同伴教育感想

第一篇：同伴教育感想

这一学期的活动终于开始了，一来就是两个，大家为活动准备得很辛苦，宣传部画展板在办公室从下午两点多一直呆到晚上九点多，办公室因为准备物品旷课来到办公室，队委会、干部例会、部门例会开了一次又一次，联系媒体一遍又一遍……。活动终于要开始了，为了扩大活动的影响，引起更多人关注艾滋，吸引到更多的人加入防艾的队伍，这次活动事先联系了许多校内外的媒体记者，自己也借了相机，但我们记住我们的活动不能是“面子工程”，每个细节都要有我们的汗水，我们要实实在在地争取做好每一步，不管别人怎么说，阳光见证大家的辛苦，雨水见证大家的付出。“服务他人，完善自我”不只是一句口号，需要我们大家的践行，我只是想说其实志愿者并不伟大，他们也只是普普通通的人，只是他们用了别人休息的时间做了一些平凡的事，一些别人不愿意去做但社会要求有人去做的事，不要因为志愿者而觉得有什么了不起，只要做了服务社会的事就算捡起身边的一片垃圾，就是一个社会志愿者。小马哥说,“志愿者工作从来都不是一个站在道德的制高点对别人的施舍，你们在继续坚持踏踏实实志愿的时候一定要调整好心态，你们不是出于施舍而在帮助，而是你们作为有识青年，有责任和义务去为青年人赋权，去为青年人服务。为什么我要登上高山，因为它存在于那里；为什么我要坚持志愿服务，因为社会需要而我能够！”这句话影响了许多人，包括我，希望也能继续激励着大家。期待这两次活动的成功…也期待大家的成长…希望大家在阳光站践行好志愿者精神，把防艾工作做好，也能收获友情，收获成长，收获快乐，收获阳光......－－－－－3月22日于办公室

第二篇：参加同伴教育活动感想

同伴学习的感想

同伴教育，peer education，当我第一次听到这个词的时候感觉到的是莫名。经过同学的 介绍之后才明白，原来所谓的peer education指的是由年龄相近的人向同伴们讲授关于生 殖健康和AIDS的一些常识。经过了两天的学习和培训，我有了一些想法。

作为一名同伴教育的主持人，有些素质是不可缺少的，而这些素质在这两天的学习生活中，由老师、专家以及同伴们用PLA的教育方式让我们学习到。

首先，最基本的素质就是要“脸皮厚”。因为作为主持人，我们不可避免地要说一些很敏 感的话题，因此就需要我们能将这些话勇敢地说出来。我记得学习的第一天，刚开始的时 候，就是寻人签名的游戏，那些令人尴尬的问题接踵而来，但这也的确放开了我们的胆量。其次，要有丰富的知识。像许洁霜老师的紧急避孕的讲座，蔡同学关于性健康教育的讲 座等。短短的两天也许并不够，然而伙伴们给我们指明了方向，我们需要做的是利用课余 时间来不断的充实自己，掌握住更多的专业知识。最后，就是技巧了。技巧这东西并不是 教就能学会的，这是在长期的实践中的经验总结。我并没有过丰富的主持经历，但是在学习过程中那些同学以身教法，给了我们引导。我相信在往后的主持过程中我会不断地提升 自己。

通过这次的学习，我的价值观也产生了些许的变化。我更明白了这样一个道理——我不认 同你说的话，但我坚决维护你说话的权利。同时我也更清楚地明白了对于社会上一些特殊 群体（比如说AIDS患者、同性恋者等）要抱有宽容的心的重要性。这次的学习的确改变了 我以前一些错误的想法。

可是，现今的社会并不是人人都能明白这些道理。因此，开展同伴教育就成了一个迫在眉 睫的重要课题了，我们就是要将我们所学到的正确信息告诉我们的同伴，纠正他们的错误 的观念。这就是我们的任务所在。

就如同郑慧申老师说的那样，我们要加快在大学普及同伴教育的脚步。我们有很多热心支 持同伴事业的师长伙伴，我想我们一定可以在将来取得骄人的成绩的。

05法学 李芸

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angelfanny(雨花)于 2006年03月28日13:28:42 星期二)提到：

闵行区大学生同伴教育者 培训班有感

(上海电机学院同伴之家)为期两天大学生同伴教育者培训班结束了，通过两天培训基本掌握PLA 方法，对其具体操 作有了新的认识，同时又转变了观念，摆脱了思想上的束缚，克服了语言上谈“性”过敏 的障碍。同时，使我们基本了解了主持的技巧，也加深了对于专业知识的了解，因此收获 很大。

培训第一天，区计生协秘书长郑慧申老师作了动员，使大学们明确同伴教育的必要性和重 要性。

在培训中，协会中多位新进的主持人感触颇深。马聪同学在结束后感慨道：经过两天的培 训教育，我了解了许多，也改变了许多看法。艾滋病并不可怕，它是很脆弱的，在身体之 外，是很容易消灭的。只要坚持使用安全套，进行安全性行为，不吸毒，不和别人共用剔 须用品，就不会感染艾滋病了。还有对同性恋的讨论也让我认识到，他们只不过是一群特 殊的人群，他们的爱也只是所有爱的其中一种，我们不应该歧视他们，应给给予理解与支 持。

听了交大同学对爱情与性板块的主持后，沈丽珠同学则有了以下的看法：在生活中，我们 总会碰到互相喜欢的人，那我们就面临一个问题，是否同意婚前性行为，有一部分的人不 同意，大多数的人同意这种行为，然而它的前提为必须作好避孕措施，否则就要面临后果。女生做人流对人体的危害极大，但如果生下来，男女双方都没有抚养他的能力，就会增 加大家家庭的负担。

而潘莺音同学在听过周六陈老师，以及交大资深主持人钱飞同学的对主持人主持技巧的培 训后这样说：作为同伴教育者，虽然我们平时在学校也讲过不少课，但是因为没有资深老 师的培训，在主持技巧和专业知识等方面，存在一些欠缺。比如说，无法控制混乱的场面，掌握不好活动时间等等。但今天我听过课后觉得，原来主持人还要注意这么多得技巧问 题，我现在有信心能够主持好以后的活动。

通过以上的几个主持人的感受，可以看出在这次培训中，大家的收获都是如此的丰富，同 学们纷纷表示，培训使我们对如何“同伴教育”加深了认识，通过培训，自己对主持好同

伴教育更有信心了。回去后，作为同伴教育主持人的任务不仅仅是自己掌握知识和技能，还要将学到的知识和技能传授给其他的同学和同伴之间，让大家来共同参与我们的同伴教 育主持人工作。

这次同伴教育主持人培训，是交大同学和区、市计生协老师一同主持和主办的。培训的内 容根据现阶段主持人的实际需求，为生殖与避孕、爱情与性、价值观决定、同伴教育主持 技巧、同伴教育的讨论、性病艾滋病、艾滋病现状等。两天人与人之间，互动教育方式的 培训。大多数同伴教育主持人认为，这次培训很有特色，使大家感到收获很大。由于经过 精心的课程准备，课程内容丰富多彩，并且用富有启发性的方式总结课堂上的讨论，用实 例来说明相关理论，使大家参与到学习的各个过程之中。在整个课程组织活动中，始终将 游戏和实习活动、课程目的紧密联系，使大家在学习新的生活技能中，感到既有趣又吸引 人，达到了预期的教学目的。

上海电机学院同伴之家青年协会 二00六年三月二十三日

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angelfanny(雨花)于 2006年03月28日13:32:13 星期二)提到：

培训感想

周静

通过这两天的培训，使我对同伴教育有了更深刻的认识。并且，我认为在大学中开展同伴 教育活动是非常必要的。

在协会的发展中，首先，我们应该让更多的人了解什么是同伴教育。比如利用贴海报。因 为很多的人根本不了解什么是同伴教育，它开展活动的内容是什么，因此就算办活动来参 加的也会很少。其次，我们应该让别人了解我们这个组织对他们会有什么帮助。因为同伴 教育所宣传的东西是现在很多同龄人所遇到的问题，所以想让更多人参与进来就得让他们 知道我们是可以帮助他们的。不过最重要的是协会里的所有成员要齐心。

作为协会的成员，我认为最可以为协会做的就是丰富自己的知识，在协会办活动期间做好

自己应做的事。

现在以我们所学的知识对于提供足够的生殖避孕方面的知识是不够的。现在的医学教育中，虽然老师会讲一些生殖器官，但关于这方面知识是少之又少。所以要让更多的人了解这 方面知识还是得靠同伴教育。在青少年生殖健康方面，应该还有很多人不了解男性和女性 所有的避孕措施，它们都有什么优点和缺点，怎么才会导致怀孕，怎么知道怀孕了，如果 怀孕了怎么办，人流后应注意什么，会导致什么后果等等。

在同性恋方面，我认为社会因为对他们的不能理解，歧视他们的性取向，以至于人们对他 们的侮辱诽谤，故意的排斥，甚至是身体的伤害，尤其是在国外。同性恋人群只是人的性 取向不同，他们不应去焦虑，同时我们也不应该以另一种眼光去看他们。如果社会给他们 的压力太大，使他们产生歧视反作用，那将会危害无穷。相反如果社会试着去理解他们，也许他们会毫无隐瞒的告诉你们实情，与你们谈心。周丹律师的一句话非常经典，“治疗 傲慢与偏见的良方是理智与情感。但我觉得身为同性恋者应敢于接受这个现实，勇敢地面 对，这样或许李银河的题案将会早一天被通过。

这次的试讲，主题是关于性方面的。以一个小组中收集东西的小游戏作为引子，意在让小 组成员团结一心。接着以小组讨论的形式对于网上的王婷婷事件，处女情节，女性应如何 保护自己做了讨论。现场大概由于是同道中人反响很好。我认为主持人的很多方面是值得 肯定的，就不细说了，但有的讨论后的小结还不够点明想要表达的主旨。

但总的来说我还是在这次活动中有了很大的收获。对于艾滋病，同性恋，生殖和避孕，如 何保护女性健康等等方面有了更深的了解。相信会对以后的活动在各个方面都有很大的帮 助。

培训心得

任超

通过两天的同伴教育学习，我体会良多．也从中学到了不少知识．首先从价值观的角度了 解爱情，以正确的价值观作为之后看待婚前性行为，爱滋病等的基础．

从学习中，我知道了如何正确使用避孕套及哪些避孕方法较为安全对人体的伤害较小 等等．要正确运用自己所学的医学知识为生殖避孕服务，要讲究卫生，更要呼吁大家讲究 生殖卫生．而对于同性恋，我只能说基本支持周丹律师的观点，即不歧视，不避开，不驱 逐，不灭绝吧．他们只是有自己的性爱取向，也算是一种爱吧，只要不破坏那些异性恋人 的幸福就行了．即要用＂理智与情感＂来正确对待他们．至于，爱滋病，一定要注意安全，及时使用避孕套，讲卫生，讲究安全健康的性行为，毕竟爱滋病的发病率和传播速度还

是相当高的．

当然，更主要的还是学习怎样当好一名同伴教育的主持人，为我们的同学服务．既要 会通过小游戏来调动成员气氛和让大家都参与其中，也要会，更要让大家从中学到些什么，以便在今后的生活中能安全健康的过性生活和做到安全避孕等．

至于以后，我想我会从学习和实践中学到更多东西，以便更好的服务于大家．

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angelfanny(雨花)于 2006年03月28日13:33:20 星期二)提到：

闵行区计生协会举办同伴教育师资培训班

——继续深入推广青春健康“同伴教育”提高青少年参与的积极性

3月18日—19日，由区计生协会、区教师进修学校、区疾病预防控制中心联合在闵行区教师

进修学院图书馆会议室“举办同伴教育师资培训班”。参加培训的分别来自闵行区域内的 上海交通大学亲青关爱青年协会、上海电机学院同伴之家青年协会、华师大青年志愿者、上海中医大大学生和各镇、街道计生协会（分会）秘书长、各社区卫生中心CDC医务人员及

10所初高中学校的青春期教育老师共102名参加。市计生协会王芳和区人口计生委主任、区

计生协副会长宋梅立同志出席了培训并作了重要讲话。

全市“青春健康”项目虽然结束了。但青春健康项目和青少年性与生殖健康的教育是一项 长期过程。区计生协会将这次同伴教育的师资培训作为今年项目后续工作的一个目标。一 是通过整合资源组织这次“同伴教育”师资培训来推进全区校内、校外、社区青少年（特 别是流动人口未婚青少年）生殖健康教育水平提高；二是通过我们三年项目经验和大学生 “同伴教育”成果，建立校内、社区青春健康项目“同伴教育”的长效工作机制，促进青 少年主动参与并推向外企单位的延伸；三是发挥大学生主动参与青少年同伴教育进一步完 善和提高社区开展同伴教育师资队伍的水平。

此次培训，不仅给每位参加“同伴教育”师资提供和掌握一些科学的生殖健康、预防性病 艾滋病等方面的知识和信息，而在教育内容上我们注重更贴近青少年生殖健康的需求和存 在的一些生理、心理上的困惑急需求助的一些困难与问题，进行有重点讲解。如：对性行 为的态度与后果、做负责任的决定；生殖与避孕、意外妊娠预防、同性恋与反歧视问题（求助热线、绿色通道，亲青关爱俱乐部作了介绍）培训邀请市、区项目专家为同伴教育师 资授课，运用同伴教育的技巧、参与式（PLA）方法，对价值观与爱情、预防性病与艾滋病 的知识进行培训，使大家在接受教育过程中处于主动位置。最后半天，同伴教育试讲将两 天的培训推向高潮，这是由参加培训的交大亲青关爱青年协会“同伴教育者”进行试讲，学员们运用PLA方式，通过提出问题，快速联想、角色扮演、分组讨论、做游戏等形式，集

思广益，调动和促进着每一位参与同伴教育师资的积极性。来自华师大11名大学生深有感 触地说，我们都是第一次参加“同伴教育”的培训，这次培训不仅使我们学到了知识、操 练了PLA方法、掌握了技能、更多的是分享和弥补我们在生殖健康教育方面许多知识上的缺

憾。培训更让我们明确了方向，增强了我们回校后，做好同伴教育的责任感。试讲结束后，由我们资深的2位老师上海市计生协会王芳、闵行区教师进修学院德

育室主任何康两位老师为大学生同伴教育者试讲进行了点评，并提出了需要把握和做主持 人在讲评时应注意一些相关问题。

最后区人口计生委主任、区计生协会副会长宋梅立同志对所有参加师资培训同伴教育者强 调：作为同伴教育者师资你们的任务，一是要提高主持人的素质，大学生要完成好自身的 学业，各位主持人在开展同伴教育中，要为青少年提供准确的信息和知识，必须加强自身 的学习；二是将你们学到的知识和技能传授给你们的同学和同伴，传授给社区青少年、流 动人口未婚青年和周围的同伴；三是作为同伴教育者你们的任务不仅仅是自己掌握知识和 技能，还要作为同伴教育者，你们要做行动的示范者；四是要做科学知识的传播者，通过 你们的努力工作，要带动社区、外资企业和流动人口中的同伴教育，促进更多校内、校外 青少年都能获得和利用他们乐于接受的性与生殖健康的教育和服务，营造全区和全社会有 利于开展青少年性与生殖健康教育的氛围，促进青少年健康成长。今年，区人口计生委将 “推广实施青春健康项目，提高青少年的生殖健康水平”纳入《闵行区“十一五”人口和 计划生育事业发展规划》，区计划生育协会要将青少年生殖健康教育延伸到外企，要将同 伴教育的形式向流动人口进行宣传，针对流动人口特别是未婚青年中存在的生殖健康问题

和他们的需求，我们要发挥大学生同伴教育志愿者的作用，深入社区、外企加强对流动人口未婚青少年进行生殖健康宣传服务，促使人口在流动中提高素质。

闵行区计生协会

2006年3月21日

第三篇：同伴教育

同伴教育流程

1、暖场游戏。“水果沙拉”。先挑三个人报三种水果，然后大家依次报其中的一种水果。主持人抱一种水果或水果沙拉（全部起立），相应人员（包括一名主持人）李开元有位置开始抢座位。多出来的那个人自我介绍，并回答其他人的提问（说明不要问敏感问题）。15分钟

2、介绍同伴教育，定契约。自由发言，确定九条协议，主持人说明两条，手机调静音，保密原则。15分钟

3、性脱敏。“成语游戏”每人说一个带数字或动物的成语，（然后依次在成语前加上“洞房花烛夜，小妹妹我/大哥哥我——”）20分钟

4、生理性别与社会性别，案例。20分钟

5、爱情观，先展示案例，大家自己说。20分钟

6、防艾知识讲解。40分钟

一、HIV和AIDS的异同？Hiv是病毒，三个特点，人类特有|脆弱性|易变异。AIDS是获得性免疫缺陷综合征，（不是综合症）。本身不会造成直接伤害，破坏免疫系统，致命性|可治疗不可治愈|无疫苗|可预防（这一点也是我们办同伴教育的主要原因之一）。

玩暴风雨游戏，三人一小组，两人充当柱子，一个人在两根柱子中间，要多出一个人（两个主持人视具体情况决定是否参与游戏）。游戏规则：主持人喊“人”，柱子不动，人离开原有位置，抢新位置；也可以喊柱子，„„；或者喊暴风雨，大家一起动，重新组合。多出来的人，小惩罚（屁股写字“艾滋病”）

二、HIV存在于那些体液？

血液、精液、汗、泪、尿、唾液、脑脊液、组织渗出液、胃液、阴道分泌物、乳汁、胆汁胰液、羊水。

三、HIV可以随意传播吗？HIV感染者（不说携带者，反歧视）——（排出）——足量HIV活性——（进入）——未感染人群（不说健康人，反歧视）

四、传播途径有哪些？

血液途径：1）、公用针具（静脉注射，抽取混合）2）、医院性感染（伤口组织液、血液|高尚行为，AIDS与罪恶不对等）3）、卖血（单采浆，离心留血浆，恢复期短，暴利）4）、受血（接受未经检验不合格的的血制品）预防：1）、不共用针具，用一次性针具。2）规范医疗行为 3）不卖血 4）谨慎受血

母婴途径：1）妊娠期（吞吐羊水，胎盘过滤不足）

2）分娩期（摩擦出现小伤口）

3）哺乳期（乳汁，婴儿胃酸浓度不够| 声带破损出现细小伤口）

不预防，患病率30% 预防，患病率1% 感染的女性，建议不怀孕，怀孕则建议终止妊娠：如果一定要生的话，则在妊娠期可以进行药物阻断，用以降低胎盘过滤不足造成的伤害，分娩期则选择剖宫产，哺乳期选择人工喂养等。

7、放映视频“爱在阳光下”

8、总结活动过程，结束。10分钟

1、放映视频，“爱在阳光下”。15

2、总结。10

第四篇：防艾同伴教育感想 2

一、谈谈同伴教育的感想

首先我想说两位主持人讲的都很好，通过同伴教育我真的了解了不少东西，以前高中课本中涉及过艾滋病，但内容并不多，这次可以说是系统的了解了艾滋病。还有同伴教育中一些关于性方面的知识，虽然刚开始时有些尴尬，但通过主持人的几个脱敏游戏，也就没那么拘谨了。我从同伴教育中真的学会了不少实实在在的知识，以前觉得艾滋病离我们很遥远，现在知道了艾滋病离我们并不遥远，懂得一些关于艾滋病的预防知识是非常有必要的。还有我在让其他同学做问卷调查时发现很多同学同样对艾滋病缺乏足了解，所以开展同伴教育很有必要。

二、两天活动时间能不能全程参加

可以，他们提前通知过了，我就把时间安排出来了，我想其他人应该也没什么问题吧，毕竟就一次。

三、在同伴教育后有没有向同学室友传播艾滋病知识，后期督导问卷有没有收齐 有，我就对宿舍舍友，隔壁、对过宿舍同学说了，他们感觉挺新鲜的，也就都听了。问卷还是收齐了，因为就有十份。

四、接受同伴教育后对艾滋病反歧视这块内容有什么看法

以前上初中时班里有个得乙肝的同学，吃饭时大家都不跟他一起，当时就感觉他很孤独，我想现在艾滋病患者就是这种感觉吧，在接受同伴教育后，我了解了艾滋病的传播机理，与他们一起吃饭、学习、工作是不会感染的，所以今后如果我身边有艾滋病患者，至少我是不会疏远他们的。

五、对同伴教育有什么提议、建议，哪些部分可以详细，哪些部分可以略去

我觉得同伴教育时上午三个小时，下午两个小时完全可以调整为一个半天，这样就不用用两天了，一天就行了，余下的一天同学们还可以干其他的事情。

六、谈谈对安全套正确使用演示部分的看法

刚开始觉得很尴尬，过了一会也就感觉没什么了。以前没有见过安全套，那时就想拿东西不就是套上就能用么，参加完同伴教育后才知道其实并不是想象中的那么简单，有很多细节方面的东西需要注意，例如要捏住储精囊往下套等等。

七、宣传防艾的有哪些材料，你觉得哪种最吸引你，哪种最有效

以前我见数学学院举办活动时，他们采取竞赛的形式，一共五道题，按答对题的数量给小礼物，效果不错，有很多同学去参加。咱们红会可以借鉴一下他们的经验，采取知识问答的形式，并派发小礼品，我想会收到很好的效果吧！

八、对总体活动有什么建议 我觉得还可以请一些专业人士到学校来给同学们来讲课，例如我们星期二晚上没有自习课，可以让那些专业老师在那种可以容纳几个班的大教室授课，系统的讲解艾滋病的相关知识。这样就可以覆盖到整个校园的学生，效果也会更好。

第五篇：同伴教育主持稿

ppt-1 男:亲爱的同学们，你们好，首先十分欢迎大家来参与本次同伴教育，我是主持人丁佳涵。女:我是主持人狄文娟

男：首先请大家完成一份期前测试。

好，谢谢大家。

男:ppt-2这次举办的活动叫作同伴教育。首先，我想问问大家：你们认为什么是同伴，请每位用一个词语来表示一下你对同伴的理解。ppt-2

男:同学们对同伴有着自己的理解，那么让我们来看看对同伴学术上的定义是什么。PPT-3 男:介绍同伴教育特点。PPT-4

。。因此，同伴教育并不是生硬的讲座而是寓教于乐的活动。

我们将通过比较轻松的方式来使大家认识艾滋并掌握一些预防艾滋的基本技能。

男：首先，让我们玩一个热身游戏，让大家彼此熟悉一下。这个游戏的名字叫做大风吹小风吹。游戏规则介绍。。PPT-5 这样吧，我们先来一组示范一下。这一次受惩罚的同学不需要接受惩罚。玩三组结束。

男:接下来我们调整一下位置并进行分组，因为后续的活动我们将以小组的形式进行。

（看人数，分成3-5组，主要是回答问题和讨论时需要以小组进行发言，不进行惩罚了，后面有几个回答问题的答得好的就给答题的一个小礼品）

男：好，本轮游戏结束，接下来我们进入正题。既然我们的主题是预防艾滋，那么我们首先要对艾滋病有一定的认识。PPT-6 在座的同学是否有人知道艾滋病的中文全称是什么?答对的同学有小礼品哦。如答对给女给以玩偶，男给一本本子。如无人会，则介绍正确名称 ppt-7

男：下面，让我们看一段短片来了解一下艾滋病名称的由来。PPT-8 点击病毒的图片，打开超链接，弹出视频。

男：接下来，让我们来了解一下HIV病毒的特点。。PPT-9 大家注意，HIV病毒其实是很脆弱的，用一些简单的消毒方法就可以将它杀死。但是对于紫外线他是不敏感的。

这里提到没有疫苗可以预防实际上是因为现在研发的疫苗都失败了。

此疫苗在老鼠身上试验成功，但在人体身上试验失败，造成20多人感染艾滋病病毒。HIV（艾滋病病毒)通过逆转录途径来增殖，而逆转录酶缺乏校正修复功能，因而HIV的变异频率非常高，每一轮复制都会引入约10个碱基的错误。高的变异频率使世界不同地区甚至同一感染个体不同时期HIV的基因组都有较大差异，这就导致了从基因角度研制疫苗是非常困难的。男:可能同学们觉得艾滋病离我们还很遥远啊。但实际上，现在艾滋病的形势非常严峻，大家可以看一组数据。PPT-10

女：介绍数据及流行形势..ppt10-ppt31

男：ppt-32看完这些触目惊心的数字，让我们来了解一下艾滋病有哪些传播途径。每个小组可以将你们所知道的艾滋病传播途径写在纸上，越详细越好。

女：等大家写好了，让他们各自介绍一下写的东西和他们的想法。

（如果都写的好的，那就表扬一下，如果有一组特别详细的就发给答题的一本本子）

男:介绍艾滋病的传播途径ppt-33~36 男：PPT-37 听了这么长时间，想必同学们也累了，我们先玩一个游戏在进行接下来的内容。请大家按顺序轮流说一个带有动物的成语。

好，现在，男同学在成语前加上洞房花烛夜小哥哥我。女同学在成语前加上东方花烛夜小妹妹我。

男：刚刚很多同学提到洞房花烛夜如何如何的时候很害羞，这可能与大家对性的认识有关。我们知道，性途径是艾滋病传染的重要途径，预防艾滋首先要从认识性开始。PPT-38

男：接下来，让我们来看一个案例。女：读一下ppt-39的案例

男:看完这个案例想必大家都有一定的想法。请每组挑选一位同学就上述两个问题谈谈你们的想法：

你认为爱与性的关系是什么； 谈谈你对婚前性行为的态度。

男：好，大家都对爱与性提出了自己的认识，这很好，其实关于这个问题并没有绝对的标准，但是学长个人认为，我们每个人都要以负责任的态度去对待自己的爱情。

男：讨论完爱与性的关系，让我们来看看如何预防性途径的艾滋病传播 PPT-41

男：接下来，我将向同学们演示安全套的正确使用方法。PPT-42 请一位男同学上台来帮助我做一下示范 ppt-43

女：发香蕉，安全套，请人上台，我再教

男：前一段时间，福建5岁小女孩因输血感染艾滋病一事,经媒体报道后引发舆论广泛关注。看过今天的ppt你就对窗口期有一个基本的认识了。

讲知识：PPT45-52

女：反对歧视的重要性；播放视频PPT-53的图片超链接

讲讲红十字会的政策

收尾，点蜡烛什么什么的