2012.5党员同伴教育培训活动策划

第一篇：2012.5党员同伴教育培训活动策划

红丝带协会特色宣传活动方案

为做好大中专院校艾滋病宣传教育工作，提高大中专院校在校生艾滋病防治基本知识知晓率，积极落实共青团新疆维吾尔自治区委员会、新疆维吾尔自治区卫生厅防治艾滋病工作委员会办公室相关文件精神，让在校党员、预备党员、积极分子学习艾滋病防治相关知识，我院红丝带协会在学院团委和伊宁市疾病预防控制中心的支持下，决定在我院惠远楼开展一起艾滋病防治特色宣传活动。方案如下： 一：活动内容

活动名称：学生党员、积极分子艾滋病特色宣传教育活动

活动时间：2012年5月19号

活动地点：伊犁师范学院惠远楼104教室

主办单位：伊犁师范学院红丝带协会

二：活动目的为了让我院学生党员、积极分子更好的了解怎样预防艾滋病，更好地保护自己和他人，我院红丝带协会将针对党员、预备党员、积极分子开展一起特色宣传教育活动。

为此我协会特举办此次针对党员、预备党员、积极分子的特色宣传教育活动，以加深学生党员、积极分子对相关知识的了解程度，同时也为日后更好的宣传预防艾滋病的相关知识打下坚实的基础。为了加强艾滋病相关知识的宣传力度，让更多的人有所了解，引起更多师生及社会弱势群体的重视。希望广大师生进一步了解红丝带协会，在 1

今后能积极的配合红丝带协会工作，扩大红丝带在校园内外的影响。

三、活动安排

1、主持：会长，副会长

2、照相：外联部

3、讲课：师资储备部

4、场地安排：外联部

5、活动记录：秘书部

6、活动宣传：宣传部

四、特色宣传教育活动流程及具体安排

活动流程：

（1）讲解员自我介绍及说明志愿者身份

（2）说明特色宣传教育活动的意义

（3）通过找朋友的游戏，让培训人员相互了解和消除彼此的陌生感

（4）讲解红丝带的由来

（5）介绍世界、我国、新疆及伊犁地区近几年艾滋病疫情的蔓延趋势

（6）艾滋病、艾滋病病毒的概念及相关知识，区别艾滋病感染者和艾滋病病人

（7）成语游戏

说出关于带动物的ABCD形式的成语，然后在成语前加“小妹妹我洞房花烛夜或大哥哥我洞房花烛夜”

（8）讨论讲解艾滋病传播途径和传播条件

（9）讲解一个健康人感染了艾滋病病毒的几个明显的阶段、这些时期的时间段和症状反应

（10）交流艾滋病的预防知识

（11）讲解安全套的正确使用方法

（12）共同讨论和解决日常生活中的接触传播行为

（13）假设一个场景，让同伴讨论处理场景的方式

（15）游戏：大小风吹

（16）培训结束

五、活动意义

通过举办此次活动，首先让学生党员对艾滋病防治知识得到初步的了解，通过学生党员的带头作用向更多不懂这些知识的人们讲解、宣传，为宣传防艾知识贡献力量；其次，加强红丝带协会会员之间的沟通与交流，为日后工作上的合作做铺垫；此次参与讲课的主要是师资储备部的新成员，这也给了他们一次锻炼的机会，为他们日后走出校园、走向社会更好的宣传打下基础。

巩固在校学生的防艾意识，构建健康、美好、和谐校园刻不容缓。让广大师生在提高警惕的同时，关注、关爱艾滋病人，以适宜的方式给予他们关爱与温暖，让生命之火重燃，勇敢面对未来的生活。一同携手抗击艾滋。

学联社团管理部

红丝带协会

2012年5月18日

第二篇：同伴教育策划

浙江财经学院红十字协会

同伴教育策划书

PeerEducation

校红十字协会秘书处

2010年2月/ 6

【活动名称】“手拉手”活动

【活动背景】

艾滋病是20世纪80年代开始流行的新发传染性疾病。主要通过性接触，血液和母婴三种途径传播。具有传播隐蔽，迅速，死亡率高等特点。

我国从1985年发现首例艾滋病患者以来，其在我国的流行形势越来越严峻！它经历了散发期（1985-1988），局部流行期（1989-199），目前正处于广泛流行期（1995年至今）。艾滋病病毒感染者总数已经居于亚洲第二位。全球第十四位，形式十分严峻。近几年来，疫情每年从30%左右速度上升。截至2000年底，全国共报告艾滋病病毒感染者22517例，2002年上半年实际感染人数可能已经超过了100万。

艾滋病虽然是一种传染病，却因误导引起社会污名。几乎变成一种罪过。它给人们带来了无限的恐慌，给病人和家属带来了无休止的歧视和排挤。艾滋病可以导致CD4的下降而致病，那它会不会导致社会CD4的下降呢？它会不会让社会生病呢？我们知道，艾滋病在社会CD4下降处蔓延，因为艾滋病，我们这个社会对某些人和事的态度改变了，或正在改变中。但不禁要问，要是没有艾滋病呢？我们就可以这样对待那些人和事么？今天，当泱泱中华必须要抬起头来面对这一民族间问题的时候，我们需要一个开阔和稍有预见性的讲座。同伴教育即是在这一社会需要下应运而生。

人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。青少年尤其如此。特别在一些敏感问题上，青少年往往能够听取或采纳同伴的意见和建议。同伴教育就是利用青少年的趋众倾向，对青少年进行教育的方式。同伴教育通常首先对有影响力和号召力的青少年（同伴教育者）进行有目的的培训，使其掌握一定的知识和技巧，然后再由他们向周围的青少年传播知识和技能，甚至向更广泛的范围传播，以达到教育的目的。

英文名称Peer Education。在英语术语中，“同伴（peer）”就是“身份相同的人；属于相同社会群体的人，尤其在年龄、等级或社会地位方面等同”。而“教育(education)”关系到“发展（development）”、“培训(training)”，或者对既定的人或事物的“见解(persuasion)”、或者教育带来的“知识(knowledge)”（韦伯大字典，1985年）。

同伴教育发源于澳大利亚，流行于西方国家。经过近十几年的发展，已经成为一种在社会发展领域内广泛采用的培训方法。它不仅应用在生殖健康和艾滋病预防领

家庭暴力进行培训。参与的人主要是年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴和朋友。同伴教育的培训中，侧重于态度的讨论和技能的培训，而不是知识的传授。其中主持人的角色不是老师，而是话题讨论的引导者，启发大家就共同关心的话题提出建议。主持人侧重正确知识和核心信息的传达，而不将知识的讲解作为重点。

提高大学生性意识，增强自我防范意识和性知识。

促进艾滋病预防宣传工作。

【活动时间】

活动为期一个月，分16期进行，每期活动包括四次小组活动。第一次小组活动内容是建立学习契约，订立小组规范，达成小组计划。第二次小组活动重在破冰，建立组员之间的信任和团队意识。第三次小组活动通过“做鬼脸”“洞口余生”和合唱歌曲等互动游戏活跃小组气氛，增进组员交流和分享，引导组员积极深入的思考生命，学会珍爱生命。第四次小组活动重在巩固小组活动的效果，通过记忆强化不断给予组员同伴的力量，提升组员在同伴教育中习得的能力。第一期同伴教育活动由2名受过培训的教育者面向8名同学进行以上4次小组活动，第二期是由这8名同学分成4组进行相应活动，以此类推，活动逐渐推广和扩大。

【活动地点】

某教室

【活动对象】

财院所有学生

【主办单位】

校红十字协会

【协助单位】

校青年志愿者协会

校女生部

前期校园启动仪式：

招募人员，扩大宣传

中期具体培训：

1.10分钟解结游戏，引出主题

2.艾滋病基础知识（知识讲座：定义，区别和联系，特点，存在条件，分段）

3.疾病游戏脱敏游戏（为学员脱敏）15分钟左右

4.艾滋病的传播和预防（传播条件，途径和预防）艾滋病的检测与治疗

5.危险行为游戏

6.小组讨论，写下体会和收获，总结

后期活动：（要提前宣传）

活动感言征集

活动经典的特别瞬间照片，视频征集

##创立一个同伴教育的网站，提供学员等长期交流，关注自己，关心他人

【准备工作】

宣传，海报设计

资料收集

活动物品准备

主持人选择

联系其他活动单位组织

参考活动标志。

第三篇：红丝带同伴教育活动策划

中南大学红丝带防艾协会

同伴教育活动策划

一、活动名称：让“艾”与被爱连着红丝带——同伴教育

二、活动主题：预防艾滋，青少年责无旁贷！

三、活动背景：

四、活动对象：全体协会成员以及全校本科生

五、活动地点：新校区教室、南校区团辅室

六、活动时间：一般为周三下午或周末

七、活动形式：同伴教育的形式

八、活动目标：

九、活动流程：

1.活动前期准备

（1）场地申请，确定好时间场地

（2）提前联系参与活动人员，告知活动时间场地，确定参与人数

（3）确定主讲人，准备好活动资料（包过ppt等）。（4）按照参与人数准备相应数量的调查问卷

（5）主讲人确定好活动流程后，准备活动以及游戏的相应物资，如白纸、笔、信封、安全套、香蕉、小纪念品等。（6）准备好活动场地悬挂的横幅及红丝带

（7）场地布置人员提前半小时到达，如有多媒体打开多媒体设备，布置好场地。主讲人及场地布置人员需佩戴协会工作证。2.活动过程：

（1）在活动正式开始前让同学们填写防艾知识问卷调查表，以便了解大家的防艾知识水平。

（2）主持人自我介绍（如有两人主持可相互介绍，更有趣味），然后介绍“同伴教育”。（附一）

（3）邀请大家制定活动原则。（附二）（4）开展热身游戏：水果沙拉等（附三）（5）对价值观的讨论（讨论题见附四）（6）通过讨论引入爱情以及性，但不详细讲解（7）进行脱敏游戏：动物成语（附五）

（8）进行脱敏提问，如：“为什么刚开始说这些成语的时候，大家没有笑？而加上‘大哥哥（小妹妹）我洞房花烛夜’就哄堂大笑？”随后说明“性”本身是健康、自然的。我们要以科学、开放、自然的心态谈论关于性的话题。可以提问：提到“性”，你想到了什么？（可以结合从小老师父母对这方面的态度）

（9）可把同学分成几组，每组给一张男性或女性的生殖器官图（也可以以ppt的形式放出来）。然后向大家解释“性”和“性存在”。（10）通过快问快答游戏解释一些有关“性”的常见误区（附六）（11）通过相关问题引入“同性恋”、“双性恋”、“对待同性恋及双性恋的态度（不恐惧、不蔑视、不歧视、不敌视、平等、尊重、理解）”等问题上

（12）通过相关问题引入到“避孕”问题。简单介绍几种避孕方法（附七），强调使用安全套。

（13）由（12）过渡到安全套使用方法介绍（附八），强调安全套的保护作用。

（14）通过安全套过渡到艾滋病上，可以用提问的形式说明什么是“AIDS”,什么是“HIV”。介绍艾滋病的传播途径以及艾滋病的危害。（附九）。可以插入一个游戏：艾滋病破坏机理游戏（附十）（15）列出数据讲解艾滋病离我们（强调青少年）并不遥远，而且预防艾滋病青少年责无旁贷！（附十一）

（16）讲解感染艾滋病后的几个时期（附十二）。可附带介绍一下艾滋病的治疗（如：经典的“鸡尾酒疗法”，新出现的“鳄鱼的胎蛋白”、美国对艾滋婴儿的治愈等等，最好找到最新的相关资料）。但要强调现在还没有那一种药可以完全治愈艾滋病。

（17）进行野火游戏或相互签名游戏（附十三），让大家了解艾滋病的传播速度

（18）通过一些问题，介绍日常生活行为不会感染艾滋病。提出几个预防艾滋、保护自己的建议。（附十四）

（19）举例说明社会对艾滋病人的歧视现象（素材越新越好，如“艾滋病患者就医问题”但注意不要太过激），强调国家法律对艾滋病人基本权利的保护以及国家的“四免一关怀”政策（附十五）（20）可以播放《在一起》片段，让大家对歧视问题进行一个讨论（附十六）

（21）总结这次活动（附十七）。再次发放调查问卷（22）回收调查问卷，发放礼品及宣传资料。可留下协会的官方微博、人人等。

（23）宣布此次同伴教育活动结束，感谢大家的参与。

3.后期工作

（1）清理场地

（2）总结此次活动开展情况，找到不足。形成一个活动记录。（3）统计调查问卷，对比前后两次问卷得出此次培训的是否取得预期效果。

（4）如活动影响力较大，写成一个新闻稿。

4.附录

一、同伴教育：

二、活动原则：

三、热身游戏

四、价值观讨论问题

五、脱敏游戏

六、有关性的快问快答

七、避孕方法

八、安全套使用方法

九、艾滋病的传播途径以及艾滋病的危害：

艾滋病的传染途径目前证实只有三种：

⑴性接触传播

是HIV感染者和AIDS的主要传播途径。目前全世界HIV感染者中，2/3以上是通过性接触传播的。

⑵血液传染

是艾滋病传播的三大途径之一，也是我们最防不胜防的一个途径。在这个途径中，我们可能受到的感染来自四个方面：

①静脉吸毒。使用了吸毒者使用过的针头或注射器。有资料表明，静脉吸毒者可能占了全国艾滋病感染人数的70％以上。

②输入了被HIV污染的血液及血液制品。

l 献血者未经艾滋病病毒检验。1995年，广东省在一次抽查中，一下便发现15名职业献血者HIV抗体阳性，即感染了艾滋病病毒；迄今，已多次在广东境内发现因输血而受感染的病例。另据报道，我国河南也有个艾滋病献血村。在我国，除了静脉吸毒人群外，职业卖血者有可能成为感染艾滋病的第二大人群。

l 即使经过了艾滋病病毒的检验，但如果处于“窗口期”，也是检测不出来的。

③重复使用医疗器械。

l 使用未经消毒的牙科器械和其它手术器械；

l 医疗机构的注射器和注射针头未经消毒；

l 计划免疫注射未按照要求做到一人一针一管。

④移植或接受了HIV感染者或高危人群的器官、组织或精液。

⑤其它可能引起血液传播得途径

l 理发、美容、穿耳、纹身和修脚等所使用的刀具、针具不消毒；

l 相互借用或几个人共用刮脸刀、电动剃须刀和牙刷等；

l 引起流血的打架、斗欧等；

l 救护流血的伤员；

l 长时间唇舌接触的深吻；

l 皮肤有创伤或患皮肤病时相互身体直接接触的拥抱和握手。

⑶母婴传播

l 怀孕时通过胎盘传播；

l 分娩时通过产道传播；

l 哺乳时通过乳汁传播。

艾滋病的危害：

十、艾滋病破坏机理游戏

十一、有关艾滋病感染人数的数据

十二、感染艾滋病后的几个时期：

人体从感染艾滋病病毒到发展成为艾滋病病人，可以分为4个期，但不是每个感染艾滋病病毒的人都一定出现这4个期。

一）急性感染期 主要表现为流感样症状，如发热、头痛、肌肉和关节痛、咽痛、皮疹、全身淋巴结肿大，单核细胞增多等。此时，患者血液中已经有艾滋病病毒，但抗艾滋病病毒抗体的出现一般在输血感染2～8周后，或性交感染2～3个

窗口期：健康人在感染艾滋病病毒后，一般于2～8周后血液中可以检测到抗艾滋病病毒抗体。从艾滋病病毒感染到血液中可以检测出抗艾滋病病毒抗体的这段时间叫做窗口期。处于窗口期的艾滋病病毒感染者血液中虽然检测不到抗体，但其血液、精液和阴道分泌物等体液中已经含有艾滋病病毒，具有传染性。

（二）艾滋病潜伏期［艾滋病病毒（HIV）携带者］ 在感染上艾滋病病毒后，大多数病人于第2～8周在其血液中都会出现HIV抗体，无自觉症状和阳性体征，相当于乙型肝炎病毒携带者，这种情况的持续时间一般为2～5年，平均4年，有的可达10～20年之久。

（三）艾滋病相关综合征期（AIDS-related complex,ARC）本期已出现艾滋病的基本特征但症状较轻。

（四）典型的艾滋病（full blown AIDS）主要表现为获得性免役缺陷所引起的机会性感染（条件性感染）、恶性病变和多系统损害。（具体病症大家可以自己了解一下）

艾滋病病毒抗体的检测 检测一个人是否感染上艾滋病病毒时，通常是检测其血液中是否有艾滋病病毒抗体存在，而不是检测血液中有没有艾滋病病毒。当血液中发现这种抗体时，化验呈阳性反应，表明这个人已经受艾滋病病毒感染。否则呈阴性反应。

十三、野火游戏：

十四、日常生活行为不会感染艾滋病

l 空气、饮水和食物不会传播艾滋病；

l 公共场所的一般日常接触不会传播艾滋病，如：

⑴幼儿园、学校集体学习和生活；

⑵在同一间办公室办公、公用办公用具和乘坐公共交通工具等；

⑶集会、游行、看电影、逛商店或在其它拥挤的场所；

⑷公用浴缸、公共浴池、游泳池、公用马桶、公共厕所等；

⑸纸币、硬币和票证等。

（6）社交性接触也不会传染艾滋病，如共同进餐、谈话、乘车或礼节性的握手、拥抱和接吻等；

强调点：l 蚊子等吸血昆虫的叮咬不会传播艾滋病

大量研究支持艾滋病病毒不会经蚊子传播。因为蚊子等昆虫吸血时并不将从一个人身上吸来的血注入它们的下一个目标，而是将自己吸到的血液消化掉，它们在叮咬时只是注入唾液作为润滑剂以便更好地吸血。目前没有发现经蚊子或其它昆虫叮咬感染艾滋病的病例，即使是在有大量艾滋病病人和大量蚊虫的地方。

针刺感染艾滋病的几率约0.3％

一般人被有艾滋病病毒感染的针头刺中后，感染上艾滋病的几率约0.3％，如果在24小时内预防性使用药物还可以使感染率降低到0.03％，这对一些密切接触艾滋病病毒携带者或者艾滋病病人的医护人员、家属具有指导意义。在发生意外时首先要迅速、彻底地清洗消毒暴露部位，可使用次氯酸钠（0.1％，1％）、过氧乙酸（0.2％，0.5％）、碘伏（0.5％）和酒精（75％）等。一般认为：直接暴露于大量污染血液，如深部针刺等，应及时用药。少量血液或体液、血浆等溅到皮肤上，不必用药。一旦决定用药，越快越好，1小时以内效果好，超过4小时效果降低，超过24小时已无意义。

3艾滋西瓜、艾滋烧烤纯属无稽之谈

十五、国家的“四免一关怀”政策

十六、《在一起》讨论

十七、总结要点 5.主持人注意要点：

·主持前要做好充分准备，需要物资或其他帮助时及时和相关部门沟通。

·主持同伴教育时着装不能过于随意，需佩戴协会工作证，讲话吐字要清晰，声音要洪亮。要有亲和力

·端正自己心态，这是一个同伴交流活动，自己仅仅是一个引导者以及知识的传播者，不能出现骄傲、傲慢、不耐烦的情绪。

·对同学们提出的观点不要做出任何评论，尊重所有人的意见，切记不可因与自己意见不合而言语上有所偏颇。当要说明观点时，最好以“我个人看法是。。”来开头。

·当谈及“性”这个话题时，主持人要以科学、开放、自然的心态去和大家沟通交流。不要出现害羞、躲避等情况。

·安全套示范时，不要紧张慌乱，按照正确步骤来，也没必要害羞脸红，要明白这只是一个正常的演示过程。

·让大家参与互动及游戏时，可以鼓励但不要强迫，当发现参与者出现不耐烦、坐立不安等情绪时，要及时处理。

·尽可能照顾到所有人，在活动中最好找到几个活跃分子，让他们来带动大家参与的热情。但要控制住尺度，不要让你自己的控制权丢失。6.可能遇到的问题及相应处理方案 7.主持小技巧 8.调查问卷模板：

十、经费预算

第四篇：同伴教育活动方案

三峡大学第一期青春健康同伴教育“青春健康 幸福人生” 暨12·1世界艾滋病日大型活动策划方案

活动背景：青春期是青少年自我觉醒，个性品质逐渐形成的阶段；青春期是人生观、道德观形成的关键时期，青少年在此时期生理上、心理上均发生了巨大的变化，尤其在性与生殖方面存在很多困惑，有很多青少年喜欢通过杂志、报刊、影视等渠道了解青春期方面的信息，但这些渠道并不科学、正规，容易对他们造成误导，因而青春期教育非常重要。我国10-24岁青少年有2.8亿，约占全国人口近22%。据调查，婚前待业期延长，青少年婚前性行为接受程度高达2/3，其中15-19 岁占10%, 20-24岁占近40%，但是首次性行为未避孕高达51.2%（不安全的性行为）；有过性行为的未婚女青年怀孕率为21.3%,其中多次的占4.9%；有过怀孕经历的女青年人工流产的占90.9%,其中重复的占19%；性病、艾滋病、性暴力、性强迫、性骚扰等问题也越来越严重，青少年急切需要青春健康方面的教育，只有在青春期给予青少年正确的引导，他们才能健康快乐成长；同时，青少年是祖国的未来和希望，他们的健康成长与发展也有利于社会的精神文明建设和和谐稳定发展。2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”。今年活动主题仍为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”（getting to zero），副标题是“全民参与，全力投入，全面预防”。在地球上，平均每分钟都有一个孩子死于艾滋病，有超过1500万的儿童因为艾滋病而失去父母。目前 中国艾滋病病毒感染人数在全球居第14位，更以每年40%的速度递增。防治艾滋病任重道远，需要全社会共同努力。面对因艾滋酿成的一桩桩悲剧，我们不需要旁观者，我们要用自己的力量来扭转这场恶性流行病的传播态势——团结全社会的力量，以我们所能做到的各种方式，共同抗击艾滋病。

活动目的：通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度；通过讨论青春期知识及生殖健康知识的学习，以及对性与性别的认识，倡导一种健康的、安全的、负责任的对待性的态度；通过对艾滋病从知识到态度上的认知，倡导客观正确的态度对待艾滋病病毒携带者，营造无歧视的社会环境；通过对做“决定”过程及模式的讨论，使年轻人学会分析、权衡自己的选择，以便掌握做好“决定”的技能，为自己的“决定”负责任。

活动时间：12月1日 活动对象：志愿者（40名）

活动地点：启动仪式地点：生命科学楼大会议室

同伴教育活动地点：sogo教工活动中心4楼阅览室

主办单位：三峡大学计划生育委员会 三峡大学幸福人生志愿者协会

医学院团委学生会青年志愿者服务队

活动流程： 09:00—09:15 介绍到场嘉宾及当天活动安排（主持人）09:20—10:20 三峡大学青春健康同伴教育工作坊创立启动仪式（1）青春健康同伴教育工作及工作坊简要介绍（兰青）（2）

宜昌市计划生育协会秘书长鲁毅致辞（3）三峡大学计划生育委员会副主任韩国梅讲话

（4）西陵区人口和计划生育局局长阚发权授“三峡大学幸福人生

志愿者协会”牌

（5）三峡大学计划生育委员会副主任刘望洲授“三峡大学青春健

康同伴教育工作坊”（6）合影留念 10:40—11:00 志愿者见面会 14:00—14:15 性脱敏热身小游戏 14:20—14:30 常用避孕方法/头脑风暴 14:35—14:55 常用避孕方法专业介绍（医生）15:00—15:30 安全套使用技能竞赛 15:35—15:55 人工流产知识介绍（医生）16:00—16:20 茶歇 16:25—16:50 认识艾滋病/意见选择，即同意与不同意 16:55—17:20 认识危险行为与传播途径/贴纸条游戏 17:25—17:50 正视艾滋病，关爱感染者/案例分析 17:55—18:00 合影留念

前期宣传： 1.在沁苑、南苑、欣苑、西苑、东苑及图书馆前、教学楼相应宣传栏招贴海报，如下： 3.将活动内容及照片上传至三峡大学青年志愿者网进行网络宣传 4.制作kt板轮流摆放于图书馆前和s楼前 5.请《三峡晚报》进行活动报道

经费预算： 篇二：同伴教育策划书

重庆科技学院学生社团联合会

红十字会同伴教育活动 策

划

书

重庆科技学院学生社团联合会

红十字会

2013年05月

一、活动背景：

同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。同伴教育作为健康教育的一种模式,已广泛运用于公共卫生的许多领域,包括劝阻吸烟、戒毒、预防犯罪和计划生育等。目前同伴教育在艾滋病预防领域的研究已取得了很多重要成果和宝贵经验。国外经验表明,同伴教育在提高人们预防艾滋病/性病传播知识、态度转变、行为改变方面发挥了十分有效的作用。

1998年,澳大利亚专家首先将同伴教育运用于医学生预防艾滋

病、性病传播疾病及安全性行为教育。之后,世界各国相继开展了这一研究,目前世界卫生组织已经确认同伴项目是改变人们行为特别是青少年行为的有效方式,是全世界艾滋病预防的主要措施之一。人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。同伴教育就是利用人们的趋众倾向，对我们进行教育的方式。同伴教育在我国还未普及，大学生作为国家的未来，有必要通过同伴教育活动正确认识艾滋病并友善的对待艾滋病人。

二、活动目的：

同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和游戏，帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识、技能，端正态度并进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、善待他人。每一位参与者都能通过本次活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。我们将通过这样的形式达到以点盖面的效果，使参与者获得正确的信息来改变原有的偏见，共创温馨和谐的生活环境。

三、活动主题：

“相互尊重·共享生命”

四、活动的时间及地点：

1.时间：2013年05月11日上午9:30。2.地点：学校c组团。

五、活动开展：

1、活动前期准备：

（1）由策划部拟定策划书，再由活动负责人将活动事项传达到各部门。（2）外联部负责与重庆大学红十字会和重庆医科大学相关协会取得联系，确定本次活动的具体安排。

（3）由宣传部负责制作活动宣传海报、喷绘，并将海报张贴于各个组团门口。

（4）技术部负责布置活动现场。

（5）财务部准备好活动所需要的道具。

（6）秘书部跟学校协商，租用c组团。

2、活动中期：

（1）2013年05月11日上午九点，外联部组织人员在校门口迎接外校参加活动的同学。

（2）同时由技术部组织参加此次活动的人员在c组团门口集合，介绍活动的注意事项。然后，引导大家有序入场。

（3）活动开始。1）集体宣誓。

誓言——相互关爱，共享生命。

当我参与同伴教育工作的时刻，谨庄严的宣誓：我志愿加入大学生同伴教育志愿者组织，用我们的青春行动，履行关爱的承诺，成为一名克己守则、无私奉献的同伴教育员。尽我所能，投入同伴教育工作。以身作则，挑战并改变现状，团结广大青少年打破禁锢，共担责任。用我们心中的温暖来照亮他人，用我们手中的希望来托起明天。宣誓人：xxx 2）活动开始：参加培训志愿者围坐一圈，主持人及志愿者简单自我介绍相互认识。主持人做简单的活动介绍。（环节一）：认识同伴教育，明确同伴教育原则。

同伴描述的就是年龄相近，经历相仿的人之间的关系。同伴教育实际上是通过游戏或同龄人之间相互交流成长经验，分享成长烦恼与困惑，讨论各自的价值观从而使同伴之间获得成长心得，树立乐观正确的生活态度，包括关于爱情，心理健康方面的内容等。

认识同伴教育：手势游戏。

主持人作三个动作，然后大家依次选择一种动作，由主持人判断对错。

（环节二）：纸条配对。（由于活动人员已经各自熟悉）惩罚方式可以是写很多小纸条，上面写有“真心话大冒险”类的游戏。

配对游戏：主持人手中拿有纸条，上面写着事先写好的常用俗语或流行词汇，但每对词汇都是分开的，所以需要找到自己的“另一半”，比如：王婆卖瓜和自卖自夸一对。找到后彼此交流自己所喜欢和讨厌的，爱好等等。找到自己组，彼此交流，参与后续活动。

（环节三）：进行一系列活动（大风吹、握手传播、情景表演、安全套的演示使用等）。活动期间，由宣传部的人表演一些节目活跃现场氛围。由宣传部负责照相。

3、活动后期：篇三：同伴教育策划书

同伴教育策划书 活动主题：同伴教育

活动目的：同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。

每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。我们将通过这样的形式达到以点盖面的效果，使没有参与的人能通过参与者获得正确的信息来改变原有的偏见，共创温馨的生活环境。我们也将通过这样的活动使我们红十字会的名气在做大作响的同时，创建一个主持人锻炼的平台。而在这个舞台之上，相信他们会变得更自信。

活动意义：同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和练

习，帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识，态度和技能，并且进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、善待他人。我们的目标是：通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度。

活动形式：打破传统的讲座形式，以互动、亲和的学习方式。活动对象：红十字会志愿者，每期20~30人

活动时间：2010年10月至12月每周六

活动地点：校南区医院三楼红十字会活动室

主办单位：西南大学红十字会

活动安排

前期准备：

1．联系志愿者，确定参加人数及活动主持人。2．购买活动所需物品（香蕉，纸巾，小礼品等）以及准备桌椅，电脑，安全套等

物品。

3．宣传。宣传部及时制作海报进行宣传，同时将同伴教育活动的信息发布在红会

网站和樟树林论坛。4．志愿者部活动前布置好活动场地（悬挂会旗，摆放桌椅等）。5．通知志愿者。

培训流程：

1．参加培训志愿者围坐一圈，主持人及志愿者简单自我介绍相互认识。2．主持人做简单的活动介绍。3．进行培训的一系列活动（头脑风暴，游戏，讨论讲解，安全套的演示使用，角 色扮演，调节游戏，q&a）。4．现场由宣传部负责活动的照相。5．总结，闪电式评估（即每人对活动后做简短评价，分享自己参加此次培训的收

获）。

6．发调查问卷，调查内容包括大学生对爱情，性，艾滋病，婚前性行为等敏感问

题的认识，活动者可以带回去发给舍友或朋友填写，需认真填写求真实性，问卷调查作为活动的反馈。

主持人必须完成的工作：

1.完成工作日志：时间 主讲方向 主持流程。2.与搭档配合，尽量活跃现场气氛。3.思考可能出现的问题及应对方案。4.与活动物品保管者联系，确定其是否齐全 5.主持人合理的调控时间，控制活动现场的情况，使其能顺利进行圆满落幕。

后期结尾： 1．.主持人按实记录活动流程，完成同伴教育日志。活动组织者进行评估总结，发现活动的不足，一边探讨同伴教育的模式改进方案。2．出席活动的干事要对本次活动进行点评，并在日志上写下感言． 3．对活动的资料进行整理（活动策划书，志愿者名单，活动花费，活动总结）。.应急预案：

主持人未到：由活动负责人代领导唱者做游戏或将一些知识

主持人缺席：由上几场的干事代替完成本次活动

参与者不足：少于5人，每人发一份纪念品，取消本次活动

少于15人，请接待的干事留下参与共同完成本次活动

附录

活动预算

编号 1 2 3 4 5 6 项 目 香 蕉 本 子 纪念品 面 纸 宣传纸 安全套

总计

闪电评价表

1． 2．

数量 小计（元）37只 25元 30 本 30元 5 袋 5 元 2 包 2 元 4 张 4.5元 30只 0元 66.5元 你学到的三件最重要的事情是什么？为什么？ 活动中你最喜欢的事那些内容？为什么？ 3． 4．

谢谢你的合作！

活动记录表

你有什么意见和建议？ 活动中你最不喜欢的事那些内容？为什么？ 篇四：同伴教育策划书

同伴教育策划书

一、活动主题 同伴教育

二、活动目的同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度。

三、活动意义

同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和练习，帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识和态度，并且进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、善待他人。

四、活动形式

打破传统的讲座形式，以互动、亲和的学习方式进行。

五、活动对象

江苏第二师范学院城环学院所有在校学生

六、活动时间 2013年10月16月晚六点

七、活动地点

小行校区教学楼2311

八、主办部门

城环学院心协部

九、活动安排 1.前期准备：

⑴宣传。宣传部及时制作海报进行宣传，同时将同伴教育活动的信 息发布在城环学院人人网主页。

⑵确定活动主持人，活动的时间地点以及参与人数。

⑶购买活动所需物品（香蕉，纸巾，小礼品等）以及准备桌椅，电 脑，安全套等物品。⑷相关人员活动前布置好活动场地（布置会场，摆放桌椅等）。2.活动流程 ⑴主持人做简单的活动介绍。

⑵进行培训的一系列活动（头脑风暴，游戏，讨论讲解，安全套的演 示使用，角色扮演，调节游戏，q&a）。⑶现场由宣传部负责活动的照相。⑷总结，闪电式评估（即每人对活动后做简短评价，分享自己参加此 次培训的收获）⑸发调查问卷，调查内容包括大学生对爱情，性，艾滋病，婚前性行 为等敏感问题的认识，活动者可以带回去发给舍友或朋友填写，需认真填 写求真实性，问卷调查作为活动的反馈。3.后期结尾：

⑴主持人按实记录活动流程，完成同伴教育日志。活动组织者进行评 估总结，发现活动的不足，一边探讨同伴教育的模式改进方案。

⑵出席活动的干事要对本次活动进行点评，并在日志上写下感言． ⑶对活动的资料进行整理（活动策划书，志愿者名单，活动花费，活 动总结）。

十、活动经费预算 茶水接待费约100元左右，现场装饰布景费用约50元，后勤保障物品采购费用约100元，总计约250元左右。

十一、活动注意 1.主持人未到：由活动负责人代领导唱者做游戏或将一些知识 2.主持人缺席：由上几场的干事代替完成本次活动 3.参与者不足：少于5人，每人发一份纪念品，取消本次活动 4.少于15人，请接待的干事留下参与共同完成本次活动

江苏教育学院地理系组织部

二〇一三年四月八日

附录

活动记录表

备注

主持人必须完成的工作： 1.完成工作日志：时间 主讲方向 主持流程。2.与搭档配合，尽量活跃现场气氛。3.思考可能出现的问题及应对方案。4.与活动物品保管者联系，确定其是否齐全

5.主持人合理的调控时间，控制活动现场的情况，使其能顺利进行圆 满落幕。篇五：同伴教育策划

同伴教育策划书

peer education 校红十字协会秘书处

2010年2月

【活动名称】 “手拉手”活动

【活动背景】

艾滋病是20世纪80年代开始流行的新发传染性疾病。主要通过性接触，血液和母婴三种途径传播。具有传播隐蔽，迅速，死亡率高等特点。

我国从1985年发现首例艾滋病患者以来，其在我国的流行形势越来越严峻！它经历了散发期（1985-1988），局部流行期（1989-199），目前正处于广泛流行期（1995年至今）。艾滋病病毒感染者总数已经居于亚洲第二位。全球第十四位，形式十分严峻。近几年来，疫情每年从30%左右速度上升。截至2000年底，全国共报告艾滋病病毒感染者22517例，2002年上半年实际感染人数可能已经超过了100万。

艾滋病虽然是一种传染病，却因误导引起社会污名。几乎变成一种罪过。它给人们带来了无限的恐慌，给病人和家属带来了无休止的歧视和排挤。艾滋病可以导致cd4的下降而致病，那它会不会导致社会cd4的下降呢？它会不会让社会生病呢？我们知道，艾滋病在社会cd4下降处蔓延，因为艾滋病，我们这个社会对某些人和事的态度改变了，或正在改变中。但不禁要问，要是没有艾滋病呢？我们就可以这样对待那些人和事么？今天，当泱泱中华必须要抬起头来面对这一民族间问题的时候，我们需要一个开阔和稍有预见性的讲座。同伴教育即是在这一社会需要下应运而生。

人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。青少年尤其如此。特别在一些敏感问题上，青少年往往能够听取或采纳同伴的意见和建议。同伴教育就是利用青少年的趋众倾向，对青少年进行教育的方式。同伴教育通常首先对有影响力和号召力的青少年（同伴教育者）进行有目的的培训，使其掌握一定的知识和技巧，然后再由他们向周围的青少年传播知识和技能，甚至向更广泛的范围传播，以达到教育的目的。

英文名称peer education。在英语术语中，“同伴（peer）”就是“身份相同的人；属于相同社会群体的人，尤其在年龄、等级或社会地位方面等同”。而“教育(education)”关系到“发展（development）”“、培训(training)”，或者对既定的人或事物的“见解(persuasion)”、或者教育带来的“知识(knowledge)”（韦伯大字典，1985年）。同伴教育发源于澳大利亚，流行于西方国家。经过近十几年的发展，已经成为一种在社会发展领域内广泛采用的培训方法。它不仅应用在生殖健康和艾滋病预防领

家庭暴力进行培训。参与的人主要是年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴和朋友。同伴教育的培训中，侧重于态度的讨论和技能的培训，而不是知识的传授。其中主持人的角色不是老师，而是话题讨论的引导者，启发大家就共同关心的话题提出建议。主持人侧重正确知识和核心信息的传达，而不将知识的讲解作为重点。提高大学生性意识，增强自我防范意识和性知识。

促进艾滋病预防宣传工作。

【活动时间】 活动为期一个月，分16期进行，每期活动包括四次小组活动。第一次小组活动内容是建立学习契约，订立小组规范，达成小组计划。第二次小组活动重在破冰，建立组员之间的信任和团队意识。第三次小组活动通过“做鬼脸”“洞口余生”和合唱歌曲等互动游戏活跃小组气氛，增进组员交流和分享，引导组员积极深入的思考生命，学会珍爱生命。第四次小组活动重在巩固小组活动的效果，通过记忆强化不断给予组员同伴的力量，提升组员在同伴教育中习得的能力。第一期同伴教育活动由2名受过培训的教育者面向8名同学进行以上4次小组活动，第二期是由这8名同学分成4组进行相应活动，以此类推，活动逐渐推广和扩大。

第五篇：同伴教育活动总结.doc

“禁毒防艾”志愿者活动之同伴教育活动总结

自2011年4月参加我校“‘禁毒防艾’志愿者活动之同伴教育活动”的志愿者培训后，我们在校团委等学校领导老师的支持下，按照同伴教育活动开展的要求，结合我校在禁毒防艾宣传方面的情况，制定禁毒防艾活动方案，确定活动目的，开展宣传教育、充分发挥禁毒防艾志愿者的积极性，在学院举行了一系列的活动。我们主要开展了以下几个方面的活动：

一、招募“禁毒防艾”同伴教育的参与者

我们小组在全校范围内进行了本次同伴教育活动的宣传，招募了一批关注“禁毒防艾”的参与者，招募过程按照自愿原则。很多同学积极参加。

二、充分发挥我们禁毒防艾志愿者的积极性

在没有资料的情况下，我们积极的搜集有关禁毒防艾的资料，充分的利用网络资源，在网上查找有关禁毒防艾的资料，把查找到的资料进行综合整理，然后做成课件，供同学们学习。具体活动：

1、参与同学在准备好的印有活动主题的横幅上进行签名；

2、开展团体辅导活动，促进大家的相互认识；

3、头脑风暴，所有成员针对“禁毒防艾”宣传发表建议和看法，最后总确定有力的方式。

三、同伴教育观看禁毒影片

我们给同学们播放了禁毒电影以及禁毒视频。这些电影视频让同学们重新认识了毒品对个人、家庭和社会的危害，同时也坚定了大家拒绝毒品的信心。观看结束后参与者写下观影感想。

四、组织禁毒防艾知识讲解

我们多次组织给同学讲解禁毒防艾的知识，加深了同学们对毒品和艾滋病的认识，包括毒品艾滋病对人类的危害，以及怎么拒绝毒品和预防艾滋病的方法。使同学们对毒品和艾滋病的认识由感性上升到了理性，同时也培养了不少禁毒防艾的志愿者。

虽说，我们在学校组织了几次禁毒防艾的活动，但是由于其它原因，我们的活动没有能够在全校做大。主要原因是：禁毒防艾宣传资料的问题。为此，我上过很多禁毒防艾的网站，如昆明禁毒局、云南省疾病防控中心等，找到了一些有关的宣传资料，做成课件，供大家学习。

截止到本学期开始，我们只开展了这些活动，还有一系列策划好的活动是在以后了，如：以“关注健康??禁毒防艾”为主题的征文比赛，“关注健康??遏制艾滋??珍爱生命??拒绝毒品”???签名活动，以“关注健康??禁毒防艾”演讲比赛，“禁毒防艾知识问卷调查”等等。如何更好地拒绝毒品、预防艾滋病的最基本方式就是宣传有关知识，让更多的人了解有关知识，用知识去保护自己及身边的人。而在宣传教育过程中，大学生作为一个有着重要社会影响力的群体是进行禁毒防艾知识宣传的主要力量。