“聚龙中学第一届开放式教学研讨活动”实施方案

第一篇：“聚龙中学第一届开放式教学研讨活动”实施方案

“聚龙中学第一届开放式教学研讨活动”实施方案

按照学校本学年度工作计划的安排，“第一届新课程开放式教学研讨活动”将从十月份开始进行。为保证活动的有序性和实效性，特制定本实施方案。

一、活动目的和要求

以“激发学生学习的主动性、提高课堂教学质效”为活动主题。

围绕学校课程建设、课堂教学质效、教师专业发展等方面开展系列研讨活动，旨在进一步提高教育教学质量，探索我校开放式教学的策略和途径。

本次活动是本学年度学校重要的教学研讨活动，各部门、各年级、各学科要给予高度重视，把本次研讨活动与常规教学工作有机融合，不断深化课堂教学改革，要求各年级做好组织发动工作，有布置、有检查、有指导、有总结。使各项活动落到实处，促进每一位教师的专业化发展，推动各学科课堂教学改革和教学质量的提升。

二、活动内容及参加对象

1、教师专业知识比武：以学科课标、考试说明、教材为依据，以相关试题（如中考题以及学段考题等）为内容组织纸笔测试。本次测试学科为：

语文、数学、英语、政治、历史与物理、化学

参加人员：相关学科全体专任教师

2、全校课堂教学大赛：采取“普讲-推荐-竞赛”的程序进行比赛，突出“四重一主”（重基础、重个性、重能力、重发展和充分尊重和发挥学生的主体性,使学生能生动、活泼、主动地学习和成长）的教学理念，突出课堂教学的实效性，高度关注学生的有效参与度、学习效率、实际收获、以及学习体验。

参加人员：初赛要求全员参与，在此基础上由年级推荐最优

秀的教师参加校级比赛，校级选手不受年龄、资历等限制。

3、说课比赛：初赛要求全员参与，在此基础上由年级或学科组推荐最优秀的教师参加校级比赛，校级选手不受年龄、资历限制。校级说课比赛，提前一天抽签，分组进行,每位选手说课时间为15-20分钟。

推荐人数分配表

分组

语文组

英语组

数学组

文科综合组

理科综合组

其他

三、具体安排

1、初赛：10月下旬——11月上旬，由年级或学科组举行说课及课堂教学初赛活动，并确定参加学校课堂教学大赛和说课比赛的人选，并在学校网站公布。

2、11月10日——12日各年级或学科组上报说话比赛的选手参赛名单；

11月20日——22日上报校级课堂教学大赛选手名单

四、总结表彰

本次大赛要求全员参与，学校对参与者要进行鼓励，优胜者要给予精神和物质奖励，并纳入绩效工资量化内容，作为评职晋级的重要依据。各项活动进行中网站即时报导，活动结束后要做好相关总结，学校将召开总结表彰大会。

五、组织保障

为保障本次教学活动顺利开展，并公正圆满地取得预期成果，特成立如下组织机构：

1、领导小组

组长：

成员：

2、评审小组

组 长：

副组长：

委 员：

3、工作小组

聚龙中学

2009.10

第二篇：中学第一届科技节活动实施方案

一、指导思想：

斜桥中学第一届科技节以“科技在你身边、科技创造未来”为主题，在青少年中普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，促进我校学生爱科学，学科学，用科学的习惯，提高学生的科学文化素质，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活，争创科技教育特色校，为全面推进素质教育奠定基础。

二、活动原则：

立足“普及性”、“提高性”、“创造性”的原则，广泛发动全体师生积极参与，突出“科技在你身边、科技创造未来”主题，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合，培养青少年的创新精神和实践能力，推进学校素质教育。由校长室领衔，办公室、教导处、团委、总务处、科学教研组协调各部门精心组织各项活动，圆满完成本届科技节的各项任务。

三、活动时间：XX年年3月5日～3月30日

四、主题：科技在你身边、科技创造未来

五、参与人员：斜桥中学全校师生

六、组织机构：

成立科技节组委会

顾问问：俞田林

主　任：丁钰新

副主任：留海平、王雪耀、黄建新、姚明雄、杨亚芬

委　员： 全体科学老师、各班班主任

七、实施单位：教导处、总务处、各年级段、科学教研组、行知科普社

八、科技节宣传、安全、后勤工作：

1、每班出一期“科技在你身边、科技创造未来”为主题的宣传板报, 政教处负责。

2、.校区布置科普知识宣传画报, 科普社负责。

3、科技节相关活动报道，办公室负责。

4、.场地、奖品等后勤工作，总务处负责。

5、在宣传栏公布科技节活动安排、科技节海报等，行知科普社负责。

九、主要活动

（一）科技竟赛、评比活动、科普宣传、展览活动：

1、科幻画优秀作品评选（陈懋 老师负责）

时间：3月5日～3月9日

参加对象：全校各班级

评 委：科普社理事会

2、科技手抄报（杨亚芬老师负责）

时间： 3月12日～3月16日

参加对象：全校各班级

评 委：科普社会员、各班宣传委员

3、研究性学习照片展出（陈懋老师负责）

时间：（3月19日～3月23日）

参加对象：全校七、八年级各班级

4、科普知识竟赛（陈懋老师负责）

时间：（3月26日～3月30日）

参加对象：全校七、八年级各班级

其它要求另行通知。

（二）科技节闭幕式暨总结大会

时 间：3月底～4月初

地 点：二楼会议室

参加对象：全体教师、行知科普社会员

内 容：活动总结、颁奖等。

1．科技节闭幕式

主 持：

（1）奏唱国歌

（2）科技节工作总结

（3）校长致闭幕词

（4）颁奖

所有科技节奖项颁奖

十、几点说明：

1、所有评奖结果，学校将对在科技节活动中评选出的一等奖，二等奖，三等奖获奖者将分别授予证书及奖品（奖品由总务处负责提供。）

2、在科技节中表现突出的班级和个人，将被学校授予 “优秀科技班干部”、“科技活动先进班级”、“科技教育先进个人”的称号。

3、科技活动中需要的相关材料，各负责人要提前与总务处协调，保证供给。

4、各相关活动的负责人，对具体活动项目还要另行通知，确保活动顺利完成。

5、要其它未尽事宜，请与第一届科技节组委会联系。

第三篇：第一届汉语拼音和识字教学研讨活动

恒美学校老师

参加小学语文汉语拼音与识字教学观摩研讨活动总结轶 今日恒美学校的吴春玲老师在广州的广联会场参加了“第一届全国小学语文汉语拼音与识字教学观摩研讨”活动。

本次活动恒美学校参加人员吴春玲老师。首先由汉语拼音教研中心秘书长段宗平主持了开幕式，接着由全国小语会理事会长崔峦老师给我们做了关于《对小学低年级语文教学改革的思考》的报告，在报告中他为我们提出了十点建议，紧接着由八位老师给我们上了很精彩的实例课，最后由小语会主任蔡玉琴老师做总结报告。这次活动主要是以拼音与识字教学为重点，以专家的报告和实例课来体现，而且对新课程标准做了更深刻的展现。

通过这次学习，让我受益匪浅，八堂实例课更是让我记忆犹新，我归为以下几点：

1、教学设计体现了新课程标准，以活动、游戏等方式展开教学，不仅符合小学低年级儿童的心理特点，更激发了学生浓烈的学习兴趣。

2、教学方法生动活泼，让学生在欢乐、愉快的气氛中学习。

3、关注生活的情境，这样既激发了学生的求知欲，又让学生感受到语文无处不在，更体会到知识来源于生活，进而乐此不疲地学习。

4、关注汉语拼音的读音、字形和书写。

5、纪律养成靠方法。

6、坚守语文本位，充分的读。

7、有良好的素质及语文素养。

这次的学习让我学到了很多，也发现了我教学中所欠缺的东西和不足之处，更看到优秀教师之所以优秀的地方，我要虚心学习，不断改进自己的教学技能。而学生的学习和习惯要从小抓起，不能马虎，这对他们以后的学习至关重要，在以后的教学中更要学会从孩子身上找到闪光点，和孩子一起成长进步。

吴春玲

李文娟

撰稿单位

南区恒美学校

第四篇：龙射中学第一届校园篮球比赛活动方案（xiexiebang推荐）

龙射中学第一届校园篮球比赛活动方案 指导思想：

为了掀起我校学生体育活动的热潮，切实提高学生的体质健康水平，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；形成良好的校园运动风气，促进学生身心健康均衡发展及校际体育交流。

一、组织机构

1、总指挥： 焦辉艳

2、副指挥： 刘星辰王世凡

3、成员： 团支部各班主任体育教师

二、活动目的进一步丰富学生的校园生活、培养团队精神、增加班级凝聚力，提高学生参与体育活动的积极性，促进同学们的相互交流，展示我校学生的精神风貌和青春风采。

三、活动时间：

1，报名时间：2014年3月20至4月1日，在校团委王绍文处报名。报名时上交本班运动员名单电子文档。

2，抽签时间:2014年4月3日中午校团委办公室。

3，比赛时间 ： 2014年4月7日至12日每天中午和下午课外活动时间（遇雨顺延）

四、活动地点：学校篮球场

五、活动对象

七至九年级以班级为单位组队，每班男队参加比赛。

六、比赛办法：

1.每个年级采取分两个小组循环，交叉淘汰赛制决定比赛名次。（名次确定：各年级A组第一名对B组第二名，B组第一名对A组第二名，胜对争夺一，二名，负对争夺三，四名，抽签决定对阵形势。）

2.比赛分为上、下半场，上、下半场各20分钟。上下半场各2个暂停，暂停时间包括在20分钟内，下半场最后2分钟各队不得暂停。

3.比赛采用最新的篮球规则进行。

七、奖励办法：

1.每个年级奖励前三名班级，第一名奖金 100元，第二名奖金80元，第三名奖金50元，并在当月班级量化考评中获加分。

2.参赛的班级未获前三名者获道德风尚奖。（参赛队文明比赛）

3.每个年级设立最佳运动员称号。获奖金 30元

八、说明

1、各队必须在规定时间（10分钟内）准时到达比赛场地，否则作自动弃权处理。

2、上场参赛队员必须是本班身体健康的男同学，否则取消比赛资格。

3、比赛期间，各队队员要坚决服从裁判的管理、遵守比赛规则，如发生不尊重裁判判罚或故意捣乱的，将按学校有关规定予以处理。

4、希望各班能积极准备，抓紧时间训练，踊跃参加本次比赛，赛出风格、赛出水平。

九、裁判和工作人员

1，裁判由体育组教师担任，执法公平公正。每场比赛获学校补贴20元。

2，其他工作人员由校主委会抽定。（熟悉篮球活动的科任教师担任）补贴与裁判相同。

十、未尽事宜、另行通知

龙射中学艺体教研组

2014年3月19日

第五篇：第一届“教学质量月”活动实施方案

三闾学校“教学质量月”活动实施方案

一、指导思想

为了进一步落实县教育局关于继续推进“课内比教学”工作的通知要求，强化全校师生质量立校意识，以打造高效课堂为抓手，以提高教师素质为目标，规范教学常规管理，深化课程改革，转变教师教育观念，促进学校教学质量的全面提升，结合我校实际情况，特制定本活动方案。

二、质量月活动主题 打造高效课堂 提高教学质量

三、活动月时间 2012年10月—11月

四、活动组织机构

为保证活动顺利开展，成立学校“教学质量月”工作领导小组 组 长：范军平

成 员： 李成彪 李波 黄曙光 柳成明 宋敦刚 唐枝城 胡先伟 领导小组下设办公室 办公室主任：柳成明

副主任：张其正 李荣凤 柳德峰

成员：张金文 唐德军 袁用虎 夏景军 夏循杰 邹东国

五、活动安排

第一阶段：准备阶段（10月8日-10月10日）

制定方案、宣传发动、召开全体教师大会组织学习《县教育局关于继续推进“课内比教学”工作的通知》的有关精神，提高认识

第二阶段：实施阶段（10月10日-10月30日）

（一）抓规范，努力达到教学行为要求

继续学习《监利县教学常规管理规范》和《三闾学校教学常规管理规范》，同时在班级中面向科任教师开展“教学行为规范问卷调查”，强化以教学为中心意识，开发教师潜能，提高教育教学质量，进而形成规范化教学管理的重大举措。

（二）促提高，努力打造高效课堂

1、组织理论学习。教研组组织教师学习2011版新课程标准和高效课堂核心理念。

2、开展教学研讨。采取青年教师上汇报课、骨干教师上示范课等多种形式，通过集体备课、深度说课、常态讲课、集中观课、反思议课、多维度评课等多个环节，积极探索适合本校本学科高效课堂教学模式。（具体安排见附件1）

3、举办征文比赛。在开展教学研讨活动的同时，明显全体教师开展“我与高效课堂”征文活动。征文以自己的亲历、亲见、亲闻，写出个人在高效课堂教学研究中的感悟、体会、反思以及对做好高效课堂教学改革的意见和建议。如实践日记、体会文章、现场观感、教学反思、纪实散文等，体裁不限、题目自拟，字数在3000字以内。2012年11月10日前将电子和纸质稿上交至教务处，学校将集中择优汇总后同时报县教育局。

第三阶段：总结阶段（11月1日-11月10日）

1、各教研组提炼高效课堂模式和经验。

2、召开教学工作大会，对教学质量活动月开展情况进行总结和表彰。

3、活动资料收集、整理。

六、活动要求

1、各教研组务必扎实开展本组各项工作，全体教师要积极参与各项活动，不得无故缺席。

2、全体教师要有具体的学习笔记、听评课记录、教学反思、心得体会等相关内容，教研组要有详细的活动记录。

3、教研组各相关资料务必于11月10日前上交教务处。

容城镇三闾学校

2012-10-8 2