个诚实的孩子，以前不应该那么不信任麦肯席。最后老师和麦肯席冰释前嫌，解除了误会。

通过阅读这本书，让我知道了我们要像麦肯席一样诚实，人与人

之间一定要互相信任，不管是老师，还是爸爸妈妈，越信任我们，我们就会越努力，也会特别信任他们。

我这次数学考得不好，爸爸没有骂过我，而是帮我找原因，鼓励我继续努力，使我有了信心，我以后一定会考好的。有时我上课不敢回答问题，老师会说，她相信我是最棒的！使我鼓起了勇气大胆的举手发言，结果我真得很棒！

敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，请给我们信任吧！我们一定不会让你们失望的！

第三篇：读《迟到大王》有感

读《迟到大王》有感

五年级一班

张希静

指导教师

宋巧芝

寒假到了，老师要求我们假期可以读一读书，发给我们每人一张读书目录，上面有很多书名，假期里，妈妈带我去买衣服，我便让妈妈到新华书店帮我买书，书店里人山人海，我拉着妈妈挤到了书架前，书架上的书，品种齐全，琳琅满目。我和妈妈找呀找，突然，我看到了一本英国约翰柏林罕的绘本《迟到大王》，封面很特别，我说：“就买这本吧！”妈妈又帮我挑了一本《出卖笑的孩子》，我心里特别高兴，在回家的公交车上，我就开始看《迟到大王》，封面上一个小小的矮矮的孩子、一个壮壮、高高的老师；孩子的眼睛小，鼻子小，总之一切都小，老师鼻子长得夸张，眼睛溜圆，一切都是“大”给人一种强烈的视觉对比：这样一种对比，让人一下子感觉出弱势的孩子和强势的老师。我正在好奇时，妈妈却让我回家再看，说在车上看书对眼睛不好，我只好听妈妈的话，回家再看。回到家里，我赶快回到自己的房间，迫不及待的翻开书，再仔仔细细地读，反反复复的看，这个迟到大王，内心里并不想迟到，每次都是“急急忙忙”地去上学，却因为路上遇到了鳄鱼、狮子、巨浪等等这样那样的原因，迟到了，而一次次地老师都不能理解，认为孩子在撒谎，于是用罚抄300次、罚说400次、罚写500次等方法来惩罚孩子。孩子很无奈，也很无助！因为弱势！故事的内容很写实，后来老师遇到了困难，孩子居然用了同样的语句来“回应”老师。这孩子不是故意要这么回应老师，而是老师的思维方式已经给孩子根深蒂固的影响！

这个故事使我明白，人与人之间信任的重要性。父母与子女之间需要信任，师生之间需要信任，朋友之间需要信任。我庆幸教我的这些老师们，他们尊重学生，无论发生什么事情，都给我们说话的机会，放手鼓励我们去追逐梦想，让我们在错误中汲取教训，在磨砺中渐之成熟，在充分的信任中茁壮成长。

是啊！老师的信任尤为重要。它会给后进生无穷的动力，给胆怯的学生莫大的勇气。记得有一次，老师检查背课文，我课下准备不够充分，又加上紧张，背着背着，忘了，同学们都看着我，当时我的脸肯定成了“大红布，”只感觉脸上热热的，我抬头看看老师，老师用信任的眼光看着我，好像在说：“相信自己，一定能背下去。”我顺了顺前一句，竟然背下去了，在老师的鼓励下，我背过了。这次经历，让我在以后的学习中，再也不敢怠慢，课下认真准备，老师这么信任我，我再做不好，怎么能对得起老师呢？

人与人之间一定要互相信任，其实，不管是老师，还是爸爸妈妈，越信任我们，我们就会越努力。我考得不好，妈妈没有吵过我，而是帮我找原因，鼓励我继续努力。我不敢回答问题，老师会说：“相信自己是最棒的！”结果我真得很棒！

父母的信任，老师的信任，会化为我们莫大的信心和无穷的动力，激发我们创造的欲望和自动自发的能力。信任，是一个人奋力拼搏、积极向上、乘风破浪的内驱力。信任，是一种无言的默契，一个赞许的眼神，一声真诚的鼓励，一次大度的宽容。因此，人与人之间，要多一些信任，少一些猜忌；多一份理解，少一份怀疑；多一些沟通，少一些隔阂；多一份尊重，少一份伤害。信任，是冬日的一抹煦阳，驱走严寒，融化冰雪；信任，是沙漠里的一泓清泉，注入力量，放飞希冀；信任，是夏夜一首悠扬的乐曲，化解忧愁，清凉惬意；信任，是一场久旱后的甘霖，滋润心田，种植梦想；信任，是空中最亮丽的那道彩虹，穿越天际，和谐你我„„ „„

敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，请一如既往的信任我们吧！我们一定不会让你们失望的！

第四篇：读《迟到大王》有感

读《迟到大王》有感

五年级一班张希静指导教师：宋巧芝

寒假，妈妈给我买了一本英国约翰柏林罕的绘本《迟到大王》，封面上一个小小的矮矮的孩子、一个壮壮、高高的老师；孩子的眼睛小，鼻子小，总之一切都小，老师鼻子长得夸张，眼睛溜圆，一切都是“大”给人一种强烈的视觉对比。这个迟到大王，内心里并不想迟到，每次都是“急急忙忙”地去上学，却因为路上遇到了鳄鱼、狮子、巨浪等等这样那样的原因，迟到了，而一次次地老师都不能理解，认为孩子在撒谎，于是用罚抄300次、罚说400次、罚写500次等方法来惩罚孩子。孩子很无奈，也很无助！故事的内容很写实，后来老师遇到了困难，孩子居然用了同样的语句来“回应”老师。

这个故事使我明白，人与人之间信任的重要性，尤其是老师的信任。它会给我们无穷的动力和勇气。记得有一次，老师检查背课文，我课下准备不够充分，又加上紧张，背着背着，忘了，同学们都看着我，当时我的脸肯定成了“大红布，”只感觉脸上热热的，我抬头看看老师，老师用信任的眼光看着我，好像在说：“相信你是最棒的！”我顺了顺前一句，竟然背下去了，连我自己都不敢相信。这次经历，让我在以后的学习中，再也不敢怠慢，课下认真准备，老师这么信任我，我再做不好，怎么能对得起老师呢？

父母的信任，老师的信任，会化为我们莫大的信心和无穷的动力，激发我们创造的欲望。信任，是一个人奋力拼搏、积极向上、乘风破浪的内驱力。信任，是一种无言的默契，一个赞许的眼神，一声真诚的鼓励，一次大度的宽容。信任，是冬日的一抹煦阳，驱走严寒，融化冰雪；信任，是沙漠里的一泓清泉，注入力量，放飞希冀；信任，是夏夜一首悠扬的乐曲，化解忧愁，清凉惬意；信任，是一场久旱后的甘霖，滋润心田，种植梦想；信任，是空中最亮丽的那道彩虹，穿越天际，和谐你我„„ „„

敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，请一如既往的信任我们吧！我们一定不会让你们失望的！

第五篇：读《数学大王》有感

读《数学大王》有感

最近，我看了一本有关数学的书刊：数学大王。刚拿到这本书，可爱的封面便深深的吸引了我，我怀着愉快的心情读完了这本书。

《数学大王》里，印象最深刻的要数“别扭国奇遇记”，里面主要讲述了：小明是个粗心大王，在做数学题目的时候，由于他的粗心闹了很多笑话，以至于老师在发下来的卷子上打了很多红叉叉。原来，小明在卷子答案上填着：一个苹果重200（千克），一张邮票面积1（平方米），床长2（分米），一列火车每小时150（米），教室长8（米）„„看来小明的确够粗心的，这天，小明忽然看见自己的课桌上由一个火柴棒大小的人，还没等他开口，小人便拉着小明的手，坐火车去游乐园玩。好不容易坐上火车，这火车咋开的这么慢呀！小明觉得很奇怪，就去问司机，司机说：不是你写的吗，我可是按照你写的速度开的。“是呀，是呀，都是你犯粗心，要不然我的身高也不会这么矮„„”小人也在一旁委屈的说道。终于，火车到站了，小明迫不及待的走出车厢，“哎呦！”一个200千克重的苹果重重的砸在了小明的脑袋上。小明正想发火，可是一转念：这不是自己犯的错误吗？哎„„接下来，他又陆续遇见了其小无比的教室，超大的邮票„„小明在心里暗暗发誓，以后一定要改掉粗心的坏毛病。

原来我想粗心没什么大不了，反正自己也会，下次注意就行了。但是我看小明的故事后，感到粗心的害处还真多，造成的后果也太可怕了。如果火箭设计师如果有一点马虎，火箭就上不了天；如果人造卫星的数据有一点差错，就不可能围绕地球正常运行；如果医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛苦，对身体造成伤害„„

为了我们更好地学习，获取更多的知识，将来成为有用之才，不出错、不误事，每个人都应该克服粗心大意，改掉马虎的坏习惯。无论是学习还是做事都一定要认真、认真、再认真，细心、细心、再细心。让我们大家都做个学习的“细心”人。

《数学家传记》

暑假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家传记》，讲述了许多数学名人的故事。比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯„„其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。

祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。

读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。

读《数学家传记》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理