浙江大学远程教育入门学习报告

时间:2019-05-14 01:50:28下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《浙江大学远程教育入门学习报告》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《浙江大学远程教育入门学习报告》。

第一篇:浙江大学远程教育入门学习报告

浙江大学远程教育入门学习报告

通过努力学习和过考试,我顺利的被浙江大学远程教育学院录取成为一名学生。我终于可以接受浙江大学的老师授课和学习生活了,虽然是业余的,可是我还是觉得很幸运,我有了这次学习的机会,真正来体验浙江大学远程教育给我带来的知识和成就。

我从事农业工作已经十多年了,在平时工作中我也学习了不少知识与经验。但是真正为农业、农村、农民工作服务,我的知识水平还是远远不够。如今是科学化社会、信息化社会,竞争十分激烈,很多科技人才不断的补充到各个领域。此时,我真正的觉得自己的知识匮乏。古人说的好:“做到老,学到老”。单位很多同事都在浙江大学远程教育这个平台深造学习过,都取得了很好的成果,身边的范例,使得我对浙江大学远程教育的渴求,义不容辞的报考了,有幸的是浙江大学远程教育学院给了我这个机会。浙江大学远程教育这个平台是我们求知者的一个最好的途径,尤其是我们这些在岗工作的,利用业余时间为自己知识充电,既学到了知识,也丰富了业余生活,真是工作学习两不误。

第二篇:浙江大学《远程学习入门》 学习体会[范文]

关于对《远程学习入门》的学习体会

我怀着激动的心情,学完了《现代远程入门》,对远程教育的特点、教学方式等有了个全面的了解,心里是既激动又紧张,激动的是这种教育方式太适合我们在职人员的需求了,紧张的是知识更新速度快的惊人,一不小心就要遭淘汰的危机。

技术预测专家詹姆斯·马丁预测到2050年,目前的知识只占届时的知识总量的1%。今天的大学生等到毕业时,所学的知识有60%~70%已经过时了。知识更新的爆炸程度让我们感到了前所未有的压力,同时社会对人才的择用也越来越尖刻。21世纪的人才呈现出四个方面的新特点,一是人才配置的全球化;二是人才组织的团队化;三是人才结构的多元化;四是人才知识的综合化。

为了适应21世纪对人才素质和对才培养的要求,教育者知识与观念的自我更新便显得比以往任何时代更为刻不容缓了。传统的教育观念显然已经不太合适,必须树立现代教育思想,转变传统的教学观念,建立新型教学模式。古人云“人才之盛衰,其表在政,其里在学。”故,今日之师者只“传道、授业、解惑”是不够的,还必须要经常地教师与教师(教师与学生)之间要经常讨论发表、质疑提问、相互启示、共同研究。并启发学生去发现、获取、研究及主动地探索。而现代远程教育正是体现了上面的教学理念,是这个时代人们所需求的一种教育方式。

现代远程教育教学核心是以人为本(包括学员、教师),以学生为主体,以教师为主导;特点是突破时空限制,个性化学习;方式以自主学习、协同学习为主。它以过去强调知识传授为主转向以强调能力培养为主。现代远程教育,有利于打破时空阻隔,充分利用优质资源,大规模地开展高水平的教育。它以拓宽基础教育、培养宽口径人才为原则。宽口径的教学方式极大的拓宽了我们的知识面,而且学生可以自主选择自己感兴趣和特长的课程,真正满足了学生个性发展的需求。

网络的普及为现代远程教育的展开提供了一个实现的平台。现代远程教育以计算机网络与多种媒体教育资源的应用为主要特征。Internet网络的技能,具有很强的信息获取、信息分析与信息加工的能力。掌握Internet网络的技能在应对激烈的竞争和社会对新型人材需求是至关重要的。基于网络的平台,现代远程教育真正做到了不受空间和时间的限制,受教育对象扩展到全社会,有更丰富的教学资源供受教育者选用,教学形式由原来的以教为主变为以学为主,而且还可以重复、跳越学习,这一点极大的方便了我们在职人员。特别像我做建筑方面的,时常要跑项目部,学习的时间地点都不是自己所能把握的,而远程教育方式让这一切都不成问题了。

现代远程教育并非让一个人真正的孤立学习。它虽然没有像传统教育一样,可以很多同学聚集在一起听课、讨论问题,但是也强调同学之间的合作学习,很多课题都需要要靠团队之间的分工合作、讨论才能完成,这就逐渐培养了我们跟别人的的合作意识和合作精神,跟21世纪社会的发展需求相适应。

接受远程教育并非只为了拿到文凭,文凭是知识的符号,当文凭与知识脱节的时候,文凭会不值一文。无论选择哪种学习,都不应该为文凭而学,否则就学不到真知识。

远程教育是业余时间学习,不实行全日制脱产学习,自己管理好自己就非常重要了。既然选择了浙江大学远程教育,我一定会牢记竺可桢老校长的话:“第一,到浙大来做什么?第二,将来毕业后要做什么样的人?”和“求是、创新”的校训,把学习纳入到工作和生活中,根据自己的情况选择好学习时间,并按着自己的作息时间安排学习计划表和学习进度,努力学到更多的知识。现代远程教育,扩大了高等教育规模,为所有愿意接受高等教育的人提供了学习机会,并逐步使其具有终身享受教育的机会,这必将是今后教育的一种主要方式。

徐炼斌

2011-5-13

第三篇:浙江大学远程教育自我总结

我于2002年进入浙江大学远程教育学院 温州分院 乐清教学点,进行工商管理专业的本科学习。光阴似箭,三年的学习时光转瞬即逝,我在各方面也取得了不菲的成绩,在毕业之际,对本人思想,学习以及工作做如下总结。

一、思想上,坚持四项基本原则,拥护党的领导,学习实践“三个代表”,贯彻党的十六大和十六届四中会精神,关心国内外大事,树立正确的世界观,人生观,社会道德观,以一名高素质人才的标准要求自己。在2004年5月光荣地成为一名中共预备党员,现在即将转正,我会一如既往地积极上进,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,争取更大的进步。

二、学习上,我充分利用远程教学的特点,配合教学点的教学管理合理安排学习和考试,取得了一定的成绩。平时我以自学为主,按时参加集中授课和收看录播课,领取学习资料光盘,通过互联网访问教学网站,获取相关信息,还进行网上答疑讨论、网上作业、课程辅导等。通过这种完全自主的学习模式,一方面我系统地学习了管理学、人力资源管理、管理信息系统等专业课程,掌握现代工商企业经营与管理方面的专业知识,能独立运用现代管理方法和计算机处理管理业务,这更加充实了自己的知识涵养;另一方面,“习惯决定命运”,使我形成终身学习的概念,做一名新时代的有用人才。

三、工作上,作为一名会计函授学校的工作人员,我处处以身作则,为人师表,做好会计方面的后续培训和继续进修工作。同时不忘在业余时间给自己充电,在2004年9获得了“助理经济师”的初级职称,获得“2004省优秀工作者”称号,我会再接再厉,通过学习不断提高工作能力!

“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”。在三年的远程本科学习即将结束之际,我深知自己还存在诸多缺点,尽管掌握了一定的理论知识,在以后的工作学习中会努力实践,改进不足,继续发扬优点,做一名名副其实的的大学生,并以满腔的热情、坚定的信心,高度的责任感投入到工作中去,这社会主义建设贡献自己的滴水之力。

第四篇:浙江大学远程教育的心得体会

远程教育的心得体会

远程教育是一种新兴的教育学习方法,因为信息网络技术的进步及电脑的普极而得到迅猛的发展。远程教育给人们学习知识以新工具和方式,把宽松的娱乐休闲和紧张严肃的教育学习融为一体,使人们获得一种轻松学习氛围,既能长知识和提高技艺,又能放松心情,是在职人员接受再教育的一种较好方式。远程教育属于开放性教育的范畴。以学生和学习为中心,而不以教师、学校和教学为中心;采用多种教和学的方法、手段;取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利,不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念教育资源和教育过程的开放。

远程教育的方法是一种全新的教育方法,改变了以往的教育方式。突破时间、空间的限制,人与人交流不受物理空间约束,学习时间也不必受上下班,上下学,还是白天晚上的限制,充分发挥人的自主能动性,因地制宜,结合自身特点,采取相应的时间或地点自我学习。同时学习者不会有太大的学习压力,轻松学习,娱乐学习。这是因为Internet远程教学表现形式多样化:有游戏教学,娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。各学员之间没有地理上的前后排分隔,不会产生差异感,平等学习,平等授课,更不会有因为各学员间因为年龄上的差别而形成心理隔阂,有利加深了学员之间的亲和力,有力于形成一种积极向上,轻松快乐的学习氛围,便于不同年龄段,不同经历的学员整合在同一个学习的平台上共同进步。另外,教学手段不拘一格,结合听觉,视觉特点,充分发挥现代传媒技术优点,通过多媒体,电视,互联网等工具,把枯燥无味的知识传授变成趣味横生互动过程!学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师,可视电话如同面对面的交流一样。远程教育改变以往的教育方式和观念。在传统教育的实践中,受形式和方法的束缚,无法充分体现。在远程教育中师生处于分离或准分离状态,由传统教育中的主导者变为可以利用的教育资源,成了音像教材中的一个组合因素;学习者也从教育的对象变为教育资源的选择者,利用者。远程教育可以使全球的学习资源共享,学习资源极大地丰富了,学习更是学习者主动的选择。

 远程教育有别于传统教育,更具学习个别化的特征,学习由学习者控制,学习过程的设计特别要注重对学习者学习支助的设计。一是有利于比较详细的对个别详细进行指导的详细指南。突出学习目标,学习的重点的难点,指导如何控制学习过程,有效地分配学习资源的时间。二是有利于学习能力的培养。对学习不同的内容宜采用的不同学习技巧,如何有效地进行自我学习、小组学习和以教师为资源的学习。这要求学习过程有师生之间,学习者之间多种途径和形式的交互设计。三是有利于帮助学习者学会自我调节。学习者要学会自我评价,并根据反馈,及时调整目标、内容、方法和进度,以使学习更符合个体的特征。

远程教育不需要大规模的校舍建设,借助现代传网络技术,可以把分散的学员组织起来学习,节约资源,提高了资源利用率。

现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。远程教育的发展

与整体教育及学习科技的革新息息相关,也是建构终身教育体系的必由之路。随着新技术、新媒体的发展,创造出一种区别于自然的虚拟环境。这种环境,将成为远程教育活动展开所依赖的主导环境。随着网络化程度的提高,远程教育的组织与实施将逐渐由群体形式转变为个体形式,使教育的社会性更为增强。终身学习的观念将替代终身教育的观念而成为远程教育时代人们所普遍持有的一种教育观念。远程教育作为人类社会生活的一个重要领域,计算机及其网络化的渗透和影响则更为广泛、深入与深刻。

第五篇:浙江大学远程教育成本会计作业

单选题

1.辅助生产费用的直接分配法,是将辅助生产费用()。

A 直接计入基本生产成本的方法 B 直接计入辅助生产成本的方法

C 直接分配给辅助生产车间以外各受益单位的方法 D 直接分配给所有受益单位的方法

正确答案:C 单选题

2.区分各种成本计算基本方法的主要标志是()。

A 成本计算对象 B 成本计算日期 C 间接费用的分配方法

D 完工产品与在产品之间分配费用的方法

正确答案:A 单选题

3.可比产品是指(),有完整的成本资料可以进行比较的产品。

A 试制过 B 国内正式生产过 C 企业曾经正式生产过 D 企业曾经试制过

正确答案:C 单选题

4.某种产品月末在产品数量较大,数量变化也较大,产品成本中直接材料费用和各项费用所占比重差不多,应采用()。

A 在产品按定额成本计价法 B 约当产量法

C 按年初固定数计算在产品成本法 D 在产品按所耗直接材料费用计价法 正确答案:B 单选题

5.在简化的分批法下,累计间接计入费用的分配率()。

A 只是在各批产品之间分配间接计入费用的依据 B 只是在各批在产品之间分配间接计入费用的依据

C 既是各批产品之间,也是完工产品与在产品之间分配间接计入费用的依据 D 只是完工产品与在产品之间分配间接计入费用的依据

正确答案:C 单选题

6.某企业定额管理基础比较好,能够制定比较准确、稳定的消耗定额,各月末在产品数量变化较大的产品,应采用()。

A 定额比例法

B 在产品按定额成本计价法 C 在产品按所耗原材料计价法 D 固定成本计价法

正确答案:A 单选题

7.不设“直接燃料和动力”成本项目的情况下,直接用于产品生产的动力费用在发生时,应计入()科目。

A 制造费用 B 管理费用 C 销售费用 D 基本生产成本

正确答案:A 单选题

8.按完工产品和月末在产品数量比例分配计算完工产品与月末在产品的直接材料费用,必须具备的条件是()。

A 产品成本中原材料费用比重较大 B 原材料随生产进度陆续投入 C 原材料在生产开始时一次投入 D 原材料消耗定额比较准确、稳定

正确答案:C 单选

9.制造费用分配以后,制造费用账户月末一般应无余额,只有在采用(),月末制造费用账户才有余额。

A 按计划分配率分配法 B 机器工时比例法 C 生产工时比例法 D 生产工资比例法

正确答案:A 单选题

10.辅助生产费用各种分配方法中,能分清内部经济责任、有利于实行厂内经济核算的是()。

A 直接分配法 B 交互分配法 C 顺序分配法 D 计划成本分配法

正确答案:D 单选题

11.所谓成本习性,是指成本()。

A 经济用途 B 经济内容

C 与业务量的依存关系 D 与利润的依存关系

正确答案:C 单选题

12.按完工产品和月末在产品数量比例分配计算完工产品与月末在产品成本,必须具备的条件是()。

A 产品成本中原材料费用比重较大 B 在产品已接近完工 C 原材料在生产开始时一次投入 D 原材料消耗定额比较准确、稳定

正确答案:B 单选题

13.如果在一张订单中规定了几种产品,产品批别应按()划分。

A 订单 B 产品品种 C 订单或产品品种 D 各种产品数量多少

正确答案:B 单选题

14.完工产品与在产品之间分配费用,采用不计算在产品成本法,适用的情况是()。

A 各月在产品数量很小 B 各月在产品数量很大 C 各月末在产品数量变动较大 D 各月末在产品数量变化很小

正确答案:A 单选题

15.下列项目中,属于固定成本的是()。

A 直接材料成本 B 房屋租金

C 按销售量支付的佣金 D 直接人工成本

正确答案:B 单选题

16.成本还原的对象是()。

A 产成品成本 B 各步骤半成品成本 C 产成品成本和各步骤半成品成本

D 产成品成本中所耗上一步骤半成品的综合成本

正确答案:D 单选题

17.品种法适用的生产组织类型是()。

A 大量成批生产 B 大量大批生产 C 小批单件生产 D 大量小批生产

正确答案:B 单选题

18.下列各项中,属于直接生产费用的是()。

A 生产车间厂房折旧费 B 产品生产用设备折旧费 C 管理部门固定资产折旧费 D 生产车间管理人员工资

正确答案:B 单选题

19.在产品完工率为()和完工产品工时定额的比率。

A 所在工序工时定额 B 所在工序工时定额的50% C 所在工序累计工时定额

D 上道工序累计工时定额与所在工序工时定额的50%的合计数

正确答案:D 单选题

20.一般来说,实际工作中的成本开支范围与理论成本包括的内容()。

A 是有一定差别的 B 是相互一致的 C 是不相关的 D 是可以相互替代的

正确答案:A 单选题

21.原材料费用的分配方法中,有利于加强原材料消耗的实物管理的方法是()。

A 按产品的原材料定额消耗量比例分配 B 按产品的原材料定额费用比例分配 C 按产品的体积分配 D 按产品的重量分配

正确答案:A 单选题

22.固定制造费用效率差异是由于()之间的差异而造成的固定制造费用差异。

A 实际工时与预算工时 B 实际工时与标准工时 C 预算工时与标准工时 D 实际分配率与标准分配率

正确答案:B 单选题

23.在变动成本法下,计入产品成本的是()。

A 变动生产成本 B 全部变动成本 C 直接材料和直接人工 D 全部生产成本

正确答案:A 单选题

24.各种废品损失,不应包括()。

A 修复废品人员薪酬 B 修复废品领用原材料 C 不可修复废品的报废损失 D 实行“三包”损失

正确答案:D 单选题

25.分批法适用的生产组织是()。

A 小批单件生产 B 大量大批生产 C 大量小批生产 D 大量成批生产

正确答案:A 单选题

26.成本会计的首要职能是()。

A 反映 B 反映和监督 C 监督 D 计划和考核

正确答案:A 单选题

27.定额法是为了()而采用的。

A 加强成本的定额管理 B 简化成本计算工作 C 计算产品的定额成本 D 提高计算的准确定性

正确答案:A 单选题

28.辅助生产费用的交互分配法,进行一次交互分配时是在()。

A 各受益单位之间进行分配 B 辅助生产车间之间进行分配 C 辅助生产车间以外各受益单位之间 D 各受益的基本生产车间之间

正确答案:B 单选题

29.分类法是在产品品种、规格繁多,但可按一定标准对产品进行分类的情况下,为了()而采用的。

A 计算各类产品成本 B 简化成本计算工作 C 加强各类产品成本管理 D 提高计算的准确性

正确答案:B 单选题

30.在可比产品成本降低计划完成情况的分析中,假定其他因素不变,单纯产量变动()。

A 只影响成本降低额 B 只影响成本降低率

C 既影响成本降低额又影响成本降低率 D 不影响成本降低额

正确答案:A 单选题

31.某企业定额管理基础较好,能够制定比较准确、稳定的消耗定额,各月末在产品数量变化不大的产品,应采用()。

A 定额比例法

B 在产品按定额成本计价法 C 在产品按所耗原材料计价法 D 按年初固定数计价法

正确答案:B 单选题

32.下列各项中,应计入制造费用的是()。

A 构成产品实体的原材料费用 B 产品生产工人工资 C 车间管理人员工资 D 车间设备维修费

正确答案:C 单选题

33.下列方法中,属于不计算半成品成本的分步法是()。

A 逐步结转法 B 综合结转法 C 分项结转法 D平行结转法

正确答案:D 单选题

34.采用简化的分批法,在产品完工之前,产品成本明细账()。

A 不登记任何费用

B 只登记直接计入费用和生产工时 C 只登记原材料费用

D 登记间接计入费用,不登记直接计入费用

正确答案:B 单选题

35.完工产品与在产品之间分配费用,采用在产品按所耗的直接材料费用计价法,适用的情况是()。

A 各月在产品数量较大 B 各月末在产品数量变化较大 C 直接材料费用在产品成本中比重较大 D 各月末在产品数量较小

正确答案:C 单选题

36.成本报表属于内部报表。成本报表的种类、格式、项目、指标的设计和编制方法、编制日期、具体报送对象,由()。A 企业自行决定 B 国家统一规定 C 国家做原则规定 D 上级主管机关规定

正确答案:A 单选题

37.生产特点和管理要求对产品成本计算的影响,主要表现在()的确定上。

A 成本计算对象 B 成本计算日期 C 间接费用的分配方法

D 完工产品与在产品之间分配费用的方法

正确答案:A 单选题

38.企业生产多种产品时,几种产品共同耗用的生产工人的计时工资属于()。

A 直接计入费用 B 间接计入费用 C 间接生产费用 D 制造费用

正确答案:B 单选题

39.在完工产品成本中,如果月初在产品定额变动差异是正数,说明()。

A 定额提高了 B 定额降低了

C 本月定额管理和成本管理不力 D 本月定额管理和成本管理取得了成绩

正确答案:B 单选题

40.原材料脱离定额差异是()。A 数量差异 B 价格差异 C 定额变动差异 D 原材料成本差异

正确答案:A 单选题

41.某企业采用分批法计算产品成本。6月1日投产甲产品5件,乙产品3件;6月15日投产甲产品4件,乙产品4件,丙产品3件;6月26日投产甲产品6件。该企业6月份应开设产品成本明细账的张数是()。

A 3张 B 4张 C 5张 D 6张

正确答案:D 单选题

42.可比产品成本降低额是指可比产品累计实际总成本比按()计算的累计总成本降低的数额。

A 本年计划单位成本 B 上年实际平均单位成本 C 上年计划单位成本

D 国内同类产品实际平均单位成本

正确答案:B 多选题

43.成本的主要作用在于()。

A 补偿生产耗费的尺度

B 综合反映企业工作质量的重要指标 C 企业对外报告的主要内容 D 制定产品价格的重要依据 正确答案:ACD 多选题

44.某一生产步骤广义的在产品是指()。

A 尚在本步骤加工中的在产品

B 已完成本步骤生产,转入半成品库的半成品

C 已从半成品库转到以后各步骤进一步加工,尚未最终制成的半成品 D 已完成所有加工步骤,但未验收入库的产品

正确答案:ABCD 多选题

45.产品成本计算的辅助方法包括()。

A 品种法 B 分批法 C 分类法 D 定额法

正确答案:CD 多选题

46.下列各项中。属于产品成本项目的有()。

A 废品损失 B 制造费用 C 直接人工 D 职工薪酬

正确答案:ABC 多选题

47.下列项目中,属于辅助生产费用分配方法的是()。

A 顺序分配法 B 直接分配法 C 交互分配法 D 代数分配法 正确答案:ABCD 多选题

48.分批法适用于()。

A 大批生产 B 小批生产 C 单件生产

D 管理上不要求分步骤计算成本的多步骤生产

正确答案:BC 多选题

49.材料费用的分配标准有()。

A 材料定额消耗量 B 材料定额费用 C 产品体积 D 产品工时定额

正确答案:ABCD 多选题

50.成本会计的任务包括()。

A 成本预测和决策 B 成本计划和控制 C 成本核算 D 成本考核和分析

正确答案:ABCD 多选题

51.影响可比产品成本降低额变动的因素有()。

A 产品产量 B 产品价格 C 产品品种构成 D 产品单位成本 正确答案:ACD 多选题

52.主要产品单位成本表反映的单位成本,包括()单位成本。

A 本月实际

B 同行业同类产品实际 C 本年计划 D 上年实际平均

正确答案:ACD 多选题

53.分步法适用于()。

A 大量生产 B 大批生产 C 多步骤生产 D 单步骤生产

正确答案:ABC 多选题

54.在变动成本法下,产品成本包括的内容有()。

A 直接材料 B 直接人工 C 固定制造费用 D 变动制造费用

正确答案:ABD 多选题

55.企业在确定产品成本计算方法时,必须从企业的具体情况出发,同时考虑的因素有()。

A 企业的生产特点 B 企业生产规模的大小 C 进行成本管理的要求 D 月末有无在产品 正确答案:AC 多选题

56.低值易耗品的摊销方法通常有()。

A 一次摊销法 B 分次摊销法 C 五五摊销法 D 直接摊销法

正确答案:ABC 多选题

57.选择完工产品与在产品之间费用分配方法时,应考虑的条件是()。

A 在产品数量的多少 B 各月在产品数量变化的大小 C 各项费用比重的大小 D 定额管理基础的好坏

正确答案:ABCD 多选题

58.在定额法下,产品的实际成本是()的代数和。

A 按现行定额计算的产品定额成本 B 脱离现行定额的差异 C 材料成本差异

D 月初在产品定额变动差异

正确答案:ABCD 多选题

59.废品损失应该包括()。

A 不可修复废品的报废损失 B 可修复废品的修复费用 C 不合格品的降价损失

D 产品保管不善的损坏变质损失 正确答案:AB 多选题

60.企业应根据()来组织成本会计工作。

A 生产经营的特点 B 对外报告的需要 C 生产规模的大小 D 成本管理的要求

正确答案:ACD 多选题

61.完工产品与在产品之间分配费用的方法有()。

A 约当产量法 B 交互分配法

C 按年初固定成本计价法 D 定额比例法

正确答案:ACD 多选题

62.影响可比产品成本降低率变动的因素有()。

A 产品产量 B 产品价格 C 产品品种构成 D 产品单位成本

正确答案:CD 多选题

63.约当产量法适用于()的产品。

A 月末在产品接近完工 B 月末在产品数量较大 C 各月末在产品数量变化较大

D 产品成本中直接材料费用和加工费用比重相差不多 正确答案:BCD 多选题

64.简化分批法的适用范围是()。

A 同一月份投产的产品批数很多 B 月末完工产品的批数较少 C 各月间接计入费用水平相差不多 D 各月生产费用水平相差较多

正确答案:ABC 多选题

65.采用在产品按定额成本计价法分配完工产品和月末在产品费用,应具备的条件有()。

A 定额管理基础较好 B 各项消耗定额变动较大 C 各月末在产品数量变动较小 D 各月末在产品数量变动较大

正确答案:AC 多选题

66.产品成本计算的基本方法包括()。

A 品种法 B 分批法 C 分类法 D 定额法

正确答案:ABD 多选题

67.不可修复废品的成本,可按()计算。

A 废品所耗实际费用 B 废品所耗定额费用 C 废品售价 D 废品残值 正确答案:AB 多选题

68.品种法适用于()。

A 大量生产 B 小批生产 C 单步骤生产

D 管理上不要求分步骤计算成本的多步骤生产

正确答案:ACD 多选题

69.经过要素费用的分配,计入“基本生产成本”科目借方的费用,已经分别记入各产品成本明细账的()。

A “直接人工”成本项目 B “直接材料”成本项目 C “直接燃料和动力”成本项目 D “制造费用”成本项目

正确答案:ABCD 多选题

70.下列项目中,属于变动成本的有()。

A 产品包装材料费 B 直接材料成本 C 直接人工成本 D 按销售量支付的佣金

正确答案:ABCD 多选题

71.在下列各项中,属于标准成本法和定额法相同之处的是()。

A 一般都要将各种成本差异全部计入当期损益 B 一般都要计算产品的实际成本 C 都要事先制定产品应该发生的成本 D 都要计算和分析成本差异 正确答案:CD 多选题

72.采用分批法计算产品成本时,如果批内产品跨月陆续完工的情况不多,完工产品数量占全部批量的比重很小,先完工的产品可以()从产品成本明细账中转出。

A 按计划单位成本 B 按定额单位成本

C 按近期相同产品的实际单位成本 D 按实际单位售价

正确答案:ABC 多选题

73.工业企业的完工产品,包括()。

A 产成品 B 自制材料 C 工具和模具 D 劳务与作业

正确答案:ABC 多选题

74.为了1计算产品成本,必须1划分的费用界限有()。

A 生产费用和期间费用的界限 B 各月份的费用界限 C 销售费用与财务费用的界限 D 各种产品的费用界限

正确答案:ACD 多选题

75.采用简化的分批法,各月()。

A 只分批计算完工产品成本 B 只对完工产品分配间接计入费用 C 不分批计算在产品成本

D 月末在产品成本只以总额反映在基本生产成本二级账中 正确答案:ABCD 多选题

76.辅助生产费用进行两次或两次以上分配的分配方法有()。

A 计划成本分配法 B 交互分配法 C 代数分配法 D 顺序分配法

正确答案:AB 多选题

77.在平行结转分步法下,对完工产品与在产品之间的费用分配,1的说法是指()两者之间的费用分配。

A 产成品与广义的在产品 B 产成品与狭义的在产品

C 各步骤完工半成品与月末加工中的在产品 D 应计入产成品的份额与广义的在产品

正确答案:AD 多选题

78.下列指标中,属于产品生产成本表提供的有()。

A 按产品种类反映的上年实际平均单位成本 B 按成本项目反映的本月实际生产费用 C 按产品种类反映的本年累计实际总成本 D 按产品种类反映的本月和本年实际产量

正确答案:ABCD 多选题

79.为了1计算产品辰本,必须做好的各项基础工作有()。

A 定额的制定和修订 B 场内计划价格的制定和修订 C 各项原始记录

D 材料物资的计量、收发、领退和盘点 正确答案:ABCD 多选题

80.采用综合结转法结转半成品成本的优点有()。

A 便于各生产步骤进行成本管理

B 便于各生产步骤进行完工产品的成本分析

C 便于从整个企业角度分析考核产品成本的构成和水平 D 不必进行成本还原

正确答案:AB 多选题

81.完工产品与在产品之间分配费用,采用在产品按固定成本计价法,适用于()的产品。

A 在产品数量很大 B 在产品数量较小 C 在产品数量变动较大

D 在产品数量虽大,但各月之间数量变动不大

正确答案:BD 多选题

82.受生产特点和管理要求的影响,在产品成本计算时有以下()不同的成本计算对象。

A 产品品种 B 产品类别 C 产品批别 D 产品生产步骤

正确答案:ACD 判断题

83.总括地讲,成本会计的对象就是产品的生产成本。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

84.由几种产品共同耗用的,构成产品实体的原材料费用,可以直接计入各种产品成本。

正确 错误

正确答案: 错 判断题

85.为了1的计算产品成本,要1划分各个会计期间的费用界限。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

86.成本的经济实质,是企业在生产经营过程中所耗费的资金的总和。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

87.期间费用不计入产品成本,应直接计入当期损益。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

88.折旧费用和职工薪酬是产品成本项目。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

89.在只生产一种产品的车间中,全部生产费用均属于直接计入费用。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

90.各月末的在产品数量变化不大的产品,可以不计算月末在产品成本。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

91.生产人员、车间管理人员的薪酬费用,是产品成本的重要组成部分,应该直接计入各种产品成本。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

92.在多步骤生产中,为了加强各生产步骤的成本管理,都应当按照生产步骤计算产品成本。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

93.采用约当产量法分配时,分配材料费用的完工率与分配加工费用的完工率是相同的。

正确 错误 正确答案: 错

判断题

94.可修复废品是指技术上、工艺上可以修复,而且经济上核算的废品。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

95.废品损失是指废品的报废损失,即不可修复废品的生产成本扣除回收材料、废料价值后的净损失。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

96.成本计算对象是区分产品成本计算各种基本方法的主要标志。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

97.在不同生产类型中,完工产品成本计算的日期也不同,这主要取决于生产组织的特点。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

98.在单件和小批生产中,产品成本有可能在某批产品完工后计算,因而成本计算是不定期的,而与生产周期相一致。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

99.在任何情况下都需要经过生产费用在完工产品与月末在产品之间分配这项工作。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

100.分工序计算完工率时,某工序在产品完工率,是该工序的工时定额占完工产品工时定额的比率。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

101.在产品按定额成本计价法,适用于定额管理基础较好,各项消耗定额比较准确、稳定,各月在产品数量变动较大的产品。

正确 错误 正确答案: 错

判断题

102.约当产量法适用于月末在产品数量较小,各月末在产品数量变化也较小、产品成本中原材料费用和工资等其他费用比重相差不多的产品。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

103.采用交互分配法分配辅助生产费用时,对外分配的辅助生产费用,应为交互分配前的费用加上交互分配时转入的费用。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

104.采用按年初固定数计算在产品成本时,某种产品本月发生的生产费用就是本月完工产品的成本。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

105.分配制造费用采用的所有方法,分配结果是“制造费用”账户期末都没有余额。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

106.采用计划成本分配法分配辅助生产费用时,计算的辅助生产车间实际发生的费用,是完全的实际费用。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

107.采用在产品按所耗直接材料费用计价法时,月末在产品只计算所耗的直接材料费用,不计算各项加工费用,产品的其他费用全部计入完工产品成本。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

108.采用顺序分配法分配辅助生产费用,应将受益多的辅助生产车间排在前面先分配出去,受益少的车间排在后面后分配出去。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

109.约当产量法只适用于完工产品与在产品之间加工费用的分配,不适用于直接材料费用的分配。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

110.生产特点和管理要求对产品成本计算的影响,主要表现在成本计算对象的确定上。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

111.主产品和副产品在分离前应合为一类产品计算成本。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

112.副产品在与主产品分离后,还需单独进行加工的,应按其分离后继续加工的生产特点和管理的要求单独计算成本。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

113.在平行结转分步法下,各步骤完工产品与在产品之间的费用分配,都是指产成品与广义在产品之间的费用分配。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

114.在小批和单件生产中,产品的种类和每批产品的批量,都是根据购买单位的订单确定,因而按批、按件计算产品成本,也就是按照订单计算产品成本。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

115.成本报表属于内部报表,不对外报送。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

116.不论是综合结转还是分项结转,半成品成本都是随着半成品实物的转移而结转。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

117.品种法、分步法和定额法是产品成本计算的三种基本方法。正确 错误

正确答案: 错

判断题

118.原材料定额费用是定额消耗量与计划单位成本的乘积。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

119.成本还原的对象是产成品成本。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

120.采用平行结转分步法,各生产步骤不计算半成品成本。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

121.只要产品的品种、规格繁多,就可以采用分类法计算产品成本。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

122.分步法是按照产品的生产步骤归集生产费用,计算产品成本的一种方法。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

123.如果同一时期内,几张订单规定有相同的产品,应按各订单确定批别,分批组织生产,计算成本。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

124.简化的分批法不分批计算在产品成本。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

125.定额成本是一种目标成本,是企业进行成本控制和考核的依据。

正确 错误

正确答案: 对 判断题

126.定额变动差异反映的是生产费用的实际支出符合定额的程度。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

127.影响可比产品成本降低额指标变动的因素有产品产量和产品单位成本。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

128.影响可比产品成本降低率指标变动的因素有产品产量、产品品种结构和产品单位成本。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

129.产品成本计算的辅助方法与企业生产类型的特点没有直接联系,不涉及成本计算对象,因而只要具备条件,在哪种生产类型企业都能用。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

130.采用逐步结转分步法,按照结转的半成品在下一步骤成本明细账中的反映方法,分为综合结转和分项结转两种。

正确 错误

正确答案: 对

判断题

131.定额法是一种单纯计算产品实际成本的成本计算方法。

正确 错误

正确答案: 错

判断题

132.如果一张订单规定有几种产品,应合为一批组织生产和进行成本计算。

正确 错误

正确答案: 错

下载浙江大学远程教育入门学习报告word格式文档
下载浙江大学远程教育入门学习报告.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    12春浙江大学远程学习入门作业答案

    12春浙江大学远程学习入门作业答案 1.远程学习的模式是______________。 A 以课件自主学习为主,辅以必要的教学辅导 B 以书本学习为主,教师讲课辅导 C 以课件自主学习为主,学院......

    2013年浙江大学远程教育石家庄学习中心招生简章

    2013年浙江大学远程教育石家庄学习中心招生简章浙江大学是国家教育部直属的全国重点大学。是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。浙江大学是教......

    浙江大学远程教育校外学习中心评估办法

    浙江大学远程教育学院浙江大学远程教育校外学习中心评估办法2004年11月为了加强浙江大学远程教育校外学习中心的管理,规范办学行为,提高学习支持服务的水平,保证教育质量,探索并......

    学习现代远程教育心得体会(浙大远程入门)

    学习现代远程教育心得体会多少年来,我们在传统的教育教学方式下禁锢了许多年,许多教师的教学思想和教学方式方法受到了很大的约束;现在,国家为我们配备了远程教育接收装置,我们可......

    远程学习入门学习报告-

    “学无止境” ——“远程学习入门”学习报告 顺利的加入浙江大学远程教育学院土木工程专业,我感到非常开心。当我拿到浙江大学的学生证的时候,那个叫激动,我又开始我的学习生活......

    “远程学习入门”学习报告

    “远程学习入门”学习报告身处21世纪的我们,面对着不断更新的新知识,新技术。我们过去学校学得那点知识,已越来越不能满足终身学习的社会需要。社会正朝着信息化、知识经济、学......

    《远程学习入门》学习报告

    《远程学习入门》学习报告“到浙大来做什么、将来毕业后要做什么样的人” -—竺可桢 只有对这两个问题进行认真反思,才能找到自己的学习目标和人生定位。只有深刻领会到这两......

    远程学习入门学习报告

    《远程学习入门》学习报告2010年5月,我免试进入到浙江大学远程教育学院进行汉语言文学专业的学习。作为一名已经毕业了两年多的研究生,家人和朋友对我要再次进行本科的学习感......