图书馆电子资源管理分析

第一篇：图书馆电子资源管理分析

图书馆电子资源管理分析

【摘要】随着计算机的普及和网络技术的发展，图书馆发生着翻天覆地的变化。将各种电子资源数据库引入馆内，从单一的传统的纸质信息到多元化的数字化的电子资源，为读者提高了检索效率。只有正确地理解电子资源对于图书馆建设的重要性，更加高效地利用新技术来整合与配置资源，达到加强电子资源管理的目的，才能使图书馆更好地与数字化时代接轨。

【关键词】图书馆；电子资源；管理

随着网络技术的不断发展，如今图书馆逐步引进电子资源，并将其作为图书馆馆藏建设中的关键一步，电子资源也成为人们重要的信息来源。电子资源相比传统印刷资源优势很明显，但由于电子资源的特性，使得电子资源管理上出现更多的困难。因此，我们有必要就图书馆电子资源管理展开详细分析与研究，这也是未来图书馆学领域不可回避的重要问题。1何为电子资源

电子资源，顾名思义就是电子信息资源，这是一种相对于传统印刷式信息资源的概念。通常我们也把电子资源称作数字信息资源，也就是通过数字信号把包括文字、图片以及声音在内的各种信息储存在一定的载体中，然后通过计算机等终端使资源再现。我国高职院校图书馆的电子资源是指学校通过购买或者租用等方式获取电子资源的使用权，为读者提供足够的数字信息资源以及丰富的参考文献。

电子资源通常根据其存储载体的不同分别为以下两类：一是以光盘、磁带为主的实体电子资源；二是通过网络下载获取的网络电子资源。随着网络技术突飞猛进的发展，网络电子资源已经在市场上占据主要地位。网络电子资源相比光盘等实物电子资源具有内容更新及时快捷，节约硬件设施等优点。随着人们利用网络完成日常事务习惯的养成，网络电子资源已经成为图书馆电子资源的主要来源，相反，光盘只起到辅助作用。电子资源还可以根据其发布形式分为历史更悠久的数据库和近年来兴起的电子图书和电子报纸。其中数据库作为一种影响最为深远的信息资源可以分为书目数据库、数值数据库、事实数据库和全文数据库。

电子资源经过近几年的迅猛发展，已经实现了由无到有的质变，各式各样的数据库都对应着其不同的检索方式，因此在对某个课题进行检索时，需要利用多个数据库同时检索才能将文献全部查到。这一问题的解决就需要我们对电子资源管理有创新性的认识。2电子资源的管理

电子资源通常有易获取、易共享、时效性强和形式多样等优点，这一切都使读者信息需求结构发生巨大改变，而且使读者能够身临其境。但是任何高新技术带来的革命性产品都必

将是一把双刃剑，电子资源在管理问题上比传统的文献资源出现更多问题。为了提高电子资源利用率等问题，我国图书馆必须多吸取国外更先进的电子资源管理技术。

2.1电子资源的整合电子资源的整合是完成电子资源管理优化的必经之路也是必须首先解决的一步。资源整合要保证一次文献数据库和全文数据库完成无缝衔接，二次文献数据库要求和图书馆OPEC联网以方便用户对图书馆馆藏有详尽的了解，最后，全文数据库还要与图书馆OPEC进行链接。为完成上述的工作，图书馆要和数据库生产商联合完成。当下最流行的SFX技术可以很好的解决电子资源的整合问题，这是一个在国外图书馆界声誉极好的软件。

2.2电子资源的书目控制

尽管当前电子资源的检索效率已经达到较高水平，但是准确率无法精确控制。为此，通过对电子资源进行合理的人工标引，对电子资源按照学科、作者、关键词等进行人工智能划分，可以有效提高电子资源管理水平。

2.3网络资源配置的优化

网络电子资源的逐步普及使得资源以互联网的形式共享，这就使得传统馆藏建设被大大削弱。这并不能用优胜劣汰的理论来理解辩护，因为很大一部分资源并不是电子文献所能覆盖，也就是说，传统印刷资源由于它独特的性能依旧有其存在的价值，依旧不能被电子资源完全取代。相对一部分用户还需要印刷文献的继续服务，因此图书馆不能草率地用电子资源取代传统资源。我国有专门的文献资源配置机构，可以为馆藏的布局做出合理计划，克服我国读者对资源需求的提高与原本保障率下跌产生的矛盾。

2.4电子资源导航

我国图书馆近年来引入大量全文数据库，我国不少高职院校全文期刊数甚至已经超过印刷期刊数。网络期刊数目和品种的持续增加对于普通用户来说是问题频现，因为用户对图书馆内期刊的分类并不了解，而且以往不同的电子资源都会配有不同的访问入口，用户很难记住每一种电子资源特有的入口，而且全文数据库的增加使得读者不能快速定位想要得到的科研信息，这样会使电子资源利用率低，读者阅读效率也极低。因此，制作一个清晰简明的电子期刊导航系统势在必行，那样可以为读者提供容易操作，同时也使手头电子资源利用率提高，电子期刊导航系统已经成为未来图书馆电子资源管理发展的重要工作。一个合格的导航系统要求能够给出电子期刊刊名首字母、刊名关键词及其分类等检索途径。

2.5电子资源引进原则

学校在电子资源的引进过程中需要考虑以下几条原则：1.图书馆需要以学校优势学科作

为主要发展对象，因此要引入更多关于主要研究学科的电子资源，这样可以使资源利用更充分；2.优先考虑国内外更具权威的数据库；3.优先考虑网络电子资源；4.先对读者进行随机的问卷调查，根据统计结果进行数据库的购买；5.尽量为学校拉取赞助，然后考虑合作购买。

2.6 讲授电子资源检索知识

通过多年的实践证明，在学校里开设资源检索课程后，可使信息的获取和资源的利用更加充分。在图书馆里如果添加电子资源使用手册，会很大程度上使读者在极短时间内对电子资源的搜索有所掌握。除上述之外，通过海报的形式来宣传电子资源检索知识也是可行的，宣传栏是同学经常关注的地方，借此可以让同学们对电子资源检索有初步了解。

2.7 图书馆员工的信息素质教育

为提高读者整体的信息素质，图书馆要明确自己的职责，图书馆工作人员的信息素质的提升必须更先一步。图书馆应当对员工进行适当的培训工作，将最先进的管理办法以及理论传授给员工，多层次多方面地开展信息素质教育活动，这样才能保证员工有足够的能力去承担对读者的教育使命。信息化时代要求每个人具备信息素质，信息素质的发展与网络与信息技术的发展是紧密联系的。唯有图书馆工作人员具备了信息素质才能保证图书馆充满朝气，使新时期的图书馆能够更好地履行新的义务，提供更优质的服务。

3小结

图书馆作为信息传递的主力军，应该积极承担起改变教育现状的历史使命。电子资源的更新速度与检索难度已经成为一个图书馆现代化程度的评判标准，它与传统印刷资源一起，为图书馆的发展做出重要贡献。我们要努力做好电子资源的引进工作，并主动掌握更多的电子资源管理技术与方法，使我们的图书馆能够顺应这个数字时代的时代潮流。

【参考文献】

[1] 丁立宁.新形势下图书馆电子资源管理的思考 [J].经济研究导刊, 2012,(23)：49-50.[2] 莫秀娟.电子资源管理系统研究 [J].图书馆建设, 2011,(4)：6-7.[3] 赵红心.浅谈高职院校图书馆电子资源的管理和服务 [J].图书馆工作与研究, 2011,(4)：25-26.

第二篇：图书馆人力资源管理

摘要：文章从高等学校图书馆（安徽工程大学为例）工作人员的现状出发，对其存在的问题进行分析，根据人力资源管的多方面知识，结合安徽工程大学的实际案例，论述了几点基本原因并从提出了提高馆员素质、提高服务意识、改进管理三个方面的对策。

Introduction: Articles from the University Libraries(Anhui polytechnic University, for example)the current situation of the staff, the problems of analysis, based on the multi-faceted knowledge of human resources management, combined with the actual case of Anhui polytechnic University,discusses several point of the basic reasons and to improve the quality of librarians, enhance service awareness, and improve management, enhance the enthusiasm of the four aspects of measures.关键词：高校图书馆；工作人员；现状分析;人力资源管理

在文件中明确了我国高等学校图书馆在高校中的地位与作用,指出了高等学校图书馆是学校工作的重要组成部分。作为高校教学与科研的重要组成部分，高等学校图书馆同时具有助学、助教、助研的任务。美国哈佛大学校长Charle William Eliot曾有过这样一个比喻：“如果教师是大学的头脑，那么图书馆就是大学的心脏。”由此可见一个合格的优秀的图书馆对

一所大学的重要性。

得了长足的发展。但是与此同时，高等学校的图书馆的发展却稍显落后，一方面由于经费或者场地的限制，一些高校图书馆的馆藏书量相对较少，占地面积较小，另一方面，图书馆的管理方法、从业人员的素质及服务水平也较为落后。

本文从高校图书馆从业人员的现状入手，着重探讨如何发挥高校图书馆的作用，提高图书馆工作人员的服务水平与质量。

一、高校图书馆馆员现状

通过对多个高校图书馆的实地调查和走访，可以看出，馆员普遍存在的不足有以下几个方面：

（一）图书情报专业知识技能欠缺

随着科学技术的发展，图书馆的工作方式发生了巨大的变化，这要求馆员要能够在大量员具有较强的管理和创新的能力，这对高校图书馆馆员，尤其是那些非图书馆学专业人员来说，是一个巨大的挑战。

（二）外语水平较低

高校图书馆中有很多重要文献资料都是外文的，在馆员外语水平较低的情况下，如果不能熟练查阅国外文献，那么就更别提对大量信息的汇集、加工和整合了。此外，很多高校都与外国的高校建立了合作关系，互派留学生以及访问学者，不可避免有外国读者的到来，那么一定的外语水平是与他们进行交流、提供咨询服务的基本条件。

（三）服务意识不足在调查中发现，不少同学反映图书馆的工作人员服务态度较差，在高峰时期效率较低，致使很多学生排队等。

二、问题形成的原因 造成以上问题的原因是多方面的，但其中最主要的有如下的三个方面：

（一）高校图书馆馆员在人们印象里是一份相当清闲的工作，因

此很多高校将急需人才及领导的家属、子女等安排进图书馆工作，这部分人的学历一般不高，或者专业不对口，根本没有图书情报专业的基础，知识面较狭窄，攀比心理较强，组织性纪律性较差，优越感强，服务意识淡漠。此外，将图书馆作为“家属就业安置地”也导致馆员

男女比例严重失调，给工作的开展和管理带来一定不便。

（二）图书馆不注重引进专业人才，导致知识结构不合理。一个图书馆合理的结构应由

工工作难以进行。

（三）部分高校图书馆的管理者并不是图书馆专业人才，而是更多的考

虑领导的安置。这样的领导并不熟悉图书馆的业务，更谈不上正确地指挥领导馆员开展工

作。

三、对问题的初步分析及解决办法

（一）着力提高高校图书馆馆员的素质

为了提高高校图书馆馆员的素质，应该从知识和能力两个方面入手。

1、首先，在知识方面，一名合格的图书馆馆员应当掌握以下几门基础专业：（1）图书馆学。该学科培养具备系统

能力，能在图书情报机构从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才；

（2）情报学。充分利用信息技术和手段，提高情报产生、加工、贮存、流通、利用的效率，理者通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等来协调他人的活动；（4）心理学。通

过对读者群体的心理进行研究，更好的为读者提供服务；（5）外语。熟练地掌握一门外语

使得馆员可以更好地开展深入的文献资料收集加工工作，与外国读者更好地交流，吸收外国

各方面的先进经验。此外，每所高校都有其特色所在，作为各个高校的图书馆，应当充分了解学校的教学科研工

作，办出自己的特色，馆员也应做到多了解学校的特色学科，与学校的发展保持一致，这样

才能更好地为师生服务。

2、在能力方面，应具备以下几方面的素质：（1）对信息的整理加工、管理和利用能力。

图书馆最基本的任务就是对大量的图书和文献资料进行整理加工，以满足读者的需要。图书馆馆员应当能够熟练掌握中图法，准确分类、编目、加工，便于读者能够用最短的时间获资料。馆员不但要快速准确地回答读者关于书目的询问，帮助读者快速查阅，还要不断通过各种渠道获得尽可能多且新的信息资料，使读者与外界的发展速度保持基本一致；（2）对现代技术的掌握和操作能力。现代的图书馆已经不同于以往纯手工操作的时代了，自动化的水

平在逐步提高，内容信息化、馆藏文献多媒体化、资源共享网络化，管理手段电子化已成为

其主要特点，仅仅依靠耐心热情的服务已经无法胜任现在的工作要求，现代化的技术的掌握

是必备条件，要能够熟练地操作电脑，应用各种网络系统。

（二）提高图书馆馆员的服务

意识 服务是图书馆的基本任务与根本宗旨。高校图书馆与普通图书馆又有所不同，其面对的读者群是高校的师生，素质较高，需求更专业，这就对高校图书馆馆员的服务提出了更高的要求。首先服务要从被动服务转向主动服务。馆员不能仅仅坐守馆内的书籍文献等待

师生前来查阅，而应主动出击，成为读者的阅读与信息顾问，指导学生获取知识，拓宽视野，协助教师更新知识，了解专业知识发展趋势，并时刻关注国内外热点与前沿理论问题，在读

者提出需求前，尽可能多地收集文献资料。

其次服务要更加以人为本，树立“读者至上”的理念，无论是教师还是学生，都要一视同仁，一切为了读者，为了读者一切，为了一切读者，把满足读者的需求放在首要位置，全

心全意为读者服务。

（三）加强激励措施和改进管理机制

根据X、Y行为理论图书管理员 的个人发展一般分为两类，自我实现的工作发展和自

我完善的学习发展。1.工作发展个人对自己的职业发展有自己的设想，并试图能够按

照这个设想去实现理想中的职业生涯，从而得到自己所工作的单位及家庭和社会的认可。如

果个人的进步与馆员的岗位聘用相脱节，馆员就没有学习与进步的积极性。工作能不能使自

己的才能得到发挥，有没有晋升的机会，都是馆员对自己工作发展的衡量标准，也是能否对

馆员进行激励的重要因素。2.学习发展 从社会和工作角度看，如今，人类知识总量急剧增

要求。从员工自身的角度来看，在温饱问题解决后，工作不再被当作谋生的手段，而是更看的形式，使馆员不断地发展自己，提高自己，在时代的挑战面前始终立于不败之地。因此，图书馆对人才的培养不仅要着眼于业务工作的需要，更应该重视对馆员能力素质的培养，让

馆员觉得图书馆并不是只在利用他们的人力，而是关心他们的成长，为他们今后的发展负责。

和凝聚力。首先，重视对现有馆员的培训工作，使馆员能够了解馆藏布局，熟练掌握文献信

息收藏范围及分类检索方法，掌握计算机管理系统操作方法等，并定期或不定期进行考核，对于表现突出的馆员，可以将其派到其他院校图书馆交流访问，学习新的管理经验。

其次，改进对馆员的管理方式。明确各岗位的职责和要求，引入竞争机制，逐步从人事

管理转向人力资源管理，使“家属”对工作的影响逐步淡化，实现按需设岗，公平竞争，只

有这样，才能够是馆员更有危机感，工作的动力更足。此外，设立合理的激励体系，对于工作中表现突出，创新能力强的馆员，应当适当给予物质和精神奖励，这有利于激发馆员的工作热情及综合素质的提高。参考文献：

[1]王萍.高校图书馆员的素质研究[J].高校图书馆工作,2006,(4):89-90.[2]樊秀萍.馆员素质:制约高校图书馆发展的主题因素[J].大学图书馆学

报,2002,(2):75-77.[3]李健.高职高专图书馆馆员素质滞后因素分析及对策[J].高校图书馆工

作,2006,(4):62-64.4周三多 管理学基础高教出版社 2003傅永刚．如何激励员工

[M]．大连理工大学出版社，2000.

第三篇：电子图书馆使用方法（推荐）

数字图书操作方法

1.登入方法：

开机，打开浏览器，通过浏览器打开数字图书馆的登入页，在“读者号”文本框输入读者号：14，在“密码”文本框中输入密码：123。点击“登录”按钮，即可进入到数字图书馆的首页。（注：如果出现网络链接的，直接选择“重试”链接）

2.图书查询方法:

① 在进入图书馆主页后，单击“电子图书”链接，有所有电子图书的书目的分类链接，单击相应的链接，即可跳转到相应的图书分类信息页面上。在页面底端会显示图书记录导航信息，其中记录当前页面中是书目数量。如果图书书目超过一页，则可以通过单击“最前页”、“上一页”、“下一页”和“最末页”链接，在各个记录显示子页之间切换。

② 在数字图书馆的首页，单击相应图书类型区域中的分类链接。位于首页的电子图书分类区域，单击某个分类链接，即可进入到相应的图书分类页面中。同样，如果想再查找其他分类中的图书，可以在页面左端，点击相应的分类选项按钮，这时在右方就会显示该分类中的相应书目。如果想在页面中显示所有分类的电子图书，可以在页面左端，点击相应的“所有电子图书”链接。③ 在数字图书馆首页顶端的导航条上，单击相应的图书类型链接，以进入到该类型图书分类信息页面中。在任何一个分类的图书分类信息页面上，都包含有“关键字查询输入框”允许你重新设置关键字，进行查询。在“关键字”文本框中，输入要查询的关键字，然后单击“查询”按钮，即可进行查询。、3.设置书签：

① 书签保存：首先查询出需要是书籍书目——单击书目链接，进入到该图书的“图书信息”页面——要将该图书位置作为书签保存，可以单击“图书信息”页面下方的“加入书签”链接。完成操作后，会显示书签添加成功的提示信息

② 查询书签：登入系统，进入数字图书馆主页。——在主页右下角的用户个人信息区域，单击“个人信息”链接，进入“我的信息”页面。——在“我的信息”页面左端，单击“我的书签”链接，这时在右方区域就会显示当前该用户的个人书签列表。——要访问书签内图书，只需要单击书签列表中的书目链接即可。

③ 删除书签：在页面顶端的导航条上，单击“首页”链接，进入到数字图书馆的首页——在首页左下角，单击“个人信息”链接，进入到“我的信息”页面——在“我的信息”页面左端，单击“我的书签”链接，显示当前书签情况。——单击要删除书签的图书书目链接，进入到相应的图书信息页面。——在图书信息页面底端，单击“删除书签”链接，即可将该书从书签列表中删除。（注意：看完图书，下次不想在也读此图书了，请将图书在书签中删除）、

第四篇：电子图书馆——文献检索

图书馆电子查阅系统的完善策划

—— 给书一个地址

前言：

自从第一天拿到正式的校园卡那天起，一直以来我总觉得很难精确找到我所要的书：比如我要借阅一本《果壳中的宇宙》，但在自然科学图书室中得找半天才能找到。我曾经认为大厅的查询系统可以查到。可总是只能知道有这么本书在自科室里可就是不知道在什么具体位置（一个图书室书友几十万册好难找的）后来我以为索书号是它的放置位置可情况是：不光索书号的内容很专业、难看懂，而且经过询问 图书管理员也说这不能精确找到该书。“目前没有方法”她说，于是我想为什么不给每本书来个地址，就像送邮件给某某人一样“中国山东省济南市济微路济南大学化工0702班某某”一样。我想要什么书或老师建议看什么书时我们可以直接就找到，而不是要经过漫长的找寻（认真找还可能找到，要随便点的话肯定会漏掉）。要是在大厅查询到“《果壳中的宇宙》地址：济南大学西校区图书馆自然科学图书室01号书架第A1格”那就绝对简单，直接，有效了所以请原谅我的冒昧，我想学校领导能看完我的建议后能做点什么，把我们大学的图书馆做到更好。以下是我的一点想法。

策划主要构想：

把所有的书收回图书馆进行精确分类（最好突出专业归属）再把图书分类放回书架最后给书贴上地址并且要同时记录进图书数据库以利于查询索书。

以下是所有策划：

1.前奏预处理

在开始这项工作之前，学校图书馆须将全校在借图书在一周内全部收回。具体实施办法：可以将回收通知由学校直接下发到各学办，通过各学办向各班班长由其通知所有学生“一星期内在借书籍全部收回并且在该工程完成之前图书馆不再借书”

2.书籍整理

根据原有书籍分类对全部书籍进行再详尽的整理分类。特别是要对专业书籍的专业分类。另外还要对书籍归放书架做连贯紧凑处理。该工作可以随收书那天就可以开始随书籍收完该工作也将结束。

3.对归放好的书架及书籍做地址记录、成册

当所有书籍都归放好的时候就可以对书籍的地址进行记录，成册（每个图书室一册）。为之后地址条纹卡打印及日后的检索作准备（记录册如附表1）

4.地址条纹卡的打印、同时将其编入数据库

地址条纹卡的打印、同时将其编入数据库。同时对检索网站加入读者反馈栏，在这里只要进行用户校园卡登陆就可以填写“你对我们的意见”我们将竭诚为你服务。比如 “你对XXXX书籍（本校未配备或复制本不够）的需求”、“你对XXX老师的服务态度的投诉”，诸如此类对我们可以做的更好的意见

以下是条纹卡及相关的设置

地址的编号规则：

例子：如编号：西S 2 J01 x01y0

1图1.解释：

1西：代表济南大学西校区 而东校区图书馆藏书则以“东”代表 2S：代表社会科学（Society science）图书室； 自然科学（Nature

science）图书室则用“N”代表

32：代表该藏书位于几楼

4J01：代表该藏书位于第几号书架上如图2、3

5A 1: 代表该书位于书架的哪个格子里（如图4）

图2书架号及分类

图3书架号及分类

图4.书架格子坐标

地址条纹卡的设置

地址条纹卡是该项工程的核心。是重中之重，其设置如图

5.图5条纹卡贴片

5.贴地址条纹卡

在书籍的第一页贴上地址条纹卡

6.后期服务及更新

1.新书架及新旧书更替之处理办法

新书架上的新书会随时间的推移而下架进入寻常分类书架。在这里图书馆人员须在每周二下午完成下架书的地址安排并将确定下的地址正式编入数据库及将书籍内容（按记录册内容项记录）正式编入记录册。另外对上架新书作分类记录单独成册分配临时地址

2.淘汰旧书籍丢失书籍之处理办法

对于淘汰书籍在数据库及记录册中找到并予以除名。而丢失书籍则可留下书的地址等购得再上架期间作说明——丢失，或可以直接除名后购得按新书处理

3.月检

规定在每月或每学期（酌情而定）按起初的记录册对书架中的数进行一遍

清查。重点在于检查是佛有错放位置及书籍损毁与否）

7.对该修改及校图书馆的宣传（ftp://202.194.76.5；发单子——宿舍；大厅屏幕）

对于该项改革需要同学们都知道怎么用那才有效果，所以需要宣传。我们可以将该项改革及用法（如如何使用条纹地址索书）进行宣传。途径有：做张传单分发每个宿舍（最有效）；在校园网上及ftp://202.194.76.5temp上贴上电子版使用方法须知；另外也可公布图书馆大厅屏幕上。总之，大家都知道了，目的就达到了

人员及设备的需求

对于人员方面应该就是回收书籍同时还要进行分类要求的人多些，具体酌情而定，其他时期则少些。最主要是要有操作数据库的人员至于设备方面则需要打印机，图书馆方面应该有。

工程项目时间

时间最多不超过3星期

资金预算

需要花钱的地方主要是人员工资方面，其次就是条纹卡的打印上。具体不好确定

附表1.

第五篇：电子图书馆系统软件

电子图书馆系统软件

科迅数字阅览室只需一台电脑就可以帮您的学校变成电子图书馆、电子音像馆、纸质图书馆三馆合一。全校师生不仅可以在线阅读电子图书，还可以观看语音视频作为教学平台，学校还可以自主添加各类图书、音像、课件录像等资源。科迅电子图书馆软件最大限度的将教学资源有效利用，更好的为教师与学生服务。

科迅电子图书馆软件帮助学校形成低成本且有效的管理平台，系统通过用户的分级管理，为学校提供一个通知，信息发布及读者间互动评论、学习的有效平台。科迅电子图书馆软件系统包括世界名著、历史文学、地理、人物传记等免费电子图书资源达10万多册，还可以弥补目前中小学图书馆由于购书资金、场地等因素所造成的无法购置纸质图书资源的问题。科迅电子图书馆软件特点：

1、资源整合级扩充：最大限度地整合了学校的图书、音像、课件、录象、纸质图书等各种大量的信息资源，支持多种主流格式的媒体文件，音频、图像等。也可自主添加一些教学课件、教学视频、图书书目等进行资源的扩充。

2、资源共享：通过互联网或局域网即可实现多人同时阅读。

3、检索查询便捷：提供了多种检索查询方式，可以进行简单的书名、作者、出版社、分类等多种细目进行详细查询，查询便捷直观。

4、资源量大：系统软件本身包含相当于传统图书1-10万册不等的电子图书，并且可自主添加其他资源。

5、用户统一管理及个性化设置：对每个用户进行注册并分配唯一ID号方式统一管理。每个用户都可以保留自己喜欢的书签目录，可以将自己喜欢的图书进行收藏、评论，同时设置自己的用户名和密码。

6、经济实惠，适用性强：安装、使用、维护简便，且系统将实用的三个功能模块整合到一起，同时基于Web的B/S方式，所有的操作都通过浏览器来完成在资源、管理、人力、物力上进行了充分的整合，大大地降低学校管理成本。