2012年度法律学习计划

第一篇：2012年度法律学习计划

2012年年度法律学习计划

为进一步提高自己的法律素质和搞好教育工作，结合本人工作实际，特制定本计划。

一、指导思想和目标任务

按照“立足岗位、贴近实际、学以致用、讲究实效”的原则，学习必备的教育法律知识和基本法律法规。通过法律知识学习，使掌握、理解法律法规的能力明显提高，运用法律法规解决实际问题的能力明显提高。

二、学习内容

（一）强化基本的法律、法规、规章的学习。重点掌握《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《民事诉讼法》、《劳动法》、等法律、法规的立法内涵，立法精神。

（二）加强人民教师常用法律法规学习。重点加强《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、等常用法律、法规和规章的学习教育。

三、时间安排

三月份：《宪法》

四月份：《刑法》

五月份：《民法通则》

六月份: 《民事诉讼法》

七月份：《劳动法》

八月份：《中华人民共和国教育法》

九月份：《中华人民共和国教师法》

十月份：《中华人民共和国义务教育法》

十一月份：《中华人民共和国未成年人保护法》

十二月份： 其他法律知识、总结归纳所学内容。

四、学习方式

（一）采用参加所内组织学习与自学相结合的方式进行。要立足自身实际，“缺什么、学什么、弱什么、强什么”，认真撰写学习笔记、学习心得体会，做到学习、工作两不误。

（二）每周至少用4个小时集中学。

第二篇：学习法律计划

教师学习法律法规学习计划

为了认真贯彻落实法制宣传的文件精神，全面完成法制工作目标和任务，创建文明、和谐校园，为构建和谐社会做贡献。按照中心校活动实施意见,结合我校法制规划和具体实际,制定本计划。

一、指导思想

以小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实上级有关文件精神,全面落实科学发展观,大力推进依法行政、依法治校进程，全面提高师生法律素质，紧密结合普法规划，以“弘扬法制精神,普及法律知识,共建和谐社会”为主题,教育广大青少年学生学法律、知荣辱、明是非,努力培养青少年的爱国意识、守法意识、权利义务意识、使广大青年学生树立崇尚法律的观念,懂得应该遵循的基本行为准则,养成学法守法的行为习惯。广开教育渠道，坚持品德教育与法制教育并重，坚持课堂主渠道与法治实践活动相结合，坚持依法治校与规范办学相结合，全面提高师生的法律素质，推进教育的改革与发展，为全面提高我校教育教学质量和构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。

二、普法的对象及主要内容

1、学校领导。根据学校特点，以学习《宪法》、《教育法》、《教师法》《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行办法》、《治安管理条例》、《校长行为规范》及依法治校的有关文件为主要内容。通过举办培训班、讲座等形式的宣传教育，提高领导干部依法治校、依法决策、依法规范办学的能力和水平。

2、教师。以学习《教师法》、《教育法》、等教育法律法规为重点。通过集中培训，聘请专家讲座、学法考试等形式，提高教师法律素质及依法执教水平。

3、学生。以学习《宪法》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《治安管理条例》、《中学生行为规范学校》等教育内容为重点。学校将

广泛开展以课堂教育、法制报告会、知识竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教育基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教育。通过法制教育，提高学生自我保护意识和辨别是非的能力，树立守法观念和权利、义务观念，预防和减少学生违法犯罪的发生。聘请法制副校长到校开展法律法规知识讲座，通过实际案例提高学生的法律意识。

三、组织保障

1、高度重视“法律进学校”活动，要从落实科学发展观、构建和谐社会的高度充分认识“法律进学校”活动的重要意义；加强组织领导，精心组织协调工作，确保此活动有步骤地实施。逐级建立责任制，作到组织领导到位、法制副校长到位，四落实到位，保障工作到位，依法治校达标措施到位。

2、结合实际，大胆探索，积极实践，创造性地开展“法律进学校”活动，强化养成激励教育，增强师生遵纪守法的自觉性；法制教育要有具体的活动计划，干部、教师学法要哟计划、有教材、有考核，学年学习培训不少于40学时，集中学习有参加培训人员登记表，有学习笔记和学习心得。加强对法制教育课的指导和检查，各种教育活动要有具体的活动计划和活动记录。学期末，把遵纪守法列为师生评模评优的重要条件。学校实施学生法律知识合格证的考试制度，法律考试不合格者不被评为“三好学生”和“优秀学生干部”。

第三篇：法律英语学习计划

法律英语学习计划（转）来源： 杨 波的日志

一、学习法律英语的目标

主要目标是成为一位既精通英语又熟悉国内外法律的律师，为了实现这一目标，就必须学习英美法，要学习英美法，就必须学好法律英语。如果法律英语学好了，英语水平也就自然提高了。当然要实现这一目标还必须同时提高自己本身的法学功底和英文能力，加强法律实践。

二、学习法律英语的原因

1、学习英美法的唯一途径。

2、精通法律英语是涉外律师的基本功。只有精通法律英语才能有机会成为涉外律师。

3、可以提高收入，为家人提供优越的生活。

三、学习法律英语的方法

通过阅读网上关于法律英语学习的文章，从中借鉴了一些好的方法，避免自己学习过程中走弯路：

1、学语言一定要专，不要杂。现代社会的特点就是职业分工愈来愈细。要学法律英语，就一门心思地学，非法律英语不学，读书是它，上网是它，写作是它。反之，没有专业定向，泛泛而学，除了能和老外聊聊天外，没有太大的用处。学英语没有专业定向，实用价值不大。

2、学习法律英语，是用英文学习法律，不是通过阅读法律资料学习英文。所以，要用法律的方法学习；不能用语言的方法学习。过分重视字词、语法、句型等“微观”的语言现象，而忽略了对法律的整体理解和宏观把握，用学习语言的方法学习法律，是传统学习法之大弊。如果坚持记单词、背短语这样的微观学习法，不知法律的内涵，不解法律的运用，一旦环境一变，表述不同，便又成陌路，必须从头学起。一定要按照法律的原意，理解英文。

3、学习法律英语，就是学习法律；学习法律，就必须知道“what they are talking about”，要知道法律在说什么，就要找到那个议论的逻辑起点；要找到这个起点，就必须从法律的基础学起。法律的方法，就是从基础学起，找到法律发展的逻辑起点，了解名词术语的特定含义，把握法律单元的整体构架。学习法律英文，一定要脚踏实地，从基础学起。唯一能够满足这一要求的就是教科书。教科书有两特点：（1）介绍基本的专业词汇、逻辑分类和推理过程；（2）使读者对一门学问有一个整体的把握。最好的教材还是教科书（Textbook）。有了基础知识，便找到了法律的逻辑起点；找到了起点，就会了解一项具体法律原则提出的前提、意义和适用范围；这样就能学好英语国家的法律；法律通了，法律英语也就精通了。

4、知其然，不知其所以然，是“记问之学”，古人说，“记问之学，不足以为人师”，因为背来背去，都是别人的东西，没有自己的心得，不是真实的学问。学习法律英语也是一样。

5、法律涉及面太广，必须有专业定向，即法律内的专业选择。以一两个法律部类为主，其他相关部类为辅，有选择，有取舍，有主次，有先后。把有限的时间安排好。这才是一个聪明而有效的学习法。否则，枉费心血，一事无成。

6、最好手头有一本英文法律词典，含有对法律名词的英文解释，最好的当然是black’s law dictionary.坚持用原版的法律词典，尽量不用或少用英汉法律词典。

7、在学习英美部门法的同时温习相应的中国部门法，这样对两者间的差异会有更深的了解。

8、看原版的法律新闻，最好的地方：http://news.findlaw.com/

9、读原版的法律书籍.10、听原版的法律节目：

http://

http://edition.cnn.com/LAW/ http://abcnews.go.com/thelaw11、坚持分析原版的案件。

12、坚持用英语写读书笔记和日记。

13、坚持用英语思考，用英语和朋友，和自己对话.....14、语言不需要天才，只需要功夫，关键在于持之以恒。英美法的东西就是要靠多读多看，不要轻易地被沮丧所击败（frustrated），无论如何一定要有面对它的勇气和决心，要有耐心，毅力。坚持，坚持，再坚持！

四、详细学习计划

（一）英美法基础

1、教材：

《Burnham美国法律与法律制度概论，美国案例书系》

《Burnham's Introduction to the Law and Legal System of the United

States,(American Casebook Series)》

作者:William Burnham 出版社:West Group 市场价: 737.75元

2、其他参考读物

（1）《Geoffrey C.Hazard, Jr, and Michele Taruffo, American Civil Procedure：An Introduction》(Yale Contemporary Law Series)Price: $21.00

（2）《英美法导论》林利芝译 中国政法大学出版社

（3）《英汉对照法律英语导读》王金玲主编西苑出版社

（4）《Learning the law》/ by Glanville Williams/ London : Stevens, 1963

这本书可以说是所有英美法系国家一年级的法律系学生必读的入门书，它有一点法律哲学的味道，用一种毕业生提携新鲜人的立场写成的，有法学方法的研究心得，法律实务上应该如何扮演自己的角色等等。

（5）《An Introduction to Law（LBC Information Services出版）》

（6）《A Career in Law（澳洲Adelaide Law Review Association出版）》，这是介绍一个英美法系国家的法律系学生所拥有的生涯选择机会。

（二）英文案例

1、教科书：

《英美法案例研读全程指南》

作者：何主宇编著 出版社：法律出版社 出版时间：2007-12-1 定价：70元

（三）合同法

1、英美合同法基础

教材：《美国合同法：判例、规则和价值规范》张利宾著法律出版社

2、如何阅读英文合同

教材：《英文合同解读：语用、条款及文本范例》王辉著法律出版社

《英文合同阅读与分析技巧》范文祥著 法律出版社

3、起草英文合同

教材：《合同与法律咨询文书制作技能》吕立山 江宪胜著

（四）法律英语写作和翻译

（五）Legal Research

第四篇：县政府常务会议学习法律计划

县政府常务会议学习法律计划

为提高县政府领导干部及政府组成人员法律素质，推进依法行政，建设法治政府。根据县政府四届二十七次常务会议的意见，制定县政府常务会议学习法律计划。

县政府常务会议学习法律每季度安排一次，每次半天时间，为每季度中间的月份。学习内容可根据情况（比如新法规颁行）进行调整和增加。参加学习人员为县政府领导，列席常务会议人员，可扩大到政府组成人员。授课人员由政府法制办协调安排。具体安排如下：

2月份再学习国务院《全面推进依法行政实施纲要》，研讨相

关问题，由法制办讲课。

学习林业方面的法律，由林业局人员负责讲课。

5月份学习《行政诉讼法》，讲课人员待定。

学习《国家赔偿法》，讲课人员待定。

学习《信访工作条例》，由信访办人员负责讲课。

8月份学习《宪法》，讲课人员待定。

学习《土地法》，由国土资源局人员负责讲课。

研讨落实行政许可法的相关问题，由行政审批服务中心提出相关课题。

11月份学习知识产权法，讲课人员待定。

学习《合同法》，讲课人员待定。

第五篇：教育法律、法规学习计划

一、学习目的

通过认真学习科学发展观与法制建设理论、党的xx大报告中关于政治体制改革和民主法制建设的内容以及教育法律法规文件。增强教师的法律意识和依法治教观念，提高依法办事的能力。为推进我校的依法治教工作奠定基础。

二、内容安排

第一专题：依法治国的理论与实践。

通过学习、讨论和交流，全面认识和理解关于加强社会主义民主法制建设的基本观点，从理论上搞清依法治校依法治教的内涵和基本要求，进一步增强搞好依法治校工作的自觉性和坚定性，积极推进我校的依法治教工作向深度和广度发展。

第二专题：学习有关的法律法规。

学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等有关法律法规。

通过学习中要了解每一部法律的制定目的、范围、权利义务、法律责任。

第三专题：推进教育体制改革实践。

通过学习、讨论和交流，认真推进教育体制改革的深化和发展，自觉服从大局，依据国家的法律法规，积极稳妥地做好教育体制改革工作。

三、学习方法

以个人自学为主，适当组织小组讨论。在学习中要把学习邓小平理论与学习法律法规相结合；学习法律法规知识与教育教学的实际相结合；增强法制观念与推进依法治校工作相结合。不断提高学习效果。

四、学习要求

（一）要把法律法规的学习摆上位置，结合本计划和实际情况制定好各自的学法计划。

（二）要坚持学法活动，并认真作好学法记录。

（三）年未将对学法情况进行检查和考核。