研究生支教队工作总结

第一篇：研究生支教队工作总结

XX年年8月底，我们从中国科学技术大学来到海原县，开始了为期一年的支教工作。一年来，在中国科学技术大学团委的领导下，在共青团海原县委和各服务中学学校领导的大力支持和悉心指导下，在各中学全体师生的关心和帮助下，我们顺利地开展了包括教学、管理、学生活动、扶贫济困等各方面的工作。现将各项工作及我们的生活状况汇报如下：

一、教学工作

我们八位队员分别在四所不同中学任教，在教学工作中，我们认真钻研教学大纲和教材，深入了解学生的学习状况，虚心向各位老师学习请教，一丝不苟的对待教学，满腔热情地对待学生，保质保量的完成教学任务。

付雷和卓桂珍在海原三中承担活动课时，针对该课没有教学大纲、没有教材、没有固定教学方法的特点，精心准备，认真上课，把知识传授与能力培养结合起来，更多的传授给学生的是为人的原则和做事的方法。他们侧重于培养学生的团队精神，并向学生介绍学习方法和现代科技知识。付雷的生物课将生物专业知识、生物学史、生物科研方法和生物学的现实应用结合在一起，深得学生喜欢。

石朝阳与黄斌在西安中学主动提出教初一年级的英语和数学，并将该班作为支教接力班，为此，他们在这个班下了很大功夫，无论在平时的教学上，还是在课余的辅导上，他们都尽心尽力，确保教学质量。一年下来，该班的数学和英语成绩在全年级名列前茅，该班总体素质有明显提高。

吴俊杰和方博在兴仁中学任教高中英语，工作量很大，任务艰巨，他们不怕困难，通过精心备课与课外辅导相结合，狠抓基础，培养兴趣，英语课上得有声有色。吴俊杰认真钻研生物课程标准和教材，生物课堂深得学生欢迎。

彭彬和李新煜在海原回中带高三数学辅导，工作量非常大，他们以高度的责任感投身于工作之中；而且，他们还利用晚自习和周末时间，辅导学生的其他功课，深得学生好评。特别是在高考前夕，他们经常是一天到晚与学生在一起，除了进行学习辅导外，还开展心理辅导；高考结束后，他们又积极指导学生填报志愿。

为了保证教学质量，支教队员深入研究教学方法，通过听老教师的课、请老教师听自己的课，改进教学方法，改善教学质量。针对学生英语学习状况，我们还组织了英语学习情况问卷调查、英语书法比赛、周末英语沙龙等活动，提高学生学习兴趣，教给他们学习英语的方法。另外，支教队员利用晚自习和课余时间，为学生辅导各门功课，答疑解惑，受到了广大同学的好评。

二、学校管理

我们各位队员均在服务学校承担了部分学校管理工作，积极参与学校建设和发展。不论在什么岗位上，我们都坚持立足本职、尽职尽责，按照上级要求完成各项工作。同时，我们还积极向学校建言献策，为学校管理出点子、想办法，历尽所能贡献才智。付雷和卓桂珍在海原三中担任团委副书记，在校园广播站、田径运动会、文化艺术节、两基迎国检等活动中发挥了重要作用。石朝阳和黄斌在西安中学分别担任团委书记和教科室主任，积极参与了学校校园文化周、师生篮球赛、两基迎国检等活动。彭彬和李新煜在海原回中政教处工作，在校园文化艺术节中担任重要工作。方博和吴俊杰由于积极参与学校建设，特别是在两基迎国检中作用突出，被学校聘为常务副校长。支教队员的务实工作赢得了各学校领导的高度重视和积极评价。

三、学生活动

按照支教队的工作计划，结合海原县及各中学实际情况，我们开展了丰富多彩的活动，丰富了学生的校园文化生活，锻炼了学生的才干，开阔了学生的视野，促进了学生的全面发展。

结合团县委工作安排，我们联合厦门大学支教队，在各中学组织了“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”主题活动，包括奥运、环保、文明礼仪的图片展、征文比赛、知识讲座和奥运知识竞赛。XX年年10月24日，系列活动启动仪式在三中举行，县委县政府及团县委的领导出席了启动仪式。11月12日——11月28日，支教队员在各服务中学因地制宜，或者利用广播系统，或者利用多媒体设备，开展知识讲座，五千余名中学生参与了此次活动；10月下旬至11月中旬，“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”主题征文活动在各服务地展开，海原三中、海原回中、兴仁中学收到稿件上千篇，在与其他中学一起进行的全县评比中，我校支教队员推荐的文章获得优异成绩；从11月10日开始，我校支教队员在各中学组织了奥运知识竞赛预选赛，每个中学选出了3名选手参加了12月6日举办的海原县中学生奥运知识竞赛决赛。在决赛中，我校支教的海原三中代表队获得亚军，兴仁中学代表队、海原回中代表队、西安中学代表队均获优胜奖；12月6日下午“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”系列活动总结表彰大会在海原一中报告厅举行，我校支教队员服务的海原三中获得优秀组织奖。县委县政府的领导为在征文比赛和奥运知识竞赛中获得各种奖项的学校和学生颁了奖。

2010年3月全国学雷锋活动高潮期间，支教队员在海原三中组织了“学雷锋，树新风”主题实践活动，通过组织雷锋事迹报告会、主题班会、演讲比赛、黑板报比赛、雷锋日记书法比赛、学雷锋标兵评选等活动，宣传雷锋精神，倡导校园新风，有力的推动了校园文化建设和良好校风的形成。

进入4月份之后，支教队员在各个学校组织了第二届风筝节。风筝节已经成为各中学的传统活动，深得学校师生的欢迎。

吴俊杰和方博在兴仁中学组织了冬季拔河比赛、英语书法比赛、手抄报比赛等；付雷在海原三中组织了英语学习情况问卷调查和周末英语沙龙。这些活动一方面活跃了校园文化生活，另一方面也促进了学生的学习和校风建设。

四、扶贫济困

海原县是国家级贫困县，自然环境恶劣，贫困人口比例较高，我们支教的四所中学的学生大部分来自贫困的农村，亟需帮助。针对这种情况，我们开展了几项扶贫济困活动，提供各类资助达13.2万余元。

1.一帮一启明星导航行动

这是我们的传统项目，今年是第四年在海原实施。今年我们走访了近百户学生家庭，并对以往资助的学生进行了回访调查。我们联系中国科技大学芳草社志愿者协会，发动科大学生力量，两学期共资助学生457人次，资助金额88000元。同时，借助一帮一活动，使受助学生与科技大学的学生建立了书信联系，是受助学生在物质和精神方面受到双重资助。

2.健康光明行配镜活动

教学中我们发现服务学校有一些近视的学生家庭贫困，不能及时配戴眼镜，影响到了他们的学习。我们联系到了安利公司的赞助，为我们服务的四所中学363名贫困的近视学生免费配送眼镜，总价值达24000元。

3.中国科学技术大学——安利优秀奖学金

我们联系到安利公司XX0元赞助，为我们服务的四所中学62名品学兼优的学生（海原三中14名，海原回中12名，西安中学24名，兴仁中学12名）提供了最高每人400元的奖学金。

一年的支教生活，使我们得到了锻炼和提高，注定将在我们一生的成长历程起到重要而积极的作用。我们将珍惜这段珍贵的经历，并将支教的成果转化为今后学习和生活的动力，激励自己不断进步，力争在学习和工作上取得更大成绩。

付雷石朝阳彭彬李新煜吴俊杰方博黄斌卓桂珍

2010年6月

第二篇：支教队工作总结

支教队工作总结

经过大家的共同努力，我们顺利地完成所有的支教任务。有苦，有累，更有得。领教了西北部生存条件的恶劣，切实地体验大西北贫穷、落后的生活，也见证西北人民的善良、淳朴和热情。

1.带领大家学习有关的教育法规和支教政策，制定内部纪律，以大局为重，搞好团结，服从分配。严格要求自己，遵纪守法，搞好民族关系，尊重回民习俗。贯彻落实好科学发展观，把三个代表的理论来指导实践。

2.鼓励大家多上公开课，示范课，努力应用先进的教学理念来指导实际教学，帮助西吉中学的年轻老师提高教学水平。多举行几场相应课题的讲座，介绍方法，传授经验。态度要谦虚，要诚恳地和老教师交流，互相学习，互通信息，共同提高。利用课余时间，写教学心得，总结教学经验，撰写教学论文。以老带新，以一带十，手把手地传授创新教法。为切实提高支教学校老师教学水平，为西吉的教育事业的兴旺发达贡献力量。

3.积极参与学校的管理工作，努力协助学校管理，提出一些先进的管理经验，改进一些不良的管理漏洞，提高他们的管理水平。使学校走上一条高效，智能化的管理新路。为教育事业稳定发展垫定基础。积极开展形式多样的教研活动，向课堂要质量，以学生为主体，以老师为主导，创新教学，活跃课堂，愉快教学，共同创造一个和谐的教学氛围。

4.利用课余时间，双休日，下乡了解民情，搞社会调查，掌握第一手资料，回来写调查报告。为西吉农民能早日脱贫致富献言献策。利用“支教之窗”简报这个平台，多宣传党的富民政策，宣传西部开发的战略意义。唤起民众进取意识，不能只等着国家救助，劳动光荣，积极拼搏，先富先光荣。

5.大力发展公益事业，大搞慈善事业。资助贫困学生，让他们安心学习，急他们之所急。资助校文学社，解决他们资金匮乏问题，让他们为学校教育事业的发展添砖加瓦。介绍学生家长到工业园区打工，既解决多余劳动力问题，又增加经济收入。资助孤苦伶仃的寡妇，让她不再为孩子们的学费犯愁，不再为未来的生活无着落伤心，也不再惧怕别人投来异样的目光。

6.积极联系我们莆田市的工业园区老板，拿出更多资金支持教育事业。走出一条企业，学校互利双赢的新的道路。争取到国圣饼干厂资助西中价值五千元的饼干。为西中争取一笔每年十几万元的奖学基金

总之，支教生活是艰苦的。除了水土不服外，还有生存环境的不适应，饮食习惯的差异，情感的煎熬，乡愁的困扰等。但是我们也经受了锻炼，丰富了见识，增长了阅历。一句话，支教生活有苦，有累，也有得。它是一笔宝贵的精神财富。

第三篇：研究生支教工作总结

有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐;有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。现将各项工作及我们的生活状况汇报如下：

一、教学工作

我们八位队员分别在四所不同中学任教，在教学工作中，我们认真钻研教学大纲和教材，深入了解学生的学习状况，虚心向各位老师学习请教，一丝不苟的对待教学，满腔热情地对待学生，保质保量的完成教学任务。

付雷和卓桂珍在海原三中承担活动课时，针对该课没有教学大纲、没有教材、没有固定教学方法的特点，精心准备，认真上课，把知识传授与能力培养结合起来，更多的传授给学生的是为人的原则和做事的方法。他们侧重于培养学生的团队精神，并向学生介绍学习方法和现代科技知识。付雷的生物课将生物专业知识、生物学史、生物科研方法和生物学的现实应用结合在一起，深得学生喜欢。

石朝阳与黄斌在西安中学主动提出教初一年级的英语和数学，并将该班作为支教接力班，为此，他们在这个班下了很大功夫，无论在平时的教学上，还是在课余的辅导上，他们都尽心尽力，确保教学质量。一年下来，该班的数学和英语成绩在全年级名列前茅，该班总体素质有明显提高。

吴俊杰和方博在兴仁中学任教高中英语，工作量很大，任务艰巨，他们不怕困难，通过精心备课与课外辅导相结合，狠抓基础，培养兴趣，英语课上得有声有色。吴俊杰认真钻研生物课程标准和教材，生物课堂深得学生欢迎。

彭彬和李新煜在海原回中带高三数学辅导，工作量非常大，他们以高度的责任感投身于工作之中;而且，他们还利用晚自习和周末时间，辅导学生的其他功课，深得学生好评。特别是在高考前夕，他们经常是一天到晚与学生在一起，除了进行学习辅导外，还开展心理辅导;高考结束后，他们又积极指导学生填报志愿。

为了保证教学质量，支教队员深入研究教学方法，通过听老教师的课、请老教师听自己的课，改进教学方法，改善教学质量。针对学生英语学习状况，我们还组织了英语学习情况问卷调查、英语书法比赛、周末英语沙龙等活动，提高学生学习兴趣，教给他们学习英语的方法。另外，支教队员利用晚自习和课余时间，为学生辅导各门功课，答疑解惑，受到了广大同学的好评。

二、学校管理

我们各位队员均在服务学校承担了部分学校管理工作，积极参与学校建设和发展。不论在什么岗位上，我们都坚持立足本职、尽职尽责，按照上级要求完成各项工作。同时，我们还积极向学校建言献策，为学校管理出点子、想办法，历尽所能贡献才智。付雷和卓桂珍在海原三中担任团委副书记，在校园广播站、田径运动会、文化艺术节、两基迎国检等活动中发挥了重要作用。石朝阳和黄斌在西安中学分别担任团委书记和教科室主任，积极参与了学校校园文化周、师生篮球赛、两基迎国检等活动。彭彬和李新煜在海原回中政教处工作，在校园文化艺术节中担任重要工作。方博和吴俊杰由于积极参与学校建设，特别是在两基迎国检中作用突出，被学校聘为常务副校长。支教队员的务实工作赢得了各学校领导的高度重视和积极评价。

三、学生活动

按照支教队的工作计划，结合海原县及各中学实际情况，我们开展了丰富多彩的活动，丰富了学生的校园文化生活，锻炼了学生的才干，开阔了学生的视野，促进了学生的全面发展。

结合团县委工作安排，我们联合厦门大学支教队，在各中学组织了“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”主题活动，包括奥运、环保、文明礼仪的图片展、征文比赛、知识讲座和奥运知识竞赛。XX年年10月24日，系列活动启动仪式在三中举行，县委县政府及团县委的领导出席了启动仪式。11月12日——11月28日，支教队员在各服务中学因地制宜，或者利用广播系统，或者利用多媒体设备，开展知识讲座，五千余名中学生参与了此次活动;10月下旬至11月中旬，“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”主题征文活动在各服务地展开，海原三中、海原回中、兴仁中学收到稿件上千篇，在与其他中学一起进行的全县评比中，我校支教队员推荐的文章获得优异成绩;从11月10日开始，我校支教队员在各中学组织了奥运知识竞赛预选赛，每个中学选出了3名选手参加了12月6日举办的海原县中学生奥运知识竞赛决赛。在决赛中，我校支教的海原三中代表队获得亚军，兴仁中学代表队、海原回中代表队、西安中学代表队均获优胜奖;12月6日下午“迎奥运，讲环保，文明礼仪伴我行”系列活动总结表彰大会在海原一中报告厅举行，我校支教队员服务的海原三中获得优秀组织奖。县委县政府的领导为在征文比赛和奥运知识竞赛中获得各种奖项的学校和学生颁了奖。

2010年3月全国学雷锋活动高潮期间，支教队员在海原三中组织了“学雷锋，树新风”主题实践活动，通过组织雷锋事迹报告会、主题班会、演讲比赛、黑板报比赛、雷锋日记书法比赛、学雷锋标兵评选等活动，宣传雷锋精神，倡导校园新风，有力的推动了校园文化建设和良好校风的形成。

进入4月份之后，支教队员在各个学校组织了第二届风筝节。风筝节已经成为各中学的传统活动，深得学校师生的欢迎。

吴俊杰和方博在兴仁中学组织了冬季拔河比赛、英语书法比赛、手抄报比赛等;付雷在海原三中组织了英语学习情况问卷调查和周末英语沙龙。这些活动一方面活跃了校园文化生活，另一方面也促进了学生的学习和校风建设。

四、扶贫济困

海原县是国家级贫困县，自然环境恶劣，贫困人口比例较高，我们支教的四所中学的学生大部分来自贫困的农村，亟需帮助。针对这种情况，我们开展了几项扶贫济困活动，提供各类资助达13.2万余元。

1.一帮一启明星导航行动

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这是我们的传统项目，今年是第四年在海原实施。今年我们走访了近百户学生家庭，并对以往资助的学生进行了回访调查。我们联系中国科技大学芳草社志愿者协会，发动科大学生力量，两学期共资助学生457人次，资助金额88000元。同时，借助一帮一活动，使受助学生与科技大学的学生建立了书信联系，是受助学生在物质和精神方面受到双重资助。

2.健康光明行配镜活动

教学中我们发现服务学校有一些近视的学生家庭贫困，不能及时配戴眼镜，影响到了他们的学习。我们联系到了安利公司的赞助，为我们服务的四所中学363名贫困的近视学生免费配送眼镜，总价值达24000元。

3.中国科学技术大学——安利优秀奖学金

我们联系到安利公司XX0元赞助，为我们服务的四所中学62名品学兼优的学生(海原三中14名，海原回中12名，西安中学24名，兴仁中学12名)提供了最高每人400元的奖学金。

有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐;有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。

第四篇：蒲公英支教队

蒲公英“知.教”之行

有一段感情，我们经历过，知道那种刻骨铭心的憧憬； 有一种感动，我们拥有过，懂得了在温暖的关怀下成长;有一种眼神，我们渴望过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；

计划了半个学期的支教行动，虽然有过坎坷、有过放弃，但内心的渴望一如既往的坚持让我们终于踏上了去往山西省岢岚县的“知.教”路。

8月23号，支教队青岛出发。我们提前做了充分准备给孩子们买了很多铅笔、橡皮、笔记本、文具盒之类的学习用品。毕竟是到一个完全陌生的地方去而且是在山里面，所以大家都尽量准备得周全些，大到床单被褥，小到拖鞋衣架，大家都带上了。再加上之前为孩子们准备的东西，可以想象每人背的东西还是挺多的。班里同学把我们送到学校南门，支教队合影，我们一行十人大包小包的乘上去火车站的公交，上午11点40火车正点出发，我们也开始了30多个小时的火车硬座之旅。原来以为会特别难熬，没想到，其实一切都出乎意料的好，因为这个团队很欢乐。一上火车，大家纷纷拿出自己的各种零食，开始给大家品尝。在火车上，大家玩了各种各样的牌类游戏三国杀、保皇等。8月24号上午到达大同火车站，吃了点东西便又乘上了去岢岚的火车。

8月24号晚上7点火车到站山西省安唐县，我们要支教小学的车已经等在出站口。晚上9点终于一切安排妥当。到学校临时有些情况不在计划之内，为了让我们的计划能与学校情况吻合，我们匆匆吃了点东西便又聚在宿舍里开会，修改课程表、活动策划、备课内容。终于忙完了，大家也都累得不行了，没有抱怨男女混合宿舍、没有抱怨一床被褥“此起彼伏”、没有抱怨床板吱吱呀呀摇摇晃晃，倒头便睡了。

8月25号大家都早早起来整理好内务，以前赖床的、以前偷懒的今天都一反常态，因为大家心里都知道来到这里自己代表的将是一个学校的形象、一代大学生的形象、一个人人尊敬的老师的形象。走出宿舍，今天那个我们期盼已久的地方终于一览无余，远眺是连绵的山影，而后便是一片一片的绿，蓝蓝的天上柔和的云，的确是个美丽的地方,这里的人肯定也是美丽的。再看学校，新的教学楼、新的图书室，我们有些疑惑，并不是我们了解的样子啊？经打听才知道，学校是刚迁过来的，学校里的设备基本上都是邻近驻扎的部队资助的。听到这些我们很高兴，不仅仅是他们为学校提供的教室、设备，更重要的是有他们的存在这里的孩子是安全的、是满怀希望的。吃完早饭我们迎来了第一个孩子，刚想上前去打招呼便羞涩的笑着跑开了，以后宿舍走廊里便热闹起来了，有家长的叮嘱声，有孩子的打闹声，有孩子的地方总是那么的有生机。我们分组到各个宿舍与孩子们聊天、帮忙整理床铺。下午是和学校的老师领导的见面会，我们与学校交换了各自的想法与期待，老师们都很热情听说我们要教学生美术、科学等课程便要借给我们教材，给我们找资料。

门口的波斯菊，更想叫她太阳花，愿你们向她们一样单纯美丽，永远昂头朝向太阳 8月26号正式开课了，按学校的时间表6点半我们带学生跑早操，然后吃饭，8点40正式上课。应学校要求并且根据我们此行的目的——提高学生普通话能力和英语水平，开阔孩子们的视野，为孩子们带去更多的新鲜元素，我们安排的课程主要是普通话课、趣味英语美术、手工、武术、历史故事等拓展孩子们课外生活，培养孩子们兴趣的课程。由于学校没有足够的大教室，我们便把学生分成两个班，一二三四年级为小班、五六年级为大班，这样小班也才只有30几个人，大班稍多点有40个左右。由于小班年龄差距较大，上课的时候并不好管理，我们只能派一个人单独去照顾那几个刚上一年级的孩子，再派一两个人帮忙维持课堂纪律，就这样一堂课下来我们中都有把嗓子喊哑的。但总体来说还是好的，小孩子们虽然闹但都很听话，上课积极配合老师，积极参加各种活动。大班学生正好相反，上课太过安静，上课氛围很不积极，总是让我们叫起来才回答问题，参加什么活动都得看别人怎么样，鉴于这种情况，我们只能不断的鼓励他们，还有几个男生不怎么听话，我们让干什么他偏不干什么，开始我们给他们讲道理，但当我们走了他们还是该干什么干什么，后来只能用“威严”镇压他们了。为能有更多的时间和孩子们互相了解熟悉，课外活动我们会和孩子们一起做游戏，什么老鹰抓小鸡了、丢沙包了、荡秋千了，甚至我们两个女生不得不和几个小男生在体育器材上爬上爬下，现在想想都很滑稽，但也真心的很高兴。晚自习我们会给学生讲我们的大学生活、给孩子们讲解中国地图等等，以让他们更多地了解山的那边的事情，学生们不管大班小班都听得津津有味，不时地发出惊叹声。让我们印象深刻的一年级小朋友徐小军还不时的提问着可爱的问题：“老师，地球是圆的不？”“老师，我知道地壳！”第二天上课相对第一天顺利了不少，小班同学依旧很积极，大班同学大部分都在很认真的听课。以后几天每天下午我们都为孩子们准备了各种活动，有科技竞赛、朗诵比赛，趣味运动会。同学们都很积极的参加，有时由于报名人数太多时间又有限我们不得不刷掉一些学生，那时我们真的感觉很抱歉。

手语课：孩子学得很认真

趣味运动会：冲向终点

老鹰抓小鸡：我们的小鸡队伍

几天下来，支教已接近尾声，孩子或许已感觉的离别的气息，把老师教的手工拿出来送给我们，把自己带的苹果、李子拿出来分给我们。晚上回到宿舍会先到我们宿舍玩一会或拽着我们去他们的宿舍玩，有什么事情会先找到我们。我们也都适应了这样的生活，甚至说是享受这种真诚、这种热情、这种信任，但时间不留人，我们还是要走的。

8月30号下午我们举行了文艺表演，同学们积极报名，唱歌的、跳舞的、还有表演相声的，当然孩子们是不会放过我们的——唱了一首又一首。表演完我们一起照相，开始那几个看似冷漠的孩子如今抱着我们的胳膊不放，每个队友旁边都是一堆的孩子，你抱着，他拉着，生怕一不小心被别人挤走了。晚上是告别班会，我们为孩子颁发了这几次活动的奖状和奖品，我们尽量让每个学生都拿到奖品以至于最后我们的准备的奖品有些告急，但还是有好几个表现突出的学生得到三四张奖状和丰厚的奖品，看到他们满足的笑容我们也很高兴。奖品发完了，表扬说完了，鼓励讲完了，剩下的便是道别了，我们吐露了心声你们留下了泪水，我们告诉你：“孩子别哭！”但此时这是最无力的语言。放学了，你来到我们宿舍，告诉我们：“老师我想看看你们宿舍。”我开玩笑说：“我们的宿舍很乱的。”其实我们知道你是想给自己留下关于老师的记忆，其实老师也想，所以到睡觉时间了老师还拉着你们照相。你们问：“老师，你们还会来吗？”我们真的不忍心告诉你我们不回来了，只能说明年会有和我们一样的哥哥姐姐来找你们，但想想这又是多么残忍，让你们一次一次面对离别。

文艺演出：美丽的小伙美丽的姑娘，美丽的歌声美丽的舞

发奖状啦

你把关谷老师的脖子挤断了

我们的全家福

8月31号早晨，我们要走了，孩子们看我们收拾宿舍都抢着帮我们提东西，一路抱着我们的胳膊不放手，依旧羞涩着，但这时的羞涩却如此的让人感动。车来了，你不让我们走，你说还有一辆再等会，我说我们得赶火车，晚了就回不到学校了，你依旧不放手，老师只能狠心的掰开你的手指，回头给你一个拥抱：“好好学习！”此时我还能说什么，我能保证我还会再来？我能保证我们还能再见面？都不能！孩子我们走了，我们真的希望你们好好学习，走出这座山。

要走了

如今坐在电脑前，回忆着那几天的一切：去到那里的第一顿饭吃的刀削面的确挺好吃为什么后来不给做了呢？几个大男生为了一包方便面调料包争来争去至于吗？其实每顿饭都是吃馒头喝粥的生活还是挺健康的；男女混合宿舍也没什么大不了的；不舒服睡不着那是你不累，累了躺床上就睡哪还在乎那么多；九天不洗澡有什么啊；白天上课晚上加班开会的生活多充实，这样你还会无聊？再想想那些孩子：武婷妤，你是老师认识的第一个学生，那么可爱、聪明、勤奋；小路苗，肚子还疼不疼，有没有看医生？小兔子，二年级的小朋友是可以自己回家的哦；杜文燕，爸爸会保护你，但你也要自己变强哦；王旭，老师都被你唱歌的样子迷住了；成果，舞跳得太好了；苗雨越，曹丹，知道吗，老师们都在夸你们；周琪，你一定是一个坚强的孩子；徐小军，你是个很仗义的小朋友；马美小，勇敢是你最好的证明；白艳玲，不仅歌唱的好舞跳得也好；王峰，调皮捣蛋永远都少不了你；胡水清，天下无不散的宴席，坚强是你始终的选择；张慧敏，孙俊华，大方点你们会更优秀；高彩虹，很有主持人的风范啊；崔剑锋，是你说要看看老师宿舍的；高一博，记得我们拥抱过，记得你要好好学习；赵吉林，你是所有老师眼里的好学生；„„

如今，支教已成为过去，仔细回味，当我们第一次以一个长辈的身份去关心那些孩子，我们体会到的是宽容和爱心；当我们第一次一位以老师的身份去教育那些孩子，我们体会到的是责任和耐心；当我们在陌生的地方相帮相助相互关心，我们体会到的是友情与信任；当我们离开时，我们体会到的是汇铸真心的不舍；„„

人生，有数不尽的十字路口，我们在同一个路口相遇、相知、相伴。到了下个路口，我们挥手道别。我们所能做的，并不适用眼泪去回忆，我们应该欣慰在生命中某个时段，与其一同走过，一同看那花开花落，云起云灭，微笑着抱有一个希望，在下个凤凰花开的路口，期待着我们再次相遇，即使不再再见，也同样心存感激那些天里和我一起成长的人们。那些天，是我们生命中最美的时光，也是我们一起共度的时光„„

第五篇：支教队制度

井大三农学社常春藤支教队制度

为了将常春藤支教队打造成一支纪律严明、民主自由、团结奋进的队伍，为了提高每次支教活动的效率，依据《井冈山大学三农学社常春藤支教队章程》，特制定本制度。

一、组织协调机构：

1、常春藤支教队设队长一名，负责全队工作；设中队长若干名名，分别负责各中队日常事务；设队长助理若干名，协助队长日常工作；各中队设副中队长两名，分管信息记录、要事通知和纪律维持、课程安排；各中队设课程组若干。

2、常春藤支教队由队长、中队长、队长助理、副中队长等组成常务委员会，负责全队的日常运作；由队长、中队长、队长助理、副中队长、课程组长组成委员会，对全队重大活动作出决策。委员会的召开由常务委员会决定，每两星期一次。

3、队员大会由支教队全体队员和部分三农学社理事成员参加，队长主持。大会为常春藤支教队的最高权力机构，可通过常春藤支教队各重要决策。

4、督察组为常春藤监督管理机构，直接对队长负责。

二、活动制度:

1、支教队开展外出活动，必须遵守纪律，服从安排，同时注意自身形象。

2、支教队成员有义务和权利为社团活动和社团发展提出建议和意见。

3、支教队成员要积极维护社团形象，自觉进行宣传。

4、活动的具体实施措施由常春藤支教队常务委员会或常春藤支教队委员会决定。队员必须执行决定，意见可活动后向相关负责人提出。

三、常规活动

1﹑ 早训。早训时间由常春藤支教队常务委员会根据各学期活动时间而定，原则上常春藤支教队委员会成员必须参加由支教队组织的每次早训，发挥模范带头作用。

2﹑ 常春藤支教队队刊。9月上旬（3月上旬），队刊《常春藤》出版。队刊向全队队员征稿（支教心得、精品教案）。由常春藤支教队《常春藤》编委会对队刊的编辑、出版、发行负责。

3﹑ 常春藤支教队风采展。9月中旬（3月中旬），举办支教队风采展。一方面为本学期活动拉开帷幕，另一方面为支教队招贤纳士，扩充支教队伍！

4﹑ “相亲相爱一家人”。9月下旬（3月下旬），全体队员通过形式多样的活动（出游、野炊、烧烤、K歌、座谈等）相互了解，增强队员感情。5﹑ 趣味运动会。10月下旬（4月下旬），由常春藤支教队组织在所有基地展开，大会可首先在各基地展开，然后各基地之间之间进行比拼！6﹑ 文艺大比拼。12月上旬（5月上旬），常春藤支教队组织全队队员开展，大赛可设若干奖项鼓励先进。检验队员文艺节目准备情况，选出优秀节目参加支教小学的元旦文艺汇演和六一文艺汇演。

7﹑ 支教手抄报比赛。12月下旬（5月下旬），常春藤支教队组织全队队员开展，大赛可设若干奖项鼓励先进。选出优秀作品赠予支教小学，美化教室。

8﹑ 元旦文艺汇演。由常春藤支教队主办，在所有基地间展开。可联合其他部门或社团共同开展。

9﹑ 六一文艺汇演。由常春藤支教队主办，在所有基地间展开。可联合其他部门或社团共同开展。

10﹑ 支教志愿者招募。由常春藤常务委员会讨论决定，支教队可面向全校招募适当数量的支教志愿者，扩充支教队伍。

四、例会制度:

1、常春藤支教队有队员大会、委员会会议、常务委员会会议和课程组队员会议，其中队员大会每学期至少两次，委员会每两星期一次(时间、地点依具体情况而定)，常委会的召开由队长决定，课程组队员会议由各中队及课程组长决定。

2、支教队召开各项会议,信息副中队长（助理）应至少提前一天通知 ,如有特殊情况不能到会或迟到者,须在会前向信息副中队长（助理）请假说明；支教队召开各项会议，信息副中队长（助理）应整理好会议的各项议程，并于下次会议时一一核照落实情况。

3、召开委员会会议前，常务委员会必须确定议题，由信息副中队长通知各课程组长，组长通知组员。

五、支教制度：

1、支教队员应在指定时间内将教案（井冈山大学材料纸或电子稿）准备好，然后交予课程组长处（发到支教队邮箱jgsdxchangchunteng@163.com）。听课队员也应在上述时间上报到课程组长处。组长将教案及听课队员名单交到课程副中队长处。

2、中途因事去不了的支教队员应及时（至少提前半天）通知课程副中队长，便于及时做好调整。

3、支教队员应于指定时间(依据支教学校路途长短而定)在指定地点集合，逾时不候。由中队长整队，统一出发。

4、每个队员每两个月至少交一篇不少于800字的支教心得，和一份精品教案，由课程副中队长收集、整理。

5、在把握课堂纪律的基础上，允许队员以各种形式传授学生正面的、积极向上的知识。

6、上课期间，必须有一位（副）中队长巡视，了解队员上可情况，其他队员不可随意来回走动。

六、爱心基金

1、常春藤支教队爱心基金来源于每个队员的捐款（原则上每位队员至少5元）以及部分新队员的入会费，用于队内各项正常的集体开支（打印、奖品、活动等）。

2、常春藤支教队爱心基金由队长助理（财务）代管，所报一切开支需写申请，队长签字通过，超过10元的需常务委员会通过。

3、队长助理（财务）要在每次的委员会会议公布基金使用情况，管理秉着“公正、公开”的原则。

七、评价制度：

本制度采取爱心积分制，每位队员的爱心基本分为60分，积分每半个学期排名一次，第二学期清零。

加分标准：

1﹑ 参加支教并交教案队员加2分,参加支教未交教案队员加1分，听课队员加0.5分。

2﹑ 队员在队内组织的比赛(支教口号征集大赛、手抄报﹑文艺大比拼、红歌PK赛等)中表现优异，得到鼓励者，酌情加2--6分。

3﹑ 在公共媒体（社刊、校级、市级、省级、国家级）发表有关支教论文者加2—10分。

4﹑ 积极参加社团活动者（有突出表现）加0.5—2分。

5﹑ 队员有其它未提到但需鼓励的作为，经常务委员会通过，可酌情加1—5分。

扣分标准: 1﹑ 除外国语学院(晨读)外，早训缺席扣1.5分，无故请假扣1分，无故迟到、早退扣0.5分。

2﹑ 被安排上课的队员无故缺席支教扣3分，若有特殊原因去不了应提前至少1个小时通知相应的课程副中队长。

3﹑ 听课队员上课出现玩手机、闲聊、吃零食等影响支教活动的行为扣2分/次。

4﹑ 去时未经上报临时另带队外人员者扣1分，队外人员未遵守队内纪律扣责任队员2分。

5﹑ 下课不顾安全组织活动者扣3分。

6﹑ 队员开会缺席扣1.5分，无故迟到、早退扣1分。

7﹑ 组长未按时交教案及听课名单者扣1分，组员超过4个的课程组一周内未有上课者组长扣1.5分，组员不超过4个的课程组两周内未有上课者组长扣1.5分。

8﹑ 委员会成员除特殊情况外，缺席队内活动者扣1分。9﹑ 组长通知未到位者视情况程度扣0.5—3分。

10﹑ 队员有其它未提到但需批评的作为，经常务委员会通过，可酌情扣1—5分。

补充规定 1﹑ 爱心积分表由信息副中队长誊写，信息副中队长于当周委员会会议公布各队员当周爱心积分情况。

2﹑ 委员会成员爱心积分低于60者，将予自动辞退队内职务，成为普通队员。

3﹑ 队员爱心积分爱低于45，将做自动退队处理，一学期内不再参与支教队活动。

4﹑ 队员有连续5次未参加队内活动（会议、支教﹑早训﹑活动等），且未主动做任何说明的，将做自动退队处理，一学期内不再参与支教队活动。

5﹑ 每学期队员爱心积分全队排名前20位、委员会成员排名前10者，方有资格成为每学期的“优秀青年志愿者”候选人。爱心积分排名靠前者，方有资格成为每学年的“优秀社员”候选人。

八、访谈制度：

1、常务委员会成员应定期与所支教学校的领导、老师、学生家长为对象进行访谈，及时了解支教过程中的不足之处，以待改正。

2、信息副中队长应及时将访谈内容整理好，并向通报委员会通报。

九、本制度自公布之日起实施。

二零一零年三月一日