2013年永宁中心小学少先队工作简报

第一篇：2013年永宁中心小学少先队工作简报

2013年永宁中心小学少先队工作简报

回首2013，我校大队部在校领导重视直接部署督导，我们转变观念，发展创新，在各中队辅导员的大力支持下，我校少先队工作开展顺利，各项活动富有实效，少先队员在活动中不断成长，蜕变---自信、自强是永小学子的鲜活写照。以下是2013 年我校少先队工作的简要介绍：

一、更新观念，紧跟形势，自主创新，更显精彩。

1.紧跟形势，围绕“红领巾相约中国梦”，开展各项活动。

我们今天的少先队员是明天中国的建设者和接班人，实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。这就需要我们每个人

保持清醒的头脑，冷静地思考，脚踏实地

地行动，从现在做起，为实现“中国梦”

做好全面准备。永宁中心小学大队部坚持

实现“中国梦”这一主题开展各项活动，完善阵地建设，整合学校社区资源，让活动更

具特色，效果更佳。如开学典礼“共筑少年梦，快乐伴成长”，“推广普通话，共筑中国梦” “践行环保理念 共筑梦想家园”，绿色中秋“快乐集盒”月饼盒回收活动等活动，激发孩子们快乐践行的兴趣，提高自身的主人翁角色的觉悟。为伟大的复兴梦储备力量。

2.家校社会合力，善用资源，为工作保驾护航。

教育不只是学校的事情，善教者一切皆可为

所用。教育资源特别是家长，他比老师更重视孩

子的成长，我们传统观念师教育是老师的事，其

实教育是所有人的是。只要你想到了，就可善用。

我们的亲子义工、家委会，社区教育都是我们学校教

育很好的补充，和资源配备。

3．学生为主，教师为辅，搭建学生展示才华的大

舞台。

通过一节节中队活动一个个大队活动，培养队员志存高远，增长知识，锤炼意志。把“中国梦”的蓝图变成现实付出艰苦的努力。学会从克服学习和生活中的一个个困难开始，从小培养艰苦奋斗、不懈奋斗、顽强奋斗的意志品质。

二、活动显特色，梦想齐放飞

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。开展充满时代气息的活动，打造特色品牌活动，让队员们在活动中享受成长的快乐，在梦想的乐园里尽情地翱翔。我大队部今年来活动多姿多彩，现简要介绍两项：

活动1：科技艺术节精彩纷呈

每年的六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之

际，我们都积极开展科技节艺术节系列活动，提高队员的综

合素质。活动围绕小发明制作、独唱独奏、合唱、美

术、快板、书法等多个小项目的展开，为孩子们搭建

展示自我的大舞台，大大的提高

孩子们对成功的体验。

为了更好的提高孩子们的的成就感，我们还邀请家长

出席活动，让各位家长参观孩子的作品展。请优秀家长，为孩子颁奖。今年的文娱节目表演，除了独唱独奏优胜者表演外，还让孩子们

自己出节目参加海选外，孩子们的精彩演绎让我们发现出更多的文艺人才，更

让大家眼前一亮的是一年级的小队员和他们的爸爸妈妈带来的亲子时装表演《我秀我风采》，活力无限，成为表演台上一道亮丽的风景。这是家校合一的一项体现，让家长走进学校，走进孩子的校园生活，让我们的新更贴近。

2．亲子绿化活动-----采荼薇花，种荼薇花，传播荼薇文化

3月11日上午，为了培养孩子绿化环保意识，提高

绿化的热情，我大队部在全校开展了“绿色小天使在行

动——记永宁中心小学纪念第35个植树节暨创建绿色学

校启动仪式”，3月24日上午，我校二（1）中队辅导员

联系其班上热心家长亲子义工队队员何冰莹爸爸组织二（1）中队的队员到的荼薇花种植基地进行亲子实践活动，20个家庭参与了此项有意义的活动。

冰莹爸爸先用幽默风趣的语言向大家讲述了本次活动的意义，介绍了荼薇

文化、历史、美丽的传奇故事，品种、用途、种植方

法、花卉采摘等相关知识。大家认真观察，大胆尝试，无不被植物生长的神奇所吸引，大家还提着竹篮，穿

梭在花丛中，采摘荼薇花。最后大家在一起分享了活

动心得，开开心心地带着荼薇花苗回家了。在大家的精心培育下，荼薇花现在已经茁壮成长，有的开出娇艳的花朵。

本次活动，既丰富了孩子们的课外知识，增加了生

活体验，增强了绿化环保意识；同时增进了家长与孩子的深厚感情，意义非凡。家长们也非常满意，希望多进

行这类活动。

我校少先队工作是扎实有效的，我校少先队活动是丰富多彩的，队员们在活动中体验，敢于挑战，受到锻炼，不断成长。在新的学年里，我们将一如既

往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

永宁中心小学少先队大队部

2013年12月8日

第二篇：少先队工作简报

盘县第二小学“品牌学校创建项目”活动

暨学校工作开展情况

简 报

2012年第5期（总第15期）

盘县第二小学少先队大队部编 2012年10月4日

本月，在校党支部的领导下，我校少先队大队部开展了如下工作： 1.坚持每周一举行庄严的升国旗仪式，通过升国旗、唱国歌等形式对学生进行爱国主义教育和文明礼貌教育。本月分别安排了以“展望新学年”、“ 推广普通话”、“ 弘扬和培育民族精神”等为主题的国旗下讲话，有计划地对学生进行教育。

2.每周一上午，按时召开少先队大队部工作会议。听取小干部们上一周的工作情况汇报，针对出现的问题作出相应处理，并安排好本周工作。

3.9月，是全国弘扬和培育民族精神活动月。根据我校实际情况，学校安排了国旗下讲话、班队活动等，与常规活动交叉，全校师生积极参与，使校园真正成为弘扬和培育民族精神的主阵地。

4.9月的第三周，是全国推广普通话宣传周。针对本校实际，在推普周来临之际，开展了“童心向党颂中华”系列活动。活动包括：红色经典集体朗诵比赛、硬笔书法比赛、国旗下朗诵。通过比赛，评出了朗诵比赛一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名；硬笔书法比赛一等奖十名、二等奖二十名、三等奖三十名（团体奖获得者分别是一等奖四○1班；二等奖四○3班、三○4班；三等奖三○3班、三○1班、三○2班）。除各项比赛外，各班布置了一期主题为“推广普通话，人人有责”的黑板报及主题为“我是中国娃，要说普通话”的手抄报。

5.新学年的来临，各班都换了一个新的环境，为了创建书香校园；美化、净化校园环境；提升办学品质，营造校园文化氛围；渗透班级、校园文化的教育化功能，组织各班开展了“班级文化建设”评比活动。活动启动后，各班均各显贤能，在全体师生的通力合作下，把教室布置得美观、温馨，在孩子们心中增添了归属感。

6.在9月，红领巾广播站开始了工作。9月11日，进行了广播站成员改选，六（1）班何颖同学成为了广播站新一任站长，带领新一届广播站16位播音员为校园之声的传播而努力工作。

第三篇：永宁中心小学精细化管理实施方案

永宁中心小学精细化管理实施方案

一、指导思想

根据《县教育局关于中小学校实施精细化管理工作意见的通知》和学区工作安排精神，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性；形成爱校如家的主人翁意识；培养爱生如子的人民教师情怀；在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，落实“为学生的终身发展奠基”的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动学校新课程改革和养成教育工作不断求真创新，营建和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校，为永宁乡的基础教育改革和发展谱写和谐音符。

二、工作目标

让广大教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成教育局下达给学校的各类工作目标，推进学校养成教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。

三、具体内容

1、学校管理：对学校发展要出台三年规划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑进去，经过一定程序的论证、审议之后再予以实施，尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失;学校管理人员平时工作要深入一线，坚持“一日三巡”，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同时自己在群众中要起到模范带头作用，要求教职工做到的自己一定率先做到，要多关心教师生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。

2、教育教学管理：

(1)、学校以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划和三年规划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。

(2)、在养成教育实施过程中要始终坚持务实的作风，在教育目标的制定上通过班级目标的确定来定位学校养成教育目标，着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高学生综合素质；在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨，探索永宁中心小学自己的养成教育之路；从2009秋开始启动新课程改革，研究课堂教学活动中如何培养学生的良好学习能力、学习习惯、学习品质，实现养成教育课题化、课堂化；继续推进创建“书香校园”读书活动的深入开展，在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书香人文气息，展现永宁中心小学自身独特的校园文化；在养成教育管理上讲究不拘一格、百花齐放，不断推出在实施养成教育工作中典型的班级、教师和学生，在全校师生中对实施养成教育创造浓郁的氛围和统一的认识，促进每一个学生充分、全面、和谐发展。

（3）严格按《甘肃省中小学课程计划》的有关规定开齐各类课程，开足课时，确保学生每天1小时课外活动时间的落实，做到班班有特色，人人有特长，促进学生身心全面发展；按新课标要求搞好课堂教学“自主+互学”教学模式的研究与探讨，在教师中大兴教研教改之风，建立各种竞争机制鼓励青年骨干教师脱颖而出，不断提高课堂40分钟教学效率，强化向课堂40分钟要质量的意识；加强对课堂教学常规的检查与督导，实行一日课间三巡、一周一抽查、一月一普查等常规管理制度，加大对课堂教学事故的督查处理，不断规范学校教学秩序，提高常规质量。

3、教师管理：以《永宁中心小学教师考评办法》为核心内容强化教师职业道德教育，每年进行一次师德考核并把考核结果记入教师个人师德档案；加强教师业务培训和和专业提高，学校在进行常规的教师专业素质培训同时还要投资培养课件制作、网络管理、音乐艺术、心理健康教育等方面的特殊人才，优化教师队伍的结构；学校要充分发挥教代会、理财小组的民主监督和参政议政职能，坚持校务公开制度和每学期对干部队伍的民主测评制度，在发挥教职工主人翁意识的同时增强干部队伍勤政廉政的自觉性。

4、学生管理：鉴于我校学生密度大，活动空间较窄，学生活动的安全隐患大，我们在学生管理工作中首先要强化的是安全责任意识和教育教学活动中的安全管理。安全教育要深入人心，每学期的开学典礼和放假大会要对学生上好以交通安全、防电、防溺水等为主题的安全教育课，开学第一周建立安全教育周制度，平时要结合思想教育课、黑板报、手抄报等途径大力开展安全教育活动，坚持每天的教师值日、领导值班制度，做好课间教师的巡视、路队护送和领导巡查工作，每月20日检查学校电路、教学用房、体育器材等设施、设备，及时消除安全隐患，成立学校安全工作预案，把学生的生命安全和身体健康放在第一重要的地位来予以保证；学校德育工作要从学生主动、和谐、全面发展的高度来培养孩子们的自主、自立、自强、自护意识，提高学生各方面的能力；要发挥家长学校的教育功能，坚持家校联系制度，定期家访、召开家长会，建立学校、家庭、社会三结合的立体育人网络；学校教育教学工作要考虑发挥各类课程的教育功能，通过主题班队会、文体活动课、走出校园的社会实践活动、故事会、建设“书香校园”读书比赛活动、心理辅导课和心理咨询活动、“六一”、“感恩节”等大型庆祝活动的开展来培养学生健康的体魄、良好的生活习惯、学习习惯、学习品质、稳健的心理素质、远大的理想、正确的人生观以及高尚的道德品质和浓郁的人文精神，为孩子们一生的发展做好奠基。

5、总务管理：总务工作要处处树立为学校前勤服务的观点，做好资金的收入入帐、开支的预算、教育教学设施、设备的采购、登记造册、使用回收、过程管理、各项维修、建设等工作，坚持“开源节流”的总务管理宗旨，要有甘为“孺子牛”的精神，工作做到细致入微，服务教学，服务师生。

6、校园文化管理：我校自身文化底蕴较深厚，建校之初在校园文化建设和管理方面形成了自己的特色。结合课外兴趣小组和县上举办的校园文化艺术节，我校进一步落实课外兴趣小组活动，带动全体学生参与到活动中，培养他们的一技之长，使每一位学生乐学、学有所长。

四、工作措施

1、学校实施精细化管理工作领导小组，成员名单如下： 组 长：苏永财

副组长：解志金 张正楷 马 斌 王 帅 成 员：苏蕴宝 杨雪芳

2、学校办公室制定精细化管理实施细则，于2011年9月拿出切实可行的操作性办法。

3、加大宣传力度，在全校掀起实施精细化管理的氛围，使“精细化”意识深入人心。

4、建立和完善各项工作制度和管理制度，使学校各项工作秩序沿着惯性运转，同时各项工作的管理都能有章可循，有制度可依。

5、根据县教育局建立的相关考评机制，对照学校给各部门下达的管理目标任务，定期进行检查与考核，把各部门工作的业绩考核与年终奖惩挂钩，激励学校管理层人员积极工作，教师积极进取，形成工作合力。

6、坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则，让学校领导和老师有机会学习兄弟学校实施精细化管理的有益经验，同时请一些同行来校指导工作，加强交流、互通有无，听取学校教师对学校管理工作的意见和建议，促进我校精细化管理工作上台阶。

永宁中心小学 二0一一年九月

永宁中心小学精细化管理实施方案

永宁中心小学 二0一一年九月

第四篇：少先队工作简报2

少先队工作简报

第一期

金星学校少先队2014年3月

金星学校开展少先队礼仪班会

少先队礼仪作为少先队组织教育的重要内容，是全体中队辅导员和广大少先队员必备的知识。为了进一步增强师生的认识，规范中队活动。这周，金星学校各中队按照学校大队部的要求开展少先队礼仪班会。各班根据班级的特点，认真学习少先队礼仪基本知识，并在班会课中重温或讲解少先队的知识。如一年级的新生，班主任让孩子感受少先队礼仪，二年级的中队辅导员则让孩子重温少先队基本礼仪，包括如何折叠红领巾、系红领巾、唱《中国少年先锋队队歌》……三到五年级的中队辅导员则温故少先队的知识，并在课堂中举行知识竞赛。相信通过本次的班会，必将推动我校少先队工作向着规范化方面不断提升。每位少先队员也在努力实践着，表示会规范自己的少先队礼仪行为，争做一名优秀的少先队员。

第五篇：德育处少先队第三周工作简报

德育处少先队第二周工作简报

1.下发校方责任险汇总表，让班主任逐一核实，已转走的删掉，新来的学生加上，多次核实，不要漏掉任何一名同学。

2.进行校内禁跑沿线靠右行评比活动，加大课间安全的抽查力度，每班各选五名安全小卫士。同时上报备案两名意外安全事故。

3.全校卫生死角进行彻底清查打扫，逐一反馈给到各班级并及时整改。4.汇总第三季度信息宣传并上报。

5.给校长小助理分好执勤日期和岗位，并进行了岗前培训。会上，先明确了校长小助理的职责，接着，按不同时段和地点进行分工，这样，既节约了校长小助理的执勤时间和精力，又能责任到人。

下周计划

1.继续进行校园内禁跑沿线走靠右行评比活动，加大课间安全的抽查力度。2.汇总上报校方责任险，同时下发中国平安责任险。3.加强课间操放学路队的检查，规范养成教育。4.指导校长小助理正确的执勤方法。5.下发校长小助理所需物品。