第一篇：走进培根的哲理世界
走进培根的哲理世界
读书是一种态度，俗话说开卷有益，读一本好书不仅可以修养心性，甚至能影响我们人生的发展轨迹。培根是英国文艺复兴时期著名的散文作家，同时他在哲学方面的研究和贡献也是非常大的。培根的随笔蕴含丰富的哲理，读过其随笔的人总会有种醍醐灌顶的感觉，其思想和哲理发人深省、耐人寻味。
浅论<谈学问>
学问只是一种理论和知识，运用学问是一种智慧，而往往有学问的人并不一定多么的通天彻地、博古通今，他们拥有丰富的实践经验，那种理论与实践的结合往往比教条上的更适用于现实生活中。
一个聪明的人和一个有智慧的人是有区别的，人们常说耍小聪明，从简单来讲，聪明者往往喜欢用简便、投机取巧的方法以达到目的，而有智慧的人善于用自己积累的知识和实际经验去分析和解决问题，一个聪明的人并不一定是一个有学问的人，而一个有学问的人一定是一个有智慧的人。读了培根的随笔谈学问，打破了我们对学问的认知，大多数人都有这样的误区，大家都认为一个人有着丰富的理论知识，与人交谈是说得头头是道，拥有着比大多数人更广的见识就是一个有学问的人，比如在我们祖父母或者父母辈的时期，那时候的教书先生就被称为是有学问的人，而现在我们
应该知道一个有学问的人不是仅仅停留在理论阶段。
要成为一个只是渊博的人容易，而要成为一个有学问的人不易。
浅论<谈大胆>
说到大胆，我们常常会想起鲁莽、盲目等这些相关的词汇，我相信这世界上任何事情都有两面性，而大胆有时并不是什么坏事，所以我们在做任何事情的时候，要视情况而定，该大胆做时也该放手一搏。
大胆是有风险的，但同时它也能带来机遇，更有甚者因为大胆而创造了奇迹，很多聪明的人在脆弱的时候也很容易被大胆的人制伏，有很多难以抉择难以下决定的事往往会被大胆的人带出困境，因为他们大胆，所以他们无惧。
但是大胆的人会经常做出一些令人啼笑皆非的事，有些事甚是荒唐，所以经常会被人们当作笑料。因为大胆的人除了大胆就一无所用了，所以让他们执行可以，若让他们领导或者商议，那么事情往往会被他们弄砸。就像培根所说的，这些胆大的人在遵守诺言方面是很差的，他们盲目，他们看不到危险和麻烦。
我们在处理世事的时候，除了谨慎外还应该多点勇气给自己增点胆量，大胆的搏一搏。
浅论<谈猜疑>
关于猜疑我想这是每个人类都有的特征，只是程度深浅的问
题，无论是平凡的小人物还是伟大的君主，他们都有着或多或少的猜疑。猜疑不仅会给自己造成痛苦，还会使得自己越来越不相信别人，与别人的关系越来越疏远，一个人最容易多疑，也最忌多疑。猜疑常常会蒙蔽自己的思想，使自己不能更清楚的了解情势，对自己的性格方面也会影响很大，常常会使得一个人变得暴躁、嫉妒、犹豫不决，它造成的不只是心理缺陷，还有思想的缺陷。
当我们自己心里有猜疑时，我们应该正确的处理这种问题，主要是要学会压制，努力的平息自己心中的千层波澜，先尝试着了解事情的过程，不要作无谓的空想，最好能把自己的想法向对方袒露，彼此了解是解决猜疑的最好方法。浅论<谈死亡>
其实死亡并不可怕，可怕的是伴随着死亡而来的一切，肉体的疼痛、身心的折磨、痛苦的呻吟、亲人的悲泣、黑白的葬花和丧服，这一切都为死亡罩上了一层恐怖的阴影。
一个人对死亡恐惧的程度在于他本身性格中的主导力量，如果他刚毅勇敢那么他无惧死亡，如果他为爱而死那么他会轻视死亡，如果他向往诗意向往美那么他会追逐死亡，如果一个人软弱胆小，那么他的恐惧就会加深。
死亡就是一件很自然很正常的事情，一个人的出生与死亡是同在的，出生即意味着死亡，而死亡不是结束，是另一个生命的再生，就像罗马诗人朱维耶所说：我将死亡的终结看作
是大自然的一种恩惠。既然如此，我们何不欣然接受这种恩赐呢。
读书使人含蓄，哲学更能使人渊博，读一本好书，的一番心得，使人受益无穷。
——读《培根随笔》有感
第二篇：世界名人培根说
世界名人培根说：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。”这诸多意思可以蔽之一言：开卷有益。
何为开卷有益呢？开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢？因为知识就是力量，知识就是财富。而读书是获取知识的重要方法，也是知理的一种方式。读可以广博学识，增长智慧，明晓事理。
尽管“开卷有益”是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。
如果是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书，心术不正的人看了，就会学着做案的手法，而素质极好的人看了，就会学着破案的思维。看什么书也很重要，看不健康的书，吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的
第三篇：走进世界
走进世界
我一直梦想着能像别的同学那样，把自己的生日弄得轰轰烈烈的，可是，它却平凡地过去了，但，我却长大了一岁。
晚上，婆婆煮的是长寿面，我见了，心里十分不好受，心想：难道你们忘了我的生日了吗？为什么，不给我把生日过得轰轰烈烈就算了，连个蛋糕都不买，甚至一句祝福都没有。我紧咬着牙，一句话都没说随便扒了几口，就回到自己房间去了，这时，婆婆走过来，对我说：“过生日不可以吃剩饭的！”我钻进被窝说：“我不想吃！”“孙子，不是我们不买蛋糕给你吃，但吃长寿面是中华民族的习俗，以前总是买蛋糕给你吃，况且这是人家外国人流传到我们中国的方式，今天，也该换我们自己的方式呀！”“可是，你们为什么一句话都不祝福我？”“你长大了一岁，是个小伙子了。再说这种话，没有意义了。”我听了，很高兴，因为我长大了，是个小伙子了，以前，我在家人心中一直是个顽皮的小孩，可今天，他们居然把我看成一个懂事的小伙子。
生日与长大，也许，我的生日并不轰轰烈烈，但我长大了，这是生日送给我的最好的礼物。
我的生日
今天是我的生日，早上我一醒来，妈妈就在我的耳边对我说“生日快乐”,我太高兴了。妈妈和我去了麦当劳过的生日，那里的阿姨带着我们做了好多的游戏，还分给我们好多的礼物，还给我们照了像，妈妈说下个星期，那里的阿姨要带我们参观食品制作的过程，我们都好兴奋呀，好想知道汉堡是怎莫制作出来的，我希望星期天早点来。对了我们指的是我的哥哥姐姐弟弟和妹妹们。他们都去给我过生日，还送给我礼物，小叶姐姐送的是好多的小星星，晨姐姐送的是 福娃京京，建安.建钊姐姐送的是“小金猪“大家不要误会小金猪不是真金的，是泡在瓶子里的有好多金星星的那一种。我爱我的姐姐们。虽然生日过得很高兴，可是还是有一点点的遗憾，因为我的同学没有来，好想听到他们祝福我的声音
我的生日
今天这个星期天，可不是普通的日子，今天是我的生日。可是，爸爸一早就背着一个大大的公文包出去了，我满脸疑惑地问妈妈，妈妈说：“你爸爸今天非得加班。”
“别太晚回来，今天是儿子的生日！”妈妈向爸爸叫道。“哦！”爸爸边走边回答说。
可是，事情却没有我想象中的那样顺利。白天，我邀请了同学来我家玩，我暂时没把爸爸的是放在心上。等他们一走，我突华考范文网数字打交道，不能有一丝一毫的差错。你应该体谅他才对呀！”
哎，希望爸爸多陪我一会儿，不再那么辛苦那么忙碌呀！
“晴转多云”，她说“你自己对浩浩说。”说完把电话递给我。“儿子，今天有一批新的人员来上岗培训，公司里忙得不可开交。所以，我们要加班加点，不能参加你的生日了。”
什么？爸爸的话对我这个小寿星来说，等于对我泼了一盆冷水，有哪一个家长不参加儿子的生日？我又气又难过，冲着电话说：“我不管，你一定要回来。”到了最后，爸爸依然没有回来。生日会结束的时候，妈妈叫我到房间里，对我说：“浩浩，你不能怪爸爸，爸爸是经理，很多事情要等着他处理。爸爸的工作非常辛苦，每天要和数字打交道，不能有一丝一毫的差错。你应该体谅他才对呀！”
哎，希望爸爸多陪我一会儿，不再那么辛苦那么忙碌呀！
正楷‘写字歌’，歌曰：
‘身要坐直，纸要放正；拿稳笔杆，不松不紧。从上倒下，从左到右；先外后内，最后封口。先横后竖，先撇后捺；横平竖直，注意间架。上下左右，搭配匀称。行行整齐，字字端正。’
第四篇：走进童心世界
“走进童心世界”全国幼儿园优秀教育活动评选（上海赛区）
——暨2011上海市创新应用新课程实践大擂台
活动方案
为充分展示上海市学前教育二期课改的成果，分享广大一线教师的优质资源和经验，促进幼儿教师的专业发展，并为教育部基础教育课程教材发展中心、中国学前教育研究会课程专业研究会联合举办的“全国幼儿园优秀教育活动评选”选送优质作品，上海市教委教研室、上海市教委学前教育信息部、上海市教育学会幼教专业委员会联合举办“‘走进童心世界’全国幼儿园优秀教育活动评选（上海赛区）——暨2011上海市创新应用新课程实践大擂台”活动，具体活动说明如下：
一、活动内容
根据全国评选活动的要求，围绕幼儿园的教育活动，展示幼儿教师贯彻教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，在健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域开展的丰富多彩的教育活动，生动展现当前幼儿教育的发展方向、价值取向和时代特点。
作品要反映出活动开展的具体过程，以在同一个单位时间内开展的活动为主（可以是教学活动，也可以是游戏），要求既要反映幼儿的兴趣和需要，又要体现一线幼教工作者的智慧。具体项类分健康教育、语言教育、社会教育、科学教育、艺术教育五个方面。参赛作品分为文字教案、视频两类。（具体要求详见附件一“全国活动评选通知”、附件二“活动方案”等）。
二、投稿方式
1、本市参评单位或个人首先登录上海学前教育网，进入“‘走进童心世界’全国幼儿园优秀教育活动评选（上海赛区）——暨2011上海市创新应用新课程实践大擂台”专题页面，以园园通帐号登录。
2、文字教案：根据参评要求和系统提示，上传参评作品，见到系统提示“作品上传成功”，作品投稿完成。
3、视频：考虑到各园所带宽条件会影响视频上传速度及效果，本次参赛视频刻录成光盘（一节课一张光盘）送上海学前教育信息部（卢湾区皋兰路20号，联系人：赵晓霞，电话：33080099-212）。
4、本次活动全国的、本市的主办方均不收取任何评审费用，也不向参评单位或个人退还参评作品。
5、在本市评选的基础上，遴选出优秀的“文字教案作品”、“视频作品”，参加全国评选。
三、奖项设置
1、本市通过专家评审委员会评选出优秀作品。其中一等奖不超过投稿总量5%，二等奖不超过投稿总量10%，三等奖不超过投稿总量20%。本市的评选结果，在全国评选活动结束后，再予以揭晓。
2、组委会通过评价各有关单位组织幼儿园与幼儿教师参加活动的情况，评选出区（县）优秀组织奖若干名。
四、活动时间安排
1、作品报送时间：2011年6月13日—— 2011年8月31日；
2、、专家初评时间： 2011年9月1日—— 2011 年9月10日；
3、推荐全国作品修订时间：2011年9月11日—— 2011 年9月30日；
4、全国作品参赛推荐：2011年10月1日—— 2011 年10月31日；
5、全国评选活动揭晓：2011年12月；
6、本市活动展示与颁奖： 2012年1月。
五、其它事项
1、本市获奖作品由上海市教委教研室、上海市学前教育信息部、上海市教育学会幼教专业委员会联合颁发获奖证书。同时，按要求向全国组委会送选。
2、每个区（县）选送的优秀作品的数量：“文字教案作品”为20—30个；
“视频作品”为10个以内。规模较大的区，可酌情增加。
3、参评者自愿授权活动组委会在本市和国内外范围内代理其作品版权，包括但不限于出版、发行以及衍生产品开发等。
4、上海学前教育网将在活动前、中、后期开办“网络连线”栏目，组织部分一线优秀幼儿教师和专家做客上海学前教育网，交流、指导活动的开展。
5、上海活动组委会联系方式，联系人：赵晓霞，电话：33080099-212，传真：33080099-212，邮箱：kathyzhao@age06.com
请本市各区（县）幼教教研室及相关部门积极宣传并组织幼儿园与幼儿教师参加本次活动，把本区（县）近年来最好的教师和最优质的教育活动征集、选送出来，参加市级、国家级的评选活动。同时，在制作“视频作品”时，争取区（县）教育学院、信息中心领导的支持，利用区域信息技术的优势资源，制作成优质的、可视性强的视频作品。请于8月31日前将本区组织的《送评作品统计表》(附件四)写好（在“推荐单位栏里填写好单位全称），加盖单位公章后上报本市的组委会。
附件一：教育部基础教育课程教材发展中心的“活动通知”
附件二：“走进童心世界——全国幼儿园优秀教育活动评选”活动方案 附件三：“走进童心世界——全国幼儿园优秀教育活动评选”活动申报表 附件四：送评作品统计表
上海市教委教研室
上海市学前教育信息部
上海市教育学会幼教专业委员会
2011年6月1日
第五篇：走进病毒世界
走进病毒世界
读《病毒世界历险记》有感
谈到细菌和病毒，你一定会毛骨悚然吧!因为它们常使人们患上各种疾病，给人们带来痛苦，甚至夺去人们的生命。
可是，你知道吗？细菌和病毒中也有“好人”，有许多细菌和病毒对人们是有益的哦！比如说：做馒头、面包用到的酵母，能够治病的青霉菌；能帮助我们消化食物的乳酸菌；能吞噬有害细菌的名为“噬菌体”的病毒„„
什么，说我吹牛？我可没瞎说，我可是有真凭实据的。不信，你去看看《病毒世界历险记》。这可是我最喜欢看的书，一般人我还不告诉他呢！《病毒世界历险记》共有两册，以漫画的形式通过一个个小故事生动形象地向我们介绍了有关病毒和细菌的知识。故事的主人公智伍、皮皮、和医学志愿者一起前往原住村部落。他们遇到了带病毒的野猪，患禽流感的鸭子，和病毒的自然宿主鬣狗„„最后，他们有没有逃过这片危险的病毒丛林呢？赶快去看《病毒世界历险记》吧！你一定会被它深深吸引，不由自主地爱上它。
噢，忘了告诉你了，这本书不仅故事情节引人入胜，而且还很实用。它能让你科学地生活，尽量减少细菌和病毒的侵害。它告诉我：人们手上的病毒活动时间是三小时以上，至少三小时洗一次手，可以预防通过手传染疾病；病毒在高温下会被破坏，高温蒸煮过的物品是安全的；病毒可以通过飞沫传播，在人多密闭的空间容易感染病毒„„知道了这些有关细菌和病毒的知识，我就可以“百毒不侵”啦！
好了，不和你多说了，我要继续走进我们未知的病毒世界，去探寻细菌和病毒的秘密了。我要让那些可恶的细菌和病毒再也不能兴风作浪；让我们人类远离疾病和痛苦；让健康和快乐永远与我们相伴！
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