第一篇:专题八19世纪以来的世界文学艺术(人民版必修3)
专题八19世纪以来的世界文学艺术 1、19世纪以来的世界文学
了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学取得的主要成就并理解其出现的背景
浪漫主义文学:
①成就:法国雨果的《巴黎圣母院》;英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》;德意志海涅的《德国,一个冬天的童话》。
②背景:18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频仍,**不已。社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。
现实主义文学:
①成就:法国巴尔扎克的《人间喜剧》(展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面,堪称资本主义的“社会百科全书”);英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》;俄国普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫·托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。此外,还有丹麦的安徒生、挪威的易卜生和美国的马克·吐温等。
②背景:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。了解20世纪的西方文学和苏联文学、亚非拉美文学取得的主要成就
20世纪的西方文学:
A利斯朵夫》等。
B。苏联文学:高尔基的《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。亚非拉美文学:20世纪,亚洲、非洲、拉丁美洲涌现出一批杰出的文学家和文学作品,反映了反帝反殖和爱国主义精神。印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯(代表作《百年孤独》)、尼日利亚的索卡因等都有很大的世界影响。
2、19世纪以来的世界美术
了解19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义美术流派的代表性美术作品
浪漫主义:法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。
现实主义:法国米勒的《播种者》《拾穗者》;俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。
印象主义:法国莫奈的《日出·印象》;荷兰凡高的《向日葵》。现代主义美术:西班牙毕加索的《格尔尼卡》。3、19世纪以来的世界音乐
了解19世纪欧洲有代表性的音乐作品
浪漫主义音乐(19世纪初):德意志贝多芬的《第三(英雄)交响曲》《第五(命运)交响曲》;奥地利约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》。歌剧(19世纪):意大利威尔第的《茶花女》;法国比才的《卡门》。民族乐派音乐(19世纪中后期):俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。
第二篇:第八单元19世纪以来的世界文学艺术
第八单元19世纪以来的世界文学艺术
一、文学的繁荣
具有很大的世界影响。
【史论共识】
苏联社会主义文学属于社会主义性质的文学,突出反映苏联社会的巨大变革,展示社会主义文学的风采;亚非拉文学属于殖民地半殖民地性质的民族文学,反映了反帝反殖和爱国主义精神。
3.亚非拉文学家和文学作品:反映了反帝反殖和爱国主义精神。印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索卡因等都有很大的世界影响。
【易混易错】
浪漫主义文学以想象力丰富的构思和情节深入发掘人类的感情世界;现实主义文学揭露和批判社会中的罪恶现象;现代主义文学反映现代西方人心灵的迷惘和痛苦。
【整体把握】
数字归纳世界文学
二、美术的辉煌
1.新古典主义美术:
⑴背景:①18世纪末19世纪初,法国处于大革命前后的剧烈动荡中。②资产阶级对古希腊罗马英雄主义精神的追求。⑵主要特征:①往往以古代历史和现实重大事件为题材。②表现形式上:突出理性,注重画面的严整与和谐。⑶主要成就:大卫的《马拉之死》、《拿破仑加冕》;安格尔的《泉》。
2.浪漫主义美术:
⑴背景:拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望,寻求新的精神寄托。⑵主要特征:注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调画面整体的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。⑶主要成就:德拉克洛瓦的《自由引导人民》。
史论共识
浪漫主义又可称为理想主义,作为一种美术思潮,浪漫主义强调主观、个性、感情、非理性。作为艺术发展历史的概念,它是对古典主义所持的常理常情和冷漠的说教,是对严谨、规范、自觉的否定和破坏。
3.现实主义美术:
⑴时间:19世纪中期。⑵主要特征:注重表现社会现实。⑶主要成就:米勒的《播种者》《拾穗者》和列宾的《伏尔加河上的纤夫》。
4.19世纪后半期的印象画派
⑴背景:社会经济的发展和科学技术的进步。⑵主要特征:借助当时光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕,捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。⑶主要成就:莫奈的《日出·印象》。
5.19世纪末20世纪初的印象画派:⑴主要特征:线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味。⑵主要成就:凡高的《向日葵》等。
【易混易错】
中国画里面,与印象画派相仿的是写意画派。在表现手法上印象画是油画,中国画是水墨画。
6.现代主义美术
⑴背景:①20世纪的两次世界大战,给人们的心灵造成巨大创伤。②伴随着工业化而来的快节奏加剧了人们的紧张感,传统的艺术表现形式已无法满足人们的精神需求。③科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。⑵主要特征:反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂 37
心理。⑶主要成就:毕加索的《格尔尼卡》。
【特别强调】
科技的进步推动了美术艺术的发展。印象画派出现的主要原因是科学技术的发展、进步,重视光、色的作用。现代主义美术的出现与科学技术的发展拓展了视野有关。
【归纳总结】
世界美术的特点:
⑴新古典主义美术:选择严峻的重大题材,强调理性,注重画面的严谨和谐。⑵浪漫主义美术:深入发掘人的感情世界,注重画面整体的完整和统一,强调色彩的作用。⑶现实主义美术:注重表现社会现实。⑷印象画派:借助当时光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。⑸现代主义美术:反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等复杂心理。
三、音乐艺术
1.19世纪的音乐流派与杰作
⑴浪漫主义音乐:①发展历程:19世纪,在欧洲兴起。到19世纪中叶,浪漫主义音乐走向鼎盛时期。②特点:注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,以突出个人感受。③成就:德意志音乐家贝多芬的晚期作品,是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。奥地利的约翰·施特劳斯,被誉为“圆舞曲之王”,以《蓝色的多瑙河》最为著名。
⑵歌剧:意大利音乐家威尔第创作了歌剧《茶花女》等,他的作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。法国歌剧家比才的作品《卡门》,淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。
⑶民族乐派:俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》等是世界闻名的杰作。知识图解
19世纪的音乐流派与杰作:
2.20世纪的世界音乐发展
⑴发展历程:起源于19世纪末的美国爵士乐,在一次大战后受到空前欢迎。二次大战后,以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化,吸引了无数听众。摇滚乐成为流行音乐的主流。⑵特点:轻松活泼,通俗易懂。⑶成就:20世纪50年代初,摇滚乐《围着时钟摇吧》对美国青少年造成巨大震撼。20世纪60年代,摇滚乐在美国更加火爆,出现了《时代在改变》等作品。,英国的披头士乐队在西方也有很大影响。
【特别强调】
一战后至二战前的流行音乐的主流是爵士乐;二战后流行音乐的主流是摇滚乐。
四、影视艺术
1.电影:⑴背景:19世纪晚期,人类进入电气时代,科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。⑵产生:1895年,法国卢米埃尔兄弟首次放映自己拍摄的电影短片,标志着电影的诞生。⑶发展:①“默片”:20世纪初,电影是默片。如美国格里菲斯的《一个国家的诞生》、苏联的《波将金号战舰》等。②有声片:1927年,美国首次拍摄成功。③彩色电影:1935年,第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。④宽银幕和立体声电影二战后发展迅速。
2.电视:⑴产生:20世纪20年代中期,电视出现。⑵发展:①1929年,英国伦敦首次播送了电视节目。②30年代播出世界上第一部电视剧,并首次开办电视广播。③30年代末,英国拥有电视机的家庭已达两万户。④40年代初,美国开始试播彩色电视节目。⑤二战后,进入普及运用阶段,电视艺术被称为“第八艺术”。史论共识
电影、电视是社会进步的产物,它反映着人类在科学技术方面的进步,直接而敏锐地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚,满足着人们不同层次的审美需要和精神追求,对社会生活的影响日益广泛而深刻。
3.影响:⑴反映了人类在科学技术方面的进步。⑵满足了人们的审美需要和精神追求。知识归纳
影视艺术的特点:
⑴直观性强,信息量丰富,传播资讯快。⑵有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。⑶快速发展,普及率高,覆盖面广。⑷雅俗共赏,使艺术走进千家万户,成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。
限时训练(限时20分钟)
()1.18~19世纪,欧洲、美国的浪漫主义作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。他们擅长运用比喻、拟人等修辞手法宣传其主张,如“地球(或自然)是人类的母亲”,“动物都是人类的朋友”,“自然发怒”等。这些作品主要表达了当时人们
A.对自然风光的无限向往B.对科技发展的期盼C.对自然王国的理性描绘D.对工业文明的担忧
()2.某出版社若要为卓别林主演的电影剧本《摩登时代》(反映机器时代工人生活、生产情况的影片)设计插图封面,插图的风格要与剧本的风格一致。以下最能让出版社心仪的画家是
A.毕加索B.莫奈C.塞尚D.凡·高
()3.学者王加丰在《反现代化与反全球化思潮》一文中提到“这种思潮在批判现代化弊病的过程中,经常出现回到过去的念头”。其基本特征是“渴望”,“
渴望不能达到的、已经失去的、无可挽回的、正在消失的、幻想和梦境中 38的事物。”这种思潮应该是
A.古典主义B.现实主义C.现代主义D.浪漫主义
()4.某位文学家认为,艺术创作要“根据亲眼看到的生活中的图画,根据从生活中得出来的结论进行创作”。体现这一创作理念的作品是
A.《离骚》B.《西游记》C.《唐璜》D.《人间喜剧》
()5.The Beatles即披头士,是一支成立于1960年的英国著名摇滚乐队,他们服饰怪异,使用乐器简单、随意,节奏“离调”,以反叛的形象表达他们对传统理性的否定。与这一风格吻合的作品是
A.《离骚》B.《西风颂》C.《人间喜剧》D.《等待戈多》
()6.19世纪女作家乔治•桑曾对另一位同时代的文学大师说“你既有能力而且也愿意描绘人类如你所眼见的”,这位大师应该是
A.雪莱B.列宾C.巴尔扎克D.萧伯纳
()7.“运用不断翻新的各种艺术形式和艺术技巧从各个角度和各个侧面,表现出一种更高意义的真实,内心的真实,从而反映出世界的荒诞,人生的虚无和生存的荒谬。”具有这一创作风格的文学作品
A.表达了对资产阶级“理性王国”的失望B.通过发掘人类感情世界来反对封建制度
C.典型再现社会风貌并揭露和批判社会罪恶D.表现了垄断资本主义形成以来的精神危机
()8.海涅曾说过“陆地属于法国人和俄国人,海洋属于英国人。只有在梦想的空中王国里,德意志人的威力才是无可争辩的”,该言论描述的德国处于
A.16世纪B.17世纪C.19世纪前期D.19世纪末
()9.《巴黎圣母院》和《西游记》这两部东西方文学巨著,享誉世界,深受不同年龄人们喜爱。对其理解正确的是
A.情节跌宕、离奇,体现明显现代主义文学风格B.都源于对封建制度不满而体现出浪漫主义色彩
C.西学东渐使中国文学汲取法国文学的优秀因子D.体现出启蒙运动追求自由、歌颂人性美的主旨
()10.他的画重视色彩和主观感情,喜欢激动人心的事件作题材。他所画的形象色彩饱满热烈,有强烈的音乐感,能表现出一种诗意的美。这位画家是指
A.德拉克洛瓦B.米勒C.梵高D.毕加索
()11.有一种文艺思潮侧重从人们主观内心世界出发,抒发对理想世界的热烈追求。符合该思潮特征的文艺作品是
A.《人间喜剧》B.《唐璜》C.《安娜·卡列尼娜》D.《哈姆雷特》
()12.周杰伦曾经唱道:“消失的旧时光1943,在回忆的路上时间变好慢。老街坊小弄堂,是属于那年代白墙黑瓦的淡淡的忧伤。”下列情况与歌词中的现象不可能同时出现的是
A.报纸撰文介绍国产电影及其演员B.上层人士在谈论知名导演的影片
C.电影院上演国产片《孤儿救祖记》D.人们争先恐后观看当地电视节目
()13.1949年,斯大林七十寿辰,法国共产党专门派人请毕加索为斯大林画了一幅肖像画以表祝寿。毕加索以反传统绘画技法完成这幅作品。此画
A.域中有诗,歌颂伟人B.色彩艳丽,光彩照人C.真实反映领袖的光辉形象D.视觉异常,有支离破碎之感()14.1804年春,贝多芬完成《英雄交响曲》并题写了“贝多芬献给波拿巴”的献词;当得知拿破仑称帝时,他将总谱写有献词的封面撕下,并在后来出版时将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。这一事实主要反映了贝多芬
A.注重不断提高音乐创作水平B.敢于正视并修正自己的错误
C.具有反封建与争民主的精神D.具有英雄主义和乐观主义思想
()15.清代画家石涛有诗云:“变幻神奇懵懂间,不似似之当下拜。”与诗中所描述的艺术表现形式相近的西方画派是
A.古典主义B.印象主义C.现实主义D.现代主义
()16.“日常生活中追寻光和色的美,寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品中体现他们这种“追求”的有
①《自由引导人民》②《向日葵》③《拾穗者》④《日出•印象》
A.①③B.②④C.②③④D.①②③
()17.1843年10月,德意志的一位诗人回家看望母亲时写了一首长诗,节选如下:“凄凉的十一月,日子已渐渐阴郁,风把树叶摘落,我走上德国旅途。来到国境,强烈的心跳震撼着胸底。并且,真的,连眼泪也开始滴沥。”表达了诗人对民族命运的关切。该诗的创作风格和可能批判的对象是
A.浪漫主义工业资产阶级的强大B.现实主义军国主义势力的崛起
C.现实主义俾斯麦的“铁血政策”D.浪漫主义君主专制统治的腐败
()18.世界上第一部彩色电影是
A.《一个国家的诞生》B.《浮华世家》C.《波将金号战舰》D.《泰坦尼克号》
()19.他是19世纪中期的著名音乐家,他的作品着重内心刻画,旋律和配器富于表现力,他的芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》等,表现出俄罗斯音乐的幽深沉静。他是
A.贝多芬B.小约翰·施特劳斯C.柴可夫斯基D.格林卡
()20.“青少年不仅喜欢电影,还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星,讲电影上的笑话,摆演员的姿势,学习两性之间的微妙举止,因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是
A.电影成为美国青少年重要的娱乐方式B.电影是教育青少年积极向上的学校
C.电影对青年的生活方式具有引导作用D.电影提升了美国青少年的审美情趣
()21.电视剧《还珠格格》、《倚天屠龙记》、《天龙八部》等的热播,受到我国广大老百姓的喜爱。这说明电视具有:
A.娱乐性B.艺术鉴赏性C.传播信息的作用D.改变人类生活方式的作用()22.“一代音乐宗师贝多芬,从他的家乡德意志来到了素有‘音乐之都’的维也纳拜会舒伯特,舒伯特为贝多芬演奏了一曲自己的浪漫主义乐曲《蓝色的多瑙河》。”本段叙述中,错误有几处
A.1处B.2处C.3处D.4处
()23.电影艺术出现的最重要的条件是
A.艺术的巨大发展B.人类的精神需要C.商品经济的发展D.科学技术和生产力的迅猛发展()24.20世纪人类发明的一种使用广泛、影响最大、覆盖面最广的传播工具是
A.电话B.报纸C.电视D.电影
()25.19世纪欧洲各国的音乐发展呈现多样性、民族性特点的主要原因是
A.音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来B.欧洲各国面临的社会问题不同
C.各民族各地区人民的爱好不同D.欧洲地域广阔,国家众多
第三篇:【历史】2010年高考试题分类:19世纪以来的世界文学艺术和科学发展
知识改变命运,学习成就未来
2010年高考历史试题分类汇编——19世纪以来的世界文学艺术和科学发展
(10年浙江卷)22.对人类社会史前史的研究,始于19世纪中后期。下列著作中系统探讨人类社会史前史的是
A.《物种起源》
B.《国家与革命》
C.《人在自然界中的位置》
D.《家庭、私有制和国家的起源》 答案:D
解析:题目的限定是研究人类社会史前史的著作,只有D符合。恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》研究了史前各文化阶段与家庭的起源、演变和发展。
(10年天津卷)11.20世纪初,提出光量子假说,解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是
A.普朗克
B.麦克斯韦
C.玻尔
D.爱因斯坦 答案:D
[解析] 测量目标:历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。考试内容:相对论和量子论。分析:知道爱因斯坦对量子理论的贡献即可。
(10年福建卷)20.图9是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断.下列标题中最适合于这份海报的是
A.“超越时空的梦想”
B.“探索与发现:海王星” C.“普朗克的假说与验证”
D.“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”
【答案】B。【解析】此题融历史、地理、物理学知识与研究性学习于一体。对图片信息的解读要求较高,知识改变命运,学习成就未来
由下列哪一问题引起的?
A.研究热辐射
B.揭示时空本质属性
C.解释光电效应
D.预测未知行星方位
解析:“这一理论”指的是量子论,而这一理论主要是由研究热辐射理论引起的。故正确答案为A。
(10年广东卷)23.“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑,不屑于表面的客观真实。致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是
A.雪莱
B.毕加索
C.贝多芬
D.巴尔扎克 题眼:“致力于探索离奇别致的形式技巧”。
考点:现代主义艺术
解析:现代派文学的共同主题是表现现代人的困惑,反映了西方资本主义世界的全面危机。其创作采用夸张 变形 抽象的离奇表现手法。毕加索具有这一创作精神。答案:B。
(10年上海历史卷)2.文学是西方文化的主要载体,其源头可追溯到古代世界,其中对西方文化产生重要影响的是
A.《大藏经》、《荷马史诗》
B.《旧约全书》、《古兰经》
C.《荷马史诗》、《旧约全书》
D.《古兰经》、《荷马史诗》
解析:此题考察
知识改变命运,学习成就未来
(3)根据材料三,指出我国国防尖端技术大发展的作用。(4分)结合所学知识,回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。(2分)(4)根据材料四,归纳德国发展高新科技的途径。(4分)结合所学知识,分析科技发展对当时德国经济的影响。(4分)
(5)你对发展我国科学技术有何建议?(2分)【解析】本题以科技为切入点,大跨度,小切口,考查学生的基本知识与基本技能,知识改变命运,学习成就未来
【解析】本题以科技为突破口,大跨度的考察中国古代科技与现代科技的发展与影响。解答此题首先要审题,题目怎么问,然后依据材料和所学内容进行组织答案。
第四篇:XX一轮简约版教案: 19世纪以来的世界文学艺术
XX一轮简约版教案: 19世纪以来的世
界文学艺术
XX一轮简约版教案:19世纪以来的世界文学艺术内容标准学习要求教学建议了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。1了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文学取得的主要成就。2认识浪漫主义和现实主义文学产生的时代背景及影响。3提高文学作品的阅读兴趣,形成高尚的文学审美情趣。1指导学生用列表法归纳整理19世纪以来世界文学出现的主要流派、代表作家及其作品。2回忆自己内外学过或阅读过的外国文学名著,说说它们分别属于哪种文学流派。3引导学生结合必修Ⅰ、必修Ⅱ所学的相关内容来理解19世纪以来各文学流派产生的政治、经济背景及影响。欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。1.知道19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义等美术流派的代表人物及美术作品。2了解浪漫主义和现代主义美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3从艺术作品中获得美的体验,提高对艺术作品的审美鉴赏能力。1学生通过阅读教材整理19世纪以来有代表性的美术画家、代表人物及其代表作。2教师在教学过程中应选择浪漫主义和现代主义的代表作,同时借助影像资料或纸质的绘画作品,来引导学生理解这些作品创作的时代背景和它要表达的思想与感情,兼顾艺术鉴赏。3对艺术感兴趣的同学可以在班级举办世界美术作品展览,并担任讲解员。列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。1列举19世纪以来有代表性的音乐作品。2理解19世纪以来有代表的音乐作品的时代性、多样性和民族性。3感受音乐的魅力,认同音乐的多样性和民族性。1学生依据教材用列表法整理19世纪以来世界出现的著名音乐流派、音乐家及其代表作。2有条的学校可以和音乐教师合作,选择有代表性的作品,将音乐作品的时代背景介绍与音乐欣赏结合起来。3布置学生撰写短文“我对流行音乐的看法”。了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。1了解影视艺术产生与发展的历程。2认识影视艺术的产生与发展对社会生活的影响。1学生依据教材编写影视艺术起源与发展大事纪。2通过对现实的观察,体会影视艺术对人们社会生活的影响。史论共享:1.浪漫主义的文学、绘画和音乐:浪漫主义文学不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,塑造鲜明的人物形象。(人教版)浪漫主义画家深入发掘人类的感情世界,注重感情表现。他们很注重画面的完整和统一,却不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。浪漫主义美术作品特别强调色彩的作用,使得画面丰富多彩、辉煌瑰丽。(人教版)浪漫主义音乐注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,以突出个人感受;音乐作品中弘扬民族特性,形成了各具特色的民族乐派。(人教版)2.现实主义文学的特点:现实主义文学力图真实地表现现实生活,典型地再现社会风貌,深入剖析和努力揭示形形色色的社会矛盾;又对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。现实主义文学强调集中表现自我,在文学表现手法上也与传统的文学有很大的差异。(人教版)3现代主义美术的特点:现代主义美术更多地吸收东方和非洲的艺术风格,它的主要特征是反对传统和理性,重视艺术的主观感受和表现形式,艺术上更趋于极端化。(人教版)4.影视艺术对社会生活的影响:电影电视是社会的产物,它反映着人类在科学技术方面的进步,直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚,满足人们不同层次的审美需要和精神追求,对社会生活的影响日益广泛而深刻。(人教版)
第五篇:高三历史第一轮复习19世纪以来的世界文学艺术学案
江苏省淮安中学高三历史《第一轮复习:19世纪以来的世界文学艺术》学案
【考试说明】
1、文学:19世纪的浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学与苏联文学
2、美术:19世纪以来的浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义的代表性作品
3、电影的出现、电视的发明与发展、影视艺术对社会生活的影响 【课标要求】
1.了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联文学取得的主要成就。认识浪漫主义和现实主义文学产生的时代背景及影响。提高文学作品的阅读兴趣,形成高尚的文学审美情趣。2.知道19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义等有代表性的美术流派的美术作品。了解浪漫主义和现代主义美术作品产生的时代背景及其艺术价值。从艺术作品中获得美的体验,提高对艺术作品的审美鉴赏能力。
3.了解影视艺术产生与发展的历程。认识艺术的产生与发展对社会生活的影响。【重难点解析】
一、19世纪以来的世界文学艺术
1、文学的主要成就
(1)浪漫主义文学(18世纪后期到19世纪中叶)
背景:①人们对革命或改革后的欧洲状况普遍不满,对启蒙思想宣传的理性王国感到失望;
② 对现实的不满反映到文学艺术领域 特点:
浪漫主义文学表达出对社会现状的强烈不满,与此相对应的是对理想世界的积极追求,充满奇特的想象和大胆的夸张,在艺术塑造和个性表达方面强调自由追求,不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,塑造出鲜明的人物形象。代表人物及作品:
法国雨果:《巴黎圣母院》《悲惨世界》
法国大仲马:《基督山恩仇记》
英国诗人拜伦:《恰尔德·哈罗尔德游记》、《唐璜》(“讽刺现代社会积弊”的百科全书)
英国诗人雪莱:《西风颂》
德意志海涅:《德国,一个冬天的故事》(2)现实主义文学(19世纪中叶后)
背景:19世纪30年代后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐 特点:
关注社会问题,要求真实的描写现实生活,深入剖析社会生活的本质,揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶,代表人物及作品:
19世纪法国:巴尔扎克:《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”
司汤达:《红与黑》莫泊桑:《项链》
英国:狄更斯:《大卫·科波菲尔》
俄国:普希金:《叶甫盖尼·奥涅金》 果戈里:《死魂灵》 列夫·托尔斯泰,代表作《安娜。卡列尼娜》、《战争与和平》反映了俄国农奴制改革后出现的问题,具有强烈的时代感。(3)20世纪的西方文学
A:现实主义作品:英国萧伯纳《苹果车》;法国罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》 B:现代主义 背景:
两次世界大战和经济危机;人们面对的是一个动荡不安的社会环境;文明的发展形成与人相对立的状态;以理性主义为基础的西方价值观受到怀疑等。基于这样的社会现实,现代主义文学便应运而生。主要特征:主观地表达世界的看法和通过想象表现心理的真实。在艺术手法上,往往没有开头、结尾和情节,只有指示人物活动的粗线条。代表人物和作品:法国贝克特《等待戈多》美国海明威《老人与海》。(4)20世纪苏联文学
高尔基的小说《母亲》等奠定了苏联社会主义文学的基础。高尔基在苏联社会主义文学史上占有重要地位,是苏联社会主义文学的奠基人。奥斯特洛夫斯基则在《钢铁是怎样炼成的》小说中以亲身经历向大家讲述了保尔·柯察金由一个普通的工人子弟成长为英雄的共产主义战士的光辉历程。我们可称之为无产阶级“革命文学”。
50年代中期,苏联文学中出现了一股被称为“解冻”的文学现象,它是以作家爱伦堡1954年5月发表《解冻》为标志的。尽管这并不是一部了不起的杰作,但是由于它首先突破了斯大林时代那种描写工农业成就、歌颂英雄人物的固有模式,2、有代表性的美术作品
(1)浪漫主义美术代表人物以及代表作品
法国的德拉克洛瓦《《自由引导人民》这幅画描绘了当代的题材,有着真实的生活氛围,他把群众作为主体,同时这些人物有着鲜明的社会性角色。
西班牙画家哥雅,他最有代表性的绘画是《枪杀马德里市民》。(2)现实主义美术代表人以及代表作品
米勒出身于农民,擅长用农民的眼睛看这个农民的世界,他的艺术像一面镜子真实地反映了法国19世纪40~60年代农村的面貌。代表作品《播种者》、《拾穗者》。
列宾是俄国现实主义绘画的主要代表之一,《伏尔加河上的纤夫》是他的成名之作。请同学们讨论:影响画家艺术风格的因素有哪些?(3)印象派绘画(19世纪下半叶出现)
代表作品:最具代表性的是法国画家莫奈的《日出·印象》、荷兰画家梵高的《向日葵》(4)现代主义绘画 背景:
①20世纪以来,爆发了两次世界大战,给人们的心灵造成了巨大的精神创伤;
②工业化带来的快节奏生活加剧了人们的紧张感,人们不再满足于传统的艺术表现形式。
③科学技术的发展拓宽了艺术家认识世界的视野,他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作。特点:反对传统和理性,重视艺术家的主观感受和表现形式,艺术上更趋于极端化。最有影响的代表:西班牙:毕加索
。二战后,现代主义美术的特点:。
3、影视艺术的产生与发展
(1)电影艺术的起源和发展——第七艺术
产生:①1895年12月28日由法国的卢米埃尔兄弟发明。这一天被公认为“世界电影日”,标志着电影的诞生。
②美国著名导演、电影理论家格里菲斯,公认的电影艺术奠基人,被称为“电影艺术之父”。
③卓别林,20世纪最著名的喜剧电影明星。最大的贡献是把为笑而笑的庸俗“闹剧”,提到批判现实主义艺术的高度。他以独特的喜剧艺术表演风格和辛辣的讽刺,尖锐地批判 了资本主义社会的罪恶。代表作《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁者》。发展:1927年美国华纳兄弟电影公司首次拍摄成功有声电影。(2)电视艺术——第八艺术
诞生:以电影艺术为先导,1925年英国人贝尔德发明了电视,被称为“电视之父”。1929年英国第一次播送了电视节目;40年代初,美国开始试播彩色电视节目。功能:
电视最重要的功能是传播资讯;电视的另一重要功能是娱乐;电视还能把世界各地的优秀艺术品展示给世人
4、影视艺术对社会生活的影响:
电影电视是社会的产物,它反映着人类在科学技术方面的进步,直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚,满足人们不同层次的审美需要和精神追求,对社会生活的影响日益广泛而深刻。【史论共享】
1、浪漫主义的文学、绘画和音乐:
浪漫主义文学不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,塑造鲜明的人物形象。浪漫主义画家深入发掘人类的感情世界,注重感情表现。他们很注重画面的完整和统一,却不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。浪漫主义美术作品特别强调色彩的作用,使得画面丰富多彩、辉煌瑰丽。浪漫主义音乐注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,以突出个人感受。
2、现实主义文学的特点:
现实主义文学力图真实地表现现实生活,典型地再现社会风貌,深入剖析和努力揭示形形色色的社会矛盾;又对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。现实主义文学强调集中表现自我,在文学表现手法上也与传统的文学有很大的差异。
3、现代主义美术的特点:
现代主义美术更多地吸收东方和非洲的艺术风格,它的主要特征是反对传统和理性,重视艺术的主观感受和表现形式,艺术上更趋于极端化。
4、影视艺术对社会生活的影响:
电影电视是社会的产物,它反映着人类在科学技术方面的进步,直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚,满足人们不同层次的审美需要和精神追求,对社会生活的影响日益广泛而深刻。