计算机常用工具软件总结(5篇材料)

时间:2019-05-14 10:49:18下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《计算机常用工具软件总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《计算机常用工具软件总结》。

第一篇:计算机常用工具软件总结

计算机常用工具软件总结

一、搜索引擎之我看

本堂选修课的第一幕便是从搜索引擎展开的,商老师最先告诉我们的就是如何使用搜索引擎,在课上老师讲了许多简化搜索程序的方法,虽然日常上网过程中我也常常用到搜索引擎,但是却没有注意到如故更加快捷、精确的来达到自己想要的搜索结果,这点让我受益匪浅!

我在生活学习过程中也是个喜欢用搜索引擎的人,每当遇到自己不懂的问题,总是喜欢“百度”一下,而搜索方法通常采用的都是关键词搜索,例如想要了解浮夸的歌词,我便会在百度首页搜索栏内输入“浮夸 歌词”,百度一下后便会转换到若干个与浮夸歌词有关的网页信息!这样的例子还有很多,像搜索明星的图片,企业品牌的简介资料„„通过搜索引擎再加上一些搜索技巧总能很快的得到自己想要的信息,它已经成为我生活中必不可少的一项辅助工具!

二、“QQ电脑管家软件”之我用

首先说下我是如何下载这个软件的吧,这又要提到了第一部分的搜索引擎了,我下载这款软件是首先通过百度搜索“QQ电脑管家下载”,然后便出现许多与此相关的页面,我选择的是第一个“QQ电脑管家官方免费下载”,然后点击下载地址以后便开始下载,下载完成后就开始了安装,首先是双击下载好的安装程序,然后会出现一个安装向导(许可证协议(接受)——安装目标地址(我选择的是D盘的soft文件夹——创建快捷方式——安装),遵循安装向导就可以快速的完成安装过程。双击桌面软件运行图标打开后,便能看到QQ电脑管家将其所有的功能都以很明显的方式显示在软件的上方,一共包含了八个大项:体验首页、修复漏洞、查杀木马、软件管理、清理垃圾、实时防护、功能大全以及QQ安全中心

再说说QQ电脑管家的功能和特点:

1.提供安全、系统、软件的一站式解决方案;

QQ电脑管家可以对系统进行全方位的扫描检测,并及时提醒用户系统所存在的安全隐患,而在修复方面,“一键修复”便捷功能,用户只需轻轻一点,即可对系统进行完美修复,立竿见影

2.应用云查杀检测技术,强力查杀流行木马;

依托强大的云技术所推出的云技术木马查杀功能是当前主流的杀马方式,QQ电脑管家中,用户将有更多更全面的选择方式,快速、全面、还是指定查杀,任君选择。而在木马检测及查杀环节,由于使用的是当前最流行的云查杀技术,所以扫描快速,查杀彻底。

3.修复漏洞全新升级,补丁全、速度快;

QQ电脑管家的修复系统漏洞功能,补丁全面,下载速度快、稳定。除此之外,在漏洞管理方面,高危漏洞和可选漏洞相应分开,让用户手动修复,更加的直观、便捷。

4.清理插件功能,清理简单、快速;

QQ电脑管家的插件清理可以检测并清除目前上百种流氓软件,并且在每个插件上都有详细的信息显示,最重要的是还有互动投票,用户可对当前插件偷“支持”或者“反对”票,根据民意来检测该插件的危害度

5.软件搬家功能,轻松释放C盘空间;

所谓的“软件搬家”其实是QQ电脑管家的一个自主创新功能,该功能可以帮助用户将系统中的各软件进行互相“搬迁”。软件搬家功能旨在于帮助用户更有效的管理各磁盘之间的平衡度,以此来提高整个系统的运行稳定性

6.清理垃圾全新推出一键快速清理模式;

对于长时间使用电脑所产出的一些垃圾文件来说,定时对其清理是件很重要的事情,QQ电脑管家为用户提供了磁盘和注册表的双重清理操作,用户只需轻轻一点即可完成电脑清理操作,还你一个干净、舒服的操作环境

最后说说我的使用心得,总体来说QQ电脑管家是一款非常不错的软件,在用户体验方面也表现的十分完美,是一款集百家之所长的安全防护软件,是一款智能、贴心的电脑管理工具,能全面解决安全、系统、软件难题,占用系统资源少,在监测电脑基本安全的同时,避免影响用户使用电脑的流畅性,还有它傻瓜式的功能方便了我们这些菜鸟对电脑的管理使用。还有一点很重要的就是它可以加快我QQ升级速度。

三、计算机常用工具软件课之我谈

不得不说我能选上这门课是非常幸运的,在选课前我便听很多学长学姐向我推荐商老师教这门课,最重要的原因有两点:

第一、在这堂课的学习过程中能让你了解到大学生必须要知道的一些计算机常用的工具软件,不至于成为一个只知道“玩Q偷菜”的计算机小白,毕竟课上所学到的这些软件无论是现在还是将来都是能够被我们频繁使用到的,是我们工作学习的一大助力;

第二、在上课中你能了解到许多奇闻趣事,果然商老师在讲课的过程中总会穿插着一些他曾经的一些有趣的或是有益的经历,让课堂气氛非常活跃,大家在欢快的课堂氛围中不仅学习到课程知识,同时也了解一些生活学习的基本道理。商老师和我们分享的那些经历和经验,对我们来说是非常有帮助的。

当然对我来说其中也有一个小小的遗憾,那就是因为课时不够的原因,导致最后讲解视频音频软件使用的时间有点不足,如果有机会的话还想再听听商老师讲解这方面软件的使用技巧!

总的来说,这门课程突出实用,再加上商老师风趣幽默的授课方式,使我在学习过程中能看得懂,找得到,学得会,用得着,对这门课的学习使我对计算机软件的使用了有了明显的提高。我相信有了这些知识的帮助,在未来的学习和生活过程中我一定会更加得心应手。

第二篇:常用工具软件计算机网络通讯协议

常用工具软件计算机网络通讯协议

网络通讯协议是计算机间交流的语言,规定了语言规则。对网络设备自检的通信指定了标准。没有通讯协议,设备不能解释由其他设备发送来的信号,数据不能传输到任何地方,常见的网络通讯协议有:TCP/IP、IPX/SPX和NetBEUI协议。

 TCP/IP协议是由一组专业化协议组成,包括TCP、IP、UDP、ARP、ICMP等协议。它的最大优势之一是其可路由,也就意味着两个使用TCP/IP的网络可以路由器相连接。TCP/IP还具有灵活性,可在多个网络操作系统或网络介质的联合系统中运行。

 IPX/SPX协议它需要确保运行NetWare版本3.2及更低版本的局域网间可以相互操作,并能用于运行NetWare操作系统更高版本的局域网网上。其他的网络操作系统,如WindowsNT和工作站操作系统如Windows95,能使用该协议与Novell NetWare系统进行网际互联。

 NetBEUI协议它是一种快速有效的协议,只消耗少量的网络资源,并能提供非常好的纠错功能,而且只需非常少的配置。但它仅仅支持254个连接,且不适用于非安全性环境,它也是种非路由协议,因而,该协议不适合于大型网络。

第三篇:2011秋计算机一班《常用工具软件》

2011秋计算机一班《常用工具软件》期末考试题

一、简答题

1、什么类型的软件才能称为工具软件?

2、防治病毒的工具软件主要有哪些?

3、光盘刻录工具---体Nero软件的主要功能有那些?

二、操作题:

1、使用360卫士能电脑进行体检和修复,并抓图保存。

2、使用360杀毒对C盘下Proram File文件夹及下级文件夹下所有文件进行病毒检测

3、利用ACDSee浏览C盘下我的图片文件夹下的图片(分别用缩略图、图标、列表、详细资料、平铺、)进行浏览。

4、利用ACDSee将某JPG格式图片转换成BMP格式文件。

5、利用红蜻蜓抓图软件完成下列操作:书本P96页的题目,(使用的图片将会发给你们)

6、把所提供的《天才在左,疯子在右》PDF这本书中34行尸走肉,变成“全屏模式”并抓图173页保存,名称为P173。

7、利用金山词霸查询以下单词的中文解释:

Makemikedisplayrevealvisionshowhompagetexfile8、把考试文件夹创建成“自解压缩文件”,命名为“2011秋计算机一班XXX”

9、利用QQ软件和QQ号码为“648168334”对话,并传送压缩包“2011秋计算机一班XXX”。

10、给发邮件,邮件内容为“考试缩包,并配考试内容简介“,发送附件压缩包“2011秋计算机一班XXX”,11、利用winmamp播放“幸福的两口子“,并抓图保存为“歌曲1”。

12、利用软件转换“幸福的两口子.Mp3”格式为“.wav”格式,并保存。

13、利用“格式工厂”转换《走马观花》《禺公移山》格式为mp4格式,并合并两个文件,格式为3gp ,命名为“视频合并”。

14、用暴风影音播放“社频合并”文件,并在1分36秒抓图保存为“视频1”。

第四篇:计算机实用工具软件学习心得体会

计算机工具软件学习心得

随着计算机科学技术的迅猛发展,计算机硬件和软件的发展也是日新月异。人们对计算机应用的要求也越来越高,不再满足于简单的文字处理和上网浏览信息等基本操作,而是希望能够更加轻松地对计算机进行各种设置,能够分析、排除一些常见故障,能够自己动手对计算机进行常规维护,并熟练使用各种辅助工具软件,提高学习、工作的效率。我学习了计算机工具软件使用教程之后学会了一些工具软件的概念和一些常用网络工具的使用,比如:系统增强与防护工具、磁盘管理工具、文件管理工具、光盘管理工具、图文管理工具、网络常用工具、对媒体与网络视听工具、音频视频管理工具及测试工具等等。

通过对这些工具的学习及掌握,让我对计算机硬件及软件的认识更加的深刻。计算机的发展是整个人类进步的标志,而这标志的关键就是硬件和软件的发展,课程中介绍的这些常用工具就是软件中的佼佼者,它们能维持计算机在日常生活中更加稳定流畅的运行。使我在漫游网络时能够畅通无阻,全身心的投入到网络知识的海洋中去。

这门课程注意突出实用,使我能看得懂、找得到、学得会、用得着。对这门课的学习是我的计算机使用能力有了明显的提高。

不管做什么事都有使人难忘的体会,学习这门课业不例

外,下面我就对于这门课几个难忘的软件使用体会一一的介绍下,希望以此能更加的加深对这门课及介绍的各种软件的印象。分区魔术师

分区魔术师是分区硬盘使用的,目前硬盘容量已经越来越大,如果事先没有进行认真规划,那么使用一段时间后要进行重新分区就非常麻烦了。如果使用一般的分区软件来进行硬盘分区,一来硬盘中所存放的文件资料就会全部丢失,二来需要一定的专业知识。即使用一些无损分区软件来进行分区,只要一不小心也有可能导致文件资料丢失。而现在有了虚拟分区魔术师,一切就变得非常简单了。使用虚拟分区魔术师来进行虚拟分区,无需任何专业知识,无需备份资料,也不会有任何文件丢失的风险。只需点击几下鼠标即可完成,非常安全可靠。而且使用这软件所创建的虚拟分区和实际磁盘分区完全一样。可以进行各种文件操作,也可以在里面安装各种软件。

Windows优化大师

Windows优化大师包括:Windows优化大师、Wopti流氓软件清除大师、Wopti进程管理大师、Wopti内存整理、Wopti文件加密、Wopti文件粉碎、用户手册等,从系统信息检测到维护、从系统清理到流氓软件清除,Windows优化大师都提供比较全面的解决方案。

奇虎360360安全卫士是一款安全类上网辅助软件,它拥有查杀恶意软件,插件管理,病毒查杀,诊断及修复,保护等数个强劲功能,同时还提供弹出插件免疫,清理使用痕迹以及系统还原等特

定辅助功能。独特的网络设置备份与系统还原备份,随时可以还原系统到查杀之前的原有设置,不用担心误操作带来的负面影响,尽可放心使用。

……..这就是我通过一学期的计算机工具软件使用课程的全部收获。相信在以后的网络生活中我会畅通无阻,任意遨游。

第五篇:-计算机常用工具软件教学反思

《计算机常用工具软件》教学反思

洪泽铃

随着计算机网络的迅猛发展和信息手段的千变万化,计算机已日益普及每个家庭。21世纪又是以计算机技术为核心的信息时代,普及计算机教育、提高全民族的计算机文化是实现信息化的保证。《计算机常用工具软件》这门学科在现今已成为了一门具有引导性的课程,我个人认为《计算机常用工具软件》课程的教学要充分体现“学生是学习的主人”,整个教学过程从始至终体现以学生的发展为主体,让学生积极主动地参与,主动地探究,搜索出更多更好更常用的工具软件来配合我们计算机各项软件的使用,生动活泼地发展,群体性主体参与率高,创新性思维活跃,使学生真正获得了自主学习的成功乐趣。整个教学过程的突出特点是精心创设情境,激发学生创造的欲望,促进学生主动发展。

一、注重学生的学习心理

学生的学习是以认知为基础的复杂过程,只有了解学生的心理特征,教师的教学活动与学生的心理活动产生和谐的共鸣,才能取得最佳的教学效果。因而教师在备课中的“备学生”这一步应是非常重要,非常关键的一步。教师必须对一节课全盘考虑,做好安排,诸如哪些内容由学生自学,哪些问题由教师启发学生独立解答等等。让学生们知道使用常用工具软件后如何的便利快捷而且准确性高,从而是他们在心理上接受新软件的使用与出现。

二、激发学生的学习兴趣

爱因斯坦说:“热爱是最好的老师”。它是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的兴趣,那么,他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。因此,我们的教学更重要的是唤醒和激发学生的学习兴趣,让学生自始至终主动参与学习,全身心地投入到学习活动中。

三、营造和谐的学习氛围

营造民主、和谐、愉快的学习氛围,是新课改的一个重要理念,它是促进学生自主学习、自主探究的关键所在。因此我们在教学过程中,必须创设和谐的教学情境,让课堂能够活起来,让学生也能够在和谐的氛围中体验到学习的乐趣。课堂上的师生合作、生生合作、平等讨论、相互补充的气氛极浓,给学生提供充分展示自己的机会。学生们无拘无束地表现自己的能力,轻松愉快地表达自己的见解,在言语实践中学习语言,在积极思维中发展思维,在交流表达中提高表达能力。教师的平等参与不仅加大了师生间的亲和度,而且对学习重点有效地进行点拨和引导,增加了学生的学习深度和广度。

四、培养学生的创新能力

《计算机常用工具软件》作为培养学生创新能力和实践精神的课程,在教学中扮演着重要的角色。教师既要注重学习任务的设计与布置,也要注重学习的主动性与思维能力的培养。既要重视学习结果,也要重视学习过程。既要追求知识与技能的掌握,也要追求学生创新意识等心理素质的培养。努力使学习的外在驱动力与内在驱动力共同发挥作用。教师鼓励学生大胆设想,帮助学生萌发创新意识,产生创新的欲望和兴趣,同时采用探索式和任务驱动式教学,培养学生的创新能力。

五、让学生感受成功的愉悦

中职学生普遍存在极强的好胜心理,如果在学习中屡屡失败,会对学习失去兴趣和信心。要想促进学生的主动发展,教师在课堂上就要为学生创造成功的环境和条件,这才能让学生充分展示自己,有效地培养学生的自信心,激励学生更加主动地学习

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