第一篇：学生德育校外活动计划
2012---2013学年度第1学期
校
外
德
育
实
践
活
动
计
划
青春小学
青春小学校外德育实践活动方案
一、指导思想：
坚持以人为本，坚持让学生在实践中探索，在探索中学习的理念，努力做到在社会实践中获得知识，在实践活动中熏陶道德情操，增长才干。努力搭建起社会实践活动的平台，提升社会实践活动在学校教育中所处的位置，创设良好的学习环境，树立育人为本的思想，将社会实践经验恰到好处地融入到学校教育的各个环节之中。
二、工作目标：
带领学生走进留守老人的生活，关爱他们的起居，对学生进行敬老爱老的教育，培养学生动手操作能力，为老人做力所能及的事。同时感受在中国共产党的领导下，人民过着幸福安定的生活。
三、主要工作：
1．加强社会实践教育，积极组织学生走出校门参加社会实践活动。
2．精心组织实施实践活动，了解培养学生的动手和实际操作能力。
3．注重各学科渗透。把教学搬进社会大课堂，充分利用社会、家庭和社会资源的教育功能，使学生走出课堂、走出校门，融入社会大环境中去关注老人的生活，教学生为老人整理内务，和老人谈心，帮老人梳洗，通过各种实践方式，使课内与课外结合、学习与活动相结合，培养学生的动手操作能力。
四、活动要求：
1．精心组织安排。组织学生参加社会实践活动，不同于平时的校内教育教学活动，为保证活动顺利进行，成立实践活动领导小组，具体筹
2划、设计、组织该项工作，明确人员分工，使学生都明确活动目的和要求，力求活动取得教育实效。
2．加强安全教育。班主任老师在活动过程中要密切关注学生的身体及各方面的状况，如有意外情况发生请及时处理并与带队领导取得联系。五： 参加活动班级：
五、六年级在校学生（有特异体质学生不参加此次活动）
六：活动安排
10月 到校外金老家打扫卫生、做家务等。
11月再次到金老家，帮助其解决力所能及的困难，七：活动领导小组名单：
组长：李宏云
副组长：黄胜
成员：全体教师
2012年9月
第二篇：校外活动计划
校外活动计划
为了充分发挥学校的校外教育功能，组织实施丰富多彩的校外艺术，体育、科技教育活动，使少年儿童在校外活动中增长知识，开阔眼界，陶冶情操，提高能力愉悦身心，健康成长，培养少年儿童的专长爱好，结合我校实际，特制定校外活动计划：
一、指导思想
引导学生开展健康有益课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种多样的新鲜知识，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的智能。
二、工作目标
积极探索建立健全校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，根据我校的特点，结合我校的课程设置，统筹安排校外活动，把校外活动列入学校教育教学计划，逐步做到校外活动与学校教育相衔接，实现校外活动的经常化和制度化，使校外活动与学校教育相互补充，相互促进。
三、工作任务
1、开展养成教育活动，培养学生良好的生活习惯。
2、开展书法活动，传承中华民族古老文化。1——4年级写好硬笔字，5——6年级写好毛笔字。争取在一年内使我校学生的书法活动成为一大特色。
3、开展阅读积累活动，培养学生爱读书的习惯。
4、开展球类、绳类训练活动，增强学生的体质，发挥学生的特长。
5、开展智力开发活动，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
6、开展口语训练活动，培养学生的口语表达能力及交际能力。
7、开展趣味英语活动，培养学生学校英语的兴趣。
8、开展快乐作文活动，培养学生的写作能力。
四、活动安排：
3月份：全体辅导员活动课汇报。4月份：学生诗歌朗读比赛。5月份：活动课研讨。
6月份：绳类、球类、书法竞赛。7月份：活动课验收。
五、措施及要求
1、加强政治业务理论学习，提高辅导员的业务素质。
2、全面开展养成教育活动，本学期，校外辅导员对学生进行养成教育，并辅之以征文、知识竞赛等方式，增强养成教育观念。
3、开展校外读书节活动，培养读书好习惯，通过主题式读
书活动，组织诗朗诵比赛等方式，进一步激发学生的读书兴趣，丰富他们的课外知识范围，促进学生全面健康的发展。
4、开展校园体育活动，定期举行跳绳、乒乓球等比赛，使学生在活动中既增强了体质，发挥了学生的特长，又培养了顽强的意志。
公主岭市青少年活动中心
杨大城子镇第二中心小学分校
2012-03-07
校外活动计划
公主岭市青少年活动中心
杨大城子镇二中心小学分校
2012-03-07
第三篇：1校外活动计划
校外活动计划
沿庄镇中学七年级
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观和党的教育方针。以提高学生的全面素质，特别思想品德素质为目的，加强德育的实践性来引导、教育学生，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。
二、活动目标：
1、通过德育基地的活动，培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。
2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容：
组织学生到敬老院进行敬老活动，激发学生热爱家乡、爱人民、尊老爱幼传统美德育。
二、工作措施
1、进一步加强阵地建设，努力完善各阵地的规章制度，努力用好校外德育基地。
2、各基地负责人应在活动前与基地领导取得联系，与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。
3、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。基地活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好的学风、校风。
4、按照德育基地协议书的要求，爱护德育基地的各种物品，不得触模有 1
主要价值的物品和易损坏物品。
5、德育基地活动期间，指导教师应按照活动的内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，开展评比活动。期末进行总结，评出表现突出的学生，并进行适当的奖励。
通过实践体验，提高学生“关注社会、关注身边事物”的意识，培养学生参与社会实践、进行观察研究的能力。
第四篇：校外活动计划2013
校外活动计划
一、指导思想： 青少年是国家的未来和希望，肩负着实践“三个代表”重要思想，继承和发展有中国特色社会主义伟大事业的历史重任。课外、校外教育是实施素质教育的重要途径，也是课堂教育和学校教育的补充和延伸。为进一步贯彻落实《市校外教育工作三年行动计划》，全面加强学生思想道德教育工作，切实推进实施素质教育，充分利用各种教育资源，让学生在丰富多彩的实践活动中接受教育、学习知识，以开拓学生视野、丰富学生生活、增强学生才干、提高学生素质，培养他们的创新精神和实践能力。因此，结合学校实际，特制定本校学生课外、校外教育活动计划。
二、工作目标：
1、开展法制教育活动，增强法制意识。
2、加强民族精神教育，增强爱国意识。
3、加强热爱生命教育，增强责任意识。
4、开展环保节能教育，增强环保意识。
5、开展文明礼仪教育，增强文明意识。
6、开展班级文化建设，增强集体凝聚力。
7、开展校园读书节活动，培养读书好习惯。
8、开展校园艺术节活动，展示学生特长。
9、开展校园科技节活动，培养动手能力。
10、开展卫生体育活动，增强学生体质。
11、开展学科周（语、数、英）活动，提升学习兴趣。
12、开展传统、重大节日教育，增强爱国意识。
13、开展仪式教育活动，增强责任意识。
14、开展社会实践活动，丰富学生生活。
15、开展社区教育活动，增强实践意识。
三、措施及要求：
1、全面开展法制教育活动，让学生从小学法懂法、遵纪守法。本学期将继续采用请进来走出去的方法，请有关校外辅导老师对学生进行遵纪守法教育。并辅之以征文、知识竞赛等方式，全面强化对学生的法制教育，增强学生的法制观念。
2、积极开展环保节能教育活动。为了增强学生的环保节能意识，我们将继续通过开展“节能小当家”环保知识教育活动、“节水、惜水、护水”主题教育，使学生自觉爱护环境，节约水资源。
3、开展校园读书节活动，培养读书好习惯。通过主题式读书活动组织、读书征文比赛、在语文组及英语组内举办朗诵比赛等方式进一步激发全体学生的读书兴趣，丰富他们的课外知识，养成良好的读书习惯，营造浓厚的读书氛围，促进学生全面健康地发展。
4、开展校园艺术节活动，发挥学生特长。五月份为艺术节主题月，通过课外兴趣小组活动（朗诵组、音乐组、美术组、计算机组等）、组织歌咏比赛、剪纸、书法、绘画、手工比赛、演讲比赛等丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生艺术特长，发现人才，培养人才。
5、开展文明礼仪教育活动，增强文明意识。通过广播、宣传栏、黑板报、文明观博知识竞赛等方式规范学生日常行为习惯，提高学生的文明素养。
6、开展民族精神教育月活动，增强爱国意识。通过组织讲故事、诗歌吟诵，观摩电影、征文比赛和活动，加强民族精神教育，增强学生的民族自豪感。
7、积极开体育卫生教育活动。学校将举办心理健康、卫生常识、传染病、近视眼防治等一系列卫生保健知识教育活动，以增强学生的卫生意识。举办学生体育节、校运会、广播操比赛等活动，加强体格训练，增强学生体质。
8、积极开展社区教育活动。利用节假日及学雷锋日、植树节、清明节等纪念性节日，组织队员们走进社区，热爱社区，走进生活，积极开展打扫公共卫生、植树造林、为烈士扫墓等社区实践活动，增强学生的道德观念，动手实践能力，使他们热爱社会，关爱他人，热爱生命，做一个合格的社会人。
9、开展学科周活动，提升学生学习兴趣。学校每学期组织学生开展语文周、数学周、英语周活动。通过朗诵、书写、趣味知识、24点、英语课本剧等的比赛活动，提升学生对学习的兴趣。
10、开展社会实践活动，丰富学生生活。学校定期组织学生春、秋活动，二日营活动，观摩电影、优秀儿童剧活动，外出参观学习活动，丰富学生的课余生活。
第五篇：学生校外活动方案
学生校外活动方案
一、指导思想
以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想和科学发展观精神为指针，以课堂教学为主阵地，综合课程为突破口，继续扎实地开展校外活动，进一步挖掘校内外一切课程资源，从而让教师在学习、改革、反思的氛围中提高教学水平、学生在自主选择、自主探索、主动和谐发展的道路上迈开步伐。
二、校外活动要求
1、由学校统一组织。学校在校外活动中一直处于领导者、组织者的地位，学校领导和教师是校外活动的指挥者。
2、学生是校外活动的主体。如同课堂教学学生是主体一样，校外活动的主体也自然是学生。没有学生的积极参与，再有益的校外活动也是不可取的。
3、与学生的学习和身心健康发展有关。校外活动不能成为第二课堂，但也不能离题千里，脱离学生实际。高中校外活动要坚持符合高中学生年龄特点、心理实际的原则，因地制宜的开展。
4、充分发挥高中学生自治的作用。对于校外活动，学校需要指定专人规划、现场指挥，但更应该充分让学生积极的自主参与。
三、校外活动的实施办法及主要形式
（一）野炊
1、适宜开展的时间：秋季。
2、主要过程及内容：选择野炊地点，准备炊具、原料，分组做饭、菜，分享劳动成果。
3、意义及德育渗透内容：动手能力、协助能力、珍惜劳动成果，理解父母家人的不易。
（二）郊游
1、适宜开展的时间：春季和秋季。
2、主要过程及内容：郊游是一项集游戏、学习、体育锻炼、团体锻炼于一体的教育活动形式，具有知识性、趣味性等特点。
3、意义及德育渗透内容：对于健全性格、培养毅力、增强体质、治疗退缩
行为具有重要意义，对一直生活在城市的孩子有着更重要的意义。
（三）户外学雷锋
1、适宜开展的时间：三月份。
2、主要过程及内容：到老年公寓帮助打扫卫生、文艺表演，“一帮一”结对子献爱心。
3、意义及德育渗透内容：尊老爱幼，有同情心，学会关心他人、照顾他人，爱的奉献。
（四）参观纪念馆或扫墓
1、适宜开展的时间：四月份。
2、主要过程及内容：了解革命先烈的丰功伟绩，动手为先烈献花、扫墓等。有条件的时候也可以同时听报告。
3、意义及德育渗透内容：了解社会、珍惜和平社会环境，抓住机遇，继承遗志，报效祖国，缅怀先烈。
（五）参观大学校园
1、适宜开展的时间：9—11月份。
2、主要过程及内容：到大学校园进行参观，有条件的时候同时安排在大学里听一次报告，或参加文艺晚会，或进行一次球赛等。让学生亲身感受、体验大学优美的校园环境、先进的办学条件、浓厚的知识氛围。
3、意义及德育渗透内容：向往大学、励志成才，适时引导他们“临渊羡鱼，不如退而结网”。回到高中后要少一点抱怨，多一点刻苦，不上大学誓不罢休。
（六）登山
1、适宜开展的时间：春、秋季节。
2、主要过程及内容：将学生分成若干个小组，上午开始，若山离学校较远的，可以统一乘车到山脚下，然后慢慢登到山顶集合，吃饭、休息，甚至开展小型文艺演出、游戏等。下午下山后统一返校。
3、意义及德育渗透内容：团结协作、吃苦耐劳、有毅力、有耐心。同时在登山过程中，提示学生认真感悟，师生之间、学生之间边登山，边相互交流。登山对每个人而言都有困难，一方面自己要主动关心、照顾他人，另一方面要尽可能地不给别人添麻烦、自立自强。当登上山顶后，要分享这种经过艰辛努力而取
得胜利后的喜悦。
（七）志愿服务活动
1、适宜开展的时间：全年
2、活动的主题、过程及意义：
（1）义务执勤。分小组到路上协助交警指挥交通，体验不同行业的辛酸，学会理解他人，增加交通安全意识。
（2）义务美化风景区：通过联系，争取到学校附近的风景区，协助管理人员集中治理一次白色垃圾。同时面向游客宣传环保知识，倡导文明环保行为。让学生在治理、宣传环保的同时，能达到自我约束、自我教育的效果。同时通过这样的活动也可以有效地宣传学校，加强学校与其他单位的关系。
（3）义务清理城市的“牛皮癣”。在让学生动手清理的过程中，感悟做一个有益于社会、有益于他人的人。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。再小的事，只要对集体、对他人不利就不要做。要从一点一滴的小事做起，养成不随地吐痰、不乱写乱画、不随手丢垃圾等良好的习惯。
（4）义务清扫积雪。入冬后可以让学生上街清扫积雪，简单地讲就是让学生干活。努力让自己的劳动方便于他人，服务于社会，相信每个人都可以做一个有益于人民的人，找回自信。
(八)探视劳教人员
1、适宜开展的时间：可与春、秋季课外活动的最佳高峰时间错开，选择冬、夏季进行。
2、过程及主要内容：根据司法部门的要求，近距离地参观劳教人员的吃、住、劳动场景，远距离地接触劳教人员。有条件的情况下适当安排教官做法制讲座，或安排劳教人员现身说法。
3、德育渗透内容及意义：对学生进行现场法制教育，要自觉学法、知法、守法，要有责任意识，千万不能以身试法、违法后果严重。
（九）集中开展勤工俭学
1、适宜开展的时间：寒暑假。
2、活动过程及主要内容：在劳动部门的帮助下，选择适宜学生的工厂，让学生脚踏实地同其他务工人员一样劳动2~3个月。
3、德育渗透内容及意义：在劳动过程中让学生体验劳动的艰辛和务工人员的无奈，体会家人挣钱的不易。不再为辍学打工心生杂念，自觉克服学习中的浮躁心理。对于家庭困难的学生也可以挣点钱补贴自己上学经费的不足，这方面的意义有时也很大。
三、开展校外活动应注意的问题
（一）安全第一
在校外活动中一定要注意安全，确立“珍爱生命、安全第一，预防为主，责任重于泰山”的意识
（二）认真策划，精心组织，指挥有力
每一次校外活动都需指定专人负责，并对各种意外情况做好预测，收看好天气预报，不盲目从行。
（三）校外活动结束后要全面地总结
每开展完校外活动后，都要利用班课、团课时间及时总结、及时分享活动感受。
（四）组织方式应灵活
在校外活动的组织中，应根据活动内容、活动时间、活动场地和学校的实际情况采用不同的组织形式。
1、全校统一行动。这种形式主要适用于较大场面，无需分工到人的活动。如扫墓活动，文艺演出活动。
2、班级统一行动。对于不适合较多人群聚集的活动，可以采用班级统一行动的形式。如志愿者活动等。
最后，校外活动是学校带领学生深入社会、参与社会、了解社会、走向社会的良好媒介与载体。它涉及面广，需要沟通的关系多，需要协调的单位多。作为校外活动的组织者，要注意与多方面的沟通与协调。
点击咨询 