文明在我心策划

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《文明在我心策划》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《文明在我心策划》。

第一篇:文明在我心策划

1109404支部 “文明在我心,行动在校园”

团日活动策划

一、活动主题:文明在我心,行动在校园

二、活动目的:

中国是一个文明之国,同时,校园文化礼仪建设是传承民族文化,弘扬民族精神文化的重要举策,是校园文化建设中一个不可或缺的部分,是创建文明校园的有效载体,健康的校园文化可以陶冶学生的情操,启迪学生心智,促进学生全面发展。此次活动为宣传校园文化,创建文明校园打下一个坚实的基础。

在我们校园中,或多或少存在一些不文明的现象,比如,打开水时不自觉排队,在公共场所大声喧哗,自行车乱停乱放„„现在,就让我们用自己的行动向这些不文明的现象发起抗议吧!

三、活动对象:1109404班全体同学

四、活动时间:2010年9月20日下午2:00

五、活动地点:经济与管理学院1102教室

六、活动流程:

1、ppt“校园不文明现象展示”向同学们展示一些不文明的现象,如

打开水时不自觉排队,在公共场所大声喧哗,自行车乱停

乱放„用图片等直观形式引起同学们重视.负责人:文捷敏

时长:10分钟左右

2、由宣传委员负责制作、粘贴标语,让同学们分组粘贴到教室课桌,并为每组划分负责范围.时间:室内活动结束后

负责人:吴漫

3、以“文明在我心,行动在校园”为主题进行小组讨论,然后每组派代表上台发言,阐述自己组员对于文明行动的建议和想法.时长:20分钟左右

负责人:杨杏

七、其他安排:

1、主持人:杨杏、周霞

2、教室布置:石慧娟

3、拍照:闫丽

4、借教室:文捷敏、杨杏

5、后勤负责:沈金龙

6、总结:吴漫

八、注意事项:

1、所有同学必须准时到场,保持会场秩序。

2、活动结束后所有班干部留下清理活动现场。

3、注意多媒体的使用,爱惜教室设备。

4、活动前充分宣传,活动后做好总结工作。

经济与管理学院1109404团支部

二〇一〇年九月十九日

第二篇:“文明在我心”策划书

“文明在我心“策划书

活动名称:“文明在我心”

活动时间:2009年11月23日下午4点(持续一个小时左右)活动对象:

主办单位:

承办单位:

活动目的:

活动主题:

活动流程: 三峡大学科技学院20094311法学班全体学员 三峡大学科技学院团委 三峡大学科技学院20094311法学班 “文明”是一个永恒不变的深刻主题,对于现代社会主义文明建设,它的意义也更加深远,更加具有影响力与号召力。而此次活动的开展,对于我班同学来说具有积极作用,它能够提升同学们的文明意识,引导同学在学习生活,乃至今后的工作中向更好的一面发展,增强班级凝聚力。同时,也有利于营造班级同学形成讲文明的氛围,创造和谐美好的文化环境,强化大家的内在修养,使同学们的思想道德提升到一个新层次。并且展现当代大学生的精神风貌,为社会主义现代文明建设做出先锋模范作用。文明在我心,行动你问他。让同学们在活动中更加深刻的认识到文明的重要性,并且潜移默化中提升同学们的文明意识。本次活动共分为三个阶段

▲ 第一阶段

⑴主持人开场白(紧紧围绕主题“文明”)

⑵进行游戏——“礼仪文明,找找找”

内容一:A、由几位同学表演一段关于舞会的礼仪文明,其中

穿插表演一些不文明的现象。台下迅速找出并正

确纠正的同学,可获得精美礼品一份;

B、舞会内容:A男士在舞池旁抽着烟,并且大声的和身边的B谈论着C女士。二人打赌说看谁能邀

请到C跳支舞,于是,A很粗鲁的从服务生那拿

了一杯酒向C走去。A男士向C女士发出邀请,C

打量了A一番,很傲慢的别过头,A男士垂头丧

气的离开。B男士走向C与D(D为C的家人),经过D径直走向C,并请她跳舞,却是不礼貌的邀请方式。C答应,两人步入舞池,结束。

C、礼仪纠正点:①C女士应礼貌的拒绝,可以笑着

说:“对不起,我向休息会儿”或“请见谅,我不

会跳快舞步”

②B应先向D致意,对其家人说:“请允许我请您的女儿跳支舞。”

③B男士应以礼貌的方式,欠身致意:“很冒昧的请您跳支舞,好吗?”

④A拿完酒后,应礼貌的对服务生说:“谢谢.”

⑤公共场所不应抽烟。

内容二:A、学生A与B去C家做客,进门后,A和B很随意的坐在沙发上(A翘着二郎腿,B伸直腿,动作

很不雅观)。C给A和B倒茶,两人却理所当然的接过,继续聊天,翻阅主人的文件。C倒完茶,递给B,由递给A(中间隔着B,从B面前经过)。

三人继续聊天,可正聊得火热时,突然A的电话

响起。她没打招呼,就直接拿起电话大声的谈话,丝毫没注意B和C的感受,二人很是尴尬。

B、礼仪纠正点:①A和B的坐姿应礼貌;

②C倒茶时,A、B应双手扶着,以示礼貌;

③C递茶给A时,不应从A面前递,而应从后面

绕过;

④A接电话前,应礼貌的打声招呼:“对不起,你们先聊,我去接个电话。”

⑤动过主人的东西应放回原处。

⑶主持人结束游戏,并向同学们介绍一些日常学习、生活以

及社会交往等方面的礼仪文明,以充实大家的知识,并引入第三阶段。

▲ 第二阶段

⑴由班上来自不同地方的三位同学,用自己的方言表演一个公

共场所的对话。而后,主持人以此引出第一个讨论的话题——

“公共场所讲方言是否文明”。将同学分为两派,进行激烈的讨论,使现场氛围进入到一个小高潮。

⑵场景内容:一天,来自青海的同学甲和来自湖北随州的乙同

学一边走路,一边用普通话聊天,聊的很开心。这时,同学

活动宣传:

经费预算:

注意事项:甲迎面碰见了其老乡丙,于是,两人用方言聊了起来,把乙晾在了一边,乙很尴尬的看着他们,不知道他们说的什么。最后,乙实在忍不住了,大声的用随州话喊道:“请你们说普通话好吗?” ⑶讨论结束后,主持人做出总结性的发言。然后,由第二组同学表演目前网络上最富争议的“拍客”(所谓“拍客”,就是一些人将公共场所里不文明的行为进行拍照,并发布到网络上,让网友对此进行评判)。引出第二个讨论的内容——“拍客的行为是否符合文明规范” ⑷场景内容:甲和乙是一对同性恋,一天,两人在街上一边走路,一边做着些很暧昧的动作。这时,丙恰巧经过看见了这一幕,于是,赶紧拿出手机拍了下来。回家后,将照片附上说明,并发布到网络上,引起了网友的人肉收索。然而,这一做法却严重影响了甲、乙的正常生活及工作,为其带来了很大的不便。⑸主持人总结以上讨论,并引入第三阶段。▲第三阶段 ⑴主持人拿出反映当代社会文明与不文明的热点图片,向同学们展示介绍,同时,将余下的图片分发给同学传阅。⑵三分钟后,每人在纸条上写下自己的感想,由班委收集放入纸盒内,摇匀。找15名同学各自随机抽取一张,并朗读。让大家了解其他同学的感受,以达到相互学习的目的。⑶邀请素导或其他老师讲讲他们对此的感受。⑷团支书作总结性发言,结束此次活动。⑴活动前5天,由宣传委员在班内做活动简略介绍,并积极动员,提高大家的热情。⑵活动期间,组织委员进行现场拍摄。⑴彩色图片打印12张——14块 ⑵策划书复印2份——

2、5块 ⑶矿泉水6瓶——6块 ⑷小装饰品若干——10块 ⑸精美礼品10份——25块 总合计:

57、5块⑴前期道具准备到位;

⑵音响、电脑等多媒体设备注意安全使用;

⑶各阶段负责人做好各自工作;

⑷经费预算环节中,相关事项仍以现实为准;

⑸相关突发情况另议。

活动策划:三峡大学科技学院20094311法学班班委

活动负责人:⑴第一阶段负责人——副班长王苇;

⑵第二阶段负责人——文艺委员刘琼;

⑶第三阶段负责人——班长张家语;

⑷前期宣传——宣传委员袁玫;

⑸活动台词的文字整理负责人——学习委员张超男;⑹物品的采购及奖品的发放负责人——生活委员刘潇;

⑺场地的装扮负责人——体育委员张桂康、心理委员刘泓言;⑻整体活动的安排与协调负责人——团支书黄千云、组织委员

孙国洋。

20094311法学班

2009年11月18日

第三篇:文明在我心作文

文明在我心作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的文明在我心作文,欢迎阅读与收藏。

文明,是我们每个人都很熟悉字眼,那文明的内涵是什么呢?到底怎样做才是文明的行为?这个寒假里发生的一件小事,让我找到了答案。

这是一个最不寻常的假期,一切都源于新冠病毒的来势汹汹。各行各业的人都在自己的岗位上与它做斗争。我能做的只有老老实实待在家里,我已经一个多月没出门了。在这看似相同的.三十多天里,有一天令我印象最深刻。

那是一个风雪交加的日子,妈妈下夜班正在睡觉,我在屋里蹑手蹑脚,大气都不敢出。突然,门外传来“咣咣咣”三声巨响,我一拍脑门,“糟了糟了,吵醒了妈妈睡觉,她的头又要连续疼上好几天了。”

正想着,妈妈拖着疲惫的身子睡眼惺忪地走出卧室。打开门一看,门口站着一个“雪人”,原来是社区管理员要登记家庭信息,排查出入疫区的情况。出乎我的意料,妈妈认真地回答着每一个问题,丝毫没有不耐烦。最令我不解的是,有一个问题是“家人近期是否离开过本地”,我想,“NO”是最省事的答案!可是,妈妈却把我们去云南旅游的详细行程一五一十地告诉了对方,甚至连我们乘坐的飞机航班号都查出来做了登记。我满心疑惑:“我们又没生病,妈妈还说这么详细,不是白白耽误睡觉的时间吗?”

“雪人”又去敲邻居家的门了,我终于耐不住了,把心中的疑问一股脑倒了出来。妈妈语重心长地告诉我:“这么冷的天,他们冒着雪挨家挨户做登记,为的就是做好疫情防控,他们是在为保护大家的健康做贡献啊。积极主动地配合,是我们每个人都应该做的!我们不仅要有耐心如实登记,还应该向他们致敬,他们虽然不是冲在前线的战士,但也是后方阵地重要的援军,值得所有人的尊重和感激!”

妈妈的话引起了我深深的思考。做一个文明的人,不止是不随地吐痰,也不止是不乱扔垃圾,也是发自内心地尊重别人,更是敬畏和爱护所有的生命。经过这次战疫,让我对文明有了更深的理解。我呼吁所有人都做一个文明的人,爱护公共环境,爱护大自然,爱护野生动物,尊重各行各业的人,感恩每一个平凡的英雄。

讲文明,我们一起行动!

第四篇:礼仪在我心 文明伴我行

礼仪在我心文明伴我行——主题班会初二(1)主题班会 主持人:

A:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的话语,一直是我国人民日常生活的习惯用语。

B:讲文明,懂礼仪,是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。

A:今天,就让我们一起遨游文明的世界!

主持人合:老师、同学们,大家好!“礼仪在我心文明伴我行”8年1班主题班会现在开始!A:文明人要有良好的行为。文明人要有良好的习惯。

B:文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。A:下面请欣赏相声:《说话》

A:嗨,好久不见,您好!

B:哎!你说我会说话吗?

A:你怎么不会说话?

B:可有人说我不会说话呀!

A:谁呀?

B:咱们邻居赵爷爷。

A:他怎么说的呀?

B:挺机灵的孩子不会说话。

A:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。

B:问他干吗,一个糟老头子!

A:看来你是不会说话。人家赵爷爷是说你不会用文明礼貌用语。

B:那我应该怎么说呀?

A:对长辈要称您,要叫赵爷爷。

B:赵爷爷,您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声,别客气啦!

A:这才是个有礼貌的孩子

B:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?

A:礼仪是人类文明的标尺,礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。B:自从孔子“仁礼”开始拨开云层,照耀大地的时候,经历了两千多年的风风雨雨,礼仪依然昂首在中华大地上。

诗歌朗诵《歌颂文明》

一个不懂文明的人是很难进步的,而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以,我们理应从自身做起,担负起一份自我改良的责任,让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明,也就拥有了美好的一切!做文明的人是一种无所失落的选择,是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在,“给我一个支点,我可以撑起地球!”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学

做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。

这些小小细节,来自于平常生活,也许并不起眼,容易疏忽,但它的体贴、慰藉与温暖,能让感受到的人如沐春风,心灵润泽。

也许,发现生活中的不文明之处非常容易,但是,如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪,比一味对恶习的谴责更能净化心灵,它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情,人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

在这个注重细节的时代,一个称呼、一句问候、一个举动,都可能留给人深刻印象,印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重,敬人者,人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪,让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落!

B;说到文明礼貌,我们再熟悉不过了。从生下来父母的教育,从入学后老师的教育,我们都能学到有关文明礼貌的知识。那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌用语呢。我来考考大家

1、别人帮助你时,你要说:谢谢。

2、不小心踩到别人时,你要说:对不起。

3、人家向你道歉时,你要说:没关系。

4、客人来到我家时,你要说:请进。

5、放学了,你要和老师、同学说:再见。

6、在校园里见到老师,你要说:老师,您好。

A;亲爱的同学们:

千百年来礼仪之风传承至今,我国素也是以文明古国,礼仪之邦著称于世。我们是祖国栋梁与希望,更应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从你身旁点滴小事开始,(1)、爱党爱校,说文明话,作文明人,塑造新华学子文明形象。

(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。

(3)、遵守公共规则,集会时安静有序,维护正常的校园秩序。

(4)、同学之间,团结友爱,互帮互助。尊重师长,严守校规校纪

B;同学们,让我们,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,让我们一起来读读这《拍手歌》,你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。

你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。

你拍四,我拍四。关心集体做好事。

你拍五,我拍五。同学之间不动武。

你拍六,我拍六。升旗仪式要肃立

你拍七,我拍七,不能随地扔垃圾;

你拍八,我拍八,校园遍开文明花;

你拍九,我拍九。文明用语不离口;

你拍十,我拍十。争当礼仪小卫士;

A;:让我们从现在做起,从小事做起,争做文明礼仪小标兵~

主持人A,B:同学们,初二一班“礼仪在我心文明伴我行”主题班会---到此结束!。

第五篇:文明在我心的作文

文明在我心的作文

中华民族是一个有着五千年悠久历史的“文明之邦”。

文明可以使社会关系变的和谐,使人与人之间的关系变的融洽,让人们变的和蔼可亲。

我作为这个“文明之邦”中的一名小学生,时刻在提醒自己要做一个讲文明的人。

在家中,我和爸爸妈妈相互关爱,遇到事情多商量、多沟通。家里来了客人,我帮忙招呼,让座、端茶,客人走后,我帮着擦桌子,倒垃圾,打扫房间。让文明之花在我们家中绽放。

在外面,记得有一次,我与姥姥、姥爷、妈妈从外地回来,乘坐公交车回家。车上人很多,车行驶到市中医院时,上来一位老奶奶。我看见了,急忙站起来,把座位让给老奶奶坐。老奶奶夸我是个讲文明,有礼貌的好孩子。后来,每次我遇见那位老奶奶,她都告诉和她同行的人说:“这个小孩可讲文明礼貌了,就是在公交车上给我让座的那个小孩。”与她同行的人总是用赞许的目光看着我。我的心里甜滋滋的,我觉的:这只是一件小小的事情,却能给大家留下这么深的印象,说明讲文明对每一个人都很重要。

文明在我心,在每个人的心中。只要我们每个人都讲文明礼貌,从我做起,从点滴小事做起,让文明之花遍地开放。大街上人与人之间的争吵就会越来越少,我们的社会就会越来越和谐,我们的生活也就会越来越美好。

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