读后感2一个美丽的痛苦

第一篇：读后感2一个美丽的痛苦

美丽的痛苦

——读《青铜葵花》有感方序真

在这个充满没事和平的时代，痛苦对于我们说是人人排斥的东西。可是，我却认为痛苦是不可缺少的。

我读过一本书，曹文轩的《青铜葵花》。里面讲述了一个男孩女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。女孩有着星空般的眼睛，男孩有最朴实的脸，他们的眼睛里都闪烁着纯真。很有意思的名字，很有意思的书名。可笑的命运将他俩成为了相称的朋友，亲如兄妹。葵花本是城市人，但因为父亲的逝世而被青铜家收养。他们一起生活，一起长大，一起玩耍。在这几年时间里，他们度过了一段最美好的时光，里面有数不清地快乐时光。但，可笑的命运将他们相遇又分离。葵花又回到了那充满喧闹的大城市。而青铜，这个瘦弱的哑巴男孩，只能默默遥望着葵花所在的城市，眼里有道不完的相思……造化弄人，命运在捉弄人。

我记得曹文轩讲过：每一个时代人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年所有的。青铜或许还无法承受这种痛苦，但他以后就会明白，痛苦是成长无法或缺的东西，就像欢乐，她们是如圣者般的姐妹，成长的路上固然辛苦，因为那是一段酸甜苦辣的过程……有痛苦就有成长，这是一个蜕变的过程的。所有的一切，背叛、悔恨、离别、伤心……他们是成长的调味剂，没有他们，哪有之后的处惊不变，在乱世中的那份坚强、稳重。

除了痛苦，还有心底的善良。青铜的善良让我一再动容，只要你纯真善良，即使你再不漂亮，依旧可以让人尊重。我身边的许多朋友，她们没有天生丽质的面孔，也没有傲人的成绩，但她们有最纯真的心。她们经常帮助同学，朋友有什么困难她们第一个帮助，虽然有时会发点小脾气。

现在的我们，活的太过于欢乐，缺少点痛苦来敲醒我们，告诉我们：不能再沉迷于这个纸醉金迷的世界了，要用痛苦来丰富、深刻我们的生活！

《青铜葵花》想要告诉我们的，大概就是这个意思。

第二篇：《痛苦绽放美丽》小学生读后感650字

记——生命的意义不在于永远的享受，而在于经历之后，那绽放的永恒的美丽。

头：“鹰是天空中的帝王，振翅飞翔，让人肃然起敬。可又有谁知道，鹰承受了多少的痛苦与折磨！雏鹰在巢穴里刚可以探出头的时候，它们的母亲就把它们放在悬崖边上，然后推下去，羽毛还未长满的雏鹰使尽全力往上飞，当然，不能飞的鹰将被活活摔死。这仅仅是一道工序，更让雏鹰痛苦的还在后面。母鹰把它们的翅膀折断，然后再次推下悬崖，当最后一只鹰从悬崖下飞上来的时候，它将拥有丰满的羽毛和更加强硬的翅膀。它将是浩瀚天空中的霸主，长鸣一声，气吞山河”

我沉默了：鹰的前半生承受了无尽的痛苦和折磨，但是，它的后半生叫人无不惊羡它的魄力和逼人的气势，便想，鹰就是题目中痛苦绽放的美丽吧！

联想：记得“感动中国”里面的人物让我真正感受到了人间的美，我甚至被感动得落下了眼泪。魏青刚沧海横流方显英雄本色；邰丽华无声中体现人性的壮美；黄伯云“三万里回国路，二十年砺剑心”……他们都是在无数的痛苦后，表现出人性的高潮。记得洪战辉说过：“苦难的经历并不是我们博得同情的根本，奋斗才是最重要的。”他之所以能从一个无人抚养的孩子成为一个苦难打不倒的男子汉，相信他一定经历了别人无法想象的痛苦。又想，他们之所以感动了我，不是因为他们现实的成就与名声，而是他们那让人潸然泪下的痛苦经历。是的，他们也是痛苦中绽放的美丽！

感：在经历过风雨的洗礼，阳光的暴晒后，如果你能坚定，顽强地站起来，那么请你相信，你的人生将在彩虹的氤氲中显得更加美丽。

第三篇：痛苦造就美丽[模版]

痛苦造就美丽

痛苦，你姗姗而来，带着微笑，在人们的心中留下永恒的烙印，是你，教会了人们坚强；是你，推动了时代的步伐；是你，创造了美丽。

痛苦是通向成功的桥梁。史铁生在活到人生最狂妄的年龄突然断了双腿，这无疑是一分巨大的痛苦，但他并没有向痛苦屈服，反而是痛苦助了他在文坛上取得了成功。他曾说：人的残缺证明了神的存在。残缺，对于每一个人来说都是痛苦，但痛苦能证明神的存在。

痛苦是一个白色的谎言。上帝总是喜欢开玩笑的，但它并不是诚心的去捉弄某一个人，而是去努力造就某一个人。苦心人，天不负。三千越甲可吞吴，勾践的卧薪尝胆，韬光养晦，血洗了多年的耻辱。是这个白色的谎言再一次成就了勾践。

痛苦是激发潜能的催化剂。贝多芬的双耳在失聪后创造出了世界上最美妙的音乐。是痛苦激发了他，让他找到了灵感，最终成为一代音乐大师。

有人说：痛苦让人走向死亡的深渊，让人迷失，让人疯狂。其实，痛苦本没有那么可怕，只是你还没有认识到它的美，还没有觉察到它创造美的能力。有人说：痛苦是毒药，一种没有解药的毒药。其实，只是他们还没有发现这种解药罢了，痛苦的解药就是痛苦。当一件事情发展到最坏的情况下时，他总会转好的，但你必须有足够的耐心，去接受痛苦的指引。

任何事物都有它的两面性，只是看你怎么去对待它了。痛苦也不例外，如果你总把眼睛盯着消极的那一面，你将成为失败的密友；如果你从积极的一面去看它，你将成为成功的知己。

美丽的云彩是在水经受痛苦后留下的，灿烂的珍珠是贝壳在经受痛苦后产生的，天上的月亮是在遭受寂寞后而变圆的。

痛苦，你姗姗而来，面带微笑，留给了人们一笔宝贵的财富；痛苦，你又悄悄离去，留下了美丽的天空，你挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

第四篇：美丽的痛苦

美丽的痛苦

--《青铜葵花》读后感

江苏省金坛市金城镇中心小学六(3)班周抒冰

一条丑陋的毛毛虫，要经历无数次痛苦的蜕变才能变成美丽的蝴蝶，美丽的痛苦--《青铜葵花》读后感周抒冰。痛苦是暴风雨，不经历暴风雨哪来美丽的彩虹。只有经历过苦难，心灵才是最美丽的！

城里的女孩葵花因为父亲不幸身亡，所以被寄养在大麦地的青铜家，读后感《美丽的痛苦--《青铜葵花》读后感周抒冰》。青铜一家对葵花像对自己的亲身女儿一样，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得天天顶在头顶上。但命运似乎对葵花、对青铜一家格外不公，先是遭受了狂风暴雨，将大麦地挂了个面目全非，接着又是三月蝗，将还没有收获的粮食吃了个一干二净…在葵花12岁那年。命运又将她召回她的城市，青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方…

苦难是美丽的，只有正视苦难，尊敬苦难，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。生活不会永远一帆风顺，必然会遇到风浪暗礁的时候，只有正视痛苦，才能美丽的彩虹。现在，电视上、网上常用学生轻生的事件，其实，真正的凶手是学生自己！在当今享乐主义泛滥的今天，孩子们从小到大都是家里的“小皇帝”，一点苦也没吃过，一遇到什么不顺心的事，便会想到轻生，熟不知生命的宝贵与痛苦的美丽。美丽的宝石，要经过熔岩的冶炼与物质的爆炸才能变得璀璨夺目；人生也要经历失败与痛苦的磨炼，才能绽放出耀眼的光彩！

阳光总在风雨后，痛苦永远是美丽的。

第五篇：美丽的痛苦

美丽的痛苦

-----读《青铜葵花》有感

《青铜葵花》这本书是曹文轩写的。书的主要内容是讲一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，由于有一次发烧变成一个哑巴；女孩叫葵花。一个很特别的机缘，使在乡下的青铜和城里的葵花成为兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起成长。在葵花12岁那年命运将她召回城里，从此之后乡下的青铜只有每天遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的方向……

书的结尾是美丽的，葵花进城读书了，青铜会说话了，算得喜剧，但里面也隐藏了一些痛苦：葵花到了一个陌生的环境，那城里阿姨家里孩子会不会像翠环和秋妮那样嫉妒她…….青铜由于思念葵花竟然发生声来，这要经历怎样的痛苦才会发出声呀？那是痛苦的产物，那是不正常的反应，有人还觉得是疯子呢。书中有一个片段很精彩，从98页至103页的。葵花家因那年三月狂风暴雨把她们家房子吹垮后搭一个窝棚，由于家里穷，点不起灯，她平时就到点得起灯的翠环或秋妮家里写作业。一天晚上葵花有很多作业，她依次到翠环、秋妮家写作业，由于白天在课堂上表扬了葵花作业写得好，她俩嫉妒葵花，后来招到她们的冷眼冷语，然后到老槐树下的石碾上借着月光写作业，终于把作业写完了。青铜得知葵花在“借光”写作业后到芦苇荡捉萤火虫做十盏南瓜花灯。书中说那十盏南瓜花灯是大麦地最美、最亮的灯，现在看来这南瓜花灯可称得上是艺术品了，可跟小桔灯PK一下，跟我们小时候的油灯比那可是一个天上一个地上。

现在有的小孩不愁吃、不愁穿，写作业不是辅导老师就是家长陪着，更谈不上“借光”或“偷光”写作业了，但作业就是完成得不够好。是什么原因呢？做家长的和做小孩的都好好反思一下，难道非要在艰苦的环境下才能磨炼人的意志吗？难道非要在没有房、没有灯的的条件下小孩才会想办法把该做的作业完成？

《青铜葵花》这本书教育我们要珍惜眼前的幸福生活，好好学习，回报社会。书里也讲到每个时代会有苦难、灾难或是痛苦，这是必然的也是永恒的，我们就是要平时刻苦锻炼，掌握本领，等灾难面临时才会处变不惊，才会化痛苦为快乐。