皮影--作文

第一篇：皮影--作文

皮影

这几年，你在陕西经常可以看到一种民间工艺品—皮影。如果你去华县会看到更多。

说到皮影的做工，它选用上等牛皮，经过削、磨、洗、刻、着色等二十四道工序，手工精雕细刻达三千余刀而成，是皮影制作的核心工艺。

经过雕刻、着色等工序后，皮影人物是手指，每个关节都能非常清晰地看到，还有人物的衣服，也非常精细：衣服上的每一个雪花都那么透亮、每一个图案都那么生动。皮影的艺术创意汲取了中国汉代帛画的精华、画像石和画像砖的手法、以及唐宋寺院壁画的风格。它造型别致、刻工细腻、施色考究，充分表现了中国民间艺术文化的博大精深，民间工艺品的精华。

现在你偶尔也能在电视上看到《张飞审瓜》、《猪八戒吃西瓜》等皮影戏，它们就是用现代手法拍摄的皮影戏。在《张飞审瓜》中，张飞的胡子是那么的清晰，还有西瓜的条纹是那么的精致。

怪不得在陕西华县，到处都有皮影，因为它具有极高的欣赏价值和那巧夺天工、变化无穷、令人叹为观止的艺术效果。

第二篇：【精华】皮影作文300字

【精华】皮影作文300字4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的皮影作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

故乡的皮影戏，往往都是一声沙哑而高亢的喊声合着响亮而热烈的铜锣声，在夜幕里开场的！

这个时候渭水河早就让乡间缭绕的烟雾隐藏在了漆黑的夜色里，你可以想着他离你很近，其实夜晚的路在孩童和少年的脚下走来还是有些遥远的。

村庄空旷的场院就着一盏昏暗的电灯，一张白的有些发黄的幕布，一群痴痴的坐在幕布下的老人，一群奔跑着戏耍打闹的儿童，所有的声响都淹没在急切而凌乱的乐器声中，幕布后苍凉的声腔一会儿老者一会儿少年，一会儿侯王将相，一会儿乡村农人……

夜色下，儿时的我只是痴迷着台下于伙伴们奔跑追逐的欢笑声，皮影戏的记忆凌乱而又零乱。

时间都去哪儿了？

我奔跑着前行，凌乱了年少时美好的记忆；我奔跑着前行，时光却再也不能流转回去！

11月21日下午，在爸爸妈妈的陪同下，我们267班四个小组17位同学兴致勃勃地参观、学习了孝义市博物馆和孝义市皮影艺术研究会。

我们来到博物馆，那里的胡师傅热情地接待了我们，他向我们讲解了皮影的制作过程和历史。皮影距现在已有2400多年的历史了，20xx年被批位全国首批非物质文化遗产保护项目，是我国稀有的传统民间艺术。皮影用牛皮做成，工具有二十多种，然后染色。

胡师傅看着我们认真学习的样子，手把手地亲自教我们刻牛皮。我们的那股专注劲儿让在场的家长们赞叹不已。

来到孝义皮影艺术研究会那里的侯老师告诉了我们皮影戏的四个特点：第一、麻纸窗。第二、麻油灯。第三、皮腔。第四、用牛皮做成。精彩的演出开始了，瞧！同学们那么入神地看着，一会儿露出会心的微笑；一会儿发出爽朗的大笑。看着银幕上一个个妖魔鬼怪现出原形，惟妙惟肖的样子，同学们开心极了。

通过这次活动，既增长了我们的见识，又锻炼了我们社会实践活动的能力！还培养了我们人与人之间、小组与小组之间的分工合作能力！

今天我和班里好多同学去看皮影表演，有《鹤与龟》《三打白骨精》。以前我都是在电视上的`动画片里看的，今天我真正近距离的观看了皮影表演。

妈妈也不是很懂皮影戏，所以在网上先给我查了一下什么是皮影戏：皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。其流行范围极为广泛，并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。

皮影戏是中国民间古老的传统艺术，老北京人都叫它“驴皮影”。据史书记载，皮影戏始于战国，兴于汉朝，盛于宋代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。

今天的皮影戏可真好看，而且还可以参加抽奖，我还中了一个奖品：皮影戏人物猪八戒。

下周还要演《武松打虎》《罗章招亲》，我还要继续去看呢!

去年春节，爸爸妈妈带我去开封清明上河园游玩，在那里我第一次观看了一台与众不同的表演——皮影戏。

“哐哐哐……”随着一阵响亮的锣鼓声，原本明亮的表演大厅立刻变的漆黑一片。正在大家议论纷纷的时候，“刷”的一下，眼前的大屏幕上现出了柔和的亮光，皮影戏开始了！表演的是我最爱看的《西游记》中的“三打白骨精”，白色的大屏幕上出现了骑马的唐僧，上蹿下跳的孙悟空，扛着钉耙的猪八戒和挑着担子的沙和尚。过了一会儿，屏幕上出现了一个干农活的农妇，她实际上是白骨精变的，要抓唐僧！但是被孙悟空识破了，经过激烈的打斗，孙悟空把她给打败了。白骨精不肯善罢甘休，又分别变成了老婆婆和老爷爷，但都被孙悟空一一看破并打败。整个表演精彩极了！

表演结束后，我还在回味着刚才的精彩场面，并且非常好奇，皮影戏是怎么表演的呢？看上去表演的小人都像是用纸剪的，为什么会这么栩栩如生呢？

回到家后，我马上查阅资料，终于明白，原来皮影是用兽皮或纸剪成人物，然后经过反复除湿、上浆、晾干、涂色等很复杂的过程才能完成，在表演的时候，用很薄的巨大白布做成屏幕，然后用灯光照在白布上，这样纸偶就能显出影子了。

啊，多么与众不同的皮影戏！

第三篇：皮影(诚信)

小学美术第9册第11课：《皮影》教案

一、教学目标

1、了解皮影的造型及表演特点。

2、学习皮影的制作方法，培养学生动手动脑及实践能力。

3、提高对民间传统艺术的兴趣，充分发挥其艺术魅力，弘扬中国的皮影艺术。

4、培养学生诚信观念。

二、教材分析

1、编写思路。

皮影戏是集戏曲、音乐、美术、文学为一体的我国古老的综合艺术。它用牛皮、驴皮等材料通过雕刻创作出各种形象，钉上活动节，装上操作杆，由操作者在灯光透射下，贴着银幕演出，效果颇似小电影，故被西方电影史学者称为“有声电影的鼻祖”。

2、重点、难点。

重点：用卡纸等坚实的纸张模仿皮影的造型和制作特点，做一个人物。本文来自小精灵儿童网站

难点：做一个能动的皮影人物，完成诚信主题的表演。

三、教学过程

第一课时

课前准备

（学生）卡纸、剪刀等皮影制作材料。

（教师）范作。

教学过程

1、欣赏。

学生说说自己对皮影及皮影戏表演的整体印象。

2、讲述。

教师或学生介绍皮影在我国的发展史。

3、探讨。

出示典型范作（静态、动态），学生观察后说说皮影中的人物、动物是怎样动起来的？哪些地方可以动起来？

4、制作。

（1）建议：可以选择自己喜欢的神话故事人物进行创作；注意表达自己的情感。

（2）学生制作，教师指导。

5、总结。

对学生的创作优缺点及努力的方向进行点评。

第二课时

课前准备

（学生）皮影作品；学生异质分组，以诚信为主题设计皮影作品，并编排节目。

（教师）范作等。

教学过程

1、讲评。

讲述上节课作品的优缺点，本节课要改进的地方。

2、交流。

要求学生说说如何更好地表现皮影人物。

3、表演（如果时间允许的话，可以专门安排一节课进行表演和观看）。

（1）学生自由组合表演队，协商好角色分配、表演内容、台词安排等表演诚意皮影节目。

（2）表演队上台表演。

4、评价。

（1）让观看表演的小观众评价哪支表演队最出色，讲明原因。

（2）评出“最佳表演队”。

5、拓展。

学生课外搜集一些有关皮影艺术的图片文字资料等，向同学、父母讲讲你所了解的皮影知识。

第四篇：皮影《哪吒闹海》

哪吒闹海

老爷，老爷！夫人生了！

是男是女？

呃．．．不知是个什么．．．

哼！

啊？！怀胎三年六个月，生下这么个东西！恐怕不是个好兆头。哼！

哈哈哈哈，李总兵，金光洞太乙真人向你贺喜了！

嗨，变了一个不成形的小人儿。

哈哈，不成形也好，请让我看看。

谁知道这小东西这会儿跑到哪去了。

哈哈哈哈．．．你看，来呀来呀。他不是在这吗。哈哈哈，我给他起个名字叫哪吒。

谢师父，师父是神仙，定和小儿有缘，就请仙师收为徒弟吧。

俗话说，神仙也是凡人作，只是凡人心不坚。哪儿有什么神仙哪。我只是个好打抱不平，爱开玩笑的老头罢了。你父亲既然有意，那我就收你这个徒弟了。

哦？真有意思！

你以后有什么难处，到金光洞来找我。来！

谢谢师父！

后会有期！

喂！

接着！哦，嘿呀，呵呵呵呵．．．喂，别跑远了！求雨了，求雨了！老天保佑，普降甘霖。求四海龙王开恩降雨！

开恩降雨！

快走，呸，呸。

嗯？外界吵嚷什么！

哎，这是因为天干地旱，他们求大王星云布雨。嘿嘿，这就是他们送来的供礼！

去！去！谁稀罕这些猪羊果品，要他们送童男童女来！否则滴雨不下！巡海夜叉！

在！

快去催讨！

是！

哎呀，好大的水！

咦？咦？哪吒！哪吒！哪吒

小妹！

哪吒，给我骑一会儿。

我也要骑！

好！你们都骑。好，走吧！

陈塘关的老百姓真不开窍，大王要童男童女，他们偏偏送那些东西来！害的老子还要跑一趟，哈哈。

瞧！送上门的买卖来啦！

呔！你们胆子不小啊！敢在龙王眼皮底下洗澡？犯了天条，哼！跑不了了！

哪吒！哪吒！救命啊！救命啊！哪吒！哪吒！救命啊！

哈哈哈哈．．．抓住一个！

哪吒！哪吒！小妹被妖怪带去啦！小妹被妖怪带去啦！哪吒！哪吒！小妹被妖怪带去啦！

啊？

你看，他来了！

你是什么东西，干嘛抓小孩？

俺是龙宫的巡海夜叉。奉龙王之命办事，关你何事？

快把小妹还回来！还回来！还回来！

哼！还回来？还不回来啦。龙宫的规矩，只进不出！

那不行！要还！要还！

不行！龙王想吃童子肉，越多越好，还要抓你哪！好小子，你等着！

这么不禁打，原来是个癞蛤蟆。金圈都弄脏了，我还得洗。

什么东西？

报！

怎么回事？

报告大王！九曲湾边有一小孩，胆大包天，把我打伤。哎哟．．．

啊？这这这这．．．这准是他干的！

这个混帐小子！谁去把他抓来？！

启禀父王，我去！呸！父王，这小子大概吃了豹子胆，竟敢在太爷头上动土？俺去把他抓来，剁成肉酱。哼哼！

给他点儿厉害看看！

遵命！

呔！是谁打伤了巡海夜叉？

是我！陈塘关李靖的儿子，哪吒。你是谁？

啊，哈哈哈哈．．．你这光腚小子，有眼不识泰山。俺是龙王三太子，熬丙！

慢着！你们把小妹还回来，咱们没事儿！

哼！已经在肚子里啦，哈哈。

啊！？你！

哈哈！上啊！抓住他！剔骨剥皮，吃童子肉！

你们在欺负人，我剥你们的皮，抽你们的筋！哇呀呀呀呀．．．！

我抽你的筋，看你还害人不！哎，这玩意儿倒挺结实，给爹爹系盔甲，臭皮我不要！去！

啊！啊．．．李靖啊李靖！我要把你全家杀光！才能解恨！

老爷，龙王熬广，有急事来访。

哼！哼！

啊，不知大王驾到，失迎失迎！

你纵子行凶，搅闹龙宫，打伤夜叉，打死俺太子。

你还在装模作样！

呵呵呵呵，龙君错怪了，他才七岁，还小呢，不会做出这种事来的。

不会？哼！再大，恐怕连俺都熬汤了！

啊？！别发火，请坐，请坐。

别来这一套！

叫哪吒进来！

老爷叫你哪！

哎，就来。

爹爹，嘿嘿。

拿的什么？

啊．．．哦，嘿嘿，一条龙筋，给爹爹系盔甲。

啊！哎呀！哪里弄来的？

你听我说嘛，今天，孩儿到海边洗澡，忽然，出现一个夜叉，抓小孩儿．．．

好啊！不打自招！还有什么可说的！啊？

这不能怪我！

不怪你？！啊？！

糟了糟了，你怎么敢伤害天神龙种呢！

是他们先动手！

你诬赖别人，我要你的命！

慢动手！慢动手！慢．．．慢，慢动手！

你往哪跑！

啊！．．．唉！哼！

哼！

唉，孽障！还不快向龙王赔罪！

不！不！他们不讲理，成天祸害人！

俺不杀你还了得！啊！

你再打，我就给你点儿厉害看看！

好啊！俺到玉帝那去告你们父子！

啊？完了，完了！告到天庭，这可怎么得了啊！对！我找师父去！

师父！

你这回可闯了祸了！嗯，这祸嘛，闯的不错，有点儿道理。可是龙王凶横狡诈，不会饶你，还会连累你的父亲。

我干的事情，不连累爹爹！

嗯，一人做事一人当。你这孩子倒也懂事明理。呃，好！你过来！你．．．

嗯，嗯嗯！

去吧！

熬广！

臣在！

你来干什么？

臣告李靖纵子行凶，打伤夜叉，打死俺三太子。你撒谎！

夜叉抓走小孩儿，熬丙先动手打人。

禀告天神，这可真是冤枉啊！冤枉啊！

哼！不冤枉！是真的！

好啊！你戏弄龙王，还藐视天庭！罪上加罪！

啊．．啊．．啊．．啊！

哈哈哈哈哈！

嘿嘿嘿嘿，让你知道俺的厉害！

哎哟，哎哟！

看你还乐不！

啊！别弄了！

看看谁厉害！

呃．．呃．．饶了我！

下去！停下来！

哪吒！哪吒！哪吒！

哎，你们快来看哪！你还告不告？

哎哟，不告，不告啦。

你还闹不闹？

唉！不闹啦。

你还要不要童男童女？

不要啦！在要天诛地灭。

你不要骗人！

啊，不敢！

你要下雨！不许你祸害人！不许你祸害人！

你再撒谎，我可不饶你！

唉！不敢撒谎，不敢撒谎。

龙王认输啦！龙王认输啦！龙王认输啦！．．．龙王跑啦！．．．

好！好！好．．．

爹爹！龙王不告啦！

你怎么知道的？

我把他治服了！他认输了！

啊？！你，你可真是胆大包天！敢打龙王！

啊！爹爹，爹爹，你！

哼！来人哪！

在！

把他绑起来！

是！

爹爹，爹爹，你？

我就当没有你这个儿子！

三海龙王驾到！

拜见大哥。

啊！大哥为何这般模样？

唉，一言难尽哪！特请三位龙王来商量报仇大事！愿听大哥调遣！

李靖出来！出来！快出来！出来！

把哪吒交出来！

啊！

把哪吒交出来！把哪吒交出来！把哪吒交出来！不然我就让陈塘关片甲不留！

今天不用求雨，我就给你下个够！

我让你们一个也活不了！

李靖在此，有话好说！看在百姓份上，请四位尊

神不必大动干戈！

叫哪吒出来！叫哪吒出来！叫哪吒出来！．．．

不好啦，事情闹大啦！你快走吧！

还不赶快跪下！

爹爹！你把浑天绫，乾坤圈还给我，我去收拾那帮妖怪！

该死的畜生！还敢强嘴！

哪吒！还我太子！

你等着，我还给你！

哼！老妖怪，我上你当了！那天，我也抽了你的筋就好了！

啊啊啊！

请龙君息怒！呃，有话好说。

没什么好说的，把哪吒抓来！

唉！呃，人在，他跑不了！

把他就地正法！不然灭你全家，毁你全城！

这这这这这．．．

哼！逆子！父母骨肉养了你，你反而连累父母！留你何用！

杀！杀！杀！杀！

你你你你．．．

老爷，使不得！老爷，使不得！使不得呀！老爷！

唉，天命难违呀！

爹爹！爹爹．．．

老妖龙，你听着！我一人做事一人当，不许你们祸害别人！

爹爹！你的骨肉我还给你，我不连累你！

唉！

老爷您？

师父！

李靖！事情还没有完，年节要祭祀太子，按时送童男童女来！

全仗各位弟兄帮忙，为小儿报了仇。今天为诸位庆功！请！

请！

哈哈哈哈．．．

哪吒！

师父！师父！

哪吒，你长大了。

师父，我这就去找龙王算帐！

嗯，等一会儿，你看！

谢谢师父！

哈哈哈哈，去吧。

哎哟．．．！不好啦！不好啦！

何事惊慌？

报告大王，哪吒闯进龙宫，只见一道白光砸向宫匾！啊．．．杀进来啦！

哎哟！来啦！来啦！

别慌，别慌！你们见鬼了！

啊？你们给我挡住！

变！

哈哈哈哈！

呔！

去！往哪儿跑！

嘿！

啊．．．

哪吒！哪吒！哪吒！

哎——来啦！

第五篇：皮影诗歌

如果我们相遇，

你忘记了歌词，我会记得曲调。

如果我们相遇，你在暮色中张望，我会点亮灯光。

如果我们相遇，请向我走来。

如果这一世不行，那就下辈子。

湿热的风再度拂面

吹起了额前的碎发

带走了一载的时光

自然，也散了一朝一夕的情

旧年的九月一日

众人穿扮整齐

仍略显青涩的身影端坐在教室

一脸好奇的打量

打量着陌生亦或是熟悉的脸孔

兴奋胆怯，面颊微红

挤眉弄眼，笑脸白牙

天色昏暗，寒风习习

斑秃枝桠，萧索凄清

教室的窗透出白色暖光

几个黑影伏在案桌埋头苦干

笔尖摩擦的唰唰声充满偌大的教室

默默地，心照不宣

少顷，白昼的光芒终是掩了夜的黑

一些嬉笑声陆陆续续传入耳畔

随即很快展颜加入说笑阵营

慢慢的，教室被更多像去南极旅游的孩子填满

从空旷到熙攘

从寂静到喧闹

又是那个固定的时间段

不知谁提醒老班来的呼声

顿时沉寂下来

随即朗朗读书声震耳欲聋

插科打诨，窃窃私语

兀然后方响起一阵起哄逗笑

惹得众人惊奇观看

后引一齐哄笑一堂

当堂提问四处散出各人名讳

随后跟上‘ago’‘homework’

老师皱眉出声训斥

讪讪吐槽静心听讲

月月活动次次不同

拔河演讲合唱接力

赛前你推我攘

赛时奋勇拼搏

赛后互相勉励

名次靠前期待奖励

名次向后暗自落寞

怕辜负老师满心期待

叹练习自我不够努力

短发衬衣，阳光气质

春心悸动，女儿娇羞

一种青涩的懵懂

似吃了称之为‘喜欢’的棉花糖絮

那般香甜，那般软腻

经不住似水流年

逃不过此间少年

注定是渡不过去的劫

而这段朦胧的爱念

终是要彻底了结的似是一团杂乱的红线纠缠到一起

经过时间的手慢慢解开

弄枝枝头梨花漾

笑说蒹葭又苍苍

因为

再美好也经不住遗忘

再悲伤也抵不过时间

四季渐变，时光如戏

我们如戏，戏为皮影

丝竹奏乐，光影斑驳

离合悲欢，自古难全

而我们能做的只有

且行且珍惜

且行且珍贵

青春非现于桃面朱唇之艳

灵活矫健之躯

而现于志士之气

遐想之境，激情之盛

生命之泉，涓涌不息

青春乃心境，而非年华

多少青丝染白雪

不复韶华负流年