新生指导交流会通知（推荐）

第一篇：新生指导交流会通知（推荐）

新生指导交流会通知

一、活动背景：级的新生迎来了他们全新的大学生活。然而刚刚进入到新的环境面对大学生活，新生们肯定感到困惑、迷茫，也缺乏对自己大学生涯的完整规划。鉴于此，我部策划了此次新生指导交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。

二、活动目的：

不仅及时解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题，让以后的学习更有目的性。为新生构建一个互相交流的平台

三、主办单位：蒋震机电工程学院学生会学习部

四、活动时间：2011年09月22日19：30

五、活动地点：机电楼316教室

六、活动对象：蒋震机电工程学院2011级新生

七、活动形式：

邀请我系老师及对学姐、学长对我们专业学习等问题作出深入的剖析邀请根据自身经验引导新生做好合理的大学职业生涯规划。介绍我系历年举办的各种精彩活动，帮助同学了解精彩的机电生活。

八、注意事项：

各班参加该活动的同学务必准时到场，活动期间请遵守活动安排，并保持教室卫生。

蒋震机电工程学院学习部

2011-09-17

第二篇：新生指导交流会策划书

新生指导交流会策划书

一、活动背景：

新的学年，11 级的新生迎来了他们全新的大学生活。雄关漫道真如铁而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了大学、踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而由于刚刚进入到新的环境面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫，也缺乏对自己大学生涯的完整规划，对如何有效利用大学中各种学习资源还有诸多困惑，不够了解我们的专业等等。鉴于此，我部策划了此次新生指导交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。

二、活动目的：

通过此次活动我们希望达到以下目的：

1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台。

2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。

3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以

后的学习更有目的性。

4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样。

5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。

三、主办单位：蒋震机电工程学院学生会学习部

四、活动时间：2011年09月22日19：30

五、活动地点：机电楼316教室

六、活动对象：蒋震机电工程学院2011级新生

七、活动形式：

邀请我系老师对我系各个专业做相关介绍，对我们专业学习等问题作出深入的剖析，从而引导教育学的新生们走出初入大学的迷茫。邀请学姐、学长根据自身经验引导新生做好合理的大学职业生涯规划。介绍我系历年举办的各种精彩活动，帮助同学了解精彩的机电生活。

八、活动流程：

1、主持人开场白。

2、老师和学生依次对新生做相关方面的介绍。

3、幻灯片放映。

4、活动结束。

九、注意事项：

各班参加该活动的同学务必准时到场，活动期间请遵守活动安排，并保持教室卫生。

蒋震机电工程学院

学习部

2011-09-17

第三篇：新生指导交流会活动总结

新生指导交流会活动总结

大一新生刚刚入学，对于大学生活、学习肯定会有一些不懂和疑惑，为了使11级新生尽快适应大学生活，进一步加深对机电工程学院的了解；进一步明确学校生活的目标，处理好工作、学习、生活的关系；同时解答新生同学迫切想了解的大学生活中的各类问题，我院学习部于2011年9月28日组织开展了一场意义深远的新生指导交流会。

回顾这次交流会的始末，在学习部全体成员的精心策划、积极准备、广泛联系宣传以及各班级新生、学院领导的高度关注、支持下，本次活动达到了预期的成功效果，也得到了学院领导、学哥学姐、广大新生的赞赏。本次活动主要针对11级新生邀请我系老师对我系各个专业做相关介绍，对我们专业学习等问题作出深入的剖析，从而引导教育学的新生们走出初入大学的迷茫。邀请孟云男老师、卢春恋、曲月峰根据自身经验引导新生做好合理的大学职业生涯规划，帮助同学了解精彩的机电生活。

1、由于活动前的提前通知很到位以及各班级同学的积极配合，各班应到的20名同学都准时到达活动会场。

2、到场的全体同学表现出了高度的纪律性，会场纪律保持很好，同时新老生互动也很激烈。

3、由于事前各位嘉宾的充分准备，讲解的内容流畅、易懂，又不乏幽默风趣，很好的拉近了新老生之间的距离，使会场氛围和谐、愉快。

4、学哥学姐在工作、学习、生活上的经验都不余遗力的传授给新生同学，同学们也都耐心听讲，虚心请教。学哥学姐的坦诚、鼓舞与祝福，使得新生同学们信心满满，对大学生活充满期待。

5、孟老师深入透彻的专业知识的讲解，使同学们对自己的专业有了更深一步的了解，更加明确了自己的奋斗方向与目标。

孟老师以及各位学哥学姐飞扬的文采和诙谐的讲话赢得了同学们一阵又一阵的掌声，相信通过这次指导交流会，大一新生在学院老师以及学哥学姐们的热

情指导下，一定能很好地把握大学时光，找到自己新的生活方向，然后为之奋斗

不息！

但由于时间仓促、工作经验的不足，我们也深知存在这样那样的缺点和不足。

1、因为时间紧促加上嘉宾临时有事，导致嘉宾的出场顺序与之前的安排有所不

同，稍微有些变动，从而导致知道会延误了几分钟才正式开始。

2、因为讲解的内容涉及面太广，导致前后嘉宾讲解的内容多少有些冲突，有些

内容重复赘余。

3、因为时间原因，活动临近结束，孟老师讲解的最后几点内容有些粗略，不是

太详细。

总结本次交流会的经验，纪要发扬交流会成功举办的优点，又要吸取本次活

动举办的不足之处的教训。使我们学习部能在经历中成长，从而更好地服务于我院学生，发挥好学生干部的先锋带头作用，为我院学生更好地奉献我们的力量。

蒋震机电工程学院学习部

2011-09-29

第四篇：新生交流会总结

2010年11月10日

学习经验交流会

地点：院楼学术报告厅

负责人：学习部部长 王一迪

副部长 艾珠玉 参与人员：学习部 王主华 刘晶晶

办公室 李由

网络部 赵学洋

介绍经验同学及10级全体同学 出席会议老师：刘巍老师

介绍经验同学：于杨 张力天 魏利军 付娇 黄威佳 赵迪 胡淼 邹彤

会议总结

本次会议召开的有点急，知识部分大一的数学测验考完了，主要考虑到如果再开晚一点，可能怕来不及应对期末考试。经过大一这段时间的学习，大一同学对大一学习的初步了解后，一定会存在关于学习的具体问题，所以我们部召开了这次学习经验交流会。

会议开始刘巍老师先对大一细心热情地教导，宣布了他们的班干部竞选结果，并且告诉了大家学习的重要性，而且结合自己上大学时的亲身体验来劝诫大一同学要珍惜学习的时光，努力加油！然后由学习部部长王一迪发言，宣布会议开始，并对接下来的会议内容作了大致介绍，强调了大学学习的重要性。

接下来会议流程

刘晶晶：学习部部员，09环境工程，介绍了大学的学分制实行方法和奖学金的评比制度

王主华：学习部部员，09环境工程，介绍了大学开始作弊的后果及红黄牌警示制度

于

杨：上届学习部部长，07环境工程，被保送到大连物理化学研究所，介绍大学四年如何充实度过及保研的条件和考研的准备

张力天：08级环境工程，介绍了怎样处理学习和恋爱的关系，工程制图和AutoCAD的学习方法

魏利军：08级生态，介绍了计算机等级考试的相关事宜及应试技巧

黄威佳：09级生态，她结合自己的学习经验和工作体会给大家介绍了无机化学学习中的注意事项，军事和形势与政策的应试技巧

付

娇：08级环境工程，她结合自己上大学以来对学习工作的看法，详细地介绍了自己的亲身体验告诉大一同学如何处理学习与工作以及社会兼职的关系

胡

淼：09环境工程，向大家介绍了高数学习的重要性和高数学习中的学习方法和技巧

赵

迪：09环境科学，她详细的介绍了四级的相关事宜和注意事项以及大学英语的学习方法和四级考试的准备工作

邹

彤：09环境科学，她介绍了有机化学的学习方法和应试技巧以及思修上机考试需要注意的事项

最后一个环节，由艾珠玉对本次经验交流会做了总结，再次强调了大学学习的重要性，并宣布会议到此为止

此次学习经验交流会，虽然开的有些急，但是很成功，事先我们先在大一同学中进行了学习问题的调查，并对部分问题在会议上进行了详细的解答。介绍经验的同学准备很充分，大一同学也听得很认真，在会议进行中，大一同学很热情积极的参与提问，会议场面很热烈。感谢所有参加会议的老师和同学以及办公室和网络部的积极配合。此次会议时间控制的比较好，不足之处是会场座位不够，一些同学一直站到结束

第五篇：新生交流会策划书

新 生 茶 话 会 策 划 书

一、活动主题：相遇相知

快乐同行

二、活动宗旨: 让同学们相互了解，增进友谊，提高集体荣誉感，增强团结互助精神，增进同学们的进取心、凝聚力，使新同学尽快地融入到@@@这个生活学习的大家庭中,使其充分展示当代大学生自律自立自强，积极向上的精神面貌，丰富同学们的课余生活。

三、活动时间：

四、活动地点：

五、活动背景：经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，些许的迷茫。在秋天开始的时候，大学新生们踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来人生的第一步，为了美好的未来而在阳光的土地上开始了奋斗。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。

六、活动目的：构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台,创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会；让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性；让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样；让心理部成为一个有团结向上、温馨和谐的优秀集体。

七、活动流程：

活动第一项

由主持人介绍本次活动的背景，主旨，目的和活

动流程。

第一项活动各项事宜及人员安排： 由心理健康部所有人员平时注意到各寝室交流及物色 本次活动主持人，提前告诉主持人本次活动的背景，主旨，目的和活动流程；

主持人提前做好准备 ；

活动第二项

有本次活动的嘉宾做演讲。

第二项活动各项事宜及人员安排： 由心理健康部所有人推荐平时自己身边个方面都很优

秀的人作为预选嘉宾，通过部长与这些人取得联系并邀请其参加本次新生茶话会； 请各位嘉宾做好演讲准备；

活动第三项

游戏环节，由主持人介绍游戏内容并组织大家做

游戏

游戏A “海内存知己，天涯若比邻”

游戏规则：7或8个人一组（分组规则），以小组 为 单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。

游戏B 快乐动物园 游戏规则：情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性

情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。

我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经

历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。­

这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你

一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。

下面一表决定你要学的动物是什么： ­

你姓氏汉语拼音的第一字母

动物名称 ­

Ａ--Ｆ 狮子 ­

Ｇ--Ｌ 海豹 ­

Ｍ--Ｒ 猩猩 ­

Ｓ--Ｚ 热带鸟 ­

现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声

学动物叫，至少１０秒钟。游戏意义：在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你

是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开

始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也

许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻

驴”一头。你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于

你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一

动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝彩，或 者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理 却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就

更容易开口。正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因

此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐

观。

游戏C 圆球游戏

游戏规则：

1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球

2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发

出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。

3、球掉在地上一次额外加10秒 ­

注：

1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。

2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。）­

游戏意义：有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始觉

得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？” 一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中

不断传来喜讯„„“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居

然只用了0.58秒！通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可

能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才 能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你

怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不

可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！

思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要

想成功唯有敢于超越自己的思维。

游戏D 留住我的心

游戏规则：一人一张白报纸、揉成球状。可做下列任一

型式的互动：

1）单人组：成员任意玩球一分钟，轮流呈现不同玩法，并激出其他玩法。2）二人一组：自然成组，各组发展一种玩法并 轮流呈现。

3）三人或四人一组：自然成组，各组发展一种玩法并轮流呈现。

4）团体分为二组：自然成组，各组发展一 种玩法并轮流呈现。

5）团体组：共同发展不同玩法。

游戏意义：透过游戏协助成员觉察人、我、群的关系 ；增进团 体的互动关系，促进团体气氛，增强同学们的团队 组建及合作能力。

本活动注意事项：

本项活动由主持人主持，由到场同学配合完成，由心理健 康部的所有干事协助完成； 各个游戏结束时请参与的同学做一段简短的活动感言，请主持人做游戏总结及游戏意义介绍。

第三项活动各项事宜及人员安排： 1 向体育部借球及秒表 2 要求每人带一张足够大的纸

活动第四项 新老生互动环节，由新生提出问题，老生解答。

活动第五项 由心理健康部部长对本次茶话会做总结发言，由主 持人宣布本次茶话会结束。

第五项活动各项事宜及人员安排：

由心理健康部部长提前做好发言准备，并负责总结发言，主

持人准备茶话会结束语。

八

活动筹备期：（1）了解新生初入大学遇到的问题，收集信息。

（2）对问题归类，告知有关嘉宾，提前做好准备。

（3）德智体方面表现突出的学生，学生干部

作为本次茶话会的嘉宾，要求嘉宾准备演讲稿（演

讲稿内容包括：大学生活及生活费安排问题，可以

涵盖吃饭的地点，时间，学习的地点时间，经济实

惠且较近的购物地点，网络购物中较安全的网址；

以学长的经验告诉大家学校的方方面面以及自己对

本专业的了解，离家在外该如何注意安全等诸多方

面）。在12级学生中选出两个比较优秀，比较快适

应大学生活的做对大学生活体验的感言。

（4）选主持人以及一些较能活跃气氛的同学。要求主持

人为12级的新生。

九

注意事项： 本项活动中如果有班级想要买水，水果或瓜子等，可以

用本班班费买。

本次活动面向四个专业各做一次，共四次。由心理健康部负责带电脑，音箱，话筒。4 注意保持活动场地的卫生。本次活动在各班班干部选举结束之后。

十

经费预算：

打印：0.1X100=10元 十一 活动主办方:

活动承办方: