2013年兴陇中学外语节活动方案

第一篇：2013年兴陇中学外语节活动方案

2013年兴陇中学外语节活动方案

一、指导思想

通过丰富多彩的主题活动，浓厚学习氛围，提高学生运用外语的熟练程度，激发学生学习外语的兴趣，为加强学风建设、打造精品校园文化，营造寓教于乐学习氛围提供有效的载体和平台，为学生走上成人、成才、成功之路奠定坚实的基础。

二、活动主题

“走出兴陇，走进世界”（out of XLMS, into the world）

三、组织机构

（一）领导小组

组长：郑冲

副组长：俞晓瑾

成员：车文波李岚朱沪疆沈喆

（二）工作小组

组长：车文波

副组长：李岚朱沪疆王宏艳沈喆

成员：乔影翟伟陈柳（英语备课组长）

（三）分工负责

总负责：车文波

组织：朱沪疆沈喆

协调：李岚

评委联络：王宏艳

后勤保障：陶晓刚

四、活动时间

3月11日——3月26日

五、活动内容

本届外语节包括外语歌曲大赛、英文原版影剧欣赏、英语朗诵竞赛、英语写作比赛、趣味英语比赛、英语跳蚤市场、各国文化展示等活动。以学校、年级、班级活动为主，外语组老师、政教处组织指导，班主任支持配合。

六、活动形式

（一）全校活动： ①开幕式②外语歌曲比赛③闭幕式

（二）年级活动： ①英语拼词比赛 ②趣味英语比赛③英语命题写作大赛

（三）班级活动：文化环球或漫游或盛宴（1）各国文化主题展版设计（2）各国文化展示（包括服饰、体育、民俗、歌舞等，要求设计现场互动环节）（3）英语跳蚤市场（各班根据学校要求方案另行设计）

七、氛围宣传

1．每班出一期介绍某一个国家的展版（预备：亚洲、大洋洲；初一：欧洲、非洲；初二；美洲。每个班级负责一个国家）

2．学校电子屏幕宣传（英语组）

3．网络宣传：介绍外语节、报道活动情况、传送经典照片（英语组）

4、外语组收集英文小诗提供给班级，班级晨读。

5、每个同学自学一首外语歌曲，在音乐课和外语课上展示。

6、在走廊电视屏幕上播放英语谜语，学生有奖竞猜。

7、午间英语原版影剧欣赏

各活动流程附件

【附件1】开幕式 致辞：车文波

活动时间: 3月11日升旗仪式活动地点：操场

场地布置：横幅“XLMSForeignLanguages Festival Opening Ceremony”参加人员：全校师生活动程序：1.升旗仪式2.节目演出3.领导致辞

【附件2】闭幕式 总结：沈喆

活动时间：3月26日 校会课活动地点：大礼堂

场地布置：PPT “ XLLSForeign Languages Festival Closing Ceremony”参加人员：全体师生

活动程序：

1、总结并颁奖文艺汇演（见当日节目单）

3、德语班开班仪式

【附件3】展板

活动时间：3月26日

活动内容：设计一个展板（总务处统一做），介绍各国文化的主题和特色，国名用本国语言加中文注释（如西班牙，用西班牙语），其他介绍性语言用英语描述，注意文明用语；展板中要体现国旗。

对所选国家进行详解，可涉及该国的政治经济，文化科学，特色食品，民族风情，旅游名胜的等内容。

活动方式：每班各出展板一块，3月18日前各班负责人将展板小样和素材交到政教处。展版评选：大队部

设奖项目：共9名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名

【附件4】外语歌曲赛

活动时间：3月18日——3月22日

报名标准：学生志愿报名（英语课代表负责报名）比赛要求：歌曲自选，语种不限（中文除外），形式风格不限。个人或组合形式，也可载歌载舞），服装可自备，但须符合学生身份。禁止奇装异服。歌曲长度原则上在5分钟以 内。（预赛根据表演情况由裁判认定时间长短）

评分标准：十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取评委平均分。项目如下：a.歌曲内容1 分，符合要求（外文歌曲，长度），内容健康积极。b.音色音质 4分，外文发音准确清楚，音色清晰有质感，音量大。c.演唱技巧 3分，音准正确，富有感情，节奏感强，演唱完整。

d.仪表仪态 1.5分, 着装大方, 符合学生身份,仪态稳重,有青少年学生的活力与朝气。e.原创加分 0.5分，内容积极向上，动听的原创歌曲。

评委为单数5-7人。评委成员音乐老师，英语老师，学生代表奖项与奖品设置: 一等奖1人, 二等奖2人, 三等奖3人

【附件5】外语朗诵比赛

活动时间：3月12日——3月15日

报名标准：每班1个节目（可以是小组参赛）评分标准：（5分钟/组）1.评委的平均分为选手得分。2.评分标准为以下四个方面：

（1）语言能力及应用（满分6分）

A.语音语调标准，口齿清楚，用词正确，无明显语法错误，内容完整，显示较强的语言功底，记满分4分。

B.语句流畅,记满2分

B.发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，内容不完整，得分在4-5分之间。

C.整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在1-3分之间。（2）朗读技巧（满分为2分）

A.善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲 技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分2分。B.面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1--0.5分之间。（3）时间控制（满分为1分）

A.朗诵时间未超，属正常范围，得1分。B.朗读时间朗诵超时，得0.5分。（4）整体形象（满分为1分）

A.举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。B.整体形象欠佳，得0.5分。

评委为单数5-7人。评委成员英语老师，学生代表奖项与奖品设置: 一等奖1人, 二等奖2人, 三等奖3人

【附件6】英语跳蚤市场

活动形式：各班准备本班的交易商品，以各种形式促销，为外语节筹备班费，英语跳蚤市场交易过程全程用英语。（English Only）活动时间：3月26日，预计时间为60分钟活动地点：学校操场。

活动要求：每个班都要参加，各班组织自己的分区（事先划分好各班所在区域。）在本班的范围内设置摊位；除去参加其它活动的学生外，其他的学生全部参加。教室不留任何人。1． 班主任通知班委，布置、募集交易的物品并制作英文物品介绍（物品可以为英语卡片、CD、DVD、英语书籍、自己的手工制品（如娃娃，手工制作的挂件等等），建议是商品有特色有卖点。

2． 各班委负责收集、设计本班各交易物品的英语书面介绍和促销词，随交易物品奉送，力争使自己的物品有收藏价值。

3． 跳蚤市场的收入建议由各班统计作为外语节的活动经费。

4． 各班选派一位同学作为市场督察员，负责本市场的综合管理，确保本市场有序进行。同时这些督察员也是活动奖项的的评委。

5． 活动当天请英语科任老师参与。为所任教的班级给予技术支持。奖项：

1． 最佳组织奖（1名）：活动组织井然有序，成员分工明确，各司其职。2． 最佳人气奖（1名）：促销方式新颖有效，吸引大批顾客光临。3． 最美摊位设计奖（1名）：交易物品别出心裁，摊位布置独具匠心，产品介绍独具一格。4． 最具企业家潜力奖（1名）：当日收市结算募集得最多班费。

【附件7】英语拼词（六年级）报名标准：每班推荐5名同学活动要求：

1.单词范围：六年级上册单元所教单词。

2.活动时间：3月22日前 3.活动地点:阶梯教室 4.出卷老师:备课组长

奖项与奖品设置: 一等奖1人, 二等奖2人, 三等奖3人

【附件8】英语写作（八年级）报名标准：每班推荐5名同学 1．分数和评分标准

作文笔试（30分钟现场命题写作）总分25分。评分标准如下：

22-24切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本无语言错误，仅有个别小错。19-21切题。表达思想清楚，文字连贯。但有少量语言错误。

16-18基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是重要错误。

13-15基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。12分以下 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。2.活动时间：3月22日前 3.活动地点:阶梯教室

奖项设置 ：一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

【附件9】趣味英语（七年级）

报名标准：每班以小组形式出现，每5人为一组，准备一份1分钟的英文自我介绍，选取IQ题目，机智抢答和必答，最后看得分。1.活动时间：3月22日前 2.活动地点:阶梯教室

奖项设置 ：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

【附件10】各国主题文化展

活动形式：各班准备本班的国家文化主题介绍（展板），同时准备该国的文化特色（表演、游戏、歌曲、舞蹈、化妆、食品试尝、纪念品专卖等）活动时间：3月26日，预计时间为60分钟活动地点：学校操场。

活动要求：每个班都要参加，各班在自己的分区（事先划分好各班所在区域。）在本班的范围内设置主题展台。每个班级准备1个游戏，最多2个就够了。所有班级的表演集中到学校的中央舞台（学校专设一个表演区，有主持人，把这个区域变成一个文化表演的舞台，类似于一场演出）

第二篇：2011兴陇中学德育工作总结

2011兴陇中学德育工作总结

2011年学校德育工作以全面贯彻《两纲》教育为重点，以《兴陇中学三年发展规划》、《普陀区教育局2011年工作要点》以及两个《纲要》和全教会精神为指导，以科学发展观的思想构建和谐校园，按照“以情管理、以情凝聚、融情优教”的办学理念，以学校德育常规、学校各年级成长课程开发、校内家庭这三项工作为重要载体开展德育教育。经过一年的努力，作如下工作报告。

1、融情管理，促进行为规范教育

行为规范教育是德育的基础，本，学校通过健全制度为保障，分层推进为策略，激励评价为机制，落实融情管理理念，提升学校行为规范工作的成效。（1）、制度保障：

建立并落实学校行为规范保障制度，严格管理，强化教育。本，继续完善了各项德育制度。如：完善了班主任工作常规制度，完善了各项行为规范考评，调整学校教师执勤岗位制度；优化学生执勤班工作制度的落实；推进班级自主管理机制，各年级组制定了学生自主管理岗位实施方案等，以此来切实抓好学生的行为规范养成教育。（2）、分层推进：

一年来，不断强化学生自主管理，除校门值勤班文明示范岗外，各年级逐步增设课间文明岗、校园卫生清洁小队等岗位，继续以每月一个重点、每周一次评比、天天公示的机制，开展行为规范养成教育。时刻与年级组、班主任保持沟通，及时弘扬先进班级与好的做法，在升旗仪式、班主任会议、班长会议上反馈检查结果，通过这些工作切实提升学生的行为规范。

每周根据行为规范确定一个教育专题反复开展训练和评价，如：规范进校、文明保洁、文明休息、文明午餐、文明礼仪、二分钟预备铃、广播操等，结合学校行为规范的检查，我们评选各类先进学生，通过升旗仪式展示，发挥榜样示范作用。

（3）自主管理：

为使行为规范管理更具实效，我们强化了各年级学生的自主管理工作。每2周定期召开班长会议，让学生自主参与学校和班级的行为规范管理，表扬先进促

进后进。要求学生每周一次的班委会定期召开，自动管理班级事务，尤其强化干部的责任意识，从队风队纪、队标志抓起。初一年级的自主管理委员会工作最为突出，在年级组长的带领下每周初一年级的自主管理委员会都定期开会，总结、反思，课间管理初见成效。

2、强化管理，促进德育队伍建设

本，学校关注德育队伍的建设，定期召开办主任会议和德育工作领导小组会议，商讨、研究学校德育工作，建立德育保障机制。（1）、学习活动有保障

学校制定班主任学习制度，每两周开展一次班主任学习。通过教师自培，参观学习等形式深入开展学习活动。今年组织班主任学习《班主任工作艺术》、《问题学生的诊疗手册》等。本学期结束前，学校还组织班主任共同学习《兴陇中学班主任工作规范》和《兴陇中学班主任一日常规》，明确班主任工作职责和要求为下学期班主任常规考核奠定基础。（2）、搭建擂台展风采

本，学校组织了二场班主任育德能力的竞赛活动，分别以“红色征程丹心向党”为主题的班会以及参加上海市宝山杯“家庭教育指导”为主题的案例征集，通过主题班会、案例评比，评选并表彰了优胜班级和班主任。通过搭建擂台展风采活动，强化了班主任对于德育热点问题的认识，提高了班主任育德的能力。（3）、激励评价重细节

本，依照《兴陇中学年级组长工作学期考评奖励方案》、《兴陇中学班主任工作学期考评奖励方案》以及《校内家庭工作绩效工资考核方案》，评选了一批先进班主任、年级组长和优秀校内家长。在今后的工作中我们还将逐步完善考核方案，逐步打破平均主义形成多劳多得、优质多得的良性评价体制，做到以人为本，促进德育队伍建设。

3、二个特色，推进“两纲”建设

本，学校在德育活动中渗透社会主义核心价值体系，紧紧与校成长体验德育课程和内家庭工作相结合，通过班队会、假期军政训练、研究性学习、春秋季社会实践活动来落实“两纲”精神。（1）、成长体验课程

德育成长体验课程本学年继续在开发和探索实施，使学生健康成长、全面发展，帮助学生养成良好的行为、学习规范，塑造健全的人格，从而为学生适应初中学习生活打下坚实的基础。

 教材编写：在科研室、政教处、年级组三方面的努力下，成长性课程的架构已经形成，目前，基本上完成了三个年级的学生成长体验手册的编写工作。 面上实践：年级组长结合各年级的课程德育目标。在成长手册编制过程中，先行在制定年级工作计划、参与学校或年级组织的各项活动、班级的文化创建（温馨教室创建）的过程中加以渗透，采用边实践、边学习、边撰写的策略。

在春秋季社会实践活动中，根据四个年级主题教育目标分别参观公安博物馆和禁毒馆，开展了探究性学习完成研究报告。在暑期军政训练中预备年级强化了学校一日常规教育、中学生守则教育，初三年级强化职业理想教育。以活动为载体，以年级德育目标为方向，以激励评价表彰为策略，学校已经形成了开展德育活动的基本模式。（2）、校内家庭工作

在学校的开展的德育活动中，无论寒暑假探究性活动，电影观摩活动，春秋季社会实践活动，学校大力提倡校内家庭为基本组成单位，校内家长参与活动，深入家庭参与比赛，师生情意浓浓成为学校活动中的又一道风景线。

本的“校内家庭”工作，仍然按课任教师人数在班级基础上成立2-3个家庭（每个家庭10个左右子女），确定校内家长，建立校内家庭的运作手册。每学期按要求定期开展家庭日活动（每月一次，自主与规定相结合），通过过程记录来完成一学期的校内家庭的成长册。6月份结束，结合兴陇中学“校内家庭”工作实施方案和校内家庭工作绩效工资考核方案，评选了一批优秀校内家长和优秀校内子女，促进“校内优秀家庭”活动的广泛开展。本学期，更强调在学生“托底”工作中加强一帮一以及同伴互助的作用，使校内家庭工作更趋实效。

4、形成常规，抓好各类专题教育

 法制教育：学校定期开展法制宣传学习活动，通过升旗仪式、校园文化进行青少年法制宣传，重点学习“二法一条例”、《中学生行为规范》、等，以此来提高学生的法律和规范意识。此外开展专项活动为载体，如交通安全宣传周、3

法制宣传月、宪法学习周等活动，通过图片展示、校会广播、校外辅导员、消防官兵讲座等形式强化法制意识。为净化校园环境，确保青少年免受邪教侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“和谐校园”、“平安校园”。12月份，学校还以“弘扬科学精神，倡导文明风尚”为主题开展了系列反邪教教育活动。 安全教育：在本学年，我校以防挟持、消防、地震、防踩踏为专题组织了多次安全演练活动，以增强全校师生的安全意识。为了将安全工作常抓不懈，政教处还经常利用校班会、升旗仪式、广播操的契机一直对学生经常性的开展教育。政教处还定期组织学生开展安全隐患排查，以及加强对特殊学生的监控。为了有效预防学校内可能发生的拥挤、踩踏安全事故，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，尤其利用校会课、早操对学生进行了多次的教育和训练，保证了学生的安全。学校在年初还与年级组、班主任签订了安全责任书，责任到人。在春秋季学生社会实践活动中都制定了严密的安全管理制度，保障了学生各项活动的安全。

 专题教育：本学年我校专题教育活动丰富多彩，开展了第十一届美育节活动，活动持续一个月，在美育节活动中，“情系兴陇，丹心向党”歌咏比赛让人留下深刻印象。各班级的同学们围绕主题，开展红歌学唱赛歌等活动，通过合唱、朗诵、舞蹈等丰富的表演形式抒发了爱党情怀。结合“争做可爱兴陇人”系列活动完善“荣誉升旗手”机制，挖掘学生身边的优秀人物和典型事例，及时表扬，广泛宣传，形成良好的校园氛围。2011年上半年，每周开展主题演讲，主要有：学雷锋、缅怀革命先烈、环境保护、美育节、迎六一等。3月开展2010学雷奖学金评选申报工作，我校初二（1）班严辰劼同学被评为3等奖。本学期开展了纪念辛亥革命100周年系列教育（升旗仪式、讲座、电影、知识竞赛、版面巡展等）。

 社会实践：我校的学生社会实践在“学雷锋”日中，同学们在班级社会实践基地、社区打扫卫生。初二年级的团员和大队干部还积极参加了“交通文明岗”的实践体验活动。同学们真正用行动诠释了“努力做好每件事”的校训。

兴陇中学政教处

2011-12-2

第三篇：2015年上海市兴陇中学美育节开幕式发言稿

“2015年上海市兴陇中学美育节”开幕式发言稿

各位老师们、同学们大家好：

美育是什么？中华美学会美育研究会会长蒋冰海先生曾说过：“美育的社会功能在于全面培养人，它是从塑造美的心灵着手，使个体成为一种立体。”1912年蔡元培提出了以美育代宗教的教育思想，将美育列为学校教育的宗旨，他认为：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”通过美育，可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养，具有欣赏美和创造美的能力等等。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。

为扎实推进素质教育，大力开展校艺术教育活动，在“融情优教”办学理念的引领下，参照区第三十届美育节实施方案，我校将举办第十四届美育节，美育节期间设计开展一系列精彩纷呈、情感有加的艺术活动，有围绕着社会主义核心价值观为主题的书法、漫画征集活动；结合我校创建国际生态校的契机，以人与自然为主题的环保作品征集；结合篮球节开展以班级为单位的啦啦操比赛；为弘扬中华传统文化，以读论语为主要载体的经典诵读活动。

围绕着区30届美育节，我校将结合外语节达人秀、红歌会、迎新音乐会等举办校各级各类艺术活动赛事，推动艺术特色活动发展。同时积极参加各类艺术比赛例如青少年科技创新大赛（科幻画），2015“中昊杯”长三角地区陶艺创新作品展评活动，区合唱专场、舞蹈专场比赛、戏剧节比赛，“彩虹行动计划”上海市学生艺术作品比赛，上海市动漫画大赛，在校内开展“我与大师面对面”器乐比赛、钢琴沙龙活动，选拔优秀学生参加区的艺术单项比赛。

以情感人、以美育人是这次美育节的主题，我认为学校开展美育节是为了“以美辅德”、“以美启智”，“以美导行”。让我们一起行动起来，让美育涵养性情，开发智力，培养积极乐观的生活态度。

第四篇：宁波外国语学校第六届外语节活动方案

宁波外国语学校第六届外语节活动方案（2012.3）

一、主题：“世界音乐之旅Music Around the World”

二、目的：本届外语节以“世界音乐之旅”为主题，旨在通过与世界音乐文化相关的主题活

动，为学生提供接触世界多元音乐文化、展示音乐文化理解的机会，提升学校的音乐品味，培养学生的音乐修养及国际视野。

三、开幕时间：3月12日升旗仪式暨外语节开幕式

四、活动：

1、世界音乐海报展（初

一、高一年级）

（每个班级选一种类音乐，根据该类音乐设计图文内容，展板展出）

时间：3月19日（周一）交上3月23日（周五）始展出

负责：肖秀娟、叶晶晶

2、校第七届英语演讲比赛决赛（主题“Music to me”）（初中段、高中段）

时间：3月28日（周三）下午7-9节课

初中部负责：杜宇、邵康明、刘丹妮

3、模拟联合国（高

一、高二年级）

时间：3月31日（上周二课）下午8-9节课地点：学校报告厅二楼

负责：杜宇、熊亦波、叶丹宁、胡谟旭、盛栩铮

4、“Ningbo Foreign Language School Musical”（初

二、高二年级）

时间：4月5日（周四）下午7-9节课

负责：石晓为、熊亦波、屠艳宁

5、光影世界中的音乐（全校）

（电影展播）

时间：第9节课(3月12日开始)

负责：电影社 肖永健、6、各国音乐讲座“Music in Britain/ Germany/ America”(初中段、高中段)

时间：3月14日（周三）、3月21日（周三）下午8-9节课地点：学校报告厅二楼负责：桂华峰

7、第六届外语节汇报演出

时间：4月11日（周三）下午7-8节课地点：学校音乐厅

负责人：各备课组长及年级组长

五、其他：

1、各班英文黑板报评比（英语、音乐）

2、广播台英文广播

3、宣传：教育局网站投稿；校园网第六届外语节专栏；走廊、过道的宣传栏设置；宣传摄影设备

宁波外国语学校第六届外语节组委会2012年3月地点：学校报告厅二楼地点：学校音乐厅地点：学校报告厅二楼高中部负责：陈蓓蓓、陈佳佳、赵斌芬

统筹协调：学生服务中心

后勤保障：后勤服务中心---铅化纸或卡纸(白色140×100/70×100，3月12日需要)、评委名片牌、参赛选手序号牌、鲜花、矿泉水、桌椅40套

宣传：学校事务中心

技术支持：信息技术中心---校园网外语节专栏、摄影、录像、话筒、音响

（详见校第六届外语节活动方案）

第五篇：外语节书画展

外语节书画展

一、活动主旨

为了进一步丰富校园文化活动，增强艺术魅力。提高我系学生的学习兴趣。提高同学们的艺术才华。增进中外文化艺术交流。为了营造浓厚的校园文化气氛，继续和弘扬传统文化艺术，学习和展现外国艺术，提高当代大学生的审美情趣与艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术交流，展示出艺术的魅力。

二、活动意义

弘扬中华书画文化，让同学们领略书画文化的魅力，让同学们更加了解外国文字艺术的美。推进广大同学对艺术的追求。鼓舞同学们发挥自身潜力。让同学们更加了解外国文字艺术的美

本活动紧密围绕‘宣传美的艺术，丰富校园生活，陶冶良好的情操’的宗旨，通过书画作品展的活动形式，繁荣校园文化，提高学生的综合素质，丰富学生的精神文化生活，最终达到为创建和谐校园的目的。

进一步培养同学们爱校园、爱文化艺术的情感。增强学校的凝聚力、向心力和感召力。推进学校文化艺术的发展。

通过此次书画展，提高同学们对艺术的了解。提高书法绘画的能力和鉴赏能力。

三、活动主题

宣传艺术魅力，丰富校园生活

四、举办单位

长春工业大学外语系宣传部

五、活动时间

2011年11月21号---------2011年11月25号

六、活动程序

1、作品征集

2、作品评优

3、作品展示

七、活动形式

展览

八、展览场所

教五荣誉室

九、作品类型

毛笔书法、绘画、外语的艺术书写、涂鸦

十、活动宣传

外语系宣传部以张贴海报的形式进行宣传。欢迎各位同学的积极参加。

长春工业大学外语系宣传部2011年11月13日