2009年6月1日下午由由中学少先队员活动方案

第一篇：2009年6月1日下午由由中学少先队员活动方案

2009年6月1日下午由由中学少先队员活动方案

关于开展2009年6月1日由由中学中队歌咏比赛的通知

本通知已经上传到校园网团队视窗团队信息。

活动目的：振奋队员们的民族精神，陶冶他们的道德情操，提高他们的审美情趣，丰富他们的文化生活。

活动时间：2009年6月1日第17周周一下午一点。

活动地点：由由中学阶梯教室。

活动对象：预备到初二年级全体少先队员。

中队歌咏比赛参赛办法：每个中队必须演唱2首歌曲。一首是《国歌》，另一首是由音乐老师推荐演唱的歌曲：预备年级四个班都演唱《乡间的小路》，初一年级三个班都演唱《校园的早晨》，初二年级三个班都演唱《隐形的翅膀》。

评分标准：

1、各中队全体队员都要参赛，满分20。

2、声音嘹亮又和谐，满分20。

3、音准节奏符合歌谱要求，满分20。

4、精神饱满，穿统一校服，戴红领巾和校徽，满分20。

5、面部表情生动、形体动作自然，满分20。

活动准备：音乐老师从本周开始从音乐课上教唱，请预备到初二年级各位班主任老师用课余时间排队型，排3排，每排当中矮个子两头高个子，男生尽量站在一起，女生尽量站在一起。歌咏比赛歌曲伴奏及歌词可以在ftp://10.70.62.26/团队中下载。5月25日和26日第16周周一和周二中午到阶梯教室彩排。

关于开展2009年6月1日由由中学各中队“快乐你我他”活动的通知

本通知已经上传到校园网团队视窗团队信息。

活动目的：培养学生搜索素材、团结合作等能力。

活动准备：教室内黑板上要显现主题“快乐你我他”。

活动对象：预备到初二年级全体少先队员。

活动时间：2009年6月1日第17周周一中队演唱比赛结束之后。活动时间为40分钟左右。活动地点：各班教室。

活动内容可以包括：表演节目、做游戏例如猜谜语、筷子夹弹子比赛、牙签夹米比赛、双人运气球比赛、吹气球比赛、COPY不走样、做动作猜成语、呼啦圈比赛、缝纽扣比赛、闭目画五官、抢凳子、变废为宝制作比赛等。

请于6月2日到5日把本中队“快乐你我他”活动方案的电子文件和此活动最精彩的2张照片复制到FTP“团队”文件夹中。“快乐你我他”活动方案至少要写明写稿人的班级姓名、活动目的、活动准备、活动时间、活动地点、活动辅导员、活动过程、活动体会。

由由中学少先队大队部

2009年5月4日

第二篇：上海市由由中学

上海市由由中学

开展深入学习实践科学发展观活动工作计划

按照《关于浦东新区第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（浦委办发

【2009】15号）、《关于浦东新区社会事业系统第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和《第三教育署党委第二批开展深入学习实践科学发展观活动方案》的安排和部署，我校将参加第二批学习实践活动，现制定如下工作计划。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过学习，使全校党员教师受到一次全面系统的科学发展观教育，深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质，不断增强贯彻科学发展观的自觉性、坚定性、创造性，找准影响制约我校教育科学发展的因素，努力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决突出的问题，在推动教育科学发展上形成共识，把由由中学教师的工作积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到学校工作的各个方面，推动学校和谐持续发展。

二、目标要求

按照社会事业系统“形成科学发展共识，适应浦东开发要求，推进社会事业和谐发展”的载体和“深化解放思想有新提高、解决突出问题有新突破、完善体制机制有新进展、加强作风建设有新成效、社会事业有新成就”的目标，通过学习实践活动，达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的总体要求。围绕学校“办社区居民满意的学校”的办学目标，由由中学开展深入学习实践科学发展观活动的目标要求是：突出四个着力，四个促进。具体内涵是：着力加强理论知识学习，促进创新意识培养；着力解决学校突出问题，促进和谐校园建设；着力实行科学民主管理，促进制度健全完善；着力提高课堂教学研究，促进教师专业发展。

三、组织机构

为了加强我校学习实践活动的组织领导，按照上级文件要求，成立上海市由由中学习实践活动领导小组，设立上海市由由中学学习实践活动办公室。具体名单如下：

（一）成立学习实践活动领导小组

组长：张亚芳

成员：张军励翔董训跃黄婕敏

（二）成立学习实践活动办公室

1.计划秘书组组长： 励翔

组员： 黄婕敏董训跃

2.宣传简报组组长： 张军

组员： 张平金昌全

3.联络员：励翔

4.通讯员：薛振刚

四、基本步骤和方法

（一）学习实践活动的准备工作（2009年3月中下旬）

开展学习实践活动，要认真做好思想准备、组织准备、工作准备等。

1.总体时间安排及参加对象

自2009年3月下旬开始，到2009年8月基本完成。参加对象党员21人（其中1名预备党员）。全程邀请群众代表16人。

2.制定实施方案

3月20日上午召开支委、校务会议。进行专题学习、讨论，统一思想认识；明确学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求；初步确定本校的具体目标。商定本次学习实践活动的工作计划，并确定参加本次学习实践活动的群众代表。3月25日前完成我校学习实践活动的工作计划并上报署党委。

3.召开动员大会

定于2009年3月27日（周五）下午召开“由由中学开展深入学习实践科学发展观活动动员大会”，由张亚芳校长书记作大会动员，动员大会邀请群众代表参加。通过动员大会，促使全体党员统一思想，提高认识，增强学习实践活动的紧迫性和自觉性，并积极参与到学习实践活动中来。

（二）第一阶段：学习调研阶段（3月中下旬----4月下旬）。

1.加强理论学习

从召开动员大会始，学校分三个层面（即：支委和校务班子领导、党员中层干部和普通党员）开展学习。除了认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》两本必读书以外，同时要认真学习党的十七大、十七届三中全会和党中央的一系列指示精神，学习九届市委六次、七次全会以及二届区委六次、七次全会精神，学习世博知识和世博礼仪，学习中共党史和中华人民共和国历史。通过党员领导干部带头学、辅导学、讨论学、案例学和微型党课教育等方式组织好党员的学习，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，丰富学习形式，创新学习载体。在学习培训过程中，要引导党员、干部联系实际学，带着问题学，真正领会和掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，提高学习培训的效果。要保证开展动员、学习、讨论和交流等活动的时间。

每名党员撰写一篇学习体会，4月中旬在支部组织生活进行学习交流。

2.深入开展调研

在学习培训的同时，深入开展调查研究。结合《社工委、社发局贯彻落实科学发展观整改落实方案》确立的51个整改事项，围绕学校中心工作和制约学校科学发展的突出问题，利用座谈会、个别访谈、发放征询表等形式开展调研。

中层党员干部在广泛征求和听取意见后，结合梳理出的本部门问题，撰写一份建议书。普通党员要认真听取周边群众的意见，并进行适当的梳理，积极为学校的改革和发展献计献策。倡议广大教师积极响应“我为由中发展献一计”活动。党政主要领导确定一个基层联系点，带头调查研究，广泛听取意见，坚持边学边做、边查边改，在梳理总结教师、党员、干部建议基础上带头撰写形成一份有质量的调查材料。

填写《本单位初步梳理问题汇总表》、《深入学习实践科学发展观建议征集表》和《“我为学校科学发展献一策”活动建议征集表》的工作。

3.开展解放思想讨论

在前期调研的基础上，开展解放思想讨论。进一步对事关要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题进行再认识，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，努力增强忧患意识、责任意识。全体党员要积极参加讨论活动，其中党员领导干部的讨论主题是：紧密联系工作实际，在加强执行力、创新力和协同力方面提出自己的思考，互相交流，共同提高。普通党员的讨论主题是：着力转变观念，提高认识，进一步加深对科学发展观的理解。

3月份开展“暖春阳光——爱心义卖活动”和“办社区满意的教育——教学开放日活动”，4月份开展“党在我心中——入党积极分子专题培训活动”

（三）第二阶段：分析检查阶段（5月上旬----6月中旬）。

1.召开民主生活会和组织生活会

党组织要组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。学校领导班子成员要按照科学发展观的要求对照检查自身存在的不足，重点查找不适应、不符合学校科学发展观要求的思想观念，查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性、党风、党纪方面群众反映的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评，认真撰写发言材料，做好充分准备。

五月份开展“五月花红——师生读书活动”，六月份开展“党旗飘飘——庆祝建党88周年座谈会”、开展好新党员发展和预备党员转正工作。

2.撰写分析检查材料

学校领导班子按照科学发展观的要求，紧密联系实际，认真开展自查。查摆在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析问题存在的原因，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设的具体措施。学校行政成员结合自己分管的部门，重点围绕影响和制约学校科学发展的突出问题，专题进行研究、分析。自查结束后，各成员要从客观的角度撰写分析材料，交由学习活动领导小组汇总，并撰写综合分析检查材料。分析检查材料初稿形成后，要多渠道广泛听取各方面意见，经学校支委扩大会议充分讨论后，反复修改完善。

3.组织群众评议

学校领导班子分析检查材料形成后，认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。参加评议人员可着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查材料进行评议。根据评议对分析材料进行修改，评议可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行。学校领导班子的分析检查材料向群众通报，广泛接受评议。分析检查材料和评议结果在一定范围内公开。

（四）第三阶段：整改落实阶段（6月下旬—8月中旬）。

1.制定整改落实方案

以分析检查材料为主要依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，明确整改落实的项目、要求、具体措施和相关领导、部门的责任。形成整改落实计划后，以适当方式向党员、群众公开。整改落实情况及时向党员、群众通报，接受党员、群众监督。8月份学校组织开展“风景这边独好——党建课题第一阶段实践活动总结”。

2.切实解决突出问题

结合2009年学校工作计划，进一步明确科学发展的工作思路、工作措施和方法。按照整改落实方案的要求，集中力量解决一些在学习实践活动中通过努力能够解决的突出问题。特别是对查找出来的瓶颈问题，充分发动群众，群策群力，寻找解决的方法和措施。学校领导结合科学发展观的学习和实践，利用暑假期间，开展各种形式的送清凉帮扶慰问等活动，给需要关心的人送去党组织的关怀。校党支部利用暑假组织党员开展“红色寻根——考察活动”，针对学校暑期将要进行的校舍大修，组织好人力，做好安全施工的监督保障作用，确保大修工作按计划如期安全顺利地完成。

3.着力完善体制机制

围绕学校的发展定位，在现有基础上，进一步建立健全各项规章制度。按照科学发展观的要求，认真梳理、健全现有的规章制度，充实完善、积极稳妥地推进制度建设。在学校干部队伍的素养方面，要根据学校科学发展的需要，健全在职干部带教、指导后备干部的机制；

要进一步加强教师师德建设，完善“由中感动人物评选”方案等。

（五）、总结和测评工作

学习实践活动基本完成时，及时做好活动的总结工作，并于8月下旬，对学习实践活动的开展情况进行满意度测评，测评的内容主要包括对学习实践活动效果的满意度和对开展学习实践活动情况的满意度。测评方式和程序力争简便易行，测评结果做到客观真实。根据测评情况，进一步落实整改措施。学习实践活动结束后，按照档案管理的有关要求，切实做好材料的整理归档工作。

五、采取有力措施，确保实践活动取得实效

1.加强领导，落实责任

学校要全面落实学习实践活动的各项工作，党组织负责人要认真履行第一责任人的职责，分管领导要认真履行直接责任人的职责。

2.坚持走群众路线

学习实践活动要广泛发扬民主，学校在开展学习实践活动期间，要邀请各界代表全程参与重要节点工作，主要包括：参与动员大会，参加思想解放讨论会、在专题民主生活会前征求其意见、对领导班子分析检查材料进行评议、在制定整改落实方案时征求其意见、向其通报活动总结并参加满意度测评六个环节，虚心向群众学习，真诚接受群众监督。

3.确保取得实效

学习实践科学发展观活动要结合学校工作的实际，要围绕学校的教育教学中心工作，要与学校的党员活动、教职工政治学习、中心组学习和各类主题教育有机整合起来，要按阶段要求、分时间节点有序开展。学习实践活动只有与学校的发展目标和具体工作结合起来，切实解决影响学校科学发展的实际问题，推进学校的改革和发展，才能受到学校师生和社会的欢迎和好评，从而确保活动取得实效。

学习实践科学发展观是当前一项重要的政治任务。我们要做到思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，按照上级精神，确保学习实践活动各项要求落到实处，取得实效。

上海市由由中学党支部

2009年3月

第三篇：上海市由由中学中层干部聘任方案

上海市由由中学中层干部聘任方案

为深入贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，完善干部选拔任用和教育管理制度，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《上海市中小学校长工作试行意见》、《上海市中小学校党组织建设工作若干意见》和《浦东新区社会事业系统关于贯彻<党政领导干部选拔任用工作条例>的实施办法》、《科学规范、有效监督，进一步提高选人用人公信度的试行办法》、第三教育署党委《学校中层干部选拔任用和教育管理实施办法》等文件精神，结合我校实际，需要选拔一支作风好、业务素质过得硬、乐于奉献、甘于担当重任、经得起各种考验的高素质的学校干部队伍。特制定本方案。

一、聘任原则

1、党管干部原则。

2、任人唯贤、德才兼备的原则。

3、群众公认，注重实绩原则。

4、公开、平等、竞争、择优原则。

5、依法办事原则。

二、聘任期限

从聘任之日起至2010年8月31日止。

三、任职条件和资格

（一）任职条件

1、具有坚定的共产主义理想信念，拥护中国共产党的领导；认真贯彻执行党的基本路线和方针、政策，认真实践“三个代表”和构建和谐社会的理论，坚持讲学习、讲政治、讲正气。

2、坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新；能认真调查研究，用科学发展观指导实际工作，具有创新精神；坚持讲实话、办实事、求实效；掌握教育教学规律，踏实工作、成绩突出。

3、有较丰富的教育、教学实践经验，有胜任履行职责所需的理论修养、政策水平；具有胜任中层领导岗位的组织能力、专业知识；具有强烈的事业心和社会责任感。

4、坚持党的群众路线，密切联系群众，自觉接受党和群众的批评和监督；坚持和维护党的民主集中制和校长负责制，有全局观念、善于团结同志。

5、坚持廉政、勤政、以身作则、作风正派，做到自重、自省、自警、自励、自强。

6、身心健康，能坚持正常工作。

（二）任职资格

1、学历。应具有大学本科及以上学历。

2、职称。应具有中学一级教师及以上专业技术职称（团队干部除外）。

3、经历。（1）应具有五年以上教育教学工作经历。（2）新任中层正职应具有在下一级岗位上工作两年以上的经历；新任中层副职应具有两年以上年级组长、教研组长或相当工作的经历。

4、年龄。（1）男性58周岁，女性53周岁以上的，原则上不再任用。（2）新任中层副职，男性不超过45周岁，女性不超过40周岁。

四、聘任岗位

浦东新区公办学校内设机构及领导职数标准

注：工会主席、团队干部、人事干部不占领导职数。

1、学校内设机构

课程处、学生处、校务处。

2、聘任干部

校长助理（已完成聘任）、学生处主任、课程处主任、课程处副主任、校务处副主任、人事干部、团队干部

3、岗位职责（见附表）

五、聘任程序及相关要求

（一）制定并公布方案

学校制定中层干部竞聘方案，并报教育署党委审核备案后公布。

（二）产生候选人

（1）报名。竞聘人员填写《中层干部岗位自荐表》。

（2）资格审查。学校中层干部聘任领导小组按照任职条件，对竞聘人员进行资格审查。（3）竞聘演讲。召开竞聘大会，根据不同岗位，每位竞聘人员进行竞聘演讲，由学校中层干部聘任领导小组组织评定。

（4）群众测评。竞聘演讲后，全体教职工以无记名方式对竞聘人员进行民主测评。

（三）校长提名

校长根据汇总结果按1：1的比例提出拟聘人选；校务会议和党支部讨论通过，正式列为考察对象

（四）考核

对中层考察对象，由学校党支部负责对其德、能、勤、绩、廉进行考核，并按规定要求形成书面考核材料。

（五）公示

拟聘中层人选在校内公示5个工作日

（六）报批及聘任

1、公示结果不影响任职的，由学校党组织按程序上报教育署党委备案。

2、经教育署党委备案后，由校长进行聘任。

六、学校干部聘任领导小组 组长：张亚芳

组员：张军、董训跃、励翔

注：

1、团队干部、人事干部不占领导职数，但按本方案进行聘任。

2、个别优秀的教师因工作需要，经群众推荐、学校党组织考核可破格录用。特殊情况由学校聘任领导小组商议决定。

上海市由由中学 上海市由由中学党支部

2009年9月

附表

1上海市由由中学干部聘任岗位及职责

附表

2上海市由由中学干部岗位自荐表

附表

3由由中学干部民主测评表

说明：在相应栏内打“√”。相同岗位只能选1人。备注栏内可反映优点、不足。

第四篇：由由中学教科研工作总结

由由中学教科研工作总结

由由中学经过多年的努力办学质量为社会肯定。2003年被评为区教学质量表扬单位。2004年更被评为区教学质量显著进步学校。2005年为区教学质量表扬单位，2006、2007年在校学生合格率100%，优良率有较大提高，得到区教研室的表扬。教育科研是学校工作中亮点，有特色、有成果，从而为全面提升学校教育教学质量打下扎实基础。

一、以校为本，建章立制，确保科研工作发展。

学校坚持走科研兴校、科研兴教之路，结合校情，进行校本科研，明确科研是学校发展的动力与源泉。以科研为先导，以科研为抓手，促教改，要质量是全校领导与教师的共识。在学校四年发展规划和每学年（学期）工作计划中都对科研有明确要求和指标。

学校制定了科研工作章程、条例、奖励方案、课题指南，加大科研经费投入，将科研与教师的职务晋升、职称评聘、考核奖励挂钩，从机制、体制上保证科研工作的严密有效。

二、组织落实，构建科学有效的科研管理机构。

学校建立和健全科研管理网络，校长亲自挂帅，成立校教科研中心组，由教科研主任具体负责科研工作并正常开展活动。在权利与义务上明确工作职责。

三、校领导身体力行，成为科研的领军人。

我校中层干部人人参与科研，围绕课题踏踏实实开展研究。加强中心组理论学习，我校的课题《自主教育》是区特色课题。张亚芳校长是课题负责人。在繁忙的管理工作外，校长务真求实，按期进行课题研究。校长的榜样示范作用激励了教师的科研意识和积极性。这也是学校科研取得成绩的关键与基础。

四、科学管理，规划课题管理工作机制。

学校对科研课题管理规范有序，建立有效的工作机制，对课题申报立项，评审，结题都有明确要求和评审指标。特别强调科研要以校为本，为教师发展为本，以学校教育、教学发展为本。科研必须与实践相结合，源于实践，指导实践。科研为教改与二期课改服务，讲究实效、实用、实际，制度化、系统化和程序化。

五、优化科研队伍结构，先普及后提高，形成坚实的科研队伍。学校明确教师是科研取得成绩的基础，提倡人人都是科研工作者，人人都应该也可以成为研究型教师。为此学校创设条件，建立激励机制，提高教师的科研意识与内驱力。现在我校教师对科研的畏难情绪已不复存在，主动参与科研蔚然成风。教师参与率达100%以上。

学校又根据实际，优化科研队伍，培养了一批科研骨干，他们在完成教育教学工作同时，积极探索与实践，在科研中发挥作用和取得成绩。先普及后提高，夯实科研基础，提升了学校科研层次。

六、积极普及科研知识。

学校采取多种方式扩大教师视野，拓宽知识面，普及教师的科研知识。如请专家作科研讲座，从而使教师对科研的目的、意义、方式方法有更深层次的了解。又如组织青年科研骨干参加区培训。再如学校明确各教研组、备课组活动时必须有一定时间对科研进行专题研讨，做到教

研与科研相结合，以科研提升教研效益与质量。

七、重视教育科研成果推广。

学校认为不能为科研而科研，更不能为完成考核指标与接受上级检查督导而科研，要强调科研的严密性、实效性，学校对教师科研成果及时总结推广，开展专题交流和研讨活动，使教师将科研成果自觉应用于教育教学实践活动之中，教师之间互相借鉴学习，共同提高。

八、科研成果。

近年来，在全校教师实践和探索中，我校教育科研成果显著。

2007年教师完成论文20多篇，有部分论文在市、区、署级刊物上发表。如张亚芬校长的《建设学校文化，构建和谐校园》、发表于区教育刊物，董训跃的《地理研究性的实践与思考》获第五届“创新杯”二等奖，金昌权老实的《新刻标下地理课堂教学拓展的思考》发表于中国地理教学，等。老师们都围绕学校主课题正常有序开展之中。同时学校加强科研室建设，从人员配备、经费投入、硬件设施、岗位责任上保证科研室工作高效有序。

由由中学教科研室

2008年6月20日

第五篇：6月1日起邯郸市工会经费由地税机关代征

6月1日起邯郸市工会经费由地税机关代征

近日，邯郸市市委办公厅、市政府办公厅联合转发了市总工会、市地税局《关于由地方税务机关代征工会经费的实施办法》。该《办法》于6月1日起正式施行。

《办法》规定，由地方税务机关代征工会经费的范围是：

1、除市总工会对口的部分国有和国有控股企业及其所属基层单位以外的各级各类企业。由市总工会对口的自收工会经费的企业包括：峰峰集团有限公司、邯郸钢铁集团有限公司、邯郸矿业集团有限公司、新兴铸管股份有限公司、邯邢冶金矿山管理局、太行华信建材有限公司、邯郸供电公司、国电邯郸热电厂、国网新源控股有限公司马头发电厂。同时，按系统管理经费的邮政、网通、电信、移动、电力、地质、金融、保险、民航等产业工会的经费上缴部分也仍由工会自收，不纳入代征范围。

2、各县（市、区）所属各类企业。包括国有企业、集体企业、乡镇企业、承包企业、私营企业、有限责任公司、股份有限公司、中外合资企业、中外合作企业、外商独资企业、其他经营实体。

3、全市所有实行自收自支、企业化管理的事业单位和财政差额拨款单位。

4、全市开业满一年仍未依法建立工会组织的企业、事业单位。

《办法》规定，工会经费的代征比例及手续费比例是：市直建立工会组织的企业和实行企业化管理的事业单位（工会自收单位除外），按全部职工工资总额的2％由税务部门全额代征工会经费，代征手续费为代征额的4.5％；各县（市、区）按全部职工工资总额的2％由税务部门全额代征，代征手续费比例统一为代征额的4.5％；开业满一年仍未建立工会组织的企业和实行企业化管理的事业单位，按照全部职工工资总额的2％由税务部门全额代征工会筹备金，筹备金代征手续费为代征额的3％；代征的工会经费和筹备金，要缴存同级总工会经费征集专户，在扣除代征手续费后，由上一级工会按规定比例返还给基层工会。《办法》还对工会经费标准及工资总额的确定做了如下规定：

1、全部职工是在指企业、事业单位中工作、取得工资或其他收入的劳动报酬的全部人员，包括企业的合同制工人和管理人员、事业单位的合同制职工和聘任干部、临时工、季节工、服务员、营销员等人员，同时还包括离开本单位仍保留劳动关系的职工和内部退养职工。

2、工资总额的确认以国家统计局《关于工资总额组成的规定》（1990年1号令）和国家统计调查有关制度为依据。包括计时工资、计件工资、各种奖金、津贴、补贴、加班工资、特殊情况下支付的工资。

3、对于企业规模小，账目、制度不健全的单位，按省政府颁布的最低工资标准和单位的全部职工人数核定工资总额。

4、企业应拨的工会经费依据《工会法》及有关规定，按照“全部职工工资总额”计算拨缴。

《办法》确定工会经费的委托代征日期从2006年1月1日开始，并对工会经费的缴纳与管理中几个关键词进行了界定：

1、缴纳期限。工会经费按照所得税的缴纳期限按月或按季缴纳。应缴纳工会经费的单位向主管地方税务机关报送《行政计拨和上解工会经费缴纳申报表》，缴纳应上缴的工会经费。

2、缴纳地点。工会经费按照属地原则，由独立核算单位所在地各级地方税务机关按现行税收征管范围进行征收管理。

3、工会经费的解缴。由地方总工会在银行或其他金融机构设立工会经费征集专户，其所有权、使用权、管理权归地方总工会。工会经费征集专户只能用于工会经费的收缴和与工会的往来结算，可以收取现金但不得提取现金，不得列支费用；以银行转账方式缴纳工会经费的单位，填报《行政计拨和上解

工会经费缴纳申报表》，经主管地方税务机关审核后，由缴费单位填开银行进账单，使用转账支票自行通过其开户银行向工会指定专用账户划转工会经费。凭银行签章后的进账单和《行政计拨和上解工会经费缴纳申报表》，向主管地方税务机关申请开具《工会经费拨缴款专用收据》；以现金方式缴纳工会经费的单位，填报《行政计拨和上解工会经费缴纳申报表》，经主管地方税务机关审核后，将现金送交工会指定专户，凭现金交款单和《行政计拨和上解工会经费缴纳申报表》，向主管地方税务机关申请开具《工会经费拨缴款专用收据》。各级地方税务机关与同级总工会，应于次月20日内对收入进行核对并进行结算。

为了确保本《办法》的贯彻执行，《办法》还对一些违规行为的处理进行了规定：

1、根据《工会法》和有关文件精神，任何单位和个人都无权减免工会经费。对撤销、关闭和破产的企事业单位，必须由单位工会提出书面报告，并附有关撤销、关闭和破产清算的文件及相关材料复印件，经主管工会审核，报上级工会同意后，由工会函告地税部门停收工会经费。

2、缴费单位未按规定期限缴纳工会经费的，从滞纳工会经费之日起，按日加收2‰滞纳金。

3、对拖延、拒缴工会经费的单位，由市地税局、各县（市、区）地税局应及时向同级总工会反馈，由工会组织依照《中华人民共和国工会法》第四十三条规定，向拖延、拒缴工会经费的单位下发催缴经费通知单，经两次催缴无效的，向当地人民法院申请支付令。拒不执行支付令的，工会可以依法申请人民法院强制执行，必要时在媒体上予以曝光。

来源：邯郸日报