龙王镇宣传贯彻落实

第一篇：龙王镇宣传贯彻落实

龙王镇宣传贯彻落实《中华人民共和国畜

牧法》情况汇报

尊敬的各位领导：

自畜牧法颁布实施以来，镇人民政府及业务部门高度重视，积极开展了宣传普及工作，为《畜牧法》的贯彻落实营造了良好的舆论氛围。积极推广新科技，发展以生猪为主的畜牧业，狠抓疫病防控，依法加强市场监管，确保了畜禽产品质量安全，促进了畜牧业生产的健康发展。

一、畜牧业发展现状

近几年来，我镇积极贯彻落实《畜牧法》，大力发展畜牧业，支持规模化饲养，畜牧业生产水平有了较大幅度的提高，使畜牧业成为我镇农村经济的支柱产业。2009年，全镇生猪存栏16850头，出栏35650头；牛存栏1580头，出栏120头，家禽存栏55000羽，出栏21万只；羊存栏8917只，出栏5612只。肉类总产量405吨，禽蛋产量12吨。同2005年比较，生猪出栏率提高6.8%，家禽出栏率提高5.2%，肉类总产量提高6%，禽蛋产量提高7%，猪肉占肉类总量的比重下降1.1%。全镇畜牧业产值达0.52亿元，比2005年增长8.8%，畜牧业产值占农业总产值的比重达42%，比2005年提高5%，畜牧业已成为我镇农业和农村经济的支柱产业。

二、《畜牧法》贯彻落实情况

《畜牧法》颁布实施以来，我们主要抓了以下几项工作：

（一）集中培训，广泛宣传发动。

为了做好《畜牧法》的宣传贯彻工作，镇政府及时成立了《畜牧法》宣传贯彻领导小组，开展了一系列宣传贯彻活动。2006年7月和2007年12月，全镇集中举办了两期培训班，组织全镇畜牧兽医站职工、村防疫人员、村组干部、适度规模养殖户等集中进行培训，共培训320人次。同时，向广大农民深入宣传《畜牧法》的内容，让广大畜牧业生产经营者自觉做到知法、守法，依法维护自己的合法权益，并认真履行应尽的义务，形成了全社会关注农村、关心农民、支持畜牧业发展的良好氛围。三年来，共张贴宣传标语余120条，悬挂横幅10条。发放《畜牧法》单行本120余本，宣传资料3500余份。

（二）认真落实政策，大力发展畜牧业。

1、积极落实养殖政策。为促进生猪生产发展和稳定市场供应，我镇认真落实国家出台的一系列发展养殖的惠农政策，能繁母猪饲养补贴，生猪良种补贴，生猪政策性保险，标准化规模养殖场建设等政策在我镇有效实施，并建立健全生猪疫病防控体系。

2、发展规模养殖。畜禽规模化生产是畜牧产业发展的方向，也是新农村建设的主要内容之一。近几年我镇积极争取上级资金，大力发展规模养殖，全镇规模养殖比重有所上升。2009年实现全镇年出栏50头以上的规模养猪场（户）有120个，其中100头以上的猪场6个，300头以上的猪1个，年出栏肉鸡5万只的有一户，常年存栏蛋鸡2万只的有一户，畜牧小区4个。

3、注重生态养殖。为解决畜牧业养殖与环境保护之间的矛盾，保障畜牧业可持续发展，对规模化畜禽养殖场排泄物进行综合治理。根据环境污染治理要求，2009年我镇已完成2个存栏生猪100头以上规模养猪场的排泄物治理任务。

（三）严格执法，加强监督检查。

1、加强投入品的监督检查。我镇根据畜牧法及防疫法的有关规定，进一步加强对生产源头、流通领域等环节的监督检查工作。三年来，共出动356人次，对全镇的畜禽饲养场及兽药、饲料经营户和规模养殖户的投入品及经营使用情况进行了定期、不定期检查，共查处不合格饲料及饲料添加剂360公斤，过期兽药13个品种106瓶、合，按规定进行了销毁处理，严厉打击违法违规行为，坚决维护畜牧生产经营者的合法权益。

2、加强动物及畜产品的检疫工作，确保人民群众吃上放心肉。镇畜牧部门认真做好畜禽产地检疫工作，进一步加强动物检疫，规范检疫操作规程，做到没有标识的畜禽不能运输及销售，不让一头病（死）动物出售、转运、屠宰、食用。同时，加大了对病死牲畜尸体的无害化处理工作，三年来，全镇共实施产地检疫生猪8.2万头、各类家禽60.5万只、畜产品2.55吨，检出病畜禽278头、只、无检疫证明及过期畜产品380公斤，并按相应规定进行了处理，有力保障了人民群众的身体健康。

3、认真履职，切实加强防疫工作。我镇成立了以镇长为组长、各相关单位的负责人员 `1为成员的重大动物防疫工作领导小组。进

一步明确工作职责，严肃工作纪律，实行责任追究，落实了行政村及相关场所动物防疫监管责任人，并将动物防疫工作列入村及镇直单位年度工作综合考核。对任务不落实、工作不到位、措施不得力的，从严追究领导责任。按照“政府保密度，部门保质量”的防疫工作要求，切实加强我镇春、秋两季动物集中防疫工作，防疫结束后镇畜牧兽医站，对全镇19个村2个居委会的防疫工作进行考核，并将考核结果纳入年度目标考核。据统计，三年来共免疫猪瘟12万头次，牲畜口蹄疫16万头次，生猪蓝耳病12万头次，鸡新城疫26万羽次，家禽禽流感26万羽次，畜禽免疫密度达到99%以上。

（四）加强基层队伍建设。

为了保障我镇畜牧业健康发展和动物及其产品卫生安全，建立与现代畜牧业发展相适应的动物防疫体系，增强动物疫病综合防控能力，根据县人民政府《关于乡镇畜牧兽医体制改革工作的通知》文件精神，结合我镇实际，每个村落实防疫人员17人。

三、存在的问题

一是受市场的影响，我镇一些养殖大户和养殖小区，现已经是退出 生猪养殖；二是我镇与周边县区相连，重大动物疫病疫情形势依然十分严峻。受周边县市重大动物疫情频发、动物及其产品流通频繁等影响，重大动物疫情防控形势依然十分严峻，防控工作任务艰巨；三是村级动物防疫人员文化素质、业务素质较低，年龄老化。四是畜产品质量安全问题尚未得到根本解决。近些年来，由于农药、兽药、饲料及添加剂、动植物激素等畜牧投入品在生产过程中使用方法不当，用

量过多、过乱等原因，导致了畜产品的污染，影响畜产品质量安全的问题仍然存在。

四、下一步工作

以科学发展观为指导，创新机制为动力，强化动物防疫为保障，引导发展健康的养殖方式，进一步优化畜牧业区域布局与产业结构，着力构建现代畜牧产业体系，实现畜牧业由数量效益型向质量效益型转变，促进畜牧业与种植业、农村生态建设协调发展。

(一)充分发挥各项政策，提升现代畜牧业量与质的协调发展。主要是利用灾后恢复重建、生猪标准化生产、我县生猪调出大县奖励资金等项目，积极发展生猪生产，加快发展家禽、肉兔等新产业。进一步调整畜产品品质结构，在稳定养殖业生产总量的同时，提高畜产品的质量。

(二)积极转变畜牧业发展方式。一是大力发展生态规模养殖。在我镇友谊现代农业园区新建肉兔、生猪养殖小区各一个，按照畜禽排泄物与周边环境消纳能力相适应的原则，推进农牧结合和畜禽排泄物资源化利用。二是广泛推行标准化生产。引导畜牧养殖户进一步健全畜禽养殖档案及标识制度，逐步建立畜产品从产地环境、投入品、饲养过程到市场销售的全程监控系统和质量可追溯体系。三是积极推进产业化经营。大力扶持发展畜禽养殖、畜产品加工一体化的大型畜牧业产业化经营组织，积极推行“龙头企业+合作社＋基地＋农户”产业化经营形式，大力支持发展订单畜牧业，不断健全龙头企业与畜禽专业合作社或养殖基地农户利益联结、风险分担的运行机制。

(三)大力推动畜牧业科技进步。加快科技创新和技术推广，积极组织畜牧兽医技术推广服务。广泛开展农民养殖技能培训，深入实施科技入户工程，提高畜牧业生产科技水平。

(四)优化畜牧业管理和服务。一是加强畜牧兽医工作体系建设。优化队伍结构，提高人员素质，健全工作责任机制和保障机制。切实加强村级动物防疫员队伍建设，提高服务能力。二是进一步加强动物重大疫病防控工作，全面落实重大动物疫病防控责任，进一步明确工作职责任务，坚持依法防控、科学防控和群防群控，狠抓动物免疫注射，突出抓好动物流通领域防疫监管和动物检疫工作。切实加强疫情监测和预警，不断完善突发疫情应急反应处置机制，提升重大动物疫病综合防控能力。三是不断加强畜产品安全监管。严格检疫操作规程，切实加强产地、运输、定点屠宰场等监督检查，同时加强饲料、兽药、饲料添加剂等投入品的监管，严厉打击非法销售病死畜禽及非法使用和销售违禁药品的行为，确保我镇畜产品的安全。

2010-5-4

第二篇：龙王镇2011年两基工作汇报

龙府〔2011〕

号

签发人：

成都市青白江区龙王镇人民政府 关于“两基”工作汇报材料

各位领导：你们好！

我镇自从二○○四年顺利通过国家“两基”年审达标以来,为了促进我镇教育事业更好更快和谐发展，我们始终以办人民满意的教育为宗旨，坚持“教育优先发展的战略”地位不动摇，把 “两基”工作当作一把手工程，当作社会性 事业之首，整体规划，常抓不懈，全面推动我镇“两基”工作及教育事业的大发展，办学条件明显改善，“两基”水平显著提高。现就我镇“两基”工作情况汇报如下：

一、基本情况

青白江区龙王镇地处成都北部龙泉山脉浅丘地带，是青白江毗河以南典型的农业乡镇，距成都市主城区20公里。龙王镇辖9个行政村，1个涉农社区，143个村民小组，幅员面积29.6平方公里，耕地面积2.15万亩。全镇总户数7665户，总人口25154人，其中农业户数7331户，农业人口24544人。2010年全镇实现地区生产总值3.613亿元，同比增长18.5%。其中：农业总产值1.89亿元，农业增加值9280.818万元，同比增长6.2%；工业总产值1.0433亿元，工业增加值3379.8万元，同比增长31%；规模以上工业增加值实现992.6万元，同比增长40%；全年完成全口径财政收入901.2万元，地方财政收入503万元，同比增长110.5%；农民人均纯收入达7088.82元，同比增幅达19.2%。

龙王镇因境内龙王庙得名，位于成都市北部外青白江区西南角，距主城区8公里，毗邻新都区，境内有源于龙泉山川流而过的西江河，是毗河以南的一个农业乡镇，属于全市规划的50个市镇之一，已形成韭黄、水产、伏季水果三大农业产业；尤其韭黄还是清咸丰年间的贡品。2009年5月已通过农业部“中国农产品原产地地理标志产品”认证。境内2.5万余人中95﹪均说客家话和龙泉洛带镇、黄土镇以及新 都区石板滩镇、木兰镇等成都东山客家聚居区一脉相连。境内遗迹点多，客家风情浓厚，辖区内铁路、公路交通便利，基础设施建设已基本完善，二、三产业已蓬勃发展，场镇面貌进一步得到了改善，特别是辖区内建有1000余亩人工湖——龙王湖1个，全镇逐渐从传统农业向休闲观光农业发展，主要以农事体验、果蔬采摘、垂钓、餐饮、娱乐为主体，打造成为一个成都东部休闲生活区。

二、“两基”指标实现及巩固提高情况（2010-2011学）

1、普及程度

1入学率：小学适龄人口○

1456人，其中正常适龄儿童1452人、三残儿童4人（依法免学1人），在校适龄人口1455人，入学率100%。初中阶段适龄人口数855人，其中正常适龄人口847人、三残适龄人口8人（依法免学3人）仍在小学就读人数3人，在初中就读人口数847人，初中入学率99.06%。

②辍学率：小学在校学生1455人，辍学1人，辍学率为0.07%。初中在校学生1067人，辍学2人，辍学率0.2 %。

③完成率：15周岁人口316人，完成初等教育 316人，完成率100%，文盲率为0%。17周岁人口314人，完成初级中等教育309人，完成率为98.4%。

2、教育质量（本地学校）

小学毕业班学生195人，毕业195人，毕业率100%。学 区15周岁人口316人，其中完成初等教育人数316人，初等教育完成率100%。学区17周岁人口314人，完成初等教育人数309人，其中初中毕业人数302人、读满规定年限人数7人，初级中等教育完成率98.4%。

3、师资水平

初中、小学共有专任教师120人，其中：

1小学专任教师65人，其中达任职要求64人，占专○任教师总数的98.50%，取得高中以下学历1人、中专（高中）学历28人、大专以上学历36人；专任教师取得相应教师资格证书达100%、在编专任教师符合规定要求比例达98.50%；从2001年起新补充的教师人数6人，学历达标取得相应教师资格证书达100%；校长接受岗位培训率达100%。

2初中专任教师55人，其中中专学历且达任职要求1○人、取得大专学历6人、取得本科学历48人，取得相应教师资格证书55人，专任教师符合规定要求比例达98.20%； 从2001年起新补充的教师人数13人，学历达标100%；初中校长培训合格率达100%。

③中小学教师均已参加各种培训，且持有《中小学教师继续教育证书》，继续教育完成率100%；并全部取得了相应的《教师资格证书》，教师合格率为100%。

4、办学条件

1学校设置：全镇一贯制学校1所，其中小学有教学○ 点3个，初中教学点1个，基本达到适龄儿童少年就近入学要求，无危房。

2校舍：小学校舍面积○

6702平方米，生均面积6.20平方米；初中校舍面积5374平方米，生均面积6.20平方米，校园设施、教室、行政用房、厕所设置全部达标。

3教学仪器：教学仪器配齐率0，尚不能满足初中和小○学的需要。

4图书：共计图书27519册，生均14.10册，尚不能○满足学生的需求。

5、扫盲工作

我镇自1996年扫盲达标以来，在正常青壮年中没有产生新文盲，全镇共有青壮年17434人，其中正常青壮年17388人、三残人员46人（智残、视残、听残）。全镇共有村级社区教育教学点10个，社区教育学校1所，社区教育学校和各社区教学点均有教室、有桌凳、有教员、有专人管理，广泛开展脱盲巩固、为农服务以及农村实用技术培训等活动，为我镇脱盲巩固工作、地域经济发展工作、新农村建设繁荣工作奠定了基础，脱盲巩固率达100%。

三、深化、巩固“两基”工作的主要做法

1、加强领导、周密部署、狠抓落实

镇上成立了以镇长为组长，主管教育的副镇长、学校校长为副组长，镇相关办公室主任、学校副校长及主任为成员 的“两基”工作领导小组。明确责任，强化措施，狠抓落实，群策群力，实事求是，开拓创新，全力落实“两基”工作。

2、多渠道筹措教育经费，努力改善办学条件 ①发扬自力更生，艰苦奋斗的创业精神，开拓进取，多方筹措资金，于2011年初动工装修龙王镇九年制学校综合楼，如期完成装修工程，并投入使用。

②2009年依靠民间资金40万元，新建“青白江区龙王镇育梦幼儿园”一所，2010年初竣工投入使用；依靠民间资金和青白江区教育局的资助，于2009年完成了龙王镇中心幼儿园和龙王镇清洁村幼儿园的改建工程。

3、加强管理，严格控制学生辍学

1成立了控辍保学工作领导小组，每学期初，学校根○据人口册与在校学生对照，摸清底子，列出未入学学生花名，师生进村入户动员劝告返校。

2积极、及时落实兑现“两免一补”特困学生补助政○策。

3对未入学的学生采取镇、村、校联合作战的方式，○动员学生入学，千方百计搞好控流工作，确保适龄儿童少年入学。

4、深化学校内部管理与改革，创新管理机制 ①学校实行年级组管理机制，分工负责，各尽其能，使中小学各项工作有人抓、有落实、有管理。②学校对教职工实行业绩考评制度，根据新的教育理念，充分发挥评价的导向效能，使学校管理日趋规范。

③实行全员目标化管理，使人人都能围绕素质教育，突出教育质量和学生素质这一核心，按照课程设置标准及中小学生在校时间标准组织教学工作，减负增效，因材施教，全面深化素质教育，促学生健康和谐发展。

5、坚持以人为本、努力抓好教师队伍建设

①利用多种形式，鼓励教师进行业务学习，努力提高教师业务能力和应用现代教育设施的水平和师德修养。

②鼓励教师积极参加学历培训，提高专任教师的学历水平，中学目前已取得本科学历48人，1人正在参加本科学习，学区取得大专学历6人。

6、坚持德育为首，狠抓学生德育与安全管理工作 ①学校坚持每周开展一次“一会一课一活动”全方位落实学生思想教育工作。

②校园设立了“卫生监督保洁员”、“安全管理岗”，实行学生行为习惯的自制自管，并利用校园广播系统，对学生进行政治思想教育。

③学校坚持始终高扬爱国主义旗帜，坚持执行升国旗制度，对学生进行爱国教育。

④实行家校联手，拓展学生管理空间，增强管理实效。

7、教育质量稳步提升 近年来，学区学校管理、素质教育质量等各项工作都位居前列。学校2010年被评为国家级“十一五”规划课题“先进单位”、区级德育工作先进单位；区级初中部08—09学教育工作成绩显著奖；09年教育技术管理先进单位、教育资助工作先进单位„„，以及国家级、市级、区级先进个人奖，教育事业蓬勃发展。

四、存在问题及今后打算

回顾以往工作，我们在巩固“两基”工作中虽然做了大量细致工作，各项指标基本达到上级要求，也取得了显著的成绩，但通过自查我们仍有许多的问题和不足：

1、受整体财力的制约，教育投入空间还不够充分，教育经费还不太宽裕，学校高品位的育人环境建设还不能指日可待。

2、学校多功能育人的配套设施、信息化普及水平还标准较低，适应素质教育的整体师资队伍素质有待提高。

3、教育环境有待进一步优化。学校、家庭、社会三位一体为青少年健康、生动、和谐成长发展的作用还不均衡，还没有完全形成强有力的综合教育网络和体系。

4、义务教育阶段的在校学生的德育教育及控辍保学工作还任重道远。

今后，我们将一如既往，统筹规划，抢抓机遇，克服万难，全线出击，艰苦奋斗，勇于开拓创新，使教育各项工作 稳步推进，力争使我镇教育事业全方位、快速、健康、和谐发展，为区域经济的振兴，为社会主义新农村建设，为把我镇建成强镇，为构建和谐社会，为办人民满意的教育做出应有的贡献。

二○一一年五月十二日

主题词：教育 两基工作 汇报

成都市青白江区龙王镇党政办公室 2011年5月12日

（共印20份）

第三篇：龙王镇2011年妇联工作总结

龙王镇2011年妇联工作总结

2011年，龙王镇妇联在县妇联的指导下，在镇党委、政府的领导下，以妇女儿童得实惠为目标，以联系妇女、服务妇女、教育妇女、维护妇女合法权益为根本任务，以组织妇女参与经济建设，引领妇女积极参与环境综合整治，带领妇女促进文化建设，凝聚妇女共建共享和谐龙王为重点，富有创造性地开展了一系列工作，为我镇的经济和社会各项事业的发展做出了不懈的努力。现将具体工作总结如下:

一、抓基层妇女组织队伍建设，服务于和谐社会

要推动妇女事业的发展，就必须有一支素质较高、业务较强的妇女干部队伍，多年来镇妇联一直注重培养提升村、社区妇女组织的业务政策素质。

1、以党支部换届选举为契机，推进妇联组织建设。镇妇联借党支部换届选举之机，选配具有“双九”能力（即妇联组织动员妇女的能力、代表和维护妇女合法权益的能力、宣传教育妇女的能力、推动妇女儿童事业发展的能力和妇联组织自身创新发展的能力、妇联干部服务大局的能力、服务妇女的能力、学习的能力、创新的能力、协调的能力）的妇女进村、社区班子做妇女工作，在各项工作中充分发挥委员作用，彰显妇女同志的风采。

2、根据我镇实际情况，建立健全妇女队伍，组织下岗失业妇女和农村妇女参加各类的政治业务学习，鼓励她们不断大兴学习之风，并学以致用，与时俱进，努力开创妇女工作新局面。

3、加大对妇女干部的教育培训，不断提高妇女干部的专业知识水平，增强履行岗位职责的能力，进一步转变工作作风，贴近妇女，用心为广大妇女干事、谋事。

4、倡导各村妇代会积极组织带动广大妇女参与到新农村建设中去，并成为此项工作的推动者和实践者。

二、强化妇联联系服务职能，充分发挥妇女的积极作用

镇妇联结合城镇妇女就业再就业工作，动员妇女积极参与“创造新岗位、创造新生活、创造新业绩”的“三创”实践。不断改进、提高和创新妇联工作，重点做好了以下工作：

1、充分发挥妇女在我镇精神文明建设中的积极作用。以社区、村文化活动为载体，组织广大妇女积极参与有益的文化活动，发挥其特殊而积极的作用。

2、开展各种活动，促进社会和谐文明。各妇代会继续实施《公民道德建设实施纲要》，组织开展形式多样、内容丰富的活动，各社区、村在原有卫生保洁队、文艺宣传队、法制宣传队等各类服务组织基础上，通过引导、组织广大妇女积极参加各种活动，逐渐养成自己动手，共同参与打扫社区、村内的公共卫生以及家庭卫生，改善居住环境，创造优美的生活环境，宣传道德新风、传统美德，破除旧的生活习

惯，逐步消除了家庭中各种不道德和不文明行为，以家庭的和谐文明促进了社会的和谐文明。

三、关爱妇女儿童，保障妇女儿童合法权益

各妇代会要切实履行维护妇女儿童合法权益，促进男女平等基本国策，进一步推动了“两法”、“两纲”的贯彻落实。

1、进一步加大了维权力度。“三八”节期间，开展了维权周宣传活动，各社区、村以召开座谈会、举办趣味知识竞赛活动等形式，宣传《婚姻法》、《妇女权益保障法》以及男女平等基本国策等的学习。一年来，镇妇联接待妇女来访15件，其中家庭类8件、婚姻类7件。

2、大力推进未成年人思想道德建设工作。以板报、发放宣传资料等形式在全镇进行宣传，把“爱国教子，以德育人”的理念传递到千家万户，把远离毒品，关心青少年成长作为各级领导干部、各界认识应尽的职责。

3、积极为儿童办实事。推进公民道德建设计划的实施，引导儿童积极参与道德实施，发动社会各方面共同为儿童办实事。“六一”儿童节，镇党委、政府和妇联慰问了龙王镇小学、田家幼儿园等学校，并送去了慰问金1000元。

4、进一步做好培养选拔女干部工作。一是非常重视培养选拨女干部。二是加强女干部的教育，提高女干部素质。每季度以会代训，加大了对女干部的培训。

四、开展各种活动，彰显巾帼风采

１、镇党委、政府三月四日对2010妇女工作进行了总结表彰，表彰先进集体2个、先进个人15人、学习型家庭示范户2户、好公婆5人、好媳妇5人。

２、各村、社区都以座谈会、茶话会、总结表彰会、外出学习等活动庆祝“三八”节。如：龙王社区于３月8日下午召开了妇女工作总结表彰会。

３、利用节日开展了慰问活动。慰问了箭口村得乳腺癌的杨锦秀，送去了慰问金500元，表达了镇党委、政府、妇联对她们的关爱。

五、开展女性妇科检查，关爱妇女健康

为关注、关爱女性健康，提高妇女抵御重大疾病的风险能力，镇妇联和各妇代会加大了宣传力度，动员妇女自愿参加妇科检查工作，免费检查育龄妇女3580人，完成了县妇联给我镇下达的妇女邮包300名。

二〇一一年十二月二十日

第四篇：龙王镇赵集小学

龙王镇赵集小学

开展‚忠诚党的教育事业，做‘四有’好老师‛

主题教育实施方案

一、指导思想

把立德树人作为教育工作的根本任务，创新师德教育，建立健全师德建设长效机制。以党的十八大、十八届三中四中全会和总书记系列讲话精神为指导，深入贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，进一步加强师德建设，切实解决师德师风突出问题，努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师队伍，为加快我市“一区两城市”建设贡献智慧和力量。

二、活动目标

1、全面提高教师师德素质。确保教师坚持正确政治方向，践行社会主义核心价值观，遵守宪法和有关法律法规，形成正确的世界观、人生观和价值观。

2、制定师德考核办法。将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》要求，教育局制定师德考核办法，各学校制定具体的实施细则。

3、坚决遏制失德行为蔓延。建立健全违反师德行为的惩处制度，对危害严重、影响恶劣者，坚决清除出教师队伍，净化育人环境。

4、建立健全师德建设长效机制。制发《老河口市中小学师德建设长效机制实施办法》，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。

三、活动主题

忠诚党的教育事业，做‘四有’好老师。

四、活动安排 学校要把师德主题教育，作为贯彻落实党的十八大精神和加强师德师风建设的一项重要内容，在广大教职工中加大“中国梦”、中国特色社会主义和社会主义核心价值观的宣传教育。抓学习、抓剖析、抓整改，建机制、促提高。主题教育分为三个阶段：

（一）学习教育阶段（4月15日—20日）

1、制定方案。我校依据区教体局、区教体工会文件要求，针对学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和本校教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，做好全面安排部署。

2、宣传动员。4月19日前，学校组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，由学校书记作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师参与到活动中。

3、学习教育。学校充分利用政治学习日和专题学习会、组织生活会、学习交流会等形式，安排专门时间，按照规定内容组织教职工认真学习，进一步夯实师德基石，达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德的目的。

（1）学习教育法律法规。重点学习《教师法》（第二章权利和义务、《国务院关于加强教师队伍建设意见》（国发【2012】41号）；《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》；《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师[2013]10号）、《教育部关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》等法律法规和相关文件。

（2）学习贯彻总书记系列重要讲话精神。重点学习贯彻总书记关于教师队伍建设的重要论述，把全市广大教师的思想和行动统一到中国特色社会主义伟大事业上来。完善制度政策体系，培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍。各校要把学习讲话精神与培育和践行社会主义核心价值观、深化教育领域综合改革相结合，不断创新师德教育载体，丰富师德建设内涵，按照总书记提出的“四有”好老师要求，开展主题鲜明、富有特色、形式多样的大讨论等主题实践活动，引导教师规范职业行为，推动形成以德育师的良好环境。

3、学习师德楷模先进事迹。大力树立和宣传优秀教师先进典型，增强正能量。各学校组织学习“感动襄阳十大人物”、“襄阳百杰·师德楷模”、全国优秀教师和省市劳动模范先进事迹，学习本地本校先进教师的模范事迹。积极营造“人人学楷模、个个当先进”良好氛围。

4、开展“如何做‘四有’好老师”大讨论。组织教师对照“四有”好老师要求、师德楷模先进事迹和自己的岗位职责开展“如何做‘四有’好老师”大讨论。讨论问题如下：

（1）我对“四有”好老师的标准是怎样理解的？（2）目前我校师德存在哪些问题？（3）如何做一名党和人民满意的好老师？

5、开展“万名教师师德承诺”活动。师德教育月期间，全市中小学都要开展“万名教师师德承诺”活动，并请学生家长和新闻媒体参与监督。承诺内容为：

“我是一名光荣的人民教师，肩负着教书育人的责任。我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，争做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。我郑重承诺：爱国守法、爱岗敬业、为人师表、终身学习、关爱学生、尊重家长，努力实践我的诺言，决不辜负人民教师这个光荣称号。”

（二）第二阶段：自查反思阶段（4月21日—5月10日）

在学习讨论的基础上，学校安排专门时间，组织教师认真反思。学校领导班子要带头反思，内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关心教职工等方面；教职工的反思，内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。

1、开展“四比四查”活动。一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对待问题学生是否耐心、细心、关心；三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身对履行岗位职责的态度；四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。通过“四比四查”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，努力加以整改，不断增强自身履行职责能力和服务师生的水平。

2、撰写反思材料。在深入学习、讨论和剖析的基础上，每名教师都要撰写一篇1500字左右的师德反思材料并存入师德档案。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。

3、举行师德演讲比赛。各校要以“忠诚党的教育事业，做‘四有’好老师”为主题开展演讲比赛活动。5月上旬，学校组织教师师德演讲比赛，把师德教育月活动推向高潮，达到人人参与演讲，个个受到教育的目的。

4、评选“学生喜爱的好老师”。评选“学生喜爱的好老师”是师德教育活动的重要内容，也是加强教育行风建设和教师职业道德建设的一个重要举措。各校要严格按照区“学生喜爱的好老师”评选程序和办法，将“四有”好老师的要求与“学生喜爱的好老师”条件结合起来，组织学生评选“我最喜爱的好教师”。通过评树活动，使广大教师学有榜样，赶有方向。

（三）整改提高阶段（5月11日—30日）。

1、制定整改方案。各学校要召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限。

2、建立长效机制。在学习、反思、整改的基础上，各地各校要结合实际制定师德考评方式，完善师德考评制度，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。

根据《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师[2013]10号）文件精神，《区教体局中小学师德考核实施办法》，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。

3、解决突出问题。着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题，重点解决个别教师缺乏敬业精神，责任意识不强，未能认真履行岗位职责；教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利；教学方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生；教学敷衍、不认真备课、不认真批改作业；向学生推销教辅资料及其它商品，以教谋私；对学生安全教育意识差，漠然置之，不管不顾等行为。对有严重失德行为、影响恶劣者依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定予以严肃处理。

五、工作措施

1、加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，学校成立师德教育月活动领导小组，饶圣道同志任组长，李清俊同志任副组长，赵彬、李广国李辉同为成员，具体负责活动的组织实施、检查和督办。学校要成立相应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学校开展师德教育月活动。

2、务求实效。我校要围绕活动主题，联系教育工作实际和教师队伍的现状，把师德主题教育与学习贯彻十八大精神相结合，与学习贯彻总书记系列重要讲话精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与加强教师队伍建设相结合，精心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教师践行师德规范，做学生喜爱的好教师。

3、严格考核。各校要将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》要求，教育局制定师德考核办法，学校制定具体的实施细则。

4、认真总结。注意收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料，建立系统完善的师德档案，作为检查考核表彰的依据。师德教育月结束后，各学校要对师德教育月活动进行认真总结。书面总结材料于5月20日前报区教体工会办公室。

2015年赵集小学教师承诺书

“我是一名光荣的人民教师，肩负着教书育人的责任。我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，争做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。我郑重承诺：爱国守法、爱岗敬业、为人师表、终身学习、关爱学生、尊重家长，努力实践我的诺言，决不辜负人民教师这个光荣称号。”争做“四有”的好老师！

2015.4.16

承诺人：

开展‚忠诚党的教育事业，做‘四有’好老师‛

动员大会会议议程

一、学校支部书记、校长饶圣道同志做大会动员报告.二、学校支部副书记、副校长李清俊同志宣读我校开展‚忠诚党的教育事业，做‘四有’好老师‛实施方案.师节会上的讲话.四、签到做“四有”好老师承诺书.龙王镇赵集小学

2015.4.16

三、学校副校长吴勇同志领学国家主席习近平同志在2014年教

第五篇：镇关于全县宣传思想文化工作会议精神的贯彻落实情况

*88888镇切实贯彻落实全县宣传思想文化工作会议精神*88888镇为认真贯彻落实全县宣传文化系统开展“三个一切”群众路线主题教育工作会议精神，立足一个“早”字，突出一个“快”字，精心组织策划，迅速开展主题教育。8月10日镇党委、政府召开了由全镇机关干部、村两委全体、镇直部门负责人等共同参加的动员大会。要求全镇干部认真学习讨论，将思想统一到开展“三个一切”群众路线主题教育会议精神上来，着力树立群众观点，进一步提高宣传思想文化工作服务基层、服务群众的水平。

一是加强领导，明确职责。制定切实可行的活动实施方案，明确活动任务、目标，细化职责分工，严格落实领导责任制。镇里成立了由党委书记任组长，分管领导任副组长，各站、所、室等单位主要负责人及管理区书记为成员的教育活动领导小组，各村、各单位也成立了领导小组，安排专人配合镇教育活动领导小组开展工作，切实把这次教育活动组织落实好，确保取得实效。

二是强化宣传，营造氛围。要求各村、各单位开辟教育活动专题专栏，大力宣传教育活动的重要意义、部署要求以及工作开展情况，大力宣传涌现出的先进典型，推广新经验、新做法，切实提高对开展这次教育活动重要性和必要性的认识，扎扎实实地开展好这次教育活动，要广泛发动群众，形成强大声势，运用广播喇叭、宣传栏、大字标语等各种形式进行大张旗鼓宣传，在全镇大张旗鼓地营造服务群众、服务工作大局的浓厚氛围。

三是突出重点，狠抓落实。以镇党委教育活动领导小组为龙头，通过采取座谈会、研讨会、组织生活会等形式，组织全镇宣传文化系统广大党员干部深入开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，查摆问题不足，制定整改措施，增强党员干部的群众意识。抽调精干力量，深入各村、各单位，深入一线，开展实践调研，通过与各村、各单位的职工、群众进行面对面、心贴心地交流，倾听群众看法和建议，竭力为群众办实事、解难题。加强督导检查，确保活动扎实开展、不走过场。

窦晓