中学生课外实践活动研究性学习计划

时间:2019-05-14 00:51:21下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《中学生课外实践活动研究性学习计划》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《中学生课外实践活动研究性学习计划》。

第一篇:中学生课外实践活动研究性学习计划

孟良崮中学

中学生课外实践活动研究性学习计划

为更好贯彻党的教育方针,实施好研究性学习的策略,结合我校实际,提出进一步加强和改进学生参加社会实践活动的计划。

一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义,进一步强化社会实践环节;要把学生思想政治工作向社会延伸,通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划,并作为学生毕业资格考核评估的一项内容,充分利用各种形式组织学生社会实践活动,培养学生社会责任感,提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。

二、社会实践形式:

1、社会调查;

2、社区服务;

3、勤工俭学;

4、科技文化活动;

5、生产实习;

6、公益活动;

7、军事训练;

8、志愿者活动;

三、社会实践时间安排:

1.初一新生入学安排在八月底,两天时间;

2、公益活动:

校园晨扫(每天半小时),校园保洁(课余时间),大扫除,寒暑假返校日;

3、社会调查:

①课时(语文作文课指导怎样写好社会调查报告); ②研究性学习的选题、调研、撰写研究性学习的报告);

③周日进行社会调查;

④寒暑假深入社区、农村和企事业单位社会调查活动;

⑤组织各种形式暑期夏令营(学生干部夏令营、科技夏令营)

4、科技文化活动:

①各年级开设微机课(每周一节);

②“班班有歌声”活动(每年10月份);

③小歌手比赛(纪念“

12、9”学生运动);

④元旦文娱会演;

⑤开展一系列读书活动;

⑥组织秋游、春游。

5、生产实习:

①组织各年级到农村基地劳动锻炼,校内外植树(“

3、12”植树节)、“

6、5”世界环境日等等;

②花圃护绿活动;

6、社区服务:

要逐步建立学生假日社区服务制度,以团员干部为主,以自愿为原则,组织假日社区服务小组,开展服务活动;

7、志愿者活动:

组织学生参加校环保自愿者行动小组,开展一系列活动。

三、建立校内外学生社会实践活动基地:

校内基地:

1、公益劳动类:卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境;

2、生产实习类:爱护校园花草树木;

3、科技文化活动类:图书馆、文化节、“三小”活动、“班班有歌场”合唱活动、小歌手比赛、元旦文娱晚会、计算机技术教育(每周一课时);

4、志愿者活动类:为离退休教师服务,清扫图书馆、科学楼等。

校外基地:

1、生产实习类:

2、军事训练类:

3、科技文化节类:文化馆、科协等;

4、社区服务类:电信局、派出所。

四、管理方式:

1、学校管理:采用“中学生社会实践活动登记卡”和“中学生社会实践活动考核表”,每生一学期分发一张,按学期登记入卡,每一学年由班主任根据学生登记卡材料记入“考核表”。一学年结束后上交年级组,交德育处保管,学生一学年根据“考核表”及时登入“中学生社会实践活动登记表”。

2、年级管理:年级组要根据本年级学生特点,按照学校安排,精心组织和安排学生参加社会调查、军事训练、科技文化活动等。

3、班主任管理:班主任应组织好各种活动,活动中要高度重视安全工作,做到:每次外出活动应事先做好申报,经批准后,方可组织,活动中应贯彻环保方针,活动后应有小结和留下资料(摄影、小结、心得体会等),负责写好学生参加社会实践活动的鉴定

第二篇:曲家中学中学生课外实践活动研究性学习计划

曲家中学

中学生课外实践活动研究性学习计划

为更好贯彻党的教育方针,实施好研究性学习的策略,结合我校实际,提出进一步加强和改进学生参加社会实践活动的计划。

一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义,进一步强化社会实践环节;要把学生思想政治工作向社会延伸,通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划,并作为学生毕业资格考核评估的一项内容,充分利用各种形式组织学生社会实践活动,培养学生社会责任感,提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。

二、社会实践形式:

1、社会调查;

2、社区服务;

3、勤工俭学;

4、科技文化活动;

5、生产实习;

6、公益活动;

7、军事训练;

8、志愿者活动;

三、社会实践时间安排:

1.初一新生入学安排在八月底,两天时间;

2、公益活动:

校园晨扫(每天半小时),校园保洁(课余时间),大扫除,寒暑假返校日;

3、社会调查:

①课时(语文作文课指导怎样写好社会调查报告); ②研究性学习的选题、调研、撰写研究性学习的报告);

③周日进行社会调查;

④寒暑假深入社区、农村和企事业单位社会调查活动;

4、科技文化活动:

①各年级开设微机课(每周一节);

②“班班有歌声”活动(每年10月份);

③小歌手比赛(纪念“

12、9”学生运动);

④元旦文娱会演;

⑤开展一系列读书活动;

⑥组织秋游、春游。

5、生产实习:

①组织各年级到农村基地劳动锻炼,校内外植树(“

3、12”植树节)、“

6、5”世界环境日等等;

②花圃护绿活动;

6、社区服务:

要逐步建立学生假日社区服务制度,以团员干部为主,以自愿为原则,组织假日社区服务小组,开展服务活动;

7、志愿者活动:

组织学生参加校环保自愿者行动小组,开展一系列活动。

三、建立校内外学生社会实践活动基地:

校内基地:

1、公益劳动类:卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境;

2、生产实习类:爱护校园花草树木;

3、科技文化活动类:图书馆、文化节、“三小”活动、“班班有歌场”合唱活

动、小歌手比赛、元旦文娱晚会、计算机技术教育(每周一课时);

4、志愿者活动类:为离退休教师服务,清扫图书馆、科学楼等。

校外基地:

1、生产实习类:

2、军事训练类:

3、科技文化节类:文化馆、科协等;

4、社区服务类:电信局、派出所。

四、管理方式:

1、学校管理:采用“中学生社会实践活动登记卡”和“中学生社会实践活动考核表”,每生一学期分发一张,按学期登记入卡,每一学年由班主任根据学生登记卡材料记入“考核表”。一学年结束后上交年级组,交教导处保管,学生一学年根据“考核表”及时登入“中学生社会实践活动登记表”。

2、年级管理:年级组要根据本年级学生特点,按照学校安排,精心组织和安排学生参加社会调查、军事训练、科技文化活动等。

3、班主任管理:班主任应组织好各种活动,活动中要高度重视安全工作,做到:每次外出活动应事先做好申报,经批准后,方可组织,活动中应贯彻环保方针,活动后应有小结和留下资料(摄影、小结、心得体会等),负责写好学生参加社会实践活动的鉴定

第三篇:八年级思想品德课外实践活动研究性学习计划

八年级思想品德课外实践活动研究性学习计划

为更好贯彻党的教育方针,实施好研究性学习的策略,结合我校实际,提出进一步加强和改进学生参加社会实践活动的计划。

一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义,进一步强化社会实践环节;要把学生思想政治工作向社会延伸,通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划,并作为学生毕业资格考核评估的一项内容,充分利用各种形式组织学生社会实践活动,培养学生社会责任感,提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。

二、社会实践形式:

1、社会调查;

2、社区服务;

3、科技文化活动;

4、生产实习;

5、公益活动;

6、志愿者活动;

三、社会实践时间安排:

1、公益活动:

校园晨扫(每天半小时),校园保洁(课余时间),大扫除,寒暑假返校日;

2、社会调查:

①课时(指导怎样写好社会调查报告);

②研究性学习的选题、调研、撰写研究性学习的报告);

3、科技文化活动:

①各年级开设微机课(每周一节);

②开展一系列读书活动;

4、生产实习:

①组织各年级到农村基地劳动锻炼,校内外植树(“

3、12”植树节)、“

6、5”世界环境日等等;

②花圃护绿活动;

5、社区服务:

要逐步建立学生假日社区服务制度,以团员干部为主,以自愿为原则,组织假日社区服务小组,开展服务活动;

6、志愿者活动:

组织学生参加校环保自愿者行动小组,开展一系列活动。

四、建立校内外学生社会实践活动基地:

1、公益劳动类:卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境;

2、生产实习类:爱护校园花草树木;

3、科技文化活动类:图书馆、书法比赛、计算机技术教育(每周一课时);

4、志愿者活动类:清扫图书馆、教学楼等。

五、管理方式:

1、学校管理:

学校建立综合实践活动实验档案盒,每个班级建立自己的活动档案,每个小组建立活动档案。领导抓教师,教师抓学生,做到层层管理,层层归档,一切工作都落到实处。

2、年级管理:年级组要根据本年级学生特点,按照学校安排,精心组织和安排学生参加社会调查、科技文化活动等。

3、班主任管理:班主任应组织好各种活动,活动中要高度重视安全工作,做到:每次外出活动应事先做好申报,经批准后,方可组织,活动中应贯彻环保方针,活动后应有小结和留下资料(摄影、小结、心得体会等),负责写好学生参加社会实践活动的鉴定

六、物质准备

活动要用到方方面面的花销,学校可在力所能及的情况下给予帮助:可提供照相机、录像机、车辆等,可配备必要的打印设备。发动学生把零花钱用在活动上及争取家长的支持。

七、安全问题

安全是常抓不懈的永恒问题,组织活动一定有许多安全隐患。学校、家长、教师要协调一致,多方教育,明确责任。制定安全目标责任书。外出活动有多个老师协助,以减轻辅导老师的压力。

八、实验成果

1、劳动方面的小发明、小制作等材料。

2、社区服务和社会实践活动的材料。

3、各种活动的活动计划与记录材料。

3、教师的活动总结,学生的心得或收获等材料。

第四篇:中学生课外实践活动教案

中学生课外实践活动教案

关爱校园

呵护绿色 实践活动课教案

一、活动目标:

通过本次活动,让学生了解校园绿色意识,引导学生都来关心、爱护绿色植物,了解绿色植物对环境保护的重要作用。培养学生整理信息的能力及主动积极参与活动,独立思考和解决问题的能力。

三、活动步骤:

1、就“校园绿色”展开设想

2、学生各抒己见,设计可行方案

3、汇报设计方案

4、保护校园绿色,我们应该采取哪些措施?

四、活动过程:

(一)导入:

老师这有一幅水彩画,请同学们欣赏一下,哪位同学能将你看到的景色,谈一谈给你的感受呢?

小结。绿色象征生命的活力,绿色给人以清凉舒适之感,沉醉在绿草如茵的景色之中也给予人们一种欢愉的心情,想不想使我们正在改建中的校园也让它充满生机与活力啊? 师:那我们现在为我们的校园设计一份绿色方案,把我们的学校建设的更美丽好不好? 今天我们实践活动课的主题就是:关爱校园呵护绿色(板书)(二)新授:

哪位同学能说一说,我们的学校现在拥有哪些绿色呢? 看来我们学校的绿色环境好单一,现在就请同学们动手来设计一份符合我们学校的绿色方案吧!相信你的设计一定是最适应我们学校的!哪位同学能说一说你的设计方案?

同学们的设计都不错,也很符合我们学校的实际情况,身处这样优美的绿色氛围中,我们以后要采取怎样的措施去维护绿色植物呢?

教师小结。希望从我们自身做起,做一个呵护绿色的使者,让我们的生活变得越来越美好!

(三)活动拓展: 绿色植物对环境保护的重要作用?

(四)小结:这节课老师看到你们这样用心地呵护绿色,爱护我们的校园,老师相信,我们的校园会在你们这些“红花”的映衬下而变得绚烂美丽的!

第五篇:2010—2011学年研究性学习活动计划

2010—2011学年研究性学习活动计划

一、指导思想

认真贯彻落实区课改精神,全面推进素质教育改变人才培养模式,以学生的自主性、探索性学习为基础,通过学生亲身实践养成科学精神和科学态度、综合运用科学知识解决实际问题的能力,培养他们的创新精神、创新能力,全面提高学生素质。

二、课程的目标

1、自主学习:强调在活动中学生自觉地进行探索性、研究性学习。

2、直接体验:强调在活动中学生亲身体验和实践科学理论的发现过程。

3、个性教育:强调在活动中学生养成独立思考问题的能力,培养良好的性格和个性。

4、创新教育:强调在活动中学生要不断自主探索,培养创新意识和创新能力。

三、课程实施形式和安排

1、组织形式

⑴ 小组活动:每班分成若干个组,为学生提供横向交流的机会,提供团队合作机会。

⑵ 集体活动:以班集体的方式进行。开动员会、制订方案,听专家讲座、参观访问、总结和成果汇报。

2、教学形式:以集中和分散相结合,以课本知识和课外知识相

结合,以学生自主学习和教师指导相结合。

3、课程的安排:七年级每周一课时,由英语教师承担。八年级每周二课时,由数学教师承担。

4、成立领导小组:组长:教导主任

成员:教导处所有成员

四、课程实施的过程

1、宣传学习阶段(准备阶段):

⑴ 召开学生集体动员大会。组织学生学习了解“什么是研究性学习”“为什么要开设研究性学习”“如何开展研究性学习”、“研究性学习会不会影响学习”等,使学生统一认识、明确开设“研究性学习”的功能和重要性。

⑵ 召开教师会并开设有关讲座。组织教师学习有关研究性学习的材料。“十年树木,百年树人”,教育应以人为本(即是研究性学习的宗旨)。明确教师在研究性学习过程中所扮演的角色(即是学习的组织者、参与者和指导者),要求全体教师必须加强自身学习和研究,适应改革的需要。

2、选题与论证阶段:

⑴ 学生选题:教导处及教师提供部分课题供学生。选择学生也可据自身的特长、个性、爱好自主选题。同时,学校开设一些讲座,并介绍一些与课题研究有关的实例和课题研究的一般过程。让学生明确选题的正确与否关系到专题研究工作的过程的进展快慢和成果的成败。

⑵ 课题的论证:课题应具有针对性和实用性,有研究的价值,同时也要考虑到该课题研究的可行性,因此对学生选出来的课题有必要进行论证,并最终将课题张榜公布。

3、制定课题方案阶段:

⑴ 选聘指导老师:据课题研究的需要,教导处选聘指导老师,同时召开师生见面会。指导教师主要负责指导学生学习科学的研究方法、思维方法、提供理论依据、研究程序及方法等方面的指导意见,掌握课题的研究进度,评价学生的研究成果。

⑵ 制定研究方案:主要确定课题名称、课题组成员、研究的主要内容、课题现状、课题研究的具体实施步骤、课题组成员分工、课题研究所需设施、场地等及主要参考文献。同时,研究课题确定后,指导教师为学生提供参考书名称,在老师的帮助下,小组长负责组织进行可行性分析,对课题的初步设计进行讨论,制订出详细的方案。

4、探索与研究阶段:

⑴ 搜集信息:学校每周中午开放图书馆、微机房、实验室。学生可凭有关证明(如上机证、实验申请报告表等)到有关地点查阅资料、上网、做实验。搜集有关第一手信息。

⑵ 处理信息:将搜集到的信息按人员分工要将有关信息及时地进行整理、加工。

5、总结与交流阶段:

⑴ 撰写研究报告:学校发有关课题研究报告样本作为材料让学生自行学习如何撰写研究报告,同时由指导老师的参与,指导好学生

撰写研究报告。

⑵ 展示与交流研究成果:准备进行一次研究性学习中期成果展示活动。

6、课题评价阶段:

评价分成个人评价和集体评价两个方面:一个是对学生个人进行的,另一个是对小组或班级进行的。个人考核和集体评价由评审组打等第,打等第过程中侧重于学生在研究活动中的参与性和创造性。

7、总结阶段:

召开教师会与学生会,总结研究性学习的经验与体会。学校召开初

一、初二年级教师会和学生会总结“研究性学习”的实施情况,对优秀的同学和教师给予一定的物质奖励,并布置下学期的任务。

下载中学生课外实践活动研究性学习计划word格式文档
下载中学生课外实践活动研究性学习计划.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    研究性学习活动计划

    研究性学习活动计划1 在基础教育阶段开展研究性学习,已被教育界普遍认同。面对这一必须发展的新生事物,理性的教育界人士表现出了高度的务实精神:研究性学习的提出指明了21世......

    研究性学习活动计划

    活动时间活动内容活动方式 2012年1月11日小组成员共同商议,确定研究性学习课题小组成员共同商议2012年1月12日组长对各组员的任务进行分工,和组员一起初步学习, 了解组长直......

    二下课外实践活动计划

    2015——2016学年第一学期语文课外实践活动计划 长岛县第一实验学校 方翠明 一、教材分析: 本册书八个单元,有五个单元适合进行综合实践活动,第一单元找春天,学生可以通过图画、......

    综合实践活动研究性学习

    综合实践活动研究性学习五年级上册教案 1 第一单元 人与自我 我自信,会成功 学习目标 : 正确认识自我,能够说出自己的优点和不足;增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力;了解......

    研究性学习活动实施计划

    研究性学习活动实施计划 一.指导思想 研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实......

    研究性学习活动实施计划

    研究性学习活动实施计划研究性学习是学生学习方式上的一种创新,旨在改变过去那种封闭、被动的状态,使学生的自主性、创造性得到充分地体现。为认真落实新课改关于开展综合实践......

    中学生课外黄翔阅读研究性学习心得

    中学生课外阅读研究性学习心得阅读是人们陶冶情操,积累知识,修身养性的事情,自古便有读万卷书,行万里路的说法。这也可见古人对阅读的热爱,在21世纪的今天,阅读仍是人们精神食粮的......

    感恩教育课外实践活动计划

    感恩教育课外实践活动计划 一、指导思想 感恩是一种文明,感恩是一种品德。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心......