大学英语四六级口语考试经验（共5篇）

第一篇：大学英语四六级口语考试经验

考试时一组是3位考生，考试时先会分组，然后会有一段时间让你们交流一下，在侯考室。你们可以随便聊聊，英语中文都可以，可以相互熟悉，消除紧张感，不过大多数都是在用汉语聊天。如果你分的批次比较靠后（这个是当时随机分的），就会有多一些的时间交流。我是第四批，差不多有一个多小时。然后进考场，里面有两位考官，一个录像的学生。两位考官，一名是向你提问的，一名是专心听你发音的，不说话。第一部分是先报自己的名字和准考证号，然后让你们轮流介绍你自己，3位考生分1、2、3号（我是1号，每次都最先说，没准备时间啊~），一般是从一号先开始。自我介绍很简短，说说自己的名字，家乡、专业，兴趣、爱好，不注意能提所在学校。这一部分可以自己提前准备一下。然后每场考试有一个话题，我们那场是有关大学和教育，考官会向你们每个人提一个问题，从1号开始，当时问我的是“你觉得你的大学生活怎么样”，大约说个一分半钟左右吧。然后会依次问。进入第二部分，每人发一张纸片，上面有关于本次话题的观点，我的是：大学教育能“增长知识”；我旁边的是：大学教育能“培养能力”；那边的我没看到。然后每个人有一分半时间准备，然后开始就这个观点阐述你的见解，大约说个2分钟吧，依次轮流。等三个人都说了后，考官会提出一个主观点让你们三个人讨论一下。我们的是：你认为取得学位和学习能力有什么关系？然后你们三个人就谈谈这个观点，达成一个结论，就像谈话一样，每个人都说说。这一部分结束后，进入最后一部分。考官再对每个人提最后一个问题，我的是：如果有机会你愿意出国学习吗？然后你要对这问题展开说说你的观点。三个人都问过之后，就结束了。整个过程就20分钟左右，进去之前要把手机关机上交，出来时再领。

其实整个考试并不用紧张，之前你们三个人已经交流了一会，都不会拘束了，考试时也就比较随意，考官吧，也很随和的。上场后自然的说话就行了，语速不要太快，发音清楚一点，这个我没做好，不要太快，流利就好。讨论时要注意给其他人机会，也不要自己一直说。回答时也不要一直自己低头说，要和老师有眼神交流，其他同学回答时也要注意听，不管听进去没有，至少要表现出在专心聆听的样子，不过最好还是听懂为好。

关于准备，好像有一本书叫大学生四六级口语考前辅导，外研社出版社的，可以看看。上面有一些应试技巧和许多话题。我觉得最重要的还是，自己看着话题说出来，平时自己练也行，找个同学一起对话也行，我当时是每天中午在教学楼自己说一会，开始会说得比较艰难，不连贯，练一会就好了，平时也可以把身边的事、说的话在心里都用英语想一遍，比较容易形成英语思维。单词也是要多积累一点，不然有的意思你想表达却说不出来。除此之外就是要多读一读文章，读出来，练语音，早上比较好，中午也行，读一读，形成语感。再者就是看看英语电影吧，带中英字幕的，学习日常表达方法，我觉得挺好。

每天说一说、读一读，两个月差不多就可以了，我是10月开始的，关键还是在平时吧，每天一点点，考试时就很随意了~加油加油！

第二篇：大学英语四六级口语考试要求

大学英语四、六级考试口语考试(CET Spoken English Test，简称 CET-SET)用于考察大学生运用英语进行口头交际的能力。CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。

教育部规定，四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试。

2、考试时间及地点： 四、六级口语考试为一年两次，分别在5月和11月。考试地点在考生报名的考点，具体考场在考生报名后随机编组确定。

3、报名流程：

全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。

注意事项

考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时 15 分钟不得进考场。

考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。

如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。

自备饮料；不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。

考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。

考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。

考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。

考试结束后，必须立即离开考区。

4、考试形式及试题构成：

CET-SET 考试采用面对面的形式，每场考试由 2 名主考和 3(或 4)名考生组成 CET-SET 考试分三部分：

第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。包括考生自我介绍、回答问题等。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力，由主考老师进一步提问。时间约 5 分钟。

5、考试成绩及合格证书：

口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、B、C 三个等级，C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CET Spoken English Test成绩等级的 CET 证书，成绩低于 C 等的不发给证书。

大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：

等级 等级描述

A 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难

B 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际

C 等 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际

D 等 尚不具有英语口头交际能力

6、评分标准

CET-SET 主考在评分时使用以下标准：

a.准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

b.语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

c.话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

d.连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

e.灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力

f.适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

二、备考指导

1、准备一个有特色的自我介绍，给老师留下好印象。

考试一开始就是个自我介绍，最好有特色一点，因为这关系到给老师的第一印象，你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。如果不能给老师留下好印象，即使你在之后的环节做的非常优秀，把你们同组的三个人在老师心中的印象重新排序仍是有些困难的。所有一个有特色的自我介绍十分重要。

2、对当前的热门或和学习相关的话题要有所准备和熟悉。比如奥运会，世博，低碳，环保等。

3、与老师交流一定要专心。

和老师的交流一般比较简单，但要专心，因为老师的提问一般是针对你的陈述引出来的问题，所以不要因为紧张而乱了方寸。

4、加强口语交流练习，表述内容要有条理。

平时练习时，最好是多看和多练一下历年的口语考试题目，可以找周围朋友或是社交活动的时候跟搭档练习一下找找感觉。每周都参与的话相信你的口语考试定能顺利通关。

第三篇：大学英语四六级口语考试什么样4

大学英语四六级口语考试什么样

为进一步推动我国大学英语教学，适应国家改革开放的需要，使大学生更加重视英语口语学习，获得更强的英语口语交际能力，经教育部高等教育司批准，全国大学英语四、六级考试委员会自1999年起开始施行大学英语四、六级考试口语考试(CETSpoken English Test，简称CET-SET)。

四、六级考试口语考试的每场考试都由两名主考主持、3名考生参加，时间为20分钟。

考试由3部分组成。

第一部分主要是“热身”练习，先由每位考生作一个简短的自我介绍，目的是使考生进入良好的应考状态，以利发挥自己的英语口语水平；然后，主考对每位考生逐一提问，所提的问题根据每次考试的话题而定，每位考生回答一个问题。时间约5分钟。

第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的口头表达的能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，让考生准备1分钟，然后要求每位考生就所给信息作1分半钟时间的发言，此后，主考要求考生根据发言的内容，就规定的话题进行小组讨论，尽量取得一致意见。时间共约10分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。

考试内容

一、语言功能

CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现进行测定。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下作为举例列举其中部分语言功能和意念。

1、友好往来：问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。

2、相互交流：开始交谈，继续交谈态度，愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法，询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。争辩，讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。

二、输入信息

CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：

1.画面提示(如图片、图表、照片等)；2.文字提示。

口语考试成绩与证书

大学英语四、六级考试口语考试分为A、B、C、D四个等级。

A等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。

B等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。C等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

D等：尚不具有英语口头交际能力。

大学英语四、六级考试口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书。证书分为三个等级：A等、B等和C等。考试成绩为D等者不发给证书

第四篇：大学英语四六级考试评分标准

大学英语四六级考试评分标准

2009年12月19日英语四六级考试刚刚过去，精品学习网为同学们详细介绍四六级考试评分标准，供同学们参考

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第五篇：大学英语四六级考试总结范文

我顺利的通过了全国英语四级等级考试。下面，我就我的四级心得给大家分享一下。

（一）作文

英语作文是一块难啃的骨头，在规定的时间内写出高质量的文章绝非易事，但是大家首先要保证字数，其次千万不要跑题，其实只要这两点能办到，就可以及格了。如果你可以运用一些从句，一些语法结构，那得高分就太简单了。我建议大家可以多背几篇英语范文。

（二）听力

听力在英语四级考试中占的比重还是很大的，当然其重要性不言而喻。所以大家一定要多听历年的真题，只有把自己容身于英语的环境中才可以。大家可以每天在一个固定的时间认认真真的听历年的真题，去思考和揣摩出题人的套路，你可以从中受益匪浅的！

（三）阅读

阅读是英语四级考试中分量最重的，单纯一个选择题就十七分，相信大家只要能把英语阅读搞上去，那过四级就是小菜一碟。在阅读方面我给大家以下几点建议：

1.从现在起就开始训练自己在规定的时间内完成阅读和答题（大概一篇九分钟为宜）。这一点很重要，大家一定要在这方面下功夫，既要速速又要质量。

2.具体阅读方法因人而异，但一般的阅读方法是，首先快速浏览全文，接着回答问题，然后再有针对性的去阅读文章的具体段落。

3.做完一篇阅读，查阅试卷的答案解析，如果有错误，自己心里应该知道自己错在哪里。最后要再认真的细读文章，努力掌握文章出现的生词和词组，这不仅是练习的过程，还是学习的过程。

（四）快速阅读和翻译

这两部分考察大家的是词汇量，以我之见，如果大家头英语四级考试之前就可以掌握英语六级的词汇量，那么你的四级考试就会做的得心应手。所以说，大家的词汇量一定上去，只有保证词汇量，才可以大显身手。大家从现在就应该开始辞海战术了！

（五）选词填空

我在四级考试中最害怕的就是选词填空了，但是自己在考试时做题思路是正确的。首先查看和分类所提供的单词，然后回到文章中根据词性有针对的选词填空。

四级在不知不觉中就过去了，以上几点是自己的一些浅薄的心得，希望大家可以借鉴和提出建议。希望对即将考四级的考生一些帮助。大家一定要记得，笨鸟先飞，从现在就要开始备战了。自己现在正在备战六级的考试，只要大家有好的心态，相信大家都可以顺利地通过英语四级考试的！

最后预祝大家都顺利的通过！