铁桥小学汇报材料

第一篇：铁桥小学汇报材料

蒋主任：

1.铁桥小学现有小学生人数372人，幼儿园156人。

2.近两年区级以上表彰有：2012年被评为“大足区先进基层党组织”。

3.近两年送足中、城南人数：2012年足中两人，城南两人；2013年足中3人，城南两人。

4.曾经在铁桥小学毕业的杰出人物有：大足区区委常委、统战部长廖文丽同志；清华毕业生杨大龙同志；永川区武装部长肖瑞虎同志；板桥爱情花海老总周绍建同志等。

第二篇：铁桥小学2011小学校本培训工作计划

三驱镇铁桥小学2013—2014学

校本培训工作计划

为贯彻党和国家的各项教育方针、政策，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，加强师资队伍建设，强化课程改革的精神，结合我校实际，特制定我校校本培训计划。

一、指导思想：

教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校以教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、工作目标：

1.树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。

2.提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。

三、培训内容：

1.开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

2.全面实施新课程培训。

3.开展教学技能研讨培训。

4.开展科研能力培训。

四、培训形式：

1.自学——反思

自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，学校博客网站阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写7000字的读书笔记。

2.实践与交流形式

（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。

（2）开展“同上一节课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。

（3）开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观教师的备课本，学生的作业本，增强家长对学校工作的了解，加强家校合一的研究。

（4）开展教师基本功的培训，坚持每天一页钢笔字的练习。

（5）交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以达到智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。

五、主要措施：

1.提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。

2.加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。

3.充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，认真落实培训方案。

4.校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位教师的子课题方案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同提高。

六、学校校本培训领导小组名单

组长：肖伦利

副组长：赵德兵贺世勇

成员：刘学杰杨俊黄于刚

承担的主要任务：

1.全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。

2.负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。

3.整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建立培训档案等。

七、时间安排：

2013年9月

1.制定学校校本培训计划。

2.修改完善各课题组科研工作计划。

3.制定个人专业发展计划。

4.建立教师培训档案。

5.新技术校本培训。

10月

1.检查教师自学笔记。

2.薄弱环节，薄弱学科教学研究。

3.课题小组会议，汇报各小学教研、科研工作情况。

4.德育活动课研究。

11月：

1.检查教师教育故事。

2.“家长开放日”开放课堂、展示教师备课本、学生作业本。

3.教师沙龙活动——没有教不好的学生

4.教科研领导小组会。

5.新课程校本培训。

12月

1.完善教师培训档案。

2.总结培训工作。

3.检查教师培训计划落实情况。

4.新课程校本培训。

2014年2月

1.布置本期校本培训。

2.新理念校本培训。

3月

新理念校本培训。

4月

1.新理念校本培训。

2.新技术校本培训。

5月

1.检查教师自学笔记。

2.薄弱环节，薄弱学科教学研究。

3.新课程校本培训。

6月

1.新课程校本培训。

2.总结培训工作。

3.检查教师培训计划落实情况。

4.完善教师培训档案。

三驱镇铁桥小学教科室

2013年9月

第三篇：铁桥小学弘扬和培育民族精神月活动方案

铁桥小学弘扬和培育民族精神月活动方案

一、活动主题

铁桥小学2011年“弘扬和培育民族精神月”活动的主题为“弘扬民族精神，祖国在我心中”。

二、活动目的：

教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。

三、活动内容：

（一）组织收看“弘扬民族精神月”活动启动仪式。

组织学生收看“弘扬民族精神月”活动启动仪式。利用升旗仪式发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。少先队大队部向全体少先队员发出，号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动。大队辅导员布置活动的主要内容及活动要求。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。

通过少先队大队、中队、小队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传，营造氛围。利用学校各班的板报、手抄报和广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。通过广播的宣传，让学生认识了更多的英雄少年的优秀事迹和精神，学生受到了颇深的感染和教

育；学生搜集英雄少年事迹，学习英雄少年事迹，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

2、坚持升降国旗制度，每周一必须举行庄严隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

3、学校在活动月期间组织学生开展“四个一”活动：要求观看一部革命历史影片；学唱一首歌唱祖国的歌曲；召开主题队会。

4、结合实际加强对学生行为习惯培养和教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：

1、组织学生观看反映新中国成立及革命历史影片或读一部红书

2、让每一个学生收集一个感动自己的革命英雄人物的故事；（第二至三周）

3、召开中队故事会，让学生讲一个革命英雄人物的故事并说说他们的精神和闪光点；（第四周）

4、每班以“弘扬民族精神，祖国在我心中”为主题的板报；（第二至三周）

5、结合音乐课学唱一首歌唱祖国的歌曲；（第二至五周）

铁桥小学大队部

2011.9.2

第四篇：铁桥幼儿园防止教学小学化自查报告

铁桥镇中心幼儿园

防止教学“小学化”自查报告

为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园一日活动行为细则》，严格执行开教办〔2012〕4号关于转发《重庆市教育委员会转发教育部关于规范幼儿保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》的通知，进一步规范幼儿园办园行为，防止和纠正幼儿园教育小学化倾向，深入实施素质教育，现将自查情况汇报如下：

一、明确幼儿园教育的主要任务，认清小学化倾向的危害性

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，要以人为本，为幼儿近期和终身发展奠定良好的素质基础。我园以游戏为基本活动形式，涵盖健康、社会、科学、语言、艺术等方面，促进幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面综合协调全面发展。特别是面对目前学前教育的现状，更特别强调幼儿在情感、态度、能力方面的教育培养，培养幼儿各种良好的行为习惯、好奇心、求知欲、学会适应新环境和与小伙伴相处能力，使幼儿在已有生活经验的基础上获得全面综合的发展。

目前，我县学前教育教学中仍然存在一些急需解决的问题，有的家长拔苗助长提前送学龄前幼儿入小学，有的幼儿园迎合家长把小学的教学内容搬到幼儿园，过分注重知识、技能教学。开展形式繁多的不适合实际需要的课题，举办特色班教学等。这些做法违背了上级有关规定，也违背了幼儿身心发展特点和教育规律，误导了家长的教育观念，必须予于纠正。

二、规范幼儿园办园管理

我园严格按照幼儿年龄编班，使幼儿园与小学招生年龄段自然衔接，防止把低龄幼儿编入高年龄班，各年龄班幼儿数最多不超过５人。

适应幼儿身心发育特点，以游戏为基本活动形式，坚决执行五个“不得”（不得搬用小学教材，不得进行奥数培训，珠脑心算、拼音、写字等教育内容，不得给幼儿布置家庭作业，不得进行任何形式的测验和考试，不和在正常教学活动时间举办兴趣班并单独收费）。坚决纠正幼儿写字过早、握笔姿势不正确、不注意用眼卫生等违规行为。

三、加强对幼儿园试验课题和兴趣班管理

实行幼儿园实验课题审查备案制度，并由县级教育部门负责实施，组织幼儿园对现在开展的实验课题进行申报、审查备案，没有不符合教育教学规律，或打着实验课题的名义乱收费的行为，没有在一日活动时间之外（包括工作日的下午５点以后或双休日、休假日）举办兴趣班。幼儿园本着适合、实用的原则各类课题的实验研究，不贪大求洋，实验课题从具体问题着手，从幼儿园实际中提出，并用来解决幼儿园日常管理教育教学中遇到的实际困难和问题。

四、坚持幼儿园审批和年审制度，保障健康办园秩序

我园严格执行学前教育机构审批注册制度和年检制度，坚决遏制无证办园现象，每年接受县级行政部门对我园年审，并将年检结果进行公示。

五、加强领导，开展办园秩序检查整治

本次规范幼儿园办园行为工作由重庆市教委统一部署，我园高度重视，切实加强领导，确保工作到位，我园规范办园行为共分以下三个阶段：自

查自纠（2月底前）、集中整改（3-10月）、考核验收（11月）。

结合本次自查，我园规范保育教育工作，防止“小学化”现象，保障了幼儿健康快乐成长，提高了保教质量，促进了幼儿教育科学发展。当然，在工作中还有很多不足之处，在今后的工作中一定努力改进，争取来年会有更大的进步。

铁桥镇中心幼儿园

二○一二年二月

第五篇：2010—2011学铁桥中心小学少先队工作计划

2013—2014学铁桥中心小学

少先队工作计划

在新的学年里，我校仍将认真贯彻“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，更新观念，全面开展丰富多彩的少先队活动，全面提高我校学生的综合素质，使学生能够在少先队组织中健康成长，把我校少先队工作推上一个新台阶。

一、指导思想

我校将认真领会胡锦涛总书记寄语要求，“以人为本，以德为先”，以“四好少年”为活动宗旨，狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动。

二、工作目标

以学校本学年的总体教学规划为指导，配合学校德育工作，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，通过各项活动，加强对学生的教育，增强学生的责任感和荣誉感。

三、工作措施

1、抓好学生的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

提高学生的思想素质，强化行为习惯养成教育，加强学生的基础文明教育。以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义的教育，从大事着眼，小事着手，开展“一日常规检查评比”，加强学生的行为习惯教育。利用课堂教学、班会等形式，让学生养成良好的行为习惯，向坏习惯告别。

2、积极开展各项活动，深化学生素质教育。

（1）、积极规范每周一升旗仪式，每周一全校师生集中，让学生接受爱国主义教育。

（2）、开展班级评比活动，检查学生的言行、文明行为、卫生等。（3）、开展班级板报活动，培养学生能力，定期开展班会等一系列班级活动。

3、探索个体心理的完美化，培养学生的健康心理。

未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会。我们的学生能否在这种环境中保持一种良好的心理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康的生存。所以，我们一定要重视学生的心理健康教育，培养学生以良好的心态，笑对生活，增强自信，互相关心、学会合作。

四、主要活动安排 九月份

活动主题：“尊师守纪创文明”（以日常行为规范养成教育、尊师教育为重点）

1、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

2、各中队布置教室：出好新学期板报，布置好队角。

3、“感念师恩”庆祝教师节系列活动。十月份

活动主题：“爱祖国，爱家乡”（以爱国主义教育为重点）

1、“我爱您，祖国妈妈”国庆节庆祝系列活动： 以“我爱您，祖国妈妈”为主题完成第二期黑板报。

2、“学队史，爱红领巾”建队日活动。

3、开展禁毒教育的主题队会。

4、重阳节开展“我为长辈送健康”体验活动。十一月份

活动主题：“动手动脑，活跃思维”（以科普教育为重点）

1、开展“好书大家读活动”。

2、开一次怎样养成好的学习习惯主题队会。

3、以“动手动脑，活跃思维”为主题完成第三期黑板报。十二月份

活动主题：歌声与微笑（以快乐教育为重点）

1、法制教育活动。

2、庆祝元旦活动。

3、以“歌声与微笑”为主题完成第四期黑板报。一月份

活动主题：勤思考，勤动脑，我做学习小标兵（以复习迎考为教育重点）

1、“相信自己，我能行”期末复习动员主题班会。

2、期末总结工作。

3、评选文明班级。三月份

教育主题：学雷锋 树新风 见行动

3月3日是雷锋同志纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是植树节。

1、“学雷锋”活动：教育学生学习雷锋精神，以“学雷锋 树新风 见行动”为主题，开展一系列学雷锋活动

2、结合“3·8妇女节”，以我为妈妈献贺卡，我为妈妈倒杯茶等系列活动，对学生进行爱心教育。

四月份

教育主题：发扬光荣传统 学习前辈精神

1、结合清明节对学生开展爱国主义教育。

2、开展学生行为习惯养成教育活动。五月份

教育主题：红色五月促我学

1、迎“六·一”活动筹备工作。

2、法制安全教育。

3、以《法在我心中》办一期黑板报。六月份

教育主题：欢庆六一

1、“六一儿童节”庆祝活动。

2、评选本学期优秀学生、优秀队员、优秀干部。

作为一名少先队辅导员，我将在开展好学校工作的前提下，不断充实丰富自己，开拓创新，扎实工作。进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

铁桥中心小学大队部 2013年9月2日