第一篇：衢州市2013年6月高一年级教学质量检测试卷
衢州市2013年6月高一年级教学质量检测试卷
语文参考答案
1.C（A剔 tī透B粗犷 guǎngD熨帖yù）
2.A（B“座落”改成“坐落”C“至高无尚”改成“至高无上”D“纹身”改成“文身”）
3.D（A大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。B不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。C风风火火：①形容急急忙忙、冒冒失失的样子。②形容很活跃、有劲头的样子。D微言大义：含蓄微妙的言语,精深切要的义理。）
4．D（A成分残缺，可在“鸟类市场”后加 “的措施”B关联词语序不当，应把“如果”提到“家长”之前。C项结构混乱，可将“五一”小长假放到“由于”之后，再加上“期间”）
5．C
6．D(D名词作状语，像鸟张开翅膀一样其他三项均为名词作动词：A向东行进，B订立盟约，C驻扎)
7．A（A副词，却，竟然B介词，凭„„身份/连词，表承接C句末语气词/动词，做D形容词词尾，„的样子/介词，相当于“于”）
8.C
9．C（C状语后置/宾语前置A均为定语后置B均为被动句D均为宾语前置）
10.国家互联网信息办部署规范互联网新闻信息传播秩序行动。（“国信办”、“部署行动”、“规范秩序”各1分）
11.【参考答案】 豁达是一种坦荡，能容纳交往中的误解和疙瘩； 豁达是一种自信，能跨越前进时的坎坷和困难。
12.【参考答案】
赞成：学生祭拜许慎，一来可以缅怀圣人，二来可以间接帮助学生缓解紧张情绪。反对：高考临近，考生应该调整好心态查漏补缺，积蓄足够的能量迎战高考；应对高考
关键要靠自身努力，寄希望于烧香叩拜就会考上好大学过于天真。
（将赞成与反对结合起来回答也可。理由每点2分，共4分）
13.对物质的追求（1分）、原始的欲望（2分）
14.运用比喻，把高贵的精神追求比成火种（或“象征”用火种象征高贵的精神追求）。（1分）这种精神追求会在一个特定的场合存在着，并得以延续。（1分）形象地表达了作者对高贵精神生活的执着追求。（1分）
15.与世纪之交的喧嚣形成对比，凸显当时人们对思想追求的纯粹，深化主题；（2分）增强了文章的思想性，丰富了文章的内容；（2分）为下文挖掘炉火的深层含义作铺垫。（2分）
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16.炉火实指作者在冬夜里为驱寒而烤的火；代表着青春时期那种痴情、浪漫和纯粹的情怀；
对思想、艺术、人生大境界的热切追求；它是生生不息的生命火种，具有精神上的引领作用。（答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点及以上给6分）
17.D礼：礼待、礼遇。
18.A（A助词，取独/助词，宾语前置的标志B均为连词，表并列C项均为连词，表顺接，就D均为连词，于是）
19.A原文为“闽越素多士人，闻媚川之来，甚喜”。
20．（1）一旦不在恰当的时候出现从而丧失他的本真，一般人就会捂着鼻子经过他面前，有
见识的士大夫也会替他品鉴并且将他置于下等。（“真”、“士大夫有识者”定语后置、“众人”、“品藻”各1分）
（2）我这样做的原因，是以国家之急为先而以私仇为后啊！（“所以”、“先”、“后”各1分）
21．里谚有云/果蓏失地则不荣/鱼龙失水则不神/物固且然/人亦有之。（错一处扣1分，扣完
为止）
22.①身处异乡的孤苦；（1分）久病独处的感伤；②对家乡和亲人的思念。（1分）
23.①虚实结合。实写听到水涨之声，虚写（想象）多少归乡的游子将乘船归去，丰富了诗中的意象，开拓了诗歌的意境，为读者提供广阔的审美空间。
②对比。将想象中的游子归乡情形与自己仍然羁留异乡为客的情形进行对比，逐层深入，使得自己的愁绪更深一层，凸显出内心的愁苦。
（手法和作用各1分，共4分。若答情景交融或想象，且言之成理，可酌情给1分。）
24．（1）驽马十驾金石可镂
（2）渺沧海之一粟羡长江之无穷
（3）舞榭歌台 寻常巷陌
（4）激昂大义 蹈死不顾
（5）肉袒负荆 为刎颈之交
25．略
【附文言文参考译文】
有个书生姓江，名瑶柱，字子美，他的先祖是南海人。十四代祖媚川，因躲避合浦**，把家迁徙到闽越。闽越之地向来多读书人，听说媚川到来，十分高兴，每天从早到晚一起探索研究。媚川自身追求深藏不露，曾经对自己的子孙感叹道：“平民怀揣宝物，我知道这是祸患啊。”于是撇弃他的妻儿，在淤泥中到处漫游，深藏自己的美德不彰显出来，他人也不知道他最终的结局。
开始来到鄞江，如今成为明州奉化人的都是瑶柱的后代子孙。瑶柱性格温顺平和，外表朴实内心敦厚。逐渐长大，身材修长皮肤白皙，又圆又直像个柱子，没有丝毫依附于人的姿态。他父亲的朋友庖公对此感到惊异，并说：“我见识过的人很多了。以前有人梦见内在禀性之美犹如清澈的溪水，这个孩子也可以称作瑶柱。”于是用这个来命名他。
江生也加强自我修养，名声惊动天下，家乡的人尤其喜爱和看重他。但凡逢年过节，举
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行冠礼和婚礼庆祝，亲戚聚会，宴请朋友，必定延请他作为上宾，一旦他不到，就会感到遗憾说没有江生不快乐。江生自己感到厌烦并把这作为苦事，有机会偶尔逃避到冷清偏僻的海滨，但是喜欢他的人，即使脱衣寻求他也不会感到畏惧。至于到东南出游或做官的朝中高官名人常常会指向四明，将其作为好地方，也经常中意于江生。只有扶风的马太守不太礼遇他。江生更加不高兴了，轻身逃到杭州，在路上感染热风，得了内心干燥的疾病。但为了亲戚朋友勉强起身，陈设酒宴，盛大聚会。酒座上有合氏子，也是江淮之间的名士，就坐在江生之上。众人赞叹称誉他，又说：“听闻你的名声很久了，村野鄙陋之人的赞誉不可以尽信，韩愈说的‘面目使人厌恶，说话枯燥无味’，不就是你吗？你姑且回去，众人就不喜欢并且弃置在海上，遇到喜欢臭味的人，那是你的归宿啊，况且还与合氏子竞争什么呢。”
江生不能应答，十分惭愧就回来了，对他的朋友说：“我背弃了先祖的告诫，不能深藏在海上，在酒席之间漫游流览，又没有美好的德行，显扬的名声只有腥臭之气，理应被合氏子排斥，而府州的长官贬低我。原本就应该跟从你游荡在水下，如果不能实现自己的志愿，即使是牺牲性命又有什么遗憾呢？我要离开你了。”不久果然如此。此后他的族人再次盛行于四明，然而声誉逐步降低了。
太史公说：“民间谚语‘瓜果失去土地就不繁茂，鱼龙离开水就不神异。’事物原本尚且这样，人也会有这样的情况。啊，瑶柱确实是有才德的士人。当他成为宴席上的珍品，风采味道盛美，即使是珍奇的美味也有比不上的。一旦不在恰当的时候出现从而丧失他的本真，一般人就会捂着鼻子经过他面前，有见识的士大夫也会替他品鉴并且将他置于下等之列，读书人进退不可不慎重啊，令人哀痛啊！”
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第二篇：衢州市2016年6月高一年级教学质量检测试卷范文
衢州市2016年6月高一年级教学质量检测试卷
历史
命题：刘小丽、徐国辉、石海龙、陈春露 审题：黄宏智
考生须知：
1．全卷分试卷和答题卷。考试结束后，将答题卷上交。
2．试卷共7页，有两大题，33小题。满分100分，考试时间90分钟。3．请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。
一、选择题(有30小题，共60分。每小题只有一个符合题意的选项，多选、不选均不给分。)1．先秦时期，一些诸侯国经常被黑，原因各异。其中有一个诸侯国被黑是因为亡国之遗却被封而且爵位是最高等级的公，可谓是“德薄而位尊”。这个诸侯国最有可能是 A．鲁国 B．燕国 C．齐国 D．宋国 2．“从山地水源开凿的暗渠，往往延伸二三十公里，沿渠每隔一定距离挖有竖井，当暗渠流经农田时再由明渠引出地面，用于灌溉”，这一工程
A．使四川变成天府之国 B．由关中农民创新建造 C．将灌溉用水提升到高田 D．使黄泛区土地得以重新耕种 3．“当市楼有令署，以察商贾货财买卖贸易之事，三辅都尉掌之。”该材料反映了
A．商品买卖必须明码标价 B．商业贸易极其自由 C．商业管理受到政府监管 D．商业发展较为繁荣
4．中国古代某书法家“好酒，每醉后号呼狂走，索笔挥洒，变化无穷，若有神助。”该书法家所书的字体应该是
A B C D 5．右图是某一朝代的版图，这一朝代
A．杂剧作家众多，名剧迭出
B．美术陶制品“唐三彩”风行一时 C．设立军机处以辅助皇帝处理政务 D．“市”开始突破时间和空间上的限制
6．古代中国某朝代，出现“以尚书任天下事，侍郎副之。六部之上，更无领袖，而天子总其成”的现象，这导致繁杂的政务集于皇帝一身。通过设立内阁以解决这一问题的是
高一历史试卷）
（
第三篇：衢州市2014年6月高二年级教学质量检测高二语文参考答案
衢州市2014年6月高二年级教学质量检测试卷
语文答案
选择题部分（共16题，每小题3分，共48分。）
1．D[A.窈陷（yáo）愧怍（zuò）B.菲薄（fěi）峭楞楞（léng）C.笑靥（yè）呱呱而泣（gū）]
2．C（A.纪律、蜕变；B.木炭、缺憾；D.树梢、察言观色。）
3．C[体味：仔细体会。体验：通过实践来认识周围的事物；亲身经历。爆发：①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。②通过外部冲突的形式而发生的质变。③（力量、情绪等）忽然发作；（事变）突然发生。暴发：①突然发财得势（多含贬义）。②突然发作。湮没：埋没。～无闻。淹没：（大水）漫过；（声音）盖过。]
4．C（A.一文不名：指穷困，一分钱都没有。此处宜用“一文不值”；B.十室九空：形容天灾人祸使人民大量死亡或逃亡的荒凉景象。C.讳莫如深：指把事情隐瞒得很紧。D.破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。此处宜用“釜底抽薪”。）
5．D（A.动宾搭配不当，应改为“激发了„热情，提高了„工作效率”；B.主语残缺，去掉“能使”； C.句式杂糅，删去“所致”。）
6．C。
7．A（医院祝贺病人多，有幸灾乐祸之嫌。用语不得体。）
8．B（拟人。）
9．B（A．唐·黄巢《菊花》；B．清·玄烨（康熙帝）《题幽兰》，写的是兰花；C．宋·林逋《山园小梅》；D．唐·皮日休《牡丹》。）
10.C（直抒胸臆。）
11．D．形容分布错杂。（A．意气激昂； B．狂放，不守礼法； C．报告申诉。）
12.A（A为被动句兼状语后置句，其他都是状语后置句。）
13.C（洞然：明亮的样子。）（此题答案有问题）
14.C（“看”字总领上阕；下阙由“忆”引出风华正茂的“少年学子图”。）
15.A．（隐约，委婉。）
16.A（A.将要，副词。Ｂ.表修饰/表并列；C.用，介词/以„„身份；D.于是，就/竟然。）
17.B（强加因果，齐国声威维持三十六年是因为威王整顿吏治。）
非选择题部分
18.⑴先生喝一斗酒就醉了，怎么能喝一石酒呢？这个说法能让我听听（原因）吗？（“恶”1分，“说”1分，“得闻”1分，语句通顺1分。）
⑵所以说酒喝过头了就会出乱子，快乐到了顶点就会产生悲哀，世上所有的事都是这样。（“极”1分，“尽然”1分，语句通顺1分。）
【参考译文】
太史公说：天道是那样广阔，难道还不大吗？说话隐约委婉而切中事理，也可以解除纷扰。淳于髡是齐国的上门女婿。个子不到七尺，辞令机智善辩，几次出使诸侯国，从没有受过屈辱。齐威王在位时喜欢隐语，爱恣意作乐整夜唱酒，陷在里面不理朝政，把国事托付给卿大夫。官吏们怠工腐化，诸侯国一起来犯，齐国即将危亡，就在朝夕之间了，左右没有一个敢谏诤的。淳于髡用隐语来劝说：“国内有一只大鸟，栖息在大王的宫庭里，三年不飞也不鸣叫，大王可知道这鸟是为什么？”威王说：“这鸟不飞则罢，一飞就直冲云天；不鸣叫则罢，一鸣叫就震惊世人。”于是上朝召集各县令县长七十二人，奖励了一个，处死了一个，重振军威出战。诸侯国一时震惊，都归还了侵占齐国的土地。从此声威盛行三十六年。
齐威王在后宫办了酒席，召见淳于髡赏他喝酒。问道：“先生能喝多少才醉？”回答说：“臣子喝一斗也醉，喝一石也醉。”威王说：“先生喝一斗酒就醉了，怎么能喝一石酒呢？这个说法能让我听听（原因）吗？”淳于髡说：“在大王面前赏酒，执法官在旁边，御史在后边，髡心里害怕跪倒着喝酒，不过一斗已经醉了。如果家父来了严肃的客人，髡用袖套束住长袖，弯腰跪着，在前边侍候他们喝酒，不时赏我点多余的清酒，我举起酒杯祝他们长寿，起身几次，喝不到二斗也就醉了。如果朋友故交，好久没见面了，突然相见，欢欢喜喜说起往事，互诉衷情，喝到大概五六斗就醉了。如果是乡里间的节日盛会，男女坐在一起，酒喝到一半停下来，玩起六博、投壶，自相招引组合，握了异性的手不受责罚，盯着人家看也不受 1
禁止，前有姑娘掉下的耳饰，后有妇女丢失的发簪，髡私心喜欢这种场面，喝到大概八斗才有两三分醉意。天色已晚，酒席将散，酒杯碰在一起，人儿靠在一起，男女同席，鞋儿相叠，杯盘散乱，厅堂上的烛光熄灭了，主人留住髡而送走其他客人。女子的薄罗衫儿解开了，微微地闻到一阵香气，当这个时刻，髡心里最欢快，能喝到一石。所以说酒喝到顶就要做出乱七八糟的事，乐到了顶就要生悲，世上所有的事都是这样。”（这句话）说的是凡事不能到极点，到极点就要走下坡路的道理，这是用来委婉地劝说（齐王）的啊。齐威王说：“说得好！”就停止了通宵达旦的喝酒，用淳于髡担任诸侯主客的职务。王室宗族举办酒宴，淳于髡常在一旁陪饮。
19.参考答案：云散日明（注：答成“宿云”和“晓日”给1分。）
20.参考答案：沾在树叶上的夜雨，经风一吹，仿佛受到了惊吓一般纷纷洒落。（1分）一个“惊”字，形象而且生动，运用了拟人手法，（1分）既写出了雨点的动感与活力，（1分）也抒发了诗人有些意外的愉悦（或闲适）之情。（1分）
21.（以拟人、比喻等手法）描绘公园之小，写出都市生存环境的局促，为下文描写姐弟忙碌的生活作铺垫，也暗示了忙碌的都市生活带给人们的心理压抑。（5分。“环境特点”1分，“作下铺垫”2分，“暗示心理”2分。）
22.⑴“宗教仪式”是指三人庄重、安静地观察并领会到姐弟情义的纯洁与神圣。⑵“秘密”是指虽然他们都领会到了这种情谊，但谁也没有用语言表达出来，而是默契于心，相视一笑。（4分。每点两分，意思对即可。）
23.倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三十公尺，但是同树同根，日开夜阖，看同一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的。（6分。表达姐弟情义、恰当运用比喻、点题各2分。话题不能回到雨树的，最多给3分。）
24.（1）飘飘乎如遗世独立（2）人亦念其家
（3）以先国家之急而后私仇也（4）烟光凝而暮山紫
（5）犹抱琵琶半遮面（6）惊涛拍岸
（7）安能以皓皓之白（8）不愤不启
25.参考提示：可以从文化传承、日常生活、对外交流、人文情怀、审美情趣等方面回答，言之成理即可。（5分。观点1分，两点理由各2分。）
26.作文。（略）
察人论事不能先入为主，而应保持客观理性，以冷静、理性、科学态度面对。
当然，在是非、对错、好坏都观察清楚，抵达事物的真相之后，还是应当积极地报之以正确的态度。对世界既要有热情，更要有冷静。
可以零度介入，零度视角；也可以深度介入，零度视角。
第四篇：衢州市2014年6月高二年级教学质量检测高二英语参考答案
2014年6月市统测答衢州市2014年6月高二年级教学质量检测
英语参考答案
单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分）
1-5 ABCCA6-10 ACABD11-15 BDDBB16-20 CDACD
完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）
21-25.ABDCB26-30.ADBDC31-35.ADDAC36-40.CBDCB
阅读理解（第一节20小题，第二节5小题；每小题2分，满分50分）
41-44 CDABC46-49 CABD50-54 ACDAB55-60 DABCAC
61-65 FDBEC
短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
Dear Kate,How are you getting along ∧everything?
with
You ask in your last letter whether you should buy a mobile phone.My suggestionasked
is that you shouldn’t buy the phone.First, you may spend a plenty of time sending or
receiving text messages.However, it will take up your precious time what should beTherefore/Thusthat/which
spent on your study.Second, you may be confusing by some false messages.Third, it isconfused
forbidden to use mobile phones at school because it will disturb others unless youif
answer the call in class.Most important, for a student, the expense of using a mobileimportantly
phone is too many.You can not afford it.So you have to turn to your parent.That is,muchparents
they will bear more burdens supporting you than before.Best wishes.Yours
Jane
书面表达（30分）
One possible version
Dear editor,Now a program, whose purpose is to protect the rivers and their sources, is being carried out throughout Zhejiang Province.However, many people don’t behave according to the rules, which does great damage to the waters.Last week, I went back to my grandfather’s village.What upset me was that many people still throw rubbish, even dead pigs, into the river.They said the water would carry it down to the sea, so they didn’t have to bother to take special measures.In my opinion, the villagers did so because they didn’t realize the importance of protecting the waters.They didn’t know what they had done would eventually have a bad effect on themselves.Therefore, I suggest the government try ways to improve people’s awareness and meanwhile to punish anyone who breaks the rules.
第五篇：2018年杭州市高一年级教学质量检测 语文试卷
2018年杭州市高一年级教学质量检测
语文试题卷
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间110分钟。2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4．考试结束，上交试题卷和答题卷。
一、语言文字运用（共18分，每小题3分）
1．下列句子中没有错别字且加点字的注音正确的一项是
A．古人学书法有写日课的规矩，视书写为修身养性之道，当下的书法教育则不从本原领悟其精髓（suí），只停留于技法训练。．B．对榜单上的这本书，读者评点精准：它将考据与想象、理论和批评融于一炉，能看到人性明暗交界处的混沌（dùn）与模糊。．C．美国在金融危机之后遭遇重创（chuāng），逐渐从制造业大国变成服务型国家，此次．发动贸易战其实是一场必然的搏弈。
D．西夏古城内满目荒凉，流沙下遍布官邸、寺庙和民居的颓垣（yuán）断壁，到处都．散落着黑釉、白釉以及钩瓷和龙泉瓷等瓷器的碎片。2．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是
A．演员扮演的角色越能体现普通人的性情，就越能让观众产生代入感，反而越加受人．．欢迎。
B．白天采访的热潮已经退去，我想象着妻子儿女熟睡的模样，陷人难耐的冷清和孤独．．之中。
C．面对松茸、鱼子酱之类食物，我们只有细细品味而非浅尝辄止，方觉不负上天造物．．．．之恩。
D．某些科普言论存在过犹不及的倾向，仿佛为了传播科学，就必须推翻人文学科的大．．．．山。
3．下列句子中，没有语病的一项是
A．能不能画好中国画，取决于对中国优秀传统的研究深度，取决于对大自然和人生的认识和感悟，取决于每个画家的文化修养等。
B．市规划局“打开杭州2035之门”规划比赛，邀请大学生共同绘制杭州蓝图，将成为杭州新一轮城市总规划的重要参考。
C．凭借在特警支队的工作经历以及熟悉的地形，使小张在狭窄的空间内架云梯、铺水管，多次冲入火场，成功解救了三名被困群众。
D．国人喜欢在餐厅挂一些装饰画，其中水果蔬菜类的装饰画是很多人选择的题材，因为它有硕果累累、多子多福、吉祥如意等寓意。
4．默写
①哀斯墓之徒有其石也，而为之记，__________，__________。（《五人墓碑记》）②__________，非利足也，__________。（《劝学》
③望中犹记，_______。可堪回首，佛狸祠下，_______。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）5．下面这份邀请函在语言表达得体方面存在三处问题，请找出并作修改。
①为培养学生创新精神，提高学生科技素养，我校定于本月28日下午3点在校报告厅举行“科技节”开幕式。②作为国内外有名气的物理学家，您是青少年学习的榜样。③今诚挚邀请您惠顾我校，在开幕式上致辞，并指导同学们的科技创作。④敬请百忙之中务必拔冗出席。
6．请根据丰子恺的漫画《燕归人未归》，写一段描述画面的文字。要求：①写出人物心理；②运用一种修辞手法；③不超过100字。
二、文言诗文阅读（20分）
（一）阅读下面的文言文，完成7－10题题。（14分）
廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大．将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求．人可使报秦者，未得。
宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如目臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手．曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，．．则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”
于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，．不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予．璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，．臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。．7．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．使人遗赵王书
遗：送。．B．秦城恐不可得，徒见欺
徒：白白地。．C．王必无人，臣愿奉璧往使
必：一定。．D．城不入，臣请完璧归赵
完：使…完整。．8．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（3分）A．君何以知燕王
敛赀财以送其行 B．秦以城求璧而赵不许
蟹六跪而二螯 C．故燕王欲结于君
赵尝五战于秦
D．今君乃亡赵走燕
度我至军中，公乃入 9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）拜为上卿，以勇气闻于诸侯。（2）均之二策，宁许以负秦曲。
10．下面是明代史学家王世贞《蔺相如完璧归赵论》中的一段话，请用“／”断句。（4分）
入壁而秦弗予城曲在秦秦出城而壁归曲在赵欲使曲在秦则莫如弃璧畏弃壁则莫如弗予
（二）阅读下面这首诗，完成11－12题。（6分）
行见月（唐）王建
月初生，居人见月一月行。行行一年十二月，强半马上看圆缺。百年欢乐能几何，在家见少行见多。不缘衣食相驱遣，此身谁愿长奔波。箧中有帛仓有粟，岂向天涯走碌碌。家人见月望我归，正是道上思家时。11．这首诗以__________为线索，描写诗人为了___________而碌碌奔波的形象。（2分）12．结合全诗，分析“家人见月望我归，正是道上思家时”的妙处。（4分）
三、现代文阅读（共22分）
（－）阅读下面的文字，完成13－15题。（9分）
设计美学产生于工业草命以后，是一门立足于现代，在现代设计理论的基础上，结合传统的美学思想和审美理念发展起来的交又性学科。它涉及的内容相当广泛，包含了功能之美、造型之美、工巧之美、内涵之美等与美学相关的各个方面。但就研究范畴而言，设计美学又不同于纯粹的美学思辨。设计美学是应用型美学，它强调的是以市场经济为导向，通过艺术与技术的巧妙结合，设计出出待合现代人的审美标准和精神需要的产品。而传统的美学则侧重于纯粹的艺术方面，看重艺术家个人情感的表现。虽然设计美学作为一门独立的学科确立于工业革命之后，但是设计美学的思想却是很久以前就存在的了，并且在中国古代就已经有着非常广泛的应用和体现。
中国古代的设计美学注重抽象化与意境，这有别于西方注重写实和逻辑思维的设计美学。因此古代器物在制造时也会秉承“天人合一”的理念，用有形的东西传达无形的思想，借而抒发造物者的情感、志向，并且关注人与自然平等包容关系。以座椅为例，中国传统比较讲究意向与象征意义，手工也非常精细，会把重点放在椅子材料（木头等）的选用及装饰与做工等，以求更好地达到与自然结合的目的。而西方设计美学则强调实用功能的重要性，在设计的时候会把精力放在研究人的坐姿、椅子的尺寸、舒适度等具体问题上，以以此来设计出更符合人体姿态的座椅。
东西方设计美学的差异在文化、艺术、建筑等诸多领域也很明显。不止这些，确确切地说，凡是涉及到设计美学的领域，在东西方范围内，都有着不同的诠释和发展。但尽管如此，设计美学思想却是源于相同的出处一一新石器时代。设计美学便是从那时起，伴随着人类历史走过了数千年，并一直指导着中国古代的设计。这些设计在历史的长河中保留下来，且璀璨至今每一个都饱含了设计者聪颖的思想和辛勤的汗水。然而在这些优秀的器具中，中国古代灯具以现存数量众多，记載之详尽，且拥有着完整的发展体系和脉络，能够充分反映中国古代设计美学的本质内涵。
（节选自朱天阳
姜晓童《浅论中国传统灯具中的设计美学内涵》）
13．下列对文中“设计美学”的理解，不正确的一项是（3分）
A．它是立足于现代设计理论，结合传统美学思想和理念发展起来的交又性学科。B．设计美学涉及到功能、造型、工巧、内涵等与美学相关的各个方面的内容。C．它通过艺术与技术的巧妙结合，设计出符合现代市场需求的精神产品。
C．设计美学学科在工业革命后才产生，但其思想的源头可追溯到新石器时代。14．下列说法符合原文意思的一项是（3分）
A．与侧重于纯粹艺术的传统美学不同，设计美学避免艺术家个人情感的表现。B．中国古人制造器物，就是为了借有形器物传达自己的思想、情感、志向等。C．西方设计美学非常强调实用功能，设计的座椅更具符合人体姿态的舒适度。D．东西方设计美学思想有共同的源头，所以在审美标准与设计理念有相似之处。15．根据选文内容，谈谈西方设计美学可给我们提供的借鉴。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成16－19题。（13分）
角 落
王安忆
关于这街角，最早的记忆是布店。这已经到了繁华马路的尾上，渐入清静，多是住户人家。卖的多是些普通布料，裁好的衣片、裤片、口袋布、鞋面布。看上去有些冷清，其实生意是足够做的。
冬天的时候，女店员手里抱着热水袋，在柜台里边，踱来踱去。太阳照进去一个角，有一种空旷的明亮。勤快的、上了些岁数的老店员，啪啪啪翻着布匹、裹紧了再插回布架上，那声音是清脆的。隔壁弄堂里有多个老熟人，常过来剪布料。有时并不剪布料，也进来与他们闲话几句。还有时候，弄里人吵架也能吵到这里，让店里人来公断。店员们此时便收起脸上澹泊的表情，流露出些热心，两面劝说。大多数时间，是站在柜台里面，通过敞着的门，看街上过往的人和车。
那里边的布料，似乎多是寒素的颜色，这也加强了它的清寂。这倒是与街角的气氛很相 符。店面前的方砖，粗看不觉得，细看便觉出精密与细致。方型的水泥砖，虽然没什么花饰，可是平展，合缝，均匀。街道树，投下树叶的影。都是素净的颜色，以线描为轮廓，像那种朴素的工农化的黑白电影。
布店，是街角一段可纪念的日期，它仿佛代表着一种生活：安稳，实际，细水长流。之后，情形就大变了。好像，先开始，街角两边，相继推墙开店。一爿爿的店开出来，卖什么的都有。奇怪的是，这里并没有因此而变得繁华，只是杂乱。隔条街的闹市，似乎暗中有一道分水岭似的，就是漫不过来，这里终是梢上的阑珊气象。所有的那些店铺，都处在关和开的交替之中，经营的内容不停转换，就在这此起彼落之间，那间布店隐退了，而人们似乎也早将它忘记。那些店员到哪里去了呢？如今这么多的店老板和店员，也早将他们埋住了
店铺，在频繁的更替开关之中，亦进行着纵横捭阖。店面在扩张，豪华，摩登，甚至有了霓虹灯。
这时候，那关闭了的店门忽又洞开。说它“洞开”，是因为这一回，它真的成了一个洞穴。它的所有室内装修，全被敲掉，裸露出水泥的壁和地面。在这洞穴里边，低廉的，因积过久染了污渍锈斑的布，一大卷一大卷堆在案上。
店员也变得粗鲁和聒噪，他们高声大气推销着布匹，慷慨接受还价。还有人用高音喇叭在门口叫卖。这一回，可真吸引了过路人。人们从这洞穴里，大卷大卷拖走布匹，管它用不用着。买的人掏空口袋，卖的人则血本无归，两下里都亢奋着，热汗流淌，声音都嘶哑了。待到布匹出空，洞穴重新闭上，那街角就不再是原先的，而是另一个。
倘有时间和心思细想，那么，这一会，布店是彻底没了。．．．．．．．．．．终于有一日，有人来凿这街角的水泥墙面了。等装修完，人们看明白了，这里要开一家咖啡馆。方才发觉，这街口什么店都有，就是没有咖啡馆呢！
这座咖啡馆，周固是忙碌的生计，此起彼伏的争与退。它那艳丽的情调，一般来说，比较适合上演言情剧。它的门也装饰起来了，墨绿的宽边，中间的玻璃，围着黑色金属的曼陀罗花叶，把手是金灿灿的一个铜球，里面挂一个牌子，写着英文字母：CLOSED。于是，人们便等着有天，这牌子翻过来，上面的字母变成：OPENED。
又有多少车流人流过去，有一日，下午四五点时分，路人看见，临窗的桌前，左右挽起的幕帷之下，面对面坐了一双男女，面前放了高脚玻璃杯，杯边卡了一粒樱桃，杯里是不知名的色泽清冽的液体，两人额首默坐。不知什么时候，正剧拉开了帷幕。
（本文有删改）
16．第二段为什么花费不少笔墨描写布店的店员？（3分）
17．赏析文中画线的句子。（3分）
18．请分析“这一会，布店是彻底没了”的意蕴。（3分）
19．本文写了街角的多种变化，试加以概括，并谈谈你对这些变化的看法。（4分）
四、作文（40分）
20．阅读下面的文字，按照要求作文。，的人普
在日常生活中，你肯定有过与陌生人接触的经历，也见识过人们对陌生人的各种态度。从对待陌生人的态度，可以看出一个人的素质和教养，以及他对待世界的态度
请就“对待陌生人的态度”这个话题，写一篇不少于700字的文章。可以记叙你的经历和见闻，抒发你的情感，也可以表达你的看法。
要求：（1）题目自拟，立意自定；（2）文体自选，诗歌除外；（3）不要套作，不得抄袭。
2018年杭州市高一年级教学质量检测
语文试题参考答案及评分标准
一（18分，每小题3分）1.D 2.B 3.A 4.①亦以明死生之大 匹夫之有重于社稷也 ②假舆马者 而致千里 ③烽火扬州路 一片神鸦社鼓（3分。每小题1分，有差错不得分）
5.（1）有名气，改为“著名”；（2）惠顾，改为“光临”；（3）务必，去掉。（3分。每个改正确1分）
6.示例：柳丝舞动着纤细的枝条，燕子呢喃着飞回了旧家。成双成对的燕子在柳枝间轻盈地跃动，如欢快的音符。一个女子凭栏凝神远望，等待着归人：远方的亲人啊，你何时才能像燕子一样，被春风唤回到我的窗前呢?（3分。画面内容完整1分，语言生动流畅1分，修辞合理1分）二（20分）
7.C（3分）8.C（3分）
9.（1）（廉颇）被任命为上卿，凭借他的勇猛善战在诸侯各国闻名。
（2）比较这两种对策，宁可答应（秦的请求）而让秦国承担理亏的责任。（4分。每句2分，意思符合即可）
10.入璧而秦弗予城 / 曲在秦 / 秦出城而璧归 / 曲在赵 / 欲使曲在秦 / 则莫如弃璧 / 畏弃璧 / 则莫如弗予
（4分。断对两处1分，入璧而秦弗予城，璧后可断可不断）11.时间或月亮、生计或衣食（2分，各1分）
12.写法上：诗人先悬想家人月下凝眸，盼望我归，从侧面烘托自己思乡之情；然后再正面抒发思家心绪。结构上：再次以明月将两地亲人绾合一处，与开端呼应紧密，情思委婉，余韵不绝。
（4分。侧面烘托和呼应开头各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）三（22分）
13.C（3分）14.C（3分）
15.西方设计美学注重写实和逻辑思维，强调产品的实用功能，需要符合人的需求。这是值得我们学习和借鉴的。（3分。）
16.表现布店店员勤快、认真、热心的特点以及悠闲的工作状态，与后文时代变迁中店员的粗鲁、聒噪形成对比，表现了作者对过去简单、淳朴生活的怀念。（3分。每个要点1分，意思符合即可）
17.①用了“大卷大卷拖走”“亢奋”“热汗流淌”“嘶了”等动作、神态描写，准确、生动地刻画了买卖双方的浮躁和急功近利。
②“买的人掏空口袋”“卖的人则血本无归”采用对称句式和夸张的手法，表现转型期人们的贪婪与盲目。
（3分。写法特点及其效果，一点1分，两点3分）
18.“彻底没了”既指布店面目全非，原先的店员不知所往；又指现在的店员浮躁、粗野，没有以往的悠闲、澹泊和兢兢业业。作者以此表达内心的失望与伤感。（3分。从店面环境和人物态度、精神回答，前者1分，后者2分）
19.变化：①街角破墙开店，店铺频繁更替开关，店面的扩张和装修的变化；②以布店店员为代表的街角之人由悠闲、恬淡变为粗鲁、浮躁；③街角的生活从宁静变为杂乱，出现了以咖啡馆为代表的西方文化。
看法示例：我认为过去那种简单、朴素、悠闲的生活值得怀念，在时代变迁、城市化进程中，物质文明快速发展，人们的生活状态以及文化必然会受到影响，人心容易变得浮躁，所以我们更应关注自己的精神世界，保持内心的宁静。（4分。变化点2分，看法2分）四（40分）
20．分五等评分。
一等（40—36分）：立意较深，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅。二等（35—31分）：中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺。
三等（30—24分）：中心尚明确，内容较具体，结构完整，语言基本通顺。四等（23—16分）：中心欠明确，内容空泛，结构基本完整，语病较多。
五等（15分以下）：完全离题，或感情不健康，或文理混乱，或语病严重，或不足300
字，不成篇。
说明：①构思新颖有创造，或语言生动有文采，或书写美观端正、卷面整洁，酌加2—3分。
②错别字3个扣1分（重出不计）。③300字以上600字以下，降等给分。
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