刘升镇五个结合全力推进比教学活动

第一篇：刘升镇五个结合全力推进比教学活动

刘升镇“五个结合”全力推进“比教学”活动

刘升镇为扎实推进“课内比教学、课外访万家”活动，他们结合本镇实际，在活动中实行“五个结合”，强力推进“比教学”。一是将“比教学”活动与高效课堂创建活动有机结合起来，切实提高课堂效率；二是将“比教学”活动与新课程实施有机结合起来，着实转变教学方式，让学生学会学习、自主学习、合作学习和创造性学习；三是将“比教学”活动与“全镇一案”（全镇统一导学案）活动有机结合起来，让教师集思广益，相互取长补短，提高教师专业素质；四是将“比教学”活动与推门听课活动有机结合起来，努力提升教师的授课水平；五是将“比教学”活动与“创名师”活动有机结合起来，充分激发教师的参与热情，充分发挥教师的主观能动性，搭建教师成长平台，催生一批教学骨干和名师。

刘升镇中心学校周正国

第二篇：刘升镇加大力度推进德育工作

刘升镇加大力度推进德育工作

日前，刘升镇召开第五届德育工作现场会，进一步加大区整体域推进学校“生活德育”的力度。

据介绍，2011年，该镇出台《刘升镇中小学德育工作五年规划》，确立用五年时间，完成整体构建德育工作课程体系、突出德育工作实践体验教育、扎实推进和谐校园创建活动、创新优化德育工作机制、健全完善德育教育保障机制等主要任务。经过一年多的推进，学校德育工作已基本实现了区域全覆盖，并逐步实现了校本化、课程化和常态化。今后，该镇将继续拓展德育阵地，加强德育主题的推陈出新，发挥典型学校的示范辐射作用，让德育工作更具广度、厚度、深度，让学生真正获得精神成长，提升生命质量。（周正国）

第三篇：刘升小学“课内比教学活动”第一阶段数学组活动小结

刘升小学“课内比教学活动”第一阶段数学组活动小结

为了不断丰富教学比教学的内容和形式，深入持久地开展教学比赛，全面展示“比教学”成果。由教导处牵头组织实施，教研组具体落实“备课、说课、讲课、反思”等活动，对我校前期的“比教学”活动小结如下：

一、加强领导、积极引导、周密部署

按照市教育局“课内比教学、课外访万家”活动通知和方案要求，我校在开学初就认真地制定了“课内比教学”方案，并组织全校教师聆听了省教育厅陈厅长的讲话，并学习市教育局和本校“课内比教学”活动方案，广泛宣传动员。为加强对“课内比教学”活动的领导，学校成立了领导小组，李安云校长任组长，教导主任任副组长，学校班子成员为成员的领导小组。与此同时，学校制定了相应的考评机制，把教师教学比武情况记入教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选优秀、骨干教师、评优表模的必备条件。

9月，我校隆重举行“课内比教学”活动的启动仪式。启动仪式上校长作了热情洋溢、振奋人心的讲话，号召我校教师提高认识，统一思想，全员参与，全面覆盖，确保我镇“课内比教学”活动圆满完成。

二、真实有效开展活动，提高教师专业水平

1、精心做好课前准备

上课前，教师们自觉查找相关的资料，有效整合资源，自己制作课

件。改变以往的那种“一支粉笔、一张嘴、一本书”的三个一模式，教师们信心十足，充分利用有利条件和自身优势为有效课堂的创建营造氛围。

2、实现了课堂角色转换

在课堂中，以往那种“满堂灌”的课堂教学方法不复存在，教师角色从演员转变为导演，学生成为课堂的主角，发挥教师的主导作用，学生的主体性得到体现，给了学生思考的空间和展示自我的机会。使每一节课都成为生动、快乐、高效的课堂。教师潜心研究，自我反思，沟通交流，同伴互动，共同发展，业务素质得到较快提高。

3、课堂生动、有趣、有效

9月，数学组 “教学比武”活动第一阶段已经完成，在活动中，所有参赛教教师从备课、讲课到说课倾力以赴。我校年轻教师张光芝讲的《加减估算》一课，生动、富有感染力的教学语言充分调动起了在场学生的学习积极性，课中，充分发挥学生的主体性作用，调动学生的学习兴趣，课堂气氛异常活跃，让枯燥的数字教学不再乏味，展示了新课改下的新型师生关系和独具风采的教学特色，体现了老师扎实的教学基本功。听课老师也听得入迷，大家认真做好笔记，形成了浓厚的学习氛围。课后，中心学校给予了很高的评价，认为这样的课堂扎实、有效，达到了预期效果。

三、细化过程管理，健全档案建设

1、一直严格过程管理。自“课内比教学”活动开展以来，学校教 导处既是活动的组织者、实施者又是指导者，在过程管理上，我们做

到认真组织、热情服务、悉心指导、细致整理。

按照我校“教学大比武”活动安排表，教研组提前通知讲课教师做好准备，并做好当天活动的组织、服务工作，有专人收集活动图片资料。组织全体语文教师全程参与听课并且参与打分。讲课结束，即开展教研活动及时总结当天的“比武”情况，并做好比武教师的教案、说课稿、教学反思、比武图片的搜集与整理工作。

2、做好“课内比教学”活动档案的搜集与整理工作。从上级通知、方案到学校通知、方案、比武课程安排表，从教师的教案、说课稿、教学反思到比武得分表，建立个人业务档案。

在这次“课内比教学”活动中，我们欣喜看到教师们改变了以往满堂灌的课堂教学模式，教师角色从演员转变为导演，学生成为课堂的主角，使每一节课都成为生动、快乐、高效的课堂。教师潜心研究，自我反思，沟通交流，同伴互动，共同发展，业务素质得到较快提高。今后我们要一如既往的深入开展“课内比教学”活动，让我校教师业务水平大幅提高。

第四篇：刘升镇小古诗文背诵比赛活动方案

刘升镇小古诗文背诵比赛活动方案

一 指导思想

“书是人类进步的阶梯，书籍是人类思想的宝库”。中华诗文是中华民族文化的精髓，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。在这些经典古诗文中有哲学，有智慧，有历史，有道德，有文化，有美学，涵储着中国人文精神的基因，是中华民族之魂。古人云：为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分地汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。现代心理学的研究表明，儿童时代是记忆的高峰阶段。我们完全可以利用这一黄金时期让小学生背诵一些美文佳作名篇警句，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟。小学阶段是人生打基础的阶段，为了扎实开展 “经典润泽童年书香伴我成长”诵读活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣增强人文底蕴，刘升镇小决定于12月11日举办小学生古诗背诵活动。

二 活动目标：

通过古诗文诵背活动的全面开展，在全校学生中形成人人读古诗，人人背古诗，人人爱古诗的良好局面。

三、活动主题

诵千古美文，扬中华美德

四、活动时间、地点

时间：2012年12月11日(星期二)下午二、三节课

地点：学校升旗台

五、参赛对象

1—6年级学生

六、比赛内容

各年级必背十首古诗前五首

七、比赛形式

个人自选吟诵，抽签背诵，全班集体背诵。

八、比赛办法

1、比赛环节：

以班级为单位进行。首先个人自选吟诵，然后个人抽签背诵，接着集体抽背两首，最后古诗背诵对抗接龙赛。（每班2人，每人自选1首，抽签1首，集体背诵两首）

2、评分标准：

①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（50分）②背诵熟练，语调把握好。（30分）

③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（10分）

④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（10分）

九、比赛规则：

①各班教师组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。

十、奖励

此次比赛按评分设个人奖和集体奖，分低年级、中年级和高年级分别设个人一等奖3名，二等奖6名,三等奖若干名。集体一等奖3名，二等奖8名，此项作为班级考核。

十一、相关事宜

1、评委名单：刘光明 王世兵龚治秀李 锦习艳（注：评委不参与本班学生的评分）。

2、比赛主持人：六年级学生 叶璐瑶

会场布置及组织:吉磊（请事先画好各班级就坐场地）

播放音响广播：龚本胜

照相安排：王惠惠

成绩统计：凡雪平

刘升镇小

2012-11-26

第五篇：“三个强化、四个突出、五个结合”深入推进创先争优活动1

利川市“三个强化、四个突出、五个结合”深入推进创先争优活动

省州深入开展创先争优活动推进会结束后，利川市委创先争优活动领导小组及时组织各级党员干部学习贯彻落实会议精神，全面部署创先争优活动。

一、坚持三个强化，提高开展创先争优活动的工作水平一是强化学习认识。结合“学习型党组织”和“五好”党组织的创建，组织广大党员干部加强对中央、省、州创先争优活动相关精神的学习，进一步明确创先争优活动的内容、目标和要求，充分认识在全党全国开展创先争优活动的重大现实意义，把思想和行动统一到中央、省委和州委的要求上，把创先争优活动作为推进科学发展的经常性动力，组织引导基层党组织和党员干部在破解发展难题、完成重点任务上创先进、争优秀。二是强化组织领导。进一步加强市委创先争优领导小组对全市创先争优活动的领导；抽调了两名党性强、作风正、业务熟的干部充实到市委创先争优活动领导小组办公室，加强对全市创先争优活动的指导和宣传工作；召开行业指导小组工作会，强化对窗口单位和服务行业创先争优活动的指导；在乡镇（办）坚持“书记抓、抓书记”的工作机制，把创先争优活动做为基层党建的考评内容；考核各级党组织领导班子和党员领导干部带头创先争优的情况，并作为换届工作中评价使用干部、选好配强班子的重要依据。三是强化转变作风。结合当前正在进行的“万名干部进万村入万户”活动，落实好党员承诺、践诺、评诺工作，切实转变各级党员干部的思想作风、学习作风、领导作风、工作作风、生活作风，密切联系群众，以扎实的工作作风，努力实现“十二五”开门红。

二、围绕四个突出，推动创先争优活动深入开展

一是突出“围绕中心、服务大局”的方向，精心制定实施方案。围绕抢抓“武陵山少数民族经济社会发展试验区”建设、“616”工程等政策机遇，围绕市委市政府提出的加快市域经济发展、坚持“五大重点工作”、深入开展“五个年”活动和“四点四线”的亮点打造，围绕正在进行的“万名干部进万村入万户”活动，进一步完善活动实施方案，确保方案的可操作性，杜绝“两张皮”。二是突出公开承诺、践诺、评诺等关键环节。研究制定了《2011年全市创先争优活动公开承诺、领导点评、群众评议的指导意见》，抓好三月“承诺月”工作的落实，全市所有党员通过共性承诺、岗位承诺和事实承诺量力而行地搞好党员承诺，实现所有党组织、党员有承诺事项；通过“五亮五比五创”扎实践诺，做到所有承诺事项件件有着落，件件有结果；通过日常评议和年终评议相结合的方式，扩大群众参与，接受群众监督，促进基层党组织和党员践行承诺，展示先进性。三是突出抓好窗口单位和服务行业的创先争优，密切党群联系，打造发展软环境。切实抓好窗口单位和服务行业的创先争优活动，制定印发了《关于深入推进窗口单位和服务行业党组织及党员创先争优活动的实施意见》，着重抓好火车站、汽车站、旅游行业、宾馆、金融、电力、通讯等与民众联系密切的服务行业，政法、教育、交通、民政、卫生、城管、税务、社会保障、工商、信访、行政服务中心等机关事业单位窗口，乡镇（街道）、村（社区）党组织、党员的公开承诺；抓好“党员先锋岗”、“党员示范窗口”、“党员示范车”的创建，并通过选树典型、宣传典型引导全市窗口单位和服务行业争当“优化环境的示范窗口、服务人民的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口”。四是突出分类指导，加强督办检查。进一步加强对机关、农村、企业、街道社区、学校、非公有制经济组织和新社会组织的分类指导，分类指导完善实施方案，分类创新活动载体，强化指导小组指导作用；建立市领导联系点点评制度，市四大家班子党员领导干部分别定期深入联系点开展调研指导，点评创先争优活动开展情况；领导小组办公室根据阶段安排，定期下发工作重点，指导督促基层开展工作，继续通过定期汇报、专项督查的形式，深入基层党组织了解活动进展情况，确保活动有序推进；建立考核通报制度，定期对基层党组织活动开展情况进行通报。

三、搞好五个结合，确保创先争优活动的取得实效。一是与“万名干部进万村入万户”活动、“城乡互联、结对共建”活动相结合。“万名干部进万村入万户”活动，全市印发5000本民情日记本、5000册惠民政策宣传手册、25万份入户调查表，利川新闻网、利川电视台开设专题专栏，动态报道全市各级各部门开展“万名干部进万村入万户”活动的情况。按照“三送、四到户、五个一”（即送政策、送科技、送温暖；访问民情足迹到户、特困群众帮扶到户、留守家庭关心到户、生产发展指导到户；到每个农户进一次门、向每个农户送一本政策书、与每个农户谈一次心、给每个农户记一篇民情日记、帮每个农户办一件具体事）的标准，全市第一批近2000名干部已奔赴农村一线。在“城乡互联、结对共建”活动中开展创先争优活动，将117个市直单位结对帮扶村的情况纳入创先争优活动内容，组织引导全市党组织和党员干部进一步强化服务理念、丰富服务内涵、拓展服务途径、提高服务能力，使创先争优活动开展在一线，落实在一线，满意在一线。二是与抢抓建设“武陵山少数民族经济社会发展试验区”的政策机遇相结合。为抢抓机遇，全市上下坚定不移的解放思想、扩大开放、争上项目、发展产业、改善环境、改善民生，充分发挥比较优势，以项目建设为载体，以产业发展为支撑，以创先争优活动的开展推动利川经济社会科学发展，争当“武陵山少数民族经济社会发展试验区”建设排头兵。今年1至2月，全市2000万元以上规模企业完成总产值达2.67亿元，同比增长91.4%，实现工业增加值7692万元，同比增长35%；完成固定资产投资完成7947万元，同比增长14.3%，地方一般预算收入达4734万元，同比增长70.5%。三是与当前的春耕备耕和全年各项工作目标的完成相结合。把春耕备耕工作作为当前农业农村工作的中心工作来抓，在水利设施修建修缮、种子调配、耕种技术指导等春耕备耕工作中，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用、党员干部的带头作用和党员的先锋模范作用，将田间地头打造成创先争优活动的“新战场”。把创先争优活动与各项工作的开展有机结合起来，科学谋划、落实责任、转变作风、狠抓落实，高质高量的完成各项工作，以促进2011年经济工作会确定的各项工作目标的完成，为“十二五”开好头、起好步。四是与建党90周年纪念活动相结合。把建党90周年的纪念活动作为创先争优活动的重要载体，通过举行创先争优活动座谈会，集中推荐宣传一批创先争优先进典型，组织走访慰问老党员、老干部和困难群众活动，指导各地各单位开展一系列群众性纪念活动，组织各地各系统各部门集中开展一次创先争优成果展示等工作，掀起创先争优活动的高潮。五是与积极创建“全省农村基层组织建设先进县市”相结合。以创先争优活动为契机，紧紧围绕“五个基本”“七个体系”建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步激发基层党组织和党员的活力，将基层组织建设落到实处，争创“全省农村基层组织建设先进县市”。