第一篇：2010年第二期省委党校培训班学习总结(确定版)
2010年第二期省委党校培训班学习总结
省委党校学习情况报告
──公文写作与办公室事务规范化处理学习情况报告
黄小欢
尊敬的院领导：
按照批示要求，我于11月28日至12月3日在省委党校参加了第二期党政机关事业单位办公室公文写作与办公室事务规范化处理专题培训班。非常感谢学院给了我一次学习提高的机会。我现已顺利完成了在省委党校的学习任务，现将学习情况、主要收获和几点启示报告如下：
一、培训班概况
（一）培训基本情况
此次培训旨在提高党政机关事业单位办公室工作人员的岗位业务技能，提升各级办公室政务工作的质量、效率和水平。来自全省部分市、县政府办的近50名人员参加了这次培训。省委党校副校长秦国刚作了开班致辞，省委党校教育长吴铁作了开班动员讲话，讲话中对培训班全体学员转变思想、勤奋学习、遵守纪律做了重点强调。培训用6天时间，学习了《公文写作与公文处理》、《政务礼仪》、《新闻简报写作》、《如何做好新时期办公室文秘工作》、《优化执行路径 提升执行能力》、《调研报告的写作》、《办公室工作人员良好心理素质的
1培养》、《办公室工作人员能力、定力、合力、压力的培养》、《红黑博弈》等9个方面的内容，由省委党校、西北大学、陕西师范大学、西安陆军学院等院校知名教授授课，学习采取每天上午四个课时、下午四个课时、晚上练笔、互动点评的方式进行，取得了较好的培训效果。
（二）、培训班学习情况 按照中共陕西省委党校2010年第二期办公室公文写作与办公室事务规范化处理专题培训班既定安排日程，12月28日下午我到省委党校报到，并按照要求及时做到了“三个转变”，即从繁忙的工作到紧张的学习的转变，由本岗位工作人员到学员身份的转变，由家庭生活到集体生活的转变，迅速进入了学习状态，全身心地投入到学习中。学习期间，我一直坐在第一排并做到了不迟到、不早退、不缺席，认真上好每一堂课，认真做好课堂笔记，在课堂休息时间及时就日常工作中的问题与任课老师积极沟通，写了3000多字课堂笔记，顺利通过最终的结业考试。
正值学院筹建之际，公文处理是否得当不但影响着公文的质量，而且影响着学院筹建工作进度甚至是学院对外的形象。作为学院主要负责文字工作的一名工作人员，我深感责任重大，所以学习开始前就下定决心，一定要用心学习，不辜负领导的期望，充分展现陕西艺术职业学院的风采。学习期间，我时时处处严格要求自己，始终与任课教授及同班学员保持紧密的联系，始终不忘自己是陕西艺术职业学院的一员，一言一行代表着陕西艺术职业学院。我积极融入班集体，表现突出。在每一次的讨论交流中，5人在各自所在的小组中几乎每次
2都是第一个发言，表现积极。在学校组织的学员讨论中，小组多次推荐我代表小组发言，并得到了任课老师的好评。培训即将结束时，党校培训部的领导、老师，对我在培训班的积极表现给予了充分的肯定。
（三）培训的主要特点
一是内容实。此次培训的课目设臵涵盖了办公室工作人员日常工作应具备的实用性内容，既包括《公文写作与规范化处理》、《政务礼仪》等办公室标准化知识，还包括《如何提高提高贯彻执行领导意图的能力》、《红黑博弈》等高质量完成办公室工作必须具备的深层次意识形态知识，这些课程贴近办公室工作的实际，有较强的实用性。二是师资强。这次培训，邀请了省委党校教授、中国领导管理学会会员王心起；省委党校副教授、中国领导心理学会会员何力；省委党校副教授、清华大学博士、西北大学中国思想文化研究所博士后曾文芳；中国政务礼仪学会会员、陕西师范大学旅环院教授卫海燕；中国高等教育学会秘书学会副会长、西安政治学院教授、大校王守福为参加培训人员作了精彩的授课，所讲的内容都是他们工作实践经验的总结提炼，具有很强的操作性。
三是方式活。这次培训采用白天讲课、晚上练笔、老师点评、学员讨论的方式进行，有利于大家温习和巩固所学内容。
四是管理严。培训期间，培训班管理正规，班主任要求严格，按时上下课，学习期间不允许请假，培训学员只在12月2日没有组织晚上的自由讨论课，其余时间均在上课。
二、主要收获
（一）提高理论素养，为做好新时期办公室秘书工作打好坚实的理论基础
通过对一周的深入学习，深刻理解了秘书工作内涵和实质。使我认识到忠诚可靠、勤奋细致、任劳任怨、谦虚谨慎、严守机密、灵活应变是秘书应具备的基本素质；正确贯彻领导意图、充分发挥主观能动性、富于创造性的开展工作、完成预定目标是秘书工作的基本规律；能否经得起定力、能力、合力、压力的考验是能否做好新形势下秘书工作的本质要求。
（二）拓宽宏观视野，增强了在实际工作中不断创新的能力 通过聆听几位老师的精彩授课，被他们渊博的知识、不俗的谈吐、高超的授课技巧和活跃的思想所折服，从他们的授课中学到了知识、受到了启迪、开拓了视野。通过对公文写作、调研报告写作、政务执行力、政务礼仪等的学习和同学们积极交流，使我对新形势下秘书工作有了更深入的理解，对秘书工作规律有了比较全面的把握。通过对古今中外知名秘书人才的学习，加深了对秘书工作的理解和认识。不但丰富了知识，而且拓展了视野，为我回到岗位，更好地做好本职工作打下了良好的基础。
（三）培养科学思维，增强了从学院发展总体取向把握秘书工作新要求的能力
面对学院筹建工作的新形势和新任务，在学习中结合本职工作进行思考，进一步加深了对正确贯彻领导意图的认识，努力培养科学思维，提升从学院发展总体取向把握秘书工作新要求的能力，强化全
4面履职、创新工作、服务领导的使命感和责任感，增强贯彻落实领导意图的自觉性和主动性。
三、几点启示
一是能吃苦、能奉献是做好秘书工作的思想基础。听完老师的讲课和平时与大家的交流中，我认识到自己工作的重要性，就像省委党校副校长秦国刚所说的那样，领导好选，可秘书难寻，选拔一个好的秘书更是不容易，要静下心来，耐得住寂寞，在不断战胜自我中磨砺自己，成长自己。
二是强化科学思维，提升执行力是做好秘书工作的本质要求。执行力的提升，不仅表现为对领导意图贯彻执行的不折不扣，而且更重要的是善于把领导的意图和科学决策与工作中的实际结合起来，创造性的执行。
三是加强学习，不断提高自己是做好秘书工作的能力要求。通过培训也看到了自身存在的不足，要确立学习也是工作，学习是为了更好生存、更好发展的理念。向书本学、向领导学、向身边的同志学，不断提高自身的工作能力，把自己砺练成“提得起笔杆、受得起委屈、耐得住寂寞”的多面手，以适应社会和学院事业发展的需要。
四、结语
这次培训，由于时间短，所学内容多，有些内容还来不及消化吸收，还需要在工作中不断的探索和实践。一个周的学习是短暂的，学无止境。我将在今后的工作学习中继续加强学习，不断提高自身素
5质。以这次的学习为契机，学以致用，树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。注重正确贯彻领导意图的学习，不断提高秘书工作质量，为学院事业的发展做出贡献。
附：
1、中共陕西省委党校2010年第二期公文写作与规范化处理培训班纪律；
2、中共陕西省委党校2010年第二期公文写作与规范化处理课程安排一览表；
3、如何做好新时期办公室工作学习内容提要
4、中共陕西省委党校2010年第二期公文写作与规范化处理专题研修班结业证书。
省委党校2010第二期
公文与办公室规范化处理培训班学员
黄小欢
二〇一〇年十二月六日
第二篇：省委党校学习总结
认清形势 抓住重点 加强和创新农村社会管理
---省委党校乡（镇）党委书记培训班学习心得
省委党校乡（镇）党委书记培训班（一班）
2011年11月20日
认清形势 抓住重点 加强和创新农村社会管理
---省委党校乡（镇）党委书记培训班学习心得
根据市委组织部的安排，11月11至20日我参加了省委党校乡（镇）党委书记培训班（第一期）学习，时间虽然很短，但是收获较大，感受很深。省委组织部和各部门的领导和省委党校教师以案例剖析、现场教学、经验交流和分组讨论等方式，深入阐述了胡锦涛总书记“七.一”重要讲话，全面分析了当前基层社会管理所面临的严峻形势和艰巨任务，认真探讨了加强社会管理、发展区域经济、做好群众工作、处置突发事件的思路和对策，让我们这些乡镇党委书记们耳目一新、受益匪浅。此次培训对我们进一步转变观念，创新思维，加强和创新基层社会管理，做好新形势下群众工作具有非常重要的理论指导和现实意义。下面，我就学习期间的所听所想所感，结合在基层工作实践，汇报几点心得体会。
一、形势逼人，要提高意识、转变思维
加强和创新社会管理，是党中央在新时期下统揽全局、深谋远虑的一项重大战略部署，是推动基层科学发展、促进农村繁荣、创建和谐社会的有力举措，是提高基层干部执政能力、服务水平、转变作风的必然手段。
随着改革开放的深入发展，农村发生了翻天覆地的变化，农村社会管理对象日益增多、农民的思想活动日益独立、民众价值多元化、影响农村和谐稳定的突出问题日益凸显，而农村社会的科学化管理水平、基层干部的执政能力却相对较弱，已经无法顺应和满足群众的新期待、新要求，加强和创新基层社会管理迫在眉睫。
作为一名乡镇党委书记，我的感受是切身的、是深刻的。在发展理念和工作思路上，我们重经济建设、轻社会建设和管理，一手硬、一手软的问题不同程度存在。在工作方式和管理手段上，我们存在着手段单
一、方法简单，重治标、轻治本，重管理、轻服务，重事后处置、轻源头预防，老办法不顶用、新办法不会用等问题。在力量配备和工作重点上，我们存在着基层基础工作薄弱、社会管理人才队伍建设滞后、社会管理和服务资源没有形成合力等问题。在工作作风上，我们存在不深入、不扎实的问题。这些都是我们加强和创新社会管理、做好新形势下群众工作，亟待重视和解决的问题。这一系列存在的问题，都要求我们基层党委书记要切实提高意识，充分认清当前我们社会管理面临复杂的形势，切实转变观念，把加强和创新社会管理作为一项重大而紧迫的战略任务，抓紧抓好，确保工作实效。
二、抓住重点，要以民为本，改善民生
胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，并对此作了明确部署：必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义。社会管理是一项庞大而复杂的系统工程，深入推进社会管理创新，必须从影响和谐稳定和民计民生的源头性、根本性、基础性问题入手，找准切入点和创新点，从而使社会管理创新取得突破性进展。
在担任党委书记以来，对于改善民生的重要意义我深有感受。魏坡乡地处北部干旱山区，没有地表水源，人畜饮水非常困难，多数群众到20公里以外的地方拉水。为解决群众吃水难题，多方争取资金，多次与县水务部门衔接，抓住北部安全饮水工程建设，为我乡群众接通了干净的自来水，从根本上解决了人畜饮用水困难的问题，群众满意了，上访事件没有了，对政府的工作也更加支持了。魏坡乡位于边远山区，乡情村情复杂，综治工作压力大，为了给社会主义新农村建设营造良好的社会环境，我们以改善民生为突破口，重点开展了党政机关领导干部“大下访”和干部职工“民情日记”大走访活动，干部带着感情、带着责任、带着笔记本进村入户，面对面心贴心的与群众沟通交流，公开党委政府的工作实效，宣传法律法规，及时解决群众生活生产的问题和困难，及时记录好群众所反映的社情民意、生活疾苦以及意见建议，进一步密切了党群、干群关系。实践证明，我们的群众工作路线是正确的，群众对政府的工作开始慢慢从不理解、不支持转变到认可和支持、理解，全乡的社会治安形势逐年好转，严重影响群众安全感的恶性犯罪案件零发生，火灾、交通事故数量也持续下降，群众的安全感和满意度逐步增强。
三、构建体系，要统筹兼顾，常抓不懈
农村工作是一项复杂性、长期性的工作，必须统筹兼顾、常抓不懈。要着眼长远，积极探索，要从源头治理、动态协调和公众参与三个层面，着力构建社会管理长效机制和体系。
要加强源头治理体系建设，首先要从思想上树立起服务型政府的意识，着眼源头治理，坚持把群众工作贯穿社会管理全过程。大力实施民生工程，全面加强社会事业发展，完善社会保障体系，围绕改善民生加强和创新社会管理。维护群众合法权益，强化群众观点，站稳群众立场，建立主动依法维护群众权益机制，加强信访工作，畅通和拓宽群众的利益和诉求表达渠道，认真解决群众反映强烈的突出问题。面向群众转变作风，把知民情、解民忧、化民怨、暖民心作为经常性工作，努力做到情况掌握在基层、问题解决在基层、矛盾化解在基层、工作推动在基层。
要强化动态协调机制建设，畅通诉求表达渠道，引导居民以理性合法的形式表达诉求，解决问题。要以人民群众“安居乐业”为着眼点，以人民群众安全感、幸福感和满意度为标准，深入实施平安建设，加强社会治安综合治理，构筑全方位、宽领域、多层次的社会治安防控体系，要注重解决人民群众最关心、最关注的热点难点问题以及危害人民群众人身财产安全的突出问题。完善突发公共事件应急联动指挥机制，一旦发现苗头性问题，做到发现得早、防范得住、控制得好、处置得快。
要加快公众参与机制建设，建立和完善村民代表大会、村民议事会等长效机制，要强化公众监督体系，充分发挥公众的监管作用。我们要不断完善基层组织形式，着重发挥村“两委”的作用，发挥社会组织的作用，提高公众、社会的参与程度。要通过大力培育公众的参与意识，牢固树立群众的主人翁意识和当家做主的观念；要通过建立村民代表大会、村民议事会等长效机制，不断拓宽参与渠道，规范参与行为，切实保障群众的基层民主政治权利，有效扩大公众参与的范围；要通过发挥群众监督、网络监督等多方面的力量，强化对社会管理的监督网，实现社会协同治理，形成构建和谐社会的强大合力。
第三篇：省委党校学习总结
认真学习获益良多
——省委党校学习总结
2010年3月16日至4月9日，我有幸参加了首届宿迁市优秀大学生村示范培训班，近一个月的学习很紧张，很充实，感觉获益匪浅，在学习中，我始终保持端正的态度，学有所思，学有所想，把理论学习与实际紧密结合，做到学有所用。现就我个人培训学习的情况作
简要总结。
一、夯实理论基础，提升自身素质
首先端正学习态度。我十分珍惜组织和领导给予的这次学习机会，在近一个月的学习时间里，我严格遵守课堂纪律，专心听取每堂讲座，认真做好学习笔记，并能围绕课堂内容，结合实际，积极思考和参与讨论。在今后的工作中，我一定要坚持把学习摆在首位，学以致用，把自己在省委党校学习到的理论知识和精诚团结、互帮互助的团队精神，转化为服务基层、服务农村的动
力，立足本职岗位，做好村官工作。
其次注重学习成效。在近一个月的学习时间里，我通过课堂上四十多个学时的学习和课后自学讨论，对我们党的理论体系和经济社会发展现状又有了新的更深层次的认识。进一步夯实了理论基础，提高了自身辩证思维能力，同时自身党性修养也得到锻炼；对我们国家农村的的发展形势有了更明确的认识和了解；对事态的实际认知得到提高，特别是对全国范围内频发的公共危机、群体事件本质规律有了更深层次理解；对如何处事为人、做好村官也有了新的领悟，使我在思想上受到深刻洗礼，事业心、进取心与责任感得到进一步增强。
二、结合农村实际展开思考，提高实践能力
“学而不思则罔，思而不学则殆。”在课余时间，我们经常围绕基层组织党的建设存在的问题及对策和村级经济发展思路两大主题展开探讨，特别是就目前农村
党组织作用“边缘化”的问题展开热烈讨论。
目前，很多农村党组织班子战斗力缺乏，发展观念落后，思想保守。班子成员及党员队伍年龄老化，文化素质较低，很难适应农村新形势发展需要。工作压力大，各项待遇低，后备力量培育很难。农村工作情况复杂、难度大，社会环境差。党的组织后继无人现象普遍。村级集体经济基础薄弱，债务沉重。像我们落后地区农村村级经济实体发展一直处于劣势，加上国家“两税”免征后“村级财政补贴”政策的取消，而其他相关政策出台相对滞后，使很多村发展村级经济实体是无能为力。同时，大部分村还存在不同程度的债务问题，加剧了村
级集体经济的困窘状况。
农村党组织作用边缘化，我想有以下几种原因，首先是农村青壮年劳动力的大量外流，影响基层党组织作用的有效发挥。改革开放30多年来，中国农村出现了历史上空前规模的劳动力大转移，造成许多村支部班子因缺少高素质、年轻人才的支撑，出现了后继乏人、选人难、选能人更难的现象。中青年党员外出打工而且分散和全国各地，给党员教育、管理和在本地发挥作用带
来了困难。其次是农村干部素质与发展市场经济要求的还不适应。很多村的村干部在服务经济、发展经济等方面的能力有待提高，特别是在农村经济发展思路、市场前景判断等方面能力更是欠缺。再次是责任与权力、付出与报酬的失衡，使一些村干部不想作为，农村党组织的战斗力有所下降。农村干部责任大、任务重而权力却小，上级的各项政策都要通过村干部贯彻落实，但往往因为权力小、手段少、可利用资源也少而难以圆满完成。沉重的工作任务，相对困难的工作环境，同时缺失有效的利益驱动机制，导致一些村干部是守位子、撂蹶子、推担子思想严重。要加强农村党组织建设，要在建设高素质干部队伍上下功夫，努力做到均衡管理、服务与实际能力的匹配。把致富能人培养成党员，把党员培养成致富能人，把党员致富能人培养成村组干部。在发展壮大村级经济上寻良策，强化对村干部的农村实用技术和市场经济知识的培训，选准村级经济发展的“突破口”和“增长点”。要在落实基层党组织建设责任机制，完善基层党组织工作机制上下功夫。在提高村干部待遇的政策和落实上寻求突破，建立和完善奖惩制度。同时，我也在认真领会了其他同学对农村党组织发展、村级经济发展的理念和思路，增长了知识，开阔了眼界，拓宽
了思路。
三、求真务实，加强党性修养
党校学习的重要目的在于锤炼党性，加强学员个人品德修养。通过一段时间的党性教育，我体会到 “权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的深刻意义。作为一名大学生村官，我想自己首先要做的就是尽心尽力做好自己的本职工作，同时，不断加强学习，学本领，强业务，更好的为广大群众服务。在今后的工作中，我将进一步增强宗旨意识和群众理念，恪守作为一名党
员、一名村官的岗位职责。
四、开诚布公，广结良师益友
党校学习是结交良师益友好机会。学习期间，班委组织我们开展了别开生面的户外拓展训练，精彩的篮球比赛，我都积极参与，体会到团队协作的力量，与其他同学建立了信任和友谊，增进和巩固同窗友情。主动与专家老师交流沟通，为农村工作中遇到的问题寻找答案，开诚布公，实事求是，展开热烈讨论，在浓烈的学
术氛围里，与老师谈笑风生，结下师生之情。
五、自查自纠，找准改进方向
通过省委党校近一个月的学习，我发现自己还存在一些不足：一是理论学习缺乏系统性和长效性，理论知识学习的主动性和自觉性要进一步增强；二是在实际工作中碰到困难，有畏难情绪，农村工作功底不扎实、经验不足。在今后的工作中，我将进一步加强学习，不断提高自己的政治理论水平和应对实际工作的能力。进一步加强党性修养，严格按照“德才兼备，以德为先”的要求，提高自己，为建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村而努力。
第四篇：省委党校学习总结
近日我参加了省委党校中青年干部培训班学习，结业时，被学校评为“优秀学员”。这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的学习，使我收益匪浅。
一、遵守学习纪律，夯实理论基础，提高自身素养
一是学习态度端正。在四个半月的学习期间，我从没请过一天假，基本没有迟到早退现象。专心听好每一次讲座，认真做好学习笔记。围绕讲座内容，结合实际，积极参加小组讨论，认真研讨。抓紧时间研读原著，再次重温了马克思的《资本论》，毛泽东的《实践论》、《矛盾论》，《邓小平文选》第三卷，《江泽民文选》等经典著作，尤其是认真研读了《科学发展观学习读本》、《十七大报告辅导读本》等。研读原著让我深深体会到，我们党的理论体系博大精深，并且是与时俱进、开拓创新的。为报答组织上的关心，我今后更加要学以致用，把自己在省委党校中青班学习的理论知识，转化为“两城”建设和“三城”创建的实践动力，立足本职岗位，继续解放思想，抢抓发展机遇，认真谋划郴州教育科学跨越发展思路，全面落实好“科教兴郴、人才强市”战略，着力破解教育发展难题，推进教育强市建设，办好人民满意的教育。
二是学习成效明显。在这四个半月里，我通过系统学习马克思主义经典原著与中国特色社会主义理论体系；贯彻落实科学发展观与湖南经济发展；依法治省与湖南民主法制
建设；文化强省与湖南文化发展；社会调研与课题研究；改善民生与构建和谐湖南；领导素质与能力建设；执政党建设与党性修养等八个单元的内容，进一步夯实了理论基础，进一步理解了马克思主义世界观、人生观、价值观，进一步提高了自身的辩证思维能力。更加深刻地认识到中国特色社会主义理论体系是马克思主义的继承和发展，是与时俱进的开放型理论体系；更加深刻领会到科学发展观的科学内涵和精神实质。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是中国特色社会主义理论体系的再一次飞跃和升华。可以说，丰富多彩的学习内容与方式，使我的思想再一次受到洗礼，理论基础有了跨越式提高，事业心与责任感尤为增强。
二、融会贯通理论，思考工作实际，提高自身能力
“学而不思则罔，思而不学则殆。”思考是我最大的乐趣。我在学习的过程中，注重理论联系实际，结合本职思考，着力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解决矛盾的能力。
1、关于教育对促进经济社会发展作用的思考。
教育在现代化进程中具有基础性、先导性和全局性的地位和作用。创造一流财富，需要一流的教育，需要一流人才。当前，我们郴州正在推进“两城”建设和“三城”创建工作，核心是经济，关键在人才，人力资源的数量需求大，层次要求高，既需要创新型高端专业技术人才，又需要高素质实用型人才，还需要有责任感好习惯的大众市民。所以，引进与培养创新型高端人才，大力推进素质教育，全力实施均衡教育是我市教育发展的三项重要工程与战略战术思考，是助推郴州经济社会又好又快发展的重要举措。一是要把义务教育作为人力资源建设的战略工程。义务教育是提高全民素质的奠基工程，提高义务教育水平是提升劳动者素质的前提和基础。所以，要认真贯彻落实“普及、发展、提高”的教育工作总体思路，特别是把农村义务教育工作摆在重中之重的位置，加大农村合格学校建设力度，让所有的孩子都能“好读书“（保障公民接受义务教育的权利，安全、方便、就近入学）；“读好书”（大力推行素质教育，普遍提高教育教学质量）；“读书好”（让人民群众和孩子们切实感受到想读书，要读书，乐读书，读书有用）。加大城区教育扩容提质力度，切实解决城市“学生多、班额大、学校挤”的问题，使城市学校建设与城市建设同步，与城市人口增长同速。加大城乡教育质量提升力度。全面实施素质教育，全力推进均衡教育，全员提升教育理念。要
按照小平同志提出的教育“三个面向”要求提高教育教学质量；要按照“三生教育”（即生命教育、生活教育、生存教育）理念提高教育教学质量；要按照“三好学生（”即思想品德好、学习好、身体好）标准提高教育教学质量。
二是要把大力发展职业教育作为人力资源建设的战略措施。推进新工业、新城市、新农村建设，既需要大批高素质的专家，也需要大量掌握熟练技术的产业大军。目前，我市技能型人才短缺的矛盾比较突出，特别是在承接沿海产业转移，加快发展加工贸易经济中更是需要一大批高素质的技术人才作为支撑。为此，我们要科学统筹职业教育资源，紧紧围绕产业结构调整和产业梯度转移这根主线，积极探索建立以郴州高职院为龙头，以中等职业学校为主体的职业教育体系，加快职教实训基地建设，切实做好服务工作。围绕郴州支柱产业人才需求，调整结构，改进培养模式，大力培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的高技能人才。
三是要把培养高层拔尖人才作为人力资源建设的战略高地。以服务经济建设和社会发展为宗旨，办好高中教育，既要面向全体学生提升素质，又要为各级各类高等学校输送优秀学生，多出人才，快出人才，出好人才，全面提高高中教育质量。湘南学院等高校要增强服务于郴州经济社会发展能力，成为我市培养和集聚人才的重要基地。
四是要把建设学习型社会作为人力资源建设的战略支撑。以学校教育为依托，以现代教育信息技术为手段，整合社会学习资源，努力构建全面教育体系，满足人民群众的多样化学习需求。把郴州建设成为教育强市、文化大市、精神富市。
总之，郴州发展要实现科学跨越、后发赶超、全面振兴，优先发展教育是大势，切实发展教育是大为，全面发展教育是大略。坚持教育先行，加快建设教育强市，才能赢得“经济战役”的先机，才会抢占科学发展的先头。
第五篇：省委党校学习总结
省委党校学习总结
时光荏苒，岁月如梭，紧张、充实而又愉快的党校学习生活就要结束了，我倍感珍惜。学习期间，我牢固树立学员意识，严格遵守学校各项规定，服从学校和老师的安排，始终以饱满的学习热情、良好的精神面貌、积极的学习态度自觉主动地参加学习。我通过这次党校学习，充实了理论、丰富了知识、解放了思想、锤炼了党性、增强了本领、提高了认识、增进了友谊、找到了差距、树立了信心，受益匪浅受用终身。
一、理论素养得到增强
在这两个月里，我系统学习了马克思主义与中国特色社会主义理论体系，学习了总书记关于全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的重要论述，学习了省十三次党代会精神。采用老师讲授、案例分析、情境体验、组织研讨、师生互动等多种教学形式，收到了很好的学习效果。2个月的学习，既使我充分感受到了知识的密集和信息更新速度快的冲击，又使我获取了许多对本职工作帮助很大的新信息，思想观念也得到了极大的更新。
二、理想信念更加坚定
党校是锻炼党性的熔炉，党校学习是加强党性修养的好机会。通过党校期间的个人党性分析、锤炼，一定程度上解决了生活中迷惑、物质上诱惑、舆情上蛊惑的问题，进一步增强了“四个意识”、进一步坚定了“四个自信”，学会了用马克思主义世界观和方法论去分析解决问题。在淮安的党性现场教学中，瞻仰周恩来纪念馆、边区政府唱红歌、凭吊刘老庄八十二英烈、参观五德教育馆、观看情境剧《纤夫》等等系列活动，使自己重温经典、净化心灵、在一次次深受震憾的同时备受教育、启发，深刻地认识到，自己作为一名共产党员，要通过不断学习，坚持不懈地加强党性修养，始终保持共产党人政治本色，不断筑牢理想信念。
三、工作能力有所提升
党校学习期间，感受到和谐的教学环境、畅所欲言的氛围、民主讨论的风气、集思广益的优良传统。学员们把各自单位的党政、管理、专门工作经验和盘托出，让我深受教育，使我“站得更高、看得更远、想得更多、心里更明、干劲更足”，在一定程度上提高了我理性分析问题、解决问题的能力以及敏锐洞察问题的能力。在今后的工作中我将会把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，学而思，思而信，信而行。努力做到审时度势识大体、聚精会神想大局、尽心竭力谋事业。
四、充分认识自身不足
夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。在党校学习生活期间，大家大事讲原则、小事讲风格，相互帮助，相互学习，积极配合，在完成学习培训任务的同时，建立了深厚的感情，结下了深厚的友谊。学然后知不足，通过学习和交流，我也查找出自身的很多不足之处。如：理论学习的系统性和经常性有待进一步加强；工作的过程中碰到困难，有时会有畏难情绪等等。这些将在我今后的工作中很快被克服。
总之，通过这次培训我从党校老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，使我在理论上得到了充实和提升，知识上得到了补充和积累，思想上更加成熟和提高。我要以这次党校进修学习作为契机，继续深化学习，将党校所学运用到工作和生活中，同时继续在实践中学习和锻炼自己的党性，做一名合格中国共产党员。
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