西安建筑科技大学节能减排活动策划书

第一篇：西安建筑科技大学节能减排活动策划书

西安建筑科技大学节能减排活动策划——校节能减排宣传队

一、活动背景

节约能源是我国重要的发展战略，关系到我国经济社会能否实现可持续发展，关系到我国能否建成现代化，关系到我们能否在2020年前后全面建成小康社会，也关系到中华民族的前途命运。为响应《十四部门联合发文组织2012年全国节能宣传周》的文件和提高大学生能源节约意识，进一步统一思想认识，贯彻落实科学发展观的要求，采取措施切实转变日益严峻的能源浪费现象。

二、活动主题

节约节能减耗减排

三、活动目标

面对日益严峻的能源浪费问题，作为当代大学生，我们有责任担起改变这一现象的重任，希望通过我们的宣传活动，能够唤起人们的节能意识，并号召大家，科学节约能源，从日常生活做起！

四、活动时间

2011年6月xx日至6月xx日

五、活动地点

西安建筑科技大学本部

西安建筑科技大学东校区

西安市部分公交地铁站

六、主办单位：西安建筑科技大学总务处

承办单位：西安建筑科技大学校节能减排宣传队

协办单位：西安建筑科技大学信息与控制工程学院

节能宣传活动计划

一、前期准备工作

1、准备活动需要的材料，如：板报，宣传单等。

2、与校内新闻传媒取得联系，并对本次活动进行报道，获得他们的支持。

二、活动时间安排

1、活动第一天，节能减排宣传周启动仪式正式开始，发放本次活动的宣传单，号召全校师生加入到此次活动中。

2、活动第二天，以展板形式向全校师生展示节能减排的紧迫性和必要性，深化节能意识。

3、活动第三天，举办“就餐在食堂”活动，号召全校师生在食堂就餐，或自备饭盒将饭菜带走，以减少一次性塑料袋的使用。

4、活动第四天，对某些班级做节能减排主题宣讲会，通过宣讲会的学习，让他们在日常生活中去带动更多的人加入的节能减排的队伍中来。

5、活动第五天，开办节能减排创意展。

6、活动第六天，在南院家属区进行“一瓶水”计划。

7、活动第七天，到西安市某些公交地铁站宣传能源资源国情，强化公众的资源忧患意识和节约意识，为“倡导全社会进一步把节能理念转化为全民行动”尽一份力。

三、各部门活动分配及责任

1、组织部

负责人：胡真齐

负责制作条幅、打印传单和准备活动材料，以及每次活动场地的安排布置。

2、宣传部

负责人：孙巧芬

负责展板和宣传单的设计等，并将本次活动进行大力宣传。

3、秘书处

负责人：叶文芳

组织协调其它各部门工作。

4、记者团

负责人：何琼

撰写新闻稿，联系媒体对此次活动进行及时的报道。

四、后期总结工作

a、做好媒体新闻宣传工作，将活动发至校园网、院报等相关媒体。b、对活动的得失进行总结

五、经费预算

a、板报，300元；b、条幅，100元；c、场地布置，100元；d、活动奖励，200元；f、宣传单，100元；h、其他，200元

西安建筑科技大学节能减排宣传队

2012年05月22日

第二篇：西安电子科技大学节能减排倡议书

各位老师，同学们：坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策，关系到人民群众的切身利益和中华民族的生存与发展，西安电子科技大学节能减排倡议书。合理利用自然资源，减少各种人为排放对环境的危害，保护我们共同的家园，已经成为全社会的共同责任。中共中央明确提出，要加快建设资源节约型、环境友好型社会。为此，我们向全校师生员工和各部门、各院系发出如下倡议：

一、重视意识培养，做校园节能减排行动的学习者广大师生员工要不断增强节能减排的紧迫感、使命感和责任感，树立节能环保理念，在开展节能减排活动中，认真学习节能减排知识，仔细研读有关节能减排的政策法规，全面了解我校节能减排活动的具体安排，结合自身实际开展学习，争做校园节能减排的学习者。

二、坚定思想观念，做校园节能减排行动的宣传者全校师生员工要加深对建设节约型社会和节约型大学的理解，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，积极宣传节能减排知识，交流节能减排的经验与感想，广泛带动身边的每一名成员积极参与到节能减排活动中来，共同创造人人关心资源节约，人人身体力行节约资源的良好氛围，争做节能减排的宣传者，倡议书《西安电子科技大学节能减排倡议书》。

三、严格日常管理，做校园节能减排行动的实践者我们要从现在做起，从自身做起，从点滴小事做起，在实际工作、学习、生活中做到：

1、节约用电：随手关闭电源，养成离开教室、办公室、寝室及其他公共场所时随手关灯、关空调、关电脑的良好习惯。办公室空调的使用：夏天气温在30℃以上开启，控制室温为26℃；冬天气温在10℃以下开启，控制室温为16℃。

2、节约用水：节约每一滴水，珍惜每一滴水；做到随手关闭水龙头，爱护、合理使用供水系统。

3、节约粮食：积极倡导文明用餐，减少粮食浪费。

4、节约用纸：重复使用教科书；积极推广无纸化办公：尽量双面用纸，公文材料适量印刷，学习材料电子化发放，使用再生纸。举行会议、论坛等活动严控铺张浪费，少发请柬，尽量采用书面或电话通知，杜绝礼品、纪念品过度包装。

5、节约办公用品及设备：节约每一颗订书针、曲别针，充分利用每一支签字笔。

6、节约资源：减少一次性物品的使用，避免资源浪费和环境的污染。开展垃圾分类回收、废物再利用活动，有效利用各种资源，最大程度减少对环境的污染和破坏。

7、少开一天车、少打一次车。多骑自行车、多坐公交车。老师们、同学们，节约是中华民族的传统美德。作为中华民族的一员我们要以身作则，厉行节约，继续牢固树立节约资源的意识，恪守节约资源的良好习惯，持续推进节约型校园建设，为建设节约型社会贡献自己的力量。西安电子科技大学2010年6月26日

第三篇：节能减排策划书

浙江大学……节能大赛

策

化

书

浙江大学学生会

活动目的：加强全体学生的节能意识，在校园内形成人人崇尚节俭的风气，促使同学养成良好的生活习惯。同时节约了资源，减少了浪费，为和谐社会做出了贡献。

活动对象：全体本科生

活动安排：

1、评比要求：使用水电最少的前十名寝室

2、评比时间：每两个月评比一次

3、评比办法：由楼层长负责比较各寝室用电量，列出前十名与后五名

4、奖惩机制：用电量最少的前十名寝室，每人获得综素加分，且水电费减免20%，上光荣榜；后十名寝室也上“光荣榜”。

第四篇：节能减排策划书

植物是地球最宝贵的财富，我们的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。

我们认为可以改进的方法：

1、收集用过的草稿纸，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

2、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个字就扔掉。

3、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

4、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

5、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

6、尽量不用一次性碗筷。

7、方便筷或竹签使用后可以回收利用。

8、不要用机械的方法破坏、损害树木。

9、多种植植物。

10、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。

11、珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。

我们的改进方案所面临的问题：

1、大家没有重视对植物的保护。

2、用过的废纸没有恰当的去处。

3、大家有大手大脚的坏习惯。

金点子二：

我们所关注的环境问题：水资源的紧缺

我们认为可以改进的方法：

1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者用于其他可以用的地方。

2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。

4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。

我们的改进方案所面临的问题：

1、等待二次使用的水平时放在哪里。

金点子三：

我们所关注的环境问题：电资源的节约使用

我们认为可以改进的方法：

1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

2、离开房间后随手关灯。

3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。

我们的改进方案所面临的问题：

大家有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。

金点子四：

我们所关注的环境问题：塑料袋的使用

我们认为可以改进的方法：

1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。

2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。

3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。

(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）我们的改进方案所面临的问题：

大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。

金点子五：

我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境

我们认为可以改进的方法：

1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。

2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。

节能减排策划书

第五篇：节能减排策划书

植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。

我们认为可以改进的方法：

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

7、尽量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。

9、不要用机械的方法破坏、损害树木。

10、多种植植物。

11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。

12、和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。

我们的改进方案所面临的问题：

1、大家没有重视对植物的保护。

2、用过的废纸没有恰当的去处。

3、同学们有大手大脚的坏习惯。

金点子二：

我们所关注的环境问题：水资源的紧缺

我们认为可以改进的方法：

1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。

4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。

我们的改进方案所面临的问题：

1、等待二次使用的水平时放在哪里。

金点子三：

我们所关注的环境问题：电资源的节约使用

我们认为可以改进的方法：

1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

2、离开房间后随手关灯。

3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。

我们的改进方案所面临的问题：

同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。

金点子四：

我们所关注的环境问题：塑料袋的使用

我们认为可以改进的方法：

1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。

2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。

3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。

我们的改进方案所面临的问题：

大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。

金点子五：

我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境

我们认为可以改进的方法：

1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。

2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。

我们的改进方案所面临的问题：

1、学习太紧张，时间不多。

2、同学们有虚荣心，觉得家中有汽车接送才够档次，如果坐公交车有些丢人。