第一篇：大西沟小学2013-2014上质量测评方案
王爷府镇大西沟小学
2013—2014学年度上学期质量测评方案
一、指导思想
全面测评教育教学质量，为提升我校教育教学质量提供可依据的材料实现科学评估，实现科学评估，查找不足，改进教学目标，进一步促进课程改革的深入，全面推进素质教育。
二、组织领导
组长：郭子文
副组长：吕学伟
成员：王广义王兆德信艳茹许浩
郑小娜黄翠艳任瑞娟
三、检测科目一、二年级：语文、数学三、四、五、六年级：语文、数学、英语、综合（科学、品德与社会）
四、测评要求
1、到中心校领取口语测试卷，组织一、二年级同学进行口语测试。具体如下：王广义、任瑞娟老师去一年级测试，吕学伟、信艳茹去二年级测试。测试完毕后，要统计好成绩，一式两份，连同笔试成绩一并交给中心校，本校存档一份。
2、设3个考室，进行拉单桌测评，每个考室两名监考员。
3、监考老师具体如下：
1月6日：上午 一年级：语文9：00—10：00
一年级：数学 10：30—11：20
二年级：数学9：00—10：00
二年级：语文：10：30—11：40
下午：三年级：综合2：00—2：50
四年级：综合2：00—2：50
监考教师：王广义任瑞娟
1月7日：上午：三年级：语文8：30—10：00
三年级：数学 10：20—11：40
四年级：数学 8：30—9：50
四年级：语文：10：20—12：00
下午：三年级：英语2：00—2：50
四年级：英语2：00—2：50
监考教师：信艳茹黄翠艳
1月8日：上午：五年级：数学 8：30—10：00
语文 10：20—12：00
六年级：数学 8：30—10：00
语文 10：20—12：00
监考教师：吕学伟王兆德
下午：五年级：综合2：00—2：50
六年级：综合2：00—2：50
五年级：英语3：10—4：00
五年级：英语3：10—4：00
监考教师：许浩郑小娜
4、考前15分钟，主监考去办公室领取试卷，副监考去组织本考室学生入场。考前5分钟，当着学生的面打开试卷，查验试卷份数及有无缺损，要求考生在试卷规定处填写姓名、考号，同时查点本考室学生人数，如因有病或其它原因缺席的学生要及时记录。
5、各监考老师要严格遵守测评时间，不得提前和拖后，如遇特殊情况，要及时向主考提出，妥善处理。
6、考试期间，监考教师不得在考室内来回走动或者去看学生答得怎么样，影响学生考试。对于学生涉及考试内容的问题监考教师不得应答。如有试卷缺损或试题错误，监考教师要及时通知主考，做出处理。考试终了前15分钟，临考员应当众提醒考生所剩时间。
7、考试期间，各班主任要对本班学生进行安全教育及注意事项，有病的学生要通知其家长及时接送。
8、考试结束后，阅卷教师进行阅卷。
2014年1月5日
2013—2014学年度上学期考查科测评方案
一、指导思想
根据教育局《中小学教学质量管理办法》，为提升我镇学前教育质量提供可依据的材料实现科学评估，查找不足，改进教学目标，进一步促进课程改革的深入，全面推进素质教育。
二、组织领导
组长：郭子文
副组长：吕学伟
成员：王广义 王兆德信艳茹许浩
郑小娜黄翠艳任瑞娟
三、检测科目
音乐、美术、体育
四、测试要求
1、各任课教师要根据自己的实际水平及学生的接受能力自行出题，重点考察学生的动手操作能力及实际应用能力。要在1月5日前完成测试，统计后成绩上交。
2、各任课教师不得应付，要认真对待。学校要检查。
3、可以进行综合测试。
大西沟小学
2014年1月5日
第二篇：西沟小学六年级成绩质量分析
西沟小学六年级成绩质量分析
一、学情分析
六年级共有5名学生，全部为男生。总体而言，学习积极性较高，反应较快，课堂气氛比较活跃。但普遍存在学习习惯欠佳、基础薄弱、不够自觉等问题。
二、上学期成绩分析
在这次考试中，西沟小学现六年级参考人数5人，参考率100%。总体来看，综合得分比较靠前。其中平均分367.74分，高于县平均分317.59分；及格人数5人，及格率100%；优秀人数4人，优秀率80%；高分人数1人，高分率20%；低分率为零。具体到各科，语文总均分93.18分，及格人数5人，及格率100%；优良人数1人，优秀率20%。数学总均分101.06分，及格人数5人，及格率100%；优良人数2人，优秀率40%。英语总均分96.60分，及格人数5人，及格率100%；优良人数5人，优秀率100%；品德总均分37.70分，及格人数5人，及格率100%；优良人数2人，优秀率40%；科学总均分39.20分，及格人数5人，及格率100%；优良人数3人，优秀率60%。英语成绩普遍较好，应继续保持。但语文成绩有些偏低，仍有一定的提升空间。数学、道德与法治和科学三门，也有一定提升空间。
一分耕耘，一分收获。成绩的取得，离不开上一学期老师们的悉心教导和同学们的辛勤努力。这是对大家曾经付出的努力最好的回报和认可。但俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。在成绩面前，我们仍然应该保持清醒的头脑，认识到存在的不足，如高分学生人数过少，说明我们在拔尖学生水平的培养上还有进一步提升的空间。
三、失分原因分析
1.在各学科中，学生普遍存在审题不够仔细，粗心大意的问题。这和学生平时的学习习惯欠佳有一定联系。
2.基础薄弱，积累不够丰富。比如在语文学科中，相关的语言积累不够充分，作文较差。
3.形成思维定势，不能够活学活用。不能够把学到的东西在新的问题情境中灵活运用。
四、具体措施
第一，团结协作。首先是教师之间的团结协作，齐抓共管，让学生有个一良好的学习环境，齐头并进，不让任何一个学生出现偏科厌学现象。各科教师之间经常沟通学生情况，共同商讨应对方法。再次是学校教师与家长之间的团结协作，教师要勤家访，与家长多沟通。还有是学生之间的团结协作，同学之间互相帮助。同时开展学习竞赛，营造良性竞争的良好学习氛围。
第二，抓好基础，师生都要做到日日清，周周清，使学生不欠帐。每天学的当天必须会，每周需要完成的本周必须完成，每单元会的必须过关。进行长期的专项训练，比如写字、阅读、作文、运算、应用题等。延长早读时间，加强语文积累。每天写日记，积累好词好句，培养写作兴趣。
第三，向时间要效率。向课上40分钟要效率，加大课堂训练节奏，加强课上练习密度，让课上的每一秒钟都不虚度。在本学期，要求各科教师对本学科的教材认真分析，抓住教材，明确教学目标，夯实学生基础，提高学生对基础知识和基本技能的掌握。同时精讲精练，使学生在掌握基础知识的基础上，有更进一步的提高。此外还要对学生进行有针对性的辅导，培优补差，做到因材施教，力争使学生的优秀率上一个新台阶。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。学习需要沉下心来，一点一滴地去做。学生的进步需要靠学生自身的积极努力、老师的辛勤指导，家校的紧密配合。希望在学生、老师和家长的共同努力下，六年级学生的成绩能有更大的进步，交出一份满意的答卷。
西沟小学
六年级成绩质量分析
第三篇：2012公司360度测评方案
2012公司360度测评方案
公司通过几年来的稳步发展，无论在技术实力、资金实力还是市场占有份额方面，均已逐渐显现出较为明显的竞争优势，近两年来成长迅速，并正积极筹备上市工作，公司发展前景向好。然而，也正是公司发展迅速的态势、竞争逐步趋于激烈的环境以及公司公开上市的推进步伐，对公司人力资源、特别是处于核心地位的公司中层管理者的能力及素质提出了较高的要求。
鉴于公司之前并未展开过对中层管理者科学系统的评价工作，绩效考核评价工作也正处于数据收集和推进期，因此，为了能够对公司中层管理者的能力及素质等方面有个大体的认知及评价，本次特地进行了针对公司中层管理者的360度评价工作。评价虽然以定性为主，但基于360度全方位评价方法的设计以及统计意义上的结果可靠性，本次评价工作在较大程度上还是能够真实反映被评价人基本情况的，评价结果对公司决策者对中层管理者的整体认知具有较强的借鉴价值，同时也可作为被评价人自我认知的有效依据。
一、方法介绍
鉴于公司之前较为缺乏数量化评价指标的提取与统计，故本次评价选取了360度绩效评估法，通过上级、下级、同事及自我等四个方面，全方位对被评价人实施打分评价，最后综合汇总统计并计算被评价人综合得分及排序。
上级评价占最终得分的20%；部门间同事评价占最终得分的40%；自我评价占最终得分的10% ；下级评价占最终得分的10%
公司此次测评，采用问评网的360度评估平台，请关注个人邮箱中的邀请测评信息。
二、实施说明被评价对象：本评价办法针对公司各部门正、副职管理人员，包括兼职部门负责人，共13人，分别是办公室主任――xxx，营销部正副经理――xxx、xxx、xxx，技术部正副经理――xxx、xxx，质管部正副经理――xxx、xxx，生产工程部正副经理――xxx、xxxx，采购部正副经理――xxx、xxx，财会部副经理――xxx。评价人员：360度评价涉及被评价对象周边所有相关工作人员，包括上级（公司经营班子所有成员对所有被评价对象均需填表，上级评价还包括部门正职对副职的评价）、协作部门（公司所有部门负责人均需对其他部门正副职进行评价）、下级（直接下级抽取5名员工，直接下级不足5名者全员参与）及自我评价（最后由总经理视评价情况打分）。使用说明：所有测评均通过邮件发送邀请，收到邮件后，点击邮件中的链接，显示问评网的地址和问卷填写说明，以及每个人需要测评的对象名单。点击对方名字，开始填写测评问卷。数据存储第三方，保密安全，请放心填写。本次测评最迟在10.30 日完成，请测评人员配合。
注： 问评网系统对非认真填写，或者乱填写有一定的算法判断为不合格答卷，请认真填写。
三 问卷简介
采取5分制，最低效表现为1分，最高效表现为5分。
1)价值观职业操守2.事业心3.勇担责任 4.激情进取
2)战略思考
5.行业把握6.着眼大局7.资源整合3)分析判断
8.分析问题9.有效决断
4)计划执行
10.拟订计划11.调动资源12.合理授权13.及时督导
5)客户导向
14.客户意识15.客户需求16.客户服务
6)专业能力
17.专业深度18.专业广度19.专业经验20.专业指导
7)沟通影响
21.充分聆听22.有效表达23.沟通技巧
8)合作精神
24.尊重他人25.求同存异26.换位思考27.主动分享
9)团队管理
28.团队导向29.科学授权30.培养他人31.激励管理32.慧眼识人
四 报告解读说明：项目简介，此次调查的说明。被评价的13人的得分情况。上级对下级的评价排名综合结果同事互评的排名综合结果下属对上级的排名综合结果。综合评价排名综合结果；
第四篇：西沟小学校舍加固改造方案
西沟小学校舍加固改造方案
1、食堂：面积59平方米，经兰州市城市建设设计院鉴定为D级危房，需要拆除重建。需要资金约59平方米×850元=5.015万元。
2、教工宿舍：面积96平方米，经兰州市城市建设设计院鉴定为D级危房，拆除重建。需要资金约96平方米×850元=8.16万元。
3、教室1：面积219平方米，经兰州市城市建设设计院鉴定为D级危房，拆除重建。需要资金约219平方米×850元=18.615万元。
4、教室2：面积96平方米，经兰州市城市建设设计院鉴定为D级危房，拆除重建。需要资金约96平方米×850元=8.16万元。
5、教工宿舍：面积65平方米，经兰州市城市建设设计院鉴定为D级危房，拆除重建。需要资金约65平方米×850元=5.525万元。
6、教室3：面积120平方米，经兰州市城市建设设计院鉴定为D级危房，拆除重建。需要资金约120平方米×850元=10.2万元。
7、厕所：1栋，面积38平方米，经兰州市城市建设设计院鉴定为C级危房。需要加固改造，需要资金约38平方米×500元=1.9万元。
8、微机室： 1栋，80平方米，经兰州市城市建设设计院鉴定为B级危房，需要维修加固，需要资金约80平方米×500元=4万元。
张义镇西沟小学
2009.10.20
第五篇：测评活动方案
市人事局（编办）开展加强机关作风建设、优化经济发展环境综合测评活动方案 字体：［大 中 小］ 时间：2006/06/02 市人事局（编办）开展加强机关作风建设、优化经济发展环境综合测评活动方案 根据中共新余市委、新余市人民政府批转《市综合测评委员会关于进一步完善第三轮综合测评活动的请示》的通知，为做好我局第三轮政务环境评议评价工作，结合我局工作实际，制定如下方案。
一、指导原则以“三个代表”重要思想为指导，坚持“两个率先、一个中心”发展战略，紧紧围绕“一条主线、五篇文章”工作思路，采取统一组织、齐抓共管、上下联动、面向社会、群众参与、突出重点、整体推进的方式，以改进作风、提高工作效率和质量为重点，以优化政务环境、推进依法行政和廉政勤政建设为目标，着力解决群众和基层对人事工作中反映的突出问题，按照教育、制度、监督并重的要求，通过评议评价，建立起优化政务环境的长效机制，努力建设成服务型、学习型、效率型和廉洁型政府人事部门。
二、测评对象综合测评对象：办公室、计划法规科（军转办）、专家管理和引智工作办公室、工资福利退休科、职称科、公务员管理科、人才开发科（人才交流中心、人才市场）、人才培训中心、人事考试中心、编办一科、编办二科、事业单位登记局。
三、测评内容
（一）政务公开、事务公开情况是否推行和完善了政务公开和事务公开，其内容、方式和手段是否全面、科学、直观，便于群众阅知；是否将办事机关、办事内容及其依据、条件、时限、程序、方式、结果、收费标准、投诉电话等向社会公布，进一步提高办事和决策的透明度等。
（二）办事程序、监督管理情况是否按要求，将有关审批、办证、收费以及涉民的行政服务事项纳入市行政服务中心集中办理，消除了“办事者多头跑”的现象；是否严格了收费制度，有无擅立收费项目、擅自提高或降低收费标准、使用非规定票据、搭车收费等问题；是否健全和规范了内部管理监督制度，在政令畅通方面有无“中梗阻”现象；对人民群众的意见、投诉，能否认真听取，及时整改；对违纪违规行为能否及时查处等。
（三）机关作风、行业风气情况是否按社会主义荣辱观“八荣八耻”的要求，规范机关行为；对办事群众是否做到了言谈举止文明，服务
热情周到；能否坚决纠正门难进、脸难看、事难办和推诿扯皮、耍威风、搞特权、徇私舞弊、生冷硬顶的问题；是否存在服务意识淡化、精神不振、纪律松驰、自由散漫的现象；能否廉洁自律、秉公办事，是否存在“吃、拿、卡、要”的现象等。
（四）履行职能、依法行政情况能否做到公正行政、文明行政、规范行政、依法行政，行政过程中不越位、不错位、不缺位；是否有乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查等行为；是否推行了行政执法和依规办事责任制，建立和实行了行政过错责任追究制等。
（五）工作效率、服务质量情况是否全面执行了首问负责制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制；是否简化办事程序，做到方便利民，提高办事效率，真正形成单位和窗口围绕企业和群众服务的运行机制；是否存在对群众的合理要求置之不理、久拖不决、效率不高等问题。综合测评工作要达到以下目标：被评科室干部、职工的思想观念进一步更新，服务观念进一步增强，工作积极性、创造性进一步提高，工作效率和服务质量明显提高，机关作风建设得到进一步加强，政务环境得到进一步改善。
四、测评方法加强机关作风、优化政务环境评议评价工作，采取被评科室由局机关干部职工测评和社会测评相结合的办法。
1、按照综合测评的内容，由局机关全体干部职工对被评科室的工作作风、政务环境等情况进行测评。
2、组成综合测评评议小组，深入到各单位和群众中召开座谈会，发放征求意见函、问卷调查等形式，听取各单位和服务对象的意见和建议，认真梳理和反馈，并根据测评的内容进行测评。
3、综合测评。综合测评采取百分制计分，以被评科室的局机关干部职工测评和社会测评两部分的得分构成。被评科室的局机关干部职工测评得分占20%，社会测评分占80%。依据测评内容每项测评内容测评分为25分，综合测评设“满意”、“基本满意”和“不满意”三个等次，满意20—25分，基本满意15—19分，不满意0—14分。综合测评达标为60分。综合测评工作结合局工作总结每年组织二次，测评结果按累积计算。
五、测评结果运用（1）凡综合测评得分排名前三位的，作为科室及负责人评先评优的重要依据。（2）凡综合测评得分未达标且排名最后一名的，由局党组对该科室负责人诫勉谈话，并责令限期整改。（3）凡综合测评得分两次未达
标的，科室及科室负责人考核不参加评先评优。
六、测评步骤综合测评活动分四个阶段进行：第一阶段：制定方案，调整机构（6月10日—6月13日）根据中共新余市委、新余市人民政府批转《市综合测评委员会关于进一步完善第三轮综合测评活动的请示》的通知，制定综合测评活动方案，并做好以下工作：
（一）根据中共新余市委、新余市人民政府批转《市综合测评委员会关于进一步完善第三轮综合测评活动的请示》的通知，制定局综合测评实施方案。
（二）调整、充实新余市人事局（编办）综合测评领导小组，进一步抓好综合测评活动的落实。第二阶段：宣传动员，征求意见（6月14日—6月30日）这一阶段采取自查自纠、开门评议等形式，认真查找局机关作风建设方面存在的问题，广泛听取社会各界的意见和建议。
（一）召开局机关开展综合测评活动动员大会，传达中共新余市委、新余市人民政府批转《市综合测评委员会关于进一步完善第三轮综合测评活动的请示》的通知精神，部署开展综合测评活动的任务。
（二）通过各种形式、渠道向社会作出公开承诺。
（三）开展综合测评征求意见活动。征询市直机关、县（区）党政部门、党代表、人大代表、政协委员、工商联人士、服务对象等对人事编制工作的意见和建议。设立综合测评投诉中心，评议电话和信箱，并向社会公开。
（四）邀请有关单位座谈或上门走访相关部门和人士，进一步宣传人事编制工作，征询意见，现场解答问题。
（五）各科室对照综合测评内容及目标开展自查自评，认真查找本单位存在的问题，分析产生的原因，针对主要问题，制定出明确具体，切实可行的整改措施。第三阶段：归纳整理，自我评价（7月1日—7月15日）这一阶段要认真梳理社会各界反映的意见和问题，逐条整理、列出、分析，为下一步整改建制提供可信的资料。
（一）收集各科室自查自评的意见和问题。
（二）汇总整理征求社会各界意见函所反映出来的意见和问题。
（三）梳理、综合政务考核意见情况，形成自查自评书面材料，报市综合测评委员会办室。第四阶段：整改建制，总结提高（7月16日—11月30日）整改是开展综合测评活动的关键环节，只有认真整改，才能达到综合测评活动的目的。
（一）局综合测评办对综合测评中反映的问题和工作中的薄弱环节，认真研
究整改意见，并对整改时间和整改结果做出承诺。
（二）针对局机关自查自评以及市综合测评委员会在测评中反馈的相关问题、意见和建议，制定具体措施，健全和完善规章制度。
（三）局综合测评办对各单位整改情况进行跟踪了解，检查督促，确保整改到位。
（四）局综合测评办总结上报整改情况。
七、组织领导调整、充实市人事局加强机关作风，优化政务环境综合测评领导小组，组长：邱金德，副组长：涂群，成员：刘金生、孙标车、何振亚、熊应农、龚伟斌、罗城江。领导小组下设办公室，办公室成员 ：龚伟斌（兼办公室主任）、陈刚、尹晓林、周伟。
八、工作要求
（一）各科室要高度重视，把测评活动与开展社会主义荣辱观教育和学习党章活动结合起来。综合测评活动中，要引导广大机关干部树立社会主义荣辱观。结合开展学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的活动，在机关干部中进一步强化坚持立党为公、执政为民、切实维护人民群众根本利益的理念。
（二）测评活动要与市委、市政府中心工作相结合。围绕决战工业500亿，结合本科室实际，制定推动和谐创业、加快富民强市，以及服务经济发展的具体举措。
（三）测评活动要与坚持“纠”、“评”、“建”相结合。注重在平时工作中解决问题，力求工作实效。在提高行政水平、提高办事效率、提高服务质量上下功夫，有效解决本科室存在的影响经济发展环境的主要问题和人民群众密切关注的热点、难点问题。
（四）测评活动要抓住整顿提高这一关键环节，坚持把整改贯穿始终。要对整改任务层层分解，制订切合实际的工作目标，落实领导、落实责任、落实完成时限，明确整改方式和整改标准，量化考核办法，一级抓一级，层层抓落实，为广大群众和外商、企业办实事、办好事。对有错不纠、整改不到位和顶风违纪的，要追究有关科室领导和当事人的责任。二OO六年六月二日
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