2014年计算机班第一次班会策划书[范文]

第一篇：2014年计算机班第一次班会策划书[范文]

2014年计算机班第一次班会策划书

一．活动时间：2014年3月6日 星期四下午。

二．活动地点：树达学院教学楼306教室。

三．活动主题：计算机班班会。

四．活动目的：新学期伊始，同学们返校后第一次班会，旨在强调班级纪律，总结上学期开展的班级活动，展望本学期的班级活动，促进同学沟通，形成良好的班级氛围。

五．活动流程：

1、由班长进行开场发言，动员挂科同学积极备考，争取补考通过（时间不长）。

2、由辅导员指导讲话。

3、由团支书讲话，宣布团支部活动。

4、有学习委员进行上期期末考试总结。

5、本学期即将开展的班级活动。

6、本学期c++教科书问题。

7、有关班费的问题。

13级计算机班班委

辅导员签名：

第二篇：2013届钻探班第一次班会策划书

2013届钻探班第一次班会策划书

一、活动主题

适应大学生活

二、活动背景

同学们刚刚进入大学，还并不适应大学生活，在这种心理十分脆弱的时候需要我们更多的关怀和开导，在这里举行这个班会，让同学们感觉到一种亲切，感觉到家的亲切，感到不那么孤单，使我们更加团结友爱！

三、组织单位

2013151701钻探班

四、活动时间

2013年10月13日晚

五、活动地点

求真楼110教室

六、参与人员

全体同学及杨老师

七、活动内容

1、首先由班长主持，点明今天的主题。发表自己对于大学生活的看法和向往以及期待。谈谈自己如何适应大学生活和自己一个多月来的心得。

2、每人三分钟左右的上台时间。期间可以谈谈自己来大学前与到大学后的心理落差，或谈论对班级团体的意见

3、进行游戏扳手腕，分九组。进行淘汰赛、最后赢家全班鼓掌30秒作为奖励。

八、由辅导员进行班会总结！

策划人：杨晨2013.10.9

第三篇：高三复习班第一次班会

高三复习班第一次班会

复读生是高考群生像中一个特殊的群体，在整个“高四”一年的备考岁月里，要接受独特的心理和学习考验。经历过一次失败，甚至是多次失败后想在复读中取得好成绩，考上理想大学，就不能简单套用一般高考生的复习策略。影响高考复读成功的因素很多，既有复读生的主观因素，也有客观因素，包括复读学校的教育水平、家庭的配合状况等。在高考成功的诸多因素中，复读生的主观因素是第一位的，它是高考复读成功的内因，高考复读成功的根据。如果学生本人不想复读或者复读的积极性太低，整天无所事事混日子，嗑瓜子聊天，上课不听讲，课后不做作业，那再好的复读学校条件，再好的名师授课，家庭配合得再密切，也难起任何作用。所以，第一节班会指导很重要，在此多方综合资料，归纳如下：

一、给自己一个定位（为什么要复读）

哪些类型的考生适合复读？专家建议说，复读潜力较大的学生有五种类型：<1>平时成绩一向较好，但高考失手了；<2>高一高二松懈贪玩，到高三才发奋用功，甚至到一模后才觉醒，但为时已晚；<3>由于没有掌握正确的学习方法，虽很勤奋，但成绩徘徊不前；<4>由于原学校教学管理、师资方面不理想，导致成绩上不去的；<5>志愿填报不当未被理想大学录取而落榜的。<6>从个人品质看，学习勤奋刻苦，意志力强，坏习惯少，愿意改变自己的，耐得住寂寞的人适合复读。<7>从学习品质上看，愿意接受老师的指导，有计划、有步骤地复习，注重学习方法，注重时间效率的，适合复读。1 高考形势（变与不变）2 社会形势（高人才高定位）3 人生形势（无畏无悔无愧）

记住，高考有复读，但人生没有复读，这又是自己的一次新的出发，心的挑战！

二、给自己一种约束（做一个合格的高四人，暂时忘掉自己的过去）要想把失败转化为成功，首先就要正视失败，承认失败，而后分析失败，把失败的原因找出来，排除它。还拿学数学为例，要想获得满分，就得先正视并承认有些题做错了，然后分析出错的原因(是原理概念出了问题还是太大意、马虎，练得不够等等)，最后加以排除(如多给时间，多作努力，加深理解，加强练习等)。一次高考不理想，有客观原因，也有主观原因，要找出来排除它。完成了这个过程，这次失败就被摆脱了，就开始了一个新的走向成功的过程，心里就坦荡、踏实了。反之，失败的根源和阴影久久不能排除，就可能让一个人成为永远的失败者。对于复读生来说，心理压力和心理障碍是妨碍他们取得成绩的最大隐患。我们之间要学会彼此鼓励，不搞恶性竞争！

专家提醒：复读成功的一个重要因素就是自我节制。复读生比起高三在校生自由支配的时间多，更容易放松。复读生活有时会感到孤独和寂寞，有可能出现异性相吸的情况。要清醒地、冷静地、明智地加以拒绝，即使原先有要好的异性朋友也要控制在相互鼓励的范围内。1 纪律要求（时间作息、课堂自习）2 卫生要求（生活简单加检点）

学习要求（高考复读成功的十二大策略）

策略1 阳光心态：我复读，我快乐

策略2 复读生活节律化，提高生活满意度

策略3 小步子，大目标：每门课每月提高3分

策略4 抓紧、抓好课堂45分钟

策略5 偏科要不得

策略6 强强补弱，重点补弱

策略7 时间与效率并重

策略8 每天两个记忆最好时间（一早一晚）

策略9 文理科交叉复习

策略10 跟着老师走

策略11 会放弃：退一步进两步

策略12 用好错误本

三、给自己一种方法（高考复读方法比汗水更重要）

1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目与薄弱技能。

（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。

2、成绩要在较短期内获得较大提高。

长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论。

第一阶段（屁股）：态度决定一切

能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。

第二阶段（手）：不能坐着空想

手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。

第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段

把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。

第四阶段（心）：全心全意热情投入

全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福„„因而有可能获得预料之外的成绩。

4、用新教科书、新笔记本开始学习

（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；

（2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。

5、制定可行性计划，以周为单位进行学习

过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。

第四篇：第一次进班策划书（xiexiebang推荐）

第一次进班策划书

活动主题：第一次团辅——有缘千里来相会

了解朋辈心理“一帮一”，认识自己。

活动目的和意义：

1、配合辅导员帮助大一新生了解基本的心理健康知识，更好的适应大学环境。树立正确的心理健康观念，帮助其形成健全的人格和良好的心态；树立正确的价值观和人生观，用积极的心态去面对生活中的各种挫折与挑战。

2、对大学生普遍存在的如：生活、学习、人际、情感等各方面的心理问题进行“配方辅导”。

一方面开展各种心理健康教育活动的班级辅导，另一方面开展有针对意义的个别辅导，及时发现问题，解决问题，避免消极心理事件的发生，为学校与学生之间架起沟通的桥梁，也为以后各项工作的展开打下良好的基础。

3、帮助新生消除心理健康隐患，特别是在预防学生因心理问题自杀方面建立起一道坚固而

有效的防线。

活动流程：介绍心理一帮一活动„„活动一„„分享自己的活动感受„„活动二„„分享自

己的活动感受„„活动总结

活动一：大风吹： 1.全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立

于中央。2.主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。

活动二：滚雪球――认识朋友方法： 1.全体围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立，自我介绍说：「我叫张XX，来自XX。」第二人起立说：„„第三人起立则说：„„

以后的人照样说下去，强迫大家把每人的姓名记住。备注： 1.人多时，可以

分组举行。2.改成由一人起立介绍左右邻居的朋友也可以.活动三：青蛙跳水

方法：（1）全体围坐成圈。（2）由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。

（3）继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。

活动四：“建立小组”：每个组要有个组长(至少介绍每个组员的一个特点、组徽、组歌 活动预计花费一个小时左右，在活动最后，让大家回答

三个问题:

1、你对大学学习生活的憧憬是什么？

2、请写出入大学以来令你最不满意（或苦恼）的事。

3、你对团体心理辅导有何期望？请你提出宝贵的意见！

第五篇：计算机学院主题班会策划书

我的大学谁做主主题班会

活动时间:2011年10月23日

活动地点：待定

活动对象：10计算机信息工程科技1班

组织者：

参与者：全班同学、（辅导员待定）

主持人：

活动主题：我的大学谁做主

器材：电脑、话筒，音响，投影仪、礼品、零食等

一、班会目的促进班级友谊，培养集体荣誉感，活跃班级气氛，更好的为班级营造浓厚的学习氛围，让同学们意识到学习真的很重要。

二、班会背景：

班级学习氛围处于低落状态，班级还不够团结。

三、班会形式：观赏电影、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

四、班会时间：2011-10-23

五、班会地点：待定

六、班会准备：

1.班委齐心策划，确定内容、方式。

2.指导同学编排小品、制定竞赛规则等。

3．地点场地布置又何涛胡培负责（采购布置所需材料报给…）

4..采购由….负责。

七、主要过程：

1、主持人致欢迎词

（…..负责：3分钟）

2、班委讲话（10分钟）

3、寝室节目（25分钟）（…负责分组）

（节目在星期三晚上之前上报）

4、做游戏（35分钟）（游戏内容又…负责）

5颁发奖品（5分钟）

6、视频（….负责）（20分钟）

7、班长、团支书总结（3+2=5分钟）

8、发动大家写我的计划（10分钟）

9、自愿将自己的计划读出来（15分钟）

八、事后寝室长班委整理后续工作。

九、活动应注意事项

1、人员出勤率

2、活动过程中卫生的保持

3、活动中照片的收集