儿童俱乐部志愿教师社区体验考核办法

第一篇：儿童俱乐部志愿教师社区体验考核办法

志愿教师社区儿童俱乐部服务考核办法 为把社区教育活动深入、持久地开展下去，让老师、学生不仅能参与活动，而且能在活动中增长见识，锻炼能力，确保活动实效，特制定本办法：

一、本办法分值为50分，考核结束后折成10分，计入志愿教师量化总分。

二、考核内容

1.考勤（5分）

志愿教师按《中小学生闲暇教育活动安排表》，及时组织有关学生参与活动，上午8：00准时在学校集合，8：30准时到达闲暇教育，社区儿童俱乐部活动时间为8：30——11：00，不准无故缺席或迟到，否则扣5分。

2、安全（10分）

志愿教师要确保学生在活动安全。核准学生人数，并带好路队，要严格按活动小组组织活动，特别是体育健身活动小组，要具体靠上，不出意外，严格点名制度。往回返路上站队、点名，核好人数后再带回。坚决杜绝安全事故发生，否则，每出现一起安全事故，扣除相关志愿教师量化分10分，且一年内不准评优。

3.活动内容及安排（15分）

社区儿童俱乐部主要包括服务活动和学习活动两项内容。志愿教师要按照实践活动方案扎实有序组织，确保各项活动效果，否则，如发现组织涣散、无序，效果不好者，酌情扣3——5分。

4.爱护社区俱乐部财物（10分）

志愿教师在组织活动前，首先向学生讲清活动意义及操作要求，让学生充分利用资源及岗位，文明有序活动，注意保护资源及设施。如因组织不当给俱乐部造成资源浪费或物品损坏，除当事人照价赔偿外，扣志愿教师5—10分。

5.注意材料积累（10分）

志愿教师在社区活动前提前一天填好《服务岗位申领表》和《社区活动专用卡》，活动过程中要写好记录，活动结束后要写出活动总结。活动结束后要及时填写《反馈卡》，及时收交评价学生活动作品。整个材料要切实可行，环节清晰，书写工整、认真，内容充实。否则扣志愿教师2——4分。

三、上述考核成绩将作为年终评选优秀志愿教师的依据，并与教师师德考核和教师工作量考核。

辛兴小学

第二篇：社区儿童俱乐部活动计划

2011年社区儿童俱乐部活动计划

少年儿童是祖国的未来，是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展，是新时代的要求。根据社区儿童俱乐部实际情况及学生的兴趣爱好，准备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进成员既全面发展，又有所特长。

一、基本要求

1、文艺活动：通过舞蹈、绘画、书法等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。

2、科技活动：通过发明创造、动作制作、实验操作等活动，使学生了解现代的科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。

3、语言训练活动：在培养学生写作兴趣上。通过教师给学生一些秒词佳句的方法，让学生学会怎么样协作并能从中品尝到成功的乐趣。

二、工作重点和主要措施

1、各个组要在社区范围内组织好队员。

2、根据各组实际情况，社区主要负责人要定好活动计划、活动内容，记好活动记录。

3、各小组活动确保五落实：组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实。

4、各组计划要切实可行、具体，不能放任自流，主要负责人必须临场制导。

5、领导要及时检查各组活动情况，发现问题及时纠正，确保活动正常进行。

文教路社区

2011年1月1日

2009年青少年之家活动计划

2009 年青少年之家工作的总体思路是：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指针，以目标管理工作为抓手，坚持 “ 一体两翼 ” 的工作思路，即以少年教育工作为主体，以预防青少年违法犯罪和维护青少年合法权益为两翼，广泛发动多方力量，条块结合，齐抓共管，将社区青少年工作推向一个新的更高的台阶。

一、工作目标

要在街道的领导下，全面完成上级部门下达的各项工作目标；开展形势多样的教育活动，为青少年提供各类帮扶和援助，组织社区志愿者与未成年人建立结对帮教关系，争创先进的青少年阵地和校外辅导站。

二、主要工作方向：

1.广泛深入学习，有效开展青少年的思想政治教育。社区将青少年的思想政治教育始终放在工作的重要位置，广泛开展了一系列的思想教育活动。

2.打造特色亮点，激发广大青少年的知识创造才华。没有特色，就没有创新，尤其要打造社区的品牌和特色。社区在青少年工作的开展中，要结合本社区实际情况，充分利用社区的特点，组织开展各类特色活动。新的一年我们的任务更加艰巨和光荣，社区将结合实际和当代青少年的特点，创造性地开展工作，努力开创关心下一代工作的新局面。

文教路社区居民委员会

2009 年 1 月 1日

第三篇：1社区儿童俱乐部管理办法

社区儿童俱乐部管理

办 法

为使社区儿童更好的到儿童俱部参加活动，充分发挥儿童俱乐部的资源优势，使儿童活动有序、健康、文明，特制订本管理办法：

1、听从社区管理人员的指挥，到规定的停车部位停放车辆，到更衣室更换活动衣服。

2、遵纪守法，讲文明，有礼貌，3、禁止携带棍棒，刀具及其他危险物品。

4、要在规定活动时间内到社区俱乐部进行活动。

5、对图书室，电子阅览室，报刊阅览室，文体活动室，篮球场的器械细心爱护，严禁毁坏儿童俱乐部的一切财物。

6、毁坏财物照价赔偿。

7、对不服从管理，损害俱乐部活动秩序的同学，处以警告、批评教育以至取消参加俱乐部活动资格的处罚，情节严重的移交司法部门处理。

社区儿童俱乐部规章

制 度

儿童是祖国的花朵和未来，为使儿童健康快乐的成长，使有限的社区资源更好的为社区儿童服务，特制定社区儿童俱乐部规章制度：

1、本社区儿童俱乐部开放时间为周一至周日，早上8点至下午5点。儿童要在规定的时间内到俱乐部参加活动。

2、开放场所，为社区图书室，报刊阅览室，电子阅览室，文体活动室，篮球场等。

3、活动内容，可到图书室借阅书刊，可到阅览室阅读报刊，可到电子阅览室查阅资料，可以进行文体活动，编排节目，舞蹈，可以打乒乓球，篮球，踢足球，进行各种各样的文体活动。

4、儿童活动时，文明有序，爱护公物，互相谦让，不妨碍别人。

5、活动期间要确保俱乐部物资及个人的人身安全。

6、活动结束，及时清理现场，做到文明开始，文明结束，并把活动内容写成心得体会。

第四篇：社区儿童俱乐部工作制度

社区儿童俱乐部工作制度

1、社区把“儿童俱乐部”列入工作主要内容，做为精神文明工作的头等大事。根据实施细则，制定具体的贯彻实施意见，分解任务，明确责任，加强督促检查。

2、加大工作考核力度，把各班、各单位、各学生参与支持“儿童俱乐部”建设情况做为工作考核特别是精神文明建设考核的重要内容，做为评优树先的重要依据。社区儿童俱乐部领导小组要对社区儿童俱乐部活动情况进行检查和考核，把检查结果做为评优的重要依据。

3、学校及社区有关部门向对社区儿童俱乐部事业发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰，并授予荣誉称号。

4、社区儿童俱乐部小组对于工作推进不力，拖拉的班级，视具体情况限期责令整改，加入量化考核，以保障社区儿童俱乐部的顺利有序的进行。

第五篇：社区儿童俱乐部管理制度

社区儿童俱乐部管理制度

一、社区少年俱乐部是根据有关文件精神，由社区、学校和社会教育机构共同创立的非盈利性教育机构。

二、本俱乐部旨在构建学校家庭社会“三位一体”立体教育平台，为学生的闲暇学习和活动提供指导，着力于提高学生的思想道德水平和综合实践能力，促进儿童的全面发展。

三、少年俱乐部建立领导小组和工作小组，领导小组由社区党总支书记任组长，工作小组由社区办公室主任任组长。俱乐部的重大事情由领导小组民主商定、集体决策，日常工作则由工作小组负责。

四、俱乐部建立工作例会等制度，及时总结经验、通报情况、改进工作、不断提高俱乐部的管理水平。俱乐部自觉接受上级有关部门的领导，虚心接受广大家长的监督。

五、俱乐部工作人员和志愿者要积极参加相关培训和研讨，努力提高思想觉悟和工作能力；要及时参加俱乐部活动，认真履行服务职责。

六、俱乐部的工作要以人为本，一切为俱乐部会员着想，努力创造良好环境，为广大家长和少年儿童提供最佳服务。

七、俱乐部在许可条件下，尽可能地为俱乐部的工作人员提供良好的工作条件，关心他们的身体、生活，提高他们的福利和工资待遇。

八、俱乐部的工作要立足社区服务中心，面向社会、面向学校，广纳社会良才，提高指导水平，营造广阔市场，不断开拓新的局面。