第一篇：预防拥挤踩踏及消防疏散演练方案(江安小学)
八里小学防火演练方案
为提高全体师生安全意识和在火灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，正确安全走出教室，掌握遇到各种突发事件时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定防火灾及防踩踏疏散演练方案，并在全校开展实际演练。
一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排
1．对象：全体师生员工
2．时间：2013年10月8日下午
三、演练准备
1．遵循上级文件精神，结合消防日，经学校应急管理领导小组研究，由学校安全办组织实施本次突发事件应急疏散演练。
2．宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。
3．组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。
4．全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5．演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6．演练前保障。教导处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏
散标志。
7．全体师生员工均于16点20分到达教室、办公室及工作岗位，各班体育委员到达操场划分的本班“安全区域”举起班级标志牌。
四、演练要求
1．听从指挥，不惊慌，服从安排。
2．安全快速、镇定从容、整体有序。
3．按规定路线疏散，4．各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。
五、组织机构
1．领导小组：
领导小组组长(应急疏散总指挥)：王传宾校长
副组长(应急疏散副总指挥)：王福华主任
成员：各年级班长、班主任
2．疏散引导组
负责人：各年级分管领导 体育组组长韩喜来
职责：（1）负责组织师生快速、安全、有序疏散；（2）结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；（3）做好学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
3．抢险救护组
负责人：孙冬梅
职责：（1）第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；（2）视情抢救重要财产、重要档案等；（3）负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；（4）负责预防次生灾害的发生。
4．后勤保障组
负责人：张来昌
职责：（1）负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；（2）妥善安排学生生活保障等工作；（3）尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；（4）及时调度应急物资和资金；（5）协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
5．善后工作组：
负责人：刘成林
职责：（1）及时调查、统计和报告人员情况；（2）妥善处理好意外工作。
六、疏散演习操作规程
1．15点50分，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。
2．16点，总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。
3．教室内学生疏散要求:按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。
（1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序走出教室，指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。
①学生从教室前后门出来后，鸣警后，教室门前的学生先撤离，50秒钟后，当中的学生再撤离。要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。
②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍走出教室，各班体育委员16：05分到操场指定区域按操场里集中安置组的要求举起本班标志牌。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。
③所有指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离到安全区域。
（2）全体科任教师在办公室内集中，听到疏散指令后，立即前往协助指挥学生有秩序走出教室，维护好学生安全，七、疏散路线
各班按照去操场做操顺序。
八、疏散工作具体负责人员安排
1．总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。
2．走廊口疏散指挥
九、注意事项
1．听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等
物品收拾好后再撤离，不要往教室跑。
2．学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给年级组长，最后由年级组长汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。
4．演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校安全办。
5．教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，教导处负责检查排除疏散安全隐患。
第二篇：预防拥挤踩踏及消防疏散演练方案(柳陂镇（最终版）
柳陂镇中心小学防踩踏疏散演练预案
为提高全体师生安全意识和在突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，正确安全上下楼梯口，掌握遇到各种突发事件时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定防踩踏疏散演练方案，并在全校开展实际演练。
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排
1．对象：全体师生员工 2．时间：2018年9月12日上午
三、演练准备
1．遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校安管办组织实施本次突发事件应急疏散演练。
2．宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。
3．组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。
4．全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5．演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6．演练前保障。总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。7．全体师生员工均于9点到达教室、办公室及工作岗位，各班体育委员到达操场划分的本班“安全区域”举起班级标志牌。
8．培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。
四、演练要求
1．听从指挥，不惊慌，服从安排。2．安全快速、镇定从容、整体有序。
3．按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。
4．各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。
五、组织机构 1．领导小组：
领导小组组长(应急疏散总指挥)：马林青校长 副组长(应急疏散副总指挥)：庹明东副校长 成员：校委会成员、班主任 2．疏散引导组 负责人：杨帆
职责：（1）负责组织师生快速、安全、有序疏散；（2）结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；（3）做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
3．抢险救护组 负责人：周玉华
职责：（1）第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；（2）视情抢救重要财产、重要档案等；（3）负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；（4）负责预防次生灾害的发生。
4．后勤保障组 负责人：赵平
职责：（1）负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；（2）妥善安排学生生活保障等工作；（3）尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；（4）及时调度应急物资和资金；（5）协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
5．善后工作组： 负责人：陈霞
职责：（1）及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；（2）妥善处理伤亡师生的善后工作。
六、疏散演习操作规程
1．9点10分，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。
2．9点20分，总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。
3．教室内学生疏散要求:按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。
（1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。
①学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。
②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。各班体育委员9点15分到操场指定区域按操场里集中安置组的要求举起本班标志牌。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。
③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。
（2）全体科任教师在办公室内集中，听到疏散指令后，立即前往各自负责的楼道口，协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。
（3）教学楼的老师及时关闭电源，迅速从就近楼梯口撤离到操场。
七、疏散路线
各班按照去操场做操下楼梯的顺序。
八、疏散工作具体负责人员安排
1．总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。2．楼道口疏散指挥
九、注意事项
1．听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。
2．楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。
3．学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。
4．演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校安全办。
5．教师各种车辆不得停放在学生疏散路线处，总务处负责检查排除疏散梯路安全隐患。
第三篇：防拥挤踩踏应急疏散演练方案
湾碧完小防拥挤踩踏应急疏散演练方案
（2013——2014学年）
为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。
一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排
1、对象：全体师生员工
2、时间：2012年4月28日（星期六）下午第一节课。
三、演练准备
1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。
文档冲亿季，好礼乐相随
2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意
事项。严肃认真地对待本次演练。
3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任
务。
4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并
非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏
散路线和到达的“安全区域”位置。
6、演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。各疏
散通道、各班教室标注疏散标志。
7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信
息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。
四、演练要求
1、听从指挥，不惊慌，服从安排。
2、安全快速、镇定从容、整体有序。
3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。
4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险
情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。
五、组织机构
1、领导小组
领导小组组长(应急疏散总指挥)：校长 姜泽劲
副组长(应急疏散副总指挥)：政教处 鲍成元
成 员：各位老师、班主任
2、疏散引导组
（1）操场负责母品仁
（2）一楼楼梯口：上楼梯口由邹发兰 文体
何有义邓艳
（3）二楼楼梯口：邢艳叶正聪杨艳美鲍成元普家明徐波
职 责：A、负责组织师生快速、安全、有序疏散；B、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；C、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
3、抢险救护组
负责人 ：江平
组员：陈晓丽陈文红李绍琼杨顺安
职责：
1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；
2.视情抢救重要财产、重要档案等；
3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；
4.负责预防次生灾害的发生。
六、注意事项
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。
2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。
3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给政教处，最后政教处汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。
4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校政教处。
2013年9月1日
第四篇：防拥挤踩踏应急疏散演练方案
郭滩二中防踩踏应急安全疏散演练预案
2017—2018
学年
为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排
1、对象：全体师生
2、时间：2017年12月11日（星期一）晚自习第一节。
三、演练准备
1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。
2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。
3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。
4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6、演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。
7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。
四、演练要求
1、听从指挥，不惊慌，服从安排。
2、安全快速、镇定从容、整体有序。
3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。
4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。
五、组织机构
1、领导小组
领导小组组长(应急疏散总指挥)：校长曹金记
副组长(应急疏散副总指挥)：副校长 吕长林
负责安全管理陈一峰 成 员：各位班子成员、班主任
2、疏散引导组
（1）主楼梯负责：赵慕峰
一楼楼梯口曲文艺负责，二楼楼梯拐弯处郑琳 赵
克负责，三楼楼梯拐弯处崔松杨 陈志永负责
（2）西楼梯： 王郭迎一楼楼梯口曲凡欣负责，二楼楼梯拐弯处郑平负责，三楼楼梯拐弯处王军负责
（3）东楼梯：赵秀申一楼楼梯口李锋鑫负责，二楼楼梯拐弯处张庆立负责，三楼楼梯拐弯处李攀负责
职 责：A、负责组织师生快速、安全、有序疏散；B、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；C、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
3、抢险救护组 负责人 贾巧云
职责：1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；2.视情抢救重要财产、重要档案等； 3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；4.负责预防次生灾害的发生。
4、后勤保障组 负责人柳彩云
职责：1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；2.妥善安排学生生活保障等工作；3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；4.及时调度应急物资和资金；5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
5、善后工作组： 负责人
张扬
职责：1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；2.妥善处理伤亡
师生的善后工作。
六、疏散演习操作规程
1、晚上第一节课上课后，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。
2、晚上第一节课上课后，副总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。
3、教室内学生疏散要求：按照“先北面后南面，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。
（1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。
①学生从教室出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，二楼的学生先撤离，50秒钟后，三楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。
②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。
③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。
（2）全体教师协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。
七、疏散工作具体负责人员安排
1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。
2、楼道口疏散指挥
九、注意事项
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。
2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。
3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给政教处，最后政教处汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。
4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校政教处。
5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。
郭滩二中
201712月10日
年 5
第五篇：玉皇小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案
玉皇小学防拥挤踩踏应急疏散演练方案
为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排
1、对象：全体师生员工
2、时间：2015年4月28日下午
三、演练准备
1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校安全办组织实施本次突发事件应急疏散演练。
2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。
3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。
4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6、演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。
7、全体师生员工均于13点50分到达教室、办公室及工作岗位，各班体育委员到达操场划分的本班“安全区域”举起班级标志牌。
8、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。
四、演练要求
1、听从指挥，不惊慌，服从安排。
2、安全快速、镇定从容、整体有序。
3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。
4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。
五、组织机构
1、领导小组：应急疏散总指挥：校长
成员：各班班主任
职责：1.负责组织师生快速、安全、有序疏散；2.结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；3.做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
六、疏散演习操作规程 1、13点50分，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。2、14点，总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。
3、教室内学生疏散要求:按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。
班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。①学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层序撤离到操场
②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。
③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。
七、注意事项
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。
2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。
3、学生到达操场后，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任，总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。
4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校安全办。
5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，总务处负责检查排除疏散梯路安全隐患。
2015年4月22日
点击咨询 