2010级学生干部训练营培训策划 (准备工作)五篇范文

第一篇：2010级学生干部训练营培训策划 (准备工作)

2010级学生干部训练培训策划

活动背景：

郑州大学软件技术学院团委作为学生培养与管理工作的基层单位，在学校的文化建设与学生的素质培养方面起着重要的作用，院团委一直以培养品德高尚、博学多才、与时俱进的新型人才为目标，将能力的培养作为学生工作的重中之重。

这次以提高学生干部队伍综合素质，更好地为广大同学服务为指导思想，经2010级团总支、2010级年级委员会讨论通过并经郑州大学软件技术学院团委同意，将定于2011年3月26、27日开办2010级学生干部训练营。

活动目的：

提高大学生的能力素质，激发其为团队奉献的精神，调动其为团队服务的积极性，增强责任感、使命感，加强大学生的决策、组织、协调能力，培养其创新精神，树立时间观念与团队意识，使其学会倾听、沟通与合作，成为新一代的优秀大学生。

一、主办单位：郑州大学软件技术学院团委

二、活动时间：2011年5月7日、8日

三、活动主题：提升个人素质，增强团队意识

四、活动地点：教学楼505教室、操场

五、活动对象：2010级各专业年级干部、班长、团支书

六、活动流程：

（一）准备工作：

1、3月6号文老师开会宣布2011年学生干部培训活动进

入策划阶段，并对干部培训活动提出要求。

2、3月16号拿出初步策划书。

3、月号召开年级委员会，通知全体委员干部积极参

见活动。

4、月号上报学生干部训练名单并提交活动预算。

5、月号采购及场地负责向文老师汇报采购和场地申

请情况。

6、月号文老师对参加训练的成员进行分组。

（二）开营仪式：

时间：3月25日晚（周五晚上）

地点：教学楼505教室

内容：

1.介绍领导老师及嘉宾

2.邀请领导致辞并宣布训练营正式开启；

3.宣读培训流程、分组情况及训练营纪律，宣读评分细则；

4.训练营学员代表发言；

5.做训练营动员；

（三）训练营活动：

1．晨练

时间：26日（周六早晨6：30—7：30）

地点：操场

内容：铁人三项

1、跑步跨栏（只能从跨栏上或跨栏下过，不能从跨栏边过去）；

2、匍匐前进（在垫子上前进）；

3、过障碍（男女分开）。

目的：个人素质的提升

备注：信息管理

总负责人：

2．素质拓展训练

时间：26日(周六上午8：20-11：30)

地点：操场

内容：见游戏活动—附表2-

（一），2-

（二）目的：培养学生干部的个人素质

备注：信息管理（其中游戏活动分项由倪明进行分配），计算机应用与辅助设计负责裁判人员安排

总负责人：

3.讲座

时间：26日(周六下午14：00-17：00)

地点：教学楼505

内容：

目的：提高学生干部综合素质

备注：

总负责人：会场的借用与音响等设备的调试由多媒体技术负责，PPT、音效的制作等由数字媒体负责。会场打扫有嵌入式负责。

4.扩展学生干部视野

时间：26日(周六晚上19：20-21：20)

地点：教学楼505

内容：观看电影（国王的演讲）

目的：增长学生干部的知识，拓展学生干部的视野，培养学生干部的责任心。

备注：会场的借用与音响等设备的调试由多媒体技术负责，PPT、音效的制作等由数字媒体负责。会场打扫有嵌入式负责。

总负责人：

5．晨练

时间： 27日（周日早晨6：30—7：30）

地点：操场

内容：竞走与跑步

1、在直道上跑步，在弯道处竞走；

2、不掉队完成5圈绕场，每队需集体完成，完成后方可集体

早餐；

目的：学生干部团结合作意识的提升

备注：活动由信息管理负责，计算机应用与辅助设计负责裁判人员安排

总负责人：

6．素质拓展训练

时间：27日(周日上午8：20-11：30)

地点：操场

内容：见游戏活动-附表2-

（三），2-

（四）目的：培养学生干部的团队合作意识

备注：信息管理（其中游戏活动分项由倪明进行分配），计算机应用与辅助设计负责裁判人员安排

总负责人：

（四）汇报演讲比赛暨训练营闭营仪式

时间：27日(周日下午14：00-17：00)

地点：教学楼505教室

内容：

（2）为训练营的优秀团队颁奖；

（3）领导致辞并宣布训练营结业。

目的：培养学员表达能力、临场发挥能力

备注：会场的借用与音响等设备的调试由多媒体技术负责，PPT、音效的制作等由数字媒体负责。会场打扫有嵌入式负责。

总负责人：

（1）各小组代表演讲，各专业辅导员评分，选定一二三等奖；

七、活动分工

营长：文佳

总策划：刘永杰裁判组组长：于苏静

纪检组组长：师晓恒宣传组组长：王海亮

各小组指导老师：

第一组：隗仁然第二组：高尚

第三组：孙森第四组：侯建华

第五组：黄波第六组：王海亮

第七组：杨林第八组：张洁

第九组：郭艳均第十组：杨静

第十一组：卓然然第十二组：陈会萍

八、优秀团队评比方式

按活动得分高低评出优秀团队（具体评分细则请参考附表1）

九、纪律要求

1．一切行动听指挥，必须统一行动；

2.文明用语、仪表整齐，不准抽烟、喝酒；

3．每次活动开始前10分钟到场，提前10分钟不到者视为迟到；

4．晨练及素质拓展训练中必须统一穿着运动装，具体服饰可根据天气状况及各小组具体情况商定；

5.晨练及素质拓展训练中不得未经许可擅自行动，不得进行有碍安全的任何活动；

6.室内培训期间不得交头接耳、睡觉、玩手机游戏等 ；

7.尊重培训营工作人员；

8.如有违反以上规定，根据情节轻重分别处以训练营优秀团队评比扣分、警告、开除出训练营等处分。

9.室内活动时按小组分坐，应保持会场卫生。

因为我们在活动时是一个团队，所以所有的个人行为都将关系本队的最终得分，旨在培养学生干部的团队合作意识并增强纪律性。

第二篇：学生干部培训策划

平顶山学院

音 乐 系

第一

届

大

学

生

骨

干

培

训

策

划

音乐系团总支

平顶山学院大学生骨干培训策划

一、培训目的通过一系列的培训活动增强全体学生系统各级干部的干部意识、精英意识、公仆意识，提高其自身的思想政治素质和工作能力，内强业务素质，外树良好形象，通过本次培训，务求使每一位青年骨干成为富有活力、富有创新精神、富有挑战精神、富有高雅志趣的优秀学生干部。

二、培训思想和培养目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，全面贯彻党的教育方针，坚持普遍培养与重点培养相结合、教育培训与实践锻炼相结合、阶段集中培训与长期培养相结合的原则，紧密结合我院工作开展、学生干部队伍建设的实际，通过教育培训和实践锻炼，不断提高学生干部的政治思想素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，培养一支我院优秀的学生干部队伍。

三、培训形式

本着集中学习与个人相结合的原则，通过专题讲座、观看录像、经验交流、分组学习等形式进行。

四、培训对象

音乐系全体班委及团总支学生会成员。

五、培养计划

（一）以青年马克思主义者培养工程为龙头的学生骨干培训活动，把用马克思主义中国化的最新成果武装我系大学生骨干作为最重要、最基础的工作，帮助他们深刻理解党的路线方针政策和重大战略部署，树立为人民服务的宗旨意识，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，建设伟大社会主义国家；

（二）积极贯彻落实科学发展观，引导大学生骨干切实增强执政意识、责任意识，通过学习进一步丰富青马者培养工程的内涵。牢固树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴贡献力量的坚强理想信念。

（三）用加强和改进党的建设的实践促进学校改革发展稳定的各项工作，建设和谐校园。

（四）通过行之有效的方式对大学生骨干进行决策、管理、沟通、协调、危机干预等方面的训练，提高他们的领导能力、组织策划能力，培养具有高实质的人才。

（五）把培养大学生骨干的调查研究能力和解决问题能力作为重点，引导他们实事求是，勇于探索，提高他们的实践能力和创造能力；

（六）加强对大学生骨干的心理健康教育，培养具有良好心理素质的大学生骨干队伍，武装新时代大学生。

（七）计划根据校青马工程骨干培训课程安排，在寒假向骨干培训学员安排布置有意义、有针对性的假期作业。

（八）预计在明年三、四月份，安排户外素质拓展活动。计划由我系自行组织或请体育系同学协助。具体时间根据校骨干培训及我院实际情况安排。

六、大学生骨干培养计划实施进程

第一讲：开班仪式暨“学生干部大学生核心能力构建”专题讲座，增强每一位干部的自我规划意识，塑造其核心竞争能力，使其对工作生涯、学习生涯进行科学规划。

第二讲：学生干部应具备的基本素质和能力，让干部迅速树立正确的干部意识，提高干部的工作素质和工作能力，掌握正确的培养能力的方法。

第三讲：优秀学生干部的分享会，发挥榜样的力量，通过新旧干部经验交流，让新任干部学习优秀学生干部的工作做风格和办法。

第四讲：情绪管理及自我调节技巧，促使学生干部探寻成长成才的心理管理途径。

第五讲：结业仪式暨优秀团队成果分享会，分享优秀团队研究成果，丰富学生会工作理论和加强学生干部的理论学习能力的锻炼。

七、培养对象的考核及管理

考核标准：

（一）、参加培训的干部应按时上课，不得旷课、迟到、早退。，如遇特殊情况无法参加，应提前办理请假手续，请假理由必须合理、正当、具体，无故旷课两次不结业。

（二）、保持会场秩序，不得随意走动，大声喧哗。

（三）、按时完成培训作业，将计入最终考核。

（四）、认真做好课堂记录，团总支将对学员课堂笔记进行抽查，结果计入最终考核。

管理制度：

（一）建立档案。团总支负责为所有参加大学生骨干培养的学生建立档案，并对参加培训过程中表现突出的学生进行纪录，便于综合评价，提供有效证明。

（二）综合考核。系团总支将指定相关规章，通过理论考试、调研报告和志愿服务等各种形式对培养对象进行考核，对学员最终给出优秀、良好、合格和不合格四个等次的鉴定。

（三）颁发毕业证。为考核合格同学分类发放“大学生骨干培养”学校毕业证书。为考核优秀同学颁发“优秀学员”证书。

音乐系团总支

2012年11月9日

第三篇：学生干部训练营感想

关于“财经先锋”训练营的感悟

经过了十七天的训练，我的人生得到了的洗礼，如获新生。通过团队建设、专题讲座、辩论赛及趣味运动会等一系列别出心裁的活动让我深刻地体会到了学生干部的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力的重要性；作为一名学生干部，更应该努力培养全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识。这是一次有重大意义的活动，我们在本活动中学到了更多的书本上没有的知识与做人的道理。

要做好学生干部，我们就应该明确其从事的具体工作。从学生干部的工作来说：学生干部他是作为连接老师与学生的桥梁，我们要能够了解学生所想所需，并协助老师做好学生工作；其次，我们要开展一些活动，促进校园文化发展，给大学生提供一个展示自己的平台；再者，学生干部以班级、学生会、社团等组织为依托，它是一个整体，我们要协调好个部门之间的关系，加强内部交流，拥有团队意识，才能是以后的各项活动更加顺利的开展。那我们应该怎样更高效、快速的完成任务了？结合自己的工作状况，我总结了一下几点。

一．虚心向他人学习

“虚心使人进步，骄傲使人落后”。是的！金无足赤，人无完人。每个人都有自己的优点和不足。那么，只有虚心地向别人学习，学习他人的优点，用其来弥补自己的不足，取长补短，这样才能不断地提升自我；成就更优秀的自己！事实上，在学生会工作的过程，本身就是不断完善自己的过程，我们在工作中看到自己的不足，学会与别人相处，学会合作配合、组织策划、协调控制。但无规矩不成方圆，我们应该自觉的遵守学生会制度，才能使学生会这个团队更加有凝聚力。

二．要有较强的自我组织能力

事多不忙乱，一直是我想追求的。作为一名学生干部，身边总是有忙不完的事，学习任务也好，工作任务也好，参与的活动也好，在相当的一段时间内，我对忙碌的校园生活感到十分疲惫和懈担可是在经历过几次强压后，我懂得了提升自我组织能力和排压能力是非常重要的。将要做的事情全部列出来，一件一件去完成，不要把所有事堆在一天去处理。实在没有办法办到、做到的只能有选择地拒绝，以保证最高的工作、学习质量。时刻记装贪多嚼不烂”，做有限的事，其实也能获得无限的能力提升。

三、树立为学生服务的意识

服务是为集体或别人的利益或为了某种事业而工作，放于学生干部的角度是一种学生参与其中的双向的交流活动。应解释为应该。学生干部本身的职责侧重于服务。学校又或是老师本身的职责是传播知识，教书育人。而学生干部的桥梁作用举足轻重，学生干部的基本职责是帮助老师，协调关系更好地开展工作。从学生干部自身说起，他是学校，班级，社团等的代言人，为了使这些因素有机融合学生干部应该融入集体更好地发挥自己的服务奉献精神。服务与管理具有构成要件的同一性，首先管理者即服务者，被管理者即被服务者。通过学生干部这座双向沟通的。学生干部在工作过程中侧重服务将推动工作更加顺利的进行。问需于学生，问计于学生，想学生之所想，急学生之所急。

四．主动提升自身综合素质

这是一个与时俱进的时代，我们在工作的过程中应该不断学习，努力提高政治素质、精神文化素质。不仅仅是为了做好学生干部的本职工作，也是做一个更加完美的自己。第一，我们要注重思想道德素质的培养。思想道德素质，就是我们经常讲到的“德”。它是现代人素质的灵魂，也是学生干部应具备的最重要条件。因此，作为大学生干部，首先德要合格，即应该比一般同学要有远大的理想，有更高的思想觉悟和良好的道德品质，政治上要有强烈的上进心，积极向党组织靠拢，富有正义感和责任心，敢于同各种错误思潮和不良现象作斗争。第二，能力素质是学生干部综合素质的核心，主要包括组织协调能力、表达能力、收集处理信息能力、社会交往能力、团结协作能力、开拓创新能力等。学生干部是各种学生活动的决策者和组织者，组织一次活动，实施一个计划，使学生统一意志，统一行动，都需要具备一定的能力。

“财经先锋”干部训练活动给我带来不一样的理解和体会，作为一个学生干部，我必将会践行所学、所感，努力提升自己的同时更好的为老师和同学服务。

2017年10月28日

15级会计2班黄强

第四篇：学生干部培训会策划

“展生科风采，树学干新风”

——生科学院学生干部培训会

策

划

书

展生科风采，树学干新风

—— 学生干部培训会

活动目的：增强生命科学学院学生干部的责任意识，提高学生干部的理论水平和实践能力，进一步发挥学生干部在学生管理工作中的作用，提高我院学生干部的整体素质，从而使其在学院内树立良好形象，更好地为师生服务。

培训对象：

11、12级全体学生干部

活动时间：2012年X月X日

活动地点：N区大教室

活动流程：

1.全体学生干部签到：

全体学生干部在入场前在会旗上签字。

2.学生干部培训会启动仪式：

由主持人介绍培训会意义并宣布培训会开始。

3.学生干部代表发言：

由学生会主席王本田代表全体学生干部宣誓。

4.书记讲话：

由郑峰书记对学生干部进行培训。

5.学生干部以便条的形式写下自己的工作誓言及目标，并在海报板上展出。

6.活动结束：

主持人宣布活动圆满结束，自律会组织学生干部有序退场。活动备注：

1.全体学生干部须按时参加培训，不得缺席、迟到或早退；

如有因事不能参加者，应办理请假手续，请假必须提前向老师提交书面材料，经批准后生效；无故缺席、迟到或早退者，予以通报批评。

2.培训期间，手机一律关机或静音。培训期间不得交头接耳，保持会场安静。

3.全体学生干部在培训期间须认真听讲，仔细做好笔记。

学生会各部安排:

1.社区：会前布置会场，会后及时整理会场。

2.自律部：安排座区，组织学生干部入场，维持现场秩序，会后组织有序退场。

3.宣传部：负责活动相关展板的制作、展出及培训会现场黑板的绘制。

4.新闻中心：负责会议照片拍摄及相关新闻的撰写。

4.文艺部：负责准备音响设备及多媒体。

5.秘书处：负责考勤及签到及相关物品的准备，培训中进行会议记录并做活动总结。

2012年X月X日

生科院秘书处

附件：

学生干部宣誓誓词

我志愿成为一名学生干部，从现在开始，我要严格遵守校规校纪，履行干部职责、尊敬师长、勤奋学习、积极工作，坚决维护生科院的形象。我要本着全心全意为同学服务的原则，主动开展工作，身体力行，以身作则，自律自省。为生科院的蓬勃发展贡献自己的力量！

第五篇：素质拓展训练营培训策划

素质拓展训练营培训策划

为推进我校“三位一体”育人模式，积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展，提高我校人才培养质量，我系特意组织举办这次培训，希望通过这次培训能够让各班级的学生更加深入地了解我校为学生素质拓展和创新能力的培养、提高我校人才培养质量而开展的公共能力活动。本次培训的主要目的是让各班级的学生了解有关公共能力所包含的相关活动以及参与各项活动的比赛流程，以便在未来更好的展开各种素质拓展的工作。

一、活动宗旨

为了提升同学们的身心调试能力，增强同学们的身体素质，加深对洪战辉事迹及其精神的了解，增强自我的豁达大度的乐观精神，缓解同学们的学习压力，让学生在学习之余可以加强自己精神上的升华。

二、活动对象

13级全体同学

三、培训流程

1.针对身心调适能力培训老师通过ppt讲解，让学生明白通过参加洪战辉素质拓展训练营可以提身心调试能力。

2.为更好的贯彻我校“一个中心，两个突破”的改革发展思路 “三位一体”人才培育模式，我系也开展了富有我系特色的活动。并对我系所开展的活动进行了详细的介绍。

3.对洪战辉素质拓展训练营的活动内容、流程以及比赛规则进行详细的讲解。

四、活动地点

综合楼B栋61

1五、活动要求

1.高度重视、认真落实

校园文化艺术节是我校本学期的重要活动，是为进一步贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推进“三位一体”育人模式实施的重要举措。各班及相关组织单位要高度重视，认真落实学校的各项活动安排。

2.组织有序、注重实效

要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。要注意调动大多数学生的积极性、创造性、扩大学生的参与面，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。

3.突出主题、多出精品

在活动过程中必须紧紧围绕实现学生能力素质提升和拓展为目标实施活动，在活动的组织中要注意结合系(部)特色，突出重点和主题，力求精益求精，多出精品。

4.加强宣传、扩大影响

要认真做好本届校园文化艺术节各项活动的宣传工作，及时将各项活动的进程和结果在校内外进行宣传报道，吸引广大同学积极关注和参与活动，在校园内营造出高雅的文化艺术氛围。

六、活动预期困难及解决措施

由于培训时间不长，所以还是会有部分人员对某些环节会有不了解，这个需要我们同学们去更深一步的了解，可以通过电话等方式会后联系。