第一篇:大学生活动中心管理规定
烟台大学文经学院大学生活动中心管理条例(试行)
一、总则
第一条目的为规范我院大学生活动中心工作区管理,确保学生工作区安全、整洁和良好的工作秩序,特制定本制度。
第二条适用范围
本制度适用于我院大学生活动中心所有办公室,包括院团委、院学生会值班室、社团联合会值班室、大
学生艺术团排练室等。
二、分则
烟台大学文经学院大学生活动中心是学校开展校园文化活动、精神文明建设的重要阵地,是引导学生树
立高尚、健康的审美情趣以及培养学生“三自”功能的重要载体。为规范活动中心的使用和管理,发挥活动
中心的育人效能,保障各项活动的顺利进行,更好地为全校师生服务,特制订本条例:
第一条办公区域内所有财产属于集体财产,所有成员必须以主人翁的态度爱护所有财物,任何人不得把
集体财产据为己有。
第二条爱护学生组织的固定资产,发现损坏应及时向相关部门报修。因故意或使用不当损坏公物者,应
予以相应赔偿。
第三条任何部门不得在办公室内开展非工作性的活动,维护办公室的严密性和纪律性。
第四条办公室钥匙由值班人员保管,不得私自转借或配备值班室钥匙;钥匙保管人员须保持通讯畅通,以便及时处理相关工作。
第五条办公室最后离开的人员应负责清扫办公区域,全面检查登记在册的设施是否完备,做好交接;关
掉电灯、电脑、锁好门窗,检查无误后方可离开。
第六条
第七条 在大学生活动中心进行的活动内容要健康向上,不得进行违法的、不道德的活动。进入活动中心者穿戴要整齐、大方,举止得体,不得穿拖鞋或袒胸露背进入活动中心;严禁吸烟、酗酒,禁止有任何不文明行为。
第八条 值班人员应随时注意办公室以及走廊的卫生,严禁随地吐痰、乱扔果皮纸屑,不得在墙壁、桌椅、门窗上乱涂乱画,不得破坏办公区域内的公共设施。各学生组织安排好值日表,保证大学生活动
中心的环境卫生。
第九条 办公区域内严禁携带一切有可能危及安全的火种、化学药品等危险品入内;未经管理人员许
可,任何人不得擅自接线、拉电和安装其他电器设备。
第十条
上述条款的最终解释权属文经学院大学生活动管理中心
本条例自颁布之日起实施
文经学院团委
2012年3月18日
保持办公区域安静,严禁工作期间吃东西、大声喧哗、嬉笑打闹、聚堆聊天等。
第二篇:大学生活动中心使用管理规定
大学生活动中心使用管理规定
借用及归还相关条例:
1.使用单位应提前到校团委办理相关租借手续,校团委办公室在1号教学楼505室及504室,联系电话:8853809;
2.使用单位应填写使用申请表,为保证会场清洁及安全,使用单位需交200元的押金,使用完后,由管理员验收合格才给予退还;
3.会场预定人不得代其他单位借用,所有会场不得进行商业活动,不得作为开设盈利性课程使用;
4.如需取消已借会场,须由会场预订人事先以电话形式进行确认,避免因未及时取消造成资源浪费;
5.使用单位使用完后应及时和管理员联系,进行验收及归还的相关手续;
6.管理员离开时应管好门窗,并确保所有用电设备处于断电状态;
7.大学生活动中心管理员联系方式:***(617141)
卫生及使用相关条例
1.主办方如需校外广告公司布置会场,请提前两个工作日与大学生活动中心管理员取得联系;
2.会场布置时不允许在墙壁上贴双面胶,可以使用透明,活动结束后要将所有的透明胶同装饰品一起带走;
3.舞台布置时不允许私自接电线,如需要彩灯或是烟花的布置,需
在管理员或相关活动中心负责人的指导下进行,以免因疏忽造成安全问题;
4.会场内不允许使用明火,所有工作人员及观众禁止吸烟、用餐、饮酒等,有壳食品、有包装袋食品一律不得带入场内;
5.使用单位不得私自动用活动中心的所有设备及相关物品,如需用到相关设备及物品应提前在申请表上填写详细,并与活动中心管理员联系;
6.使用单位在活动结束后应及时将会场清理干净,并将会场恢复成使用前的状态,由活动中心管理员验收合格后退还200元押金;
安全、消防及用电相关条例
1.主办方在装饰活动中心时应注意安全,如需高空作业的需与相关工作人员签订安全协议书,如在使用中出现安全事故,活动中心不承担任何责任;
2.主办方应安排相关人员对入口和出口进行秩序管理,严禁观众一拥而入或蜂拥而出,以免因为拥挤碰撞发生安全事故;
3.观众进场后相关人员应合理安排观众就坐,以免观众因争抢坐位发生冲突;
4.主办方安排的工作人员不允许使用明火,不得在会场内抽烟,如发现观众抽烟应及时制止;
5.活动中心管理员应定期检查会场内的消防设施是否正常,定期检查所有用电设施是否存在老化现象,排除安全隐患;
6.主办方在活动期间如需添加相关音响、灯光设备及设备布线时,应提前与活动中心管理员联系,由专业的电工或音响灯光师进行操作,学生及非专业的工作人员不得私自动手;
7.主办方添加的其他设备应检查正常后方可投入使用,如因操作不当造成活动不能顺利开展,由主办方或相关负责人对事故负责; 音响、灯光设备使用相关条例
1.主办方在使用音响灯光设备时需要与管理员联系,由管理员联系专业音响灯光师进行操作,如主办方有专业音响灯光师,在管理员登记后可以进行操作;
2.设备使用时需遵守“音控室管理规定”以及“音控设备使用管理规定”,相关工作人员进入音控室需佩戴相关工作证,未经许可的无关人员禁止进入音控室;
3.工作人员在未经管理员允许的情况下,不得私自开启音响、灯光设备,如果因为不当的操作使音响、灯光设备出现损坏的,由当事人照假赔偿;
4.主办方在活动结束后,联系管理员进行设备的检查,检查通过后,方可退还200元押金;
5.主办方如没有配备专业音响灯光师时,可以提前与校学生会音控小组联系,联系方式:***
校团委
二〇一一年十二月一日
第三篇:学院大学生活动中心(舞台、球场)管理规定
学院大学生活动中心(舞台、球场)管理规定
第一章
总
则
第一条
大学生活动中心(舞台、球场)(以下简称:“中心”)是广大师生开展教育、教学、集会、庆典、科技、文化、艺术、体育活动的场所,是校园文化建设的重要阵地,为最大限度地发挥“中心”的活动功能与教育教学功能,保证各项活动的顺利进行,特制定本规定。
第二条 “中心”的服务对象主要是本院师生。
第三条
在“中心”举行的各项活动必须具有健康积极的教育意义。
第四条 “中心”的活动时间安排以不影响师生正常工作、学习为原则,具体活动时间根据实际情况安排。
第五条 后勤总务处负责“中心”的管理使用总监控,并负责音响、灯光等器材的使用与管理。
第六条
学生处、团委负责“中心”的日常使用管理、联络沟通,安排好各项活动,并做好各活动全过程的组织工作与监控。
第二章
场地使用和管理
第七条
保卫处协助做好大型活动的安保工作,确保各项活动有序进行;负责配合超时违规使用的清场。
第八条
“中心”场地主要用于广大师生开展教育、教学、集 会、庆典、科技、文化、艺术及学生社团活动、体育比赛,未经核准不得从事其它活动;使用安排上遵循校级活动优先,兼顾院系、社团活动的原则,单个班级的活动原则上不予安排。
第九条
学校各单位、团体开展文体活动需使用“中心”场地者,应先填写申请表。申请表中须说明活动的性质、内容及安全、卫生措施,单位盖章、主要负责人签字。
第十条
使用申请原则上须提前一周向学生处、团委提出并填写《申请表》。批准后,须于使用前二个工作日内,办理使用手续。程序:先到学生处团委领表填写,并由学生处、团委加审批意见,如需音响或灯光等其他器材,则须由后勤总务处审批,大型活动还需由保卫处审批。
第十一条
使用单位的申请经核准后,原则上不能提前或延期使用场地,不得转借其它单位使用。
第十二条
使用单位要爱护公物,在使用器材和场地前应仔细检查,如损坏应及时向后勤处说明并得到确认;因使用不当造成损坏者,按学校有关规定作出相应赔偿;故意损坏者按损坏物品的要报学校相关部门处理。
第十三条
使用单位要服从管理、确保安全,要讲究卫生、确保整洁;严格执行谁使用谁管理的规定。
第十四条
设备和场地使用完毕,须经相关人员检查并在申请单上签字,注明检查结果。第十五条
中心场地开放时间
(一)开学期间无特殊情况必须执行学校作息时间(12:00-14:00,22:00-次日7:00不予开放)。
(二)寒暑假期间不予开放(学院无重大活动)。第十六条
各单位在使用场地时须遵守下列规定:
(一)遵守国家法律及学校相关规定。
(二)使用应与申请内容相符。
(三)注意公共安全,制定应急预案。
(四)未经许可不得在“中心”内张贴海报、宣传标语等。
(五)不得携带鞭炮、烟火等易燃易爆物及其它危险物品进入,不准在“中心”抽烟及乱扔垃圾,自觉维护公共卫生,谁使用谁保洁。
(六)空调使用:10月15日—次年5月1日期间严禁使用空调。日常经常性的训练活动严禁使用空调。空调开放由学生处团委派专人负责把关。使用空调时严格控制调温显示在26℃以上。
各单位在使用后应恢复原状,特别是悬挂的标语,张贴的宣传品等(及时撤掉),自觉搞好卫生。
(七)属于使用单位自带的各项器材,使用单位应于使用期结束后自行清理,“中心”不负责保管。
(八)晚间熄灯前,在“中心”活动的人员应自觉关好门窗水电后才能离去。第十七条
本规定由后勤管理处负责解释。第十七条
本规定自发文之日起施行。
第四篇:员工活动中心管理规定
分 发:■总裁■副总裁■家具事业部■箱包事业部
■北京分公司■玛珥湖公司■总裁办■人力资源中心 ■财务中心□其它
广东信威绿色家居产业集团
第五篇:大学生活动中心
大学生活动中心
为陶冶大学生的情操,提高大学生的综合素质,满足大学生课外活动的需求,提供大学生自我实践和社会参与的机会,并为校学生会及其文化社团提供相应的活动场所,拟建一座大学生活动中心。
大学生活动中心是学校建设的一个重要机构,对于高校开展学生活动,建设校园文化,培养德智体美全面发展的新世纪人才,起着重要的作用。大学生活动中心的建立,与学生的学习和生活密切相关,不但极大的丰富了学生的学习生活,还有利于增强他们的各种能力,可以说大学生活动中心在一定程度上成为高职院校内重要的实训基地之一,起着实验室、企业等实习基地所不能的重要作用。大学生活动中心是大学生课外活动的场所,它的功能特点是:其一,综合性,它业务活动繁多,使用频繁,既组织文化娱乐活动,又有学习辅导工作,其二,内容复杂,具有较强的综合性;其三,多样性,各种活动形式各异,项目繁多。大学生活动中心几乎承载了所有的学生活动,根据他所承载的工作,可以把大学生活动中心分成如下功能区域
(一)学生工作网站:
计算机网络是一个信息量大,传播速度快,无时间和地域限制,平等、自由的虚拟环境.加强建设并利用好这被称为“第四媒体”的新阵地是当前学生工作必须重视和着手解决的问题.学生工作网站的建设,对加强学生的管理和引导有着积极的作用和意义,是展示学生工作成果的一个良好的平台。
房间设置:办公室一间,配置电脑,由专门学生会人员负责,采集新闻稿,搜集图片等等
(二)大学生资助中心:
大学生资助中心为广大经济困难学生建立了一条绿色通道,确保让每一名贫困有志的学生不会因为经济困难而辍学,他的职能包括国家助学贷款、各奖学金、助学金评审,勤工助学、经济困难学生资助工作、新生入学“绿色通道”的运行、经济困难学生学费减免及各学院交费情况统计、汇报、负责大学生保险出险和索赔工作、以及对大学生进行必要的诚信教育。大学生资助中心本着“服务同学,服务社会”的宗旨,努力为广大经济困难学生排忧解难,认真严格地开展助学指导工作,使经济困难学生在接受学校给予的经济资助的同时获得精神资助。
(三)社团活动中心:
学生社团是广大同学依照共同的兴趣、爱好自发组成的群众性业余学生组织,作为联系学校与学生个人的桥梁和纽带,以及高校重要的课外教育资源,学生社团开展丰富多彩,健康向上的各种有益活动,在推动校园文化的建设、优化成才环境、提高大学生综合素质等方面发挥了主力军的作用个,从一定的意义上讲,学生社团的发展程度,标志着高校校园文化建设的水准和所达到的高度,社团活动的点点滴滴,也将成为莘莘学子永远不忘的甜美回忆,(社团有学学术性社团,实践类社团,艺术类社团,体育类社团),学生社团具有鲜明的自主性,对其成员进行自我教育,自我管理,自我服务,根据高校社团的发展及其现状,学生社团主要发挥一下几个重要功能1、有利于完善学生的个性,培养一个多能的合格人才,1、有利于推动校园文化建设,3、有利于推行素质教育,深化高校体制改革,4、有利于大学生科技创新能力的培养,5、有利于开辟高校思想政治工作的新领域。现代社会对人才需求提出了高要求,特别是知识经济时代,更需要高校教育对传统教育的进一步发扬与突破,社团活动以其多重性的特征决定了它在学校人才培养、教育,甚至高校自身发展中具有的课堂教学和其他途径难以实现的优势,因此,高校应该引导学生开展各种有意义的社团活动,引导学生向着多元化的方向发展。
(四)大学生活动中心:
大学生活动中心是高校设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所,为高校开展学生活动,建设校园文化,培养德智体美全面发展的新世纪人才,提供了一个平台,他可以陶冶大学生情操,提高大学生的综合素质,满足大学生课外活动的需求,提供大学生自我实践和社会参与的机会,并为学生会及其文化社团提供相应的活动场地,“大学生活动中心”面向全体学生,学生在这里举办各种艺术节, 如演讲会、礼仪活动、音乐演出、朗诵会、书法展览, 原创作品展,召开各种会议等等,为不同的学生搭建了展示自我的舞台, 给学生提供尝试的机会,使他们在这些活动中发现自我, 找到自信, 感受自己的潜能,体验成功的快乐,在人与人的相处中, 在实践中, 形成积极向上的态度、情感、价值观,从而满足不同学生不同层次的文化需求,使他们更加热爱学校、热爱生活, 构建了高职院校德育工作的独特特色, 成为高职院校的一道亮丽的风景线。
(五)就业指导中心:
毕业生就业状况是评价高校办学水平的一项重要指标,关系到学校的生存和发展,由于学生的生活局限在学校内对外界知之甚少,加之如果不会客观的评价和推销自己,则其在择业中会走很多弯路甚至会错失良机,就业指导中心的建立,可以让在校学生了解就业,了解求职技巧,从而建立正确的就业观、择业观和创业观,提高就业率保证就业工作的顺利进行,可以为毕业生提供就业岗位信息,加强就业市场的建设,另外,学生可以通过就业指导中心提供的社会人才需求情况,对社会有一个真实客观的认识,使其能够及早的面的现实,增强应变能力。
(六)心理健康中心:
近年来,大学生面临着学习、就业、生活等诸多压力,面对压力他们往往会不知所措,加之心智尚未成熟,各种心理问题随之产生,心理健康中心的建立,可以为学生提供帮助,通过开展多种形式的心理健康教育活动,普及心理卫生知识,开展心理咨询工作,让学生找到倾诉对象。同时进行心理健康调查,以问卷的形式进行心理健康普查,筛选出有心理症状的学生进行专门的辅导。另外,着力加强校园文化建设,组织学生观看心理健康教育的电影,听讲座,出版报等,给学生提供一个互相交流的活动平台,培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征,避免或减少高校学生由于心理问题产生的种种负面问题,创作出一个健康活泼向上的校园环境。