大班美术活动《写生瓶花》

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第一篇:大班美术活动《写生瓶花》

大班美术活动《写生盆花》

教学目标:

1、通过仔细观察,体验写实画法的有趣和难度。

2、用写生的方法表现盆花主要特征。

3、运用点、线、面线描画的方法或涂色方法装饰盆花。

教学准备:

1、8k画纸每人一张,粗细黑色记号笔,油画棒每人一份。

2、实物盆花每桌两盆。

3、教师范画三幅。

教学过程:

1、欣赏盆花造型。

春天来了,我们进行了种植活动,今天我们就来画我们种植区盆花,这几盆

花漂亮吗?你喜欢哪一盆花?你觉得它什么地方漂亮?重点引导幼儿欣赏盆花的而造型和色彩。

2、组织讨论,引导幼儿学习盆花的方法。

(1)学习表现花的造型和叶子的造型,教师带领孩子讨论并示范作画。

这些花是一样的吗?这些花的造型有哪些?叶子的形有哪些?(教师在幼儿

说的基础上示范作画)

(2)讨论写生盆花的构图。

如果画一盆花你会怎么画?先画什么?画在纸的什么位置?花又应该画在纸的什么位置呢?

(3)讨论了解画面物体前后关系,学习遮挡构图。

怎样能表现出很多的花和这些花叶子呢?(画的多、用遮挡关系来表现)

遇到遮挡的部分怎么画?先画前面的,再画后面的;先画大的,再画小的;

用“跳一跳”、“让一让”的方法表现重叠(遇到重叠的部分把笔跳过去,再接着

画)..。

3、出示范作,幼儿说说范画中用了哪些方法。

我也写生了这几盆花,我都用了哪些方法来装饰这幅画?

4、交待要求,幼儿创作。教师巡回指导。

今天教室里花可多了,一起来来画一画我们教室里的花,先用记号笔画出你

面前的盆花的造型,也就是花盆和花。再用自己喜欢的方法给画面进行装饰。

指导要点:。

(1)引导幼儿写生前要仔细观察。看一看花和叶的造型,再画将看到的画出来。

(2)用“跳一跳”、“让一让”方法表现画面的重叠和遮挡部分。

5、展示作品,欣赏评价。

和实物放一起比一比,找一找自己认为哪一幅最好看?好看在哪里?

引导幼儿从写实手法及画面遮挡、背景装饰等方面进行评价。

执教:江洁

2010年4月1日

第二篇:瓶花写生教案

活动目标:

1、尝试用线条组合勾勒出瓶和花的外形,并用线条进行装饰。

2、培养幼儿的观察能力和创作能力。

3、体验活动带来的快乐,感受写生的乐趣。

活动准备:

花瓶一只;花束,插入花瓶中放在桌子上,;写生板、纸、勾线笔、人手一份;图片ppt;;场景布置:桌上铺上深蓝色的纱巾,四周都撒上皱纹纸成的花瓣和少量的香水。

活动过程:

1、在桌子中间的桌上放置一瓶花,引起学生的兴趣。

2、学生仔细观察,引导他们说出花和花瓶的特征。

(1)花瓶中的花有些什么颜色?花有什么组成?(花茎、花萼、花瓣、花蕊);这些花瓣长得怎样?

(3)花插在哪里?花瓶是什么样子的?(说出花瓶的脖子、肚子、底座)。

3、观看PPt,欣赏不同材质绘出的瓶花。,提出写生要求:

(1)、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态,培养正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌,说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错

错误方法。

(2)、说一说,所观察的植物的生长特点。

(3)、不同角度的 和叶各有什么不同?(4)、植物的前后关系如何表

现?

5、学生作画、教师辅导

作业提示:认真观察植物的特征、姿态,用线描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。

六、小结、展示 展示优秀作业,并简评。教学后记:

第三篇:大班美术一 瓶 花

大班美术活动 :

一 瓶 花(绘画)

执教者:

执教时间:200 活动目标:

1、感受花的美丽和花瓶的精致,提高对美好事物的发现能力、欣赏能力。

2、巩固已掌握的写生画的基本观察方法及技法,提高绘画表现能力。

活动准备:

1、几瓶造型好看的鲜花或绢花。

2、幼儿用书《一瓶花》

3、若干铅画纸,油画棒等绘画工具。

活动过程:

1、观察一瓶花的外形及色彩特征。

教师:你喜欢这瓶花吗?为什么?花是什么形状、什么颜色的?你看到的每朵花一样吗?是不是每朵花都能看到花心?你能看出花朵、花茎和花叶吗?他们是怎样连在一起的?这些花是怎样插在花瓶里的?

教师:花瓶是什么样的?上面有什么样的花纹?你觉得花瓶好看吗?花插在花瓶里好看吗?你想把它们画下来吗?

2、讨论一瓶花的写生方法,引导幼儿先讨论再画。教师:你想怎样画一瓶花?从什么地方开始画?

教师:从上往下画就是从花开始画,花心-----花瓣-------花托-------花茎------花叶,最后画花瓶。当然也可以先画花瓶,再画花。

提醒幼儿尽量画的大一些,这样画的既丰富又好涂色。

3、幼儿写生,教师巡回辅导。

对于感到有困难的无从下笔的幼儿,教书给以具体的指导。对于写生能力强的幼儿,教师应要求他们画出更多的细节。

4、幼儿作品的展示及评价。

你最喜欢哪一副画,为什么?(引导幼儿善于发现幼儿的独到之处)

第四篇:大班美术活动 写生蔬菜

大班美术活动:写生蔬菜

第十七周 大三班

指导教师:朱晓茜

教师:郑菁菁 【活动目标】

1、学习观察,并运用点、线的排列组合简单表现蔬菜的内部结构。

2、培养幼儿对写生活动的兴趣。【活动准备】

1、物质准备:青椒、玉米、卷心菜各五个,速写本、勾线笔

2、环境准备:座位安排幼儿能从正面观察写生对象。【活动过程】

(一)以“蔬菜娃娃”来做客,引起幼儿的兴趣。

师:今天我们班来了很多的蔬菜娃娃,我们一起来看看都有谁呢?

(二)观察三种蔬菜的特征

1、幼儿观察蔬菜

师:让他们里面是什么样的呢?让我们一起来看看吧!师:玉米的衣服有长条的脉状纹理,剥开里面会是什么呢?(里面是一粒一粒的)

那一排排是不是站得很整齐呢?

师:那我们再来看看卷心菜里面是什么样的。原来包菜里面是一圈一圈的,中间有个芯。

师:那青椒里面是什么样的啊?小朋友真棒,青椒的里面是空的,但是上面这里有很多一粒一粒的籽。

2、教师讲解示范,让学习用点、线、的排列组合简单表现蔬菜的内部结构。师:今天老师没有带相机,所以请小朋友们把蔬菜宝宝画下来。

师:你们来说说应该先画什么呢?(要从最前面的青椒开始画)你们看看青椒和包菜哪个大呢?(包菜)对,所以我们要把青椒画的小一点。青椒的形状是不规则的,所以我们不能把它画成圆形的,应该这么画(教师示范)那这里还有什么啊?(还有柄)我们也要画出来,最后还要画上它的籽,这样青椒就出来了。

师:好,那现在我们再来看看卷心菜,卷心菜要画得比青椒大,画卷心菜的时候要注意先画出中间的芯,然后再画叶子,你们看它的中间是不是比较密一点呢?所以我们要在里面画多一点的线条,线条的方向可以怎么样啊?(对,方向可以不一样)外面的叶子线条可以少一点,这样卷心菜才好吃,注意一定要一层层的画,画成一个大大卷心菜。

师:现在青椒和卷心菜都画完了,后面还躲着谁啊?玉米要把叶子的一条一条的脉络都画出来;现在请小朋友们仔细看看玉米粒是怎么排列的(一行一行的排好队,很有规律,而且一粒紧靠着一粒,非常团结),请小朋友们要把每一粒玉米都画出来,画完之后再添上几根玉米须。(出示玉米线描画)

(三)幼儿作画,教师指导

1、师:好!现在你们就是能干的摄影师了,等会老师要看看哪位小朋友的蔬菜最可口。记住不要把蔬菜画得太瘦,也不要把它画得太胖,一定要让他住在你们的这间房子里。

2、指导幼儿用不同的疏密的点、线、面排列、组合,表现玉米的特征。

(四)展示作品

1、画面构图是否合适、饱满。

2、××小朋友的玉米、卷心菜、青椒画的非常好,观察的很仔细,把一粒一粒的玉米都画出来了。

3、还有很多小朋友只画出了蔬菜的外形,下次要加油了。

第五篇:幼儿园大班美术实物版画教案《瓶花》

《大班美术实物版画教案《瓶花》》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

【活动目标】

1、学习用树叶、瓦楞纸制作实物版画的方法。

2、能用多种颜色的油墨拓印出瓶花。

3、体验用各种树叶拼、印瓶花活动的乐趣。

4、养成良好的卫生习惯,保持衣服和画面的整洁。

【活动准备】

1、各种纹路各种造型的树叶、油墨、磙子、瓦楞纸、拓印纸、剪刀等。

2、范画一幅。

【活动过程】

一、欣赏范画,交代课题

今天老师给小朋友们带来了一幅非漂亮的瓶花画,这幅画不是画出来的,你们能猜出它是怎么制作出来的吗?老师告诉你们:这叫实物版画,花瓶是用瓦楞纸、花是用不同的树叶拼成,再磙上油墨印出来的。下面,我们一起来学习制作实物版画——瓶花。

二、讲解示范制作过程。

1、构思定稿和制版

“怎样制作花瓶呢?”——在瓦楞纸上画出自己喜欢花瓶的形状,用剪刀沿着外形轮廓剪下。然后再选择自己喜欢的树叶拼在花瓶上,拼出自己想要的画面。

2、拓印

(1)在瓦楞纸有楞的一面推上油墨,推得时候可以上下推、还可以左右推,每个地方都均匀的推上颜色;(来源:快思教案网)然后将选好的树叶选取自己喜欢的颜色再推上油墨,注意在树叶纹路清晰的一面推上油墨,注意颜色的搭配,最后把推好油墨的树叶和瓦楞纸按照刚才构思好的画面重新摆好。

(2)之后端正地盖上拓印纸,用平底茶杯或手掌用力均匀的磨压,打开就是一幅漂亮的实物版画-瓶花。

3、幼儿操作。

(1)介绍材料:老师给小朋友们准备了各种形状的树叶和瓦楞纸,有的叶子可以适当修剪。

(2)鼓励幼儿拼不同造型的瓶花。

(3)提醒幼儿要注意卫生,不乱丢垃圾,拓印时保持衣服和画面的整洁。

4、作品展评。

(1)现场及时抓拍孩子制作的作品。

(2)通过视频展示现场抓拍的孩子作品,教师和幼儿共同欣赏、交流、评析,幼儿相互参观、学习,说说是怎么印的?好不好?好在哪里?加深对实物版画制作方法的理解,体验成功的快乐,激发孩子再学习的兴趣。

活动延伸:

1、引导幼儿课后继续观察、寻找,还有哪些实物可以拼印瓶花。

2、在美工区投放印制实物版画的材料,供幼儿自主探索实物版画的制作方法。

大班美术实物版画教案《瓶花》这篇文章共2634字。

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