小学英语试讲题

第一篇：小学英语试讲题

小学英语试讲题

1、三年级下册 Unit 5Do you like pears ?Section A2、三年级下册 Unit 5Do you like pears ?Section B3、四年级下册 Unit 2What time is it ?Section A4、四年级下册 Unit 2What time is it ?SectionB5、五年级下册 Unit4What are you doing ?Section A6、五年级下册 Unit 4What are you doing ?SectionB7、五年级下册 Unit 5Look at the monkeys.Section A8、五年级下册 Unit5Look at the monkeys.Section B9、六年级上册 Unit 3What are you going to do ?.10、六年级上册 Unit 3What are you going to do ?.Section A Section B

第二篇：2018年在编人员面试试讲题

2018年在编人员面试试讲题

1.请选择所学专业准备面试试讲题。

(五道题都要准备，现场抽签五选一确定面试试讲题目)2.试讲时须准备板书，不需准备PPT，不允许带教案进入面试会场。

神经病学

1.脑脊液的分泌与吸收

2.单纯疱疹病毒性脑炎的感染途径

3.乙酰胆碱递质和多巴胺递质的平衡与帕金森病 4.重症肌无力发病机制

5.缺血性脑血管病的侧枝循环建立

呼吸与危重症医学

1.如何鉴别阻塞性和限制性肺功能障碍

2.应用肺功能如何诊断COPD以及如何进行COPD严重程度的分级 3.治疗慢性肺源性心脏病何时可应用洋地黄类药物 4.简述重症肺炎的诊断标准

5.简述常用抗结核药物的主要抗菌机制以及相关副作用

肝胆胰内科

1.何谓肝硬化？肝硬化的病因有哪些？ 2.肝硬化有哪些常见的并发症？ 3.肝硬化腹水的内科治疗包括哪些？ 4.何谓肝性脑病？肝性脑病的诱因？ 5.何谓慢性病毒性肝炎？

心血管内科

1.简述急性心肌梗死的治疗及策略选择 2.简述二尖瓣狭窄的并发症

3.简述临床各类常用降压药物应用禁忌症 4.简述心律失常的发病机制 5.简述心力衰竭常见的诱因

血液学

1.缺铁性贫血的病因

2.血管内溶血和血管外溶血的鉴别 3.CD20单抗治疗ITP的机制 4.CML的发病机制

5.Allo-HSCT治疗AML的原理

肿瘤学

1.晚期肺腺癌靶向治疗的选择

2.乳腺癌内分泌治疗的生物学机制 3.如何根据肿瘤标志物来源进行分类 4.肿瘤的三级预防 5.肿瘤的TNM分期

内分泌代谢科

1.举例说明下丘脑-垂体-靶腺负反馈调节机制 2.简述Cushing’s 综合症的临床表现 3.甲状腺功能亢进症药物治疗注意事项 4.1型、2型糖尿病鉴别诊断要点

5.高渗非酮症性糖尿病昏迷治疗要点及注意事项

神经肿瘤外科

1.垂体腺瘤的临床表现 2.颅内压增高的临床表现 3.鞍区肿瘤术后常见的并发症 4.桥小脑角区肿瘤的临床表现 5.脑胶质瘤的手术原则

乳腺外科

1.急性乳腺炎的诊断及处理？

2.保乳手术的理论基础和绝对禁忌症？ 3.何谓前哨淋巴结，其临床意义？ 4.何谓新辅助化疗，其临床意义？

5.为什么乳腺癌的治疗要采取个体化、综合治疗的原则？

创伤骨科

1.肱骨髁上骨折 2.桡骨远端骨折 3.股骨颈骨折 4.股骨转子间骨折 5.胫骨平台骨折

骨关节外科

1.股骨颈骨折临床表现与治疗

2.人工全髋关节置换禁忌证和常见并发症 3.股骨头坏死病因、分期及治疗 4.化脓性关节炎病因及病理分期 5.骨肉瘤诊断与治疗

手足外科学

1.周围神经损伤的诊断标准？

2.皮瓣修复四肢软组织缺损的手术适应证？ 3.断指再植的手术适应证？ 4.急诊手外伤的处理原则？ 5.手部骨折的治疗原则？

泌尿外科

1.简述肾结石的预防？

2.试述肾肿瘤的外科治疗？

3.简述前列腺增生的临床表现及药物治疗？

4.简述常见肾上腺肿瘤的分类及相关激素代谢异常？ 5.简述膀胱癌的临床表现及诊断方法？

胸外科

1.简述肺癌的诊断和治疗 2.简述食管癌的诊断和治疗

3.简述纵膈的分区和常见的纵膈肿瘤 4.简述自发性气胸的原因和表现 5.简述进行性血胸的诊断依据

肿瘤妇科

1.宫颈上皮内瘤变的发病相关因素。2.子宫内膜癌的临床表现。3.子宫颈癌的治疗方案。4.卵巢肿瘤的组织学分类。

5.什么是滋养细胞肿瘤？.滋养细胞肿瘤的病理？

普通妇一科

1.异位妊娠的病因？ 2.子宫肌瘤的分类？

3.人工流产手术的并发症？

4.青春期无排卵性功血的治疗原则及措施？ 5.盆腔炎性疾病的感染途径？

病理学

1.简述炎症类型及特点 2.简述肿瘤的生长方式

3.良恶性肿瘤的鉴别有哪些？

4.谈谈你对免疫组化的了解和认识，工作中你用过哪些抗体？ 5.简述淋巴瘤的分型？谈谈你对淋巴瘤的认识？

艾滋病与病毒

1.形象地叙述病毒的复制周期？

2.疫苗的分类？简述目前市售乙肝疫苗的制备过程？ 3.简述干扰素的性质、作用及其在临床中的应用？

4.描述手足口病的临床表现，发病年龄，引起致病的病原体的性质？ 5.阐述HIV病毒的传播途径，预防手段？

细胞生物学

1.细胞凋亡的生理意义及调控凋亡的主要基因有哪些？ 2.什么是肿瘤干细胞？与正常干细胞相比有何特点？ 3.细胞信号分子的类型及特点 4.原癌基因激活的机制有哪些？

5.细胞周期中有哪些主要检验点，各起何作用？

护理学

1.下肢静脉血栓的预防与护理 2.护患沟通技巧

3.二型呼衰患者的护理 4.呼吸心跳骤停的急救护理 5.儿童意外事故的预防

第三篇：初中、小学教师试讲题doc

教师资格认定小学科学试讲题

1、三年级上册第二单元第一课《寻找有生命的物体》

2、三年级上册第四单元第四课《金属》

3、三年级下册第二单元第三课《叶和花》

4、三年级下册第四单元第二课《气温有多高》

5、四年级上册第一单元第三课《空气中有什么》

6、四年级上册第二单元第二课《水在加热和冷却后》

7、四年级上册第三单元第二课《声音的传播》

8、四年级下册第一单元第一课《骨骼》

9、四年级下册第三单元第一课《一切都在运动中》

10、四年级下册第四单元第三课《苹果为什么会落地》

11、五年级上册第二单元第四课《七色光》

12、五年级上册第三单元第一课《简单电路》

13、五年级上册第四单元第三课《心脏和血液循环器官》

14、五年级下册第一单元第四课《拧螺丝钉的学问》

15、五年级下册第四单元第一课《认识常见岩石》

16、五年级下册第五单元第二课《神经》

17、六年级上册第二单元第一课《地球的形状》

18、六年级上册第三单元第四课《洗衣服的学问》

19、六年级下册第四单元第三课《有趣的食物链》 20、六年级下册第五单元第二课《能量的转换》

教师资格认定小学美术试讲题

1． 第一册《美丽的天空》 2． 第一册《大家一起画》 3． 第二册《洗澡》 4． 第二册《手形的联想》 5． 第三册《我们身边的痕迹》 6． 第三册《会变的线条》 7． 第四册《茂密的花》 8． 第四册《认识身边的树》 9． 第五册《面具》 10． 第五册《各种各样的鞋》 11． 第五册《怪兽》 12． 第六册《会动的线条》 13． 第六册《吃虫草》 14． 第六册《中国龙》 15． 第七册《有趣的属相》 16． 第七册《生活日用品联想》 17． 第七册《四季的色彩》 18． 第八册《材质的美》 19． 第八册《画家凡•高》 20． 第八册《生命之源---水》

教师资格认定小学品社学科试讲题

1、三年级上册、第一单元 温暖的家/我懂事了 2.三年级上册、第三单元 生活中的你、我、他/友爱残疾人

3、三年级下册、第四单元 说说我们的社区/这是我们共同生活的地方

4、三年级下册、第五单元 画画我们成长的地方/地图就是一幅画

5.四年级上册、第一单元 走进美丽的家乡/从地图上看家乡

6.四年级上册、第二单元 家乡的故事/说不完的家乡故事 7.四年级上册、第三单元 家乡，我为你骄傲/扎根在家乡的传统 8.四年级下册、第四单元 土地养育着我们/人们在土地上耕耘 9.四年级下册、第五单元 穿越时空的生活/路在脚下延伸 10.四年级下册、第六单元 为了健康安全地生活/生活中的交通安全 11.五年级上册、第一单元 寻根问祖/文明的曙光 12.五年级上册、第二单元 可爱的祖国/沿着江河走下来 13.五年级上册、第三单元 我们同有一个家/走进民族大家庭 14.五年级下册、第四单元 我是小小主人翁/学做集体小主人 15.五年级下册、第五单元历史告诉我们/野蛮与文明 16.五年级下册、第六单元 向人民英雄致敬/黄河在怒吼 17.六年级上册、第一单元 我们健康成长/不可丢掉的传家宝 18.六年级上册、第三单元 腾飞的中国/在世界的舞台上 19.六年级下册、第四单元 永恒的愿望/回望二十世纪的战争风云 20.六年级下册、第五单元 地球真美丽/环绕地球看世界

教师资格认定小学品生学科试讲题

1、一年级上册、第一单元我是小学生啦/我们小学生要这样做

2、一年级上册、第二单元祖国的生日/祖国真美丽，建设成就大

3、一年级上册、第三单元美丽的秋天/和秋天一起玩

4、一年级上册、第四单元我爱我的家/我是家里的小主人

5、一年级上册、第五单元冬天来了/奇妙的冬天

6、一年级下册、第一单元 新学期，你好/春节知识知多少

7、一年级下册、第二单元 春天来了/春天的盛会

8、一年级下册、第三单元 欢乐总动员/“六一”大策划

9、一年级下册、第四单元 我要上二年级了/二年级生活什么 样

10、一年级下册、第五单元 暑假来了/怎样过暑假

11、二年级上册、第一单元 我爱我的身体/保护我的身体

12、二年级上册、第二单元 收获中的学习与发现/我们这里的农产品

13、二年级上册、第三单元 做诚实的好孩子/诚实的孩子人人夸

14、二年级上册、第四单元 我爱我生活的地方/我们生活的地方真温暖

15、二年级上册、第五单元 水和我们的生活/变来变去的水

16、二年级下册、第一单元 我爱我的班集体/人人有长处，合作力量大

17、二年级下册、第二单元我们的动物朋友/可爱的小动物

18、二年级下册、第三单元 纸和环保/保护森林，节约用纸

19、二年级下册、第四单元奇妙的光/影子的探索 20、二年级下册、第五单元 我们都有一个家/好大的一个家

教师资格认定小学数学试讲题

1、一年级上册 整理书包（分类）教科书第54页

2、一年级上册 有几瓶牛奶（9加几的进位加法）教科书第14页

3、一年级下册 桌子有多长（厘米的认识）教科书第85页

4、一年级下册 组织比赛（统计）教科书第10页

5、二年级上册 数松果（5的乘法口诀）

6、二年级上册 看一看二（观察物体）教科书第28页

7、二年级下册 分橘子（有余数除法

（一））教科书第3页

8、三年级上册 有多重（认识千克、克）教科书第18页

9、三年级上册 摸球游戏（感受事件发生的可能性有大有小）教科书第84页

10、三年级下册平移和旋转 教科书第18页

11、三年级下册 旅游中的数学 教科书第36页

12、四年级上册 卫星运行时间（两、三位数的乘法）教科书第33页

13、四年级上册 路程、时间与速度 教科书第61页

14、四年级下册 小数的意义 教科书第2页

15、四年级下册 谁先走 教科书第79页

16、五年级上册 探索活动

（二）3的倍数的特征 教科书 第4页

17、五年级上册 探索活动

（二）三角形的面积 教科书第25页

18、五年级下册 分数除法

（二）教科书第27页

19、六年级上册 圆的周长 教科书第11页

20、六年级下册 圆锥的体积 教科书第11页

教师资格认定小学体育学科试讲题

一年级

1、轻物掷远4—2

2、前滚翻4-3

3、各种姿势的走4-1

二年级

4、立定跳远6-2

5、连续前滚翻8-2

6、投掷小布球4—1

三年级

7、原地运篮球6-2 8、30米快速跑4-1

9、后滚翻4—1

四年级

10、跳上支撑——前翻下（单杠）5——1、11、合作跑4-1

12、掷实心球4-1

五年级

13、蹲锯式跳远4-1

14、投远5-1

15、肩肘倒立6-1

六年级

16、跳高6-2

17、耐久跑6-1

18、排球垫球6-3

19、跳山羊4-1 20、投篮6-2

教师资格认定小学信息技术试讲题

1.第一册 第9课 “魔术”表演 2.第二册 第1课 海洋世界 3.第二册 第3课 跳动的键盘 4.第二册 第5课 畅游因特网世界 5.第二册 第8课 电子邮件的秘密 6.第三册 第5课 中国动画电影的历史 7.第三册 第6课 我为动画电影做宣传 8.第三册 第10课 五花八门的钟表 9.第三册 第11课 我设计的钟表 10.第四册 第2课 快捷的信件 11.第四册 第7课 世界遗产的风采 12.第四册 第10课 制作活动邀请函 13.第四册 第11课 精彩活动呈现 14.第五册 第4课 收集古诗 15.第五册 第5课 装点诗集 16.第五册 第9课 家庭收支知多少 17.第五册 第10课小小会计 18.第六册 第2课 精打细算 19.第六册 第3课 快乐列车 20.第六册 第5课 耐人寻味

教师资格认定小学音乐学科试讲题

1、一年级上册 第二单元 《国旗国旗真美丽 》

2、一年级上册 第六单元 《新年好》

3、一年级下册 第五单元 《幸福拍手歌》

4、一年级下册 第六单元 《玩具兵进行曲》

5、二年级上册 第五单元 《快乐的小木匠》

6、二年级上册 第二单元 《大鹿》

7、二年级下册 第二单元 《土耳其进行曲》

8、二年级下册 第二单元 《动物联欢会》

9、三年级上册 第一单元 《我是小小的音乐家》

10、三年级下册 第一单元 《在钟表店里》

11、四年级上册 第三单元 《那达慕之歌》

12、四年级上册 第八单元 《打字机》

13、四年级下册 第四单元 《京调》

14、四年级下册 第五单元 《木瓜恰恰恰》

15、五年级上册 第三单元 《美丽的夏牧场》

16、五年级上册 第一单元 《北京喜讯到边寨》

17、五年级下册 第六单元 《卡普里岛》

18、六年级上册 第三单元 《开心的感觉真好》

19、六年级上册 第四单元 《快乐的女战士》 20、六年级下册 第一单元 《歌声与微笑》

教师资格认定小学英语试讲题

1、第一册 Module 4 Unit 1 《It’s red.》

2、第一册 Module 7 Unit 1 《What’s this ?》

3、第二册 Module 6 Unit 1 《The snake is long.》

4、第二册 Module 8 Unit 1 《I like football.》

5、第三册 Module 5 Unit 1 《I get up at 7 o’clock in the morning.》

6、第三册 Module 8 Unit 1 《How do you go to school ?》

7、第四册 Module 2 Unit 1 《She’s listening to the radio.》

8、第四册 Module 6 Unit 1 《I usually play basketball.》

9、第五册 Module 4 Unit 1 《Can you run fast ?》

10、第五册 Module 9 Unit 1 《I’m going to do long jump.》

11、第六册 Module 1 Unit 1 《She’s very nice.》

12、第六册 Module 3 Unit 1 《Maybe we’ll go to the zoo.》

13、第七册 Module 2 Unit 1 《I helped my mum.》

14、第七册 Module 8 Unit 1 《What did she play ?》

15、第八册 Module 8 Unit 1 《New York is in the east.》

16、第八册 Module 10 Unit 1 《I’ll send you a postcard.》

17、第九册 Module 1 Unit 1 《There wasn’t a pond.》

18、第九册 Module 9 Unit 1 《Are you sad ?》

19、第十册 Module 3 Unit 1 《Have you got the Harry Potter videos ?》 20、第十册 Module 5 Unit 1 《Your bag is broken!》

教师资格认定小学语文试讲题

1、一年级上册： 16《 小松鼠找花生》（一课时完成）

2、一年级上册： 19《雪孩子》（一课时完成）

3、一年级下册 ：30《棉花姑娘》教学设计（一课时完成）

4、一年级下册 ：5《看电视》

5、一年级下册 ：26《小白兔和小灰兔》（一课时完成）

6、二年级上册 : 5《一株紫丁香》第一课时

7、二年级上册 : 13《坐井观天》教学设计(一课时完成)

8、二年级下册 : 15《画风》

9、二年级下册 : 28《丑小鸭》教学设计(第二课时)

10、三年级上册：5《詹天佑》设计(第二课时)

11、三年级下册: 18《她是我的朋友》教学设计(第一课时)

12、四年级上册 :1《观潮》教学设计(一课时完成)

13、四年级上册 :《古诗两首》题西林壁教学设计(一课时完成)

14、四年级下册：17《触摸春天》教学设计(第一课时)

15、四年级下册：7《尊严》设计(一课时完成)

16、五年级上册：9《鲸》教学设计(一课时完成)

17、五年级下册：11《晏子使楚》教学设计

18、五年级下册：27《与象共舞 》教学设计(第二课时)

19、六年级上册：20*《有的人》教学设计(一课时完成)20、六年级下册：12《为人民服务》教学设计(第一课时)

教师资格认定初中地理试讲题

1、第一章地球和地图第一节地球和地球仪——认识地球的形状和大小

2、第一章地球和地图第一节地球和地球仪——经线和纬线

3、第一章地球和地图第一节地球和地球仪——利用经纬网定位

4、第一章地球和地图第三节地图——地图的基本要素

5、第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋——七大洲和四大洋

6、第三章天气与气候第一节多变的天气——明天的天气怎么样

7、第三章天气与气候第三节降水和降水的分布——降水的季节变化

8、第三章天气与气候第四节世界的气候——影响气候的主要因素

9、第六章我们生活的大洲—亚洲第一节自然环境——世界第一大洲

10、第六章我们生活的大洲—亚洲第一节自然环境——复杂的气候

11、第七章我们邻近的国家和地区第一节日本——多火山地震的岛国

12、第七章我们邻近的国家和地区第三节印度——水旱灾害频繁

13、第七章我们邻近的国家和地区第四节俄罗斯——自然资源丰富工业发达

14、第九章西半球的国家第一节美国——世界高新技术产业基地

15、第十章极地地区——冰雪覆盖的地区

16、第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域——34个省级行政区

17、第二章中国的自然环境第一节地势和地形——地势呈阶梯状分布

18、第二章中国的自然环境第三节河流和湖泊——黄河的治理

19、第五章中国的地理差异第一节四大地理区域的划分——我国的四大地理区域 20、第六章认识省级区域第三节台湾省——祖国神圣的领土

教师资格认定化学学科试讲题

1、第二单元 我们周围的空气

课题1 空气

2、第二单元 我们周围的空气

课题2 氧气

3、第三单元 自然界的水

课题1 水的组成

4、第三单元 自然界的水

课题2 分子和原子

5、第四单元 物质构成的奥秘

课题1 原子的构成

6、第四单元 物质构成的奥秘

课题3 离子

7、第四单元 物质构成的奥秘

课题4 化学式与化合价

8、第六单元 碳和碳的氧化物

课题1 金刚石、石墨和C60

9、第六单元 碳和碳的氧化物

课题3 二氧化碳和一氧化碳

10、第七单元 燃料及其利用

课题1 燃烧和灭火

11、第八单元 金属和金属材料

课题1 金属材料

12、第八单元 金属和金属材料

课题2 金属的化学性质

13、第八单元 金属和金属材料

课题3 金属资源的利用和保护

14、第九单元 溶液

课题1 溶液的形成

15、第九单元 溶液

课题2 溶解度

16、第九单元 溶液

课题3 溶质的质量分数

17、第十单元 酸和碱

课题1 常见的酸和碱

18、第十单元 酸和碱

课题2 酸和碱之间会发生什么反应

19、第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 20、第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料

教师资格认定初中历史学科试讲题

七年级上册：

1、第8课 铁器牛更引发的社会变革

2、第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路

3、第22课 北方的民族汇聚

七年级下册：

4、第3课 唐太宗与贞观之治

5、第15课 推动社会进步的科技成就

6、第23课 从郑和下西洋到闭关锁国

八年级上册：

7、第2课 劫难中的抗争

8、第6课近代工业的兴起

9、第13课 伟大的开端

10、第19课 把我们的血肉筑成新的长城

八年级下册：

11、第4课 社会主义制度的确立

12、第9课 新中国走向世界舞台

13、第13课 祖国统一的历史大潮

14、第18课 蓝色的地中海文明

九年级上册：

15、第1课 向人性扼杀者宣战

16、第8课 改变世界面貌的蒸汽革命

17、第20课 第一次燃遍全球的战火

九年级下册：

18、第4课 “大危机”与“新政”

19、第13课 挑战“两极” 20、第16课 告别“雅尔塔”

教师资格认定初中美术学科试讲题

第13册：

1、第一课《在美术世界中遨游》

2、第五课《雕塑自己的形象》

3、第八课《对印的乐趣》

4、第九课《生活中的色彩搭配》 第14册：

5、第一课《艺术源于生活，高于生活》

6、第三课《手绘线条图像——立体图像的表达》

7、第四课《单色版画》

8、第七课《民间艺术的色彩搭配》 第15册：

9、第一课《美术是人类文化的造型载体》

10、第二课《笔墨的情趣》

11、第八课《现代绘画的色彩搭配》

12、第十七课《剪纸艺术》 第16册：

13、第一课《艺术与科学》

14、第二课《中国山水画的意境》

15、第六课《明暗与立体的表现》 第17册：

16、第三课《色彩丰富的风景画》

17、第十七课《立体面具设计》 第18册：

18、第四课《黑白装饰画的美感》

19、第七课《未来在召唤》 20、第九课《我们身边的美术遗存》

教师资格认定初中生物试讲题

1、第一单元 第二章 第三节 生物对环境的适应和影响

2、第二单元 第二章 第一节 细胞的生活需要物质和能量

3、第二单元 第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒

4、第三单元 第二章 第三节 开花和结果

5、第三单元 第四章 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物

6、第四单元 第二章 第二节 消化和吸收

7、第四单元 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换

8、第四单元 第四章 第一节 流动的组织——血液

9、第四单元 第五章 第一节 尿的形成和排出

10、第四单元 第六章 第三节 神经调节的基本方式

11、第五单元 第二章 第二节 先天性行为和学习行为

12、第五单元 第三章 第二节 动物与人类生活的关系

13、第五单元 第四章 第二节 细菌

14、第五单元 第五章 第二节 人类对细菌和真菌的利用

15、第六单元 第三章 保护生物的多样性

16、第七单元 第一章 第四节 鸟的生殖和发育

17、第七单元 第二章 第二节 基因在亲子代间的传递

18、第七单元 第三章 第三节 生物进化的原因

19、第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防 20、第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫

教师资格认定初中数学试讲题1、1.2.2数轴 人教版2007年3月第3版2、2.2整式的加减第1课时 人教版2007年3月第3版3、3.1.1一元一次方程第1课时 人教版2007年3月第3版4、4.2直线、射线、线段第1课时 人教版2007年3月第3版5、5.1.3同位角、内错角、同旁内角 人教版2007年6月第2版6、7.1.2三角形的高、中线与角平分线 人教版2007年6月第2版7、8.2消元——二元一次方程组的解法第1课时人教版2007年6月第2版8、9.2实际问题与一元一次不等式第1课时人教版2007年6月第2版9、10.1统计调查第1课时 人教版2007年6月第2版 10、11.2三角形全等的判定第1课时 人教版2008年3月第2版 11、12.3.1等腰三角形第1课时 人教版2008年3月第2版 12、14.2.2一次函数第1课时 人教版2008年3月第2版 13、15.2.2完全平方公式 人教版2008年3月第2版 14、16.3分式方程第1课时 人教版2008年6月第2版 15、17.2实际问题与反比例函数第1课时 人教版2008年6月第2版 16、18.1勾股定理第1课时 人教版2008年6月第2版 17、19.3梯形第1课时 人教版2008年6月第2版 18、20.1.2中位数和众数第1课时 人教版2008年6月第2版 19、24.2.2直线与圆的位置关系第1课时 人教版2005年10月第1版 20、26.2用函数观点看一元二次方程第1课时 人教版2006年6月第1版

教师资格认定初中思想品德试讲题

1、享受学习七上

2、珍爱我们的生命 七上

3、学会调控情绪 七上

4、防范侵害，保护自己 七上

5、唱响自信之歌 七下

6、自己的事自己干 七下

7、钢铁是这样炼成的 七下

8、善用法律保护自己 七下

9、难报三春晖 八上

10、我知我师 我爱我师 八上

11、世界文化之旅 八上

12、诚信是金

八上

13、忠实履行义务 八下

14、隐私和隐私权 八下

15、珍惜学习机会 八下

16、自觉维护正义 八下

17、做一个负责任的公民 九年级

18、对外开放的基本国策 九年级

19、学会合理消费 九年级 20、拥抱美好未来 九年级

教师资格认定初中体育试讲题

1、快速跑

2、耐久跑

3、跨越式跳高

4、蹲距式跳远

5、双手向前掷实心球

6、鱼跃前滚翻

7、单肩后滚翻成单腿跪撑平衡

8、分腿腾跃

9、屈腿腾跃

10、侧腾跃

11、单杠的挂膝摆动上

12、单杠的单腿蹬地翻身上

13、单杠的骑撑后倒挂膝上

14、双杠的支撑摆动

15、双杆的外侧坐越两杠下

16、足球的脚背正面踢球

17、足球的脚背内侧踢球

18、接力跑

19、篮球的双手胸前传接球 20、排球的正面双手传球

教师资格认定初中物理试讲题

1、第一章第一节《声音的产生与传播》（八年级上册）

2、第一章第三节《声音的特性》

（八年级上册）

3、第一章第五节《声的利用》

（八年级上册）

4、第二章第一节《光的传播》

（八年级上册）

5、第二章第二节《光的发射》（八年级上册）

6、第三章第二节《生活中的透镜》（八年级上册）

7、第三章第三节《探究凸透镜成像的规律》（八年级上册）

8、第三章第四节《眼睛和眼镜》

（八年级上册）

9、第四章第二节《熔化和凝固》

（八年级上册）

10、第四章第三节《汽化和液化》

（八年级上册）

11、第五章第四节《电流的强弱》

（八年级上册）

12、第五章第五节《探究串、并联电路的电流规律》（八年级上册）

13、第六章第一节《电压》

（八年级下册）

14、第六章第二节《探究串、并联电路电压的规律》（八年级下册）

15、第六章第四节《变阻器》

（八年级下册）

16、第七章第一节《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》（八年级下册）

17、第七章第三节《测量小灯泡的电阻》（八年级下册）

18、第八章第二节《电功率》（八年级下册）

19、第八章第四节《电与热》

（八年级下册）20、第九章第三节《电生磁》

（八年级下册）

教师资格认定初中信息技术试讲题

七年级上学期（第一册）

1、第一课 认识信息技术——信息技术的定义及应用

2、第四课 当好小主人——管理文件

3、第五课 计算机安全大家谈——计算机病毒与木马

4、第十课 冬令营日程表——建立工作表

5、第十二课 今天我当家——数据处理

七年级下学期（第二册）

6、第二课 制作网页相册——XnView的简单应用

7、第三课 Photoshop初探——熟悉基本操作

8、第四课 轻松去南极——选择工具的使用

9、第五课 植树去——图层面板的应用

10、第十课 被污染的地球——滤镜的使用

八年级上学期（第三册）

11、第一课 初识Flash Mx——熟悉基本操作

12、第三课 太阳升起——动作补间动画

13、第四课 水汽蒸发——创建复杂动画

14、第六课 云形成了——形状补间动画

15、第十课 会变色的文字——遮罩层动画

八年级下学期（第四册）

16、第一课 带你实现梦想——视频制作入门

17、第六课 媒体格式转换——影音工具

18、第七课 分享丰富的资源——计算机网络基础

19、第十课 图文并茂——添加文字和图像 20、第十一课 灵活跳转的网页——设置超链接

教师资格认定初中音乐试讲题 1、13册七年级：第三单元《桑塔露琪亚》 2、13册七年级：第三单元《伏尔加船夫曲》 3、13册七年级：第四单元《婚礼进行曲》与《葬礼进行曲》 4、13册七年级：第五单元《如歌的行版》 5、13册七年级：第五单元《二泉映月》 6、15册八年级：第三单元〈〈包龙图打坐在开封府〉〉 7、15册八年级：第三单元〈〈浑身是胆雄赳赳〉〉 8、16册八年级：第二单元《瑶族舞曲》 9、16册八年级：第三单元《渔舟唱晚》 10、16册八年级：第四单元《卡门序曲》 11、16册八年级：第五单元《梁山伯与祝英台》 12、16册八年级：第六单元《场景音乐》 13、16册八年级：第六单元《西班牙舞曲》 14、17册八年级：第一单元《啊！中国的土地》 15、17册八年级：第一单元《沃儿塔瓦河》 16、17册八年级：第二单元《黄河水手曲》 17、17册八年级：第三单元《重整河山待后生》 18、17册八年级：第四单元贝多芬〈〈第五交响曲〉〉 19、17册八年级：第四单元德沃夏克《自新大陆》 20、18册九年级：第三单元〈〈兰色多瑙河〉〉

教师资格认定初中英语试讲题

初一年级上册

1、Module 5 Healthy food

Unit 1 Have we got any oranges?

2、Module 6 An invitation to the cinema

Unit 1 Would you like to go to the cinema?

3、Module 7 My school day

Unit 2 Lessons start at nine o’clock

4、Module 8 Different habits

Unit 2 His birthday present is a cinema ticket

5、Module 9 A trip to the zoo

Unit 2 Is it an African elephant? 初一年级下册

6、Module1 People and places

Unit 2 They’re going to the opera.7、Module 2 Spring Festival

Unit 2 What traditions do you have at Spring Festival?

8、Module 3 Plans

Unit 2 We’re going to walk up the Great Wall

9、Module 5 My hometown and country

Unit 1 Shanghai is bigger than Hong Kong

10、Module 6 The Olympics Adventure

Unit 2 English for the Olympic Games

初二年级上册 11．Module 2 Experiences

Unit 1 Have you ever entered a competition? 12.Module 3 Journey to Space

Unit 1 Has it arrived yet? 13.Module 5 Western Music

Unit 2 Vienna is the center of European classical music.14.Module 9 Animals in danger

Unit 1 We need to protect animals.15.Module 11 The weather

Unit 1 It may be cold tomorrow

初二年级下册

16.Module 1 Hobbies

Unit 1 Do you collect anything ? 17.Module 2 Friendship

Unit 2 No one knew who I was 18.Module 4 New technology

Unit 2 If a snake bites you, take a photo.19.Module 8 Public holidays

Unit 2 As soon as it’s 12 o’clock 20.Module 10 My perfect holiday

Unit 2 We wouldn’t know what to do

教师资格认定初中语文试讲题

七年级上册：

1、《童趣》

2、《春》

3、《散步》 七年级下册：

4、《伤仲永》

5、《黄河颂》

6、《音乐巨人贝多芬》

八年级上册：

7、《苏州园林》

8、《大自然的语言》

9、《三峡》

八年级下册：

10、《雪》

11、《组歌》

12、《端午的鸭蛋》

13、《五柳先生传》

九年级上册：

14、《沁园春 雪》

15、《中国人失掉自信力了吗》

16、《短文两篇 <不求甚解> 》

17、《范进中举》

九年级下册：

18、《那树》

19、《枣儿》

20、《邹忌讽齐王纳谏》

第四篇：英语即兴演讲题

1.Now in the age of the Internet, reading books does not seem as important as it once was.Do you think people can learn as much on the Internet as they can by reading books? Which method do you prefer?

2.It's been said that technology creates more problems than it solves and may threaten or damage the quality of life.Is this statement reasonable? What problems does technology bring us? Use specific examples in your answer, please.3.Literature is a significant part of human culture and some say it can help form aesthetic taste.However, is it necessary for everyone to read poetry, novels, and other types of imaginative literature?

4.Many people know how to attain success, but few know how to make the best use of it when it comes.So how do you define success and how would you make the best use of it?

5Do you agree that the people who make important contributions to society are generally not those who develop their own new ideas, but those who are most gifted at perceiving and coordinating the talents and skills of others And please give examples to illustrate your views.6.Most people agree that buildings represent a valuable record of the past for any society, but controversy arises when old buildings stand on ground which modern planners feel could be better used for modern purposes.In such situations, should modern development be given precedence over the preservation of historic buildings so that contemporary needs can be served?

7.It is often asserted that the purpose of education is to free the mind and the spirit.However, formal education tends to restrain our minds and spirits rather than set them free.Do you think university education should be more open-minded and free? And what aspect of your university life should be improved?

8.In today's technological society, we're becoming busier and busier.But the primary goal of technological advancement is to increase people's efficiency so that everyone has more leisure time.How do you evaluate this situation? How can we improve it?

9.Strict laws are important for the security of our society, but there are many cases of injustice based on rigid laws.Should laws be fixed or flexible? Please explain your vies with examples.10.One typical feature of the young generation is overconfidence.As a result, they lack the patience to do a basic job, dreaming that they can accomplish great things is misleading and/or potentially harmful?

11.which qualities do you look for in a boyfriend/girlfriend?

12.What would be your major consideration in choosing a job and why?

13.what is more important in your career, to make money or to be satisfied with your work?

14.Which is more important for you: knowledge from books or personal experience:

15.If you could live in a different time and place, what time and place would you choose?

16.What is your view on public displays of affection such as kissing on campus?

17.If we don't want to give money to individual beggars, what charities would you recommend that we support in China:

18.Do you think married couples have a better life without children?

19.why do you think Valentine's Day has become so popular in China?

20.Could you please tell us, in your opinion, what makes life worthwhile?

21.Are we allowing the Internet to intrude too far into our private lives?

22.Do we need so many television channels?

23.Is it time to scrap the May and October golden week holidays?

24.Is marking western holidays a sign of a modern China or of traditions sacrificed to commercial interests?

25.Should linguistic diversity be preserved, even at the expense of effective communication?

26.Are we becoming too susceptible to advertising?

27.Do you think people today are any closer to achieving a peaceful and harmonious future or harmonious world than Confucius, who lived 2000 years ago?

28.Should bargaining be outlawed and traders be required to advertise a fixed price for what they sell?

29.Should it be left to university students to balance their private lives and their studies?

30.Can the sacrifice of modesty in the interests of achieving success be justified

31.What do you think is more important for a child, a happy childhood or top marks at school?

32.Who should be the focus of investment in sport, the general population or potential Olympic champions?

33.Are boarding schools a good idea or are students better off at home?

34.Should Peking Opera remain true to its roots or change with the times?

35.Does modern society place too much emphasis on physical beauty?

36.Should Beijing's historic main avenue be open to all, big cars and small cars?

37.Is it right for major cities to lift the ban on firecrackers?

38.Is a dependent husband a role model or a cause of embarrassment?

39.Should Beijing introduce a congestion charge to encourage drivers to use public transport and leave their cars at home?

40.Who should take responsibility for the poor diet of children, fastfood restaurants or parents?

41.Is the Olympic ideal still relevant today?

42.Should China introduce a complete ban on smoking in restaurants and bars?

43.Is Beijing a better or a worse city, as a result of the disappearance of the hutongs?

44.Are retirement homes the answer in caring for China's aging population?

45.If you could invite one historical figure to dinner, who would that be? What would you want to discuss with him or her?

46.If you could choose one thing that China could share with the rest of the world, what would that be?

47.Should postgraduate study be a means of improving job prospects, rather than pursuing academic interests?

48.Is it right that success in the sporting arena should open doors to a career in entertainment?

49.Do you think big cities need more public transport instead of more private cars?

50.Do you think that pretty female students have an advantage in job interviews?

51.Do the benefits of the Internet for students outweigh the potential harm?

52.Should the Yuan Ming Yuan, also known as the Old Summer Palace, be restored?

53.Do you think schools, including primary schools, should permit students to carry mobile phones?

54.Do you think a policy of not allowing visitors on campus will harm a university's image?

55.Is the risk of exploitation too high a price for children to pay for fame?

56.What's more important, job satisfaction or money?

57.Which attribute is more important for an Olympic champion, technique or mental strength?

58.Which is better for the arts, private investment or government funding?

59.With about 4200 languages spoken worldwide, would it be more convenient if a universal language were adopted?

60.Do famous people deserve constant public scrutiny, or should they have more protection from intrusive reporting?

61.Are universities justified in celebrating their achievements on a lavish scale?

62.Should people who return property expect a reward?

63.Can privately-run universities in China justifiably claim to be superior to traditional universities?

64.Do beauty contests have a positive or negative social influence?

65.Is there a need for a national film classification system in China?

66.Does the NBA need China more than China needs the NBA?

67.Should there be any restrictions on stars being spokespeople for products?

68.Is it practical to give rural workers the freedom to seek work in big cities, wherever it is available?

69.Should universities provide different levels of service and accommodation for their students?

70.Can a price be set on clean air?

71.Do you think young people should begin their career while still at university? Why?

72.Do you think you can buy good health?

73.Should women do the same things as men to be their equals?

74.Should university graduates go to work in a rural area? Is this a waste of talent?

75.How has TV changed your way of life?

76.Do you read classical Chinese literary works such as “A Dream of Fed Mansions”? Why?

77.What is the meaning of Great Wall for you?

78.Has the Internet narrowed or increased the distance between people?

79.If you were one of the musicians in the movie “Titanic”, would you stay? Why?

80.China has a good food tradition.Why has foreign fast food become so popular here?

81.Should traditional buildings be pulled down to build modern structures?

82.Is an Oscar the ultimate recognition for a Chinese film?

83.As a university student, do you think it is worth spending a lot of time dating?

1.There should be a ban on television advertisements aimed at children.2.It is morally acceptable to experiment on non-human animals to develop products and medicines that benefit human beings.3.Lottery should be banned by law.4.Beauty contest does more harm than good.5.Boxing and other bloody sports should be banned.6.The values of Chinese tradition can not meet the challenges of the modern age.7.Tourism to endangered world heritages should be limited.8.Publicity is better salesperson than quality.9.Sportsmanship and commercialism are incompatible.10.The carrot is more effective than the stick.11.Society's obligation to the poor should be valued above individual economic freedom.12.It's better to be dissatisfied Socrates than a satisfied pig.13.All-round people are more adaptive to the modern competitive society than specialized people.14.The equality of men and women is a dream that cannot be realized.15.The use of mobile phones with camera should be made illegal.16.The consumer plays a more important role than the government in fighting plagiarism.17.Collaboration rather than competition promotes the process of civilization.18.Celebrities should be prohibited from appearing in medical advertisements.19.Museum entry should be free.20.Secondary schools should require their students to wear a school uniform.21.Genetically modified food should be banned.22.Cultural treasures should be returned to their country of origin.23.Boarding schools are beneficial to children.24.The benefits of tourism outweigh the costs.25.Unregulated distribution of copyrighted works over the Internet should be banned.26.The present international ban on trading elephant ivory should be lifted.27.The state retirement age should be raised.28.The Internet makes people more distant from each other than closer.29.In modern society, capabilities are more important than college diplomas.30.Mankind should invest in the exploration of space.31.Nowadays people know the price of everything and the value of nothing.-----Oscar Wilde

32.I have not failed.I've just found 10000 ways that won't work.-----Edison

33.Courage is the thing.All goes if courage goes.34.The proper function of man is to live, but not to exist.35.There are two tragedies in life.One is not to get your heart's desire.The other is to get it.36.People have one thing in common: They are different.37.Technology is a queer thing;it brings you great gifts with one hand, and it stabs you in the back with the other.38.Money is a good servant but a bad master.39.One man's meat is another man's poison.40.Beauty and folly are often companies.41.Cruelty is fed, not weakened, by tears.42.Man proposes, god disposes.43.A fall into a pit, in gain in your wit.44.Whatever is, is right.45.Dream as if you'll live forever.Live as if you'll die today.46.Most people say that as you get old, you have to give up things.I think you get old because you give up things.47.Blessed is he who expects nothing, for he shall never be disappointed.48.Learning is an ornament in prosperity, a refugee in adversity and a provision in old age.49.We only live once, but if we work it right, once is enough.50.True science teaches, above all, to doubt and to be ignorant.51.True friendship foresees the needs of others rather than proclaims its own.52.Everybody's youth is a dream, a form of chemical madness.53.Animals are such agreeable friends----they ask no questions, they pass no criticism.54.Courage is resistance to fear, mastery of fear----not absence of fear.55.What does being poor mean to you?

56.Would you ever consider becoming a vegetarian? Why or why not?

57.What are the penalties of increased consumption that has become the dominant way of life in many countries?

58.What factors help explain why the ethic of “throwaway” consumption has become the dominant value in many cultures?

59.What pressures have college students been confronted with currently?

60.Which counts more, tourism or environment?

61.Should using the human body as an art from be acceptable?

62.Should scientists be celebrities?

63.An official is convicted of taking bribes for the needy.Does virtue justify corruption?

64.Do security cameras really have the public interests at heart?

65.Is English education a waste of resources?

66.What kind of influence do cultural values play in determining how women see themselves?

67.If you were the president of your university, what kind of changes would you like to make?

68.Aging has become a serious problem in China.What impacts does it have on the society?

第五篇：小学英语试讲稿

先进教室，然后回答两个问题，老师会说开始你的试讲 就可以开始了。这是整个的试讲流程

开场：Hello，everyone！（good afternoon，ladies and gentlemen！）I am xxx and I am very glad to have this opportunity to give my English lessons here!(It’s a great honor for me to give my lessons here!).Maybe i am not good enough ,it is an honor for me if you point out the shortcomings and make corrections.Next，please allow me to show my lessons for you!

讲课：Hi ,my dear children!(Good afternoon,boys and girls!Hello,everyone!)It is nice to meet you again in the beautiful sunshine day.Now ,let’s began our class!Let us sing the song we have learnt before.(歌曲名字)wa~~ it is very beautiful.now We have some new friends here.Who are they?ok,have a look.Open your books, and turn to page 100, look, who are they? What’s the matter with them? 教师出示一支体温表，说：This is a thermometer.If I have a fever, it will tell me.Let’s see Mike.Mike doesn’t feel well.He has a fever.指着Let’s learn的图片的Mike，教学“have a fever”。让学生看图片，教授单词和短语.the second boy was get hurt,when you get hurt ,you feel very painful,just like him!

look at the girl,she was had a cold,when you have a cold,you couldn't sto 1p coughing.what is the matter with the boy ?he looks very painful!he was had a toothach.when we have a toothach,we feel so uncomfortble,do we?

the last boy was had a headach,when you have a headach,your head feel painful,you want to have a sleep.look at the girl,what's the matter with her?she has a sore throat.when you have a sore throat,your throat will feel uncomfortable you want drink more and more water.In daily life，We are very likely to get sick,so,it is useful to learn some knowledge about those words.Ok, now,listen to the tape carfully.follow the tape and look at the cards to read the following words and sentences.ok very good, now ,who can read those words? Any volunteer？OK，lili。good ,set down please.anyone else? Ok.xiaoming.your pronunciation is correct.Set down.well,now,one ss reads one word , one by one.Do u understand? Ok.Let’s start it form this syudent.Oh,good job.Let’s play a game;there are five different cards about five different sicks in my hand.Next,all students will take part in five groups,one group will get one cards,look at the cards carefully,i will ask you some questions later.for example 2 group one get the card of Mike,i will ask you,what's the matter with Mike?you should answer: I’m sick.I have a fever.Ok,now,I will give u those cards.what's the matter with xxx.各组调换卡片继续该活动。

活动完以后，well down.The rest of the time belongs to you，you can choose one student as your partner,one ask and the other answer.In the process,try to understand it and learn it by your heart）ok,all students were done well,now,let's review the words and sentences we have learned befor......ok.today.ok,everyone has done an excellent job,i am very happy 布置作业（hey,boys and girls,time is so fast,our class is near to the end,but ,homework is impossible to avoid.After you bake to home , you must listen these words and sentences three times following the tape, u can read it to your parents,if you want, you can practice.....practice the words with your mother or father，ok？Now,class is over!goodbye~）

结束：that’s all,my lesson is over.I am very grateful for your listening，thank you ,thank you very much!(鞠躬~)3