好读书的人会享受

第一篇：好读书的人会享受

读·书

读„„书„„书，一个熟悉的字眼，似乎打我出生起就有了。我不是一个爱读书的人，和所有孩子一般沉迷在网络世界中，直到与眼镜结交上朋友，我才不得不放弃这个“爱好”，认真读书，与书为友。

那时的我总爱读一些童话之类的书，对故事中的主人公多么向往。我是在八岁才正式读了一本书——《爱的教育》。我原认为这本书只不过是些感人的琐碎故事，漫不经心的拿起，读。不知不觉，才发现泪水早已打湿眼眶，感叹，感叹他们的心竟然这样贴近，感动，为他们做人的高贵品质感动。从这刻起，书对我来说，不再是多余的。

时间从来不会停下来等一等你。现在的我，随着书的积淀，喜欢上了散文，喜欢上了这些零零碎碎却很美的文章。读过《中国最美的散文 世界最美的散文》、《人一生要读的100篇散文》„„最爱的却是《风会记得一朵花的香》。这原本是同学买了，被老师借去，看到几篇好的，读给我们解疲劳。从听到时，便认定要买的。老师说好书，嘴上不说，心里默认。确实好，语句美而坚韧，语气柔而阳光。

周末就去书店抱了一本回来。看着封面的花瓣落下，也落入我的心底。摸一摸，心里甜甜的；闻一闻，鼻子里满 1

是书香。

打开书，细细品起来。难过时，读一读，竟开心起来，生气时，读一读，竟安定下来。都说“读书、读书，多读书有好处。”倒不如说“女孩子，多读散文，有利于养心。”

在《风会记得一朵花的香》中，我欣赏《小欢喜》、《月亮像月亮》、《风会记得一朵花的香》、《虞美人》等，最爱的是《虞美人》，不仅爱花，也爱人。喜欢的，是那个凄惨却又绝美的故事，是虞姬泣别项羽，拔剑自刎。想虞姬曾是个风华绝代的女子，应与项羽是人成双；影成对，一生无尽风光。可这些，又有什么用呢？在那时，男人的成败，往往决定女人的命运，她只能，也只能，以命相赠，感慨。

爱读书的人，书被他看害羞了；厌读书的人，书是崭新的。都说书好，不如说好读书的人会享受。

第二篇：1欲求教书好,先做读书人

欲求教书好，先做读书人

六年三班是我教过的最棘手的班级。学生们机灵好动，聪明活泼，学习成绩一直是年组第一名。但纪律问题也一直是个难题。你温和一点吧，他们就对你的话充耳不闻，“先声夺人”，教室成了演唱会现场了；你严厉一点吧，他们就“曲径通幽”，嘴里无声抵抗，手里却不闲着，桌子椅子文具书本乒乓作响。如果你使出“扳脸高声式”的十成功力，也很是奏效，能达到“此时无声胜有声”的效果，满脸的不服、叛逆、仇视。没等你元气恢复，又是“大珠小珠落玉盘”了。

我坚持着“只有想不到，没有做不到”的固执，调动着每一个脑细胞迎接挑战，破译方法。

你聪明我比你更聪明。

“听说咱班古诗验收得了第一名，咱们较量较量怎么样？输了就得你的地盘听我的。”学生们不可一视的接受了挑战。“描写友情的诗句你知道那些？”学生们你一言我一语，洋洋得意地说了七、八句。“该轮到我了吧。‘海内存知已,天涯若比邻。’‘同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。’‘莫愁前路无知已,天下谁人不识君。’‘万两黄金容易得，知心一个也难求。’‘落地为兄弟，何必骨肉亲。’‘人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。’‘相逢方一笑，相送还成泣。’‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。’‘相知无远近，万里尚为邻。’„„”“英语老师你还会这些。”“不行，我们还没出题呢，你作弊怎么办？”“对，老师你说一说描写春天的诗句。能说十个我们就服了。”在我的倒背如流中，学生们心服口服。

课前课后学生们总是给我出一些“有挑战性”的问题，在我轻松化解后，学生们对我算是“高看一眼”了。课堂纪律有所好转。我想该到第二步了。

让说服教育充满智慧。

“同学们，有个有趣的难题，估计没人能答得出来。”学生们立刻精神百倍地摇头听题。“请听题：面对一地的荒草，你怎么除掉它？”学生们觉得问题太简单了，说出了五花八门的答案。“要除去荒地上的野草，就在上面种上庄稼；而要想除去心灵上的荒草，就要用高尚的品德占据心灵。”在我的出乎意料的答案中，这些聪明的小脑袋似乎已经感悟到了其中的深意。“同学们我们每个人都有这样那样的小毛病，这就是你的荒地，那么就让我们坚持不懈地用好习惯去耕种吧。看谁的地上最先种上了庄稼，收获金秋的硕果。老师先祝贺你在这节课上的收获。”

有空我就把在书中读到的这些含义深刻的哲理小故事以“开心辞典”的方式和学生分享，在这些新鲜又有震撼力的答案中，学生不经意的长大了许多，对我也充满了敬佩。课上，偶有把持不住者想吸引他人眼球，其他的学生一律怒目视之。

分享读书的乐趣。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。在我的教学中我让学生深深地体会到这一点，同时我也经常和他们分享读书的乐趣。我把自己的剪贴本带给他们看，没想到竟引起一场剪贴本制作狂潮。让他们看了我的读书笔记上自己信手写的寄语，没想到他们竟像抄写武林秘籍一样争先恐后抄写，我的本上也多了许多同学感悟。我把读书作为一种奖励，谁一周表现不错，可以借我的书一周；谁一天表现好，可以借我的书一天。记得我的《郑渊洁童话大全》被借出后，一个月才被还回来，要知道是借给了最不爱学英语的王诺，我都不知道他是怎么克服掉那些坏毛病的。

在与学生的“斗智斗勇”中，我深深的感悟到：“欲求教书好，先做读书人”。读书是修练内功，是“厚积”后的“薄发”。教师各类经典名著、唐诗宋词，随口娓娓道来，学生自会从你的身上感受到读书的价值，感受到你的人格魅力，肃然起敬，由敬而生情，从而引领学生走向知识的殿堂。

著名学者朱永新说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”作为一名教师，我觉得读书不仅是一种需要，更是一种有益的生活方式。

当华灯初上时，我喜欢透过灯红酒绿，桌上，一杯茶，一本书。楚辞的风骚，汉赋的酣畅，唐诗的典丽，宋词的俊逸，聊斋的睿智，红楼的绝唱„„灯光与星星娓娓谈心，笔尖舀一勺皎洁的月光，流淌着子夜般静谧的生活。当窗台上映着第一缕阳光时，我喜欢睁开惺忪的睡眼，读几行明媚的字，让一天的心情也如同阳光一样不锈。一节小故事可能会让你潸然泪下，一篇小文章可能会让你豁然开朗，一个小知识可能会让你恍然大悟。周末的时候，我喜欢一个人泡在图书馆里，从工作的压力和生活的琐碎中跳出来，在一个安静的角落，读一读泰戈尔的《飞鸟集》，体会一下《世界上最遥远的距离》；读一读人生哲思散文，让目光更广更远；读一读杂七杂八的奇闻异事，冲新一下干枯的大脑„„即使不读，在这书香四溢的芬芳中行走也是一种快乐。假期时，我喜欢逛逛旧书摊。就像在海边拾贝壳一样，偶有一本好书，一支雪糕就换得一个宝贝，爱不释手。

我喜欢文字，在纸上静静的散着墨香的文字，字里行间韵着浓浓的惬意。也许我驾驭不了文字，但我喜欢用一种远离尘嚣的情怀去感悟。我希望我的人生也如书一样，平和、平静、恬然、释然，至少翻阅过去时不会充满遗憾。

有人说教师的工作就像一杯平淡的水，没有色彩，没有味道。我觉得在我们被铃声敲打的零零碎碎的日子里，怀揣着激情与渴望，书就像一片清茶，让平淡的水清醇；书就像一粒咖啡豆，让平淡的水芳香中浓郁„„

高桥小学 孔亚卓

第三篇：读书人如何从政？

读书人如何从政？

所谓“从政”，指参与政治事务，一般指做官。出自《左传 定公元年》：“子家氏未有后，季孙愿与子从政。”中国是个有着非常深厚官本位文化的国度，如何做官则是大量典籍贯穿始终的内容。通过读史从历史典籍中参悟从政的道理，借古鉴今。我在传统文献中，从《论语》、《老子》、《易经》等经典文库中，读到了很多为政的理念和做法，既有为人处世的智慧，又有经世致用的哲理，启迪无疑是多方面的。历史是不断进步的，客观世界是不断运动的，但历史往往是不断反复的。先人们凝结在中国传统文化中的许多智慧，今天依然大有其用。从政的四重境界

从政，如何才叫好，达到如何的状态才完美，效果要怎样才行，《道德经》17章说：“大上，下知有之，其次亲而誉之，其次畏之，其次侮之。信不足焉，有不信焉。悠兮其贵言，功成事遂，百姓皆谓我自然。”这几句话的字面意思是：作为统治者(如国君)，最高的境界是黎民百姓知道你的存在，了解你的执政理念，但感受不到你对他无休止的“骚扰”；其次是统治者亲力亲为，得到老百姓的亲近和赞誉；第三是百姓畏惧统治者的权威；最坏的状况是人民对统治者的轻蔑。正是由于统治者不足信，所以老百姓心中没有你。

虽然是几句简单的话，对从政者(乃至大企业)而言却似乎很有教益。多数情况下，从政最高的境界就是统治者本身的“无为而治”。很多事情搞糟的原因往往就是因为统治者考虑的是自身利益或者根本不了解下情而瞎折腾，“黄帝、尧、舜垂衣裳而天下治„„”，说的都是无为而治的理想状态，是我们祖先描绘的理想国。如果一个社会能够做到自组织和谐运转和自我管理，领导人能够无为而治，这不就是我们在孜孜以求的健康、持久、和谐的社会吗？

从政的五个美德

《论语题尧曰》篇，孔子弟子子张问于孔子曰：“何如斯可以从政矣？”子曰：“尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。”子张曰：“何谓五美？”子曰：“君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。”

孔子所说的第一美“惠而不费”，是要给老百姓以实惠，但又不过多花费。为政者要多为老百姓做一些实际的有意义的事，不要劳民伤财。古代孔子的政绩观与共产党的政绩观在这点上完全相同。“劳而不怨”是第二美，意思是役使百姓而又不让他们产生怨恨。要做到这一点，就必须俯下身子了解民情社情，去做老百姓真正想做的事情。第三美“欲而不贪”，意指虽有欲望但不贪婪，孔子并把这种美德具体化为“欲仁而得仁”。共产党的干部也有七情六欲，但决不可转化为贪欲，动用公权为私利。第四美“泰而不骄”与第五美“威而不猛”，是就领导者的政治道德修养而言的，意思是要雍容大方却不骄傲自大，有威严却不凶猛。这二美在今天看来还具现实性。今天的部分领导干部往往具有双重的政治人格：对上奴颜婢膝、曲意逢迎，对下傲慢无礼、颐指气使。干部严重脱离群众，何来好的党风？

孔子的从政“五德”，本来是党员领导干部从政最基本的官德，但今天，好像是越基本，却越办不到了。

对从政“以德为先”的两重解读

从政德为先。德者，一是旗帜。子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”领导者的品质，就是“人中北斗”，不但引领方向，而且聚集斗志和气势。德者，二是榜样。德之核心是正。孔子说，其身正，不令而行；其身不正；虽令不从(《论语鱘子路第十三》)。一个“正”字阐述了做官的全部真谛。正人先正己。要成为一名优秀的领导首先要处处事事以身作则，率先垂范。“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”今天的事实也表明，“一把手”的领导作风和思想品质对一支队伍的示范和影响最大。

从政的“坦言”与“慎言”

中国古代的从政智慧，既有“直言”之说，也有“慎言”之讲。

为政者要敢于说真话，既要善于表观点、有主张，又要敢于位居高位而承认自身之不足。论语说：“卫灵公问陈于孔子。孔子对曰：‘俎豆之事，则尝闻之矣；军旅之事，未之学也。’

明日遂行。” 陈，就是摆兵布阵。我在学习这段话的时候，很是疑惑，难道孔子也有不会的东西吗？以孔子的好学，军旅的事会学不会吗？仔细研读之后发现，孔子教给我们的是一个态度，知之为知之不知为不知，老实做人，不受名利所困。

但孔子又告诫我们，做官要慎言寡悔。子张学干禄。子曰：“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”这段话用在今天，我们的理解是：普通民众率性而为问题不大，要想当官则必须谨言慎行，约束自己。但是，很多人理解为明哲保身，那就不应该是一个党员领导干部的从政哲学了。

读书人如何从政

俗话说，“百无一用是书生”，“秀才造反十年不成”。但常理又说，不读书不成器。那么，读书与从政之间是一个什么关系呢？

从政需要知识。《左传 襄公三十一年》说“闻学而后入政，未闻以政学者也”，意思是说，只听说过经过学习以后才可以进入仕途做官的，没有听说过用进入仕途来学习的。这句话说明从政做官者必须接受教育，要有渊博的知识。“学者非必为仕，而仕者必如学”(《荀子鴠大略》)，学者不见得去做官，而做官者一定要去学习。没有知识，从政就是盲从。战争年代靠打仗，和平年代靠建设。前者需要的是实战经验，后者需要的是直接经验和间接经验。学习是从政的基础，社会越发达，就越需要有知识的官员。

从政是知识分子报国安邦的重要平台。有了知识的积累和储备就要释放知识的能量。孔子一生都在寻求报国图志的舞台，我们今天有这么好的施展才华的机会和舞台，更要好好把握住，全心全意地将自己的才能展示出来，实现人生价值。

但从政不同于从学。古人讲“立德、立功、立言”，此为“三不朽”。学者从政往往还停留在“立言”，殊不知，学者从政更需要建立政绩，率先垂范，勇挑担子，敢于献身，不做孤芳自赏的读书人。从政需要吃苦、吃亏、吃气。子路问政。子曰：“先之，劳之。”请益，曰：“无倦。”领导干部吃苦在前，享受在后；善于吃亏，孜孜不倦，才会在群众中树立威信和形

象。读书人从政，展现在群众面前如果是一个弱不禁风的书生，不敢吃苦，更不愿吃亏，哪会让群众信服？

中华民族浩浩荡荡五千年文明，传到今天，我们承载了历史，又肩负着传承，深感自豪与责任。今天的我们，无论从政的目的还是面对的环境、任务都已经完全不同于古代，如何将国家、民族的千秋大业与社稷民生经营好、维系好，是摆在我们面前的重要课题。（崔凤军）

第四篇：读书人演讲稿

读书人演讲稿

读书人演讲稿1

亲爱的老师，同学们：

我爱读书。每晚睡觉前我都要看一会书，要不然我就会觉得少点什么。我的床头放有很多书,像《益智故事传说》,这是一本祖先给我们留下的智慧素材。不仅对我们今后成长有很大的帮助,还能开发我们的智力。在《成长故事传说》中,我知道了很多的成语，像《拔苗助长》 《叶公好龙》 《滥竽充数》 《铁杵磨针》 《熟能生巧》等等。每个成语故事传说的背后都有一段精彩的故事传说，每段故事传说都给我们以很大的启发。《谜语故事传说》和《脑筋急转弯》既开发了我们的智力，又锻炼了我们的思维能力。《小故事传说大道理》这也是我们祖先给我们留下来的经典故事传说，它告诉我们对好人要知道感恩，对坏人不能像《东郭先生和狼》 《农夫与蛇》中的东郭先生和好心的农夫一样敌我不辩。

我们在学习中应该不懂就问，而不能《滥竽充数》，也不能《囫囵吞枣》，更不能《拔苗助长》。做人不能像《狼来了》里的小孩一样,要做一个诚实的人。

《幽默西游》和《科学家的故事传说》是我的最爱。《幽默西游》中的孙小圣和猪小能是孙悟空和猪八戒的后代，他们两个和他们的父亲一样,在遇到困难时齐心协力，是一对好朋友。在平时又像一对冤家互相恶作剧。《科学家的故事传说》是一本很感人的书。在这里，我了解了像科学家邓稼先试验的原子弹和氢弹;李四光为我国地震研究奠定了基础;华罗庚是一位享有盛誉的数学家，是他提出了歌德巴赫猜想。鲁班是我国古代的一位发明家，他发明的有铁据和刨子;蔡伦发明了造纸术;黄道婆发明了织布机。还有像爱因斯坦牛顿居里夫人钱三强钱学森等，他们都在各自不同的领域中作出了非凡的贡献。

书是我的好朋友,有一本好书不但丰富了我的业余生活,还能给我带来很大的乐趣。书不但开阔了我的视野，还增长了我的知识，它还教会了我们如何辨别美与丑善与恶真与假诚实与欺骗友爱与仇恨正直与狡猾勇敢与软弱智慧与愚笨。对于处于青少年阶段的我们来说，一本好书就像一盏神奇的灯，照亮着我们前进的路。

读书人演讲稿2

同学：

早上好！

当你进入一中大门时，你已经从幼儿园、小学、初中至少进入了第四所学校。你可能觉得读书是先玩，后苦，现在有点累。

但是，同学们要知道，自己不累不苦，不要在一扇冰冷的窗户里努力学习。如果他们不累，不苦，他们的青春血液就浪费了。那就让我们早点定下伟大的目标，好好学习吧！古人读书，削壁偷光，挂梁刺股，胶囊见雪忘食忘眠，成了典故。他们很努力，很执着。对于读书的苦与累，读书的难，我深有体会。小时候在石桥湾小学读书，住在高山口。早上放完牛羊，吃完就小跑着去学校。下午放学后，我饿着肚子爬上了高高的山脊。有时候还得从制作组里背土豆红薯。篮子几乎和我的一样长。我弯下腰，背着我爬上了那座山，充满了辛酸和辛酸。初中十一岁的每个星期天，一个人带着玉米粉、黄豆、植物油、咸菜在山路上走近二十里，穿过县城去七里坪中学读书。他每两个星期吃一次玉米饭，看得见人影的渣汤，还有咸肥的水和盐肉。我睡在老师测量的一英尺两英寸宽的地板上。学生家长应该或多或少都经历过阅读的困难。但是你赶上了读书的好时光。车站的学生都是城里的独生子女，农村最多两个姐妹。

他们负担轻，家庭富裕，父母可以全心全意的攻击你。甚至有些学生从小学初中到现在每天接送。想想你父母的辛苦，想想阿富汗、利比亚、伊拉克的动荡和灾难，想想你们作为90后、零后的中国孩子，有多幸福！国家强大，你有广阔的求学之地;家里有钱，你读书无忧;学校教育教学质量高，你就会有足够的精力去学习。建始一中，一中，二区，有朝阳的高远视野，一条又长又宽的河，山川河流，宽阔的空间，美丽的树林，良好的人文，真的是学习的好地方！高考成绩稳步提升，学术氛围日益浓厚。“开展平民教育，锻造精英品质”的教育理念深入师生心中，责任文化深入渗透他们心中！高效课堂蓬勃发展，师生优势互补，充满活力！建始一中的同学们正在赶上发展奋进的好机会！我希望学生们养成良好的习惯和品质。所谓行为形成习惯，习惯锻造品质，品质造就未来。希望你从进建始一中的那一天起就戒掉思维。

无论你有多想念父母，无论你在电话里哭了多少次，你都应该理智地放弃你的想法。学会独立生活，理性思考。一定要制定学习计划，设计更好的生活，有一些切实可行的想法，并付诸实践。父母对孩子的爱是让你飞出温暖的手掌，老师对你的爱是引导你找到正确的生活方式。学生，要学习，要修身养性，就要吃苦，要持之以恒，要学会领悟。高三，时间短，作业重，知识难，希望大家能尽快适应老师的教学方法，根据各科的特点，思考并找到最适合的学习方式，养成良好的学习习惯和品质。我觉得良好的学习习惯和品质比学习成绩更重要。务实一点，不要掉以轻心。脚踏实地总比虚荣坚强要比老实谦逊好。希望同学们早点有大成绩，祝大家三年后都有个好成绩！

谢谢大家！

读书人演讲稿3

亲爱的老师同学们：

书能让人的一生受益。

我最早的的读物是《成语故事传说之拔苗助长》。那是一套书，内容也不错，除了成语故事传说，还有小博士(就是注释。) 问题找不同连一连……这五本成语故事传说是妈妈送给我的，在四年前，我才刚上一年级，认识的字也不多，就让妈妈讲给我听，开始我觉得成语故事传说很有趣很好玩，结果刚听了一个星期，就开始不想听了。二年级的时候，我认识好多字了，就不让妈妈读给我听了，我自己看就行。就在那一瞬间，我发现我长大了。后来我又发现自己看的要比别人好得多。

三年级，成语故事传说对我来说已经是小儿科了，所以我决定去找一块“绿洲”。

在书店，我发现合我口味的“田地”，《格林童话》和《安徒生童话》!这两本书里的“苗苗”大多处都是童话和故事传说，我先在书店读上一两章，觉得不错，就买了下来。

到了家，我如饥似渴的看呀看呀，我一天竟然读完了一本两百多页的《格林童话》!结果我两天读完了两本书。

渐渐地，我也不怎么爱看童话书了，又改看小说了，于是在书店买下了四本小说：《爆笑派》 《纯真派》 《可爱派》 《传奇派》，我先读《爆笑派》，刚读了几句，我就哈哈大笑，又读了几句，就开始浮想联翩·，紧接着又看了几页，又让我伤心透顶，

书是人类的好伙伴，也是一种神奇的药，不但可以医愚，还能让人哈哈大笑，也能让人伤心透顶，也能人浮想联翩。

现在我读什么书呢?三面派!，成语故事传说童话小说我都看，现在不用买书了，班级有了图书角，想看什么就看什么。

我爱读书。

读书人演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家晚上好！

我是XXX，非常荣幸能站在这个舞台上，参加“校园优秀读书人物”的活动。

今天我演讲的主题是《做一个幸福而美丽的读书人》

首先，我想给大家讲一个故事：第二次世界大战期间，有一个记者问英国首相丘吉尔说：“莎士比亚和印度哪个更重要？”印度当时是大英帝国在海外最大的殖民地。人口最多，土地最广。而莎士比亚是英国著名戏剧家和诗人。丘吉尔回答说：我们宁可失去50个印度，也不能失去一个莎士比亚。由此可见古老的文化和智慧对一个国家，一个民族是何等的重要。而作为中国人，我们应该读懂祖国，读懂自己黄皮肤里浸透着的血质；作为当代人，我们更应该读懂世界；一个善于读书学习的民族，才是一个永远不会老去的民族。

而对于我们个人来说，一个善于读书的人，才会拥有永远不会老去的青春，才会是幸福和美丽的！你，我，大家，在座的每一位都可以做到！李白一直在月下喝酒！欧阳修还在醉翁亭与民同乐！岁月的风霜催不老文化的恒久！

古人说：一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。谁也不想胸无点墨！谁也不想语言乏味！谁也不想面目可憎！那，同学们，读书吧！

读书，应是一份人生的态度，绝美的心情。当夕阳描画着余影，当皎洁的月光轻柔的铺满地面的时候，捧上一本书细细展读，霎时间一变万年，思想随着时空隧道缓慢地张望，随着庄子一同浏览战国时期天人合一的《逍遥论》，与艾米丽一同阅读《呼啸山庄》凯瑟琳的凄美爱情，与余秋雨一同品析《文化苦旅》白发苏州的六朝金粉、古色古香。于是沉溺于书海中不能自拔，仅是几个词组的简单拼凑却令我品味过几代王朝的兴衰，无数生命的起灭。

读过很多书，我便能在独处时不寂寞，可以穿越时空和不同人在心灵中对话，就可以在人群中穿梭的时候不会愁眉苦脸，不会喜形于色，我充盈的内心世界能给从书中给人世间的事情找一个答案。所以，我会把从容的笑容挂在脸上，美丽的笑容！

还有一句话是这样说的：腹有诗书气自华！气怎么理解？可以理解为气质，气度！气场 ！鲁迅曾经说过：伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。阅读就需要日积月累！如果说文章是一座埋藏未开发的巨大金矿，那么阅读便是一把铁锹，当它们相遇时，方能迸出灵感的愉悦的火花。余秋雨也说：阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。”在这个思维飞速发展的时代，若再不抓紧读书，只会沦为时代的乞丐。好读书，可以不求甚解，但每有会意，便欣然忘食。

只要是读多了好书，不必言行也会有一种沉静而素雅的气质，清香而深邃。就好像南开，白墙青瓦，立在水濂山下，大美而不言，却底蕴深厚，大气雄浑。读书人不言，却气韵悠扬！书籍可以让任何一个酷爱读书的人遍尝古今中外的文化大餐。更重要的是，在讲究仪表包装的今天，读书，读好书被誉为生命的美容，读书可以使我们变得美丽。每一个有思想的人谁不愿意拥有这份人生的美丽呢？坐在轮椅上的张海迪，双目失明的海伦凯勒，你能说她们不美吗？此时此刻站在你们面前的我、充满自信的我，不美吗？

读书，使我们从一个市侩、灯红酒绿的世界中脱离出来，变得豁达而单纯。一个豁达而单纯的人不可能不幸福！一个豁达而单纯的人没有资格不美丽！我喜欢《红与黑》中于连的意志坚强，但是也鄙视他的利欲熏心；我喜欢《骆驼祥子》中祥子的执着善良，但是也厌恶他的庸俗贪婪。书籍是一位最好的老师，它用一个个鲜活的故事清晰的告诉我们人性的美好和丑恶，促使我形成良好的善恶观，逐渐学会为人处世和激励自己，起到事半功倍的效果。果说生命肌体的成长，会催发脸上的皱纹，那么我想说，随着读书渐入佳境后，生命会变得睿智、豁达、优雅而美丽。

托马斯曾经说“我到处寻觅幸福，但除了带着一本小小的书在一个角落里阅读，其他地方就找不到了。”生活在书中，会让人变得热烈而宁静，执著而淡泊。因为读书是为人生的。读书可以改变我们的思维方式。“一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”

我希望我这个学期能看看《苔丝》中苔丝的巨大魄力，《麦田守望者》的青春淳朴，《百年孤独》中马孔多的百年兴亡，《信客》的亘古大气。我相信读书所需要的心境也正是人生所需要的，读书所感受到的厚重和深远是无法被替代的。心由书生，相由心生，她能让你满面春风，和善仁慈，用一种喜悦之心感受整个世界。

我希望我的演讲能博得满场的掌声！因为您的掌声告诉我，我们一起来读书，我们要幸福！我们要美丽！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

读书人演讲稿5

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

早上好！今天我演讲的题目是《做个快乐的读书人》。

在一个喧嚣的城市里，汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流，但有一件事是永远不能代替的，那就是阅读，它不仅能给我们知识，也能给我们带来快乐。

以书为友，可以欣赏世界的另一种美，看到世界的另一面。许多人认为阅读是一项艰苦的工作，但事实并非如此。高尔基说：“书让我变成了一个快乐的人。”在业余时间，我们不妨读一些书。通过阅读，我们体会到了博爱和真情。我们学会了从书本中思考和成长，也学会了历史的变迁和社会的变迁。

冰心老人的“读书好，读书好，读书好”是一句名言。读一本好书就像和一个智者交谈，可以丰富一个人的心灵，使一个人明辨是非。现代作家毕淑敏说：“书不是胭脂，但会使人心永存；书不是棍棒，却使人强大；书不是羽毛，却让人飞翔。”所以要在书海中遨游，做快乐的读者！

读书是为了扫除心中的障碍，让自己的内心变得空虚。读书使人感到优雅，行为的优雅是表面的优雅，真正的优雅是心灵的优雅。优雅的生活来自优雅的灵魂，优雅的灵魂来自优雅的书籍。读书多的人，感情广，境界高，心态自由，心态自由，心态平和。俗话说，肚子里有诗有书。读书多的人，谈吐机智，举止得体，品味高雅，有自己的生活品味。读书是心灵高尚的交流，是品德高雅的对话。读书不仅仅是优雅的休闲，细细品味，更是一点点余香，一点点温情。当然，灵魂在阅读中逐渐变得高贵优雅，让人的内心更加纯净美好。

读书带来的快乐是无穷无尽的，是永恒的。一本书就像一坛酒。时间越长越醇厚。书更像金子。不管他们多大，他们的价值永远不会改变。

读书不是负担，是一件快乐幸福的事。让我们为了增长知识而学习，让我们为了开阔视野而学习，做一个快乐的读者，让我们热爱阅读的人在校园里成就一片美丽的风景。

读书人演讲稿6

各位老师、各位同学：

你们好！

大家应该听过这样一个故事。三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。他是东吴既周瑜之后的第一武将。可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。难以担当保卫国家的重任。作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一代名将。可见，读书对一个人成长十分重要。

凡是取得重大成就的伟人，名人，对书都会有一种挚爱，因为书是他们走向成功的基石。于是，我总是抓紧空闲时间读书，便从中得到了无穷的乐趣。我就像一条小鱼，跳入书海，尽情地游动。渐渐地，我发现这片海，是如此的博大深远。我更感觉到自己在这片海里，是如此的自由快乐。在这里，我与武松一起打虎，与诸葛亮一起草船借箭，与孙悟空一起降妖伏魔，与刘姥姥一起游览大观园；在这里，我还发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古人钻木取火。哦，世界原来是那么奇妙！

我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。成长路上的每一次坎坷，因为有了书，我总能越过。当我遇到困难想要退缩时，她说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。当我徘徊在人生的十字路口，不知所措时，她又说：“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学会了慎重考虑，自己选择，自己承担。当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。

书山有路，登山有情。在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价值。她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今，贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。与书作伴，其乐无穷。

我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。谢谢大家！

读书人演讲稿7

同学们：

你知道，读书能给你带来什么吗？

读书，可以让你的心灵去旅行。他可以去往山川、大海，醉心自然的壮阔；可以去往林间、溪流；感受自然的幽静；可以穿梭于花间、叶隙，品味自然的精致。更可以遨游太空，俯仰天地，去月亮，去银河，去一切美丽的地方。甚至可以让你穿越时空，回到过去，看那时人们的生活，也可以把你带到未来，预知一切。“读万卷书，行万里路。”书本给予灵魂的旅行，是丰厚的，是多彩的。

读书还可以让你变得更美。黄庭坚曾说过：“只要三天不读书，你的语言就乏味，老讲那么几句话，人家听了就讨厌。你老讲同样的话，你脸部的表情也没有变化，一成不变，那就叫做面目可憎。有些人的面目就是让人很憎恶，听他的话就觉得很乏味，一个重要原因，就是不读书。”自古有云：“腹有诗书气自华。”只要你坚持读书，你的行为举止就会逐渐变得优雅，如绅士，如淑女。你的`面貌也会让人看着觉得有涵养，透出浓浓的书卷气。

读书会让你发现不一样的世界。当别人看到的只是一朵美丽的花时，你会看到花的色泽，花为生命所作的呼吸，花为绽放所付出的努力。当同样遇到困难时，你会知道是选择软弱还是选择坚强，是前进还是后退。当面对诱惑时，你知道去接触还是克制。同样拥有财富时，你知道用它来买自己所需的东西，还是让他发挥更大的价值。

读书会让你的世界富有诗意。有人会说：“天气真好！”可你会说：“云淡风轻近午天。”有人会说：“西湖真美！”可你却说：“水光潋滟晴方好。”这诗意的世界，会让你和大自然产生对话，你能听懂大自然的语言。这诗意的世界也会在你的心田洒下一片净土，而这一方小小的净土在陪伴你岁月的成长中，永远会散发月亮般的光辉。

读书会让你有自省的能力。不断的用知识去丰盈，充沛自己的内心，最后，你认知到了骄傲自满的缺陷，于是你学会了自谦低调；你认知到了道德伦理的尺度，于是你学会了原则礼法；你认知到了自由的局限，于是你学会了对自由的把握；你认知到了苦难挫折的必然，于是学会了坚韧坦然的面对；你认知了仁义礼智信，于是学会诚实敬重。现在的你们，所知道的还不是那么多，所以很多时候做错了事情，爸爸妈妈或者老师会批评你们，但当你的书越读越多，你知道的也就越来越多，到时候你会自己批评自己，以求自己更大的进步。当你自己进步了，你就会更好地了解这个世界，也能够更好地了解别人。

苏辙说过：“早岁读书无甚解，晚年省事有奇功。”也许你现在还不知道读书的意义，但相信读书已给你们带来了许多知识，带来了不一样的世界，带来了对这个世界不一样的感知。希望这美好的感受一直陪伴着你们。当你长大的时候会发现，读书，是最快乐的！

读书人演讲稿8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是六年级5班的许佳颖,今天我在国旗下讲话的题目是《做一个快乐的读书人》。

古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。每天读一点有益的书，对精神有滋补的作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”“可憎”了。

书是我们的精神家园。古往今来，能成大事的人都是以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。而只有读书能使我们拥有这一切。

同学们，我们不可能在现实生活中结识世界上所有的伟大人物，但通过读书，我们就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我们不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把我们带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。我们不可能走遍世界各地，但书籍可以把我们带到地球的每一个角落。

人生的快乐在于不断的追求，独立于天地和自然之间，徜徉在书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。

同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤人志士共语吧，做一个快乐的读书人！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

读书人演讲稿9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。

曾经很喜欢一句话，一直铭记在心：要么读书，要么旅行，身体和心灵，总要有一个在路上。

读书的确像一场旅行，在书中，你时常会看到感动人心的故事，看到动情处，会眼圈泛红：看到开心处，会忍俊不禁，甚至笑出眼泪。在现实生活中，我们不可能认识所有伟人，但在书中，可以聆听他们的心声，感受他们的思想，甚至与他们展开心灵对话，让自己不断得到升华…….这，就是阅读的魅力。

阅读带给我轻松，阅读带给我愉悦，阅读带给我知识，阅读带给我阅历，而阅读带给我最大的收获，则是快乐。

如何快乐的读书?怎样读书才算快乐？在我的思想中，读书是单纯的，惟有为了读书而读书的读书，才是最快乐的。

你在读书时手上是否拿了一支笔？你又是否准备了一个本子在身边？你是为了完成任务而读书的吗？既然如痴，既然如此，你一定会有抵触的心理；如果仅仅是为了完成摘抄任务而翻开书，那样的阅读一定是零散的、破碎的。那又怎么能体会到阅读的快乐呢?

什么是“好词”？什么又是“好句”？它们只是被放在了合适的地方，积累后又有什么用？为了更好的写作？为了完成老师的任务？不，你只是把词汇量变大了一点而已。我认为你不需要抄很多所谓的好词、好句在作业本上，也不需要在书上圈圈点点，你只需要学会欣赏就够了。读着读着，你的脑海里已经理解了如何写作，为什么要这样写，属于你的想法也越来越多。为了读而读就像低头看水潭，一眼忘尽，为了那些好词好句而读，就像抬头数星星，看不尽，脖子酸，如果你选择了前者，你也能更专一，更轻松，更快乐的阅读。

我们读书时是快乐的，是因为我们为了读书而读书，为了从书中获取知识，获得快乐而读书，所以我读书我快乐！

我的演讲完毕，谢谢大家。

读书人演讲稿10

亲爱的老师、同学们：

我爱读书。每晚睡觉前我都要看一会书，要不然我就会觉得少点什么 。我的床头放有很多书，像《益智故事》，这是一本祖先给我们留下的智慧素材。不仅对我们今后成长有很大的帮助，还能开发我们的智力。在《成长故事》中，我知道了很多的成语，像《拔苗助长》、《叶公好龙》、《滥竽充数》、《铁杵磨针》、《熟能生巧》等等。每个成语故事的背后都有一段精彩的故事，每段故事都给我们以很大的启发。《谜语故事》和《脑筋急转弯》既开发了我们的智力，又锻炼了我们的思维能力。《小故事大道理》这也是我们祖先给我们留下来的经典故事，它告诉我们对好人要知道感恩，对坏人不能像《东郭先生和狼》、《农夫与蛇》中的东郭先生和好心的农夫一样敌我不辩。

我们在学习中应该不懂就问，而不能《滥竽充数》，也不能《囫囵吞枣》，更不能《拔苗助长》。做人不能像《狼来了》里的小孩一样，要做一个诚实的人。

《幽默西游》和《科学家的故事》是我的最爱。《幽默西游》中的孙小圣和猪小能是孙悟空和猪八戒的后代，他们两个和他们的父亲一样，在遇到困难时齐心协力，是一对好朋友。在平时又像一对冤家互相恶作剧。《科学家的故事》是一本很感人的书。在这里，我了解了像科学家邓稼先试验的原子弹和氢弹；李四光为我国地震研究奠定了基础；华罗庚是一位享有盛誉的数学家，是他提出了歌德巴赫猜想。鲁班是我国古代的一位发明家，他发明的有铁据和刨子；蔡伦发明了造纸术；黄道婆发明了织布机。还有像爱因斯坦、牛顿、居里夫人、钱三强、钱学森等，他们都在各自不同的领域中作出了非凡的贡献。

书是我的好朋友，有一本好书不但丰富了我的业余生活，还能给我带来很大的乐趣。书不但开阔了我的视野，还增长了我的知识，它还教会了我们如何辨别美与丑、善与恶、真与假、诚实与欺骗、友爱与仇恨、正直与狡猾、勇敢与软弱、智慧与愚笨。对于处于青少年阶段的我们来说，一本好书就像一盏神奇的灯，照亮着我们前进的路。

读书人演讲稿11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我叫魏xx，来自香港路小学三年级五班。我演讲的题目是——《我的读书故事》。

我是一个活泼、可爱、兴趣广泛的小女孩，如果你问我最喜欢什么，我会毫不犹豫的回答：读书。因为书能给我知识，帮我成长，更能带给我无穷的乐趣。

小时候，我最喜欢的一件事是妈妈给我讲故事。后来我慢慢地识字了，我就喜欢自己看书。在我的小房间里，有一个大大的书柜，里面装满了我喜欢的书。有小时候看的嘟嘟熊、幼儿画报;有大些时候看的公主童话，王子故事等等，还有妈妈新给我买的红楼梦，西游记，少儿百科全书和各种各样的故事书。每天只要我一有空闲就会拿一本书来读。我觉得读书是我最快乐的事情。在读书的过程中，我总会把自己变成书里的人，他们高兴，我也高兴;他们哭，我也跟着流眼泪。同时我也从书中学到了很多好的事情。比如，我看到《野天鹅》这个故事里，艾丽莎的十一个哥哥被狠毒的王后用魔法变成了野天鹅。艾丽莎为了救她的十一个哥哥，不停地为哥哥织荨麻衣，把手都扎破了，可她从没放弃，最后靠自己的善良、勇敢和毅力救了哥哥们。看了这个故事，我觉得我应该向艾丽莎学习，成为一个勇敢，有毅力的孩子。

暑假里我参加了少年新闻学院组织的活动，爬长城时，不小心崴了脚，又疼又肿，可我没有哭，也没让别人背我，自己用一条腿一阶一阶地从长城上往下跳。大家都夸我是个勇敢、坚强、有毅力的孩子呢。

读书还让我学到了很多知识。有一次，妈妈去公园的草丛里捡球，不知被什么咬了腿，又肿又黑。妈妈紧张了，说会不会是被蛇给咬了，我看看妈妈的伤口，很肯定地对妈妈说：“不是蛇，因为如果被蛇咬了，腿上的伤口是两个，而你腿上的伤口只有一个，所以不是被蛇咬的。”妈妈听了我的话，放心下来，问我是怎么知道的，我告诉妈妈是我从《少儿百科全书》里看的，妈妈夸我懂得真多。

蜜蜂离不开花朵，羊儿离不开青草，鱼儿离不开水。我觉得我也离不开书了。因为书是人类进步的阶梯，它伴我成长，给我快乐。

我的演讲完毕，谢谢大家。

读书人演讲稿12

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！我是来自405中队的洪思涵，今天我演讲的题目是《我爱读书，我有梦想》

我的爸爸是一位爱读书的人，在他的影响下，我也爱上了读书。

我特别喜欢看一些流行书，比如《查理九世》《笑猫日记》，这些书描写的都是我们孩子的生活，看起来觉得特别的亲切。可是，在爸爸妈妈眼里，这些都被称为“闲书”，他们经常对我唠叨，要少看“闲书”，多看些对学习有用的书。

记得一个周末，我做完作业，抱起一本杨红樱的小说如饥似渴地啃了起来。书中的故事真有趣，我不禁笑出声来。这时，我家的大喇叭又响了：“又在看闲书啦，好好看看课堂练习本，不要在闲书上浪费时间了。”妈妈一把夺过我手中的书，径直往外走去。妈妈呀妈妈，这书，可是我的精神食粮，你不知道，闲书里有很多课外知识呢。可是爸爸妈妈才不管这一套，他们不但不再给我买这类书，还把家里的书偷偷藏了起来。

不过这些都难不倒我，我想方设法直接到新华书店去看书。在那里，我像一只贪婪的小蜜蜂，尽情地享受着书籍带给我的快乐和幸福。

读过的书多了，内心深处自然萌发出一个念头：我也要当个像杨红樱，伍美珍一样的儿童作家，用自己的亲身经历和内心感受，写出一大堆能够吸引小朋友们的作品。告诉大家一个小秘密，我还自己编写了一本漫画书呢，我凭借自己的想像力，画上超级搞笑的插图，最后还在封面上端端正正地落下了小作家洪思涵的大名，瞧，还真的有模有样呢！我相信，只要好好努力，一个个像马小跳，唐飞这样的人物一定会在我的笔下栩栩如生。

风儿轻轻地吹，鸟儿委婉地叫，校园深处传来琅琅的书声……多么优美动听的旋律，多么富有激情的书声，就让那一缕缕书香永远伴随我去实现美好的作家梦想吧。

谢谢大家，我的演讲完毕。

读书人演讲稿13

大家好!

今天我们演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。

古人说:“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话表达了读书的必要性。的确，阅读可以开阔我们的视野，获得丰富的知识;读书，可以引导我们理解，学会做人;阅读还可以提高我们的阅读能力，形成良好的学习习惯。

在书籍的世界里，你可以领略浩瀚的世界，领略壮丽的山川，可以了解文学的历史，诗歌的诗情画意，可以回味古代的悠长，展望未来的壮丽!

虽然我们不能测量自己生命的长度，但阅读可以扩展我们生命的宽度，读一本好书造福于人，也许是一种生命的扩展。

一家海外媒体曾发布过一份读书报告，称美国人平均每人每年读21本书，而日本人平均每人每年读17本书。在中国，只有不到3本书。这些数据确实值得深思。

作为小学生，我们正处于阅读和学习的黄金阶段，我们应该和好书交朋友。只要适合自己的书就应该仔细阅读，只要有书，就应该留下身影。

也许有些学生会说:“我的作业很忙，时间很紧，没有时间看书。”或者，“等等，玩一玩，读一读。”但是同学们，明天有多少，明天有多少，少读还是不读，到最后，只能是时间一去不复返，空腹而归。

因此，在此我们想借此机会向大家发布“六一”阅读倡议:

1、每天坚持读书一小时;

2、每天坚持朗读一篇美文;

3、每天积累一句名人名言或一个成语;

4、每天积累一句优美句子;

5、每周坚持写一篇读后有感读书笔记;

6、每月坚持读一本好书。

同学们!起跑在今天，收获在明天，让我们从现在开始，养成读书的好习惯!多读书，读好书，真正享受读书的乐趣，做一个快乐的读者。我们的生活将因为阅读而精彩，我们的校园将充满书和更美丽!

谢谢大家!

读书人演讲稿14

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

读书，是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

读书，是一种学习的过程，“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读书是快乐的。

读书，是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。

读书，是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人，“贫者因书而富、富者因书而贵”。

读书，是一种快乐的人生，读书，我感觉我的语言是润朗的，心情是透明的，思维是活跃的，整个人是轻松的。我感觉我是一股清新的空气。每当我轻轻地捧起一本书，嗅着扑鼻而来的书香，它的芬芳，比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心旷神怡。

读书，是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不可缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

热爱读书吧!让我们“为中华之崛起而读书”。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香洋溢我们的校园，让读书伴随着我们进步的每个脚印，矢志不渝、坚持不懈地一路走过，走向自信，走向充实，走向成功，走向美好未来!

热爱读书吧!

谢谢大家!

读书人演讲稿15

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我为大家演讲的题目是《与书为友，做快乐的读书人》。同学们，读书是一种享受，一种快乐。打开一本书，就像打开了一座知识的宝库、就像打开了一扇心灵的窗户、与高尚的人进行了一次心灵的对话。读书一本好书，不仅可以开阔我们的视野、提高我们的阅读理解能力，还可以荡涤我们的灵魂、编织我们的梦想。在这书香浓浓的季节里，让我们与经典为友，同好书相伴，积极营造健康向上、和谐文明的校园读书氛围。为此，我向全校师生发出如下倡议：

一、每天阅读。每天阅读课外书籍不少于30分钟，可以跟爸爸妈妈一起阅读，体会其中的乐趣。

二、每天写几句。准备一个本子，做到每天摘录好词好句，记录自己的阅读随想，上学时带到学校与全班同学共同分享。

三、品读经典，每周背诵一篇经典诗词、每学期读一两本文学名著，从经典书籍中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。

四、养成一种习惯。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书、读出人生的充实与美丽。

老师们、同学们，让我们手捧着书，认真地阅读吧！让我们把课内阅读与课外阅读结合起来，在认真学好课内知识的同时，多读课外书籍，拓展我们的知识面。让我们在书海中遨游，用心体会读书的快乐，让浓浓的书香飘溢在我们的校园，让我们点燃读书的激情，在成长的道路上与书相伴，做一个快乐的读书人吧！

谢谢大家，我的演讲结束了！

第五篇：《做一个快乐的读书人》主题队会活动

做一个快乐的读书人

——302班主题队会活动

活动目标：结合学校本期进行的打造“书香校园”，开展校园读书活动的校园文化建设，特组织一次与读书有关的主题队会活动，不断把读书活动推向深入，让每一位同学都能与好书交朋友，让他们在读书中学会感恩、懂得感恩，感受学习的快乐，不断提升自我阅读品味。活动主题：建书香校园，树感恩心灵，做一个快乐的的读书人。

活动口号：今天，你读书看报了吗？

活动准备：

1、提前两周时间布置学生购买课外书，阅读课外书，写读书摘记，制作读书小报。

2、收集关于读书学习等方面的名言警句、成语、歇后语、诗歌等。

3、每个学生准备一本推荐用的书籍。

活动程序：

1、各小队报告人数；

2、出旗，奏乐，敬礼；

3、唱队歌；

4、主题活动：班长宣布《做一个快乐的读书人》队活动开始。

（A）：开学以来，我校开始了“营造书香校园，打造人文一小”的校园读书活动。

（B）：我们倡导经典诵读，建书香校园。

（A）：让校园的每一个角落散发出文化气息。

（B）：各中队纷纷建立班级图书角，让大家亲近书籍，在阅读中实现与大家的对象。

（A、B）：让洋溢的书香时时感染我们，让同学们时刻呼吸着文化的空气。

（A）：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。

（生1）：书能让我们变得聪明，（生2）：书能让我们变得高尚。

（女齐读）：书能告诉我们怎样做人，（男齐读）：书能我们美好的希望。

（女齐读）：书能我们明辨是非，（男齐读）：书能给我们指引方向。

（生1：）书是知识的宝库，（生2）：书是智慧的海洋。

（女齐读）：书是我们的朋友，（男齐读）：书能给我们力量。

（生1）：同学们，爱书吧！

（女齐读）：书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。

（生2）：同学们，爱书吧！

（男齐读）：书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。

（女齐读）：同学们，爱书吧！

（全体合）：书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！

（男齐读）：同学们，爱书吧！

（全体合）：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！

（A）：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。

（B）：下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧！

（能传授科学知识的书是好书）

（能使我们受教育的书是好书）

（能丰富我们想象力的书是好书）

（能开阔我们的眼界的书是好书）

„„

（A）：在这次读书活动中，我们开展了“四个一”活动。

一是读一本名著；二是写一篇读书笔记；三是举行一次读书知识竞赛；四是办一期读书手抄报。进一步激发了同学们的读书的热情。

（B）：下面就请你们把你喜欢的书推荐给同学们，做一回“好书代言人”。

（七名同学代表上台推荐）

（生3）：尊敬的各位老师、同学、大家好！今天，我在台上向大家推荐这本名叫《中外民间故事》的书。这本书里记载着古今中外一则则精美而又富有哲理的经典故事，将会为我们带来其它知识不能给予的快乐，为我们缤纷的童年赠送更多绚丽的色彩。给我们带来做人、做事的道理。所以我向大家推荐这本书，希望大家也能够喜欢，谢谢！

（生4）：敬爱的老师们、同学们，大家好，现在我向大家推荐《木偶奇遇记》这本书，这是一本具有丰富想象力的长篇小数点说，读了这本书后，好像让我们与调皮可爱的木偶皮诺曹经达了一次冒险之旅，同时也让我们学会了怎样做一个勇敢、诚实、自信、尊重他人、爱学习、有责任心的好孩子。

（生5）：敬爱的老师、同学们好！我向大家推荐的是《成语故事》，里面汇集了耳熟而详细精彩成语56条，配以精美的图画，辅以画龙点晴的的释义说明，希望大家能够喜欢，谢谢！（生6）：大家好！下面我为大家推荐《上下五千年》这本书。因为这本书里历经了从古至今的五千年沧桑巨变，涌现出无数精彩故事与英雄人物，是每一个孩子渴望的。所以，我向大家推荐这本书。希望大家能喜欢！

（生7）：亲爱的老师、同学们，大家好！抖落儿时的天真，用我们雅嫩的双手去撑起一片天空，寻找童年的快乐，用我们纯真的双眼去看美丽的世界。今天，我给大家推荐《小学生最想知道的50件事》这本书，这本书里面提出了小学生最关心的话题，包括学习、生活、交往等各方面，解答了许多疑惑，还列出了很多巧妙可行的解决办法，只要我们读进去，照着去做，相信更多的疑惑和苦恼都会烟消云散，所以，我希望更多的人来阅读这本书。谢谢！（生8）：今天，我向大家推荐《伊索寓言》这本书，因为它让我懂得了许多道理，还让我课余生活变得丰富多彩，所以我向大家推荐《伊索寓言》，希望大家喜欢！

（生9）：我向大家推荐《伊索寓言》这本书，它不仅能丰富我的写作词绘，还能让我懂得生活中的许多道理，所以我向大家推荐这本书，希望大家能喜欢。

（A）：谢谢同学代表给我们带来的精彩推荐。这么书都是我们的朋友，那么，我们为什么要和这些书交朋友呢？

（B）：请用名人名言回答。

（高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”）

（唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”）

（莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品）

„„

（A）：几位同学说得真好！是的，书对我们的帮助可大了。

（B）：读书使我们开阔了眼界；

（A）：读书使我们打开了心灵的窗户；

（B）：读书使我们知道了天下事；

（A）：读书使我们广交了朋友。

（B）：让我们赶快行动起来，多读书，读好书，好读书，做一个快乐的读书人！

（A）：校园读书活动的开展，使同学们开阔了眼界，增长了知识，营造了浓郁的读书氛围，形成了我校特有的读书语言。

（B）：同学们，你们知道我们读书的见面问候语是什么吗？

（全体队员齐声回答：今天，你读书看报了吗？）

（A）：是的，“今天，你读书看报了吗？”这句话已经成为我们学校的读书问候语。

（B）：让读书看报成为一种习惯！

（A）：让读书看报成为我们生活中不可缺少的一部分！

（B）：下面即将开始的是“知识大比拼”，让我们以热烈的掌声请出辅导员——汤老师担任“知识大比拼”的特约主持人，掌声有请！（汤老师上）

第一轮：各小组展示读书收集成果。

（男生组）：我们向大家展示成语接龙。

耳聪目明明察秋毫

远走高飞飞龙在天

有备无患患得患失

外柔内刚刚愎自用

金忠报国国泰民安

人才辈出出言不逊

真才实学学非所用

人心所向向隅而泣

落井下石石破天惊

一路皆知知而不言

大显身手手足情深

乐极生悲悲天悯人

铁树开花花开富贵

注不成声声振林木

面目全非

（女生组）：我们聪明队向大家展示谚语荟萃。

好记性不如烂笔头。

不怕百事不利，就怕灰心丧气。

走路不怕上高山，撑船不怕过险滩。

天下无难事，只怕有心人。

功夫不负有心人。

困难常常有，千万别低头。

要练惊人艺，需下苦功夫。

船的力量在帆浆，人的力量在理想。

不经冬寒，不知春暖。

东西越用越少，学问越用越多。

当你已经接近目标时，不要回头。

不想当将军的士兵，不算是好士兵。

人难欺，马难骑，勿笑穷人穷。

勤劳是个宝，一生离不了。

不怕路长，就怕志短。

十年树木，百年树人。

水有源，树有根。

人勤地生宝，人懒地生草。

千百琴百日箫。

浇树浇根，浇有浇心。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

蜂多出王，人多出将。

一日练，二日功，一日木练十月空。

王石越擦越闪亮。

玉不琢，不成器，人不学，不知义。

要想成功的人，已经成功了一半。

心无所愿，无所不成。

一个人伟大的胜利就是战胜自己。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（汤老师）：下面进入第二轮必答题，请“男生组”和“女生组”代表上台抽题。（两代表走到题板前各抽两张题卡交给老师）

（汤老师）：男生组请听题：请说出带“风”字的诗句；规则：每说出一句加2分；时间：2分钟。（学生答题略）

（汤老师）：请男生组继续听题：请背诵描写春、夏、秋、冬的古诗，要求：吐字清楚，规则：每背对一首古诗加2分。（学生背诵古诗略）

（汤老师）：请女生组听题：请说出和动物有关的歇后语；规则：每说出一句加2分。（学生答题略）

（汤老师）：掌声鼓励智慧队和聪明屋，请两队长上台领奖，陈校长和向校长为两队颁奖。掌声祝贺！（文老师、陈校长、向校长在掌声中颁奖，然后下场）

（A）：从刚才紧张激烈的大比拼中，看出同学们在这次读书活动中的收获还真不小啊！

（B）：下面让我们轻松一下，来玩一个拍手游戏。（在“三字经”、“西游记”、“游子吟”串唱的音乐声中做游戏）

5、辅导员总结

同学们，这个队会开得很成功，很有意义。这既是对前一段读书活动的总结，也是对下一步读书活动的推动，而且通过这次活动，增进了男女同学之间的友谊。今后，我们不但要继续深入开展课外阅读，还要开展诵读中华古诗人活动，广交朋友！做一个快乐的读书人！

（A）：同学们：书是人类进步的阶梯；

（B）：书是传播文化的课堂；

（A）：书是我们一生的老师；

（B）：书是不可缺少的精神食粮。

（A）：让我们多读好书，多看好报，吸取智慧力量。

（B）：让我们多读好书，多看好报，做一个快乐的读书人！

（A）：让我们多读好书，多看好书，时刻准备着为建设祖国贡献力量！

5、呼号。（举起右手，握紧拳头）

6、退旗，奏乐，敬礼。

7、宣布队会结束。